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校園故事作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的校園故事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園故事作文 篇1
我的《校園故事》要出版了。
序幕：她，是一個女生，具體怎樣的女生，她也不知道。但她只知道，她是一個活潑開朗，刁蠻任性，從不把自己的事埋在心里的女生。直到那一次，她才知道她是一個很重感情的女生。
上六年級，她被轉(zhuǎn)到一所新學(xué)校，這所學(xué)校，不怎么的，只是一個普普通通的小學(xué)校而已，但是，在這所學(xué)校，讓她懂得了，什么是友情，什么是感情，什么是愛情。她的新生活就是從這里開始的。
《校園故事》
她，是一個女生，具體怎樣的女生，她也不知道。但她只知道，她是一個活潑開朗，刁蠻任性，從不把自己的事埋在心里的女生。直到那一次，她才知道她是一個很重感情的女生。
上六年級，她被轉(zhuǎn)到一所新學(xué)校，這所學(xué)校，不怎么的.，只是一個普普通通的小學(xué)校而已，但是，在這所學(xué)校，讓她懂得了，什么是朋友，什么是感情，什么是愛情。她的新生活就是從這里開始的。
20xx年9月1號，她被自己的爸爸帶到了一所城鄉(xiāng)鎮(zhèn)的育才小學(xué)，以前她一直在老家上學(xué)，老家講的都是方言話，但是在這里，她簡直就是一直被剛放出去的小鳥，不知道該怎樣飛。剛到這里，還好，有幾個女生主動地和她講話，于是，她便和這些女生成為朋友。
來的第一天，她被老師帶到了教室，找了一個位子坐了下來。在她旁邊的是一個女生，長的不怎么的，但是心地很好，樂于助人，她不認識這女生，不敢和她達理，這女生也知道，她是個新來的學(xué)生，肯定人生地不熟，也肯定沒有朋友，于是，她主動接近她，和她講話，陪她聊天，漸漸的成為了朋友，她把她的一些朋友，也介紹給她，于是，她在這里有了自己的新生活。
她的校園生活開始了。
以下就是她的校園生活的主要人物：
她——馨蘭——無人演（活潑，任性，瀟灑，可愛）
她——程玲——無人演（活潑，瀟灑，大方）
她——雪梅——無人演（任性，又毅力）
她——園園——無人演（溫柔，可愛，重感情）
他——輪胎——無人演（瀟灑，大方，幽默）
他——樹枝——無人演（活潑，幽默）
他——吹哥——無人演（滑稽，瀟灑，任性）
他——涵涵——無人演（幽默，穩(wěn)重，可愛）
他——俊均——無人演（可愛，溫柔，穩(wěn)重，瀟灑）
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校園故事作文 篇2
要說起校園里的故事，那真是講個三天三夜都說不完。但是，有一件事直到現(xiàn)在我仍記憶猶新。
記得那是個炎熱的下午，我和同學(xué)們一起來到跑道上賽跑�！邦A(yù)備，跑！”隨著同學(xué)們的一聲令下，我像一支離弦的.箭，迅速向終點沖去。不久就與對手拉開了距離，勝負似乎也很明顯。
跑完步后，我興致勃勃地和同學(xué)們一塊兒去買水，可正當(dāng)我準(zhǔn)備付錢時，心里卻咯噔了一下，完了，錢包不見了。心煩意亂的我這時像一只沒頭的蒼蠅，饒著小路、草坪、學(xué)校，找了個遍，我連所有該找的地方都找遍了，可我連錢包的影子都沒見著。忽然，我的腦海中浮現(xiàn)出一個地方——跑道。我疾步向跑道走去，并沿著跑道一路尋找著。這時，一個奶聲奶氣的聲音在我耳邊響起：“姐姐，你在找什么呀？”“走，走，走，自己玩去吧，別煩我！”我不耐煩的說�！敖憬隳闶窃谡疫@個嗎？”我回過頭一看，呀！心中一陣歡喜，錢包正在小妹妹手中捧著，我一把接過錢包，連聲說：小妹妹，”這時，我才發(fā)現(xiàn)小妹妹滿頭大汗，兩片小臉通紅通紅的，我笑著說：“看你滿頭大汗的，走，我請你吃冰棒去！”小妹妹甜甜的笑了，說：“不用了，我們老師說了，要學(xué)雷鋒叔叔做好事不求回報�！闭f完，就蹦著跳著玩去了。旁邊的那位清潔工阿姨說：“這個小姑娘從到撿到錢包開始就一直在這等，大熱天的可真不容易呀！”望著小妹妹遠去的背影，我的鼻子酸酸的，一陣陣暖流在心中涌動。
校園故事作文 篇3
我們班今年最流行什么？唱歌，跳舞？如果你是這樣想的，那就是大錯特錯了！我們今年的“流行風(fēng)”是讀書！
老師一說下課，好像裁判員手中的槍聲打響，同學(xué)們這個時候就成了賽跑選手，都已做好充分的準(zhǔn)備，而后面的`圖書角就是各位“賽跑選手”的終點。瞧，老師話音剛落，有的同學(xué)就從座位上直接飛到后面的圖書角，生怕自己喜歡的那本書被別人搶走。
瞧，閱讀課的鐘聲才剛剛響起，有許多同學(xué)就拿著自己喜歡看的書專心致志地看了起來。他們有的拿著《三國演義》，有的拿著《一千零一夜》，有的拿著《希臘神話》。大家都坐在座位上安安靜靜的，就連根針掉下來都能聽到。有的同學(xué)手上還拿了支鉛筆，邊看邊畫出好詞好句，有的還在做批注呢！就連下課鈴響了也跟沒聽到一樣，真是太專心了！
到了放學(xué)的時間，有的同學(xué)連放學(xué)回家站路隊的時間也不肯放過，站著隊，手上還捧了本書，甚至還會拿上筆邊走邊做批注。我看了這么專心的同學(xué)，真忍不住想送他一句話“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
自從我們班有了這股“班級風(fēng)”，我們班的語文成績有了了很大的提高，課外知識現(xiàn)也越來越豐富了!有這樣的“班級風(fēng)”真好！
校園故事作文 篇4
潔兒與珂珂是同寢室，同系，同班的好朋友，感人的校園故事。
潔兒身材高挑，喜歡HOT，NRG之類的韓國組合，是個追求時尚的女孩。珂珂喜歡安靜，鋼琴彈得很好，恬靜的樣子隱隱透露著一絲古典氣息。潔兒前衛(wèi)的短發(fā)，一身韓式寬松服，給人熱情，陽光的感覺。珂珂一襲長發(fā)，喜歡穿白色的裙子，像一只純潔的白蝴蝶在校園里翩翩起舞。
潔兒總是對珂珂說：“珂珂，如果我是男孩子，我一定追你�！�
珂珂說：“如果我是男生，我就喜歡你這樣的，做一切你想做的事，多好啊。我不行，我沒有勇氣�！�
珂珂的成績很好，是每年的獎學(xué)金獲得者。潔兒每次都恨恨的說：“珂珂，你要請客，都是我們給你做襯托�！庇谑菍嬍依镉拄[開了，買了大包小包在寢室里大吃起來。
珂珂在學(xué)生會里任職，所以認識的人比較多，有時經(jīng)常會叫潔兒去幫忙。在一次校園藝術(shù)節(jié)上，在珂珂的介紹下潔兒認識了梓俊。梓俊是計算機系的.系主席，182的個頭，足球踢得很棒，更重要的是人長的很帥氣，成績優(yōu)異。老天有時真的是偏心的。
梓俊暗戀珂珂是整個學(xué)生會皆知的秘密，只有傻傻的珂珂蒙在鼓里。
潔兒第一次見到梓俊時，從他看珂珂的眼光里就讀懂了一切。但是仍然無法抑制住喜歡的情緒。
潔兒打聽到許多關(guān)于梓俊的事情，每次有梓俊的球賽，觀眾里一定有潔兒的影子。
寢室熄燈后女孩子們就聚在一起談?wù)勛约旱男氖隆?/p>
潔兒認真的問珂珂：“如果我和你同時歡喜上了一個男生，你怎么辦？”珂珂想了想說：“我一定不會與你爭，因為你是我的朋友。”
潔兒不再說話。
漸漸的，潔兒和梓俊慢慢熟絡(luò)起來。梓俊知道潔兒是珂珂的好朋友，就常常問潔兒珂珂的事情。
每次潔兒的心里都酸酸的。
其實珂珂在心里對梓俊很有好感，但她總把這種情緒深藏在心中。
一個深秋的夜晚，梓俊托潔兒把一張海藍色的紙條轉(zhuǎn)交給珂珂。潔兒心里明白梓俊要表白了。
在一棵梧桐樹下，梓俊說出了自己的心意，珂珂詫異的看著梓俊，她的心里亂了。
珂珂對梓俊說：“讓我回去想想。”
當(dāng)珂珂回到寢室的時候，只有潔兒在看書。潔兒看到了珂珂臉上的微笑。
潔兒說：“珂珂，我有喜歡的人了�！�
珂珂驚喜的說：“潔兒，真的嗎？是誰啊？快告訴我�！�
潔兒若無其事的說——梓俊。
珂珂呆在了那里，只聽見自己心碎的聲音。后來潔兒說的話珂珂全沒有聽見。
再后來，珂珂開始躲著梓俊。
梓俊也深深受傷了。
潔兒每天陪伴著梓俊，但梓俊心中仍然無法忘記珂珂。
在又一個沒有星星的夜晚，潔兒和梓俊坐在那棵梧桐樹下，“梓俊，我給你講個希臘神話故事，好嗎？”潔兒對梓俊說，“向日葵默默的愛著太陽神阿波羅，但是阿波羅深愛著另一個美麗的女子，他并不知道向日葵也愛他。每當(dāng)清晨來臨時，向日葵將癡情的面龐朝向太陽�！�
潔兒說完，盈盈的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。
梓俊震驚了，伸出手，將潔兒擁在了懷中。
從此校園里處處可見兩人的身影，潔兒成了梓俊的女友。
珂珂更沉默了。
轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)舞會，那晚的珂珂和潔兒都格外的美麗動人。
在交換舞伴的時候，梓俊握住了珂珂的手。他們無言的跳著。
梓俊說：“珂珂，能否給我一個答案，我要你親口說出來�！�
珂珂看了梓俊一眼，微笑著但又帶著一絲勉強說：“如果沒有這支舞，你永遠不會知道我曾愛過你。”說完，轉(zhuǎn)身離去。
畢業(yè)后，珂珂在一家外資銀行工作。梓俊在德國攻讀MBA。
半年后，珂珂收到了一封來自德國的信件。
信里只有一張?zhí)焖{色的信紙。
信紙上只有一行黑色的字——如果那時你說愛我
校園故事作文 篇5
第七集怕打針的王林王林什么都好，就是怕打針�？墒敲磕陮W(xué)校都要扎疫苗針，王林看到針頭就害怕，一害怕就緊張，一緊張就要上廁所。從一年到六年年年如此，每次打針王林都要上廁所躲避。昨天，在安靜的課堂上，門突然開了，只見幾個穿白大卦的護士阿姨推著一輛小車走了進來，所有人都明白要打針了。張大胖勇敢地舉起了手要求第一個扎針，有一點點的疼，可是他回到座位時卻故意咧嘴說：“老疼了，老疼了�！陛喌酵趿至�，她慢慢地走到前面，慢慢地把袖子往上擼，突然，王林大叫，“我要上廁所�！闭f完就急忙跑了出去。
同學(xué)一個個都扎完了，老師問：“還有誰沒扎�。俊蓖瑢W(xué)都說還有王林呢。于是老師讓文雅婷去找她，文雅婷來到外面一看，王林根本就沒有上廁所，正蹲在墻角發(fā)呆呢，文雅婷走過去，拍拍王林說：“沒關(guān)系，一點都不疼，就像蚊子叮了一下一樣。你把頭轉(zhuǎn)到一邊去，不看它，就不害怕了。走，我陪著你！”在文雅婷的勸說下，王林半信半疑地一步步的蹭回了教室，文雅婷把她的'頭摟了過來，用手輕輕地拍著王林的后背，“好了，扎完了�！闭娴膯�？王林都有些不敢相信了，真的沒有感覺到疼耶，她高興極了，拉著文雅婷的手直說：“謝謝，謝謝，我以后再也不怕打針了�！�
校園故事作文 篇6
我們班同學(xué)一直保持著一個好品德：樂于助人。如果有同學(xué)忘記帶學(xué)習(xí)工具，會有雖的同學(xué)借給他；有的.同學(xué)東西忘了拿，這時會有同學(xué)幫他拿著；有同學(xué)東西掉了，發(fā)現(xiàn)的同學(xué)會拾起來還給他；有同學(xué)生病沒有把作業(yè)帶回家，離他家近的同學(xué)會幫他帶回作業(yè)……
記得二年級的時候，我有一道數(shù)學(xué)題“三十乘六十得數(shù)加幾個零？”不知道怎么做，我請教孟庭瑩同學(xué)，她給我講解說：“三乘六等于十八，三和六后面有幾個零就在得數(shù)后面加幾個零。”經(jīng)她這么一講解，我立刻就明白了。以后再做類似的題目，我就知道該怎么做了。
上個學(xué)期，有一天下午跑完步后我感覺很不舒服，身上一點力氣也沒有，但是正好輪到我干值日，這讓我很著急，想休息一會兒再干可是又怕影響同學(xué)拖地。正在這時，和我一起干值日的范雨欣同學(xué)看見我身體不舒服，就主動幫我把值日干完，幫我拿著書包，扶著我一直走到校門口，才轉(zhuǎn)身回家。
這兩位同學(xué)給我做了榜樣，我也要向她們那樣樂于助人。
校園故事作文 篇7
第四集 老師逃課 全班樂翻今天是張大胖他們班最高興的一天，因為老師今天沒來上課。什么！沒老師管!那他們還不鬧翻天了？事實的確如此。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，老師沒來�！八难邸蓖蝗慌苌现v臺，拿出粉筆在黑板上寫“第一節(jié)課玩課”寫完，他拿出水瓶說：“我來給大家唱個歌吧，不好意思，獻丑，獻丑�！闭f完便唱起了世界上最瘋狂的歌。我的天啊！這哪是唱啊，這簡直就是嚎嗎！噪音達到一萬五千分貝，就這樣還有人給叫好呢，頓時聲音達到了二萬五千分貝，樓房都要被震塌了，不亞于發(fā)生了9.99級大地震。這時“大暴龍”（大暴龍是他們班最愛打仗的'同學(xué)）上來了。
他一上場，全場轟的一下子就鼓起掌來，喊起了“大暴龍唱一個”的口號。他上臺咳了一聲，說：“唱歌，不，沒意思，我給你們作首詩吧日照--香爐--烤鴨店，雞鴨--魚肉--擺在前�？谒�--留了--三千尺，一摸--兜里--沒帶錢。一陣狂笑后，門被”嘭“的一聲踢開了，同學(xué)們嚇了三大跳�！靶ｉL”班長倒吸了一口涼氣，膽怯的走到校長面前說：“校、、、、、校長，您有事？”
“什么事？地震了吧！”校長火冒三丈�！暗兀�，地震了？”
班長結(jié)結(jié)巴巴地說。“所有班都在上課，你們班唱卡拉OK，還開party。太不像話了！馬上把第一篇課文抄十遍�！毙ｉL吼道。同學(xué)們?nèi)看羧裟倦u。
校園故事作文 篇8
在我們的身邊，在我們的生活中，每時每刻都有“感動”的事情發(fā)生。也許是因為我們老把那些“感動”當(dāng)作應(yīng)該，熟視無睹，所以才會覺得自己身邊也沒有什么可“感動”的。當(dāng)眼里再次映入“感動校園故事”時，我在腦海里檢索與我共事的情如兄弟姐妹的同事。一歷歷往事，就如昨天一樣，因為有你，感動常在。
身體力行——教師的楷模
在平常的教育教學(xué)過程中，我眼中的她是這樣的.一個人：數(shù)學(xué)課上，一雙雙眼睛緊緊地盯著你，一只只小手高高舉起，熱情洋溢的講課讓每個孩子信心百倍……，辦公桌，講臺，書本，學(xué)生的作業(yè)本，只要是經(jīng)過她手的每一樣?xùn)|西，都神奇地變得井井有條。上午第一二節(jié)課如果你經(jīng)過我們一年級教室門前，總能聽到她激情講課的聲音，聽著她的聲音真是一種享受。辦公室里總會看到你一清早在打掃，原本不那么漂亮的辦公室外打掃得干干凈凈，我們一進去就覺得心曠神怡了……她的一舉手一投足，無不是我們晚輩學(xué)習(xí)的榜樣。
碩果累累——教師的汗水
正是她的認真付出，她同時也收獲了累累碩果：數(shù)學(xué)競賽，她總是走在年級的最前列，不得不讓我們這些年輕的教師對她肅然起敬，每個年級小競賽中，她班的學(xué)生在她的指導(dǎo)下，總能收獲優(yōu)厚的獎項；她很注重孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，每個孩子在她的影響下都具有了一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣，練習(xí)本上“著地靠墻”等深深地印在了她的腦海了。她還擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有許多經(jīng)驗，聽她的課百聽不厭，因為不知道下一環(huán)節(jié)她又會使出什么高招來，有時候年輕的老師聽她的課真覺得是一種享受！
桃李滿園——教師的幸福
記得那是期中考試的那段時間，我從教室回辦公室，老遠就聽到辦公室鬧盈盈的。我好奇地走進辦公室，眼前出現(xiàn)了這樣的一幕：她正被一群孩子圍坐著，那是她以前的一些學(xué)生，師生間交流著最近學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、校園的生活�！澳衬�，你長高了不少哦！”……孩子的愛戴，老師的關(guān)愛，無不在他們每張臉上洋溢著。當(dāng)接受到老師的殷殷教導(dǎo)后，孩子們才依依不舍地與老師告別�？粗⒆觽冞h去的身影，她感慨地說：“你看，一群多么有感情的孩子……”看著她那陶醉的樣子，我情不自禁地說道：“桃李芬芳滿園春！”
在她的身上，讓我感受到了為師的可親可敬。你為孩子奮力塑造：健康、快樂和成長，以手執(zhí)教鞭的行走方式，讓桃李滿園芬芳。你們猜她是誰？
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