教師學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的教師學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū),歡迎大家分享。
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)1
一、工作目標(biāo)
1、通過(guò)有組織、有計(jì)劃、有主題、有成效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),逐步更新我校教師的教育教學(xué)思想,更多的體味新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓。
2、側(cè)重從以下幾方面著手:
(1)組織學(xué)習(xí)新觀念新思想的文章;
。2)結(jié)合學(xué)科研究課題開(kāi)展校本研究;
。3)組織教師進(jìn)行使用現(xiàn)代教學(xué)手段的學(xué)習(xí),如遠(yuǎn)程教育資源的使用等。
二、具體措施與要求:
1、緊密?chē)@學(xué)科研究課題開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),有自己的特色。
2、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)分定期和不定期兩種方式進(jìn)行。
3、要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做好筆記,字?jǐn)?shù)達(dá)到5000字。
4、在教師中開(kāi)展讀書(shū)、讀教育教學(xué)專(zhuān)著的活動(dòng)。要求教師,本著缺什么補(bǔ)什么的原則,有自學(xué)內(nèi)容。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容安排
評(píng)課: 1、整堂課思路清晰,環(huán)節(jié)緊湊,重難點(diǎn)突出,設(shè)計(jì)合理。學(xué)生的課堂習(xí)慣非常好,每個(gè)人都能積極的參與到課堂中,課堂效果較好。
老師利用情境引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被充分激起,有許多地方值得學(xué)習(xí)。
老師在教學(xué)新知時(shí)循循善誘,讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)毫不費(fèi)力,分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,教學(xué)設(shè)計(jì)很好,引導(dǎo)得也很到位,同時(shí)還讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)生與生活的`聯(lián)系。
。1)整節(jié)課學(xué)生情緒高漲,興致勃勃。
。2)充分體出了學(xué)生的主體和教師的主導(dǎo)作用。
。3)最后環(huán)節(jié)讓學(xué)生計(jì)算身高,設(shè)計(jì)好,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
老師這節(jié)課上得很成功,學(xué)生們上課的積極性和參與率極高,特別是老師能抓住兒童的心理特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一定的情境。
老師并提供了豐富的內(nèi)容,在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中給予了學(xué)生比較充分的自主探究機(jī)會(huì),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、提升。
老師能從學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),讓學(xué)生在玩活動(dòng)過(guò)程中探究新知識(shí)、理解新知,人整體上來(lái)看,效果確實(shí)不錯(cuò),值得學(xué)習(xí)。
8、(1)有“創(chuàng)新”和“創(chuàng)意”。能活用教材,愛(ài)想點(diǎn)子。新課改的理念體現(xiàn)得很突出。
。2)形成了校本特色:把數(shù)學(xué)生活化,設(shè)計(jì)好。
9、在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)充分利用認(rèn)知基礎(chǔ),組織生用論的方式比較原來(lái)學(xué)習(xí)的應(yīng)用題和這節(jié)課學(xué)習(xí)的應(yīng)用題有哪些地方不同,讓學(xué)生明白這節(jié)課新知識(shí)“新”在由一個(gè)未知數(shù)發(fā)展到兩個(gè)未知數(shù)。
10、組織學(xué)生討論,通過(guò)學(xué)生的相互交流、互相補(bǔ)充,讓學(xué)生深刻理解其中的道理。
11、要求學(xué)生將掌握的方法用于解題實(shí)踐.培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、流暢性開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生能的同時(shí)提高學(xué)生解題方法的水平。
12、課堂氣氛活躍。老師善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
13、例題、習(xí)題的搭配合理,能聯(lián)系學(xué)生的生活,尊重學(xué)生原有的基礎(chǔ)知識(shí)。
14、老師以學(xué)生熟悉的生活提出問(wèn)題,激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,進(jìn)一步體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系著,數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活,并在生活中得以應(yīng)用。
15、動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。
16、學(xué)生進(jìn)行小組討論比較“怎樣算比較簡(jiǎn)便?”使算法得到了更優(yōu)化,從而也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
17、在學(xué)生探究口算算理時(shí)深入淺出,使學(xué)生也很容易地掌握了口算方法。這可從學(xué)生的反饋中得到很好的體現(xiàn)。
18、本節(jié)課的教學(xué)中,給學(xué)生充分的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的時(shí)間和空間,使學(xué)生能在自主探索,親身實(shí)踐.
19、合作交流的氛圍中,解除困惑,在親身體驗(yàn)和探索中解決問(wèn)題,理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí),技能和方法
20、 口算練習(xí)的呈現(xiàn)方式多樣,并能聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,具有一定的開(kāi)放性。
21、課堂活動(dòng)緊密聯(lián)系生活實(shí)際,體現(xiàn)了讓學(xué)生學(xué)習(xí)有用的數(shù)學(xué)知識(shí)這一先進(jìn)的課程理念。
22、注重學(xué)生自主探索,三維目標(biāo)得到充分體現(xiàn)。
23、老師的課堂中,教者都能夠充分扮演好組織者、引導(dǎo)者和合作者的角色,老師不是傳授的現(xiàn)在的方法,而是教給學(xué)生解決問(wèn)題的策略.
24、給學(xué)生一把在知識(shí)的海洋中航行的槳,讓學(xué)生積極思考,在主動(dòng)探索中獲取成功并估驗(yàn)成功的喜悅。
25、合作交流與動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合,充分獲取數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)2
訓(xùn)練目標(biāo)
1、了解智力七巧板和魔尺的來(lái)源和發(fā)展歷史,了解祖國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史和深厚文化底蘊(yùn)。
2、讓學(xué)生通過(guò)模仿,反復(fù)排列幾個(gè)圖例,以熟悉各拼版之間的幾何關(guān)系,掌握一定組拼技巧和按圖拼樣的基本規(guī)則。
3、在教師的提示和指導(dǎo)下,讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用“逆向思維”解決各種難題;同時(shí)也有助于學(xué)生進(jìn)一步熟悉各拼板之間的`幾何關(guān)系,掌握按圖分解的方法。
4、通過(guò)一些分類(lèi),讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉七巧板的拼排技巧,初步了解各種物體的結(jié)構(gòu),掌握按題拼圖的方法,為以后的創(chuàng)造活動(dòng)打好基礎(chǔ)。
訓(xùn)練措施
1、從興趣入手,從簡(jiǎn)單入手,讓學(xué)生親近七巧板和魔尺。
2、寓教于樂(lè),訓(xùn)練中要及時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì),強(qiáng)化興趣。
3、將平時(shí)的訓(xùn)練滲透到日常的社團(tuán)活動(dòng)中。
4、開(kāi)展展評(píng)活動(dòng),推進(jìn)訓(xùn)練濃度開(kāi)展。
第四周魔尺的初探
第五周?chē)?guó)慶節(jié)放假
第六周認(rèn)識(shí)七巧板
初級(jí)魔尺1(眼鏡、鑰匙)
第七周七巧板——按圖拼樣1
第八周七巧板——按圖拼樣2
初級(jí)魔尺2(鴨子、毛毛蟲(chóng))
第九周七巧板——按圖拼樣3
第十周七巧板——按圖分解1
初級(jí)魔尺(三角形、鶴)
第十一周七巧板——按圖分解2
第十二周七巧板——按圖分解3
中級(jí)魔尺(風(fēng)扇、手表)
第十三周按題拼圖—?jiǎng)游?/p>
第十四周按題拼圖---人物
中級(jí)魔尺(啞鈴、木馬)
第十五周按題拼圖----交通工具
第十六周評(píng)比交流
提升學(xué)生學(xué)習(xí)力,教師個(gè)人計(jì)劃書(shū)(20xx年度第一學(xué)期)
每周訓(xùn)練的具體時(shí)間:社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)3
一、思想政治方面
學(xué)高為師,身正為范。
做為一名教師必須要有高尚的道德情操。
極積參加每次的政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄。
要樹(shù)立良好的師德形象,我應(yīng)不斷學(xué)習(xí),以《規(guī)范》的要求為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己。
不斷加深自我修養(yǎng),做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的,家長(zhǎng)放心,學(xué)校滿(mǎn)意的好老師。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
1、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。
除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),還要自主學(xué)習(xí),選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)行自主學(xué)習(xí),從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
多寫(xiě)教育敘事、教育感悟、教育教學(xué)案例、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思。
2、他山之石,可以攻玉。
要多聽(tīng)課,多學(xué)習(xí),主動(dòng)聽(tīng)優(yōu)秀教師課、同年組老師的課,并且記好不少于20節(jié)的聽(tīng)課記錄,本學(xué)期聽(tīng)課要不少于20節(jié),要寫(xiě)好評(píng)課記錄。
3、充分利用好研討課機(jī)會(huì)來(lái)不斷提高自己的教學(xué)能力,深入教材,研究教法學(xué)法。
上好本學(xué)期的研討課,要上出自己的風(fēng)格,自己的特點(diǎn)。
及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷改進(jìn)。
在研討課期間要多聽(tīng)課,多學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己教學(xué)方面的不足,要充分利用好“研討課”這個(gè)大舞臺(tái),不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己。
4、加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練。
練就過(guò)硬的基本功。
同時(shí)還要多研究如何讓自己班學(xué)生也打好基礎(chǔ)。
5、要積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)組織的各種培訓(xùn),利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。
要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),觀看好的課例,了解更多教育專(zhuān)家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
三、讀書(shū)方面
多讀書(shū)來(lái)豐富自己的文化素養(yǎng)。
選擇適合自己的`書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí),做好筆記,隨時(shí)要應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。
期末結(jié)合實(shí)踐寫(xiě)出自己的心得體會(huì)。
本學(xué)期除了與學(xué)生一起讀的課外書(shū)外,我還要讀的書(shū)是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》,《給教師的一百條建議》,以及《愛(ài)的教育》等書(shū)籍。
《走進(jìn)高中新課改:化學(xué)教師必讀》,并做好筆記。
四、其他方面
積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動(dòng),在活動(dòng)中積極發(fā)言,提升自己的理論水平。
利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí),切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念,并努力將新課改的思想理念貫穿在整個(gè)教學(xué)中,提高教學(xué)水平。
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)4
一、理論方面:
作為一名教師,首先,我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教,而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的,一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力,僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此,教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命。
二、業(yè)務(wù)方面:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的.最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。
3、使自己具備一定的教學(xué)科研能力。
4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高,計(jì)算機(jī)能與課程整合。
我們教師的工作對(duì)象是學(xué)生,教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的執(zhí) 著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W(xué)生的終生。所以,為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施:
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,要以誠(chéng)相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。
3、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。
三、本年度工作目標(biāo):
1、認(rèn)真鉆研新教材,研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的執(zhí)教能力,幫助學(xué)生全面發(fā)展。
2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)5
一、學(xué)習(xí)目的
為進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)型組織建設(shè),促進(jìn)教師繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高教師業(yè)務(wù)水平與自身素質(zhì)。
二、學(xué)習(xí)時(shí)間
xx年1月x日xx年2月x日
三、學(xué)習(xí)對(duì)象
xx小學(xué)45周歲(含45周歲)以下的教師。
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求:
(一)讀一本教育教學(xué)書(shū)籍,撰寫(xiě)1篇讀后感上傳至校本研究網(wǎng),并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤(pán)。
(二)撰寫(xiě)教學(xué)敘事1篇上傳至校本研究網(wǎng),并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤(pán)。。
(三)教師參與QQ論壇主題活動(dòng),人人實(shí)名跟帖,字?jǐn)?shù)不少于200字,主題為:如何提高練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性?
(四)更新博客:梳理自身的學(xué)習(xí)成果,更新博客。如20xx年7月至12月每月已經(jīng)更新博客教育日志,假期可不再更新;如沒(méi)有,請(qǐng)老師們補(bǔ)齊。請(qǐng)進(jìn)入伍家崗小學(xué)教師博客(打開(kāi)學(xué)校郵箱頁(yè)面,點(diǎn)擊博客熱點(diǎn)欄下進(jìn)入我的博客,再點(diǎn)擊進(jìn)入我的`主頁(yè)進(jìn)入伍家崗小學(xué)教師博客),將個(gè)人博客鏈接(鏈接方法:點(diǎn)擊收藏,打開(kāi)RSS目錄添加RSS目錄,RSS項(xiàng)填博客名稱(chēng),地址項(xiàng)復(fù)制個(gè)人博客地址鏈接,描述項(xiàng)填寫(xiě)個(gè)人實(shí)名)。
(五)青年教師(20xx年和20xx年新進(jìn)教師)學(xué)習(xí)并完成相關(guān)練習(xí)。
1、語(yǔ)、數(shù)教師通讀本年段(兩個(gè)年級(jí))教材,完成課后習(xí)題。
2、英語(yǔ)教師通讀本年段(兩個(gè)年級(jí))教材,完成《活動(dòng)手冊(cè)》上內(nèi)容。
3、信息技術(shù)教師通讀所有年級(jí)教材,做二門(mén)學(xué)科的課件各一個(gè)。
4、音樂(lè)教師通讀所教年級(jí)教材,練習(xí)熟練彈奏教材曲目。
5、體育教師摘抄《體育新課標(biāo)》相關(guān)內(nèi)容,設(shè)計(jì)所教不同年級(jí)課例各一個(gè)。
(六)45歲以上教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)書(shū)籍。閱讀所需書(shū)籍可向?qū)W校借閱,借閱地點(diǎn):校辦。
五、交流與評(píng)價(jià)
開(kāi)學(xué)之前,以年級(jí)組為單位上交教師讀后感、教學(xué)敘事以及博客更新情況統(tǒng)計(jì)表,學(xué)校組織進(jìn)行優(yōu)秀讀后感、教學(xué)敘事、優(yōu)秀博客、優(yōu)秀青年教師寒假練習(xí)的成果交流活動(dòng)并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)6
這學(xué)期,很高興被院所推薦參加天津市幼兒園教師第五期骨干班培訓(xùn)。市教研室的老師為我們安排了很周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓大家在工作之余通過(guò)學(xué)習(xí)豐富自己的知識(shí)素養(yǎng),優(yōu)化專(zhuān)業(yè)水平,開(kāi)闊教育視野。我們正在經(jīng)歷著一次次的頭腦風(fēng)暴,常言道:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,骨干教師培訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)良好而寶貴的學(xué)習(xí)契機(jī),新的學(xué)習(xí)、進(jìn)修任務(wù)來(lái)到了我的面前,需要我去探索去研究,為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新理念、新技能,獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步,制定一個(gè)完整科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃尤為必要。下面,就將我的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃展示如下,和大家共同分享。
一、個(gè)人現(xiàn)狀分析:
我從教16年,在這當(dāng)中取得過(guò)一些很好的'成績(jī)。但隨著十八大的召開(kāi),《指南》的頒布,我們看到了社會(huì)對(duì)于幼兒教育的再度重視。孩子的教育問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)關(guān)鍵問(wèn)題,往大了說(shuō),它決定著我們國(guó)家的未來(lái)。面對(duì)家長(zhǎng)層次的不斷提高,家庭結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化,幼兒教育要與時(shí)俱進(jìn)。因此學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的理論,獲得一些切實(shí)有效的教育方法,給自己充充電,是我現(xiàn)階段急需解決的問(wèn)題。骨干培訓(xùn)恰好給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。
二、具體措施:
1、 通過(guò)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取最大限度的理解、吸收和運(yùn)用新理念、新知識(shí)、新技能,提升自身的整體教育教學(xué)素養(yǎng)。
2、多讀書(shū),做到每月精讀一本書(shū),每天讀一段有關(guān)幼教的文章,不斷提高自身綜合素質(zhì)。
3、實(shí)際教學(xué)中學(xué)會(huì)科學(xué)合理的設(shè)計(jì)、組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng),用專(zhuān)業(yè)的理論觀察、分析與反思。在培訓(xùn)班中積極參與小組的各種研討活動(dòng),不斷提高踐行理念的實(shí)踐能力,較準(zhǔn)確的把握教育行為。
4、及時(shí)記錄讀書(shū)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中的有感,不斷反思、分析、調(diào)整。
5、以自身良好的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī),爭(zhēng)取能參加市里幼教名師的學(xué)習(xí)班。
6、認(rèn)真聽(tīng)專(zhuān)家的講座,做好記錄和反思,不明白的及時(shí)向?qū)<艺?qǐng)教,并與實(shí)踐相結(jié)合。
7、積極參與小組的各項(xiàng)研討,多發(fā)表自己的觀點(diǎn)、多聽(tīng)取借鑒他人的見(jiàn)解,感受集體的力量并達(dá)成共識(shí),做到取舍、內(nèi)化成自己的理念,為實(shí)際教學(xué)服務(wù)。
8、每次學(xué)習(xí)后及時(shí)的反思、內(nèi)化,寫(xiě)出感悟。
9、制定課題研究的計(jì)劃和步驟。
10、在實(shí)際教學(xué)中多實(shí)踐,請(qǐng)老師們多給予指導(dǎo),同時(shí)進(jìn)行全面的觀察記錄,積累經(jīng)驗(yàn)。
11、與老師們多溝通交流,相互學(xué)習(xí)和提高。
11、及時(shí)進(jìn)行小結(jié)和總結(jié),撰寫(xiě)規(guī)范性科學(xué)性強(qiáng)的論文。
以上是對(duì)自己學(xué)習(xí)的一個(gè)初步規(guī)劃,在學(xué)習(xí)過(guò)程中還要不斷調(diào)整和完善,請(qǐng)大家監(jiān)督和指正。
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)7
要想成為一名優(yōu)秀的老師,就必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。為了在教育教學(xué)工作中較好地適應(yīng)新課程改革的需要, 除了要提高自身素質(zhì)修養(yǎng),提高自身能力,更要努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)及相關(guān)知識(shí),用知識(shí)來(lái)武裝自己。讓自己在教學(xué)中得心應(yīng)手,并抓出工作成效, 按照本階段教師培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容、要求標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)的有關(guān)文件精神, 特?cái)M定以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、計(jì)劃目標(biāo): 通過(guò) 學(xué)習(xí),能很快地熟悉 教材,努力提高其教育教學(xué)能力,適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。力求達(dá)到:
。1)樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,遵
紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。
。2)完成教育教學(xué)任務(wù),認(rèn)真撰寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案。熟悉所任學(xué)科課標(biāo),
教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的`認(rèn)可。
。3)熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配
的班級(jí)德育管理工作。
。4)熟悉本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),更新教育
教學(xué)觀念。
。5)把握教材重難點(diǎn),自如地駕馭和處理教材。
。6)開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題、總結(jié)教育教
學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二、計(jì)劃內(nèi)容:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教
育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐研究等。
2、突出新課程教材改革對(duì)教師知識(shí)能力的新需求和創(chuàng)新精神和
實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
3、結(jié)合自身,提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),積極參加國(guó)家、省、縣教科局組
織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。
4、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
5、常練教學(xué)基本功。
三、學(xué)習(xí)形式及措施
。1)以自學(xué)為主,按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。
。2)認(rèn)真完成作業(yè),作好學(xué)習(xí)筆記。寫(xiě)好心得體會(huì)。
。3)積極參加集體備課活動(dòng):課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范
課。
(4)利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。
。5)勇于實(shí)踐,勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。
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