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我和孩子的成長故事
孩子在成長，作為家長，其實也在陪著孩子一起在成長。正如有一句話說，孩子的出生，讓家長第二次成長，你和孩子之間有什么成長故事呢？因此陽光網(wǎng)小編給大家準備了一些我和孩子的成長故事的優(yōu)秀例文，以供各位參考。
我和孩子的成長故事篇1
每個人都在感嘆光陰似水，也許過去的五年或十年讓我們領(lǐng)悟世界很多的道理，感懷著人生變幻莫測的歷程，看著自己或身邊人或事物悄悄的變化，懵然回首中，欣然卻又感慨，深情卻又淡然。
作為爸爸，看著女兒嗷嗷落地的那刻，襁褓中未知人事的嬰童，到今天亭亭玉立的少女，世界觀變得越來越成熟。那并不悄然的成長，仿佛是一瞬間的時空演變，我的記憶似乎還在昨天，雖然中間的過程充滿著每一刻的茁壯成長的變化，但內(nèi)心潛意識里還是不敢相信，孩子真的大了?特別是當(dāng)女兒可以跟朋友一樣的跟我說著話，儼然像個大人般的會心疼起我這個老爸的時候，我的腦海里還會時常浮現(xiàn)出懷里抱著，手里牽著，啼笑無常的她小時候，哎~不僅感嘆，那時女兒是幼稚的，女兒是會撒嬌的，女兒是嬌弱的，女兒是任性的……可是今天卻長大了，變得越來越懂事了，變得越來越堅強了。
相信沒有一個爸爸不愿意看到孩子漸漸長大的身影，不僅只會停留在今天，孩子還會繼續(xù)長大，繼續(xù)會去演繹人生不同的角色，我們自己本身就是個從孩子走來的過程。只是在那一段，我終于意識到，女兒已經(jīng)不是個小孩子了。我有時候會常常問起女兒，你還記的小時候什么什么時候的樣子么?其實在自己的記憶里，女兒小時候的每個階段都會記憶深刻的，但女兒會有些記得，有些忘記了，雖然那時候孩子可能表現(xiàn)出來的舉動非常壯觀，但未必會都記的，拿出當(dāng)時的照片，講著當(dāng)時的故事，那些女兒已經(jīng)忘記的事今天她會聽得津津有味，還時不時的提著問題，真不好!難道我在說著別人嗎?
我喜歡旅游，而且最喜歡帶著女兒一起出行，記的小時候，女兒的出發(fā)時被動的，她只需要帶上她就可以了，去哪都不重要了，只要能出去玩都是開心的，當(dāng)然我們也會去選擇一些趣味知識性強的地方，譬如海洋館啊，兒童樂園等地方，帶著孩子只需要熱鬧的地方就好。前些年，女兒隨著個性的獨立，變會有意識去選擇自己能玩的地方了，前提是一定要自己參與的項目，譬如風(fēng)景優(yōu)美的登山，大型的游樂主題公園，而且每個項目一個不落下，每次都要玩的不悅樂乎。而現(xiàn)在我漸漸發(fā)現(xiàn)女兒會去選擇一些比較安靜的地方了，譬如海島，譬如森林等地，聆聽著大自然最真實的聲音，感受著天地間最曼妙的氣息，眺望著眼前脫離都市的喧囂，我發(fā)現(xiàn)她學(xué)會了去品味，去感知了。
或許是城市的快節(jié)奏讓女兒去學(xué)會調(diào)節(jié)自己，或許是真正的大自然讓女兒學(xué)會了去欣賞，更或許是女兒內(nèi)心懂得了需要什么。我想：當(dāng)孩子學(xué)會了去享受寧靜，你認為她還小么?
其實在孩子成長的過程中，做爸爸的本身也是個從懵懂到明理的過程，因為之前都是沒有經(jīng)歷過的，特別是隨著孩子的長大，朝夕相處的父女總有不斷的新課題出現(xiàn)在家長與孩子之間，女兒小時候還好，只要哄著，陪著就可以了，當(dāng)女兒特別不乖的時候還可以行使下做爸爸的威嚴�？山裉斓呐畠洪L大了，有了自己獨立的思想了，很多時候再也不能像小時候一樣的方式了，可能現(xiàn)在很多的家長還是以輸灌式或忍讓式的方法來教育孩子，其實這個時候的孩子往往有了兩面性，起碼他們并不排斥與最親近的人交流，只要別讓他們害怕或不信任，所以我更愿意跟朋友般的跟女兒交流，這話說著容易，其實做起來不容易的，因為很多的慣性和固有的教導(dǎo)方式讓很多的家長無法站在孩子的角度去看待問題，特別是日新月異的新思維，新觀念讓孩子總覺的跟家長的代溝很大，哈!很多時候我采用的事與預(yù)防式，就是把一些孩子常常會發(fā)生的事情先在未發(fā)生之前拿出來跟孩子探討，然后分析其好處與壞處，讓孩子自己事先自己來判斷事情的對錯。
記的開家長會的`時候，很多家長都想找到一種激勵孩子的方法，其實在我看來，方法固然有，但針對每個孩子，方法是不一樣的，就好比每個孩子都有自己的個性，我常常跟女兒說:你最大的好處與壞處就是要面子，今天你跌倒了，只要你好強，你受不得示弱，你一定會自己爬起來的，其實人生也如此，在跟女兒的交往中，其實很多時候我還是采用寬松式教育的，可能有些家長在苦口婆心后無奈的說這一切其實都是為了孩子好的時候，只能給孩子無形的壓力與逆反，至少，我絕不會跟女兒這么說的.
與女兒在一起的日子是最快樂的，從她小時候開始，到今天的長大，或許你在呵護孩子的同時，其實你也在享受跟他們在一起的快樂，今天你會發(fā)現(xiàn)雖然他們長大了，其實還是個孩子，一個懂又不懂得孩子，也許很多年后，在你的心目中他們依然是個孩子，就跟女兒，因為你是爸爸，爸爸也會犯錯，但只要你真愛自己的女兒，懂得去善解她，懂得去尊重她，無論哪一天，女兒也一樣會愛你的。
記憶里又想起跟女兒小時候的一段情形，剛回到家，女兒就像個小猴子一樣竄到我身上，抱著我的脖子一直不松開，我問：你要抱多久?女兒想都沒想的回答：一百年!
我和孩子的成長故事篇2
高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事。”老先生的意思是愛孩子是動物和人的一種本能，就連低等平庸的老母雞也會做。但教育孩子是科學(xué)，是智慧，是藝術(shù)。其實，老先生也就是以母愛意識比較強烈的母雞說事，并無貶損老母雞的意思，但是我們很多人卻和老母雞一樣只是一味的愛孩子，不懂的教育的藝術(shù)，對孩子只有愛沒有教育。他們認為只要給孩子提供足夠豐富的物質(zhì)就可以了，殊不知孩子除了物質(zhì)需要之外還需要精神上的幫助。其實我也是一只老母雞，并且是一只地地道道的純粹的老母雞。我為我之前的一些做法感到羞愧。
孩子考試成績差了我就一味批評，責(zé)怪，怪孩子沒有努力，沒有考好;孩子有了進步我沒有鼓勵只是一味的要求孩子可以再好一點，再好一點，沒有最好，只有更好;當(dāng)孩子犯了錯誤我不是和風(fēng)細雨問問孩子的想法，也不是設(shè)身處地站在孩子的立場考慮問題，而是劈頭蓋臉一頓批評;孩子在房間里寫作業(yè)，我一會送杯牛奶，一會送點水果，其實那都是對孩子不放心想去查崗……凡此種種，我罪行累累。不知從何時起我和孩子之間有了一堵墻，厚厚的墻，孩子在這邊我在那邊，我們能聽到對方的聲音，卻不能感知對方的體溫。也許是在我一遍遍查崗的時候，也許是在我一次次批評孩子的時候，也許是在孩子需要我拉一把而我卻推了孩子一把的時候。我總感覺孩子好像不是我的孩子了，他總站在我的對立面，怎么看孩子都覺得孩子哪兒不對了。那一段心里很郁悶，但我無計可施，除了給孩子提供充足的物質(zhì)保障之外。
同事的孩子上高三，在南開大學(xué)組織的自主招生中榜上有名，開心之余我們讓同事講講他的育兒之道，他的話如醍醐灌頂，讓我茅塞頓開，不是孩子不對了，是我不對了。我對孩子少了鼓勵與表揚，多了批評與指責(zé)，我不信任孩子，導(dǎo)致親子之間信任缺失，孩子相對于大人來說是弱小的，困難來臨時他需要家長的關(guān)愛與保護，需要家長把他攬在懷里而不是推而遠之。
考試成績出來了孩子的成績差到無以復(fù)加，本想像原來一樣大發(fā)雷霆，可是我知道那樣只會適得其反，孩子沒考好，他心里一定難受極了，這時候需要的是家長的表揚與鼓勵。其實在安慰孩子的時候我是口是心非的，我告訴他一次考差說明不了什么問題，只要努力下次一定可以趕上來的。勸孩子的時候我是真誠的，這就像良好的'心理暗示，讓我覺得我說的都是真的，他下次一定就考好了。孩子哭著對我說在學(xué)校里壓力很大，有些孩子特別聰明一道很難的習(xí)題他們看一會就會做了，可是他看好半天還是不會做，他說為什么和別人同樣的付出卻得不到一樣的回報�？粗⒆訙I水漣漣的樣子，我心疼極了。我知道孩子是真的遇到困難了，我要多多關(guān)心他，幫他渡過難關(guān)。
我和他一起回憶他上小學(xué)上初中時的輝煌成績幫他找回自信;我?guī)退治鏊膶嶋H情況，讓他知道他其實一點都不比別人差;我把孫少平的故事告訴他，希望他能夠從孫少平身上汲取力量;我給他講笑話博他一笑，讓他緩解壓力;我給他講威爾伯和夏洛的故事，我給他讀金子美玲的詩。除了一如既往的給他提供充足的物質(zhì)保障之外，我要讓孩子覺得爸爸媽媽對他的愛是沒有任何附加條件的，他學(xué)習(xí)再差，長得再丑我們都愛他。我告訴孩子：一個人絕對不可在遇到危險的威脅時，背過身去試圖逃避。若是這樣做;只會使危險加倍。但是如果立刻面對它豪不退縮，危險便會減半。決不要逃避任何事物，決不!迎難而上的才是英雄。我要讓孩子從家里找到戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。我站在孩子的立場考慮知道孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)累了想找個放松的渠道也不可得，就答應(yīng)孩子把手機帶到學(xué)校，前提是不能影響學(xué)習(xí)。
不知從何時起在孩子面前我不在跑跳如雷而是柔聲細語，也許是在同意孩子帶手機的時候，也許是在為孩子并不太理想的成績叫好的時候，也許是在接到孩子發(fā)高燒的電話以最快的速度接孩子上醫(yī)院的時候，也許是在我放心大膽讓孩子上網(wǎng)的時候�？傊F(xiàn)在我看孩子哪哪都是對的，沒有猜忌，沒有誤會，沒有指責(zé)，有的只是鼓勵表揚關(guān)心與愛護。
樹在成長之初長得愈慢，其木材的質(zhì)地就愈好。這句話震撼著我的心靈，我認為這句話同樣適用于人類的成長;我們都不希望看到孩子們早熟，就像樹木一樣，如果樹木在幼苗時期長得飛快的話，只會出產(chǎn)質(zhì)地柔軟、易朽的木材;如果樹木在最初慢慢地成長，好像與困難拼搏一樣，就會成為堅固的、上好的木材，就如同樹以正常的速度成長，最終必會長成參天大樹。感謝孩子成長路上的困難，讓孩子長得更壯、更健康。
漸漸地，孩子臉上的笑容越來越燦爛，回到家話越來越多，成績也慢慢提高了，我就有點小開心了。
我和孩子的成長故事篇3
最近果果學(xué)校舉辦“我和孩子的成長故事”家庭教育征文活動，由于老師布置任務(wù)下來，也想讓自己多參加一些活動，于是接下了這項腦力活。說實話，自從開店后很少寫一些有實質(zhì)性的文章了，不知道是由于水平有限還是獲取的靈感不多，總是想寫點什么卻無從下筆。我一直是個愛用文字表達內(nèi)心感受的人，雖然隨著年齡逐漸增大，但我希望一直能夠保持這個好習(xí)慣，無論文字是否華麗，但依然能夠用最真實的文字去記錄自己和孩子們的生活。
當(dāng)我安靜地坐在電腦前努力回憶孩子的成長故事時，突然有一種短路的感覺，思緒有點散亂，不知道從何說起。當(dāng)自己慢慢長大時，會覺得成長是一件痛苦的事情，因為越長大煩惱越多，每個大人都想做一個無憂無慮的快樂小孩。然而當(dāng)自己成為媽媽后，才明白如今孩子雖然物質(zhì)生活充裕，但是快樂很少。于是，我開始尋找最適合自己孩子的教育方式。雖然看過很多育兒知識，有“虎媽戰(zhàn)歌”，有“中國狼爸”等各種育兒秘籍，然而我覺得適合自己孩子的育兒方式才是最好的。
成長故事之一：父母應(yīng)該陪著孩子成長，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個好習(xí)慣和好性格。
俗話說：“好性格決定好命運”，一旦從小給孩子培養(yǎng)了一個良好的習(xí)慣和性格，必然給孩子成長的過程帶來各種運氣和收獲，有良好的習(xí)慣才會有良好的素質(zhì)。在兒子出生后，我一直堅持自己喂養(yǎng)和教育，我覺得縱然給孩子創(chuàng)造再多的財富，都抵不過每天陪著孩子快樂成長。對于孩子來說，最幸福的事情就是每天能夠和父母一起快樂的成長，雖然我們的家庭條件不是很好，但我一直堅持全職在家照顧兩個孩子五年，直到女兒三周歲順利入園后才開始工作。雖然其中經(jīng)歷了許多痛苦和酸楚，但看見兩個活潑可愛的孩子圍在身邊，幸福多于辛苦。
我算是一個“狠媽媽”，對于孩子違反原則性的錯誤，一概嚴厲的批評加以教育。孩子爸還制定了幾條家庭規(guī)矩，例如，尊敬長輩，要用禮貌用語等。雖然孩子們現(xiàn)在還不懂得這些規(guī)矩的實質(zhì)意義，但是我們每天都不斷地提醒他們，當(dāng)他們長大懂事后，自然就變成習(xí)慣了。從來不嬌寵孩子，哪怕生活條件再好也不能無原則地滿足孩子的要求。說實話，我很少給孩子們買零食，盡量豐富一日三餐，給孩子養(yǎng)成一個良好的飲食習(xí)慣。從小培養(yǎng)孩子堅強勇敢的一面，獨立完成自己的事情，家長不能包辦孩子的一切事情。例如，我和孩子爸花了幾個月時間培養(yǎng)兒子自己動手吃飯的習(xí)慣，兒子從小體弱多病，于是在大人無意識的“包辦”情況下，養(yǎng)成了一個懶惰的缺點，只要在家里就不愿意自己動手喂飯，加上本來食欲不好的他，而且瘦弱的體形總是讓大人忍不住去喂他，隨著喂飯的次數(shù)多了，孩子越來越明白利用自己的弱點去騙取大人的同情，于是只要有外婆或者奶奶在的情況下，兒子完全擺出一副少爺?shù)募軇荩陲堊狼暗戎鴦e人來喂飯才肯吃。有一段時間，家中沒有老人陪我們一起生活，我和孩子爸使出了狠力才慢慢糾正了孩子動手吃飯的習(xí)慣。好不容易養(yǎng)成的好習(xí)慣，一旦家中有老人在，就功虧一簣了。于是，培養(yǎng)孩子有一個良好的習(xí)慣，必須要全家人保持統(tǒng)一的觀點和執(zhí)行手段才行，雖然這種訓(xùn)練剛開始有些難度，但只要孩子勇敢地邁出第一步，再對他不斷地訓(xùn)練加以鼓勵，孩子慢慢地會養(yǎng)成好的習(xí)慣。
成長故事之二：該給孩子一個快樂而無憂的童年還是給孩子一個緊張而充滿挑戰(zhàn)的童年?
其實我也經(jīng)常為育兒而煩惱，不知道自己該如何做才能培養(yǎng)出自認為最優(yōu)秀的`孩子，隨著各種育兒秘籍撲面而來時，我徹底迷茫了。身為老師的丈夫一直保持著自己的育兒理念，當(dāng)我看見眾多家長送孩子去興趣班時，我也有種想送去的沖動，只因為不想讓自己的孩子輸在起跑線。每當(dāng)這個時候，孩子爸總是說育兒不能跟風(fēng)，不能盲目地給孩子報各種興趣班，應(yīng)該根據(jù)孩子的自身特點以及興趣愛好選擇適合孩子的興趣去加以學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。于是在兒子讀中班了，我們?nèi)匀粵]有給孩子報任何學(xué)習(xí)性的培訓(xùn)班，就是因為兒子體弱的原因給他報過輪滑學(xué)習(xí)和跆拳道培訓(xùn)。有時帶孩子出去玩耍，遇到一起玩耍的孩子，總是會聽到孩子的家長夸耀自己的孩子多大就能背唐詩宋詞，能夠認識多少個漢字，會數(shù)多少數(shù)字，會唱歌跳舞等等，每當(dāng)這時，我只能微笑地夸獎他們的孩子是多么地優(yōu)秀。而作為母親，我有時也會有一種失落和慚愧感，突然覺得自己的孩子總是比不上別人。當(dāng)隨著孩子慢慢長大后，我才明白，永遠不要拿自己的孩子去跟別人家孩子攀比，每一個孩子都擁有自己的閃光點，父母應(yīng)該用心去發(fā)現(xiàn)并及時給與孩子贊揚和肯定。
說實話，我們沒有特意去培養(yǎng)孩子各種認知的能力，兒子說話比較晚，直到兩歲多才能給說些簡單的話語，由于在老家生活的緣故，口齒還不是特別清晰。那時候，我不指望孩子能背多少唐詩，認識多少字，只希望孩子能夠用話語簡單地和家人交流，能夠有一個健康的身體就足矣。作為一個體質(zhì)不好的孩子來說，我只要孩子健康快樂勝過于其它一切的期望。當(dāng)孩子哭出的第一聲，邁出的第一步，都是父母最快樂的刻度。我們沒有讓孩子參加繪畫培訓(xùn)班，只是給他們提供足夠的紙和筆，讓他們隨心所欲地涂畫，雖然我有時會心痛畫臟的桌子、凳子、衣服床單和墻壁等，但孩子爸說只要滿足了孩子畫畫的欲望，搞點小破壞沒有多大問題。我想想也對，我們快樂的童年都不是在泥巴堆里長大的嗎?我們也沒有特意去購買一些兒童書籍，每天給孩子們講的最多的故事，是我們自編的故事，特別是孩子爸自編的《小男孩和媽媽的故事》，每晚都要講給孩子們聽，故事講述了小男孩和媽媽的歷險故事，在經(jīng)歷中學(xué)會了很多生活常識，了解許多國家的文化和歷史等，孩子們聽了故事后確實改變了許多，爸爸總是會用故事中的小男孩來督促孩子們學(xué)習(xí)和進步。只要有時間，我們就會帶孩子出去享受大自然的生活，讓孩子學(xué)會環(huán)保的知識，愛護地球，用心去發(fā)現(xiàn)大自然的美。
雖然如今的社會競爭激烈，但我們依然選擇給孩子們一個快樂而無憂的童年，因為只有享受了生活，才能懂得努力去創(chuàng)造生活!
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