- 相關(guān)推薦
我的高中生涯校園故事
吾本天資愚鈍,在復(fù)讀苦熬之中僥幸跨入吾縣一高之校門,欣欣然,飄飄然,便與那幾個(gè)當(dāng)年同錄的老友每日里遛操場,逛書店,談三皇,論古今,意興豪放、招搖過市地在一高混了起來。一高在吾縣地位頗高,當(dāng)與北大在中國的位置比肩。當(dāng)時(shí)曾經(jīng)流行一時(shí)的說法是:進(jìn)了一高就等于進(jìn)了保險(xiǎn)箱,上大學(xué)不用愁了。也許是初來貴地的新鮮感和自豪感支撐著吧,第一年就這樣在高高興興快快樂樂中過得稀里糊涂亂七八糟。等到最后考試完了,才知道平日最好的數(shù)學(xué)已經(jīng)瀕臨補(bǔ)考的境地,而另外幾門也是險(xiǎn)掛紅燈。
友人愛好文學(xué),自謂蘇東坡后又一才子,乃為我填詞一闕!度鐗袅睢罚
昨夜五帝三皇
今朝依舊瘋狂
等到考試后
卻是紅杠滿堂
知否 知否
就是這種下場
高二的時(shí)候,仿佛剛從懵懵懂懂中醒來,洗盡高一的浮華與喧鬧,準(zhǔn)備洗心革面重新做人,拿出脫胎換骨的決心,大有“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”的架勢。哪知三分鐘熱度還沒散去,就面臨了一個(gè)痛苦的抉擇,簡直比殺了我還難,這就是分科。那時(shí)必須分文理科,不像現(xiàn)在。怎么辦?像哈姆雷特一樣在猶豫,文科還是理科?這確實(shí)是個(gè)問題。我理科一向都很好,數(shù)學(xué)在考高中的時(shí)候是97分,而化學(xué)還是滿分,我對(duì)理科很喜歡。但我也很喜歡文科,語文成績?cè)谥姓袝r(shí)考了97分,當(dāng)年是全縣的最高分,而且和那位老友一樣,我特別喜歡文學(xué)。人最大的痛苦就在于面對(duì)喜愛的事物必須選擇其一,舍掉另一。也許舍棄的那個(gè)像精美的瓷器一樣,從此打碎,再也不能恢復(fù)了。于是,我今天問這個(gè)人,明天問那個(gè)人,今天跑去問老師,明天回家問家長。時(shí)間并不等人,就在徘徊與猶豫中,選擇與舍棄中,高二的時(shí)光又匆匆流走。感嘆這一年的痛苦和恍惚,披肝瀝膽,湊成一闕《如夢令》:
今年一路彷徨
至今仍在心傷
試問分科者
為何不容商量
知否 知否
全面易為棟梁
在號(hào)稱高中最為關(guān)鍵的第3年,大家都在大決戰(zhàn)樣做最后的準(zhǔn)備,力圖以全部精力甚至不惜頭破血流去爭過高考的獨(dú)木橋的時(shí)候,我喜歡上了足球。莫名其妙卻又不可救藥地喜歡上了。羅納爾多被我天天掛在嘴邊,國際米蘭被我津津樂道(雖然那一年國際米蘭并沒有奪冠)!蹲闱驁(bào)》成了每期必看的保留節(jié)目,《體壇周報(bào)》也如獲至寶,每次看完后舍不得扔,還得藏在被子下面過上幾個(gè)星期后再拿到廁所里最后一次過目后才廢物利用(當(dāng)然是搞衛(wèi)生工作,掏錢買的,比衛(wèi)生紙貴多了)。高考前后,別人正在青燈孤影,埋頭苦讀,為高考做最后的沖刺,我卻在為法蘭西的世界杯歡呼。同樣在黎明前的黑暗中無法入睡,有人是為復(fù)習(xí),有人是在看沒有一根中國腳指頭參加的世界杯。還沒有從巴西人折戟沉沙的痛苦中恢復(fù)過來,高考的成績就下來了,成績剛過?凭。一個(gè)字:不理想!兩個(gè)字:非常不理想!老師語重心長地教育我:不是孺子不可教,而是孺子比較刁;不是朽木不可雕,而是小駒比較尥。最后老師送我一闕《如夢令》:
心似平原放馬
學(xué)如逆水行舟
試看老教授
個(gè)個(gè)泰山北斗
知否 知否
年輕要會(huì)行走
不甘心就此罷休的我決心推倒重來,雖然大部分同學(xué)都去了,帶著屈辱,帶著復(fù)仇的勇氣,帶著臥薪嘗膽的意志,我又來到縣一高,開始了我的“高四”生涯。
沒過幾天,曾經(jīng)的豪情壯志,曾經(jīng)的豪言壯語,統(tǒng)統(tǒng)拋到了九霄云外。我和一個(gè)同樣沒考上大學(xué)的同學(xué)開始日間品酒,夜間清談。春日攜一支竹笛在桃樹下輕歌,秋日揣一卷破書于荒郊野外的枯草中仰看浮云。逃課成了最經(jīng)常的游戲,踢球成了最喜歡的活動(dòng),這一年過得最瀟灑又最痛苦,因?yàn)橄肫鸶呖紩?huì)最終到來就會(huì)有一種苦中作樂的感覺。老師很痛心,放言說你這種學(xué)生如果能考上大學(xué)真是蒼天無眼。蒼天經(jīng)常有無眼的時(shí)候,這一年我考上了重點(diǎn)大學(xué)。
回想高中4年,總有一種夢一樣的感覺。4年時(shí)間,眨眼就過去了,仿佛只有短短的一瞬間,一瞬間,就像是打了個(gè)盹,夢還沒有完全形成,就結(jié)束了?偨Y(jié)4年的高中生涯,恰如一闕短短的如夢令,沒有八股文的起承轉(zhuǎn)合,在年少輕狂中匆匆結(jié)束,卻也少了很多條條框框,少了諸多拘泥和造作。再回首,如風(fēng)行水上,一首《如夢令》正擺在眼前:
當(dāng)年秋子依風(fēng)
正如一場春夢
只為少年時(shí)
不堪孤影青燈
化蝶 化蝶
破繭玉汝于成
【我的高中生涯校園故事】相關(guān)文章:
我的高中生涯作文04-16
我的校園故事的作文04-01
我的校園故事作文04-29
高中校園暗戀故事04-21
我與校園領(lǐng)袖們的校園故事04-18
保姆生涯鋪我成功路勵(lì)志故事04-10
高中三年的校園生涯的自我鑒定12-09
高中校園文化勵(lì)志故事04-01
我的獨(dú)特之處的校園故事04-19