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最先到達(dá)春天的烈馬校園故事
她是個(gè)愛(ài)美的孩子。
春天來(lái)的時(shí)候,她總會(huì)從田野里采來(lái)好多鮮花,裝點(diǎn)在自己的房間里,土坯做的墻壁在她的妝扮下,顯得比皇宮都要華麗;夏天來(lái)了,她會(huì)在花叢中捕捉許多花蝴蝶,夾在筆記本里做成標(biāo)本,閑暇時(shí)翻開(kāi)來(lái)笑嘻嘻地看;秋天,她還會(huì)到自家后面的園子里撿拾楓樹(shù)上凋零的落葉,那些楓葉火紅一片,像一個(gè)個(gè)寫(xiě)滿夢(mèng)想的青春請(qǐng)柬;冬天如約而至,她會(huì)和弟弟一起,在自家籬笆圍成的院子里堆一個(gè)雪人,還會(huì)用菜窖里的胡蘿卜賦予雪人一個(gè)劉德華一樣的鷹鉤鼻子。
這些,都是上小學(xué)時(shí)候的她。上了中學(xué)以后,家里人開(kāi)始發(fā)現(xiàn)她變了,以前那個(gè)天真無(wú)邪的“小燕子”不見(jiàn)了,取而代之的是一個(gè)像“林妹妹”性格一樣的女孩�？赡苁乔啻浩诘木壒拾�,爸媽們只有這樣設(shè)想。
從農(nóng)村突然到了縣城上學(xué),和同學(xué)們逛過(guò)幾次街以后,她再也沒(méi)有去過(guò)任何一條街道,除非不得已路過(guò),她也會(huì)盡量強(qiáng)迫自己目視前方,從不左顧右盼。其實(shí),她并不是害羞,而是怕街道兩旁櫥窗里的時(shí)尚服裝傷了自己的自尊。
周末回到家的時(shí)候,她向父母索要生活費(fèi)時(shí),逐漸加重了“砝碼”。由一開(kāi)始的30元,變成了現(xiàn)在的70元,甚至還嫌不夠。父母問(wèn)她,怎么了,孩子?食堂里的伙食漲價(jià)了嗎?
每當(dāng)聽(tīng)到父母的“盤(pán)問(wèn)”,她總會(huì)莫名地對(duì)著父母發(fā)火。
她開(kāi)始打扮自己,把自己侍弄得像一盆太陽(yáng)花般招展。幾個(gè)室友談及她,總說(shuō)她變了,別的室友圍了一條蘇格蘭格子的圍巾,她也會(huì)買(mǎi)一條;別的室友新添了一雙長(zhǎng)筒的靴子,她也會(huì)給自己添一雙;別的同學(xué)定做了一條連衣裙,為了買(mǎi)到相同的款式,她會(huì)跑遍好幾條街。
她最怕別人喊她“土包子”,而她卻不知道,她從一個(gè)“土包子”蛻變成一個(gè)“水晶包”,她的父母在背后付出了多少心血和汗水。父親在鎮(zhèn)上的建筑工地上做瓦工,磕磕碰碰的,身上的傷常年不斷;母親在飲料廠給人洗藥材,遇見(jiàn)一些過(guò)敏的藥材,往往兩只眼睛都腫得瞇成一條線……可以說(shuō),她是用父母的心血編織了自己的虛榮。
更可怕的是,她的成績(jī)也一落千丈,由當(dāng)初進(jìn)班時(shí)的第一名,滑落到中等偏下。英語(yǔ)測(cè)試甚至已經(jīng)兩次不及格了。
一個(gè)午后,班主任王老師把她喊到了自己家里,給她講了這樣一則寓言:
從前,有一只匹小馬立下志愿,要做一匹馳騁天下的千里馬。做千里馬的第一條就是要比速度,然而,這匹小馬始終落在別人的后面。幾次失敗以后,小馬淚流滿面跑到媽媽那里,把自己的苦衷說(shuō)給了媽媽聽(tīng)。
媽媽讓小馬按照比賽時(shí)候的樣子跑一遍給自己看,小馬準(zhǔn)備了一個(gè)漂亮的起跑姿勢(shì),然后有規(guī)律地“的的——的的的;的的——的的的……”
媽媽笑得前仰后合,媽媽說(shuō):“孩子,一匹太在乎自己奔跑姿勢(shì)的馬是跑不快的。若想成為千里馬,你必須拋棄那些俏皮的姿勢(shì),奮力奔跑,這樣才行!”
后來(lái),小馬按照媽媽的吩咐,終于成為一匹迅如疾風(fēng)的千里馬。
寓言講完了,王老師從兜里掏出一大疊零錢(qián)給她說(shuō),這是你的父親給你送來(lái)的生活費(fèi),你不在寢室,我替你代收了,我聞了一下,上面充滿了撲鼻的磚瓦的味道和藥材的香味……
她趴在父親送來(lái)的一大疊零錢(qián)上,第一次哭得淚雨滂沱。
后來(lái),女孩謹(jǐn)記著王老師的寓言,一改往常的陋習(xí),考上了重點(diǎn)高中、名牌大學(xué),10年后,她成了某大學(xué)文學(xué)院的博士生導(dǎo)師。
她給自己的學(xué)生們講的第一堂語(yǔ)言修辭課時(shí),說(shuō)了這樣一句話與大家共勉:
一匹正在忙著追趕春天的烈馬,哪顧得上其蹄聲是否抑揚(yáng)頓挫呢?不管是華爾茲、倫巴,還是探戈,所有的節(jié)拍對(duì)于它來(lái)說(shuō)都將是沉重的枷鎖。因此,最先到達(dá)春天的烈馬,在前進(jìn)的路上,他們都是“樂(lè)盲”!
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