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「阮泊人詩(shī)歌」尋覓我曾經(jīng)擁用的教師雄風(fēng)
【阮泊人詩(shī)歌】尋覓我曾經(jīng)擁有的教師雄風(fēng)
作者：阮泊人
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共和國(guó)三十六年
三月十四日早上
八五牛年龍人之我來(lái)點(diǎn)牛勁 ( )
打發(fā)我的青春
浪費(fèi)我的精力
施展我的拳腳
浸染我的熱血
教師算什么
井昌師兄笑我
當(dāng)老師不就是為了三餐粥
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憑心而論在農(nóng)村
一日能有三餐白米粥
就得感恩毛澤東思想和中共的勝利
當(dāng)教師的遠(yuǎn)景規(guī)劃
我當(dāng)然曾經(jīng)擬訂
發(fā)誓此輩子不要高官厚祿
這樣想想我是農(nóng)村的窮秀才
教書(shū)乃無(wú)本生意
自由不賠本的買(mǎi)賣(mài)
學(xué)生要多少我就賣(mài)多少
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有一兩單車就不怕山路崎嶇
條條大路通京城
發(fā)揮腳力
清風(fēng)送我騎單車爬山越嶺
黨叫干啥就不能裝傻
機(jī)靈一點(diǎn)
爭(zhēng)取得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可
群眾的眼睛總像雪般亮
我無(wú)論調(diào)到本鄉(xiāng)或異鄉(xiāng)
只要有了工作心就踏實(shí)有力量
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男人怕走錯(cuò)綱
女人就怕嫁錯(cuò)了郎
我家在農(nóng)村
小孩和他媽都在一起
省得家屬拖累
耽誤教學(xué)可不是鬧著玩的
這樣一想
斷了家的念想
多了一分以校為家贊賞
但形勢(shì)發(fā)展總不讓我樂(lè)觀
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一路去教像個(gè)劉備不丟百姓一樣
妻子孩子車子
統(tǒng)領(lǐng)三子
望塵而去找個(gè)安歇教地
領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)和看好我的潛力
一會(huì)兒從東整到西
得我教績(jī)滿意
又把我像捉雞似的
從西又調(diào)到東去
教學(xué)就像軍人作戰(zhàn)要給力
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教師心中要有數(shù)
這個(gè)數(shù)就是要當(dāng)先進(jìn)就多捐錢(qián)
我在學(xué)校集資建房時(shí)
眼都不眨
就是自己不吃不喝
亦不能落於牛后
寧為雞頭
雞冠雄起叫聲響亮得意
借款來(lái)亦要堵上危房的裂口
推倒重建嶄新的校舍捐款英雄當(dāng)摟
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走過(guò)的從教之路
那一個(gè)個(gè)地方
就會(huì)掉有我的一根根腳毛
喝過(guò)的百井甜水
就曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我的心
吃過(guò)的百家香米
就能讓我烙印家校的旅順
我背脊睡過(guò)的荒涼
總被強(qiáng)烈的愿望復(fù)蘇
找回滴血的教地拚憤圖強(qiáng)
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當(dāng)教師沒(méi)有什么了不起的
世人的三角眼斜眼
怎能分解教師的下一回故事
中國(guó)教師至死不渝
總把老師兩字不斷放大潤(rùn)色
有淚的日子不對(duì)家人哭泣
強(qiáng)忍著心中緊繃心事
慢慢地學(xué)會(huì)化灰化淚化無(wú)
老師二字是重千斤鐵錘
它要把三尺凍冰砸碎
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【作者阮泊人2016年08月23日16點(diǎn)21分周二，創(chuàng)作於東莞市。】
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{注：此詩(shī)歌作者阮泊人，廣西詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員、廣西民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員。}
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