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害群之馬成語故事
害群之馬成語故事1
【注音】hài qún zhī mǎ
【出處】夫為天下者，亦奚以異乎牧馬者哉？亦去其害馬者而已矣。 《莊子·徐無鬼》
【解釋】危害馬群的劣馬。比喻危害社會或集體的人。
【用法】作賓語、定語；指危害集體的人
【結(jié)構(gòu)】偏正式
【相近詞】城狐社鼠、殘渣余孽
【相反詞】仁人志士、謙謙君子
【押韻詞】強不凌弱，眾不暴寡、舞文枉法、形孤影寡、添磚加瓦、雍容爾雅、熟羊胛、富商大賈、強不犯弱，眾不暴寡、片鱗碎甲、虛舟飄瓦、......
【年代】古代
【成語故事】傳說黃帝軒轅氏去且茨山找神仙大隗討教治理天下的良方，在半途中遇到一個牧馬的孩子，黃帝向他問路，孩子告訴大隗的住處。黃帝問孩子如何治理天下，孩子說：“治理天下就和放馬一樣，只要那去其害馬就可以了。”黃帝頓悟其中道理
【示例】趕走害群之馬的走狗！ 楊沫《青春之歌》第二部第三十八章
【成語造舉】
◎ ，限期上班，拒不上班者，將予嚴(yán)肅處理；對斗毆鬧事的“害群之馬”
◎ 將這樣的害群之馬及時地從政法隊伍中清除出去，并依法予以懲處，是加強政法隊伍建設(shè)，維護社會主義法制的尊嚴(yán)，改善執(zhí)法狀況的當(dāng)務(wù)之急。
◎ 但是，應(yīng)聘的編輯和記者中也有害群之馬，他們淪為記者中的另類，成為假新聞的主要制造者。
◎ 與藝術(shù)家相處千萬不能過于認(rèn)真，以我們慣常的.行為準(zhǔn)則、生活方式、處世之道苛求他們，十有八九會認(rèn)為他們是害群之馬，傻瓜，不檢點，神經(jīng)病。
◎ 我們這樣的法，除反動階級和少數(shù)害群之馬外，對我國廣大勞動人民來說，只有感到方便而不會感到是束手束腳的，因為它反映了我國廣大勞動人民的意志。
◎ ，反過來去勾引男性犯罪，甚至成為玩弄男性，危害社會的“害群之馬”
◎ 這兩段話里用了＂魑魅魍魎＂、＂牛鬼蛇神＂、＂分庭抗禮＂、＂取而代之＂、＂招兵買馬＂等成語，就不只是講得極其形象，而且是極其深刻的揭露了右派分子的蓄謀已久企圖使資本主義復(fù)辟，讓社會主義垮臺的反動政治陰謀，并表現(xiàn)了我們對于這一小撮害群之馬極端蔑視的階級感情，這比用一般的語詞就更具有表現(xiàn)力、說服力和戰(zhàn)斗力。
詞類符號：名詞； 時間名詞； 方位名詞； 處所名詞；人名； 姓氏； 名字； 地名； 機構(gòu)名； 其他專有名詞； 動詞；聯(lián)系動詞；能愿動詞；趨向動詞；形容詞；區(qū)別詞； 數(shù)詞；量詞； 副詞； 代詞；介詞； 連詞； 助詞；嘆詞； 擬聲詞；習(xí)用語；縮略語；前接成分；后接成分； 語素字； 非語素字；
害群之馬成語故事2
成語解釋：
危害馬群的壞馬。比喻危害集體的人。
成語出處：宋 劉安世《盡言集 應(yīng)詔言集》：“恣其毀譽；如害群之馬，豈宜輕議哉！”
成語繁體：害羣之馬
成語簡拼：HQZM
成語注音：ㄏㄞˋ ㄑㄨㄣˊ ㄓ ㄇㄚˇ
常用程度：常用成語
成語字?jǐn)?shù)：四字成語
感情色彩：貶義成語
成語用法：害群之馬偏正式；作賓語、定語；含貶義。
成語結(jié)構(gòu)：偏正式成語
成語年代：古代成語
近義詞：城狐社鼠、殘渣余孽
反義詞：仁人志士、謙謙君子
成語例子：趕走害群之馬的走狗！（楊沫《青春之歌》第二部第三十八章）
英語翻譯：an evil member of the herd
日語翻譯：集団 (しゅうだん) に害を與(あた)えるの
俄語翻譯：Паршивая овцá всё стáо пóртит
其他翻譯：<德>ein Pferd,das der Herde Schaden bringt
成語故事：
黃帝是中華民族的祖先。一次，黃帝要去具茨山，卻在襄城迷了路。這時，他遇到了一位放馬的.男孩，便問他：“你知道具茨山在什么地方嗎？”男孩回答說：“知道。”黃帝又問：“你知道大院的住處嗎？”男孩也回答說知道。黃帝聽后心里很高興，說：“小孩，你真了不起，既知道具茨山，又知道大院住的地方。那我再問你，你知道如何治理天下嗎？”男孩回答說：“治理天下也沒有什么大不了的。前幾年，我在外游歷，當(dāng)時還生著病，有位長輩對我說：‘你在外游歷的時候，要注意日出而游，日入而息！’我現(xiàn)在身體好多了，打算去更多的地方。所謂治理天下，也不過如此罷了�！秉S帝覺得男孩很聰明，便再次要男孩回答究竟如何治理天下。男孩只得說：“治理天下的人，其實與放馬的人沒什么兩樣，只不過要將危害馬群的壞馬驅(qū)逐出去而已！”黃帝很滿意男孩的回答，稱他為“天師”，并恭恭敬敬地對他拜了幾拜，然后才離開。
害群之馬成語故事3
[成語拼音] hài qún zhī mǎ
[成語解釋] 危害馬群的劣馬。比喻危害社會或集體的人。
[典故出處] 《莊子·徐無鬼》：“夫為天下者，亦奚以異乎牧馬者哉？亦去其害馬者而已矣。”
成語故事
黃帝是中華民族的祖先。一次，黃帝要去具茨山，卻在襄城迷了路。這時，他遇到了一位放馬的男孩，便問他：“你知道具茨山在什么地方嗎？”男孩回答說：“知道�！秉S帝又問：“你知道大院的住處嗎？”男孩也回答說知道。黃帝聽后心里很高興，說：“小孩，你真了不起，既知道具茨山，又知道大院住的地方。那我再問你，你知道如何治理天下嗎？”男孩回答說：“治理天下也沒有什么大不了的.。前幾年，我在外游歷，當(dāng)時還生著病，有位長輩對我說：‘你在外游歷的時候，要注意日出而游，日入而息！’我現(xiàn)在身體好多了，打算去更多的地方。所謂治理天下，也不過如此罷了�！秉S帝覺得男孩很聰明，便再次要男孩回答究竟如何治理天下。男孩只得說：“治理天下的人，其實與放馬的人沒什么兩樣，只不過要將危害馬群的壞馬驅(qū)逐出去而已！”黃帝很滿意男孩的回答，稱他為“天師”，并恭恭敬敬地對他拜了幾拜，然后才離開。
害群之馬成語故事4
今晚的成語故事：害群之馬
成語釋義：危害馬群的劣馬。比喻危害集體利益的人。
黃帝聽說具茨山上住著一名叫大隗的神仙
這位神仙知道時間所有的事情
黃帝決定去想它請教關(guān)于治理國家的事情
于是帶上一群人馬就出發(fā)了
可是當(dāng)他們來到襄城時卻迷路了
這時，迎面走來一個放馬的小孩
小孩嘴里叼著一根草
手上拿著馬鞭
看著很機靈
黃帝走過去問：“孩子，你知道具茨山在哪里嗎？”
小孩指著遠處的山說：“看！那座山便是”
黃帝又問：“你知道大隗嗎？”
小孩說：“知道，他是具茨山有名的神仙�！�
黃帝看到他回答十分流利，便又問：“孩子，你知道如何治理國家嗎？”
小孩回答：“治理國家的'事情我不懂，不過我對放馬的事情可是清楚得很。
馬有好壞之分，一旦混進一只壞馬，整個馬群就要遭殃了。
所以放馬最重要的就是把壞馬趕出去。”
黃帝聽了很受啟發(fā)，臨走前深深地向小孩鞠了一躬。
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