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實(shí)用的話的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的話的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
話的作文 篇1
我的同桌名字叫唐凌遙，她的學(xué)習(xí)成績好，尤其是美術(shù)和數(shù)學(xué)特別突出……就是體育沒我好。我十分羨慕她，因?yàn)槲也粫?huì)做的數(shù)學(xué)題，她可以刷刷幾下子就寫完，我不會(huì)寫的字她想也不想，就寫出來了�？墒�，我想對(duì)她說：“你要大氣點(diǎn)，寬容點(diǎn)�！�
每當(dāng)我的胳膊超過你畫的三八線，你會(huì)很生氣的.把我的胳膊使勁一推，有時(shí)，甚至把我推得人仰馬翻。當(dāng)我遇到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我問問你，你每次都說：“為什么要教你？”一次美術(shù)課，陳思借我彩色鉛筆，你便對(duì)陳思生氣地說：“討厭的陳思，為什么要借李星鵬�！庇袝r(shí)，我問別人題目怎么做時(shí)，你便笑著對(duì)別人說：“別告訴李星鵬�！比缓�，別人都不教我了。見你哈哈大笑，像撿了寶貝似的，我都把氣忍在心里。
唐凌遙，我想對(duì)你說，你一定要寬容，大氣點(diǎn)啊，不要對(duì)我這樣了。雖然我暫時(shí)成績不如你，但這并不能成為你鄙視我的理由。我多么渴望你對(duì)我的幫助��！作文
話的作文 篇2
如果說童話是一首天籟，富麗而美好，那么現(xiàn)實(shí)是一段獨(dú)白，真實(shí)而質(zhì)樸；如果說童話是令人向往的天際，那么現(xiàn)實(shí)是讓人生存的土地。
有人迷戀童話，喜歡王子與公主的幸福，喜歡那些暖暖的感動(dòng)。但生活中的王子與公主卻很少喜劇收場，而那些溫暖則會(huì)被風(fēng)吹遠(yuǎn)，直至不見。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上最強(qiáng)大的力量，不是佛法，不是神力，更不是童話，而是天地間的規(guī)則，這個(gè)規(guī)則在人世叫做現(xiàn)實(shí)。
但現(xiàn)實(shí)中仍有美好，只有那些美好無關(guān)于童話。 童話中沒有苦難，即使有，也有仙女幫助，實(shí)現(xiàn)愿望。但現(xiàn)實(shí)生活中，遇到挫折，碰到困難，沒有人幫助你，你能依靠的只有自己，因?yàn)槭澜缟蠜]有誰是誰的救世主，沒有誰會(huì)與你患難與共，直到永遠(yuǎn)。我們不能改變苦難，但我們可以享受從苦難中掙扎著站起來的雙倍的幸福。也許傷痕累累，也許身心疲憊，但你的嘴角會(huì)掛有一絲滿足的笑，眼角會(huì)有一滴幸福的淚，這些都是童話所不能給予的`。
童話中處處洋溢著愛，似乎每一個(gè)人都是天使，單純而美好，而現(xiàn)實(shí)生活中也有那么多溫情讓你感動(dòng)。乘車時(shí)給老人讓個(gè)座，主動(dòng)撿起垃圾箱邊的垃圾，扶著人過馬路，見義勇為……生活中的人們正在用他們自己的行動(dòng)讓這個(gè)世界充滿感動(dòng)，用他們的赤子之心照亮光明未及的黑暗。投身其中，貢獻(xiàn)自己的一片心意會(huì)讓你快樂；縱觀改變，越來越濃的關(guān)愛會(huì)讓你感動(dòng)。這種改變是童話中沒有的但卻是美好的。
童話中沒有戰(zhàn)爭，沒有地震，也沒有海嘯，所到之處都是一片的安定祥和，安居樂業(yè)。但現(xiàn)實(shí)生活中，這些常會(huì)發(fā)生。有的國家因戰(zhàn)爭而危機(jī)四伏，有的人因地震、海嘯家破人亡，流離失所，甚至面向死亡。死神常常徘徊在苦難后，奪走生命，奪走希望。但現(xiàn)實(shí)中的人們懂得伸出援助之手，阻擋死亡的來臨。一次次的愛心救助，一個(gè)個(gè)忙碌于苦難者之間的身影，把愛用行動(dòng)大寫，把愛用生命大寫。
我們也在其中感受心靈的洗禮，感嘆生命的震撼。而生命是置身粉色的童話所不能汲取的。
生活中沒有華麗的圓舞曲，沒有美麗的公主、英俊的王子、勇敢的騎士，也沒有善良的仙女，無所不能的魔法，有的只是一個(gè)又一個(gè)無奈但又不得不接納的現(xiàn)實(shí)。但生活中依舊有許多美好，給我們感動(dòng)，讓我們溫暖，給我們信仰，即使這些美好要用心體會(huì)，用心感動(dòng)，但也擋不住我們的希望。
無關(guān)童話的美好，關(guān)于現(xiàn)實(shí)的美好，才會(huì)真正讓你幸福，才能用一件小事?lián)Q你的感動(dòng)。一天又一天，一恍惚便一輩子。
話的作文 篇3
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……”去清楚的記得，每次我把這首歌唱給媽媽聽時(shí)，媽媽的臉上總會(huì)露出欣慰的微笑。
那時(shí)，我一直不明白扮演母親這一角色的困難，直到那一天……
上個(gè)星期一，我們學(xué)校舉行朗誦比賽，宋老師要求穿黑色的.鞋，而我沒有黑色的鞋，怎么辦呢？于是，媽媽就帶我去了胖東來，我看中了一雙黑鞋。一問價(jià)錢，��？好貴，媽媽還是給我買了。我想了想，我這個(gè)冬天就買了三雙鞋，而媽媽，幾個(gè)冬天還沒有添一雙鞋呢！��！媽媽，您對(duì)我真好！
直到那天，我終于明白扮演母親這一角色的困難，從小到大，只有媽媽為我們付出，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)呢？我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大找一個(gè)好工作，就能讓他們幸福。讓我們從現(xiàn)在就開始好好學(xué)習(xí)吧！
話的作文 篇4
每個(gè)人在失落、傷心的時(shí)候，總會(huì)有一位“天使”從天而降，讓你重新鼓起勇氣去面對(duì)生活，也許只因?yàn)樗哪骋痪湓捑腿缤诎道锷涑鲆皇髅牡年柟�，直擊你�?nèi)心最柔弱的地方，驅(qū)散了心中的霧靄，照亮了前進(jìn)的道路。
我還清楚記得那天天氣很暗，教室里很悶熱，像是隨時(shí)都會(huì)下起大雨。我坐在位子上焦急的等待老師發(fā)試卷�！翱紫�，54分！”老師恨鐵不成鋼的說。我聽見老師叫到我的名字，臉立刻漲得紅彤彤的，飛快的接過試卷。
看著試卷上那數(shù)不清的鮮紅的.相交線，感覺對(duì)生活失去了勇氣，對(duì)自己失去了信心，心情一下子從頂峰跌到懸崖下面。伴隨著“轟隆”雷鳴，外面下起了瓢潑大雨，急驟的雨聲和著老師滔滔不絕講解著猶如天書般的題目，可我什么也聽不進(jìn)去。
“鈴、鈴、鈴”放學(xué)了，我呆滯的隨著人流走出了校門，望著街上的車水馬龍，我感到一種莫名的傷感。我緩緩地走進(jìn)雨中，沒有撐傘，想要讓雨水沖刷掉我的煩惱。閉上眼，想盡情享受雨水的冰涼。
我忽然感受不到雨水的洗滌，以為雨停了，便張開了眼，我發(fā)現(xiàn)有一把雨傘舉在我的頭頂，而舉著雨傘的人就是我最好的朋友——李紅。
“你怎么了，沒事吧？”李紅關(guān)心的問，我不語，“是不是沒考好？”他繼續(xù)問道。我仍然沒有出聲。他見我這樣，也沒再說什么。一會(huì)兒雨停了，天是那么的藍(lán)，云是那么的白，連空氣都是那么清新。忽然他指著天空說：“快看，太陽出來！”我抬頭看去，看到一輪鮮紅的太陽掛在空中，“好美！”我不由地說。他見我心情好了一點(diǎn)，便跟著說：“是啊，陽光總在風(fēng)雨后，下次再努力。”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯，一定會(huì)的�！�
人生就是這樣：一句話，可能讓你受益終生；一句話，可能改變你的世界；一句話，可能激揚(yáng)你的青春。
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