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      幼師個(gè)人計(jì)劃

      時(shí)間:2023-06-02 14:56:08 計(jì)劃范文 我要投稿

      幼師個(gè)人計(jì)劃范文匯編八篇

        時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的幼師個(gè)人計(jì)劃8篇,歡迎閱讀與收藏。

      幼師個(gè)人計(jì)劃范文匯編八篇

      幼師個(gè)人計(jì)劃 篇1

        個(gè)人努力的目標(biāo):

        一、 做孩子喜歡的好老師:

        孩子喜歡你,自然會(huì)投入到你的課堂中,自然會(huì)和你親近,自然會(huì)主動(dòng)和你溝通……。所以,我覺(jué)得做孩子喜歡的老師很重要,那么如何贏得孩子的喜歡呢?最重要的還是老師要做到一視同仁,愛(ài)每一個(gè)孩子!皭(ài)”是教育者不可缺少的,陶先生說(shuō):“真教育是心心相印的活動(dòng),是發(fā)自?xún)?nèi)心的,才能達(dá)到內(nèi)心的最深處。在以后的教學(xué)工作中,我一定要以“愛(ài)”為中心,愛(ài)班級(jí)中的每一個(gè)孩子,注重關(guān)注細(xì)節(jié),體察孩子的心理需求,從身邊的點(diǎn)滴做起,多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。

        另外,蘇霍母林斯基在《給教師的建議》中曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà):“真正的教育意味著人和人心靈上最微妙的接觸,學(xué)校是人們心靈互相接觸的世界! 因此,做孩子喜歡的老師,我也需要多和孩子交流、溝通。因?yàn)楹⒆觽兡挲g雖小,卻也都是一個(gè)個(gè)擁有自己獨(dú)特想法的個(gè)體。他們會(huì)有開(kāi)心和不開(kāi)心的時(shí)候,他們也需要表達(dá),找人訴說(shuō),我所要做的就是當(dāng)好孩子們的聽(tīng)眾,并給以積極的回應(yīng),和他們建立良好的師生關(guān)系。

        二、 做家長(zhǎng)滿(mǎn)意的.好老師

        現(xiàn)在的家長(zhǎng)工作都比較的繁忙,很多時(shí)候都是家里的老人負(fù)責(zé)孩子的接送工作。為了能讓家長(zhǎng)了解到學(xué)校的教育教學(xué)情況,孩子在學(xué)校的表現(xiàn),我需要多花心思,多利用有效途徑和家長(zhǎng)進(jìn)行交流、溝通。需要做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作,如及時(shí)更新“信息欄”,為家長(zhǎng)介紹各種育兒、保健知識(shí),同時(shí)使家長(zhǎng)們更好、更快的了解本班教學(xué)動(dòng)態(tài)。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日,使家長(zhǎng)們更加了解幼兒園的教育模式和教育理念,更加了解自己孩子的一日生活情況。組織一些親子活動(dòng),加強(qiáng)親子間的感情,加深家長(zhǎng)與老師間的相互了解。

        及時(shí)更新班級(jí)網(wǎng)站,讓網(wǎng)站彌補(bǔ)傳統(tǒng)家園共育的不足。對(duì)于網(wǎng)站內(nèi)容要做到具有針對(duì)性、趣味性、可讀性,內(nèi)容更應(yīng)適合家長(zhǎng)和幼兒的“口味”,激起他們閱讀的“食欲”,讓點(diǎn)擊班級(jí)網(wǎng)頁(yè)成為家長(zhǎng)每天生活之不可或缺的需要!

        三、 做同事認(rèn)可的好老師

        在班級(jí)工作中,負(fù)責(zé)班級(jí)管理的兩位老師和一位保育員是一個(gè)團(tuán)隊(duì),所以在工作中我必須要注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)。有事情多和搭檔商量,共同溝通解決,要勇于承擔(dān)責(zé)任,遇事不推委。

        教師與教師、教師與保育員之間相互信任、相互幫助、相互補(bǔ)位是和諧相處的關(guān)鍵,我們每位老師、保育員都有明確的分工,但在分工的基礎(chǔ)上要學(xué)會(huì)合作,做人要學(xué)會(huì)以誠(chéng)相待,也就是時(shí)時(shí)處處事事為他人著想,一切以工作為重,這樣,我們才能取得同事之間的相互信任,把良好的風(fēng)氣帶給幼兒,提供給幼兒一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣。

        四、 做領(lǐng)導(dǎo)信任的好老師

        作為學(xué)校這個(gè)大家庭中的一個(gè)成員,我要做的就是扮演好自己的教師角色,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。多點(diǎn)吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神,遇事不要斤斤計(jì)較,盡自己的所能,把自己的本職工作做好。

      幼師個(gè)人計(jì)劃 篇2

        作為中班的老師,我也是對(duì)于接下來(lái)的工作要去做好計(jì)劃,特別是而今也是快要到了開(kāi)學(xué)的一個(gè)階段,疫情的影響下,我們幼兒園的開(kāi)學(xué)一直都是在推遲的,而今也是到了快要開(kāi)學(xué)的日子,孩子們的安全問(wèn)題也是特別的重要,作為老師,我也是更要注意這一塊。去為孩子們負(fù)責(zé),同時(shí)也是要把自己教學(xué)的一個(gè)工作給做好。

        首先也是安全的問(wèn)題,在開(kāi)學(xué)后,也是時(shí)刻的注意好孩子們的一個(gè)情況,注意口罩,吃飯的時(shí)候也是要隔開(kāi)做,同時(shí)玩樂(lè)的時(shí)候也是要避免口罩沒(méi)帶好,對(duì)于孩子們的身體情況也是時(shí)刻的要去關(guān)注,同時(shí)勤洗手,愛(ài)護(hù)衛(wèi)生的習(xí)慣也是要多和孩子們講,雖然在之前父母,還有我們老師也是和孩子們說(shuō)了很多的,但是到了幼兒園也是擔(dān)心孩子們由于和同學(xué)一起玩鬧,而忽略了這些情況。同時(shí)個(gè)人也是要多和其他的老師一起配合,為孩子們的安全問(wèn)題而多去思考,怎么樣的做,能更好的去保障,確保不被疫情感染。

        同時(shí)教學(xué)的工作也是不能松懈,雖然也是做了一些線(xiàn)上的教學(xué),和家長(zhǎng)一起去把一些知識(shí)教給了孩子們,但是由于他們還小,自覺(jué)性也是沒(méi)有那么的大,也是和到了幼兒園的情況會(huì)有一些不同,可以說(shuō)時(shí)間也是比較的緊迫,但準(zhǔn)備的工作我也是要做好,去把知識(shí)給教好,而且中班的孩子下學(xué)期也是要進(jìn)入到大班了,更多的也是需要去為進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)而做一些準(zhǔn)備,而今的時(shí)間這學(xué)期也是比較的少了,所以我們也會(huì)更需要注重教學(xué)的一個(gè)質(zhì)量,去做的更好一些。

        個(gè)人的成長(zhǎng)也是非常的重要,想要把孩子們教好,除了工作,同時(shí)自己也是要多去學(xué)習(xí),多把教學(xué)的方法改進(jìn),多和其他的老師探討,并且也是多去看相關(guān)的書(shū)籍,看其他的老師是如何的來(lái)做好教學(xué)的工作的,雖然我也是帶著這個(gè)班級(jí)已經(jīng)有一年半的時(shí)間了,但是我的'工作經(jīng)驗(yàn),我的能力其實(shí)也是有挺大的提升空間的,和優(yōu)秀的有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師相比,也是有挺大的差距,要去改進(jìn)的,不能松懈。

        這次開(kāi)學(xué)的工作也是非常的重要,我也是要把準(zhǔn)備的工作給做好,一些方面沒(méi)有那么懂的也是和其他的老師多去探討,多請(qǐng)教,來(lái)盡量的準(zhǔn)備好,迎接孩子們來(lái)到幼兒園開(kāi)學(xué)。

      幼師個(gè)人計(jì)劃 篇3

        1. 幼兒常規(guī)有些松懈,大部分幼兒注意力易分散;

        2. 部分幼兒存在以自我為中心的思想,謙讓分享精神不足;

        3. 個(gè)別幼兒的自理能力需進(jìn)一步提高;

        4. 幼兒自我表現(xiàn)意識(shí)需加強(qiáng)。

        本學(xué)期我們將針對(duì)以上不足,對(duì)幼兒加強(qiáng)培養(yǎng)。

        一、教育工作

        語(yǔ)言:

        1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能,使幼兒學(xué)會(huì)樂(lè)于并善于傾聽(tīng)。

        2.激發(fā)幼兒對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的興趣,幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。

        3.繼續(xù)了解圖書(shū)的基本構(gòu)成,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣,能理解單頁(yè)多幅畫(huà)面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。

        4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與同伴交流,能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)、講故事,聲音響亮。

        藝術(shù):

        1.通過(guò)歌唱、韻律活動(dòng)、音樂(lè)欣賞,培養(yǎng)幼兒言語(yǔ)的、非言語(yǔ)的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。

        2.通過(guò)集體音樂(lè)活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。

        3.能夠形成一些初步的音樂(lè)舞蹈概念,知道如何從音樂(lè)、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。

        4.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫(huà)的基本技能和方法,形成良好的繪畫(huà)習(xí)慣,體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

        5.引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線(xiàn)條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),培養(yǎng)其繪畫(huà)創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識(shí)。

        6.幫助幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力,幫助幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂(lè),培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣。

        科學(xué):

        1.激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣,是他們?cè)敢獠⑾矚g參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。

        2.觀察、比較判斷10以?xún)?nèi)的`數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念,運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問(wèn)題,學(xué)習(xí)新知識(shí)3.能聽(tīng)清楚老師的話(huà),按要求進(jìn)行活動(dòng),并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動(dòng)。

        4.能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話(huà),學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果。

        5.幫助幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征,培養(yǎng)觀察力,并學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn),與同伴、老師交流。

        6.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。

        二、保育工作

        1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作,確保幼兒的健康。

        2.配合保健老師做好晨檢工作,把好晨檢的第二道關(guān)。

        3.做到經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),保持教室空氣流通。

        4.繼續(xù)對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育,提高幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí)。

        三、家長(zhǎng)工作

        1.保證與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通,向家長(zhǎng)積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識(shí)。

        3.請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),保證來(lái)園時(shí)間。

      幼師個(gè)人計(jì)劃 篇4

        一、指導(dǎo)思想

        為了深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,在《幼兒園幼師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的框架下引領(lǐng)我園幼師不斷完善專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),提升幼教專(zhuān)業(yè)技能與保教工作水平,促進(jìn)幼師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。圍繞20xx年幼兒園目標(biāo)任務(wù)和工作計(jì)劃及市局對(duì)校本研修工作的相關(guān)要求,以“問(wèn)題即課題,行動(dòng)即研究,成長(zhǎng)即成果”為宗旨,切實(shí)開(kāi)展好我園的校本研修工作,做好日常教研、課題研究及幼師培訓(xùn)工作,激發(fā)調(diào)動(dòng)幼師自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力,特制定20xx年校本研修工作實(shí)施方案。

        二、主要目標(biāo)

        以《幼兒園幼師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》引領(lǐng)幼師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提高我園幼師開(kāi)展教學(xué)研究的理論水平和能力,提升我園幼師隊(duì)伍的整體專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),努力形成“合作、對(duì)話(huà)、創(chuàng)新、共進(jìn)”的教研文化。

        三、主要內(nèi)容

       。ㄒ唬┬1窘萄袃(nèi)容

        1、五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)的深化研究。各位幼師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《指南》,將五大領(lǐng)域32個(gè)教育目標(biāo),87條教育建議全部?jī)?nèi)化于心,在日常的一日各個(gè)環(huán)節(jié)中深入貫徹執(zhí)行。

        2、幼兒園區(qū)域活動(dòng)研究。各個(gè)班級(jí)要繼續(xù)鞏固以往區(qū)域活動(dòng)的嘗試探究及組織開(kāi)展的成果。保持已有的區(qū)角規(guī)模數(shù)量,在材料投放的次第、數(shù)量,活動(dòng)內(nèi)容的擴(kuò)展、深化,區(qū)角規(guī)則的遵守,幼兒活動(dòng)的組織等方面要精益求精深入思考和研討,讓區(qū)域活動(dòng)材料和這種小組游戲活動(dòng)形式更好地輔助配合五大領(lǐng)域、課題研究和主題教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。

        3、日常說(shuō)課備課研究。要求做到個(gè)人初備、集體研備、個(gè)人精備。教研小組每周一次(每周二上下午)說(shuō)課研課活動(dòng)必須堅(jiān)持。個(gè)人初備是幼師個(gè)人在學(xué)習(xí)研讀教材的基礎(chǔ)上自己獨(dú)立設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程;集體研備是大家坐在一起,每位教研組成員將自己的活動(dòng)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)給教研組成員,并聽(tīng)取和采納別人的建議,集體研備不是教學(xué)任務(wù)的分?jǐn)偅翘嵘、完善、分享、整合集體智慧的過(guò)程;個(gè)人精備是幼師在聽(tīng)取和采納大家建議之后重新思考和審定教育目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)準(zhǔn)備,再次審視教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程。

        4、幼兒及班級(jí)組織管理方法探究。深入研讀《指南》《綱要》,對(duì)照法規(guī)發(fā)現(xiàn)并提出班級(jí)管理、幼兒組織管理方面的問(wèn)題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研討解決日常保教工作中存在和出現(xiàn)的問(wèn)題,積極主動(dòng)與教研組長(zhǎng)、組員、園內(nèi)的骨干幼師、教學(xué)能手積極探討并及時(shí)解決問(wèn)題,真正使日常研究落到實(shí)處。

        5、幼兒園主題活動(dòng)開(kāi)展探究。今年園內(nèi)上半年的主題活動(dòng)是西府文化節(jié),下半年是體育節(jié)和讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。各班級(jí)、教研小組要依據(jù)主題活動(dòng)的內(nèi)容和要求結(jié)合本年齡班幼兒的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式和接受水平,搜集、選擇適合的教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容融入五大領(lǐng)域的教育教學(xué)活動(dòng)及幼兒園的區(qū)域活動(dòng)及其它分散活動(dòng)中,使游戲性活動(dòng)、操作性、實(shí)踐性、情境性活動(dòng)覆蓋幼兒一日活動(dòng)時(shí)間,實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)玩中學(xué)”寓教于樂(lè)的目的。

        6、課題研究。新立項(xiàng)的省級(jí)課題《西府民間玩具在幼兒園的開(kāi)發(fā)和利用的研究》,要求各班級(jí)、各位幼師根據(jù)課題研究的要求及步驟切實(shí)開(kāi)展好相應(yīng)的課題研究工作,商議確立本班的子課題。并將課題研究活動(dòng)落實(shí)到日常的教育教學(xué)計(jì)劃中,貫穿到每周的課題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)及主題活動(dòng)中,使得課題研究方案中的目標(biāo)、方法、步驟都能得到真正地落實(shí)和執(zhí)行,達(dá)到應(yīng)有的課題研究效果。

       。ǘ┬1九嘤(xùn)內(nèi)容

        1、加強(qiáng)幼師職業(yè)道德教育,規(guī)范幼師從教行為。繼續(xù)開(kāi)展多種形式的師德教育活動(dòng),引導(dǎo)幼師熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè),樹(shù)立職業(yè)理想和敬業(yè)精神,理解學(xué)前教育工作的價(jià)值和意義,認(rèn)同幼兒園幼師的專(zhuān)業(yè)性和獨(dú)特性,注重自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展和日常態(tài)度言行對(duì)幼兒發(fā)展的重要影響和作用,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)潛移默化去影響幼兒,使幼師的言行舉止成為幼兒生活學(xué)習(xí)、為人處事的良好榜樣,以愛(ài)與關(guān)懷、尊重的態(tài)度面向幼兒,以高度的責(zé)任感、事業(yè)心全身心地投入幼教工作,將《指南》和《標(biāo)準(zhǔn)》中專(zhuān)業(yè)的教育理念轉(zhuǎn)化為日常的職業(yè)教育行為。

        2、繼續(xù)鼓勵(lì)幼師以自學(xué)的形式深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園幼師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》三個(gè)幼教法規(guī),不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),結(jié)合日常保教工作實(shí)際,撰寫(xiě)有一定理解深度和認(rèn)識(shí)水平的每周教育反思。

        3、加強(qiáng)教科研培訓(xùn),提高幼師的教科研能力。積極圍繞《西府民間玩具在幼兒園的開(kāi)發(fā)利用與研究》課題開(kāi)展相關(guān)課題研究培訓(xùn)。組織召開(kāi)課題開(kāi)題會(huì),邀請(qǐng)專(zhuān)家參會(huì),廣泛利用資源為我園幼師開(kāi)展課題研究打開(kāi)思路,上半年的四月和五月以課題研究?jī)?nèi)容為主題開(kāi)展“西府民間玩具”全園專(zhuān)題觀摩賽教活動(dòng)。

        4、開(kāi)展西府民間藝術(shù)手工制作技能培訓(xùn)。為了助推課題研究工作的順利開(kāi)展,幫助引領(lǐng)幼師學(xué)習(xí)西府民間工藝制作的技能技巧,提升民間藝術(shù)文化素養(yǎng),邀請(qǐng)西府民間藝術(shù)專(zhuān)家定期來(lái)園進(jìn)行相關(guān)民間藝術(shù)工藝和民間玩具制作課程培訓(xùn)指導(dǎo),了解民間工藝的文化內(nèi)涵及制作過(guò)程,從而創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)利用、制作適合幼兒園小朋友學(xué)習(xí)、制作和玩耍的西府民間玩具。

        5、開(kāi)展保教人員保育工作及保健知識(shí)培訓(xùn),固化已有精細(xì)化管理成果。組織全體保教人員重溫《幼師一日工作細(xì)則》、《保育員保教配合一日細(xì)則》、《幼兒一日常規(guī)細(xì)則》,保育員認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生工作規(guī)范》、《寶雞幼兒園消毒規(guī)范》等,以制度來(lái)保證和規(guī)范保教工作的精細(xì)化管理。

        6、開(kāi)展幼師專(zhuān)業(yè)基本功培訓(xùn)。對(duì)幼兒園的案例分析、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、半日活動(dòng)設(shè)計(jì)等幼師專(zhuān)業(yè)技能和基本功進(jìn)行培訓(xùn),豐富幼師專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。

        7、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)培訓(xùn)。為了把《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神落實(shí)到五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)中,邀請(qǐng)省上專(zhuān)家對(duì)《幼兒園整合性家園共育資源包》的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行培訓(xùn)。我園專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)幼師針對(duì)對(duì)英語(yǔ)主班幼師日常教育教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。

        8、充分發(fā)揮省級(jí)示范園的示范引領(lǐng)作用,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村幼兒園的幫扶工作,積極開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。認(rèn)真接待各級(jí)各類(lèi)幼兒園和大專(zhuān)院校師生的參觀、實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)活動(dòng),為全市學(xué)前教育科學(xué)健康地發(fā)展作出應(yīng)有的'努力。

        9、積極參加國(guó)、省、市級(jí)幼師培訓(xùn),確保幼師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)達(dá)72學(xué)時(shí)。堅(jiān)持內(nèi)培外訓(xùn)相結(jié)合,在抓好園內(nèi)崗位培訓(xùn)的同時(shí),鼓勵(lì)幼師堅(jiān)持自學(xué),自我加壓,自我完善,為那些愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮鉆研、注重自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的幼師,積極主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì),創(chuàng)造條件,提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)交流發(fā)展的空間和機(jī)會(huì)。

        四、主要措施

        1、各教研小組根據(jù)幼兒園的園本教研計(jì)劃,制定本教研小組的教研工作計(jì)劃,關(guān)于課題研究、日常說(shuō)課備課、區(qū)域互動(dòng)、主題活動(dòng)等內(nèi)容的研究商定確立具體的研究措施、步驟和實(shí)施方法。

        2、每位幼師要認(rèn)真研讀思考幼兒園的教研工作計(jì)劃,根據(jù)幼兒園的教研工作安排和要求,切實(shí)做好各項(xiàng)研究工作。要求幼師積極主動(dòng)參與全園課題研究及觀摩教學(xué)活動(dòng),認(rèn)真研討并撰寫(xiě)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),期末每位幼師撰寫(xiě)一篇子課題研究論文、一份案例分析、一份觀察記錄及每周教育反思。將觀摩教學(xué)的活動(dòng)設(shè)計(jì)、聽(tīng)課記錄、教育反思等相關(guān)資料及時(shí)收集整理。

        3、教研組長(zhǎng)要大膽管理,切實(shí)負(fù)起責(zé)任,在教研工作中要深入思考,大膽嘗試,積極主動(dòng)發(fā)揮個(gè)人在專(zhuān)業(yè)上的優(yōu)勢(shì),帶領(lǐng)組員認(rèn)真開(kāi)展日常研究、說(shuō)課活動(dòng)及課題研究等活動(dòng),保證每周一次的教研小組活動(dòng),落實(shí)個(gè)人初備、集體研備、個(gè)人精備的備課過(guò)程。在時(shí)間的投入、活動(dòng)的組織等方面得到切實(shí)保障。

        4、保教辦要組織好圍繞課題開(kāi)展的專(zhuān)題觀摩教育教學(xué)活動(dòng)。要大力支持,積極鼓勵(lì)指導(dǎo),要求每位幼師人人參與,爭(zhēng)取使西府民間玩具在幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)中得到創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)和利用,以幼兒園的生活、游戲和玩具促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展和素質(zhì)教育。

        5、保教辦要加強(qiáng)檢查、督促、組織和指導(dǎo),使各項(xiàng)培訓(xùn)工作落到實(shí)處,有步驟有計(jì)劃循序漸進(jìn)地開(kāi)展。要精心組織好每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、幼師培訓(xùn)和教研大組活動(dòng),保證活動(dòng)時(shí)間,不斷改進(jìn)培訓(xùn)形式,緊緊圍繞日常教育教學(xué)、課題研究及文化節(jié)等主題活動(dòng)組織開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng),營(yíng)造“合作、對(duì)話(huà)、創(chuàng)新、共進(jìn)”的教研文化氛圍。

        6、保教辦要做好相應(yīng)的服務(wù)工作,想方設(shè)法保證校本研修工作的順利開(kāi)展,在活動(dòng)的安排、布置和物質(zhì)材料的準(zhǔn)備上提供保障。并做好資料的收集、整理和歸類(lèi)工作。

      幼師個(gè)人計(jì)劃 篇5

        時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼新學(xué)期開(kāi)始了,回首上學(xué)期的工作,更多的還是收獲,當(dāng)然這與我平日里的工作態(tài)度是分不開(kāi)的,但還有一些自己制定的計(jì)劃沒(méi)能如期實(shí)行?吹饺汗娴牧粞浴聦W(xué)期讓我們:不做機(jī)械的事,做出靈氣來(lái);不做不動(dòng)腦筋的事,做出思想來(lái);不做應(yīng)付檢查的事,做出實(shí)效來(lái)?吹竭@句話(huà),我在新學(xué)期努力的.方向就出來(lái)了,我會(huì)順著方向前行!

        “人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然”!這學(xué)期結(jié)合自己的實(shí)際情況,再原有的基礎(chǔ)上提高自己的工作效率,時(shí)時(shí)提醒自己,同時(shí)也要注重一些好的學(xué)習(xí)方法。結(jié)合這一目標(biāo)本學(xué)期我的個(gè)人計(jì)劃如下:

        1、完成專(zhuān)科學(xué)業(yè)。

        2、努力、真誠(chéng)地與老師孩子們?nèi)谇⑾嗵,做一個(gè)受歡迎的老師,并與班內(nèi)老師和睦相處,將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮到最大。

        3、堅(jiān)持練字、繪畫(huà)(線(xiàn)描、油畫(huà)棒)。

        4、博客———認(rèn)真完成要求的內(nèi)容,及時(shí)更新,提高質(zhì)量與數(shù)量。

        5、多學(xué)習(xí),熟悉理解《指南》解讀、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀,并運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中。

        6、認(rèn)真準(zhǔn)備每個(gè)活動(dòng),教學(xué)活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)的連接,吸取豐富區(qū)域活動(dòng)方面的知識(shí)。

        7、認(rèn)真完成園計(jì)劃的每項(xiàng)工作任務(wù)。

        8、利用課余時(shí)間,練會(huì)一首名曲。

        以上是我本學(xué)期的計(jì)劃,我會(huì)在教學(xué)工作中努力在努力,日常管理上勤奮再勤奮,不斷的使自己有所進(jìn)步,不斷摸索問(wèn)題,解決問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力提高充實(shí)自己,讓自己的每一個(gè)今天都比昨天好!

      幼師個(gè)人計(jì)劃 篇6

        1、通過(guò)校本研修,加強(qiáng)師德修養(yǎng),愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)心熱愛(ài)每一位幼兒,不體罰和變相體罰幼兒,公平對(duì)待每一位幼兒,不僅做好幼兒學(xué)習(xí)上的好老師,更要做好幼兒思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,關(guān)心幼兒身心健康的發(fā)展,增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,爭(zhēng)取做一名有個(gè)性、有特長(zhǎng)、有創(chuàng)新的骨干教師。

        2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì),積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),頁(yè)制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案。

        3、通過(guò)參加專(zhuān)題培訓(xùn),樹(shù)立正確的教育觀念,努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法,在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用,并及時(shí)反省。

        4、將自己在培訓(xùn)過(guò)程中積累的心得、筆記、案例等及時(shí)整理,存入檔案,并經(jīng)常進(jìn)行自我反思,爭(zhēng)取每課1反思,每周1總結(jié),每月1自評(píng),反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,以加深對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解,從而適應(yīng)不斷發(fā)展變

        變化著的教育要求。

        5、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書(shū)籍,爭(zhēng)取一周閱讀4本書(shū),每年至少訂閱一份報(bào)刊來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,寫(xiě)好讀書(shū)筆記。通過(guò)多讀、多思、多寫(xiě)來(lái)逐步提高自身的素質(zhì)。

        6、認(rèn)真參加集體備課,并通過(guò)集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法,經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請(qǐng)教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)經(jīng)常聽(tīng)他們的優(yōu)質(zhì)課來(lái)提高自身的課堂教學(xué)水平。

        7、通過(guò)校本研修來(lái)提高自己的'教育教學(xué)水平,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的專(zhuān)家型教師。

        幼師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃2

        為了進(jìn)一步提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),結(jié)合自身的發(fā)展需求,特制定本計(jì)劃。

        一、研修主題

        自己在思想態(tài)度,教育教學(xué)觀念,對(duì)于課題研究態(tài)度的轉(zhuǎn)變等方面認(rèn)識(shí)不到位,通過(guò)校本教研,全面認(rèn)識(shí)高效課堂發(fā)展內(nèi)涵,努力提高我的整體教學(xué)水平。

        二、研修目標(biāo)

        1、規(guī)范課堂教學(xué),優(yōu)化備課活動(dòng),使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者,逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合幼兒特點(diǎn)、能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

        2、積極開(kāi)展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究

        水平。

        3、以新的教育理念為指導(dǎo),以促進(jìn)師幼共同發(fā)展為目的,把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上,著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上,切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和幼兒學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

        三、研修內(nèi)容

       。ㄒ唬﹤(gè)人讀書(shū)

        1、精讀教育教學(xué)方面的專(zhuān)著,充實(shí)自己。

        2、制訂個(gè)人研修計(jì)劃。

        3、根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容整理自己的學(xué)習(xí)筆記。

        4、做好學(xué)科知識(shí)的更新。

        5、積極參與“你薦我讀”讀書(shū)活動(dòng)。

       。ǘ┞(tīng)評(píng)課

        積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),有機(jī)會(huì)積極參加上級(jí)組織的觀摩課活動(dòng)。做好聽(tīng)課記錄,聽(tīng)課反思,在學(xué)習(xí)中補(bǔ)充自己的不足,使自己的教學(xué)更加的完整。

       。ㄈ┕_(kāi)課:

        學(xué)校組織的公開(kāi)課活動(dòng)中,學(xué)習(xí)講課老師利用多媒體課件,在課堂中的應(yīng)用。

       。ㄋ模┱n題研究方面:

        積極投入課題研究,本著“問(wèn)題即課題”的思想積極反思,踴躍參加各課題組的課題研究。

       。ㄎ澹皩(zhuān)家講座”方面:

        積極參加學(xué)校組織的“專(zhuān)家講座”活動(dòng),做好筆記,積極討論,通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)自己在教學(xué)方面的建樹(shù)。

        (六)基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)方面:

        積極參加“20xx國(guó)培計(jì)劃”,聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告,踴躍參加班級(jí)研討,并將自己培訓(xùn)所得在平臺(tái)上和大家分享,按時(shí)參

        加互動(dòng)答疑,聆聽(tīng)專(zhuān)家的教誨。

      幼師個(gè)人計(jì)劃 篇7

        在最開(kāi)始的時(shí)候,一切都是零,全部都要重新開(kāi)始。特別是在新的學(xué)期的剛開(kāi)始時(shí),孩子們就像一張白紙一樣,等待著我去用心付出和努力繪出美好的畫(huà)面。在新的學(xué)期里,我根據(jù)自己在假期中所反思的不足與專(zhuān)長(zhǎng),制定了適合自己成長(zhǎng)的學(xué)期工作與學(xué)習(xí)的個(gè)人計(jì)劃,內(nèi)容如下:

        一、學(xué)習(xí)方面:

        1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》,將《指南》的理念實(shí)施到一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中。在日常的區(qū)域游戲活動(dòng)當(dāng)中,會(huì)認(rèn)真觀察幼兒在游戲中的游戲行為,并進(jìn)行分析。

        2、本學(xué)期所準(zhǔn)備閱讀的書(shū)籍:《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀、《小區(qū)域、大學(xué)問(wèn)-----幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)于活動(dòng)指導(dǎo)》、《幼兒園班級(jí)管理技巧150》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀、《幼兒教師與家長(zhǎng)的溝通之道》、《幼兒教師88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》、《給幼兒教師的一把鑰匙》。

        在以上這些書(shū)籍中,我會(huì)結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展,定時(shí)的將書(shū)分類(lèi)進(jìn)行閱讀,并會(huì)將反思、感悟及時(shí)的寫(xiě)到博客中。(每星期一篇)

        3、鋼琴曲目選自《天空之城》,在這學(xué)期中,將《天空之城》全部彈奏下來(lái)。每天利用下午放學(xué)后的`時(shí)間段,練習(xí)彈奏。

        4、舞蹈選自《鮮花的祝福》再學(xué)會(huì)一個(gè)成品舞《雨竹林》,日常練習(xí)基本的手位、腳位。

        5、博客的堅(jiān)持:在上學(xué)期的的寫(xiě)作基礎(chǔ)上,在今年中,堅(jiān)持好自己的寫(xiě)作、隨時(shí)記錄,身邊的事情。及時(shí)更新,用心耕耘。每星期搜集一些育兒知識(shí)的文章,發(fā)到博客和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)。

        6、基本功方面:練習(xí)鋼筆字、毛筆字、繪畫(huà)和手工制作。

        二、工作方面:

        1、備課的堅(jiān)持:在每一節(jié)活動(dòng)課前,一定要把道具材料準(zhǔn)備好;在課堂中靈活的改變教師的角色、改變活動(dòng)的過(guò)程指導(dǎo)(表情、動(dòng)作);活動(dòng)反思:及時(shí)的將活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題寫(xiě)下了,及時(shí)的找出相對(duì)應(yīng)的辦法來(lái)解決。

        2、家長(zhǎng)工作的宣傳:本學(xué)期在家長(zhǎng)工作方面也會(huì)認(rèn)真地對(duì)待,認(rèn)真細(xì)致對(duì)待孩子,注重細(xì)節(jié);理解并尊重家長(zhǎng),重視家長(zhǎng)提出的要求和合理化建議,做到和每一位家長(zhǎng)的良好的溝通。

        3、特色活動(dòng):

        手指印畫(huà)能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力,本學(xué)期將會(huì)把手指印畫(huà)作為本學(xué)期的特色活動(dòng),每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫(huà)面。

        三、個(gè)人班級(jí)學(xué)習(xí)方面:

        一:創(chuàng)意DIY手工制作:

        1、利用空余時(shí)間,多搜集一些書(shū)籍、視頻資料,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上添加出自己的花樣。

        2、將自己所學(xué)到的創(chuàng)意手工活動(dòng)(利用廢舊材料制作)教會(huì)給幼兒,和幼兒一起制作、創(chuàng)新。

        3、每次和幼兒制作的玩具都會(huì)利用下午放學(xué)時(shí)展示讓家長(zhǎng)觀看。(利用廢舊物品:瓶子、盤(pán)子、石頭等)

        二:古詩(shī)配畫(huà)、成語(yǔ)配畫(huà)

        利用廢舊的材料,進(jìn)行配畫(huà)。

        三:區(qū)域活動(dòng):

        本學(xué)期將會(huì)通過(guò)對(duì)《指南》的學(xué)習(xí)來(lái)創(chuàng)設(shè)區(qū)域游戲活動(dòng),讓幼兒在游戲當(dāng)中獲得學(xué)習(xí)與發(fā)展,在活動(dòng)材料的投放上,也會(huì)根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀需求和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)來(lái)拓展幼兒的視野和經(jīng)驗(yàn)。

      幼師個(gè)人計(jì)劃 篇8

        為了有效貫徹落實(shí)本市教育科學(xué)研究十一五規(guī)劃,根據(jù)上級(jí)指示,結(jié)合學(xué)校和個(gè)人實(shí)際,特制訂本學(xué)期教育科研規(guī)劃:

        一、指導(dǎo)思想:

        全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,遵循“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)”的精神,進(jìn)一步落實(shí)教育科研的先導(dǎo)地位,以進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和個(gè)人的整體素質(zhì)為根本出發(fā)點(diǎn),以素質(zhì)教育為核心,堅(jiān)持為基礎(chǔ)教育服務(wù)的方向。按照“打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),培養(yǎng)從教能力,提高綜合素質(zhì)”的思路,優(yōu)化課程體系,正確處理理論與實(shí)踐,科研與教學(xué)的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)代化,努力實(shí)現(xiàn)教育科研質(zhì)量和效益的內(nèi)在統(tǒng)一。

        二、總體發(fā)展目標(biāo):

        科研工作要想出效率,只有抓好課題研究,為此,我將以探索課堂教學(xué)規(guī)律為目標(biāo),從提高課堂教學(xué)的質(zhì)量的需要出發(fā),有針對(duì)性地進(jìn)行課題研究,提高自己的教學(xué)水平,科研水平,使自己早日轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃,學(xué)者型新型教師。

        三、具體目標(biāo)與任務(wù):

        俗話(huà)說(shuō),好的開(kāi)始是成功的一半。一節(jié)課如何開(kāi)好頭,讓學(xué)生產(chǎn)生一種極其旺盛的學(xué)習(xí)興趣,從而在40分鐘時(shí)間內(nèi),始終保持高漲的學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)生的注意力一直在教師的調(diào)控下運(yùn)作,學(xué)生的記憶力始終在教材內(nèi)容上打轉(zhuǎn),學(xué)生的思考路徑始終在提高自己的`思路上發(fā)散,學(xué)生的智慧始終在自己感興趣的事物上開(kāi)拓,學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷健康成長(zhǎng)。

        所以一節(jié)課的開(kāi)頭是一門(mén)藝術(shù)。一個(gè)新穎而富有啟發(fā)性的導(dǎo)語(yǔ),能收到“一石激起千層浪”之效。使學(xué)生在最短的時(shí)間里,清楚地了解到這節(jié)課要講的是什么,它的目的要求是什么,從而使學(xué)生的思維緊緊圍繞這個(gè)中心活動(dòng)起來(lái)。這樣有利于提高課堂效率,為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)。

        四、研究專(zhuān)題:《幼兒音樂(lè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑與方法的研究》

        五、研究的方法:

        本課題以實(shí)驗(yàn)法與行動(dòng)研究法相結(jié)合進(jìn)行研究為主,輔之案例法、問(wèn)卷調(diào)查法、觀察法、訪談法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。

        1、調(diào)查法:建立課題研究的第一手材料和數(shù)據(jù)。

        2、實(shí)驗(yàn)研究法:所開(kāi)設(shè)的試驗(yàn)班在自然條件下進(jìn)行,同時(shí)設(shè)對(duì)比班。

        3、文獻(xiàn)研究法:收集相關(guān)的文獻(xiàn)資料的研究成果進(jìn)行比較、篩選、吸收、運(yùn)用,并結(jié)合本研究加以創(chuàng)新。

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