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關(guān)于活著的哲理故事
好好活著，就是最大的福報(bào)和收獲。為此陽(yáng)光網(wǎng)小編為大家推薦了關(guān)于活著的哲理故事的有關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有用。
關(guān)于活著的哲理故事篇一
活著的價(jià)值
池塘邊的一棵小樹(shù)苗不知道經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，終于長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。
人們都喜歡在它的樹(shù)蔭下乘涼，小孩子們都喜歡圍著他捉迷藏。有一只小青蛙蹦蹦跳跳的來(lái)到他的身邊問(wèn)：“大樹(shù)，人們把你當(dāng)成庇蔭遮陽(yáng)的工具，那些小孩子把你當(dāng)成了玩具，還在你身上亂刻亂畫(huà)，你不生氣嗎?”
大樹(shù)笑了笑說(shuō)：“只要能為人們帶來(lái)片刻的快樂(lè)，我很欣慰，說(shuō)明我活的有價(jià)值。”
小青蛙不以為然地張大嘴“呱呱……”叫了幾聲跳進(jìn)了池糖里。
不久人們要擴(kuò)建池塘，大樹(shù)被人砍掉，樹(shù)干被送到了木工廠的大院子里。
一只飛累了的小鳥(niǎo)停留在被扒光樹(shù)皮的木頭上休息，惋惜地說(shuō)：“好可憐的木頭，我想你以前一定是棵粗壯挺拔的大樹(shù)……”
木頭笑了笑說(shuō)：“做木頭也不錯(cuò)，最起碼能讓你這么美麗的小鳥(niǎo)歇一歇腳，我很欣慰，因此我覺(jué)得我活出了我的價(jià)值。”
小鳥(niǎo)拍打著翅膀說(shuō)：“嗬!謝謝你木頭朋友，希望你的好心能為你帶來(lái)好運(yùn)。”說(shuō)完小鳥(niǎo)飛走了。
不久木頭被一塊一塊鋸斷，做成了一盒盒火柴。
火柴被買到了很多地方，有一盒火柴被一位媽媽買回去生火。
火柴被這位媽媽安放在了壁櫥柜里。
壁櫥柜看見(jiàn)火柴嘲笑地說(shuō)：“你一定不是塊好木頭，所以才會(huì)被做成火柴，你的命運(yùn)真悲慘，一瞬間就會(huì)燃盡你的生命。”
火柴笑了笑說(shuō)：“雖然我只有燃盡自己才能變成人們需要的火，但我為我這一瞬間生命感到驕傲，說(shuō)明我活著的時(shí)候很有價(jià)值。
不久這盒火柴被燃盡了，它的灰塵被掃到了垃圾堆，一陣風(fēng)吹過(guò)，卷起垃灰塵說(shuō)：“哎!可憐的大樹(shù)一生無(wú)怨無(wú)悔為人類奉獻(xiàn)，最終怎么樣?變成灰被人類拋棄了吧!不如隨我去浪跡天涯吧!
灰塵搖搖頭說(shuō)：“不，和你在一起會(huì)變成可怕的沙塵暴，所以我要留下來(lái)和這些垃圾在一起，還能做肥料，繼續(xù)體現(xiàn)我生存的價(jià)值……”
關(guān)于活著的哲理故事篇二
活著，是為了愛(ài)
不久前，我和兒子去龐普維爾打獵。當(dāng)時(shí)已是嚴(yán)冬季節(jié)，是一年中最冷的日子。我們本可以同其他打獵的人一起住在有取暖設(shè)備的汽車拖的活動(dòng)住房?jī)?nèi)，我兒子卻說(shuō)：“不，爸爸，咱們就住在帳篷里艱苦一下吧!”
起初我們讓火燃著，然后火慢慢熄滅了，于是我們進(jìn)了帳篷睡覺(jué)。半夜兒子醒了，他的睡袋濕了，他的哈氣在臉旁結(jié)了冰。他索性起床，拉開(kāi)帳篷拉鏈走了出去。他喊道：“爸爸，快起來(lái)，你看看，這多美啊，我能看得見(jiàn)所有的星星!”他的喊聲中充滿驚奇。
我把頭伸出睡袋。天上的星星極其明亮，看上去好像降低了，離我們更近了。地上的余燼還在閃爍，火堆四周圍了一圈石灰石。這一切構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面，真是美妙無(wú)比。
在我看來(lái)，這就是生活。那一夜所感受到的快樂(lè)就是生活的真諦。雖身處逆境，但因?yàn)橛忻涝谏铮袦嘏杏H情的陪伴，一切的一切都顯得那么明快，不帶一絲一毫的灰暗。
野生動(dòng)物學(xué)家西爾維斯特·索羅拉認(rèn)為，生活中每件事的發(fā)生都為人們提供了一個(gè)選擇愛(ài)、克服畏懼的機(jī)會(huì)。生活中一切美好的事情都是由于選擇了愛(ài)的結(jié)果。我所說(shuō)的愛(ài)指的是我們與生俱來(lái)的歡樂(lè)、希望和對(duì)精神上的追求持認(rèn)可態(tài)度。屬于畏懼的情緒有：覺(jué)得自己不夠好，自己的功勞不夠大，社會(huì)告訴你成就來(lái)自獲得物質(zhì)的東西。但是，在內(nèi)心深處你認(rèn)識(shí)到生活的意義不止于此，而這種渴望就是對(duì)愛(ài)的渴望。
我主持過(guò)一個(gè)受害者與罪犯對(duì)話的節(jié)目，17歲的少女對(duì)那個(gè)4年前把她打得面目全非、以為她已死而拋下不管的人說(shuō)：“我不恨你，我曾不得不學(xué)會(huì)寬恕你，這樣我才得以繼續(xù)活下去。”這是我迄今為止所遇到的最強(qiáng)大的力量。在那一刻她表達(dá)了我們?yōu)槭裁磥?lái)到這個(gè)世界上——為了學(xué)會(huì)愛(ài)�；钪�，是為了愛(ài)，面對(duì)困境甚或死亡，從中學(xué)會(huì)愛(ài)，并懂得如何珍惜愛(ài)。于是，當(dāng)我們有所經(jīng)歷時(shí)，更多的會(huì)抱有一顆惻隱之心來(lái)看待我們生活著的世界，更多的會(huì)出于愛(ài)的原因而能設(shè)身處地為他人著想。
關(guān)于活著的哲理故事篇三
趁火未熄 好好活著
某日天大熱，禪院里的花被曬蔫了。
“天吶，快澆點(diǎn)水吧!”小和尚喊著，趕緊跑去提了桶水來(lái)。
“別急!”老和尚說(shuō)，“現(xiàn)在太陽(yáng)大，一冷一熱，非死不可，等晚一點(diǎn)再澆。”
“該澆花了!”傍晚，禪院里的花已經(jīng)成了“霉干菜”的樣子，老和尚才想起來(lái)澆水。
“不早澆……”小和尚嘀嘀咕咕地說(shuō)，“一定已經(jīng)死了，澆不活了。”
“澆吧!”老和尚只淡淡吩咐道。
水澆下去沒(méi)多久，原本已經(jīng)耷拉下去的花葉，居然全立了起來(lái)，而且生機(jī)盎然。
“師父!”小和尚喊，“它們可真厲害，憋在那兒，撐著不死。”
“胡說(shuō)!”老和尚糾正：“不是撐著不死，是好好活著。”
“這有什么不同呢?”小和尚低著頭。
“當(dāng)然不同，”老和尚拍拍小和尚的頭，“我問(wèn)你：我今年八十多了，我是撐著不死，還是好好活著?”
上晚課的時(shí)候，老和尚把小和尚叫到跟前：“怎么樣?想通了嗎?”
“沒(méi)有。”小和尚還低著頭。
老和尚敲了小和尚一下：“笨吶!一天到晚怕死的人，是撐著不死;每天都向前看的人，是好好活著。”
懂得珍惜的人，生命對(duì)于他總是恩賜;消極悲觀的人，生命于他亦成了負(fù)擔(dān)。
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