- 相關(guān)推薦
入室操戈的故事
入室操戈的故事1
【拼音】rù shǐ cāo gē
【出處】任城何休好《公羊》學(xué)，遂著《公羊墨守》、左氏膏肓》、《谷梁廢疾》。玄乃‘發(fā)《墨守》、針《膏肓》、起《廢疾》’。休見而嘆曰：‘康成入吾室，操吾戈以伐我乎？’ 《后漢書·鄭玄傳》
【解釋】操：拿；戈：古代象矛的武器。到他的屋里去，拿起他的武器攻擊他。比喻引用對(duì)方的論點(diǎn)反駁對(duì)方。
【用法】作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；比喻引用對(duì)方的論點(diǎn)反駁他
【結(jié)構(gòu)】偏正式
【相近詞】以子之矛攻子之盾
【同韻詞】充棟盈車、大吃大喝、有斧無(wú)柯、以螳當(dāng)車、打諢插科、書富五車、峻坂鹽車、腹載五車、冰柱雪車、緩步當(dāng)車。
【年代】古代
【成語(yǔ)故事】東漢時(shí)期著名的學(xué)者鄭玄從師于孔融，深受孔融的喜愛(ài)，夸他能真正帶走他的'學(xué)問(wèn)。鄭玄征對(duì)學(xué)者何休的《公羊墨守》、《左氏膏肓》等文章發(fā)表自己的意見，擊中要害。何休看后感嘆地說(shuō)：“鄭玄進(jìn)了我的屋子操起我的矛來(lái)討伐我！”
【成語(yǔ)示例】他口若懸河，入室操戈，一下就把對(duì)方駁得啞口無(wú)言。
入室操戈的故事2
出處《晉書·王助傳》殉（xun）夢(mèng)人以大筆如椽與之，既覺(jué)，語(yǔ)人曰：“此當(dāng)有大手筆事。”俄而帝崩，哀冊(cè)說(shuō)議皆淘所草。釋義用來(lái)贊譽(yù)寫作才能極高，并用來(lái)稱頌著名的作家和作品、故事東晉的文士王玖從小才思敏捷，膽量很大，散文和詩(shī)賦都寫得很好，二十歲時(shí)便被大司馬桓溫聘為主簿。有一次，桓溫為了試王殉的膽量，在大司馬府聚會(huì)議事的時(shí)候，故意騎一匹馬，從后堂直沖大廳。幕僚們都嚇得驚慌失指，四處躲避，唯有王殉鎮(zhèn)定自若，端坐不動(dòng)�；笢馗袊@他說(shuō)：“面對(duì)奔馬而能穩(wěn)坐的，將來(lái)一定是個(gè)黑頭公的人！”桓溫為了試王殉的才學(xué)，趁幕僚們?cè)谧h事的`時(shí)候，派人偷偷取走了王殉準(zhǔn)備發(fā)言的文稿。王殉發(fā)言時(shí)，他口若懸河，滔滔不絕。桓溫拿出他的文稿對(duì)照，發(fā)現(xiàn)他說(shuō)的內(nèi)容與文稿上的相同，但文字沒(méi)有一句相同，不由對(duì)他十分欽佩。
一天晚上，王殉做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中有人將一支像椽（chuan）子那樣的大筆送給他。醒來(lái)后，他對(duì)家里人說(shuō)：“我夢(mèng)見有人送我如同椽子那樣的大筆，看來(lái)有大手筆的事情要我做了�！蓖跹车念A(yù)言馬上成為事實(shí)。就在這天上午，晉孝武帝突然死去，由于王殉文筆出眾，朝廷要發(fā)出的哀策、訃告和孝武帝的溢議等，全交給他起草。這種殊榮是歷史上少見的。
入室操戈的故事3
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《三國(guó)志。吳書。諸葛烙傳》，恪少有才名，發(fā)藻岐嶷，辯論應(yīng)機(jī)，莫與為對(duì)。權(quán)見而奇之，謂瑾曰：“藍(lán)田生玉，真不虛也�！�
三國(guó)時(shí)，東吳大將軍諸葛瑾，字子瑜。他有個(gè)兒子叫諸葛�。╧e），從小聰明伶俐，口才極好，善于言辭，孫權(quán)對(duì)這孩子很寵愛(ài)。
有一次，孫權(quán)在朝廷設(shè)宴，六歲的.諸葛恪隨父參加。諸葛瑾的臉長(zhǎng)得特別長(zhǎng)，孫權(quán)想開他的玩笑，乘著酒興，命人牽來(lái)一頭毛驢，在驢的長(zhǎng)臉上寫了“諸葛子瑜”四個(gè)字，借以譏諷諸葛瑾臉長(zhǎng)似驢。眾人見了，捧腹大笑，諸葛瑾也感到很尷尬。諸葛恪見了，走到孫權(quán)席前，跪請(qǐng)?zhí)韺懚�。孫權(quán)命人將筆拿來(lái)給他。諸葛恪在“諸葛子瑜”四字后面添寫了“之驢”二字，這樣就成了“諸葛子瑜之驢”。滿座大臣見了無(wú)不驚訝嘆服，孫權(quán)見諸葛恪如此機(jī)敏，十分高興，當(dāng)場(chǎng)把毛驢賞賜給他。
又有一次，孫權(quán)問(wèn)諸葛�。骸澳愀赣H和你叔父諸葛亮相比，到底是誰(shuí)高明？”諸葛恪答道：“我父親高明�！�
孫權(quán)要他說(shuō)出因由，他不假思索地說(shuō)：“我父親懂得事奉明主，而我叔父卻不懂得這個(gè)道理，當(dāng)然是我父親高明�！�
孫權(quán)對(duì)諸葛瑾說(shuō)道：“人們都說(shuō)藍(lán)田生美玉，名門生賢良，真是名不虛傳呀！
入室操戈的故事4
【拼音】rù shǐ cāo gē
【成語(yǔ)故事】東漢時(shí)期著名的學(xué)者鄭玄從師于孔融，深受孔融的喜愛(ài)，夸他能真正帶走他的學(xué)問(wèn)。鄭玄征對(duì)學(xué)者何休的《公羊墨守》、《左氏膏肓》等文章發(fā)表自己的意見，擊中要害。何休看后感嘆地說(shuō)：“鄭玄進(jìn)了我的.屋子操起我的矛來(lái)討伐我！”
【出處】任城何休好《公羊》學(xué)，遂著《公羊墨守》、左氏膏肓》、《谷梁廢疾》。玄乃‘發(fā)《墨守》、針《膏肓》、起《廢疾》’。休見而嘆曰：‘康成入吾室，操吾戈以伐我乎？’
《后漢書·鄭玄傳》
【解釋】操：拿；戈：古代象矛的武器。到他的屋里去，拿起他的武器攻擊他。比喻引用對(duì)方的論點(diǎn)反駁對(duì)方。
【用法】作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；比喻引用對(duì)方的論點(diǎn)反駁他
【相近詞】以子之矛攻子之盾
【成語(yǔ)示列】他口若懸河，入室操戈，一下就把對(duì)方駁得啞口無(wú)言。
入室操戈的故事5
鄭玄，字康成，是東漢時(shí)北海高密（今山東高密）人。他的祖先在漢哀帝劉欣時(shí)代做過(guò)尚書仆射。鄭玄年輕的時(shí)候，就不愿做官，一心想研究學(xué)問(wèn)。他的父親多次責(zé)備他，但還是不愿改變自己的.志向，只好送他進(jìn)太學(xué)讀書。后來(lái)他又四處投拜名師就學(xué)，共十余年�；氐郊亦l(xiāng)后，又同當(dāng)時(shí)研究經(jīng)學(xué)的名士何休交上了朋友。何休把自己寫的《公羊墨守》、《左氏膏肓》、谷梁廢疾》等三篇文章，送給鄭玄看。鄭玄看過(guò)后，不贊成他的觀點(diǎn)，同樣也寫了《發(fā)“墨守”》、《“膏肓”》、《起“廢疾”》三篇文章，針鋒相對(duì)地逐一批駁何休學(xué)派R 論點(diǎn)。何休看了鄭玄的文章后，感嘆地說(shuō)：“康成入吾室，操吾矛以伐我乎？”意思是說(shuō)：鄭玄就象是進(jìn)了我屋，拿起我的兵器，在向我進(jìn)攻呀！
后來(lái)人們就把這句話簡(jiǎn)化成“入室操戈”這個(gè)成語(yǔ)，比喻拿對(duì)方的論點(diǎn)來(lái)批駁對(duì)方。
入室操戈的故事6
入室操戈，成語(yǔ)。拼音是rù shì cāo gē，意思是進(jìn)入我的房子里頭，拿我的兵器來(lái)對(duì)我進(jìn)行攻擊。指拿著對(duì)方的觀點(diǎn)來(lái)批駁對(duì)方。也比喻求學(xué)已達(dá)到超過(guò)老師的程度。
【成語(yǔ)】： 入室操戈
【拼音】： rù shǐ cāo gē
【解釋】： 操：拿；戈：古代象矛的武器。到他的屋里去，拿起他的武器攻擊他。比喻引用對(duì)方的論點(diǎn)反駁對(duì)方。
【成語(yǔ)故事】：
后漢時(shí)期，有一位著名的文學(xué)家和教育家名叫鄭玄。他從小勤奮好學(xué)，太守杜密認(rèn)為他是個(gè)可造之材，于是推薦他進(jìn)入太學(xué)讀書。后來(lái)鄭玄又拜大文學(xué)家馬融為師，在他門下學(xué)習(xí)。當(dāng)鄭玄學(xué)成離開時(shí)，馬融感慨地說(shuō)：鄭玄走了，我全部的學(xué)識(shí)也都被他帶走了。
鄭玄在家里勤奮地研究學(xué)問(wèn)，他和一起研究經(jīng)學(xué)的何休是好朋友。何休寫了《公羊墨守》、《左氏膏肓》、《谷梁廢疾》三篇文章。鄭玄讀完后，不同意他的'見解，于是就寫了《發(fā)墨守》、《針膏肓》、《起癈疾》三篇文章來(lái)反駁何休。何休讀完后，發(fā)現(xiàn)鄭玄是利用自己文章里的觀點(diǎn)來(lái)反駁自己，而且很有道理，不得不憾慨地說(shuō)：你這樣不是進(jìn)來(lái)我的屋子，又拿我的武器向我進(jìn)攻嗎？
入室操戈的故事7
后漢時(shí)期，有一位著名的文學(xué)家和教育家名叫鄭玄。他從小勤奮好學(xué)，太守杜密認(rèn)為他是個(gè)可造之材，于是推薦他進(jìn)入太學(xué)讀書。后來(lái)鄭玄又拜大文學(xué)家馬融為師，在他門下學(xué)習(xí)。當(dāng)鄭玄學(xué)成離開時(shí)，馬融感慨地說(shuō)：“鄭玄走了，我全部的學(xué)識(shí)也都被他帶走了�！�
鄭玄在家里勤奮地研究學(xué)問(wèn)，他和一起研究經(jīng)學(xué)的何休是好朋友。何休寫了《公羊墨守》、《左氏膏肓》、《谷梁廢疾》三篇文章。鄭玄讀完后，不同意他的.見解，于是就寫了《發(fā)墨守》、《針膏肓》、《起般疾》三篇文章來(lái)反駁何休。何休讀完后，發(fā)現(xiàn)鄭玄是利用自己文章里的觀點(diǎn)來(lái)反駁自己，而且很有道理，不得不憾慨地說(shuō)：“你這樣不是進(jìn)來(lái)我的屋子，又拿我的武器向我進(jìn)攻嗎？”
入室操戈的故事8
孔子名滿天下，學(xué)生非常多，其中有一個(gè)名叫子路的學(xué)生，個(gè)性勇猛豪爽。
有一次，他在彈奏“瑟”這樂(lè)器的時(shí)候，孔子聽到他的琴聲充滿了豪放勇武的肅殺之氣，主張“仁”與“中庸之道”的孔子于是對(duì)子路說(shuō)：“你的琴聲太狂放，一點(diǎn)都不像我的學(xué)生�！逼渌膶W(xué)生聽到孔子的評(píng)論后，從此再也不敬重子路。
當(dāng)孔子知道這種情況后，知道其它的.學(xué)生誤會(huì)了他的意思，于是趕緊為子路辯解說(shuō)：“子路的學(xué)問(wèn)已達(dá)到登堂的水準(zhǔn)，只不過(guò)還未達(dá)到入室的境界，你們千萬(wàn)不能看輕他�！逼渌膶W(xué)生們聽完孔子的話后，才恢復(fù)了對(duì)子路的尊敬。
【入室操戈的故事】相關(guān)文章：
不是故事的故事03-25
不算故事的故事03-13
別讓故事只是故事勵(lì)志故事11-25
故事大全睡前故事12-23
兒童故事睡前故事12-06
[破案故事]破案故事03-17
故事里的故事作文11-11
勵(lì)志故事小故事03-09