- 相關推薦
后生可畏成語故事
后生可畏成語故事1
出處《論語·子罕》
后生可畏，焉知來者之不如也!
釋義贊揚少年聰明努力，有光明的前途。
故事元朝的大臣徹里帖木耳，處理公務精明干練，善于決斷。有一年他在浙江任職，正好逢上省城舉行科舉考試。他目睹了這場考試，從官府到考生都花費了許多錢財，并且免不了有營私舞弊的情況。他暗暗下了決心，待到自己掌握了大權，一定要促使朝廷廢除這種制度。后來，他升任相當于副宰相的中書平章政事，便奏告元順帝，請求廢除科舉制度。中國科舉制度隋唐以來已實行了七百多年，要廢除它是一件非常重大的事，在朝中引起了巨大的反響。大師伯顏表示支持，但反對的很多。有位御史堅決反對廢除科舉制度，他請求順帝治徹里帖木耳的罪。不料順帝雖然很昏庸，但對廢除科舉制度倒是贊成的。因此不僅不支持那位御史，反而把他貶到外地去當官。不久，他命人起草了廢除科舉制度的詔書，準備頒發(fā)下去。書還未下達，地位略低于平章的參政許有王，又出來反對廢除科舉制度。他對伯顏說：“如果廢除科舉考試制度，世上有才能的人都會怨恨的。”伯顏針鋒相對地說：“如果繼續(xù)實行科舉考試制度，世上貪贓枉法的.人還要多�！痹S有王反駁說：“沒有實行科舉考試制度的時候，貪贓枉法的人也不是很多嗎?”伯顏諷刺他說：“我看中舉的人中有用之材太少，只有你參政一個人可以任用!”許有王不服氣，舉出許多當時中舉的高官來反駁伯額。伯顏當然不會改變自己的觀點，于是兩人爭論得非常激烈。第二天，滿朝文武被召到祟天門聽讀皇帝下達的廢除科舉制席的詔書，許有王還特地被侮辱性地通知在班首聽讀�？磥�，皇帝特意要讓這個反對者將詔書聽得明白些。許有王心里非常不愿意，但又懼怕得罪皇帝遭到禍害，只好勉強跪在百官前列聽讀詔書。聽讀完詔書后，百官紛紛回府，許有王滿臉不高興地低頭走路。有個名叫普化的御史特地走到他邊上，湊著他的耳朵冷嘲熱諷他說：“參政，你這下成為過河拆橋的人啦。這話的意思是，你許參政是靠科舉當官的，現(xiàn)在宣讀皇上關于廢除科舉制度詔書，你跪在最前面，似乎是廢除科舉制度的領頭人，就像一個人過了橋后就把橋拆掉一樣。許有王聽了又羞又恨，加快步伐離開。之后他借口有病，再也不上朝了。
后生可畏成語故事2
【出處】
《論語·子罕》。
孔子乘車周游列國時，一回他在路上碰到三個孩子，其中兩個孩子又追又跑，玩得很開心，另一個卻站在旁邊觀看。孔子下車，走到孩子身邊問他：“你怎么不跟他們一起玩呢？”那個孩子說：“打打鬧鬧太激烈了，會傷害人生命的；拉拉扯扯一不小心，就會損壞人的身體。再小心，也有可能撕破衣服，所以我不想和他們一起玩。你覺得奇怪嗎？”
孔子覺得這個孩子很有意思，就站在那里看了一會。這個孩子自己動手用泥土修了一個城堡，修好以后就坐在里面不出來了�？鬃訙蕚渥囎吡�，那個孩子也不讓路。孔子又問他：“我的車要過去，你怎么坐在里面不讓路呢？”那孩子答道：“我只聽說過車要繞著城走，沒聽說過城堡要給車子讓路的'。”孔子覺得這個孩子應變能力很強，很喜歡他，夸獎說：“你這孩子，年紀這么小，懂得這么多道理，真不簡單��！”
那孩子卻說：“人們說魚生下來三天就會游泳；兔子生下來三天就可以到處跑了；而馬生下來三天就跟著母馬行走；這都是順其自然的，和年紀大小有什么關系呢？”孔子由衷地感嘆道：“一個少年能夠明白這么多道理，讓人敬畏。將來一定是一個人才�！�
釋義
后生可畏字面意思是青少年令人敬畏。指青少年是新生力量，朝氣蓬勃，很容易超過前輩。贊揚青少年聰明努力，有光明的前途。
后生可畏成語故事3
[成語拼音] hu shēng kě wèi
[成語解釋] 后生：年輕人，后輩；畏：敬畏。年輕人是可敬畏的。形容青年人能超過前輩。
[典故出處] 《論語·子罕》：“后生可畏，焉知來者之不如今也�！�
成語故事
出處《論語 子罕》后生可畏，焉知來者之不如也!釋義贊揚少年聰明努力，有光明的前途。故事孔子在游歷的時候，碰見三個小孩，有兩個正在玩耍，另一個小孩卻站在旁邊�？鬃佑X得奇怪，就問站著的.小孩為什么不和大家一起玩。小孩很認真地回答：“激烈的打鬧能害人的性命，拉拉扯扯的玩耍也會傷人的身體；再退一步說，撕破了衣服，也沒有什么好處。所以我不愿和他們玩。這有什么可奇怪的呢?”過了一會幾，小孩用泥土堆成一座城堡，自己坐在里面，好久不出來，也不給準備動身的孔子讓路。孔子忍不住又問：‘你坐在里面，為什么不避讓車子?”“我只聽說車子要繞城走，沒有聽說過城堡還要避車子的!”孩子說�？鬃臃浅ｓ@訝，覺得這么小的孩子，竟如此會說話，實在是了不起，于是贊嘆他說：“你這么小的年紀，懂得的事理真不少呀：”小孩卻回答說：“我聽人說，魚生下來，三天就會游泳，兔生下來，三天就能在地里跑，馬生下來，三天就可跟著母馬行走，這些都是自然的事，有什么大小可言呢?”孔子不由感嘆他說：“好啊，我現(xiàn)在才知道少年人實在了不起呀!”。
后生可畏成語故事4
后生可畏的成語故事
后生可畏，焉知來者之不如也!
釋義：贊揚少年聰明努力，有光明的前途。
故事：孔子在游歷的時候，碰見三個小孩，有兩個正在玩耍，另一個小孩卻站在旁邊�？鬃佑X得奇怪，就問站著的小孩為什么不和大家一起玩。小孩很認真地回答：“激烈的打鬧能害人的性命，拉拉扯扯的玩耍也會傷人的身體;再退一步說，撕破了衣服，也沒有什么好處。所以我不愿和他們玩。這有什么可奇怪的呢?”過了一會幾，小孩用泥土堆成一座城堡，自己坐在里面，好久不出來，也不給準備動身的`孔子讓路�？鬃尤滩蛔∮謫枺骸阕诶锩妫瑸槭裁床槐茏屲囎�?”“我只聽說車子要繞城走，沒有聽說過城堡還要避車子的!”孩子說�？鬃臃浅ｓ@訝，覺得這么小的孩子，竟如此會說話，實在是了不起，于是贊嘆他說：“你這么小的年紀，懂得的事理真不少呀：”小孩卻回答說：“我聽人說，魚生下來，三天就會游泳，兔生下來，三天就能在地里跑，馬生下來，三天就可跟著母馬行走，這些都是自然的事，有什么大小可言呢?”孔子不由感嘆他說：“好啊，我現(xiàn)在才知道少年人實在了不起呀!
后生可畏的成語故事材料
【注音】hòu shēng kě wèi
【解釋】后生：年輕人，后輩;畏：敬畏。 年輕人是可敬畏的。形容青年人能超過前輩。
【出處】《論語·子罕》：“后生可畏;焉知來者之不如今也。”
【近義詞】大器晚成 少年老成
后生可畏的成語故事點評
孔子碰到了一個小孩子有想法，聰明，讓人刮目相看，也讓孔子驚奇，少年人現(xiàn)在都非常了不起，不能因為年少就認為一定無知啊，后生可畏現(xiàn)多用于相容贊揚少年聰明努力，有光明的前途。希望大家不要因為自己年紀小而否定自己。
后生可畏成語故事5
【成語】： 后生可畏
【拼音】： hu shēng kě wèi
【解釋】： 后生：年輕人，后輩;畏：敬畏。年輕人是可敬畏的。形容青年人能超過前輩。
【成語故事】：
孔子在游歷的時候，碰見三個小孩子，有兩個正在玩耍，另一個卻站在旁邊�？子X得很奇怪，于是就問道：你為什么不和他們玩?
那個小孩答道：激烈的打鬧能害人的性命，拉拉扯扯的玩耍也會傷人的身體;再退一步說，撕破了衣服，也沒什么好處，所以我不愿意和他們玩。有什么奇怪的呢?
過了一會兒，小孩用泥土堆成一座城堡，自己坐在里面，好久不出來，也不給準備動身的孔子讓路。孔子問他為什么不避讓車子，他說：我只聽說車子要繞城走，沒聽過城堡還要避車子的�？鬃勇牶蠓浅ｓ@訝，覺得這么小的孩子竟說出如此有道理的.話，實在是了不起。那孩子又說：我聽人說，魚生下來，三天就會游泳;兔生下來，三天就能在地里跑;馬生下來，三天就可以跟母馬行走了……這都是自然的事，有什么大小可言呢?孔子贊嘆道：我現(xiàn)在才知道少年人實在了不得呀!
后生可畏：贊揚少年聰明努力，有光明的前途。
【后生可畏成語故事】相關文章：
后生可畏的故事11-16
成語故事02-03
經(jīng)典成語故事01-04
經(jīng)典成語故事精選12-07
經(jīng)典成語故事12-09
食無求飽的成語故事12-01
當務之急的成語故事12-09
僵李代桃成語故事12-09
請自隗始成語故事12-09
復蹈前轍成語故事12-09