幼兒園中班工作計(jì)劃
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?以下是小編為大家整理的幼兒園中班工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班工作計(jì)劃1
一、現(xiàn)狀分析
孩子們經(jīng)過中班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。在身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面:幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會(huì)性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望,初步學(xué)會(huì)與他人合作,初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱。此外,我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識(shí),并取得了一定的成績(jī)。上學(xué)期的家長(zhǎng)工作做得比較好,家長(zhǎng)們對(duì)本班的工作都比較支持和滿意。
二、指導(dǎo)思想
根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì),轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)幼兒主動(dòng)適應(yīng)未來社會(huì),主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中,成為學(xué)習(xí)的主體,主動(dòng)建構(gòu)的主體。
三、目標(biāo)
。ㄒ唬┌嗉(jí)管理目標(biāo)
1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新 《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。
(二)班級(jí)管理措施
。1)家長(zhǎng)工作。
建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長(zhǎng)的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè),使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時(shí)代相符的教育思想、觀念。充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng),讓家長(zhǎng)為我們的教育工作出謀獻(xiàn)策,主動(dòng)、積極參與我們的教育教學(xué)活動(dòng),形成良好的家園共育氛圍。
。2)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒主動(dòng)、自信的成長(zhǎng)。班上的環(huán)境的布置,以“環(huán)保教育”為核心,讓孩子主動(dòng)的創(chuàng)設(shè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí),也讓家長(zhǎng)參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。
。3)衛(wèi)生保健。
做好班級(jí)衛(wèi)生保健,生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的.衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:
1、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
2、努力創(chuàng)造條件,利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源,采用陽光、空氣、水等自然因素,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)。如:開展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng)。
3、開展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒,與家長(zhǎng)一同商討有效措施。
4、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
6、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會(huì)
主動(dòng)增減衣物,照顧自己。如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。
7,幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。
8、定期在家長(zhǎng)園地上,宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),家園共同做好衛(wèi)生保健。
(4)區(qū)域活動(dòng)。
區(qū)域活動(dòng)是孩子喜歡的活動(dòng),要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。堅(jiān)持貫徹區(qū)域活動(dòng)時(shí)進(jìn)區(qū)人數(shù)和插卡制度。做到自由、自主地進(jìn)行活動(dòng),有不影響別人的良好習(xí)慣。
。5)特色建設(shè)。
幼兒園中班工作計(jì)劃2
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒帶給安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學(xué)期我班插了5名新生,此刻共有幼兒52名,其中有男孩28名、女孩24名。透過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)潛力、與人交往的潛力、生活自理潛力以及動(dòng)手操作潛力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。
進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)潛力,喜歡幫忙他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,使他們?cè)谧晕以谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作
以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理潛力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自我的床鋪。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,個(gè)性是年齡小潛力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多,針對(duì)此狀況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日;顒(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對(duì)幼兒的睡眠狀況做好記錄。
用心配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料,制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的提高更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。透過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀潛力、提高幼兒的講述潛力。幫忙幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致資料。訓(xùn)練幼兒講述故事的潛力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作潛力,建立本班特色。我班特色定為手工。透過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)十分感興趣。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不一樣的`節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。用心邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。個(gè)性是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備,用心開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),又在比賽中取得好的成績(jī)。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線。在日;顒(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自我的職責(zé)心,細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
四、班級(jí)管理
1、每月定期召開班務(wù)會(huì),總結(jié)上個(gè)月的工作狀況,共同討論自我工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作資料。
2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級(jí)財(cái)物,每一天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
五、家長(zhǎng)工作
做好家長(zhǎng)工作,提高家園共育的效果。
1、根據(jù)中班具體狀況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園狀況。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
4、透過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)持續(xù)密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況,向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、定期開好家長(zhǎng)會(huì),提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心,以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動(dòng),歡迎家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng)。尋找適宜機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,透過各種途徑到達(dá)家園教育同步。
總之,我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!
六、各月工作安排
九月份:
1、老生入托,開展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3、班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)。
4、更新早操資料,訓(xùn)練幼兒早操。
5、結(jié)合教師節(jié)開展“教師:您辛苦了!”主題活動(dòng)。
6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。
十月份:
1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。
2、完善班級(jí)環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī),抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開展。
4、訓(xùn)練幼兒早操,準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比。
5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。
十一月份:
1、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡)。
3、向本年級(jí)教師開放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí)。
4、秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十二月份:
1、開展教育沙龍活動(dòng),特色活動(dòng)之我說。
2、開展幼兒故事比賽,提高幼兒的語言表達(dá)潛力。
3、家長(zhǎng)開放日。
4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng),豐富投放材料,準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。
5、本年級(jí)教師利用自我特長(zhǎng)開展互幫互助活動(dòng),交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
一月份:
1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
2、展示本班特色成果。
3、幼兒身心發(fā)展評(píng)估。
4、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。
學(xué)期結(jié)束,做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作。
幼兒園中班工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
以幼兒園教科研計(jì)劃為指導(dǎo),以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和初步形成班級(jí)教育特色為目標(biāo),以《幼兒園活動(dòng)發(fā)展性課程》實(shí)施為突破口,以多種形式的保育、教育、教研活動(dòng)為契機(jī),以點(diǎn)帶面,促進(jìn)教師教育觀念向教育行動(dòng)的轉(zhuǎn)變。加大科研力度,不斷鼓勵(lì)教師自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及研究,在提高自身素質(zhì)的同時(shí),提高保教質(zhì)量,促進(jìn)中班幼兒整體發(fā)展。
二、情況分析
1、本組教師團(tuán)結(jié)上進(jìn)、做事積極主動(dòng),肯鉆研,具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和較好的專業(yè)素養(yǎng);
2、由于教材變換的頻繁,部分教師在備課以及課堂教學(xué)組織上存有疑惑,需要在鉆研教材等方面集眾家之長(zhǎng)。
三、工作重點(diǎn)及措施
。ㄒ唬㈤_展多種方式的教研活動(dòng),提升教研質(zhì)量和教師參研水平:
1、繼續(xù)開展“教研組長(zhǎng)輪值制”:
讓教師以主人翁的態(tài)度參與教研,變“要我教研”為“我要教研”。組長(zhǎng)提前給輪值教師拋出研究議題,讓輪值教師先做相關(guān)準(zhǔn)備,以便帶領(lǐng)大家進(jìn)行研討,也可就自己學(xué)習(xí)的`幼教理論、知識(shí)開展“信息發(fā)布會(huì)”。
2、開展“多人同課循環(huán)活動(dòng)”:
針對(duì)研究商定的一個(gè)教學(xué)中心內(nèi)容,進(jìn)行“多人同課循環(huán)”,以此提高研究教師在教學(xué)過程中的教育機(jī)制與實(shí)踐能力;還可通過“同課異構(gòu)”以此提高研究教師設(shè)計(jì)方案的能力。
3、“專家模仿秀”:
每位教師就所任學(xué)科進(jìn)行“專題講座”,讓全組教師共享有益經(jīng)驗(yàn)、教育理論或心得體會(huì)。
4、“研究議題招標(biāo)會(huì)”:
每月末在小結(jié)本月教研的基礎(chǔ)上,征集下月研究議題及重點(diǎn)。
(二)、充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,提高教師教師教育實(shí)踐能力
1、選取“學(xué)科帶頭人”
語言:李小紅 音樂:聶 麗 數(shù)學(xué):王英
手工:陳 藝 繪畫:楊紅丹
健康、科學(xué)、社會(huì):王春鳳、王遠(yuǎn)建
2、確定集體備課領(lǐng)域
。1)落實(shí)責(zé)任人:“幼兒數(shù)學(xué)教育生活化”(王英負(fù)責(zé)) “幼兒手工多類活動(dòng)”(陳藝負(fù)責(zé))。
。2)組織研究:帶頭人認(rèn)真做好集體備課的組織、研究、小結(jié)、經(jīng)驗(yàn)提升過程資料的收集與整理。
3、開展創(chuàng)造性游戲的實(shí)效性研究
(1)落實(shí)責(zé)任人: “表演游戲”―― 李小紅;結(jié)構(gòu)游戲――王春鳳。
(2)努力形成序列化教材。
(三)、協(xié)助托班,共同進(jìn)步
1、幫助兩個(gè)托班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),指導(dǎo)設(shè)立“家園橋”;
2、幫助構(gòu)建系統(tǒng)課程。重點(diǎn)選擇適合托班的兒歌、手指游戲、語言游戲、娛樂游戲、親子游戲等,指導(dǎo)托班教師進(jìn)行教學(xué)。
。ㄋ模、加強(qiáng)家園交流,形成教育合力
1、每期每班兩次半日開放和家長(zhǎng)會(huì);
2、每期每班爭(zhēng)取1-2次家長(zhǎng)助教;
3、辦好家園橋,各班做好日常的家園交流工作,做到“真心、熱心、耐心、細(xì)心”。
幼兒園中班工作計(jì)劃4
一、教育教學(xué)方面
新學(xué)期,我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛,美麗大方的曾老師一起帶領(lǐng)新的班級(jí)——中一班。我們班的大部分幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期,我們的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都將結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平,從五大領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒掌握適應(yīng)未來的人類生活所必備的知識(shí),成為一個(gè)有信心、有智能、有涵養(yǎng)、有責(zé)任感并具高尚情感的人。
二,保育工作方面:
在對(duì)幼兒的保育工作上,我們力求從每件小事做起,耐心細(xì)致周到,如:要求幼兒自己能做的事自己做,當(dāng)幼兒做不到時(shí),教師耐心地引導(dǎo)幼兒做,跟著手把手的教幼兒如何自理,鼓勵(lì)幼兒你能行,增強(qiáng)了幼兒自我服務(wù)的信心。
三、安全工作方面:
1、做好晨午檢的檢查情況,確保每位幼兒的衛(wèi)生良好。
2、對(duì)活動(dòng)室、、桌椅、毛巾、小茶杯通過84消毒液、消毒柜等進(jìn)行消毒。
3、按時(shí)開窗通風(fēng),飯前便后要排隊(duì)洗手,養(yǎng)成幼兒良好習(xí)慣。
4、堅(jiān)持在玩時(shí),眼不離孩子,時(shí)刻注意孩子。
5、不體罰或變相體罰幼兒,把安全工作放在第一位,并不能因?yàn)槿魏卧蚨潘删琛?/p>
四、家長(zhǎng)工作方面:
1、積極取得家長(zhǎng)配合。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,隨時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家庭中的具體情況。
3、開展豐富多彩的親子活動(dòng),吸引家長(zhǎng)積極參與,并能出謀劃策。
4、通過開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)間能互相交流切磋育兒經(jīng)驗(yàn)。
在新的一學(xué)期里,我們還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,就讓我們一起共同加油吧!
一、班級(jí)情況分析
1、班級(jí)概況
我們中(3)班現(xiàn)有30名幼兒,15名女孩、15名男孩,其中有四名是新生。通過小班一年的學(xué)習(xí),大部分幼兒活潑大方,樂意與人交往,同伴關(guān)系良好,對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣。生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步。孩子們來園的主動(dòng)-大大提高了,同時(shí)在活動(dòng)中也樂于積極回答問題。孩子們樂于參加體育活動(dòng),同時(shí)有著較強(qiáng)的活動(dòng)自主-。但部分幼兒也許由于身體的不適他們生活自理能力較弱,存在膽子小,不善于表達(dá)的現(xiàn)象。個(gè)別幼兒依賴-強(qiáng),怕困難,在園和在家表現(xiàn)不一樣,由于基本都是獨(dú)生子女,孩子個(gè)-都很強(qiáng),與同伴的相處及情緒控制較差等,因此,本班兩位教師將密切配合,針對(duì)幼兒存在的各種問題,圍繞教育目標(biāo),有目的,有計(jì)劃的采取各種合理有效的措施,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,努力建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、-、活潑、有一定能力的班級(jí)。
2、幼兒發(fā)展情況
?發(fā)展優(yōu)勢(shì)的分析
(1)幼兒的自理能力已初步形成,會(huì)自己穿-服和鞋子,自己大小便。我班孩子的進(jìn)餐習(xí)慣和睡眠習(xí)慣都有所進(jìn)步,他們基本上都能吃完自己的飯菜,而且有一部分孩子經(jīng)常添飯。在大家的影響下,平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜。一個(gè)學(xué)年下來,許多孩子比原來有進(jìn)步。
(2)幼兒會(huì)說簡(jiǎn)單的普通話,能聽懂老師的普通話,大部分幼兒愿意開口說話。(3)對(duì)幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,在老師的鼓勵(lì)下愿意參加。
(4)孩子的創(chuàng)造力和想象力比以前豐富,在結(jié)構(gòu)活動(dòng)中,他們能創(chuàng)造-的結(jié)構(gòu)出各種簡(jiǎn)單的物體,結(jié)構(gòu)技能有很大的提高。
(5)孩子們的交往能力也有了提高。根據(jù)個(gè)別談話,每個(gè)幼兒都有兩個(gè)以上的好朋友,在交往中,基本上能夠友好的交往并互相幫助。
?發(fā)展弱項(xiàng)的分析
(1)由于人數(shù)太多,三十多個(gè)孩子在一起學(xué)習(xí),老師不能顧及到每個(gè)孩子,個(gè)別孩子發(fā)言聲音太輕,說話不清楚,導(dǎo)致孩子傾聽習(xí)慣不好,所以有的孩子注意力不夠集中,傾聽習(xí)慣不夠好。
(2)在教學(xué)活動(dòng)中,孩子們能積極發(fā)表自己的想法,但他們說的習(xí)慣不好,有的`爭(zhēng)搶著說,有的邊舉手邊說。
(3)孩子們基本能夠吃完自己的一份飯菜,但是個(gè)別速度較慢。
(4)由于多數(shù)孩子有爺爺奶奶帶領(lǐng),雖然自理能力方面有了進(jìn)步,但行為習(xí)慣還很差。這學(xué)期我們要加強(qiáng)對(duì)孩子們行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
(5)幼兒的合作意識(shí)不強(qiáng)
二、本學(xué)期保教目標(biāo)
(一)文明禮貌
1、培養(yǎng)幼兒行為舉止文明。我們班的孩子大多來自農(nóng)村,個(gè)別幼兒來自外地,這幾個(gè)孩子的行為為習(xí)慣較差,比如坐姿、站姿、以自我為中心,不會(huì)謙讓等,這些都需要加強(qiáng)培養(yǎng)。
2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與人打招呼,懂得運(yùn)用禮貌用語。經(jīng)過小班一年的培養(yǎng),孩子們學(xué)會(huì)了使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語,比如:謝謝、早、對(duì)不起、再見,每天來園會(huì)和班級(jí)中的老師主動(dòng)問好等。本學(xué)期,我們將在此基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)幼兒在請(qǐng)求別人幫助時(shí)學(xué)著用“請(qǐng)”。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。引導(dǎo)幼兒逐步知道約束自己的行為,不影響他人,不大聲說話,學(xué)著輕聲交談,不在教室里奔跑。
4、遵守公共衛(wèi)生,愛護(hù)公物。引導(dǎo)幼兒知道物歸原處,不亂放,保持教室里干凈、整潔。
(二)社會(huì)
1、了解自己和他人的異同,初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人。
2、了解周圍的的環(huán)境,并初步了解它們與人們生活的關(guān)系,引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。
3、了解周圍成人的勞動(dòng),學(xué)做一些力所能及的事,養(yǎng)成愛勞動(dòng)、愛勞動(dòng)成果的習(xí)慣。
4、大膽表達(dá)自己想法,學(xué)會(huì)克服困難;初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴,懂得與他人合作,學(xué)會(huì)分享和謙讓。
5、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化,初步培養(yǎng)對(duì)祖國的熱愛之情。
(三)語言
1、大膽、樂意與同伴、成人交往,不搶說能安靜的傾聽他人說話,提高自己的語言表達(dá)能力。
2、鼓勵(lì)孩子在集體面前講述,聲音響亮,句式完整;初步學(xué)會(huì)理解情景中事情的發(fā)展順序;能認(rèn)真傾聽別人的講述內(nèi)容。
3、能仔細(xì)地翻閱圖書,并具有一定的想象力,愛護(hù)圖書,初步培養(yǎng)對(duì)漢字的興趣。
(四)科學(xué):
1、能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),喜歡探索周圍世界,關(guān)心、愛護(hù)周圍的動(dòng)植物和自然環(huán)境。
2、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象知識(shí)。
3、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。
4、能主動(dòng)、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),并在教師引導(dǎo)下,關(guān)注周圍生活中物體的量、形狀、顏色等。
(五)藝術(shù)
1、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜愛參加藝術(shù)活動(dòng),并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
3、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
三、常規(guī)工作
(一)主題活動(dòng)
本學(xué)期,我們將陸續(xù)開展《身體的秘密》、《重陽節(jié)》《在秋天里》、《我在馬路邊》、《寒冷的冬天》等主題活動(dòng)。
我們將會(huì)根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)、興趣等,開展各個(gè)主題,幫助幼兒積累一定的經(jīng)驗(yàn),促使幼兒各方面的發(fā)展。
(二)家長(zhǎng)工作
1、認(rèn)真辦好“家園聯(lián)系欄”,為家長(zhǎng)介紹各種教學(xué)、保健知識(shí),同時(shí)使家長(zhǎng)們更好、更快地了解新的主題活動(dòng)。并做好及時(shí)更換工作。
2、運(yùn)用多種形式與家長(zhǎng)溝通,充分利用幼兒園網(wǎng)站的平臺(tái),及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),取得家長(zhǎng)的密切配合。
3、對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。
4、利用接送孩子的機(jī)會(huì),了解家長(zhǎng)對(duì)老師、對(duì)孩子的要求,并及時(shí)給予答復(fù)。
5、組織一些親子活動(dòng),并請(qǐng)家長(zhǎng)們參與到材料收集等活動(dòng)中,讓家長(zhǎng)們?nèi)苋氲胶⒆拥幕顒?dòng)中。同時(shí)為家長(zhǎng)們介紹一些保育知識(shí),增強(qiáng)家長(zhǎng)們的保育意識(shí),共同促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。
附件:各月保教工作重點(diǎn)提示:
九月份:
1、結(jié)合主題《身體的秘密》,通過幼兒畫自己的五官,制作五官,談話等活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手操作能力,語言表達(dá)能力;而且對(duì)自己的身體有一個(gè)初步的了解。2、結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)新的班級(jí)環(huán)境。
3、“重陽節(jié)”請(qǐng)幼兒的爺爺奶奶來參加“我與爺爺奶奶同樂”的主題活動(dòng),教育幼兒要學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩,關(guān)心老人的良好品德。
4、結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”培養(yǎng)孩子的尊師、愛家、愛國意識(shí)。
十月份:
1、結(jié)合主題《在秋天里》,讓寶寶們喜感知秋天的季節(jié)特征,觀察各種動(dòng)植物的變化;了解秋季人們?nèi)绾问斋@農(nóng)作物。
2、結(jié)合“國慶節(jié)”,對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。
3、結(jié)合“重陽節(jié)”培養(yǎng)孩子對(duì)老人的關(guān)愛之心。
十一月份:
1、結(jié)合主題《在馬路上》,讓寶寶們觀察馬路上的車,嘗試按車子的某一特征進(jìn)行歸類。
2、了解馬路上交通設(shè)施,并有興趣識(shí)別馬路邊的標(biāo)記、數(shù)字機(jī)器含義,初步了解與人們的關(guān)系,并理解和遵守交通規(guī)則。
3、組織孩子“秋游”活動(dòng),讓孩子感受大自然的秘密。
十二月份:
1、結(jié)合主題《寒冷的冬天》讓寶寶們更多的關(guān)注冬季的各種自然現(xiàn)象,了解動(dòng)植物不同的過冬方式。
2、在主題知識(shí)的引導(dǎo)下讓寶寶喜歡參加各種有趣的冬季活動(dòng),體驗(yàn)人們能用各種方式抵御寒冷。
4、第四屆科技節(jié)開展,鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)踴躍參與到活動(dòng)中。
一月份:
1、幼兒身高、體重等測(cè)量
2、完成各類小結(jié)
3、做好幼兒放假的準(zhǔn)備活動(dòng)。
幼兒園中班工作計(jì)劃5
一、班級(jí)情況分析
新的一年開始了。我們班是混齡班,本學(xué)期我班幼兒人數(shù)有所變動(dòng),轉(zhuǎn)走5人.,新來4人,共有48人。在自理能力及常規(guī)方面,除了新來的幼兒以外,大多都比較好。孩子們經(jīng)過一年半或半年的在園生活、學(xué)習(xí),各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在語言講述上,膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了,但在語言的連貫性講述方面較欠缺;對(duì)音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高,大部分孩子都喜歡音樂活動(dòng),表現(xiàn)出愉快的情緒。在豐富多彩的主題活動(dòng)中,孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng)。此外,孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中,參與活動(dòng)的積極性提高了。現(xiàn)在從以下幾個(gè)方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作:
二、工作重點(diǎn)及措施
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1.繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作,做好生活自理方面的指導(dǎo)工作。
2.告訴孩子們夏天來了,早晨的時(shí)間十分寶貴,因此要按時(shí)來園加強(qiáng)晨間鍛煉。特別是個(gè)別早上來園較晚的幼兒。
3.繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理能力,學(xué)會(huì)自己疊被子,自己保管好自己的衣物,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性。
4.戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,教給幼兒一些自我保護(hù)的方法,提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。
5.按照綱要的要求及本班實(shí)際情況開展五大領(lǐng)域的主題教育活動(dòng),并與家長(zhǎng)積極配合突出本班的教學(xué)特色。
6.找出孩子的個(gè)性特點(diǎn),發(fā)揮孩子的特長(zhǎng),因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,使每位幼兒在原有水平上得到提高。
7.結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境,活動(dòng)區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動(dòng)手的游戲活動(dòng)充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
8.教學(xué)上,力求做到充分的準(zhǔn)備每一堂課,寫好每一堂課的教案, 讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí),同時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),并要努力地提高自身素質(zhì),以提高我們的教學(xué)質(zhì)
(二) 衛(wèi)生保健工作:
做好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:
1.注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
2.注意觀察、了解幼兒的身體情況,對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄,適當(dāng)讓他們多休息,注意飲水。
3.鼓勵(lì)幼兒多喝開水。
4.幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,照顧自己。如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。
5.對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。
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中班是對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時(shí)期,良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我希望能通過各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣,能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒,并對(duì)那些自理能力相對(duì)較弱的幼兒給予幫助。
通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,如:讓幼兒整理自己的書包、幫助老師整理圖書、當(dāng)稱職的值日生等。
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安全工作壓倒一切,安全工作顯得尤為重要,就要求老師工作做得更細(xì)心些,要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,如:重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅(jiān)持做好接送簽名工作、自選活動(dòng)、保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線;經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,把安全工作放在第一位;認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免不安全事件,樹立安全意識(shí);利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技 3
能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素,如每次活動(dòng)前提出要求,盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
。ㄎ澹┘覉@工作方面:
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。在本期,我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)系工作:做好幼兒知識(shí)的宣傳工作、做好交流工作(要多了解幼兒在家情況)、當(dāng)幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情況后,做到及時(shí)的處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系。
1.發(fā)揮家長(zhǎng)園地和家園信息欄的功用,詳細(xì)公開展示我班的教育計(jì)劃,活動(dòng)安排以及部分內(nèi)容,需要您配合的.事情,讓家長(zhǎng)了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求,以便更好的配合我們開展活動(dòng)。
2.對(duì)部分是家中長(zhǎng)輩來接孩子的情況,我們不僅會(huì)口頭傳達(dá),還會(huì)根據(jù)情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系,以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。
3.在“家園信息欄”中,經(jīng)?且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法,讓家長(zhǎng)了解我們的思想和理念,以便更好的與家長(zhǎng)溝通,共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。
4.利用家長(zhǎng)來接孩子的時(shí)間,向家長(zhǎng)大概的說說孩子的在園情況,在日常工作中的進(jìn)步與不足,及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見,共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。
5.召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)交流信息。
6.按做好家訪工作,以糾正一些家長(zhǎng)不正確教養(yǎng)態(tài)度,家園合作,共同教育好孩子。
三、行事歷
二月:
月重點(diǎn): 制訂班級(jí)計(jì)劃。
1.整理、布置教室環(huán)境,做好開學(xué)準(zhǔn)備。
三月:
月重點(diǎn):慶!叭恕眿D女節(jié),開展感恩教育。
1.慶!叭恕眿D女節(jié).
2.開展“媽媽,我有多愛你”的主題活動(dòng)。
3.進(jìn)行幼兒趕小豬活動(dòng)比賽。
四月:
月重點(diǎn):“愛護(hù)環(huán)境”教育。
1.開展“我對(duì)你說”、“大樹和小花”的主題活動(dòng)。
2.生活自理能力方面的培養(yǎng)。
五月:
月重點(diǎn):“愛勞動(dòng)”的教育。
1.“五一”勞動(dòng)節(jié)節(jié)日教育,開展“我是好幫手”的勞動(dòng)教育,讓幼兒了解周圍人的工作,理解他們的勞動(dòng)和自己的關(guān)系,懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。
2.開展 “小鬼顯身手”的主題活動(dòng)。
六月:
月重點(diǎn):班級(jí)“慶六一”活動(dòng),布置節(jié)日的班級(jí),感受節(jié)日的歡愉。
1.“慶六一”活動(dòng)。
2.做好班級(jí)專題資料歸檔整理及結(jié)題工作。
幼兒園中班工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
積極圍繞幼兒園工作計(jì)劃、教科研計(jì)劃和保育計(jì)劃的精神,以學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》和《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,樹立以兒童發(fā)展為本的理念,不斷強(qiáng)化年級(jí)組管理工作,規(guī)范一日保教活動(dòng)流程,關(guān)注教師發(fā)展、幼兒發(fā)展,扎實(shí)做好課程審議,開展形式多樣的教研活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,努力提高教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效,不斷提高教師業(yè)務(wù)水平和保教質(zhì)量。努力使本組成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互助向上的集體。
二、基本情況分析
本學(xué)期,我們中班組共有六位專任教師,我們每一位教師都有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),都有著良好的思想素質(zhì),對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱情。特別是實(shí)驗(yàn)幼兒園的下鄉(xiāng)骨干教師,還帶來了自己的研究課題,本學(xué)期希望能借助骨干教師的優(yōu)勢(shì),在教學(xué)研究中不斷嘗試有效的教學(xué)方法,展現(xiàn)骨干教師的創(chuàng)新意識(shí),通過豐富的教研活動(dòng),讓教師們?cè)诮逃虒W(xué)中能互相幫助,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
三、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。
2、提效課程審議,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、豐富教研形式,提高教師業(yè)務(wù)能力。
4.做好課題研究,提高游戲研究水平。
5、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
四、內(nèi)容與措施
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平
1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新《綱要》、《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》、《太倉市幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)》、《各年齡段五大領(lǐng)域教育目標(biāo)》、《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》等促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。自學(xué)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》撰寫好教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃并建立自我發(fā)展檔案;《綱要》《指南》和《五大領(lǐng)域目標(biāo)》通過自學(xué)后在集體備課中積極運(yùn)用。結(jié)合《指南》撰寫教學(xué)故事。
2、積極參與中心第三屆主題為“閱讀啟迪教育智慧——悅讀·品味·應(yīng)用”的閱讀節(jié)活動(dòng)。充分利用每?jī)芍芤淮蔚囊恍r(shí)讀書時(shí)間,圍繞“3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”解讀開展學(xué)習(xí)。同時(shí)根據(jù)自己的需要閱讀各種圖書雜志豐富自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源,鼓勵(lì)教師觀看網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)內(nèi)容,并鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極撰寫教育論文、教學(xué)反思、案例分析、觀察記錄。
。ǘ┨嵝дn程審議,提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、我們根據(jù)中心課程規(guī)劃、太倉市級(jí)新增教案、結(jié)合新版《幼兒園建構(gòu)式課程》增添和篩選有價(jià)值的教學(xué)內(nèi)容,從幼兒的經(jīng)驗(yàn)出發(fā),整合地方資源,把社區(qū)資源、自然資源融入到課程計(jì)劃中,做好學(xué)期課程計(jì)劃的前審議工作。
2、重點(diǎn)做好主題的前審議工作,讓課程計(jì)劃更加合理。結(jié)合主題做好審議前的準(zhǔn)備工作,依據(jù)蘇州市提供的主題教育計(jì)劃表上面的幾個(gè)塊面做好預(yù)設(shè)工作,重點(diǎn)審議主題說明、主題目標(biāo),并根據(jù)主題需要,結(jié)合《指南》要求,合理安排好每一周的集體教學(xué)內(nèi)容以及游戲活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)工作等幾個(gè)塊面的內(nèi)容,針對(duì)原計(jì)劃中較少的內(nèi)容,可以適當(dāng)增補(bǔ),優(yōu)化課程內(nèi)容。要求教師人人參與發(fā)言,提出自己的修改意見和想法,做好現(xiàn)場(chǎng)記錄,切實(shí)提高教師制定課程計(jì)劃的能力。
3、組織好每周的課程審議和集體備課工作。從集體教學(xué)活動(dòng)安排的合理性、活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)置、重難點(diǎn)的把握上,根據(jù)《綱要》、《指南》和《五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)》再制定明確具體、適合本班幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際發(fā)展水平的教學(xué)目標(biāo)。要求教師在課程審議的基礎(chǔ)上,人人自備,在自備的過程中認(rèn)真落實(shí)《指南》目標(biāo),針對(duì)有問題的課,在集體備課的'過程中提出自己的疑惑和想法,圍繞問題進(jìn)行研討,調(diào)整活動(dòng)方案,使方案更適宜于幼兒發(fā)展,并做好教學(xué)具的制作準(zhǔn)備的分配工作,落實(shí)到人。
4、充分利用中班組教師QQ群,每周將審議資料及時(shí)上傳,讓教師做好審議準(zhǔn)備,審議后上傳修改后的資料、以及一些電子教具等,大家及時(shí)分享。
5.落實(shí)專人對(duì)每個(gè)主題的教具進(jìn)行整理上傳和課程計(jì)劃的修改整理工作。
(三)豐富教研形式,提高教師業(yè)務(wù)能力
1、網(wǎng)絡(luò)研討:通過學(xué)習(xí)相關(guān)理論,并針對(duì)實(shí)踐情況,利用QQ群、博客等網(wǎng)絡(luò)出自己的問題,然后大家一起選出重點(diǎn)研討的主題,開展網(wǎng)絡(luò)交流研討。
2、相互聽課:以集體備和后審議活動(dòng)為契機(jī),經(jīng)常開展同學(xué)科相互聽課研課活動(dòng),提高課堂教學(xué)的有效性。
3、基本功訓(xùn)練:結(jié)合集體備課活動(dòng),開展韻律操編排、彈唱、泥工、教具制作,展示表演等教師基本功練習(xí)。
4、沙龍研討:結(jié)合課題研究和區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),以沙龍研討的方式相互觀摩交流,開展游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討活動(dòng),創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的游戲環(huán)境。
5.交流學(xué)習(xí):結(jié)合幼兒園評(píng)優(yōu)課、研討課、展示課,讓教師積極參與聽課評(píng)課,在交流中學(xué)習(xí)。
6.每次教研活動(dòng)開展前及時(shí)做好主題的確立,以及主持、記錄、資料整理等人員的安排,讓大家有備而研,提高教研活動(dòng)的實(shí)效。
。ㄋ模┳龊谜n題研究,提高游戲研究水平
1、根據(jù)幼兒園課題研究?jī)?nèi)容,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論,加強(qiáng)資料積累。
2、開展角色游戲集體備課活動(dòng),重點(diǎn)圍繞“如何將主題活動(dòng)與角色游戲融合”、“如何開展中班幼兒的混班游戲”進(jìn)行探討,幫助教師根據(jù)主題有目的的設(shè)計(jì)游戲引導(dǎo)語,通過教師的引導(dǎo),幫助幼兒自然生成新的游戲主題或游戲內(nèi)容。
3、根據(jù)中班角色游戲發(fā)展目標(biāo),組織組內(nèi)老師定期交流在開展角色游戲時(shí)的困惑、好的想法、優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)。
4、加強(qiáng)角色游戲隨機(jī)調(diào)研及時(shí)的反饋意見調(diào)整活動(dòng)的組織指導(dǎo),認(rèn)真準(zhǔn)備角色游戲展示活動(dòng)。
5、組織組內(nèi)老師積極研討觀察記錄內(nèi)容的價(jià)值點(diǎn),撰寫角色游戲案例,個(gè)案觀察記錄和角色游戲隨筆。
(五)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)
1、結(jié)合區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè),開展班際交流,分享成功經(jīng)驗(yàn),解決實(shí)際問題。
2、認(rèn)真細(xì)致地檢查教師工作。如月計(jì)劃、月總結(jié)、備課、反思、觀察記錄等,組長(zhǎng)經(jīng)常到各班聽隨堂課,教師與教師之間也要相互聽課,及時(shí)交換意見,做好反思工作,達(dá)到共同促進(jìn)提高。
3.通過年級(jí)組QQ群,及時(shí)溝通交流,相互提醒完成各項(xiàng)任務(wù)。
4.組內(nèi)各項(xiàng)工作分工到人,共同努力,團(tuán)結(jié)協(xié)作。
5.豐富幼兒活動(dòng),圍繞九月“親子閱讀月”開展講故事比賽和親子表演,以及幼兒拍皮球比賽,親子環(huán)保小制作等活動(dòng)
6、認(rèn)真完成“集中家訪”任務(wù),平時(shí)開展好上門家訪,組內(nèi)每月設(shè)計(jì)好“家園聯(lián)系反饋表”,讓家長(zhǎng)有目的的參與幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)。
幼兒園中班工作計(jì)劃7
新學(xué)期在緊張有序的氣氛中開始。這學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《指南》精神、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究、不斷更新教育觀念、改變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境、滿足兒童多方面發(fā)展的需要、尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律、關(guān)注個(gè)體差異、堅(jiān)持教育與保護(hù)并重、使兒童健康成長(zhǎng)、促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《指南》精神、加強(qiáng)《指南》各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)研究、不斷更新教育理念、為孩子創(chuàng)造良好的師生互動(dòng)環(huán)境、樹立“一切為了孩子、一切為了孩子”的教育思想、根據(jù)各領(lǐng)域的目標(biāo)、合理制定教育教學(xué)計(jì)劃、讓孩子得到不同程度的'提高。
二、守恒:
1、注重養(yǎng)成習(xí)慣
長(zhǎng)期以來、我們一直注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、比如喝水習(xí)慣、飲食習(xí)慣等。孩子不需要老師每天提醒、孩子可以主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)關(guān)注孩子說話輕柔、扶椅放椅輕柔、飯前飯后洗手、孩子禮貌習(xí)慣、看書、玩玩具等習(xí)慣。
2、注重孩子技能的培養(yǎng)
能力訓(xùn)練是為了促進(jìn)孩子大腦的發(fā)育。這學(xué)期訓(xùn)練孩子穿衣服、穿鞋、書包、疊衣服、教孩子疊衣服;孩子們學(xué)會(huì)做他們能做的事。
3、生活衛(wèi)生常識(shí)
(1)了解保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生知識(shí)、正確刷牙。
(2)了解一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的常識(shí)、不要吃不干凈的食物。
(3)了解天氣變化、運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服、飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
4、安全常識(shí)
(1)不要玩危險(xiǎn)的游戲或去危險(xiǎn)的地方。
(2)了解交通安全。
(3)它將處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。
(4)要有自我保護(hù)意識(shí)。
5、健康習(xí)慣和生活技能
(1)正確快速地洗手洗臉、養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
(2)慢慢吃、不要挑食、不留食物、吃飯時(shí)不要大聲說話。
(3)安靜的睡覺。獨(dú)立、有序、快速裝卸衣物、鞋襪、系鞋帶等。
(4)保持外觀整潔?人曰虼驀娞鐣r(shí)、會(huì)用手捂住口鼻或轉(zhuǎn)過臉。
不對(duì)著別人打噴嚏。
(5)堅(jiān)持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生、不爬不踩桌椅、不亂涂墻壁。
三、教育教學(xué)工作方面:
根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異、從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)資料、在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的本事:
1、建立班級(jí)特色:“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實(shí)、好問、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。
2、教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng)、仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情景、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察本事、動(dòng)手操作本事及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的本事。
3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)、經(jīng)過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求、并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情景、每一天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生、做好小主人。
我們根據(jù)幼兒特點(diǎn)、從“五大領(lǐng)域”全方位的為幼兒供給所需知識(shí)。本學(xué)期我們幼兒園購進(jìn)了一份新的教參、并配有課件、我們將以這種生動(dòng)、形象的課程為主、輔上“上海教材”“講做玩”和江蘇小康軒的“多元本事探索”課程、三管齊下、力求為幼兒開展更好、更新穎的課程。
幼兒園中班工作計(jì)劃8
新的學(xué)期新的知識(shí),我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作,我詳細(xì)做出了幼兒園配班工作計(jì)劃:
一、班況分析:
班里有25 名幼兒,通過以往的學(xué)習(xí)和生活,幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,學(xué)習(xí)慣例,孩子的口語表達(dá)能力,交往能力等都有了明顯的進(jìn)步,還掌握了一些簡(jiǎn)單的技能技巧,同伴之間能和睦相處,共同學(xué)習(xí)、游戲,早晨來園時(shí)能主動(dòng)的和老師打招呼,遵守班級(jí)中的慣例秩序,能按照活動(dòng)的規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)。有一定的生活自理能力和交往能力,遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,能主動(dòng)積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)?吹竭M(jìn)步的同時(shí),也意識(shí)到
幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動(dòng)手操作能力還有待進(jìn)一步提高,有的'幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng).
二、工作目標(biāo)和措施:
(一)保育工作
1、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。 加大平安教育工作力度,把安全放在首位,用 “ 心 ” 去觀察孩子,把“ 平安 ” 落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識(shí)和能力。
2、 認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,做到班級(jí)內(nèi)無死角。
3、 重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間;顒(dòng)中,幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。 4 、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
5、 繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。
6、 定期在家園欄上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí),家園共同做好衛(wèi)生保健工作
(二)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)
班上每一位孩子都在各自的水平上得到較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,大部分幼兒能主動(dòng)做好小助手工作,并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識(shí)與精神,特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步。孩子們開始有各自的主見,能在生活,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿;幼兒與外界交往地主動(dòng)性,社會(huì)交往的能力大大提高.學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);在語言方面,幼兒對(duì)早期閱讀,認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動(dòng)規(guī)則末真 正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求,活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差;其生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣;數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不夠,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中。
三、家長(zhǎng)工作
開展家園聯(lián)系,實(shí)施同步教育。家長(zhǎng)是孩子的第一位老師,在家長(zhǎng)的密切配合下, 幼兒園的工作才能更順利地開展活動(dòng),因此我們將利用家長(zhǎng)接送、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄等形式,互相交流,使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況,積極主動(dòng)地與我園配合,真正起到橋梁的作用。
幼兒園中班工作計(jì)劃9
新學(xué)期,新打算。新學(xué)期的工作即將開始,為了每個(gè)孩子能更,更全面的發(fā)展,為了自己能更好的工作,在工作中不斷地成長(zhǎng)。特制定計(jì)劃如下:
一、提高自己思想素養(yǎng)
積極認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),都讀書,看報(bào)來補(bǔ)充自己的正能量。從我做起,從身邊的小事做起。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種。熱愛本職工作,樹立較強(qiáng)的責(zé)任感和良好的'師德。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。工作中以身作則,細(xì)心、耐心、關(guān)心,愛心、公平地對(duì)待每個(gè)孩子。
二、注重孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)
1、常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)
勤洗手,洗臉,洗澡的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地亂人垃圾,并能做到隨手撿起垃圾放回垃圾箱。早睡早起按時(shí)到校。不挑食,不偏食多吃蔬菜身體好
2、課堂行為習(xí)慣培養(yǎng)
上課鈴響及時(shí)進(jìn)教室,不在校園逗留,玩耍。課堂上能安靜坐下來,學(xué)會(huì)自己說,專心聽。不在教室隨便走動(dòng),不可隨便離開教室
3、活動(dòng)常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)
活動(dòng)做到有序,不違反活動(dòng)規(guī)則,不推拉,不做不安全的動(dòng)作和;顒(dòng)時(shí),不小心碰撞能主動(dòng)及時(shí)的說“對(duì)不起”和“沒關(guān)系”,能做到安全活動(dòng),安全游戲。
三、教學(xué)工作
不上無備之課,充分利用,讓孩子們看中學(xué),聽中學(xué),玩中學(xué)。做好個(gè)別孩子的單獨(dú)指導(dǎo),面對(duì)孩子做到細(xì)心、耐心、關(guān)心和愛心
四、家校共育方面
隨時(shí)與家長(zhǎng)通過各種形式保持聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解孩子在校的各種情況。做到家長(zhǎng)和老師雙方互相交流思想,征求,對(duì)家長(zhǎng)提出的建議努力做到,并盡力做好,以至于取得家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持。
五、提升自我
利用空閑時(shí)間多學(xué)、制作、等方面的知識(shí),和孩子們一同開心快樂地成長(zhǎng)。
本學(xué)期希望得到大家更多的幫助,傳遞更多的正能量,努力進(jìn)取,盡職盡責(zé),爭(zhēng)取本學(xué)期在工作上,取得學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng)。努力!加油!!
幼兒園中班工作計(jì)劃10
一、開展“長(zhǎng)大的我”主題活動(dòng)
1、知道自己升中班了,體驗(yàn)自己成長(zhǎng)的快樂。
2、喜歡自己生活環(huán)境中的人,樂于與老師、同伴交往。
3、學(xué)習(xí)、理解日常生活中的規(guī)則,能夠控制自己的情緒。
4、有初步的責(zé)任感,愿意為集體做力所能及的事。
5、學(xué)習(xí)欣賞同伴的.優(yōu)點(diǎn),為自己的進(jìn)步感到高興。
6、能用多種方式表現(xiàn)自己對(duì)國慶節(jié)的感受,表達(dá)對(duì)祖國媽媽生日的祝賀。
二、加強(qiáng)幼兒日常生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)工作
1、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒來園向老師、阿姨、小朋友問早,離園和大家說再見的好習(xí)慣。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的需求,提醒幼兒多喝水、勤洗手。
3、培養(yǎng)幼兒午睡時(shí)能及時(shí)入睡,安靜睡覺、自己穿衣的'好習(xí)慣。
三、開展“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”——家長(zhǎng)故事大王親子活動(dòng)
結(jié)合“繽紛悅讀”主題月活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)班級(jí)給幼兒講故事,評(píng)選家長(zhǎng)故事大王。
四、家長(zhǎng)資源
1、家長(zhǎng)配合鼓勵(lì)幼兒早睡早起,喜歡并每天堅(jiān)持上幼兒園。
2、讓幼兒談?wù)動(dòng)變簣@的一天,與幼兒共同體驗(yàn)自己喜歡的幼兒園。
3、與幼兒共同收集適合在幼兒園飼養(yǎng)的動(dòng)植物,并告知幼兒其名稱。
4、配合讓幼兒認(rèn)識(shí)自己名字的寫法以便班級(jí)張貼幼兒物品的標(biāo)簽。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)配合共創(chuàng)班級(jí)自然角環(huán)境。
幼兒園中班工作計(jì)劃11
(一)目標(biāo)計(jì)劃:
1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走,能聽信號(hào)走成圓圈。
3、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴,認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。
4、了解自己,能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
5、 引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
6、引導(dǎo)幼兒說普通話,能用普通話進(jìn)行語言交流。
7、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對(duì)它們感興趣。
8、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏,并逐步對(duì)歌曲的`開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
。ǘ┍=坦ぷ
1、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;
2、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
3、學(xué)習(xí)新早操,充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲。
4、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,并在活動(dòng)中熟悉同伴,遵守活動(dòng)常規(guī)。
。ㄈ导议L(zhǎng)工作
1、召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。
2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,向家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查。
3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。
4、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
(四)教研工作
1、制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容,及周逐日計(jì)劃。
4、參加年級(jí)集體備課活動(dòng)。
幼兒園中班工作計(jì)劃12
新學(xué)期開始,經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力,孩子們的能力得到了提高,體質(zhì)也得到了增強(qiáng)。大部分孩子在老師的教育下能遵守班級(jí)里的常規(guī),有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的自理能力。但是還是有一小部分孩子在洗手漱口的時(shí)候玩水,尤其是日常作息不太好的`新生,要努力提高自己的日常作息。為此,特制定以下工作計(jì)劃:
一、培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣的要求。
1、清潔習(xí)慣。
養(yǎng)成飯前飯后和手臟的時(shí)候洗手的習(xí)慣。學(xué)會(huì)卷袖子。在老師的指導(dǎo)下,你會(huì)用洗手液洗手。不要咬指甲。不要把玩具放進(jìn)嘴里。用毛巾洗臉,保持衣服干凈。
2、良好的飲食習(xí)慣。
吃得安靜愉快,坐得自然,正確使用餐具,左手拿碗,右手拿勺子。喝湯的時(shí)候要慢點(diǎn)吃,不挑食,不說話,不浪費(fèi),不要用手搶食物,不要留食物,不要弄臟衣服,飯后要喝水,漱口,洗臉?朔⒆拥囊蕾囆,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
3、有良好的睡眠和穿脫能力。
可以安靜的睡覺,正確的睡覺,不要蒙著頭睡覺,學(xué)會(huì)獨(dú)立有序的穿衣服鞋襪,把衣服鞋襪脫下來放在固定的地方,疊被子自己鋪床,讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二、配合教師開展教學(xué)活動(dòng)。
課前做好準(zhǔn)備,配合老師開展各種游戲活動(dòng),協(xié)助管理班級(jí)紀(jì)律,讓老師更好的開展教學(xué)活動(dòng)。
三、做好父母。
適時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園區(qū)的生活和身體狀況,利用上學(xué)時(shí)間多和家長(zhǎng)溝通。征求常菊的意見,讓家長(zhǎng)配合老師開展課堂教學(xué)工作。
四、提高孩子的節(jié)水意識(shí)。
我班有幾個(gè)孩子特別喜歡玩水,節(jié)水意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。給這些喜歡玩水的孩子詳細(xì)的教育,或者舉例說明如何節(jié)約用水,珍惜每一滴水。用這些方法讓這些孩子明白水有多重要。
我們?nèi)齻(gè)老師要團(tuán)結(jié)一致,共同努力,關(guān)愛每一個(gè)孩子,讓淘氣的孩子變成聰明的孩子。
幼兒園中班工作計(jì)劃13
為了認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的教育方針,抓好安全工作,確保師生安全和學(xué)校教育工作的正常進(jìn)行,現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際情況,制定安全工作計(jì)劃:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位
建立由周佩霞為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把安全工作擺到主要工作議事日程之中,定期召開安全工作會(huì)議,做到年初有計(jì)劃,半年有小結(jié),全年有總結(jié),為全園營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:
組長(zhǎng):周佩霞
副組長(zhǎng):袁正紅
組員:周少燕、何惠芳、鐘紅梅
二、強(qiáng)化安全意識(shí)
1。全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位,加強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任感,強(qiáng)化安全意識(shí),認(rèn)真細(xì)致地做好工作,避免意外事故的發(fā)生。
2。在每周的園務(wù)會(huì)議上,提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作,加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全保護(hù)工作。
三、重環(huán)境安全,避免事故發(fā)生
1。經(jīng)常檢查防火設(shè)施,注意易燃物品存放的.安全及電源電閘的安全;后勤人員每月中、月底進(jìn)行一次安全檢查更換,確保有效使用。
2。后勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施,發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時(shí)處理。
四、認(rèn)真落實(shí)安全制度和安全措施
1。組織員工每月集中學(xué)習(xí)安全制度和安全措施兩次。
2。園長(zhǎng)對(duì)制度執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查分析查找原因,采取對(duì)策。要注意防微杜漸,把不安全隱患除在萌芽中。
五、注意幼兒的飲食安全
1。認(rèn)真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定,防止食物中毒。
2。粥、開水、飯菜等放在安全的地方,防止?fàn)C傷。
3。藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方,防止誤食、誤飲中毒。
六、組織戶外活動(dòng)時(shí),確保幼兒安全
1。師在組織幼兒戶外活動(dòng)時(shí),首先要進(jìn)行安全教育。
2。教師在活動(dòng)前和活動(dòng)結(jié)束后要清點(diǎn)人數(shù)。
3。幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí),教師要眼觀四面,耳聽八方,注意每個(gè)幼兒活動(dòng)情況,不能離開幼兒做其他的事情。
幼兒園中班工作計(jì)劃14
一、上學(xué)期教研工作分析
1、優(yōu)點(diǎn)
上學(xué)期我們對(duì)《怎樣與教育目標(biāo)相結(jié)合,讓幼兒全面發(fā)展》的主題活動(dòng)進(jìn)行了深入的研究,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下和老師的共同努力下,取得了顯著的效果。
隨著教研活動(dòng)的深入開展,提高了教師指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的能力。教研活動(dòng)中老師通過不斷的探討和研究,解決了工作中的實(shí)際問題,如:材料的制作與指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的策略,大家通過不斷的努力提高了自身的.專業(yè)水平,保證了活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)質(zhì)量,對(duì)活動(dòng)指導(dǎo)積累了信得經(jīng)驗(yàn)。
2、不足
在對(duì)幼兒進(jìn)行活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn),幼兒能夠自主選擇材料,但興趣不是很濃。活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中只是簡(jiǎn)單的擺弄一些材料,不能細(xì)致的觀察。如:科學(xué)區(qū)幼兒知識(shí)簡(jiǎn)單的觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)過程與變化,不能連續(xù)去觀察,不會(huì)單獨(dú)做觀察記錄。
教研工作的目的
教師能依據(jù)不表投放適宜的科學(xué)區(qū)材料,更好的提升材料的使用價(jià)值,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
二、研究目標(biāo)與措施
。ㄒ唬┤绾胃鶕(jù)本年齡班的特點(diǎn)和教育目標(biāo),開展適宜的科學(xué)活動(dòng)
學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的知識(shí),制定并研討科學(xué)區(qū)材料投放計(jì)劃,為落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)作充分的準(zhǔn)備。
(二)如何根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和幼兒的需要投放適宜的材料。
1、利用自制科學(xué)區(qū)玩具介紹,完善老師們的自制玩教具創(chuàng)意,更好的落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)。
2、通過區(qū)域活動(dòng)材料投放觀摩活動(dòng),指導(dǎo)教師合理創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū),并依據(jù)計(jì)劃投放適宜的玩具材料,有效指導(dǎo)幼兒探究、發(fā)現(xiàn)、交流。
。ㄈ┤绾沃笇(dǎo)幼兒在活動(dòng)中探究、感受、體驗(yàn)獲得相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
1、深入研究聲、光、電方面的材料投放,通過集體研討有效落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo),達(dá)到促進(jìn)幼兒大膽探究的目標(biāo)。
2、通過在科學(xué)區(qū)指導(dǎo)幼兒使用新材料的教案設(shè)計(jì)和觀摩活動(dòng),指導(dǎo)幼兒有效地與材料互動(dòng),并學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
三、收集資料的項(xiàng)目和方式
科學(xué)區(qū)角材料的照片及說明。
四、具體教研工作安排
三月份
1、3月第二周:各組根據(jù)園教研計(jì)劃制定本組的教研計(jì)劃。
2、3月第四周:學(xué)習(xí)有《學(xué)前教育增刊》劉占蘭的文章“探究發(fā)現(xiàn)式的科學(xué)教育策略”,明確科學(xué)活動(dòng)的教育價(jià)值,研討適合本班的科學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。
四月份
1、4月第二周:學(xué)習(xí)科學(xué)活動(dòng)的相關(guān)資料,研究根據(jù)本班活動(dòng)開展情況和幼兒的需要投放適宜的互動(dòng)材料。
2、4月第四周:交流本班活動(dòng)開展情況和材料投放的好做法。
五月份
1、5月第二周:研討在活動(dòng)中如何指導(dǎo)幼兒探究、感受、體驗(yàn)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
2、5月第四周:交流在活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒探究、感受、體驗(yàn)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的體驗(yàn)。
六月份
1、6月第二周:組織相互觀摩對(duì)各班的科學(xué)區(qū)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2、5月第四周:各班交流組織科學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),評(píng)出活動(dòng)較好的班。
七月份
1、7月第一周:組織全員觀摩。
2、7月第二周:教研組進(jìn)行教研活動(dòng)總結(jié)。
幼兒園中班工作計(jì)劃15
本周重點(diǎn):
主題:我有多愛你(建構(gòu)教材)
1.萌生對(duì)媽媽的感激之情。
2.領(lǐng)悟媽媽的無私母愛
3.了解簡(jiǎn)單的家族關(guān)系,感受家人其樂融融的幸福。
生活活動(dòng)指導(dǎo):
1.吃完每一粒飯,不擅自倒掉飯菜。
2.展示文明用餐行為,養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。
3.積極參與區(qū)域活動(dòng),能夠自主游戲,能與同伴友好相處。
區(qū)域游戲:
1、小小建筑師:用各種積木建造心目中的家。
2、溫馨小屋:1.提供奶瓶、尿布、搖籃以及幼兒帶來的小時(shí)候的物品,供幼兒玩照顧寶寶的`游戲,豐富養(yǎng)育嬰兒的游戲情節(jié)。2.提供毛絨玩具,讓幼兒扮演爸爸媽媽,學(xué)會(huì)關(guān)心寶寶,照顧寶寶。
3、創(chuàng)意空間:引導(dǎo)幼兒將自己小時(shí)候的故事或成長(zhǎng)過程畫下來,制作成《我的故事》連環(huán)畫。
4、童心書屋:提供家人成為卡片、家務(wù)圖卡、地點(diǎn)圖卡等三類卡片,放入盒子里,請(qǐng)幼兒分別從三只盒子里各抽一張卡片,組合卡上的內(nèi)容,如“爸爸在廚房掃地”。
5、思維訓(xùn)練站:用紅色卡紙剪成6個(gè)愛心形狀,在“愛心”上隨意畫一條線并剪開。一塊畫有6個(gè)“愛心”輪廓的底板。讓幼兒尋找匹配另一半圖形,拼成完整的心。
6、夢(mèng)想秀工廠:提供小動(dòng)物媽媽和娃娃的頭飾,進(jìn)行角色表演。
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