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      中班班主任春季學(xué)期工作計(jì)劃

      時(shí)間:2022-12-27 18:08:52 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

      中班班主任春季學(xué)期工作計(jì)劃(精選5篇)

        日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了?下面是小編為大家收集的中班班主任春季學(xué)期工作計(jì)劃(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      中班班主任春季學(xué)期工作計(jì)劃(精選5篇)

      中班班主任春季學(xué)期工作計(jì)劃(精選5篇)1

        下學(xué)期開(kāi)始。為了更好地開(kāi)展本學(xué)期各方面的工作,根據(jù)本班級(jí)的實(shí)際情況,制定如下班級(jí)計(jì)劃:

        一、班級(jí)情況分析

        我們中產(chǎn)階級(jí)有48個(gè)孩子,其中6個(gè)是轉(zhuǎn)學(xué)生。通過(guò)以往的學(xué)習(xí)生活,孩子養(yǎng)成了良好的游戲習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子的口頭表達(dá)能力,溝通能力等等都有了明顯的進(jìn)步,也掌握了一些簡(jiǎn)單的技巧,讓同伴們可以和睦相處,一起學(xué)習(xí),一起玩耍,早上來(lái)公園的時(shí)候主動(dòng)和老師打招呼,遵守班級(jí)里的習(xí)慣秩序,按照活動(dòng)的規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)。有一定的自理能力和溝通能力,知道遇到困難時(shí)尋求老師和同伴的幫助,積極參加幼兒園組織的各種活動(dòng)。在看到進(jìn)步的同時(shí),也意識(shí)到孩子的個(gè)體差異依然存在。有的孩子動(dòng)手操作能力有待進(jìn)一步提高,有的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,有的孩子飲食習(xí)慣有待加強(qiáng),新生對(duì)幼兒園一日活動(dòng)不熟悉。

        二、工作目標(biāo)和措施

        (1)保健工作

        1.加大教育力度,把安全放在第一位,用“心”觀察孩子,在孩子的具體環(huán)節(jié)落實(shí)“和”。通過(guò)一系列活動(dòng)增強(qiáng)孩子的自我維護(hù)意識(shí)和能力。

        2.做好日常衛(wèi)生,讓班級(jí)沒(méi)有死角。

        3.注意體育鍛煉,保證孩子有足夠的時(shí)間進(jìn)行戶外活動(dòng)。在活動(dòng)中,孩子學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)的.變化增減衣服。并能及時(shí)整理和布置小型運(yùn)動(dòng)器材。

        4.繼續(xù)全面規(guī)范開(kāi)展學(xué)生值日工作,培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和服務(wù)意識(shí)。

        5.繼續(xù)配合這個(gè)園區(qū)的保健醫(yī)生做好兒童保健工作,尤其是季節(jié)性疫情的預(yù)防。應(yīng)加強(qiáng)中產(chǎn)階級(jí)兒童的自我保健意識(shí)和能力。為幼兒提供自助機(jī)會(huì),養(yǎng)成良好的保健習(xí)慣。

        6.定期在首頁(yè)專欄的專欄里宣傳相關(guān)的保健知識(shí),首頁(yè)會(huì)一起做好保健工作。

        (2)教育工作

        1.繼續(xù)以專題活動(dòng)的形式組織教學(xué)活動(dòng),注重各個(gè)領(lǐng)域的滲透。

        2.繼續(xù)重視班級(jí)實(shí)習(xí)的管理,進(jìn)一步加強(qiáng)孩子生活、學(xué)習(xí)、玩耍習(xí)慣的培養(yǎng),做好平時(shí)滲透教育。

        3.注意在日常生活中滲透愛(ài)情教育,培養(yǎng)孩子大膽勇敢的品質(zhì),鼓勵(lì)孩子發(fā)表意見(jiàn)和建議。

        4.能夠積極、用心地開(kāi)展數(shù)學(xué)運(yùn)算活動(dòng);觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等價(jià)的概念。

        5.進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,注重孩子的可操作性和參與性。

        6.創(chuàng)新自制的蒙古語(yǔ)學(xué)習(xí)工具,經(jīng)久耐用,操作簡(jiǎn)單,生動(dòng)合理。

        7.保證孩子的游戲時(shí)間,根據(jù)孩子的興趣生成每個(gè)游戲的主題,幫助孩子形成一定的合作能力,大膽表達(dá)自己的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。

        8.結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃,有條理地有創(chuàng)意地完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)結(jié)合本班特點(diǎn),以班級(jí)為主,開(kāi)展小型個(gè)案研究,寫(xiě)好教科研個(gè)案記錄等等。

        9.結(jié)合本園實(shí)際,本著促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)。如:慶“六一”游藝活動(dòng)等。

        (三)家長(zhǎng)工作

        1.按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊(cè)》解幼兒在家情況,家園合作,共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

        2.及時(shí)更換《家長(zhǎng)橋》向家長(zhǎng)介紹幼兒園的學(xué)習(xí)、生活內(nèi)容及教子育兒的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。

        3.向家長(zhǎng)開(kāi)放親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與班級(jí)管理、教學(xué)等活動(dòng)。

        4.及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與班級(jí)管理工作。

        在今后的工作中,要認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃,遜色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

      中班班主任春季學(xué)期工作計(jì)劃(精選5篇)2

        新的一學(xué)期開(kāi)始了,小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí),我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計(jì)劃:

        一、班況分析

        我們中班現(xiàn)在共有幼兒__名,通過(guò)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌,語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人,尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。

        二、教育教學(xué)工作

        1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。

        促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

        2、結(jié)合生活和游戲情境,引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系,對(duì)具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類(lèi)和排序,在游戲中提供特定的操作材料,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關(guān)系,教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行,幫助幼兒在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn);

        幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異,教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動(dòng),并給予適宜的指導(dǎo)。

        3、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

        常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。

        三、保育工作

        1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中,教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;

        身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異,使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。

        2、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育鍛煉前,要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和活動(dòng)場(chǎng)地,在活動(dòng)過(guò)程中要留意周?chē)h(huán)境的'情況及幼兒能力的局限,并做好防暑、防潮措施,以確保幼兒活動(dòng)的安全;

        結(jié)合季節(jié)及氣候特點(diǎn),科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng),逐步提高幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。

        3、每天做好晨檢工作,特別是流行病期間,要做好班里的消毒工作,發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī),凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,不可來(lái)園,以防止傳染別的幼兒;

        教育幼兒要勤洗手,加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí),培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。

        四、家長(zhǎng)工作

        1、幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參與。

        家長(zhǎng)于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí),有助于幼兒受到一致性的教育影響,增強(qiáng)家長(zhǎng)的養(yǎng)育責(zé)任,促進(jìn)親子關(guān)系。

        2、在以往家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育,主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,共同幫助孩子進(jìn)步。

        同時(shí),我們將充分利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間,經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,取得家長(zhǎng)的配合理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對(duì)于生病在家休養(yǎng)的幼兒,我們將以電話、家訪等多種形式與家長(zhǎng)溝通,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過(guò)家園聯(lián)系欄,向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助。

        五、教師之間的合作與支持

        在教育活動(dòng)的實(shí)施中,教師起著關(guān)鍵的作用,教師應(yīng)與其他老師互相溝通,形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通,形成對(duì)本班幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響。我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù),對(duì)工作赴以全心全責(zé),確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,更重要的是做到以樂(lè)觀的心態(tài)去看待每件事,從而不讓自己感到有很大的壓力,以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線,改正存在的不足與缺點(diǎn)。

        六、班級(jí)管理

        1、認(rèn)真制訂好周、日計(jì)劃,動(dòng)靜交替、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動(dòng)。

        2、認(rèn)真登記幼兒出勤和交接班記錄表。

        3、管理好班級(jí)財(cái)物,每天離園時(shí)提醒幼兒帶好自己的物品,認(rèn)真檢查門(mén)窗是否關(guān)好,水、電、不讓班級(jí)財(cái)物丟失;

        平時(shí)注意節(jié)約用水、用電、以免造成不必要的浪費(fèi)。

        4、建立團(tuán)結(jié)、快樂(lè)的合作伙伴,提倡班級(jí)三位老師“思想放松、工作輕松、快樂(lè)上班”的工作氛圍。

        總之,在這個(gè)學(xué)期里,我要讓每一個(gè)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng),和本班教師一起把我的班級(jí)工作做好,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

      中班班主任春季學(xué)期工作計(jì)劃(精選5篇)3

        一、輔導(dǎo)思想:

        以《大綱》精力為輔導(dǎo),并很好地落真實(shí)一日作業(yè)中,為迎候北京市《大綱》下基層的查看和迎候北京市示范園視導(dǎo),做好各項(xiàng)預(yù)備作業(yè)。

        二、班作業(yè)剖析:

        成果:

        1、完成了班級(jí)特征盤(pán)紙活動(dòng)的腳印堆集,并裝訂成冊(cè)。

        2、創(chuàng)設(shè)和完善了班內(nèi)主題網(wǎng)絡(luò)“愛(ài)”的相關(guān)環(huán)境內(nèi)容,使幼兒增強(qiáng)了愛(ài)的情感,發(fā)揮主題環(huán)境的教育功用。

        3、本班家長(zhǎng)作業(yè)打開(kāi)了新局面,得到了家長(zhǎng)的合作、支撐和必定。

        4、在保育人員頻頻收支,人手緊缺的狀況下,其他兩名教師,克服困難,加班加點(diǎn),有序打開(kāi)班內(nèi)作業(yè),并確保了幼兒的出勤和活動(dòng)安全。

        缺乏:

        1、青年教師的帶班、組織才能有待訓(xùn)練和進(jìn)步。

        2、保育人員的歸納本質(zhì)有待進(jìn)步。

        三、本學(xué)期作業(yè)方案

        (一)在職業(yè)道德方面

        1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和執(zhí)行《大綱》精力,進(jìn)步教師歸納本質(zhì)。

        2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章準(zhǔn)則,嚴(yán)格遵守準(zhǔn)則要求。

       。ǘ┘訌(qiáng)事務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)步教師的實(shí)踐帶班才能

        1、經(jīng)過(guò)聽(tīng)課和觀摩等多種形式,為青年教師供給彼此學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),進(jìn)步帶班才能,把握相關(guān)事務(wù)技術(shù)。

        2、活躍參加園內(nèi)打開(kāi)的“教師技術(shù)技巧”競(jìng)賽,來(lái)學(xué)習(xí)別人的才調(diào),展現(xiàn)自己的技術(shù)。

        3、做好老教師的聽(tīng)評(píng)課,和年青教師觀摩各項(xiàng)預(yù)備作業(yè)。

        4、活躍參加園內(nèi)組織的`外出學(xué)習(xí),做到學(xué)有所用。

       。ㄈ┍=套鳂I(yè):

        1、結(jié)合本班幼兒年紀(jì)偏小的特征,打開(kāi)各項(xiàng)教育活動(dòng),擬定科學(xué)合理的教育方針。

        2、面向整體幼兒注重個(gè)體差異,促進(jìn)幼兒賦有特性的打開(kāi)。為每名幼兒樹(shù)立生長(zhǎng)檔案,多方面了解幼兒。

        3、結(jié)合幼兒的打開(kāi)水平,創(chuàng)設(shè)主題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,杰出幼兒參加性。

        4、結(jié)合幼兒的認(rèn)知水平,創(chuàng)設(shè)認(rèn)知環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境的教育功用。

        5、結(jié)合氣候、時(shí)節(jié)的改變,隨時(shí)替換墻面常識(shí)內(nèi)容,表現(xiàn)時(shí)節(jié)特征。

        6、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境制造,供給豐厚的操作資料,為幼兒供給方便和時(shí)刻。

        7、輔導(dǎo)新來(lái)保育員,按園內(nèi)要求,做好各項(xiàng)保育作業(yè)。

        8、關(guān)懷、照料好班上體弱、年紀(jì)偏小的幼兒,做到保教有機(jī)結(jié)合,結(jié)合時(shí)節(jié)改變,加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理,確保幼兒的身體健康和出勤,防止安全事故的產(chǎn)生。

        9、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒作業(yè),發(fā)明潔凈整齊的室內(nèi)環(huán)境,認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)的衛(wèi)生查看,確保平常的作業(yè)質(zhì)量。

        10、一起培育幼兒的日子自理才能,增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)才能和安全意識(shí)。按要求打開(kāi)野外體育活動(dòng),教幼兒學(xué)習(xí)徒手操及器械操。

       。ㄋ模┌嗉(jí)特征,盤(pán)紙活動(dòng)的打開(kāi)

        1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,預(yù)備豐厚的賞識(shí)和操作資料。

        2、結(jié)合幼兒的打開(kāi)水平,挑選適合的盤(pán)紙內(nèi)容,增強(qiáng)著手愛(ài)好。

        3、在教育過(guò)程中,注重分層次和分組教育,以強(qiáng)帶弱,讓幼兒在活動(dòng)中充沛著手動(dòng)腦,注重教育活動(dòng)的連貫性和完整性。

        4、注重特征活動(dòng)的促進(jìn)堆集,即便對(duì)外打開(kāi)和宣揚(yáng),得到家長(zhǎng)的參加和注重。

        (五)家鄉(xiāng)互動(dòng)作業(yè)

        1、有針對(duì)的打開(kāi)家長(zhǎng)作業(yè),及時(shí)做好重生家長(zhǎng)作業(yè)。

        2、使用家訪、家長(zhǎng)會(huì)、小型家長(zhǎng)座談、接送時(shí)刻等與家長(zhǎng)交流與交流,達(dá)到一致,一起培育幼兒。

        3、及時(shí)向幼兒宣揚(yáng)介紹班內(nèi)、園內(nèi)要點(diǎn)作業(yè),介紹在園狀況,得到家長(zhǎng)的合作與支撐。

        4、使用“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣揚(yáng)相關(guān)文稿,發(fā)掘家長(zhǎng)的教育資源。

        5、創(chuàng)立本班博客內(nèi)容,發(fā)揮網(wǎng)站的相關(guān)效果。

        6、調(diào)集家長(zhǎng)活躍參加我園的研究課題,一起培育幼兒自動(dòng)飲水的習(xí)氣。

       。┌鄤(wù)作業(yè)組織

        1、每日準(zhǔn)時(shí)舉行班會(huì),剖析總結(jié)幼兒的打開(kāi)狀況,處理班內(nèi)存在的和呈現(xiàn)的問(wèn)題,學(xué)習(xí)園內(nèi)相關(guān)準(zhǔn)則等。

        2、班會(huì)時(shí)刻:定為每月第四周的周二進(jìn)行。

        詳細(xì)時(shí)刻:9月x日、10月x日、11月x日、12月x日

        總歸,咱們的三位教師將結(jié)合方案,和園內(nèi)要點(diǎn)打開(kāi)各項(xiàng)作業(yè),做好兩次大活動(dòng)的各項(xiàng)預(yù)備,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期活躍、達(dá)觀和無(wú)私奉獻(xiàn)的精力,認(rèn)真對(duì)待每一天的作業(yè),圓滿完成各項(xiàng)作業(yè)。

      中班班主任春季學(xué)期工作計(jì)劃(精選5篇)4

        踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望,對(duì)老師來(lái)說(shuō),面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己,總結(jié)上學(xué)期教師的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期初,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃。

        一、本學(xué)期工作實(shí)施重點(diǎn)

        1、思想道德建設(shè)

        本著對(duì)幼兒熱愛(ài)的態(tài)度,在工作中多愛(ài)心、多細(xì)心、多耐心;本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)任的態(tài)度,在工作中多思、多想、多悟;本著對(duì)自己要成長(zhǎng)的態(tài)度,在工作中多讀、多反思、多寫(xiě)作,朝研究型教師的方向努力。

        2、工作方向

        (1)將“教育公平,機(jī)會(huì)均等”進(jìn)行到底,做到不偏愛(ài)、不歧視,注重每個(gè)幼兒的發(fā)展,使他們有美好的童年回憶。將“為人師表、身教言教,以老師為學(xué)習(xí)榜樣”作為本學(xué)期的重點(diǎn),使幼兒得到全面的發(fā)展。

        (2)認(rèn)真做好每周兩次的二次備課工作,提高自身的業(yè)務(wù)水平的同時(shí)幫助同班教師在教育教學(xué)方法取得一定的進(jìn)步。

        (3)仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄、積極思考做好每月的各項(xiàng)文本資料撰寫(xiě)工作,朝著區(qū)骨干教師的資歷靠近。

        (4)多讀課外書(shū)收集資料、積極撰寫(xiě)論文與案例。

        3、教育教學(xué)工作

        (1)環(huán)境

        結(jié)合園部的精神和班級(jí)的需要,我們這學(xué)期將班級(jí)環(huán)境重點(diǎn)放在創(chuàng)設(shè)相關(guān)的主題環(huán)境為主,將其作為教育教學(xué)的真正的輔助工具。主題環(huán)境圍繞內(nèi)容豐富、呈現(xiàn)的形式要多樣化,作品等展示的材料要以幼兒的為主。創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的同時(shí)也不忘班級(jí)副墻式的裝飾,將前后接近的墻式巧妙地保留或融合在一起,利于對(duì)幼兒已學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固。上學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,每個(gè)主題都有結(jié)合教學(xué)活動(dòng)讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)的內(nèi)容,這樣使得內(nèi)容更加豐富、多樣化,這學(xué)期我們將繼續(xù)保持這樣的活動(dòng),同時(shí)積極鼓勵(lì)每一位家長(zhǎng)都注重幼兒的學(xué)習(xí)的情況下和幼兒一起完成相應(yīng)的活動(dòng),幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)教育的經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)變部分家長(zhǎng)的教育觀念。

        (2)教學(xué)

        老師在努力吃透教材,課前認(rèn)真準(zhǔn)備,課中注意觀察每一位幼兒,課后認(rèn)真反思的前提下,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓班級(jí)幼兒得到全面的發(fā)展。

        (3)游戲

        中二班的角色游戲?yàn)椤昂膳褐l(xiāng)”,這一游戲幼兒玩了一個(gè)月的時(shí)間,他們對(duì)此游戲有了初淺的認(rèn)識(shí)與了解,基本玩法已經(jīng)初步掌握,根據(jù)孩子們玩的情況看,他們對(duì)這一游戲特別感興趣,所以這學(xué)期游戲活動(dòng)的開(kāi)展與層層深入也是我班本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。我們從增多制作東西的品種、根據(jù)游戲過(guò)程中的需要增加相應(yīng)的角色、工作中管理與被管理的人際交往等方面逐步深入,讓幼兒真正的從游戲中獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

        (4)日常工作

        在本學(xué)期的日常工作中,除了將每天的正常教學(xué)活動(dòng)有序的開(kāi)展好之外,更重要的是要減少幼兒空座、等待的時(shí)間,將英語(yǔ)、科學(xué)兒歌的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)融入到飯前、飯后、課間等空余的時(shí)間,這樣既幫助幼兒復(fù)習(xí)了知識(shí)也能使班級(jí)的常規(guī)問(wèn)題得到了更進(jìn)一步的完善。

        加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)工作的開(kāi)展,定期組織班級(jí)老師進(jìn)行討論,將班級(jí)中出現(xiàn)的不好的常規(guī)拿出來(lái)進(jìn)行研究,制定出解決方案,使班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。

        4、安全教育工作

        安全工作對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)是其他教育工作之中最先考慮的問(wèn)題,也是考慮最多的問(wèn)題。如:開(kāi)學(xué)前的衛(wèi)生清掃、環(huán)境整理工作,老師首先就要把班級(jí)中存在安全隱患的墻壁、桌椅、玩具等等問(wèn)題解決。老師要將安全問(wèn)題放在首位,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并進(jìn)行必要的教育,這樣每天的進(jìn)行常規(guī)的`培養(yǎng)和教育,我相信幼兒在有了良好的常規(guī)的前提下,班級(jí)的安全工作一定會(huì)得到保證。中班下學(xué)期我們將引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己保護(hù)自己,有較強(qiáng)的安全意識(shí),讓幼兒懂得保護(hù)自己、愛(ài)護(hù)自己,這一點(diǎn)我們將作為安全工作中的重點(diǎn)工作進(jìn)行。

        5、家長(zhǎng)社區(qū)工作

        相信經(jīng)過(guò)這學(xué)期與家長(zhǎng)的相處,我們老師和家長(zhǎng)之間已經(jīng)有了一個(gè)很好的溝通與了解,本學(xué)期我班的家長(zhǎng)工作重點(diǎn)在于以下幾點(diǎn):第一,每件事還是要從家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題,把班級(jí)的事情做細(xì)、做實(shí);第二,充分的利用家長(zhǎng)園地、幼兒園網(wǎng)站、園訊通等聯(lián)系方式和家長(zhǎng)建立良好的溝通,讓家長(zhǎng)更多的了解班級(jí)近況和孩子們每天學(xué)到的東西。第三,多挖掘家長(zhǎng)資源,利用家長(zhǎng)資源幫助老師、幼兒解決班級(jí)的一些常規(guī)問(wèn)題,積極鼓勵(lì)家長(zhǎng),讓每一位家長(zhǎng)參與到我們班級(jí)的項(xiàng)活動(dòng)中。第四,對(duì)于班級(jí)中個(gè)別難以溝通的家長(zhǎng),老師還需要有更大的耐心幫助他們,平時(shí)主動(dòng)地多與他們溝通,讓他們感覺(jué)到老師的好,發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn),從而和我們交朋友,支持我們的工作。

        我們中班共有幼兒30名,其中男孩12名,女孩18名,大多數(shù)幼兒為獨(dú)生子女,但經(jīng)過(guò)小班培養(yǎng),入園后情緒還比較穩(wěn)定,能正常的參與各項(xiàng)活動(dòng)。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定,開(kāi)學(xué)第一天就能正常地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。一段時(shí)間下來(lái),幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步,但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,具體表現(xiàn)在:

        二、工作任務(wù)與具體措施

        (一)教育教學(xué)方面

        1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

        2、發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。

        3、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,以及活潑開(kāi)朗的性格。

        4、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做,不依賴別人,一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng)。

        措施:

        1、根據(jù)中班幼兒年齡特征,運(yùn)用直觀教具、游戲,結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

        2、注重個(gè)別差異,教學(xué)中因地制宜,因人施教,對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求。

        3、繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),嘗試方案教學(xué),充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識(shí),充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn),從而提高幼兒的積極性,促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。

        4、通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情景表演、談話及請(qǐng)幼兒示范,集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行。

        5、繼續(xù)開(kāi)展民族文化課題研究,創(chuàng)設(shè)較有特色的活動(dòng)區(qū)域,開(kāi)展富有特色的民間游戲活動(dòng),調(diào)動(dòng)幼兒參與民間游戲的積極性。

        (二)家園共育方面

        1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,讓家長(zhǎng)積極配合引導(dǎo)幼兒,使家長(zhǎng)成為日常生活教育的參與者。家園互動(dòng),共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

        2、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。

        措施:

        1、通過(guò)“家園聯(lián)系欄”,向家長(zhǎng)介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作安排、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等,鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍投稿,充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。

        2、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)交流信息。

        3、挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。

        4、做好家訪工作,全班幼兒本學(xué)期普訪一次,以糾正一些家長(zhǎng)不正確是教養(yǎng)態(tài)度,家園合作,共同教育好孩子。

      中班班主任春季學(xué)期工作計(jì)劃(精選5篇)5

        新學(xué)期開(kāi)始了,我們和家長(zhǎng)一樣期待著孩子們的成長(zhǎng)和變化。中班這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識(shí)了,這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,去做,去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期,作為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里,適時(shí)的幫助他,讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。

        一、班級(jí)情況分析

        本學(xué)期我班共有幼兒31人,其中插班生2人。幼兒有了小班一年的基礎(chǔ),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,初步形成了一定的規(guī)則意識(shí)。如:喜歡上幼兒園,有了初步的自理能力,基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,玩好玩具能分類(lèi)擺放等。

        二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)

        1、開(kāi)學(xué)初的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

        在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),做到有班級(jí)特色,環(huán)境中應(yīng)以孩子為主體,留有相應(yīng)的空白,在教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)將幼兒的作品進(jìn)行展示,讓家長(zhǎng)在接送的過(guò)程中了解孩子在園的學(xué)習(xí)狀況。

        2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)

        常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。平常通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的.友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

        3、提高幼兒的閱讀、講述能力

        幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,在餐前活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。

        4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力

        通過(guò)一年小班的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒的動(dòng)手能力已有很大的提高,對(duì)美工等操作活動(dòng)非常感興趣。幼兒一有空就會(huì)拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,盡量使手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。

        5、繼續(xù)開(kāi)展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動(dòng)

       。1)班本課程在幼兒園教育中具有重要的作用,能促進(jìn)幼兒的持續(xù)發(fā)展。班本課程內(nèi)容應(yīng)來(lái)源于本班的實(shí)際情況,來(lái)源于本班幼兒的興趣點(diǎn),根據(jù)孩子的興趣,開(kāi)展班本課程活動(dòng)。

       。2)在區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,我們認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)必須創(chuàng)設(shè)能鼓勵(lì)幼兒自由選擇,大膽操作,大膽探索的環(huán)境,更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。本學(xué)期我班共設(shè)置七大區(qū)域:

        (1)閱讀區(qū);

       。2)美工區(qū);

       。3)益智區(qū);

       。4)角色區(qū);

       。5)建構(gòu)區(qū);

       。6)科學(xué)區(qū);

       。7)生活區(qū)。

        在主題進(jìn)行過(guò)程中根據(jù)各主題生成相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)。

        三、家長(zhǎng)工作

        本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各種QQ群、微信群,電話等與家長(zhǎng)聯(lián)系,溝通交流,我們還將利用宣傳欄向家長(zhǎng)公開(kāi)我們的各項(xiàng)活動(dòng)、育兒經(jīng)驗(yàn),根據(jù)年級(jí)組安排開(kāi)展家長(zhǎng)半日活動(dòng),向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度。向家長(zhǎng)介紹園內(nèi)的制定,分析班級(jí)存在的不足,希望得到家長(zhǎng)的諒解與支持。同時(shí),還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn),以便本班保教工作的改進(jìn)。

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