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      培訓(xùn)計(jì)劃

      時(shí)間:2022-10-02 15:29:32 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿

      精選培訓(xùn)計(jì)劃模板匯編8篇

        時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的培訓(xùn)計(jì)劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      精選培訓(xùn)計(jì)劃模板匯編8篇

      培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

        一、指導(dǎo)思想

        我校為了進(jìn)一步提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平,將更加深入地研究和探索校本培訓(xùn)的新形式和新方法,使校本培訓(xùn)在原有基礎(chǔ)上又呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。在減輕教師過重負(fù)擔(dān),提高培訓(xùn)效率等方面有新的改善和提高。根據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍的實(shí)際情況,圍繞 “辦讓人民滿意的教育,打造讓人民滿意的教師隊(duì)伍,培養(yǎng)讓人民滿意的學(xué)生”的辦學(xué)思想,探索有效的提高教師素質(zhì)校本培訓(xùn)模式、方法,堅(jiān)持注重實(shí)效,聯(lián)系實(shí)際,立足校本的原則,充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì),現(xiàn)制定如下校本培訓(xùn)計(jì)劃。

        二、培訓(xùn)目標(biāo)

        通過培訓(xùn)力爭使我校教師具有以下素質(zhì):不斷更新教育觀念,使之符合素質(zhì)教育的要求;更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長,使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性,并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色;進(jìn)一步拓寬文化視野,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的教學(xué)模式;進(jìn)一步提高理論功底和科研能力,使之成為學(xué)科骨干,為教師的成長和成功鋪設(shè)方便之路。培訓(xùn)以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑,樹立典型,引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的'不斷提高,同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式,形成校本培訓(xùn)體系,建立校本培訓(xùn)機(jī)制,使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

        三、培訓(xùn)對(duì)象

        所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核(近三年退休的教師除外)。

        四、培訓(xùn)學(xué)時(shí)

        20xx學(xué)年度總培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于24學(xué)時(shí)。

        五、培訓(xùn)內(nèi)容

        以師德教育為突破口,建立由學(xué)科知識(shí)為主的本體性知識(shí)、以教育基礎(chǔ)理論為主的條件性知識(shí)和以教育經(jīng)驗(yàn)的升華為基礎(chǔ)的實(shí)踐性知識(shí)三方面構(gòu)成的教師培訓(xùn)體系,著重是現(xiàn)代教師特殊能力和素質(zhì)提高,如人際關(guān)系與交流、溝通、表達(dá)能力,解決問題、教研實(shí)踐、創(chuàng)新能力等。

        1.師德培訓(xùn)

        觀看鄉(xiāng)村教師的先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)名師的先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn),對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。

        2.教育理論和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)

        開展讀書活動(dòng),引領(lǐng)教師多讀教育教學(xué)著作,給教師提供盡量多的教育教學(xué)“雜志”(理論指導(dǎo),讓教師能夠研有所向,學(xué)有所依),讀后寫出心得體會(huì),及時(shí)地把握教改動(dòng)態(tài),調(diào)整自己的教學(xué)思路和教學(xué)方法。

        3.青年教師培訓(xùn)

        走出去,請(qǐng)進(jìn)來 ,擴(kuò)大青年教師的視野。為我校青年教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)建良好的環(huán)境,提高教師學(xué)習(xí)的積極性,促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展。

        4.班主任的培訓(xùn)

        為每位班主任推薦班主任用書,讓班主任寫讀后感;由科教處和政教處對(duì)每位班主任進(jìn)行教育管理能力的培訓(xùn)。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展最主要的是得益于班主任的管理。

        5.新教師的培訓(xùn)

        利用聽評(píng)課、師徒結(jié)對(duì)等形式,促進(jìn)新教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高,使之迅速實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)工作。

        6.教育科研能力和科技知識(shí)培訓(xùn)

        加大教科研能力培訓(xùn)的力度,以課題實(shí)驗(yàn)為載體,開展教育科研,進(jìn)行基本理論及方法的培訓(xùn),指導(dǎo)教師有效開展課題實(shí)驗(yàn),把教改科研與課題實(shí)驗(yàn)、日常教育教學(xué)工作結(jié)合,在實(shí)踐中逐步提高教師科研素質(zhì),從學(xué)校創(chuàng)辦科技特色的需要出發(fā),要加大提高所有教師對(duì)科技的愛好和基礎(chǔ)的科技知識(shí)及一定的指導(dǎo)科技活動(dòng)的能力,使之形成學(xué)校的特色。

        六、培訓(xùn)形式

        (一)校級(jí)培訓(xùn)形式:

        1.學(xué)校組織專題報(bào)告、講座或培訓(xùn)班。

        2.組織各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比。

        3.定期對(duì)全校教師校本培訓(xùn)情況進(jìn)行考評(píng)。

        (二)教研組培訓(xùn)形式:

        1.聽課、評(píng)課和集體備課。

        2.以教研組為單位,開展專題行動(dòng)研究。各教研組每兩周必須進(jìn)行一次專題研討和學(xué)習(xí)活動(dòng)。

        3.開展校本課程開發(fā)的研究。

        (三)個(gè)人自學(xué)主要包括:

        1.根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī),做好讀書筆記。

        2.撰寫教學(xué)總結(jié)(反思)。每學(xué)期要求每位教師撰寫一篇教學(xué)總結(jié)和若干篇教學(xué)反思。學(xué)校將組織有關(guān)人員在期末進(jìn)行檢查,根據(jù)實(shí)際情況,認(rèn)定其培訓(xùn)課時(shí)。

        七、保障措施

        (一)健全的組織機(jī)構(gòu)

        1、建立校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

        組長:施浩鈞

        成員:陳廣 胡俊宇 胡曉英 胡云峰 陳巧

        2、主要職責(zé):

        了解學(xué)校教師教育教學(xué)水平實(shí)際現(xiàn)狀;明確學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo);制訂校本培訓(xùn)整體方案;落實(shí)校本培訓(xùn)具體活動(dòng);評(píng)估教師參加校本培訓(xùn)的實(shí)際效果。

        (二)嚴(yán)格的規(guī)章制度

        建立切實(shí)可行、行之有效的校本培訓(xùn)管理制度,保障學(xué)校校本培訓(xùn)工作正常有序、順利地開展。(另見校本培訓(xùn)管理制度)

      培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

        后備干部是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾,是企業(yè)發(fā)展的生力軍,是企業(yè)前進(jìn)的不竭動(dòng)力。完善后備干部培養(yǎng)機(jī)制,打造一支素質(zhì)過硬,能力突出,招之即來,來則能戰(zhàn),戰(zhàn)則能勝的干部隊(duì)伍,是實(shí)現(xiàn)"盛世偉業(yè),百年**"宏偉目標(biāo)的有力保證。人力資源部傾力打造后備干部育成系統(tǒng),加大后備干部培養(yǎng)力度,以實(shí)現(xiàn)后備干部的快速成長。

        第一部分后備干部培養(yǎng)概述

        一、培養(yǎng)對(duì)象

        集團(tuán)公司后備干部

        二、培養(yǎng)時(shí)間

        整體:兩年

        階段:后備干部培養(yǎng)期第一年,每一個(gè)月培訓(xùn)一次

        后備干部培養(yǎng)期第二年,每兩個(gè)月培訓(xùn)一次

        三、培養(yǎng)原則

        1.循序漸進(jìn)的原則

        2.學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的.原則

        3.備用結(jié)合、動(dòng)態(tài)管理的原則

        四、培養(yǎng)課程劃分

        后備干部培訓(xùn)課程分為必修課程、選修課程、自學(xué)課程三個(gè)階段

        1.必修課程:為后備干部能夠做一名合格的管理者提供必需的理論課程,通過課前調(diào)研、課堂研討交流、課后鞏固的方式開展。

        2.選修課程:以個(gè)人的工作實(shí)踐中的欠缺為出發(fā)點(diǎn),以個(gè)人實(shí)際工作需求為導(dǎo)向,提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料,后備干部可以有選擇性,有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí),每季度將個(gè)人的學(xué)習(xí)情況以書面的形式進(jìn)行反饋。

        3.自學(xué)課程:作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的素質(zhì)是自學(xué)課程設(shè)置的基本導(dǎo)向,涵蓋了自我時(shí)間管理,先進(jìn)的管理理念,領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的基本素養(yǎng)等方面。開拓視野,進(jìn)行自我充電,激發(fā)工作興趣和管理潛力,提升創(chuàng)新能力。每次培訓(xùn)結(jié)束將發(fā)放自學(xué)課程的學(xué)習(xí)資料和相關(guān)的要求,下次培訓(xùn)將自學(xué)的成果按要求進(jìn)行提交。

        五、后備干部考核與效果評(píng)估

        考核和評(píng)估制度的建立和運(yùn)行,能及時(shí)掌握后備干部的發(fā)展動(dòng)態(tài),激勵(lì)后備干部積極進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,充分發(fā)掘自己的潛能,滿足集團(tuán)公司對(duì)人才的需求。

      培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

        一、指導(dǎo)思想

        以國家的教育方針和上級(jí)關(guān)于師訓(xùn)工作的文件、政策精神為指導(dǎo),以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力

        適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo),以“評(píng)好課”為師訓(xùn)工作的重點(diǎn),以教師的可持續(xù)發(fā)展為本

        努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。

        二、工作目標(biāo)

        1、加強(qiáng)師德建設(shè),加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

        2、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體。

        3、建設(shè)教師、家長、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)高效課堂”。

        三、工作要點(diǎn)

        1、理清工作思路,避免工作盲目性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國家、省、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神,明確工作任務(wù)和要求。

        2、以實(shí)施新課程教材為契機(jī),深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),更新教師教學(xué)理念,把“主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口,倡導(dǎo)

        自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,體現(xiàn)教學(xué)民主,鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式,建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系,倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新,挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。

        3、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范,努力提高學(xué)歷水平,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí)。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系

        將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。

        4、繼續(xù)實(shí)施教師“自主培訓(xùn)”計(jì)劃,加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性,營造適合教師成長的學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性

        努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。

        5、全面了解每位教師的.教學(xué)情況,對(duì)新入編的教師加強(qiáng)跟蹤聽課、評(píng)課和交流,不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。

        四、工作措施

        1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。

        把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位,以此項(xiàng)工作為突破口,切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)和培訓(xùn)水平。

        2、以課堂教學(xué)為主陣地,以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),把“評(píng)好課”作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。

        3、內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,訓(xùn)本校之教師。要積極開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),明確師徒雙方職責(zé)。

        啟用校內(nèi)外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,發(fā)揮其輻射和示范作用

        讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù),既可開展講座傳授評(píng)課經(jīng)驗(yàn),也可通過示范課展示評(píng)課技能,切實(shí)讓全體教師從中受益。

        4、為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障,讓教師能根據(jù)自身的需要參加個(gè)性化培訓(xùn)。

        5、抓好“一人學(xué)習(xí),眾人受益”式培訓(xùn)。中心初中將選派骨干教師或教壇新星外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察,回校歸來撰寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料

        并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn),傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人受益的效應(yīng)。

        6、根據(jù)上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時(shí)結(jié)合本校教師實(shí)際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等。

        7、不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類,形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。

      培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

        為進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院感染管理,提高專職人員業(yè)務(wù)水平,根據(jù)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育有關(guān)安排,20xx年全省共舉辦五期醫(yī)院感染管理培訓(xùn)班,培訓(xùn)計(jì)劃如下:

        一、醫(yī)院感染管理高級(jí)培訓(xùn)班

        內(nèi)容:

        1.醫(yī)院感染管理現(xiàn)狀和發(fā)展方向

        2.《艾滋病病毒職業(yè)暴露防護(hù)指導(dǎo)原則》實(shí)施要點(diǎn)和注意事項(xiàng)

        3.《內(nèi)鏡清洗消毒技術(shù)操作規(guī)范》實(shí)施要點(diǎn)和注意事項(xiàng)

        4.《醫(yī)療機(jī)構(gòu)口腔診療器械消毒技術(shù)操作規(guī)范》實(shí)施要點(diǎn)和注意事項(xiàng)

        5.《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》實(shí)施要點(diǎn)和注意事項(xiàng)

        6.醫(yī)療廢物管理相關(guān)法律法規(guī)實(shí)施要點(diǎn)和注意事項(xiàng)

        7.消毒供應(yīng)室的醫(yī)院感染管理

        主辦:山東省醫(yī)院感染管理辦公室

        山東省立醫(yī)院

        時(shí)間:20xx年5月中下旬

        地點(diǎn):濟(jì)南市

        負(fù)責(zé)人:王一兵、李衛(wèi)光

        二、傳染病與醫(yī)院感染管理及新法規(guī)培訓(xùn)班

        內(nèi)容:

        1.綜合醫(yī)院傳染性疾病的預(yù)防與控制措施

        2.《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》與醫(yī)院傳染病防治應(yīng)急案

        3.《中華人民共和國傳染病防治法》實(shí)施要求

        4.醫(yī)院傳染病防治與監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)

        5.《艾滋病職業(yè)防護(hù)指導(dǎo)原則》與標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防

        6.醫(yī)療廢物管理進(jìn)展

        7.消毒與滅菌技術(shù)在傳染病防治中的應(yīng)用

        8.肝病治療新進(jìn)展與職業(yè)防護(hù)

        9.肺結(jié)核發(fā)病現(xiàn)狀與管理

        主辦:山東大學(xué)齊魯醫(yī)院

        時(shí)間:20xx年10月

        地點(diǎn):濟(jì)南市

        負(fù)責(zé)人:孫玉梅

        三、全球醫(yī)院感染控制培訓(xùn)班

        內(nèi)容:

        1.抗菌藥物臨床應(yīng)用原則:抗菌藥物用藥指征,用藥的品種、劑量、療程和給藥方案,預(yù)防用藥及抗菌藥物應(yīng)用的管理等內(nèi)容。

        2.醫(yī)療機(jī)構(gòu)口腔診療器械消毒技術(shù)操作規(guī)范:根據(jù)《規(guī)范》總則、基本要求、消毒工作程序及要點(diǎn)、消毒與滅菌效果監(jiān)測(cè)、附則的內(nèi)容,就開展口腔科診療科目服務(wù)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)如何制定并落實(shí)口腔診療器械消毒工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,建立、健全消毒管理責(zé)任制,切實(shí)履行職責(zé),確保消毒工作質(zhì)量等問題進(jìn)行培訓(xùn)。

        3.醫(yī)院感染控制和監(jiān)測(cè)中問題的探討。

        4.醫(yī)院感染的流行病學(xué)進(jìn)展與爆發(fā)流行的調(diào)查。

        5.急診科室面對(duì)傳染性疾病應(yīng)采取的預(yù)防與控制策略。

        6.重癥監(jiān)護(hù)室醫(yī)院感染的預(yù)防與控制。

        7.執(zhí)行醫(yī)院感染診斷標(biāo)準(zhǔn)的思考與建議。

        8.獲得性免疫缺陷綜合征的流行、治療、預(yù)防和控制。

        9.醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)院感染管理。

        10.臨床微生物的調(diào)查研究。

        主辦:青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院

        時(shí)間:20xx年4月27日至5月1日

        地點(diǎn):青島市

        負(fù)責(zé)人:趙秀云

        四、醫(yī)院感染預(yù)防與控制培訓(xùn)班

        1.醫(yī)院評(píng)審中醫(yī)院感染管理項(xiàng)目設(shè)置及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的探討

        2.醫(yī)院衛(wèi)生服務(wù)領(lǐng)域中的相關(guān)法律法規(guī)

        3.如何加強(qiáng)對(duì)手術(shù)室等醫(yī)院重點(diǎn)部門感染的監(jiān)控

        4.醫(yī)院感染微生物學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及監(jiān)測(cè)

        5.前瞻性調(diào)查與目標(biāo)性監(jiān)測(cè)的.探討

        6.供應(yīng)室的管理

        7.醫(yī)院感染中消毒技術(shù)的進(jìn)展

        8.《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》在實(shí)踐中的應(yīng)用及抗菌藥物合理應(yīng)用臨床督導(dǎo)模式的探討

        9.《醫(yī)療機(jī)構(gòu)口腔診療器械消毒技術(shù)操作規(guī)范》

        10.充分發(fā)揮微生物實(shí)驗(yàn)室在醫(yī)院感染監(jiān)控中的作用

        11.《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》的實(shí)施要點(diǎn)

        12.醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)院感染管理

        13.真菌感染的防治

        14.醫(yī)院感染暴發(fā)流行的應(yīng)對(duì)措施

        15.消毒、殺菌、除菌新技術(shù)展望

        16.醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)暴露與防護(hù)

        主辦:青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院

        時(shí)間:20xx年4月18日至23日

        地點(diǎn):青島市

        負(fù)責(zé)人:董國英

        五、醫(yī)院感染研究

        內(nèi)容:

        1.香港醫(yī)院感染管理見聞與啟迪

        2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院、廠礦企業(yè)醫(yī)院醫(yī)院感染存在的問題及對(duì)策

        3.新的《傳染病防治法》與醫(yī)院感染

        4.《內(nèi)鏡清洗消毒操作規(guī)范》

        5.《醫(yī)療機(jī)構(gòu)口腔科診療器械消毒技術(shù)規(guī)范》

        6.《醫(yī)務(wù)人員艾滋病病毒職業(yè)暴露防護(hù)工作指導(dǎo)原則》

        7.醫(yī)院重點(diǎn)科室合理布局與規(guī)劃

        8.醫(yī)療廢物的合理管理

        主辦:泰山醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院

        地點(diǎn):泰安市

        時(shí)間:20xx年7月

        負(fù)責(zé)人:韓傳萍

        請(qǐng)各單位安排有關(guān)人員參加。對(duì)經(jīng)培訓(xùn)合格者頒發(fā)《醫(yī)院感染管理專業(yè)崗位培訓(xùn)證書》證書。

      培訓(xùn)計(jì)劃 篇5

        一、培訓(xùn)目標(biāo)。

        1、總體目標(biāo):

        培養(yǎng)具備以下條件的人員,掌握餐廳服務(wù)基礎(chǔ)知識(shí),能夠運(yùn)用基本技能,獨(dú)立完成本職業(yè)服務(wù)程序,并能做到服務(wù)質(zhì)量一流。

        2、服務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)目標(biāo):

        通過培訓(xùn),使學(xué)員掌握企業(yè)經(jīng)營的理念、服務(wù)的理念,餐廳服務(wù)員的素質(zhì)要求,餐飲服務(wù)禮儀規(guī)范及各種待客服務(wù)技巧,學(xué)會(huì)用禮儀包裝自己,自覺塑造良好的職業(yè)形象,營造良好的服務(wù)氛圍,提高綜合服務(wù)素質(zhì),提升對(duì)企業(yè)的忠誠度,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,為迅速、全面提高餐廳服務(wù)檔次打下良好的基礎(chǔ)。

        3、操作技能培訓(xùn)目標(biāo):

        通過培訓(xùn),使學(xué)員熟練掌握餐廳服務(wù)的基本技能、基本程序,提高語言表達(dá)能力和實(shí)際工作的應(yīng)變能力及心理素質(zhì),能夠把所學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中去,為客人提供滿意的服務(wù)。

        二、教學(xué)要求。

       。ㄒ唬┓⻊(wù)素質(zhì)培訓(xùn)要求。

        1、企業(yè)形象塑造及餐廳服務(wù)員個(gè)人形象塑造的重要性。

        2、服務(wù)的含義、服務(wù)的理念、服務(wù)的模式。

        3、餐廳服務(wù)員的素質(zhì)要求。

        4、餐廳服務(wù)員的職業(yè)道德要求。

        5、餐廳服務(wù)員的.禮節(jié)禮貌的基本要求。

        6、餐廳服務(wù)員儀容儀表儀態(tài)的基本要求。

        7、餐廳服務(wù)中常用的禮貌用語。

        8、如何樹立“前臺(tái)員工是賓館內(nèi)部的顧客”的理念,加強(qiáng)前后臺(tái)的合作。

        9、溝通客人的技巧。

        10、熟記客人。

        11、語言技巧。

        12、建立有效的團(tuán)隊(duì)。

        13、如何創(chuàng)造客人、如何留住客人。

        14、電話禮儀。

        15、如何與客人打招呼。

       。ǘ┎僮骷寄芘嘤(xùn)要求。

        1、托盤的基本要領(lǐng)。

        2、餐巾折花。

        3、中餐擺臺(tái)。

        4、斟酒、上菜、分菜。

        5、中餐宴會(huì)的預(yù)定。

        6、中餐宴會(huì)的接待服務(wù)程序及技巧。

        三、教學(xué)計(jì)劃安排:

        1、總課時(shí)數(shù):140課時(shí)。

        2、專業(yè)理論:10課時(shí)+70課時(shí)。

        3、專業(yè)技能:60課時(shí)。

        4、復(fù)習(xí)考試。

      培訓(xùn)計(jì)劃 篇6

        1、全鎮(zhèn)各單位創(chuàng)設(shè)積極向上的文化氛圍,營造你追我趕的良好態(tài)勢(shì)。

        領(lǐng)導(dǎo)深入課堂教學(xué)第一線,善于發(fā)現(xiàn)人才,有計(jì)劃地加以培養(yǎng)。創(chuàng)造條件讓想學(xué)、肯學(xué)、會(huì)學(xué)的多一點(diǎn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓想干、肯干、能干的人多一點(diǎn)實(shí)踐的機(jī)會(huì),為他們搭建成長的.平臺(tái)、展示的舞臺(tái),讓優(yōu)秀的教師脫穎而出。

        2、強(qiáng)化學(xué)習(xí),更新觀念,不斷提高自身理論水平。人的意識(shí)、觀念的更新比行為更重要。對(duì)骨干教師的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí),尤其是教育、教學(xué)理念,相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),及時(shí)把握教育發(fā)展的時(shí)代脈搏,新課改對(duì)教師的要求等方面的宣傳,從而增強(qiáng)教師認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力。

        3、加強(qiáng)校內(nèi)傳、幫、帶活動(dòng),以課堂為載體,切實(shí)提高培養(yǎng)對(duì)象的專業(yè)水平。骨干教師不能等、靠、要,教師的成長主陣地在校內(nèi)。為此,在校內(nèi)堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或骨干教師與培養(yǎng)對(duì)象的結(jié)對(duì)子活動(dòng),從思想交流、課前的學(xué)情分析、教材分析到教學(xué)過程設(shè)計(jì)、課后反思均進(jìn)行隨時(shí)對(duì)話、跟蹤聽課、重點(diǎn)強(qiáng)化示范課、診斷課,讓培養(yǎng)對(duì)象先定格,再入格,直至跳出模式逐步形成自身的教學(xué)特色和風(fēng)格。

        4、壓擔(dān)子促使培養(yǎng)對(duì)象更穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。骨干教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展、自我成長的需要是內(nèi)因,是主要?jiǎng)恿Γ獠凯h(huán)境起著巨大的推動(dòng)作用。為此,在學(xué)校工作中,對(duì)培養(yǎng)對(duì)象適時(shí)加壓工作擔(dān)子,

        如各級(jí)各類公開課、評(píng)優(yōu)課、基本功競(jìng)賽要讓他們積極參加,讓教研組長等優(yōu)秀教師充分感受到成長的體驗(yàn)和賞識(shí)的愉悅,進(jìn)一步激發(fā)培養(yǎng)對(duì)象自我成長的需要。并進(jìn)一步適時(shí)提出新的工作要求,促使其沿著優(yōu)秀青年教師、教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展。

        5、學(xué)校建立骨干教師培養(yǎng)對(duì)象檔案,跟蹤培養(yǎng)對(duì)象的發(fā)展情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)反饋。

      培訓(xùn)計(jì)劃 篇7

        一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

        以學(xué)校所提出了的學(xué)期工作思路為指導(dǎo),在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示安排下,充分發(fā)揮本部門職業(yè)技能鑒定和社會(huì)培訓(xùn)的功能和作用,積極協(xié)調(diào),認(rèn)真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作;加強(qiáng)聯(lián)系,積極開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn);努力探索,切實(shí)做好退役士兵的培訓(xùn)工作;為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃。

        二、具體工作任務(wù)

        1、學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作

        在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,根據(jù)本學(xué)期有關(guān)班級(jí)的課程考核要求,本學(xué)期除16個(gè)班的CITT考核外,還將安排xx、xx兩個(gè)班共91人參加數(shù)控中級(jí)工技能鑒定,xx班師56人參加車工中級(jí)工技能鑒定。我們將積極與教育主管部門、技能鑒定部門及相關(guān)處室和班主任做好聯(lián)系協(xié)調(diào),認(rèn)真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作。

        另外,做好部分07級(jí)畢業(yè)生技能等級(jí)證書的換證工作。

        2、社會(huì)培訓(xùn)考核工作

       。1)做好社會(huì)培訓(xùn)考核常規(guī)工作

        按工種分類建立建全資料檔案庫,把各級(jí)各類培訓(xùn)申報(bào)材料、考核管理資料、培訓(xùn)管理效果資料等匯總成冊(cè);按要求并及時(shí)填、報(bào)各種培訓(xùn)考核表冊(cè);做好各種有效證件的管理、核實(shí)及發(fā)放工作。做好各種培訓(xùn)的宣傳招生聯(lián)系工作和開班前有關(guān)準(zhǔn)備工作及進(jìn)程中的管理工作。

       。2)維修電工及電焊工社會(huì)培訓(xùn)工作

        在校領(lǐng)導(dǎo)的.安排下,本學(xué)期將于九月十二日開辦第三期維修電工中級(jí)班,九月十九日開辦維修電工高級(jí)班,以及維修電工技師班的技能訓(xùn)練工作;另外,本學(xué)期我們爭取開辦第八期電焊工社會(huì)培訓(xùn)班,我們將借助各方面的力量,有效地開展社會(huì)培訓(xùn)的宣傳、招生工作;我們將深入調(diào)查研究,合理確定培訓(xùn)項(xiàng)目課題,與相關(guān)專業(yè)辦合作科學(xué)制定培訓(xùn)教學(xué)大綱、培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃、培訓(xùn)實(shí)施方案;我們將注重培訓(xùn)工作的針對(duì)性、實(shí)效性,讓培訓(xùn)學(xué)員學(xué)有所得,學(xué)以致用,進(jìn)而樹立良好的口碑與信譽(yù)。在培訓(xùn)期間我們將認(rèn)真做好培訓(xùn)學(xué)員的管理工作及后勤服務(wù)工作。

      培訓(xùn)計(jì)劃 篇8

        一、指導(dǎo)思想

        按照上級(jí)教育部門對(duì)新教師“五個(gè)一”的要求,結(jié)合“三星級(jí)”學(xué)校對(duì)新教師的培養(yǎng)目標(biāo),為讓新教師迅速成長為學(xué)校的骨干教師,特制定湖濱高級(jí)中學(xué)校本培訓(xùn)制度。

        二、具體目標(biāo)要求

        1、新教師必須努力抓好自身業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理念,將教學(xué)的“五認(rèn)真”落到實(shí)處,以求不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。

        2、為人師表,誨人不倦,用高尚的情操熏陶學(xué)生,用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)生,并結(jié)合實(shí)例寫心得體會(huì)。

        3、每學(xué)期至少開一節(jié)公開課,寫一篇教學(xué)案例,交教科室備存。

        4、每學(xué)期,結(jié)合教育教學(xué)的實(shí)際情況和自己的`教學(xué)心得,撰寫一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

        5、提高教育現(xiàn)代化水平,制作一份精美的電子課件,交教科室存檔。

        6、至少讀一本教育教學(xué)論著,寫一篇讀書筆記,交教科室存檔。

        7、每個(gè)青年教師要加強(qiáng)教學(xué)反思,善于從教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,生成課題,并積極向?qū)W校申報(bào)個(gè)人課題,以期提高科研水平,指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

        8、遵循“三人行必有吾師”古訓(xùn),就教育教學(xué)中值得推敲的問題,向各教師請(qǐng)教,完成教科研工作小結(jié),作為交流材料。

        9、加強(qiáng)對(duì)高考的專題研究,提高解題能力,以便科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生。

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