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五朵小紅花校園故事
十二歲以前的我是一個(gè)性格孤僻又十分自卑的女孩。
從上一年級(jí)開(kāi)始，我的考試成績(jī)總是在班內(nèi)排最后幾名。我是這樣的令人失望，誰(shuí)還會(huì)喜歡我，關(guān)心我呢？我愈發(fā)地消沉下去，同時(shí)把自己的心靈緊緊地封閉起來(lái)。我覺(jué)得自己就像路邊那些無(wú)人理會(huì)的小草，孤獨(dú)寂寞地生長(zhǎng)著。
六年級(jí)的一個(gè)自習(xí)課上，班主任抱了一大堆嶄新的筆記本放在講臺(tái)上，然后對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，明天就是‘六一’兒童節(jié)了，我給大家準(zhǔn)備了一份節(jié)日禮物—每人一個(gè)筆記本。另外，我還要告訴大家，我在每個(gè)筆記本的第一頁(yè)上，都印了紅色的小花，老師最喜歡的那位同學(xué)，將得到五朵紅花。”
老師走下講臺(tái)，一個(gè)一個(gè)地發(fā)筆記本。
最先拿到筆記本的同學(xué)高興地叫了起來(lái)：“五朵紅花，老師給了我五朵紅花！”五朵紅花代表著一個(gè)孩子全部的驕傲。
“老師會(huì)給我?guī)锥浼t花呢？?jī)啥洌欢�，還是沒(méi)有？”我低著頭坐在座位上默默地想著，“我的成績(jī)這么差，老師一定不會(huì)喜歡我�！�
正想著，老師將筆記本發(fā)到我的手中，我忐忑地把本子打開(kāi)，鮮紅鮮紅的五朵小花呈現(xiàn)在我的眼前，“啊，老師也給了我五朵紅花！”我激動(dòng)地大喊。
“老師，為什么我們每個(gè)人都得了五朵紅花？”同學(xué)們?cè)尞惖赝蠋煛?/p>
“同學(xué)們，你們大家一定非常奇怪，為什么我給每位同學(xué)的都是五朵，其實(shí)也并不奇怪，因?yàn)槟銈兌际抢蠋熥钕矚g的學(xué)生。我不會(huì)因?yàn)槟銈兩俅饘?duì)一道題或者少考幾分而對(duì)你們的愛(ài)少一些，對(duì)每一位同學(xué)，老師都傾注了全部的愛(ài)�！�
剛進(jìn)家門(mén)，媽媽遞給我?guī)妆緯?shū)，對(duì)我說(shuō)：“昨天晚飯的時(shí)候聽(tīng)你說(shuō)起這套書(shū)很好看，我今天特意去書(shū)店給你買(mǎi)了回來(lái)�！�
沒(méi)想到我的一句漫不經(jīng)心的話(huà)居然被母親牢牢地記在了心里！
我忽然明白：原來(lái)身邊的每一個(gè)人都是愛(ài)我和關(guān)心我的，只是我的自卑和孤僻把所有的關(guān)愛(ài)都擋在了門(mén)外。
從此，我變得熱情開(kāi)朗，充滿(mǎn)自信，成績(jī)慢慢地跟了上來(lái)，并在十八歲那年考上了大學(xué)。
六年級(jí)的那個(gè)兒童節(jié)，五朵印在筆記本上的小紅花以及老師的一句話(huà)，改變了一個(gè)小女孩的一生。
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