后生可畏的故事

后生可畏的故事1

　　孔子在周游列國的時(shí)候，碰見三個(gè)小孩，有兩個(gè)正在玩耍，另一個(gè)小孩卻站在旁邊。

　　孔子覺得奇怪，就問站著的小孩為什么不和大家一起玩。

　　小孩慢慢地說道：“激烈的打鬧能害人的性命，拉拉扯扯的'玩耍也會傷人的身體；再退一步說，撕破了衣服，也沒有什么好處。

　　所以我不愿和他們玩。

　　這很正常，沒有什么大不了的。

　　”過了一會兒，小孩用泥土堆成一座城堡，自己坐在里面，好久不出來，也不給準(zhǔn)備動身的孔子讓路。

　　孔子忍不住又問：“你坐在里面，為什么不給車子讓路？”“我只聽說車子要繞城走，沒有聽說過城堡還要避車子的！”孩子說。

　　孔子十分驚訝，覺得這么小的孩子，竟如此會說話，實(shí)在是了不起，不由得稱贊道：“你這么小的年紀(jì)，懂得的事理真不少呀！”小孩卻回答說：“我聽人說，魚生下來，三天就會游泳；兔生下來，三天就能在地里跑；馬生下來，三天就可跟著母馬行走，這些都是自然的事，有什么大小可言呢？”此言一出，孔子更是欽佩不已，忍不住贊嘆：“少年人真是很有見識��！”

后生可畏的故事2

　　【成語】：后生可畏

　　【拼音】：hòu shēng kě wèi

　　【解釋】：后生：年輕人，后輩；畏：敬畏。年輕人是可敬畏的。形容青年人能超過前輩。

　　【成語故事】：

　　孔子在游歷的時(shí)候，碰見三個(gè)小孩子，有兩個(gè)正在玩耍，另一個(gè)卻站在旁邊�？子X得很奇怪，于是就問道：你為什么不和他們玩？

　　那個(gè)小孩答道：激烈的`打鬧能害人的性命，拉拉扯扯的玩耍也會傷人的身體；再退一步說，撕破了衣服，也沒什么好處，所以我不愿意和他們玩。有什么奇怪的呢？

　　過了一會兒，小孩用泥土堆成一座城堡，自己坐在里面，好久不出來，也不給準(zhǔn)備動身的孔子讓路。孔子問他為什么不避讓車子，他說：我只聽說車子要繞城走，沒聽過城堡還要避車子的�？鬃勇牶蠓浅ｓ@訝，覺得這么小的孩子竟說出如此有道理的話，實(shí)在是了不起。那孩子又說：我聽人說，魚生下來，三天就會游泳；兔生下來，三天就能在地里跑；馬生下來，三天就可以跟母馬行走了……這都是自然的事，有什么大小可言呢？孔子贊嘆道：我現(xiàn)在才知道少年人實(shí)在了不得呀！

　　后生可畏：贊揚(yáng)少年聰明努力，有光明的前途。

　　【造句】：

　　一、小小年紀(jì)竟創(chuàng)造出這樣奇跡，真是后生可畏��！

　　二、我在他這個(gè)年紀(jì)可寫不出這么好的文章，真是后生可畏呀。

　　三、后生可畏，焉知來者之不如今也？

　　四、后生可畏，焉知來者不之不如今也？四十，五十而無聞焉，斯亦不足畏也已。

　　五、子曰：“后生可畏，焉知來者之不如今也？”。

后生可畏的故事3

　　后生可畏的成語故事

　　后生可畏，焉知來者之不如也!

　　釋義：贊揚(yáng)少年聰明努力，有光明的前途。

　　故事：孔子在游歷的時(shí)候，碰見三個(gè)小孩，有兩個(gè)正在玩耍，另一個(gè)小孩卻站在旁邊�？鬃佑X得奇怪，就問站著的.小孩為什么不和大家一起玩。小孩很認(rèn)真地回答：“激烈的打鬧能害人的性命，拉拉扯扯的玩耍也會傷人的身體;再退一步說，撕破了衣服，也沒有什么好處。所以我不愿和他們玩。這有什么可奇怪的呢?”過了一會幾，小孩用泥土堆成一座城堡，自己坐在里面，好久不出來，也不給準(zhǔn)備動身的孔子讓路�？鬃尤滩蛔∮謫枺骸�你坐在里面，為什么不避讓車子?”“我只聽說車子要繞城走，沒有聽說過城堡還要避車子的!”孩子說。孔子非常驚訝，覺得這么小的孩子，竟如此會說話，實(shí)在是了不起，于是贊嘆他說：“你這么小的年紀(jì)，懂得的事理真不少呀：”小孩卻回答說：“我聽人說，魚生下來，三天就會游泳，兔生下來，三天就能在地里跑，馬生下來，三天就可跟著母馬行走，這些都是自然的事，有什么大小可言呢?”孔子不由感嘆他說：“好啊，我現(xiàn)在才知道少年人實(shí)在了不起呀!

　　后生可畏的成語故事材料

　　【注音】hòu shēng kě wèi

　　【解釋】后生：年輕人，后輩;畏：敬畏。 年輕人是可敬畏的。形容青年人能超過前輩。

　　【出處】《論語·子罕》：“后生可畏;焉知來者之不如今也�！�

　　【近義詞】大器晚成 少年老成

　　 后生可畏的成語故事點(diǎn)評

　　孔子碰到了一個(gè)小孩子有想法，聰明，讓人刮目相看，也讓孔子驚奇，少年人現(xiàn)在都非常了不起，不能因?yàn)槟晟倬驼J(rèn)為一定無知啊，后生可畏現(xiàn)多用于相容贊揚(yáng)少年聰明努力，有光明的前途。希望大家不要因?yàn)樽约耗昙o(jì)小而否定自己。

后生可畏的故事4

　　【漢字書寫】：后生可畏

　　【漢語注音】：hòu shēng kě wèi

　　【成語出處】：先秦�？鬃印墩撜Z。子罕》：“子曰：‘后生可畏，焉知來者之不如今也？四十、五十而無聞焉，斯亦不足畏也已。'”

　　【成語語法】：主謂式；作謂語、賓語、分句；含褒義，用于稱贊年輕人。

　　【后生可畏的意思】：后生：后輩，指年輕的一代人；畏：敬畏，佩服。指年輕人是新生力量，很容易超過前人，他們是令人敬畏的。后多用于稱贊有志氣有作為的青年人。

　　【后生可畏的近義詞】：少年老成、后來居上、后起之秀、長江后浪推前浪；

　　【后生可畏的反義詞】：老大無成、少不更事、乳臭未干、望塵莫及、一代不如一代、不可企及、每況愈下；

　　【后生可畏的故事】

　　春秋時(shí)期，著名的教育家、思想家孔子經(jīng)常外出游歷嘔心瀝血地宣揚(yáng)他的政治思想，有一天，孔子外出乘車的路上，看見有一個(gè)小孩兒站在一旁觀看其他幾個(gè)孩子玩耍。孔子很奇怪地問他為什么不和大家一起玩。小孩很認(rèn)真地回答孔子說：“因?yàn)樗麄冊谝黄鹜婢褪菑P打在一起搞得汗流浹背，這樣身體很容易受到傷害，如果撕破了衣服也沒有一點(diǎn)好處。因此我不愿意和他們在一起玩。”說完以后這個(gè)孩子便一個(gè)人去玩沙堆了，過了一會兒，他就把一個(gè)城堡堆好了�？鬃佑趾闷娴膯査�：“我的`車子路過這里，你卻在這里用沙筑造城堡，為什么不避開我的車子呢？”小孩回答他說：“我從來沒有聽說城堡要避開車子，只聽說過車子要繞著城走！”孔子感到非常驚訝，他覺得這么小的孩子說這樣的話非常了不起，于是他夸獎小孩說：“你懂的道理很多呀，盡管你是個(gè)小孩子�！边@孩子又說：“我聽說兔子生下來三天就會跑、魚出生三天就會游泳、馬兒出生三天就能跟著老馬走，我懂得這點(diǎn)兒道理有什么可以說的呢？”孔不感嘆地說：“真是后生可畏啊！”這個(gè)故事告訴我們很多時(shí)侯不能因?yàn)樽砸褜W(xué)富五車經(jīng)驗(yàn)豐富而因此小看年輕人。

　　【后生可畏例句】

　　宋。蘇軾《次韻子由五月一日同轉(zhuǎn)對》：“后生可畏吾衰矣，刀筆從來錯料堯�！�

　　清。吳沃堯《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第一二回：“繼翁，你是向來講究筆墨的，你請到他，這是一定高明的了，真是后生可畏！”

　　蘇曼殊《慘世界》第十回：“你們青春年少，正是后生可畏之時(shí)，還望努力自重才好�！�

　　【后生可畏造句】

　　先生可敬，后生可畏，人們樂此不疲將它作為人類社會進(jìn)化提升的至理名言，道德經(jīng)典。

　　當(dāng)幾代發(fā)憤圖強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)英雄并肩而立時(shí)，尹明善、柳傳志們一定欣喜于馬云們的后生可畏。

后生可畏的故事5

　　元朝的大臣徹里帖木耳，處理公務(wù)精明干練，善于決斷。有一年他在浙江任職，正好逢上省城舉行科舉考試。他目睹了這場考試，從官府到考生都花費(fèi)了許多錢財(cái)，并且免不了有營私舞弊的情況。他暗暗下了決心，待到自己掌握了大權(quán)，一定要促使朝廷廢除這種制度。后來，他升任相當(dāng)于副宰相的中書平章政事，便奏告元順帝，求廢除科舉制度。中國科舉制度隋唐以來已實(shí)行了七百多年，要廢除它是一件非常重大的事，在朝中引起了巨大的反響。大師伯顏表示支持，但反對的很多。有位御史堅(jiān)決反對廢除科舉制度，他請求順帝治徹里帖木耳的罪。不料順帝雖然很昏庸，但對廢除科舉制度倒是贊成的。因此不僅不支持那位御史，反而把他貶到外地去當(dāng)官。不久，他命人起草了廢除科舉制度的詔書，準(zhǔn)備頒發(fā)下去。書還未下達(dá)，地位略低于平章的參政許有王，又出來反對廢除科舉制度。他對伯顏說：“如果廢除科舉考試制度，世上有才能的人都會怨恨的�！辈�顏針鋒相對地說：“如果繼續(xù)實(shí)行科舉考試制度，世上貪贓枉法的`人還要多�！痹S有王反駁說：“沒有實(shí)行科舉考試制度的時(shí)候，貪贓枉法的人也不是很多嗎?”伯顏諷刺他說：“我看中舉的人中有用之材太少，只有你參政一個(gè)人可以任用!”許有王不服氣，舉出許多當(dāng)時(shí)中舉的高官來反駁伯額。伯顏當(dāng)然不會改變自己的觀點(diǎn)，于是兩人爭論得非常激烈。第二天，滿朝文武被召到祟天門聽讀皇帝下達(dá)的廢除科舉制席的詔書，許有王還特地被侮辱性地通知在班首聽讀�？磥�，皇帝特意要讓這個(gè)反對者將詔書聽得明白些。許有王心里非常不愿意，但又懼怕得罪皇帝遭到禍害，只好勉強(qiáng)跪在百官前列聽讀詔書。聽讀完詔書后，百官紛紛回府，許有王滿臉不高興地低頭走路。有個(gè)名叫普化的御史特地走到他邊上，湊著他的耳朵冷嘲熱諷他說：“參政，你這下成為過河拆橋的人啦。這話的意思是，你許參政是靠科舉當(dāng)官的，現(xiàn)在宣讀皇上關(guān)于廢除科舉制度詔書，你跪在最前面，似乎是廢除科舉制度的領(lǐng)頭人，就像一個(gè)人過了橋后就把橋拆掉一樣。許有王聽了又羞又恨，加快步伐離開。之后他借口有病，再也不上朝了。

后生可畏的故事6

　　[成語拼音] hu shēng kě wèi

　　[成語解釋] 后生：年輕人，后輩；畏：敬畏。年輕人是可敬畏的。形容青年人能超過前輩。

　　[典故出處] 《論語·子罕》：“后生可畏，焉知來者之不如今也�！�

　　成語故事

　　出處《論語 子罕》后生可畏，焉知來者之不如也!釋義贊揚(yáng)少年聰明努力，有光明的前途。故事孔子在游歷的時(shí)候，碰見三個(gè)小孩，有兩個(gè)正在玩耍，另一個(gè)小孩卻站在旁邊�？鬃佑X得奇怪，就問站著的小孩為什么不和大家一起玩。小孩很認(rèn)真地回答：“激烈的打鬧能害人的性命，拉拉扯扯的玩耍也會傷人的身體；再退一步說，撕破了衣服，也沒有什么好處。所以我不愿和他們玩。這有什么可奇怪的呢?”過了一會幾，小孩用泥土堆成一座城堡，自己坐在里面，好久不出來，也不給準(zhǔn)備動身的孔子讓路。孔子忍不住又問：‘你坐在里面，為什么不避讓車子?”“我只聽說車子要繞城走，沒有聽說過城堡還要避車子的.!”孩子說�？鬃臃浅ｓ@訝，覺得這么小的孩子，竟如此會說話，實(shí)在是了不起，于是贊嘆他說：“你這么小的年紀(jì)，懂得的事理真不少呀：”小孩卻回答說：“我聽人說，魚生下來，三天就會游泳，兔生下來，三天就能在地里跑，馬生下來，三天就可跟著母馬行走，這些都是自然的事，有什么大小可言呢?”孔子不由感嘆他說：“好啊，我現(xiàn)在才知道少年人實(shí)在了不起呀!”。

后生可畏的故事7

　　話說孔子是我國春秋末期著名的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，在當(dāng)時(shí)，他很受人尊重，很多君主都邀請他到他們國家去講學(xué)。

　　有一次他在周游列國時(shí)，路過一個(gè)地方，看見有三個(gè)小孩，其中兩個(gè)在玩。而另一個(gè)小孩卻站在旁邊看得津津有味。

　　孔子覺得很奇怪，就走上前去問那個(gè)站在一旁的孩子：“你怎么不和大家一起玩呢？他們不帶你玩嗎？”

　　那孩子看了看孔子，然后很認(rèn)真的回答：“是我不想和他們玩，像他們那樣打鬧，很可能會傷到身體，就算傷不了身體，撕扯的衣服也不好而且我這樣看著也很快樂，這好像沒什么好奇怪的吧！”

　　小孩說完就跑到旁邊自己玩去了。

　　孔子聽了，站在那兒愣了半天，等回過神來，現(xiàn)在小孩已經(jīng)在路中央用泥土堆成了一個(gè)城堡，孔子一瞧，這路正是他的馬車要走的路，現(xiàn)在被小孩擋了就過不去了。

　　孔子上前去說：“你沒發(fā)現(xiàn)已經(jīng)擋了我的車了，我的車要從這兒過。”

　　那孩子抬起頭，笑嘻嘻地回答道說：“我只聽說過車子要繞城走，可沒聽說過城堡需要讓車子。”

　　孔子聽了他的話大驚說道：“你這個(gè)小孩的嘴真厲害，我要考考你，你說什么山上沒有石頭？什么水里沒有魚？什么車沒有輪子�！�

　　那孩子看著孔子，一點(diǎn)懼怕都沒有張嘴就回答：“當(dāng)然是土山上沒有石頭，井水里沒有魚啊，有人抬的轎子沒有輪子�！�

　　孔子又一連提了十幾個(gè)問題，可都沒難住這個(gè)孩子。

　　最后那小孩反對孔子說：“現(xiàn)在輪到我來考考您啦，你說什么火沒有煙？什么樹沒有葉？什么花沒有枝？”

　　孔子聽后想了一下，笑著跟小孩說：“哈哈！你問的問題也真奇怪，不管柴草、燈、燭哪一樣火是沒有煙的，至于植物沒有樹葉還能叫樹嗎？沒有枝，花兒他開在哪呢？”

　　小孩聽了咯咯直笑，晃著腦袋說：“當(dāng)然不是，螢火蟲的光就沒有煙，秋天的枯樹上有沒有樹葉，而冬天的雪花你見過有枝嗎。你不知道，還說問題奇怪�！�

　　孔子聽后，非常驚訝，于是就贊嘆地說：“嗯！像你這么小的年紀(jì)能知道這么多真是了不起呀！”

　　可那小孩卻不以為然地說：“這有什么了不起的，我聽別人說魚生下來三天就會游泳，小兔子也是生下來三天就能在地上跑，而馬生下來三天就能跟著母馬行走，他們都很厲害嗎？”

　　孔子沒想到他會突然舉這些例子，非常吃驚，只聽小孩接著說，“我說的'都是很自然的事情，只是你沒去發(fā)現(xiàn)而已，這沒什么了不起的�！�

　　說完就跑掉了。

　　孔子已經(jīng)被這些小孩的言論給折服了，驚嘆地對弟子說：“這個(gè)小孩真不簡單，還這么小，都快超過了我，真是后生可畏啊，他以后肯定會一鳴驚人的�！�

　　所以后生可畏這個(gè)成語就流傳了下來，說的就是知識淵博的年輕人，他們的新生力量是不可估量的，很可能會超過前人，有更光明更遠(yuǎn)大的前程，因此令人敬畏。

后生可畏的故事8

　　【出處】

　　《論語·子罕》。

　　孔子乘車周游列國時(shí)，一回他在路上碰到三個(gè)孩子，其中兩個(gè)孩子又追又跑，玩得很開心，另一個(gè)卻站在旁邊觀看�？鬃酉萝�，走到孩子身邊問他：“你怎么不跟他們一起玩呢？”那個(gè)孩子說：“打打鬧鬧太激烈了，會傷害人生命的；拉拉扯扯一不小心，就會損壞人的.身體。再小心，也有可能撕破衣服，所以我不想和他們一起玩。你覺得奇怪嗎？”

　　孔子覺得這個(gè)孩子很有意思，就站在那里看了一會。這個(gè)孩子自己動手用泥土修了一個(gè)城堡，修好以后就坐在里面不出來了�？鬃訙�(zhǔn)備坐車走了，那個(gè)孩子也不讓路�？鬃佑謫査�：“我的車要過去，你怎么坐在里面不讓路呢？”那孩子答道：“我只聽說過車要繞著城走，沒聽說過城堡要給車子讓路的�！笨鬃佑X得這個(gè)孩子應(yīng)變能力很強(qiáng)，很喜歡他，夸獎?wù)f：“你這孩子，年紀(jì)這么小，懂得這么多道理，真不簡單��！”

　　那孩子卻說：“人們說魚生下來三天就會游泳；兔子生下來三天就可以到處跑了；而馬生下來三天就跟著母馬行走；這都是順其自然的，和年紀(jì)大小有什么關(guān)系呢？”孔子由衷地感嘆道：“一個(gè)少年能夠明白這么多道理，讓人敬畏。將來一定是一個(gè)人才�！�

　　釋義

　　后生可畏字面意思是青少年令人敬畏。指青少年是新生力量，朝氣蓬勃，很容易超過前輩。贊揚(yáng)青少年聰明努力，有光明的前途。

后生可畏的故事9

　　[釋義] 后生：青年人;后輩;畏：敬畏、佩服的意思。指青年人很容易超過他們的前輩;是可敬服的。

　　[語出] 《論語·子罕》：“后生可畏;焉知來者之不如今也。”

　　[正音] 畏;不能讀作“wēi”。

　　[辨形] 生;不能寫作“聲”。

　　[近義] 少年老成

　　[反義] 少不更事 乳臭未干

　　[用法] 多用以稱贊有志氣有作為的年輕人。多用作謂語;賓語;也可獨(dú)立成句(主謂句)。

　　[成語故事]

　　孔子在游歷的`時(shí)候，碰見三個(gè)小孩，有兩個(gè)正在玩耍，另一個(gè)小孩卻站在旁邊�？鬃佑X得奇怪，就問站著的小孩為什么不和大家一起玩。小孩很認(rèn)真地回答：“激烈的打鬧能害人的性命，拉拉扯扯的玩耍也會傷人的身體;再退一步說，撕破了衣服，也沒有什么好處。所以我不愿和他們玩。這有什么可奇怪的呢?”過了一會幾，小孩用泥土堆成一座城堡，自己坐在里面，好久不出來，也不給準(zhǔn)備動身的孔子讓路�？鬃尤滩蛔∮謫枺骸�你坐在里面，為什么不避讓車子?”“我只聽說車子要繞城走，沒有聽說過城堡還要避車子的!”孩子說�？鬃臃浅ｓ@訝，覺得這么小的孩子，竟如此會說話，實(shí)在是了不起，于是贊嘆他說：“你這么小的年紀(jì)，懂得的事理真不少呀：”小孩卻回答說：“我聽人說，魚生下來，三天就會游泳，兔生下來，三天就能在地里跑，馬生下來，三天就可跟著母馬行走，這些都是自然的事，有什么大小可言呢?”孔子不由感嘆他說：“好啊，我現(xiàn)在才知道少年人實(shí)在了不起呀!”

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