編童話故事

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的童話吧，童話故事主要是寫(xiě)給孩子的，不過(guò)，有童心的成年人同樣能夠在童話故事中找到快樂(lè)，讓心靈純凈。還苦于找不到優(yōu)秀的童話故事？以下是小編收集整理的編童話故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

編童話故事1

　　松鼠有一條大尾巴。

　　這一天，松鼠正在路上一蹦一跳地散步，遇到了小兔子。

　　小兔子說(shuō)：”松鼠，你的尾巴怎么那么大，真難看。”

　　后來(lái)，松鼠遇到了小羊。小羊也說(shuō)：”松鼠，你的尾巴真難看”。

　　小鹿、小馬，見(jiàn)到了松鼠，都要說(shuō)他的尾巴。

　　松鼠很難過(guò)，這時(shí)，一個(gè)小小的聲音說(shuō)：“松鼠，你的尾巴真好看�！�

　　松鼠低頭一看，是一只小螞蟻，他吃驚地說(shuō)：“你，你說(shuō)我的尾巴好看？”

　　“當(dāng)然了”小螞蟻說(shuō)：“而且我特別羨慕你的尾巴，你的尾巴大大的，在冬天，可以當(dāng)舒適的棉被，暖暖的�！�

　　松鼠甩了甩尾巴，自豪地說(shuō)：“我的尾巴不但有保暖的作用，還能當(dāng)降落傘呢！我從高處跳下來(lái)的時(shí)候，可以維持身體的`平衡，我落地的時(shí)候，尾巴還能張開(kāi)，充當(dāng)墊子的作用，保護(hù)我身體不受傷。”

　　松鼠不再難過(guò)，意識(shí)到自己的尾巴作用很大。他大搖大擺地繼續(xù)散步，尾巴舉得老高，像一面勝利的大旗。

編童話故事2

　　從前有三個(gè)國(guó)家，分別是象國(guó)、獅國(guó)、虎國(guó)。它們?yōu)榱藸?zhēng)奪森林霸王，展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　有一次，虎王向獅王和象王發(fā)出了挑戰(zhàn)書(shū)，在河邊見(jiàn)面，不見(jiàn)不散。

　　到了這一天，它們帶著威武的士兵們來(lái)到了河邊。它們一見(jiàn)面，就大喊：“沖��！武士們！”士兵們手里的大刀在空中飛舞著，血液四濺，一片狼藉。各個(gè)大王拿著麒麟弓、青龍夜月刀、寒冰劍各向?qū)Ψ綒⑷�。獅王和虎王談?wù)搼?zhàn)策，決定一起殺死象王。獅王和虎王一起沖向象王，虎王一刀砍下去，卻被象王用麒麟弓一箭射死了。當(dāng)象王來(lái)找獅王的`時(shí)候，獅王從象王的背后出現(xiàn)了，當(dāng)象王回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，獅王早已用劍插進(jìn)了象王的腦門(mén)，象王死了。

　　獅王獲得了勝利。

編童話故事3

　　啄木鳥(niǎo)找工作

　　啄木鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，于是他就去找工作了。

　　他飛呀飛，飛到了森林超市。森林超市的老板是兔子先生，啄木鳥(niǎo)就來(lái)到兔子先生面前，問(wèn)：“兔子先生，請(qǐng)問(wèn)我能來(lái)這里工作嗎？”“可以。對(duì)了，你今年幾歲了？”兔子先生問(wèn)�！敖衲晡�21歲。你這里每個(gè)月怎樣發(fā)工資的？”啄木鳥(niǎo)回答完緊跟著問(wèn)。兔子先生回道：“我這里每個(gè)月給你們1000元�！蓖米酉壬鷦傉f(shuō)完這句話，啄木鳥(niǎo)就馬上充滿(mǎn)地動(dòng)力地去工作了。

　　每天，啄木鳥(niǎo)都是匆匆忙忙地在工作，天天忙著結(jié)帳、算錢(qián)，每天都累得滿(mǎn)頭大汗。過(guò)了幾個(gè)月后，啄木鳥(niǎo)慢慢覺(jué)得這份工作太難做了，于是啄木鳥(niǎo)又去找工作了。他終于找到了一份適合他的.工作——當(dāng)一名森林醫(yī)生。這份工作不但能幫助生病的大樹(shù)們，還能吃到美味的蟲(chóng)子。從此，啄木鳥(niǎo)就一直在這個(gè)崗位上發(fā)光發(fā)熱。

　　這篇童話告訴我們找工作應(yīng)該要找自己適合的工作，因?yàn)檫m合自己的才是最好的！

編童話故事4

　　在郁郁蔥蔥的森林里住著一只活潑可愛(ài)的小猴子，它總是瞧不起別人，對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)：“哎呀，小菜一碟�！�

　　秋天到了，瓜果飄香，小動(dòng)物們都忙忙碌碌的準(zhǔn)備著過(guò)冬的食物。小猴不以為然的對(duì)它們說(shuō)：“哎呀，小菜一碟，”繼續(xù)無(wú)所事事。不知不覺(jué)，冬天到了，萬(wàn)木凋零，大地雪花飛舞，和氣成霜。小猴肚子咕嚕咕嚕地響，它翻箱倒柜的吃的'，結(jié)果一無(wú)所獲，悲觀消極地來(lái)到雪地里。這時(shí)候小動(dòng)物們給小猴送來(lái)了吃的，它悔不當(dāng)初，落下了感動(dòng)的淚水。羞愧難當(dāng)?shù)貙?duì)小動(dòng)物們說(shuō)：“我錯(cuò)了，以后再也不嘲笑你們了，”小動(dòng)物們說(shuō)：“知

　　錯(cuò)能改，還是最棒的小猴�！�

　　滿(mǎn)天飛雪，大家在雪地里快樂(lè)地玩耍著。

編童話故事5

　　在一個(gè)森林里，住著一戶(hù)人家——小女孩和她的奶奶。

　　有一天，小女孩的奶奶生病了，于是她決定在河里釣幾條魚(yú)給奶奶熬魚(yú)湯喝。她來(lái)到小河邊釣魚(yú)，但是到了黃昏，魚(yú)還沒(méi)有釣上來(lái)。這時(shí)，有一只啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，它對(duì)小女孩說(shuō)：“你應(yīng)該用幾只蟲(chóng)子當(dāng)誘餌來(lái)釣魚(yú)。我來(lái)給你捉幾只蟲(chóng)子吧！”很快啄木鳥(niǎo)捉來(lái)了幾只蟲(chóng)子。小女孩換上啄木鳥(niǎo)捉來(lái)的蟲(chóng)子，她很快就釣到了一條大魚(yú)，她高興地拿著魚(yú)蹦跳跳跳地回到了家，來(lái)到了廚房，準(zhǔn)備給奶奶熬魚(yú)湯喝。

　　不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了，外面還下起了大雨，突然，小女孩聽(tīng)到敲門(mén)聲，她打開(kāi)門(mén)一看，是兩個(gè)穿著厚厚衣服，背著重重的`旅行包的驢友，驢友告訴小女孩，他們?cè)谶@里游玩，迷路了，又遇到下雨，天也黑了，現(xiàn)在又累又餓，希望能在她家吃點(diǎn)東西，順便住一晚。小女孩熱情地招待了他們，把今天好不容易釣到的魚(yú)分給驢友們吃，并把奶奶生病的事告訴了他們。

　　第二天驢友發(fā)現(xiàn)小孩家后面盛開(kāi)著一大片漂亮的玫瑰花。他們建議小女孩把玫瑰花拿到外面的“森林超市”賣(mài)掉，用賣(mài)花的錢(qián)給奶奶治病。小女孩一聽(tīng)，果然是個(gè)好主意，就立馬把玫瑰花賣(mài)了，用賣(mài)花的錢(qián)給奶奶治病。

　　不久，小女孩的奶奶病好了，他們又種了一片更大的玫瑰花。

編童話故事6

　　編寫(xiě)童話故事是我們中年級(jí)所接的一個(gè)生活作文課題。在作文備課時(shí)，我查閱了諸多的相關(guān)的作文備課教案，應(yīng)該說(shuō)深受啟發(fā)，幾經(jīng)推敲后，形成了本課的作文備課。

　　對(duì)于啟發(fā)談話，激情導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我反復(fù)斟酌。先欣賞一首歌曲，以激發(fā)學(xué)生的興趣。再以談話來(lái)引發(fā)學(xué)生對(duì)童話的憧憬及喜愛(ài)的感覺(jué)，理解“童話”二字，讓學(xué)生明白什么是童話，自己似乎一下子都走進(jìn)了美麗的童話中了。由此，我再讓學(xué)生交流自己讀過(guò)的童話故事時(shí)，大家都暢所欲言�，F(xiàn)在想來(lái)，我感覺(jué)這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是成功的。

　　通過(guò)憶說(shuō)故事、領(lǐng)悟?qū)懛ê屠�文賞析、說(shuō)童話故事等環(huán)節(jié)讓學(xué)生明確童話的寫(xiě)作特點(diǎn)，我認(rèn)為是很有必要的。在這幾個(gè)環(huán)節(jié)中，我通過(guò)步步深入的方法，讓大家在交流中認(rèn)識(shí)到童話最基本的三個(gè)特征。即采用擬人的手法，把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。采用夸張的手法，想象大膽有趣。童話里的事物都有象征意義，讀完后能懂得一定的道理。

　　如何完成本次作文的突破點(diǎn)？在例文賞析時(shí)，我著重引領(lǐng)大家學(xué)習(xí)抓住主人公的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)來(lái)刻畫(huà)人物的方法。經(jīng)過(guò)交流，大家都認(rèn)識(shí)到這段文字不僅抓住了小羊的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)進(jìn)行描寫(xiě)，而且用詞十分豐富，讓我們感受到了小羊的機(jī)智、聰明，以及狼的愚蠢。由此明確細(xì)節(jié)描寫(xiě)的表達(dá)效果是更生動(dòng)形象。

　　交流、討論，準(zhǔn)備寫(xiě)作是本節(jié)課的重頭戲。因此，我著重引領(lǐng)學(xué)生交流準(zhǔn)備寫(xiě)作的內(nèi)容，同學(xué)們的交流可謂五花八門(mén)。到底應(yīng)該怎樣編寫(xiě)童話故事？既然是故事，就要明確故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。為了讓大家能明確這一問(wèn)題，我就又以《一只聰明伶俐的小羊》為例，引導(dǎo)大家按起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序，展開(kāi)想象。在交流中，同學(xué)們能依據(jù)童話故事的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，但有的同學(xué)說(shuō)得較雜亂，故事情節(jié)不是很突出，而且在用詞及語(yǔ)言方面存在很多問(wèn)題，說(shuō)得并不是很好。

　　分組講故事環(huán)節(jié)，我在巡視過(guò)程中發(fā)現(xiàn)大家的選擇是五花八門(mén)的。有的直接以故事的主人公的名字命名，有的直接把故事揭示的道理當(dāng)作題目，如《團(tuán)結(jié)就是力量》等。有的以故事情節(jié)來(lái)命名，如《鉛筆、橡皮和小刀的'對(duì)話》等。對(duì)此，我給以肯定。而有的學(xué)生的題目不完整。如《旅行》，就引導(dǎo)其把題目補(bǔ)充完整。好文題一半，重視起題目也是重要的環(huán)節(jié)。

　　感覺(jué)本次作文授課存在的問(wèn)題是中心不夠突出，沒(méi)有一條貫穿全課的重點(diǎn)，給學(xué)生的引導(dǎo)也不夠到位，引導(dǎo)的方式太過(guò)單一，教師的語(yǔ)言比較乏味，所以學(xué)生說(shuō)的興趣不高，難點(diǎn)沒(méi)有突破。再是預(yù)留給學(xué)生的時(shí)間少了。學(xué)生在寫(xiě)出題目之后沒(méi)有時(shí)間再進(jìn)行寫(xiě)作了�？磥�(lái)，在授課環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上尚有欠缺。一節(jié)課的時(shí)間叫短，不應(yīng)面面俱到，應(yīng)圍繞一個(gè)難點(diǎn)進(jìn)行突破，希今后在作文備課時(shí)將多多思考，設(shè)計(jì)的更科學(xué)些。

編童話故事7

　　國(guó)王的花園

　　很久以前，有一位國(guó)王，他有一座美麗的大花園，里面種著許許多多的玫瑰花。每到玫瑰花盛開(kāi)的季節(jié)，國(guó)王就讓人把花園的門(mén)打開(kāi)，讓每個(gè)人都進(jìn)來(lái)觀看。

　　但這一年玫瑰花開(kāi)放的時(shí)候，國(guó)王愁眉不展。原來(lái)，花園里的玫瑰花長(zhǎng)蟲(chóng)子了，國(guó)王看見(jiàn)玫瑰花被蟲(chóng)子啃得不成樣子。于是，國(guó)王下令要開(kāi)始滅蟲(chóng)，人們紛紛贊同。

　　有的說(shuō)：“我們可以用農(nóng)藥來(lái)滅蟲(chóng)�！眹�(guó)王連連搖頭說(shuō)：“不行！不行！這樣會(huì)把玫瑰花的香味給蓋住了，到時(shí)候整個(gè)花園都是農(nóng)藥的味道。”

　　有的說(shuō)：“我們可以自己動(dòng)手滅蟲(chóng)�！眹�(guó)王說(shuō)可以先試試。過(guò)了一段時(shí)間后，人們雖然把蟲(chóng)子滅了，但是，許多玫瑰花都被人們給折了。

　　忽然，有個(gè)七八歲的小男孩說(shuō)：“我們可以去請(qǐng)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，她是森林里最好的醫(yī)生�！眹�(guó)王一聽(tīng)，馬上就去請(qǐng)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生。

　　到了啄木鳥(niǎo)醫(yī)生的家，國(guó)王很有禮貌地說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，您好！能救救我的'花園嗎？”啄木鳥(niǎo)醫(yī)生溫和地說(shuō)：“我很愿意幫助您，但是我是給大樹(shù)看病的，明天我會(huì)叫更多的醫(yī)生去您的花園�！�

　　第二天一大早，飛來(lái)了許多小鳥(niǎo)，有喜鵲、麻雀……大家齊心協(xié)力，花園又變回了原來(lái)美麗的景象。

編童話故事8

　　從前，有一個(gè)王國(guó)，在王宮里住著國(guó)王、王后、公主還有一些士兵。王宮非常漂亮但是它的周邊經(jīng)常會(huì)有很多的妖怪。

　　有一天，國(guó)王要出遠(yuǎn)門(mén)，王宮里就只有王后、公主和士兵了，國(guó)王覺(jué)得很不放心，擔(dān)心自己出門(mén)時(shí)候會(huì)有妖怪來(lái)吃了王后和公主。于是他就讓士兵們?cè)谕鯇m里安裝了許多的攝像頭，連紅外線也安上了。他覺(jué)得這樣有妖怪來(lái)了就可以很快發(fā)現(xiàn)并趕跑了�？墒菄�(guó)王想了想還是不太放心，因?yàn)榫退隳馨l(fā)現(xiàn)，但王后、公主還有這些士兵一定不是妖怪的對(duì)手啊，這可怎么辦呢？后來(lái)國(guó)王想出了辦法，他從一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方請(qǐng)了一位法術(shù)高強(qiáng)的.魔法師來(lái)幫助他，讓魔法師來(lái)幫他對(duì)付妖怪，這樣國(guó)王終于放心的出門(mén)了。

　　這樣平靜的過(guò)了幾天，一天晚上終于有一個(gè)妖怪趁著士兵們睡著了以后偷偷的溜進(jìn)了王宮，想要抓走可愛(ài)的公主。妖怪非常聰明，知道國(guó)王在王宮設(shè)了很多的機(jī)關(guān)，他用了種武器一照就把紅外線照了出來(lái)，妖怪心想：這一關(guān)我可是闖不了，還是等天亮了公主出來(lái)了再抓住她。

　　他在外面等啊等啊，終于天亮了，王后帶著公主出來(lái)了，妖怪朝著公主就撲了過(guò)去，這時(shí)候魔法師從里面沖了出來(lái)，一下就把妖怪抓住了。國(guó)王也在這時(shí)回到了王宮，國(guó)王夸獎(jiǎng)了魔法師，并讓魔法師以后就住在王宮里。

　　從此以后，這個(gè)王國(guó)在也沒(méi)有那么多的妖魔鬼怪了。

編童話故事9

　　森林里的動(dòng)物們準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)一年一度的.拳擊比賽，小動(dòng)物都來(lái)報(bào)名了，獅子大王一來(lái)，嚇得小動(dòng)物們?nèi)瞿_就跑了，老虎不怕獅子大王，他也來(lái)報(bào)名了，山羊裁判說(shuō)：“星期天正式開(kāi)始比賽�！豹{子大王一邊想：我肯定能贏，一邊挑釁老虎。老虎把獅子大王當(dāng)空氣，不理它。

　　獅子大王在家里睡覺(jué)的時(shí)候老虎已經(jīng)開(kāi)始跑步了，獅子大王吃早飯的時(shí)候，老虎開(kāi)始做俯臥撐了，獅子大王根本就不在乎明天的比賽，老虎確一直在練習(xí)，練得滿(mǎn)頭大汗還一直堅(jiān)持，它真努力��！

　　比賽的那天終于來(lái)了，兩人氣勢(shì)滿(mǎn)滿(mǎn)地走向?qū)Ψ�，眼中的殺氣特別重，獅子大王力大如牛，老虎身子特別靈活，裁判山羊口哨一吹，比賽開(kāi)始了。獅子大王先來(lái)了一個(gè)降龍十八掌，老虎來(lái)了一個(gè)后空翻，完美地躲過(guò)了。老虎開(kāi)始反擊了，使出了大招，凌微神步，把獅子大王的腦袋都給繞昏了，然后一腳把獅子大王踢到了地上，山羊裁判開(kāi)始倒計(jì)時(shí)：“十-九-八-七-六-五-四-三-二-一。”時(shí)間到了，獅子大王還沒(méi)有起來(lái)，老虎贏了，臺(tái)下的觀眾都在給老虎慶祝呢！

　　這個(gè)故事告訴我們只有努力才會(huì)有收獲。

編童話故事10

　　鳥(niǎo)兒們一起商量去游樂(lè)園玩，喜鵲、燕子、雞、鴨、鴕鳥(niǎo)、百靈鳥(niǎo)等來(lái)到了游樂(lè)園門(mén)口，他們正要進(jìn)去，保安貓頭鷹卻把鴕鳥(niǎo)攔住了，說(shuō)：“你不能進(jìn)去，因?yàn)槟悴皇区B(niǎo)，你不會(huì)飛。”

　　鴕鳥(niǎo)生氣了，它不服氣的說(shuō)：“誰(shuí)不是鳥(niǎo)呀？我也是鳥(niǎo)，我的名字中帶有鳥(niǎo)，我有翅膀，我的祖先會(huì)飛�！笨墒秦堫^鷹就是不讓它進(jìn)去。

　　旁邊的.伙伴們議論紛紛，燕子、喜鵲、百靈鳥(niǎo)說(shuō)它不是鳥(niǎo)，當(dāng)然不能進(jìn)去玩。只有雞、鴨站在鴕鳥(niǎo)一邊，支持它。雞說(shuō)：“我也不大會(huì)飛，只能飛一點(diǎn)點(diǎn)高。我相信鴕鳥(niǎo)是鳥(niǎo)�！�

　　大家爭(zhēng)論不休，最后它們來(lái)到了知識(shí)淵博的鳥(niǎo)王鳳凰那里，請(qǐng)鳳凰來(lái)評(píng)個(gè)水落石出。

　　鳳凰哈哈大笑說(shuō)：“鴕鳥(niǎo)當(dāng)然屬于鳥(niǎo)類(lèi)，它是卵生動(dòng)物，下的是蛋，身上有鳥(niǎo)的特征�！兵r鳥(niǎo)松了口氣，感謝鳳凰讓它回到鳥(niǎo)類(lèi)大家族。

　　貓頭鷹、燕子、喜鵲、百靈鳥(niǎo)向鴕鳥(niǎo)說(shuō)：“對(duì)不起�！兵r鳥(niǎo)寬宏大量地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！贝蠹乙黄鸶吒吲d興地去游樂(lè)園玩啦。

編童話故事11

　　天氣暖暖的，棉花糖般的云朵在天上玩耍。

　　“小兔，起床啦！”兔媽媽的聲音從一樓的廚房直接傳到了二樓小兔的房間。

　　小兔子迷迷糊糊的“哦”了一聲。她不想讓媽媽來(lái)拽自己漂亮的耳朵，于是飛快的穿好衣服，正要穿襪子的`時(shí)候，“��！”小兔子大叫一聲，接著，她光著腳就跑下了樓。

　　“怎么了？”兔媽媽奇怪的問(wèn)。

　　小兔子沒(méi)有回答，她跑向衛(wèi)生間，打開(kāi)水龍頭洗了洗手后，回到兔媽媽身邊，捂著鼻子說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我的腳太臭了！”

　　兔媽媽驚訝的問(wèn)：“你每天不都洗澡嗎？”

　　“我，我沒(méi)洗腳。”小兔子心虛的回答道。

　　“那我給你講個(gè)故事吧�！眿寢屚Ｏ率种械幕顑海�把小兔子摟在懷里溫柔的繼續(xù)說(shuō)道：“從前，有一只小羊，他也不愛(ài)洗腳，所以他的腳也非常的臭，比你的還要臭奧，有一天，臭味讓一頭怪物聞見(jiàn)了，因?yàn)楣治餃喩硪埠艹簦�就喜歡吃和一樣味道的小朋友，所以小羊再也沒(méi)有回家。”

　　兔媽媽講完故事，看了看小兔子的眼神，發(fā)現(xiàn)她還是不想洗腳，然后又看了看鐘表，說(shuō)：“要不我們先吃飯吧，多吃青菜，腳的味道也會(huì)不那么臭喲！”于是，兔媽媽端出了青菜大餐。

　　小兔子立馬抓了一把青菜放到腳上，聞了聞，說(shuō)：“沒(méi)啥不一樣啊，還是臭�！�

　　兔媽媽說(shuō)：“這是讓你吃的，不是放到腳上的呀！”

　　“那我不想吃青菜！”小兔大聲說(shuō)道。

　　媽媽剛想再說(shuō)什么的時(shí)候，“叮咚”門(mén)鈴響了，媽媽看了看門(mén)鏡，原來(lái)是快遞員狗先生。

　　打開(kāi)門(mén)，“兔太太，您的花�！惫废壬鷾嘏�的說(shuō)。

　　“辛苦您了！”兔媽媽接過(guò)花，謝過(guò)狗先生然后關(guān)上了門(mén)。

　　小兔子看見(jiàn)盛開(kāi)的花朵，聞著花香，眼睛一轉(zhuǎn)，對(duì)兔媽媽說(shuō)：“可以把花瓣摘下來(lái)放我腳上呀，這樣我的腳就不臭了�！�

　　兔媽媽笑著說(shuō)：“只能給你幾瓣花瓣試試�！�

　　小兔子任性的拿過(guò)一整束花，把腳放在花上，沒(méi)想到，花一下子就變黑了。

　　“小兔子！”兔媽媽生氣了。

　　小兔子看了看媽媽又看了看變了樣子的花，大聲說(shuō)：“我不治腳臭了！”說(shuō)完就跑走了。

　　小兔子跑到草地上跳舞，小動(dòng)物們都被臭跑了，就在這時(shí)，“哇”一個(gè)大黑影撲了過(guò)來(lái)，小兔子瞪大眼睛一看，“大灰狼呀！”小兔大叫道。之前被小兔子臭跑的小動(dòng)物們聽(tīng)見(jiàn)小兔呼叫，一起跑過(guò)來(lái)，齊心合力把大灰狼打跑了。小兔子很羞愧，哭著說(shuō)：“我想洗腳，我再也不敢不洗腳了�！�

　　從今以后，小兔子每天洗澡的時(shí)候都洗腳，變成了一個(gè)愛(ài)干凈的小朋友。

編童話故事12

　　小白兔的故事

　　張佳旺

　　今天可真是個(gè)風(fēng)和日麗的.日子，溫暖的太陽(yáng)高高地掛在天空中。

　　小白兔和小伙伴玩的時(shí)候，突然出現(xiàn)了一只大灰狼。小白兔們嚇了一跳，就跑啊跑，跑到了森林里的深處。大灰娘跑過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)了小白兔，小白兔很害怕就跑回家了。

　　媽媽正好在家門(mén)口，準(zhǔn)備去買(mǎi)胡蘿卜。小白兔說(shuō)：“媽媽?zhuān)�有狼�！眿寢寙?wèn)：“在哪里？”小白兔說(shuō)：“剛才它在追我，但是我不知道它在哪里�！眿寢屪屝“淄迷诩依锖煤么�著，等下她就回來(lái)。

　　等了十幾分鐘，媽媽終于回來(lái)了，手里還拿了好多胡蘿卜。小白兔問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銢](méi)事吧�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)事呢�！�

　　媽媽說(shuō)：“以后遇到了危險(xiǎn)，要自己面對(duì)，不要總是找媽媽。媽媽也不能陪你很長(zhǎng)的時(shí)間。”

編童話故事13

　　我最喜愛(ài)的卡通人物是哆啦a夢(mèng)，他是一只機(jī)器貓，是個(gè)日本的卡通人物。我以前就認(rèn)識(shí)他，這個(gè)暑假里，我看到了一部關(guān)于哆啦a夢(mèng)的電影—大雄的恐龍，他給我留下了深刻的印象。

　　哆啦a夢(mèng)長(zhǎng)得很可愛(ài)，圓圓的腦袋，大大的嘴巴，胖胖的身體，短短的腳，一副憨態(tài)可掬的模樣。他的脖子上掛了一個(gè)金色的小鈴鐺，很有特點(diǎn)。

　　哆啦a夢(mèng)還有一個(gè)名字，叫小叮當(dāng)。他愛(ài)吃銅鑼燒，每次都跟大雄搶著吃。

　　哆啦a夢(mèng)是一只萬(wàn)能機(jī)器貓，每當(dāng)他的'主人大雄遇到困難時(shí)，都能幫忙他化解危機(jī)，他不但聰明，而且肯動(dòng)腦筋，會(huì)用好他的萬(wàn)能口袋里的每一樣寶貝。我最羨慕他有一只萬(wàn)能口袋，像袋鼠媽媽的口袋一樣。在暑假我看的電影里，小叮當(dāng)就發(fā)揮出了萬(wàn)能本領(lǐng)，救了那些小恐龍，讓他們平安無(wú)事地返回了自我的家園，返回了媽媽的身邊。

　　我喜愛(ài)可愛(ài)。聰明，又惹麻煩的小叮當(dāng)。

編童話故事14

　　從前，有一位老婦人，她特別愛(ài)生氣。比如，她的三歲兒子在花園里踢足球，一不小心，把足球踢到了她剛剛洗的被單上。婦人跳起來(lái)，生氣又憎恨的盯著兒子。

　　盡管兒子怎么說(shuō)“對(duì)不起”，她都喊：“你這個(gè)壞孩子！搞臟了我剛洗的被子，還不弄干凈！真是要把我給氣瘋了！”

　　一天，一個(gè)朋友向她借一把剪刀。老婦人終于同意了�？赡且惶焱砩吓笥丫镁脹](méi)還那把剪刀，老婦人覺(jué)得太奇怪了，到窗邊一看，朋友正在哭泣。老婦人用取笑地語(yǔ)氣說(shuō)：“呵呵，平時(shí)見(jiàn)你這么開(kāi)心。現(xiàn)在呢？都一臉哭的淚水了�！�

　　朋友一邊哭一邊說(shuō)：“嗚嗚嗚，我有一件事情要跟你說(shuō)”“什么事？”老婦人問(wèn)，“不管什么事，只要不把我剪刀搞丟，什么事我都能接受�！迸笥颜f(shuō)：“對(duì)，我就是把你的剪刀不小心搞壞了。你可千萬(wàn)別打我呀！”

　　“什什么？”老婦人生氣了，“氣死我啦！那可是我買(mǎi)的！真是要把我給氣瘋了！”又過(guò)了一個(gè)月，一個(gè)令人討厭的黃鼠狼閑著沒(méi)事，偷偷來(lái)到了老婦人家里的雞舍里偷雞吃。還咬死了幾只大母雞。老婦人發(fā)現(xiàn)了，氣急敗壞地說(shuō)：“該死的黃鼠狼！咬死了我的'雞，我以后就可沒(méi)有雞蛋吃了，這可怎么辦呀？真是要把我給氣瘋了！”

　　就這樣，老婦人就好像每天都遇到令她特別生氣的事情。終于有一天，老婦人真的瘋了，她嘴里只會(huì)說(shuō)一句：“真是要把我給氣瘋了！”沒(méi)人理她，也沒(méi)人幫她。她就這樣過(guò)了一天又一天。

編童話故事15

　　一根魔法棒

　　我生日的那一天中午，我手里拿著一塊寶石，悠閑地走在一條小河邊。我看見(jiàn)河里有一條小魚(yú)，那條小魚(yú)很美很特別。我正看著她，她突然開(kāi)口說(shuō)話了，“你能把你手里的寶石給我嗎？我想把它送給我奶奶，我可以用這個(gè)來(lái)和你交換�！闭f(shuō)完，小魚(yú)從自己的口袋里拿出一根魔法棒。

　　我很吃驚也很高興，對(duì)她說(shuō)：“這是真的魔法棒嗎？我給你寶石！”我們交換了魔法棒和寶石，小魚(yú)一下子就不見(jiàn)了。

　　這一天，我拿著魔法棒來(lái)到了小樹(shù)苗旁邊，用魔法棒揮了揮小樹(shù)苗，小樹(shù)苗一下子就長(zhǎng)高了。我又隨手揮了揮，哇，我看見(jiàn)了一塊蛋糕，但是蛋糕上有一個(gè)小蟲(chóng)子，我趕緊用魔法棒又揮了揮蛋糕，蛋糕上的小蟲(chóng)子就不見(jiàn)了。

　　“我的'小魔法棒，你能把我?guī)У酵�話世界里嗎？”我剛一說(shuō)完，就來(lái)到了一朵很大很大的花上，那花真香啊！我這里走走，那里瞧瞧，忽然，我的前面沒(méi)有路了。

　　��！正在這時(shí)候，我醒來(lái)了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！

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