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校園的春天
校園的春天1
今年的春，姍姍來遲，它像一個犯了錯誤的孩子般悄悄溜進我們的校園。
進入校園，映入眼簾的是五顆巨大的法國梧桐。它們已經(jīng)在這里生活了很久，高聳入云，樹桿也十分粗大，最粗的要兩個人才能抱住，現(xiàn)在它們已經(jīng)長出了較小的嫩綠葉子，等到了夏天，它們一定會成為五把巨大的綠傘，到時候我們就能在樹蔭下玩耍。
往學(xué)校里面走，會看見一片粉紅，那是兩株碧桃，守在教學(xué)樓大門的兩邊。離學(xué)校正門遠的的那一株花開得最好，枝條有高有低，低的伸手就能摘到花，高的抬頭才能看到花。在每朵花周圍都有幾片嫩綠的小葉子，在它們的襯托下，桃花顯得格外鮮艷。
在碧桃的附近，有一排水杉，它們種在體育館前面，長得和體育館一樣高了，它的葉子綠得可愛，一條條的，比較細長。書上說，它的.樹干長得慢，硬而密，可我想把枝條壓下來時，幾根細枝一扯就斷了，是因為太細嗎？
走進教學(xué)樓大門，守候在內(nèi)操場兩旁的樟樹會立刻吸引人們的視線。它們長得十分挺拔四季常青，就像兩排翠綠的哨兵�，F(xiàn)在樟樹的樹梢已經(jīng)長出了小小的嫩葉，那嫩葉不是純綠色的，而是嫩紅的。到了夏天，它們會開出小小的白色花朵。它的花不像別的花那樣香得濃烈，但它淡淡的幽香沁人心脾。
再進入最高的教學(xué)樓，來到二樓瞧瞧，看！花壇里種著市花紅枳木。走進仔細看看，它的花差不多全開了，花瓣就像一根根小彩帶，再近些，它的花結(jié)上有好幾個花萼，每個花萼長著四根“彩帶”，真想把它們做成一條長彩帶！
走在二樓露天的地方，抬頭向三樓望：上面垂下了一簾綠色的瀑布，再看，里面點綴了許多黃色的迎春花。
春天的校園，一切都是那么地生機勃勃，令人心曠神怡！
校園的春天2
春天的校園真美麗，到處都是一片生機勃勃的景象。
走進校園，你看，林蔭道兩旁的大樹，那粗壯的枝椏上已生出了許多碧綠的綠芽。木棉樹開了花，木棉花火紅火紅的，它們聚集在一起，好像天空里一簇一簇的火燒云。青草地上，枯萎的小草又重新長出了綠葉，不知名的小花也張開了那五顏六色的笑臉，有黃色的、紅色的、粉色的……
春天一到，校園就變成了鳥語花香的世界�？窗�，操場上，小鳥在樹上竊竊私語，好像在訴說著不可告人的小秘密，一定是春天帶來的好消息吧。蝴蝶三三兩兩的，在空中翩翩起舞，是那么的自由，那么的快樂。小魚池里，春水融融，清澈見底，幾尾色彩艷麗的`小金魚，躲在水草下面，滑動著尾巴，你追我趕，好像在玩捉迷藏的游戲�？粗鼈儦g樂嬉戲，我不由地想起了唐代詩人王昌齡的名作《采蓮曲》中的幾句詩：“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。”
不知不覺中，柔柔的春雨下起來了，雨水淅淅瀝瀝地落在校道兩邊的樹木上、花草上，也落在高大的教學(xué)樓上。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”下課鈴響了。同學(xué)們飛奔出教室，都來看這珍貴的春雨，不是說“春雨貴如油”嗎?一些女同學(xué)打著五顏六色的小雨傘，卻不時探出頭來，讓雨點滴在自己的頭上，滴在伸出的舌尖上，那神情，好像吃了甜甜的糖果。
不一會兒，雨停了，太陽出來了，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。那彩虹就在教學(xué)大樓的上面，把教學(xué)大樓映照得美麗極了。
春天是多么美好，春天的校園是多么美麗啊!在我心中，沒有一處比我們學(xué)校更美，因為不光有盎然的生機，更有友善的同學(xué)，愛我的老師
校園的春天3
伴隨著溫暖的微風(fēng)和鳥兒清脆的歌聲，春姑娘穿著五彩斑斕的裙子飛來了。她帶著生命的種子，一邊飛舞一邊把這些種子撒在大地上。生命的綠色給我們校園披上了一層綠色的紗衣。望著充滿春色的校園，我陶醉了。
春姑娘的腳步來了，校園到處散發(fā)著生機勃勃的景象：小草探出了頭，換上了綠色的軍裝。長方形花壇里的一排紅葉梨吐出了新芽，好像一個個稚嫩的小姑娘，惹人喜愛，她們把乳黃色的教學(xué)樓襯托的格外美麗壯觀。教室前面的柏樹在春季格外青翠欲滴，小麻雀時常站在柏樹枝上朝著同學(xué)們打招呼，好像在說：“小朋友們，出來跟我們一起玩吧！”
餐廳旁邊有一個正方形的大花壇，是校園里比較有特色的。因為那里高低不平，就像一個小丘陵。大花壇里種著各種各樣的花，氣味很香，撲鼻誘人。這里成了小蜜蜂和蝴蝶經(jīng)�！肮忸櫋钡�'地方。她們經(jīng)常在上面翩翩起舞，追逐嬉戲，看起來好不活潑熱鬧。
陽光明媚的天氣里，同學(xué)們脫去了厚重的冬裝，換上了舒適輕便的春裝。每次到了課間操和體育活動的時間，原本安靜的校園變得熱鬧起來了。有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在打羽毛球，還有的同學(xué)在跳皮筋……我們穿著五顏六色的衣服在開心地跳躍著，笑著，叫著，追趕打鬧，像一只只活潑可愛的花蝴蝶。這時的校園，就是我們歡樂的海洋！
有時春雨淅淅瀝瀝地下著，飄飄灑灑。如牛毛，如細絲，如銀針。春雨滋潤了大地萬物，雨后的空氣清新自然，其中還帶著泥土的芬芳。這時候走進校園大門，最引人注目的是圍墻旁邊的風(fēng)景樹。啊，真像走進了綠色的公園，一排排風(fēng)景樹，樹葉已經(jīng)長得很茂密了。一陣微風(fēng)吹來，雨珠抖落在我的身上，讓我感覺到一絲絲的涼意。我抬頭一看，校園圍墻旁邊的風(fēng)景樹個個經(jīng)過春雨的刷洗之后，看起來一塵不染，精神抖擻，個個都像是“綠色的衛(wèi)士”顯得更加神氣。
這就是我喜歡的春天的校園！
校園的春天4
春天到了，春姑娘悄悄地進入了我們的校園。它就像一位化妝師，給我們的學(xué)校畫上了無比美麗的妝容。
進入校園，第一眼瞧見的就是那半黃半綠的大大的草坪了。看，小草現(xiàn)在才剛剛抽出嫩芽，就如同一個剛出生的小嬰兒一樣緊緊地依偎著大地母親。坐上去毛茸茸的，不像夏天似的那么扎人。再看看草坪周圍的小路，真像是春姑娘給草坪扎上的一根根小辮子。
往里走，一條光潔如銀的猶如光圈似的欄桿呈現(xiàn)在你的眼前。接著，是那清澈見底的池水，里頭有許多條紅色的活蹦亂跳的小金魚在游來游去。瞧，中間的那幾座假山多漂亮啊，有的像一只金雞立在水面上；有的像一只毛毛蟲在水上慢慢地爬著；有的像一個小人兒，在水面上練習(xí)著游泳；還有的……真是形態(tài)萬千啊！
走到教學(xué)樓底樓，抬頭一看，滿是那星星點點的迎春花。像天上的星星那么繁多，像草地上的野花那么樸實美麗，像繁茂的小草那么細小。它的枝條就像有禮貌的.紳士一般朝我們鞠躬。它雖然是小小的，發(fā)出的清香也是淡淡的，但它是美麗的。近看，像一群群黃色的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點。又好似一只只黃色的蝴蝶在教學(xué)樓間自由自在地飛翔著，讓大家頓時覺得眼花繚亂。
來到操場上往旁邊的草坪一眼望去，滿是那些參次不齊的樹。有的很細，但算不上很“年輕”。有的很粗，但算不上很老。但最最吸引人的莫過于那幾株白的、紫紅的玉蘭花了。如果把草坪看做一片碧綠的湖水，那么那些玉蘭花就像湖面上那一朵朵白的、紅的荷花，像一位位穿著白色、紅色衣裳的小仙女在湖面上跳著優(yōu)美的舞蹈。
瞧，春天的校園多美麗呀！
校園的春天5
太陽已從半空中落到了那片林子上，染紅了天邊的云兒，歡笑聲已響起了，在紅色的塑膠跑道上，有的在打羽毛球，有的在跳繩，還有的呢組織起了籃球小隊，在一起打籃球呢！正在這時，迎春花吸足了太陽的精華，探出了一個個小腦袋，眨巴著眼睛看著這個生機勃勃的世界，多得把枝條都壓彎了，讓我想起了杜甫寫過的一句詩：黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝低。放眼望去，小草一個勁兒地拔節(jié)，都能和春筍比賽了呢！再看看前方，八個大字在紫色樹的襯托下更顯了，那就是：發(fā)展體育，增強體質(zhì)。再看看在跑道兩旁的樹，一片片紫樹葉，個個都輕輕地在春風(fēng)中搖曳，粉紅色的花伸出了一絲絲舌頭，吐出一點點芳香。這一叢，那一簇，讓人看得眼花繚亂，還有兩旁的樟樹，抽出了嫩綠的樹葉，有的樹葉過了一個寒冬，變得紅紅的，風(fēng)一吹，便隨著春姑娘的'腳步翩翩起舞，讓風(fēng)姑娘把樹葉的夢吹上藍天。順著小路來到寬廣的停車場，映入眼簾的是一個由樹組成的龍字，一眼看到在籃球場上歡呼的老師們，雖然個個都揮汗如雨，但個個都精神飽滿，再看看剛才看見的迎春花，就像春姑娘灑下的黃顏料。
再次進入中心花園，我禁不住尖叫一聲，那玉蘭花樹換掉了那粉紅的衣服，換上了綠油油的服裝，在走進去呢，只見柳樹的花開得越來越長，嫩嫩的，黃黃的讓人不由自主地伸手去摸，還有幾株杜鵑花結(jié)出了小小的花苞，真是小得可愛呀！杜鵑固然可愛，但桃花也不甘示弱，一棵樹上竟然結(jié)出兩種不同的桃花，真是不可思議呀！茶花的花瓣掉進水里成了小動物的船，在波浪中前進。小蝌蚪呢？就圍繞著花瓣跳舞呢！
春天的校園很美，你說呢？
校園的春天6
常言道：“一年之際在于春，一日之計在于晨”。早晨是新的一天的開始，同樣也是充滿了活力的開始。學(xué)校的早晨更是如此。
清晨，我背著書包步入學(xué)校。便看見了學(xué)校里各式各樣的花草樹木、籃球架、旗臺、體育器材以及漂亮的教學(xué)樓和逸夫樓。走到操場上，遠處的排球網(wǎng)下，幾位同學(xué)正在練習(xí)排球?qū)|�！班ооА�，這是什么聲音，仔細看一看，原先做清潔的同學(xué)拿著掃把在掃地呢。
學(xué)校四周的花壇里的.米蘭葉，綠得鮮艷，綠得誘人，綠得翠色*滴。而米蘭花有的還是一個米粒大小的花蕾，含苞欲放；有的早已開放，躲在枝椏深處，像個穿白衣的害羞的小姑娘�；▔锏男∩`也開始活動了。小螞蟻們一步一步地尋找食物，用他們的辛勤的勞動，換來甜美的早餐。
走進教學(xué)樓，踏上粉紅色瓷磚的樓梯，來到教室前，透過窗子能夠看見，教室里，天花板上有著幾排明亮的日光燈，日光燈下是一排整齊的桌椅。講臺上，我們的教師正在為上課做著最終的準(zhǔn)備，這都是為了同學(xué)們能學(xué)好知識啊。
講臺旁，組織早讀的同學(xué)正在環(huán)視四周，監(jiān)督臺下的同學(xué)們，讓大家抓緊早晨的寶貴時光，認(rèn)真早讀，學(xué)好知識。講臺下的同學(xué)們有的正在背誦課文；有的早已拿著課本，高聲朗讀；有的則剛剛打開書包，準(zhǔn)備上課用的書本和作業(yè)。
半個小時以后，又一陣音樂鈴響起了，同學(xué)們和教師們紛紛走出教室，迅速地來到操場，整齊地站好隊，等待莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式的開始。在大隊委的組織下，升旗儀式開始了。廣播里響起了雄壯的國歌，旗手將國旗徐徐升向銀亮的旗桿的頂端。少先隊員們都敬著隊禮，眼睛隨著鮮紅的國旗上升，期待國旗升向桿頂?shù)哪且豢�。升旗結(jié)束后，就是同學(xué)們新的一天學(xué)習(xí)、生活的開始。學(xué)校里又恢復(fù)了往日的“笑聲、歌聲、讀書聲，聲聲入耳……”
學(xué)校的早晨，如同一幅美麗的畫卷！
校園的春天7
我的校園位于彭山郊區(qū)，叫實驗小學(xué)。我們在這個美麗的校園里快樂成長。
走到校門外�？吹叫ｉT上面有一個led屏幕，上面寫著許許多多的文字。旁邊有兩排花，第一排是杜鵑花，第二排是綠色的植物。左邊有四棵高大的銀杏樹，在春天的呼喚下，銀杏樹換上了碧綠的新裝。
走進大門，左邊是藝術(shù)大樓。右邊是一個三層噴泉，最頂端有三只海豚。一只是海豚爸爸，一只是海豚媽媽，它們一起高高的舉起海豚寶寶。瞧，它們一家人多幸福��！
往前走，正前方有兩幢行政樓，每幢墻上都貼著24字社會主義核心價值觀的內(nèi)容。
走過行政樓，首先映入眼簾的是文化長廊，金燦燦的文化長廊上掛著紫瑩瑩的塑料葡萄。文化長廊后面有許許多多的樹。有玉蘭樹、銀杏樹、柚子樹綠樹成蔭，各不相同。亭亭玉立的玉蘭樹長出了嫩綠的新葉；枝繁葉茂的柚子樹結(jié)出了嫩小的果子；綠油油的銀杏樹抽出了翠綠的嫩芽，好像一把把小扇子。每棵樹下面都種滿了美麗的杜鵑花。每株杜鵑花都有一個大枝干，從枝干上分出了很多小杈。粉紅的杜鵑花有些含苞欲放，像一個個害羞的小姑娘；有些半開半閉，像拿了把扇子遮住了半張臉；有些完全盛開，把自己打扮得漂漂亮亮的，像是要去參加一個盛大的晚會。這些杜鵑花各有各的姿勢，像一個個穿著彩裙的`仙女，在陽光下翩翩起舞，既美麗又可愛。
再往里走，是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓有四層，呈“u”形。北教學(xué)樓與南教學(xué)樓之間栽了八棵桂花樹，桂花樹挨近枝干的地方是深綠色的葉子，枝條頂端的葉子是嫩紅嫩紅的，像我們吃的春芽兒，整棵桂花樹看起來像一把撐開的大傘。夏天的時候，同學(xué)們最喜歡在這里乘涼、玩耍。
這就是我們春天的校園，你們喜歡嗎？
校園的春天8
春天到了，校園里春回大地。在校園里，我最喜歡的就需要數(shù)生物園了。
進到校園內(nèi)，順著一條小路向前走，歷經(jīng)教學(xué)大樓，就來到生物園。進到生物園的路，曲曲折折的，像一條黑蛇一樣。在生物園大門口，有一個葡萄架。葡萄架上的葡萄藤，正一步一步地為往上爬。在葡萄藤上的葡萄葉，碧綠碧綠，是橢圓型的。從遠方看，他們仿佛抱成一團，熱烈歡迎大家的來臨。從離近看，她們又仿佛一支齊整的部隊，時刻守護著生物園的大門口，連只小螞蟻都進不了，很有氣魄。
在葡萄架的邊上是一個小菜園�？�，那邊的小仙女們都會向大家揮手呢！咦？那黑的是什么？哦，原來是一條小蚯蚓呀！它見到有些人，立刻躲進了土壤里。哈哈，真搞笑幽默。
在生物園中，不但有那葡萄藤上的.部隊，菜園子里的小仙女們，也有這片大家最喜歡的小樹林。
在去小樹林的道上，清風(fēng)拂面，那清風(fēng)，像母親一樣撫摩著我的臉蛋兒，要我覺得春光明媚。在小樹林里，有一片草地，上邊盛開了花束，紅的驕陽似火、粉的勝霞、綠的如碧色調(diào)各不相同。風(fēng)一吹，花朵們便剛開始民族舞蹈，那民族舞蹈真好看。在草坪上，也有一些樹。香蕉樹，上邊有青綠色的香蕉蘋果。芒果樹，青芒呈橢圓型，也有那橘子樹、桃子樹上的小苗，實在太討人喜歡了，令人一見就生愛慕之心。
在小樹林的邊上，有一個小池塘。小池塘的水真清啊，清得能夠看到蝌蚪在水里玩耍、玩耍。小池塘的水真靜啊，靜的河面上沒有一點微波加熱。在小池塘周邊，也有一些精靈。淺嘗輒止，彩蝶和蜜峰在百花叢中飛著，真繁華！
春光明媚、百花爭艷、生機盎然大家院校的生物園讓春天的校園畫龍點睛。我喜歡春天的校園！
校園的春天9
春天到了，萬物都已復(fù)蘇，春姑娘悄悄地來到了我們的身邊。
春姑娘把小草喚醒了，它探出了頭，望望這全新的世界，春姑娘來到小河邊，用自己的溫暖使小河活躍起來。每天又唱起了那首流水歌。
這時，春姑娘的腳步又邁到了我們的校園，使校園里充滿了春的氣息，而校園里的春天與別處的.春天是格外不同的。首先影起人們注意的是，校園已經(jīng)脫去了那白皚皚的銀裝，成了一片繁榮的景象。
我漫步來到四季圓，突然，一滴水珠滴在了我的身上，往上一看。哦，原來冰雪已經(jīng)消融，樹上那白皚皚的雪已經(jīng)化成水了，呼吸著新鮮濕潤的空氣，有說不出的感覺。來到水池旁，啊！冰化了，化作了清澈透明的池水。小魚在水中游來游去，是多么悠閑自在啊！忽然，耳邊聽到了幾聲唧唧喳喳的叫聲，那叫聲多么悅耳，多么動聽��！抬頭一看，原來是小燕子，小燕子從南方飛回來了，飛到了我們的校園里，為校園增添了許多生機。走著走著，一陣清香撲鼻而來，各色鮮艷的花開了。紅的似火，粉的如霞，白的像雪……各色鮮艷的花兒爭奇斗艷。競相開放。
嗡嗡，嗡嗡……多么勤勞的小蜜蜂啊！每天不辭勞苦，努力地采蜜，精神真是難能可嘉�。�
又往前走走，來到了草坪旁。小草才剛發(fā)芽，是那么的嫩，那么的綠，使人一見就生愛慕之心。
不知不覺走出了四季圓，回頭望望這似仙境一樣的四季園，是那樣的美麗，動人。
春天的四季園是美麗的，春天的校園更是美麗。我愛這美麗的春天！
校園的春天10
春，在人們的眼中是生機勃勃的，富有旺盛的生命力。無論置身于何處只要眼望去，到處是一派春意盎然的景象，而初春的校園，卻別有一番風(fēng)味……
校園的春季是最美的，一陣風(fēng)拂過，清香四溢。在教學(xué)樓西面，有著玉蘭花，亭亭玉立地生長在枝干上；花壇里有著黃色的蝴蝶花，仔細一瞧，原來在這熙熙攘攘的花叢中，生長著些許的無名小花。經(jīng)過籃球場，我看見同學(xué)們激烈的打著籃球，真似一場比賽。我想他們定是被這充滿生命力的春季感染了吧！來到食堂西面的愛直亭，觀賞著周圍的花草樹木，身臨其境，仿佛進入了大自然。含笑長出了新芽，紫藤蘿雖沒有露出笑靨，但也有了星星點點的花苞。走到食堂的東面，潔白如雪的梨花印了我的眼簾；運動場上綠草茵茵，由于是早春，小草剛吐出嫩芽，顯得格外富有活力；漫步在操場上，在不知不覺中走到了教學(xué)樓的`東面。
在這寬廣的校園里，最美的要數(shù)這長三棵櫻花樹之處。櫻花的枝丫相互交錯著，點點淡粉色的花朵，被藍天白云映襯著，因此，在此處顯得格外嬌艷，富有雍容華貴之姿。櫻花是象征著日本的，櫻花樹旁有座小矮屋，陪襯著櫻花樹，由此讓我聯(lián)想到——日本那些櫻花繁茂之處亦是有著小矮屋陪襯。似乎感受到了一種浪漫的氣息……四周有著紫色的廣玉蘭，盡管它并非是開滿枝頭，但也是含苞怒放了。
身處校園中央，環(huán)顧四周，看看校園早春時美景，我仿佛看到了生命：花草醞釀了所有的精力，在春季努力綻放自己，這難道不是一種強悍的生命力嗎？“一年之計在于春”作為中學(xué)生的我們，亦要醞釀好所有所學(xué)的知識，為新的一年做好充分的準(zhǔn)備。
駐足校園，我好似感悟到了生命的真諦……
校園的春天11
“轟隆��！”……“嘩啦啦！”……第一場春雨歡快地降臨到人間……
剛到了校門口的我，照常會拿著書包，遮在頭上，慌慌張張地跑到教室�？墒墙裉欤覅s捧起一捧雨水，貪婪的吮吸著，感受那春天的味道！
踏進校園，我沒有直接奔向教學(xué)樓，而是向那美麗的小花園走去。嘿，小草們，這個世界好嗎？今天這場春雨過后，你們又會增多幾個兄弟姐妹呢！我俯下身來，聞著小草的味道。��！好一股芬芳撲鼻的香氣！紅的、黃的、白的，各種各樣的花，正在那春雨中傲然挺立，爭先恐后地喝著那甘甜的雨水，還在比著誰更鮮艷，誰更高。幾棵參天大樹上還有著許多小鳥在嘰嘰喳喳地聊著春天的美好。我不禁捧起一把清香的泥土，久久不肯放下。
路過圖書室，只見里面的同學(xué)們都專注地讀著心愛的圖書；走過大堂，里面的同學(xué)們正在高聲朗讀著手上那本論語；來到教室，同學(xué)們有的在畫畫，有的在剪紙，有的在寫作，還有的在聚精會神地讀著課外書。一路上，知識的春泉在空中緩緩的流淌。我豁然開朗——校園的味道還有這么多！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴悄然響起，我來到室內(nèi)體育館，此時的這里已擠滿了人。聲聲吶喊、聲聲鼓勵、聲聲喝彩，使我不覺陶醉其中。聞著那雖臭猶香的汗味，我也被這充滿活力的體育館的味道所環(huán)繞，同樣也散發(fā)出青春的活力，成為運動者的'一員。
春，喚醒了大地，也喚醒了正在沉睡的我。我撥開芬芳的泥土，埋下了夢想的種子，奮力去追求陽光，吮吸雨露，在這春的擁抱下，我的夢想將會在我的努力下，生根、發(fā)芽、長成參天大樹，開出最美的花兒，結(jié)出實現(xiàn)的夢想！
在這春的氣息中，聞著校園的書香，我走上了追夢之路，為夢想而奮斗！
校園的春天12
春天來了，春天來了！春姑娘邁著輕盈的步子，把春天帶到了我們美麗的崇文校園。
一進校門，冷不丁就和學(xué)校的桃李園撞了個滿懷。桃李園外是用竹子圍起來的，它為了歡迎我們，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的竹子，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒空隙，那翠綠的顏色，好像明亮的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的校園的樹，這美麗的校園的竹子。
再往里走，映入眼簾的就是桃李園的水。桃李園的水真清啊，清得可以看到水底的小魚、落葉；桃李園的水真靜啊，靜得幾乎感覺不到它在流動；桃李園的水真甜啊，甜得時不時有快活的鴨子來吸吮這甘甜的水，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
再把視線轉(zhuǎn)移到右邊，栩栩如生的銅塑就展現(xiàn)在你面前。中午吃完飯，小朋友們就來到了這里。有的騎在張開血盆大口的凱門鱷上，看樣子是想馴服它；有的騎在大烏龜上，像是要騎著它環(huán)游世界似的；有的`坐在螃蟹的鉗子上來欣賞桃李園的風(fēng)景；還有的盤腿坐到荷葉上，閉著眼睛，看他那副樣子，像是在練功呢。這個時候就有人問了：“桃李園，桃李園的桃花哪去了？”不用著急，桃花不就在你們左邊嘛。有的桃花已經(jīng)綻開笑臉，像一個少婦，成熟穩(wěn)重；有的含苞待放，像一個羞澀的少女；有的還是花骨朵而，像一個童稚可愛的小女孩。這是，微風(fēng)拂過，樹上就開始下起了桃花雨。
校園的春天在郁郁蔥蔥的竹子里；校園的春天在充滿了歡聲笑語的銅塑中；春天的校園在綻放的花朵上；春天的校園在我們小朋友的臉上。
校園的春天13
校園里的三月,春天在進攻，冬天在撤退。
學(xué)校里的春天是五彩繽紛的：操場是金黃色的；生物園是透明的；亭園是綠色的、、、、、、學(xué)校的三月是生機勃勃的。
操場的三月是金黃色的。一棵棵剛剛被雨水滋潤過的大樹，把“黃衣服”脫掉了，為操場鋪上了一張金黃色的毯子，穿上了“綠衣服”。還懷上了一個個小燈籠一樣的花苞寶寶。
生物園的三月是透明的。池塘里的水像冬天的雨水一樣清澈見底，也像一塊明鏡。這塊大鏡子映照著許許多多春天的.美景：路面上，剛剛被雨水弟弟清潔過。在池塘邊的那棵高大的樹木上，一朵朵剛剛睡完冬眠的花朵，把樹枝壓了下來。此時，我想起了杜甫的詩句“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”�？匆娪腥私�(jīng)過，花兒便像下雪一樣，盡展她們的風(fēng)姿，飄落在池塘上，在池水中回旋。此時，那清澈見底的池塘，就像個花瓣沐浴池一樣充滿著香氣�？上]有魚，可能是池水剛剛過完冬天的緣故吧？
亭園的三月是綠色的。亭園里的每一株剛剛投進雨水媽媽的懷抱的小草，變得濕濕的。綠茵茵的小草里面，長著五顏六色的花朵；綠茵茵的小草旁邊，豎著一排排的英語單詞和一些漂亮的圖畫，簡直像個英語天地一樣；綠茵茵的小草上，站著一些木牌，上面寫著：小草青青，足下留情；綠茵茵的小草對面，一棵棵大樹早就過完了冬天，正穿著“綠衣服”迎接春天呢！
三月的早上，是生機勃勃的。教室里的老師和學(xué)生們以前厚厚的衣服變成了一件短短的T恤衫。同學(xué)們一進教室，便拿起書來，朗朗地讀起書來。此時，學(xué)校不但有朗朗的讀書聲傳出，還聽到嘰嘰喳喳的小鳥聲呢！在操場上，可以看見天上排成“人”字形的大雁，聽見那歡快的鳴叫。它們仿佛在告訴人們：冬天撤退了。
小草在春風(fēng)中舞蹈著,大樹在陽光下歡笑著,仿佛在告訴每一位學(xué)生，每一位老師，每一位參觀者：春天來了，春天來了！
�。⌒@的春天是五彩繽紛的，是生機勃勃的。我愛校園的春天！
校園的春天14
關(guān)上嘀嘀作響的鬧鐘，已是清晨6點，外面卻仍漆黑一片。剛掀開被子，宿舍的溫度就使我打了個冷戰(zhàn)。我忙縮回被窩，思索著：分明已是農(nóng)歷二月，氣溫卻如此低，這到底是什么季節(jié)？
艱難地爬起床走到陽臺，迎面撲來一陣暖流，驅(qū)散了寒意。我不禁想起“二月春風(fēng)拂面過”，原來春天已至。吃完早餐向教學(xué)樓走去，天空已經(jīng)亮了不少，一陣悅耳的鳥鳴不知從何處傳來，是一大群鳥兒在合唱。歌喉有清脆的，有尖銳的，有稚嫩的，七嘴八舌地訴說著：“這是春天，暖意融融的春天�！�
放學(xué)后匆匆忙忙地趕往食堂，忽然注意到走廊外的一抹彩色，原來是一盆盆怒放的花朵，像蝴蝶撲閃的翅膀，靈動又艷麗，一朵比一朵更嬌嫩欲滴。它們爭相展示著自己的風(fēng)姿，綻放著笑臉告訴我：“這是春天，群芳爭艷的春天�！�
中午，活動課中，操場上矯健的身影與校道上歡快的步姿萌生出生機勃勃的氛圍，仿佛春風(fēng)為生命添滿了活力。空氣中充滿了青草的香氣。小草換上了嫩綠的新裝，在風(fēng)中搖曳著，向同學(xué)們打招呼，告知春天的到來。
上個學(xué)期，我曾感嘆操場邊緣的一棵樹落葉鋪地，頗有唐詩宋詞的意境。而如今，那棵樹卻在暖陽下舒展著嫩綠的新葉。每一片葉子都在暖陽下舒暢地呼吸，散發(fā)著靈氣。我在郁蔥的枝葉中看到了生命重生的喜悅，突然感到莫大的感動。
登上高樓俯視操場一帶，暮然發(fā)現(xiàn)校園在一夜之間涂滿了綠色，想必是春姑娘辛勞而成。而在這象征著新生的綠中，又點綴著丁丁無名的`小花，如同愛美的小女孩在綠色的裙子上別上了零零星星的裝飾品，分外動人。
懶懶地沐浴著柔和的陽光，我愜意地享受著春天的美好。教室中傳來朗朗的讀書聲，使我腦海中浮現(xiàn)了小草破土而出茁壯成長的畫面，又覺得透過朗讀聲感受到了同學(xué)們在春天的精神煥發(fā)。一年之計在于春，我們應(yīng)把握好這大好春光，揮灑下自己的汗水，才能在秋天收獲豐碩的果實。
春風(fēng)把溫暖傳送到了校園的每一個角落，用蓬勃的生機感染著萬物。春天彌漫在校園里。
校園的春天15
春姑娘帶著她彩色的神筆來了。她左一下右一下地把毫無生機的冬天抹去了，又左一筆右一筆地給春天上了色，使春天更加美麗。
桃花一朵一朵地簇?fù)碇�，在春光的照射下散著淡淡的光澤，好像一群小姑娘在爭艷斗冠。一陣風(fēng)吹來，桃花隨風(fēng)搖動，跳著歡快的舞蹈，幾朵花瓣落到綠油油的草地上，就像綠色海洋里的小魚。
我們學(xué)校邊有一座池塘，一節(jié)美術(shù)課上，老師讓我們捏池塘，小唐同學(xué)捏了一個美麗的大池塘，荷葉平鋪在上面，好像幾把綠油油的大傘。幾只青蛙蹲在“大傘”上打著鼓，幾條小魚時不時把頭探出水面，吐幾個泡泡。鴨媽媽帶著幾只小鴨子來池塘玩。幾只小鴨子在荷葉中鉆來鉆去，好像在玩捉迷藏。鴨媽媽用扁扁的嘴巴給小鴨子們梳理著毛發(fā)，好一幅美麗的.景色啊！我看得入了迷。
這時，同學(xué)們都到操場上玩了，沒有人注意到我。我突然萌發(fā)出一個念頭，想要拿走這幅彩泥畫。我心中仿佛有兩個人在說話，一個說：“你不能拿走，這不是你的�！绷硪粋�說：“拿走吧，反正沒人看見�！弊罱K，我還是拿走了彩泥畫。小唐回來后發(fā)現(xiàn)自己的泥塑沒了，急得像熱鍋上的螞蟻。我看著小唐，心里很難受，于是我把小唐拉到一個角落，用蚊子一樣的聲音把真相告訴了她。我低著頭，等待著小唐的批評。可小唐卻說：“我再做一個送給你吧�！蔽倚睦锵翊蚍宋逦镀浚葍�(nèi)疚又感動。我望著她，她看著我，我們都笑了。
黃鶯在窗外用甜美的歌喉唱著歌，向大家傳達春的信息；白云飄浮在空中，形成各種形狀；柳樹舒展著柳條，撫摸著大地，一切都那么美麗。
我愛春天的校園。
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