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      活動(dòng)計(jì)劃

      時(shí)間:2023-07-25 09:50:46 計(jì)劃范文 我要投稿

      活動(dòng)計(jì)劃[熱門]

        時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編收集整理的活動(dòng)計(jì)劃10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      活動(dòng)計(jì)劃[熱門]

      活動(dòng)計(jì)劃 篇1

        活動(dòng)名稱:小球站穩(wěn)了

        活動(dòng)背景:

        前段時(shí)間,我們班在迎接“拍球”驗(yàn)收的過(guò)程中,許多孩子從家里帶來(lái)了許多的球,孩子們對(duì)于球有一種與生俱來(lái)的好奇,尤其是乒乓球引起了所有孩子的興趣,他們對(duì)于乒乓球和皮球一樣可以滾動(dòng)極為好奇,覺(jué)得它特別好玩,從此也引發(fā)了孩子們對(duì)乒乓球的探索,在探索的過(guò)程中不時(shí)有小朋友說(shuō):“乒乓球逃走了,“于是,我就抓住這一教育契機(jī),注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè),提供多種材料,讓幼兒通過(guò)與多種材料的.互動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,這樣使孩子們變被動(dòng)的學(xué)習(xí)為主動(dòng)的學(xué)習(xí),從而萌發(fā)探索的興趣。

        活動(dòng)目標(biāo):1、 探索發(fā)現(xiàn)利用多種材料使小球穩(wěn)定的方法。

        2、 樂(lè)于探索生活中的現(xiàn)象,體驗(yàn)操作的樂(lè)趣。

        材料提供

        乒乓球(比幼兒人數(shù)多兩倍) 帶蓋子的瓶子 盒子 一次性杯子 手帕 墊板 毛毛條 書(shū) 各種顏色的紙 各種積木 彩色棒 橡皮泥

        活動(dòng)過(guò)程

        一、 游戲?qū),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象

        1、 幼兒自由玩球

        教師指導(dǎo)語(yǔ):孩子們,你們看看今天我?guī)?lái)了什么?你們喜歡嗎?那就快來(lái)找一個(gè)乒乓球和它做朋友,一起玩一玩吧。ㄓ變和媲颍處熡^察,游戲時(shí)提醒幼兒盡量蹲著玩)

        2、 幼兒將球放在平臺(tái)上,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小球容易滾動(dòng)的現(xiàn)象。

        教師指導(dǎo)語(yǔ):孩子們,小球玩累了,讓它和我們一起休息一下吧!那你們剛才是如何與小球玩的呢?

        3.請(qǐng)一名至兩名幼兒 示范,并引出小球滾動(dòng)的特性(在放球的過(guò)程中,乒乓球會(huì)不停的從平臺(tái)上滾下來(lái).)

        二、 提出問(wèn)題,幼兒設(shè)想

        1、 提出問(wèn)題:哎呀,小球站不穩(wěn),你們有沒(méi)有什么辦法可以讓小球站穩(wěn)呢? 請(qǐng)幼兒自己想辦法,然后交流想法。(鼓勵(lì)幼兒大膽想象)

        2、 再次提出問(wèn)題:申老師也準(zhǔn)備了很多的東西,他們也很 想和小球一起做朋友,請(qǐng)你們找到一樣?xùn)|西后,可以在小桌子上試試,看看它能幫助小球站穩(wěn)嗎?(探索后在交流)

        三、 動(dòng)手操作,嘗試發(fā)現(xiàn)

        1、 幼兒每人拿一個(gè)小球,嘗試用多種東西幫助小球站穩(wěn)。

        教師指導(dǎo)語(yǔ):孩子們,我們快點(diǎn)來(lái)動(dòng)手試試吧!

        2、 根據(jù)孩子的水平、能力的不同來(lái)提供一個(gè)或多個(gè)乒乓球,鼓勵(lì)幼兒選擇多種材料來(lái)幫助小球站穩(wěn)。

        四、 交流分享,體驗(yàn)成功

        1、 引導(dǎo)幼兒相互交流自己的做法(已經(jīng)做好的孩子可以給你旁邊的小朋友看看,說(shuō)說(shuō)你是怎樣使小球站穩(wěn)的!也可以向客人老師介紹一下你的好辦法。)

        2、 個(gè)別幼兒講述自己的做法,展示成果(誰(shuí)的小球站穩(wěn)了?快來(lái)告訴大家,說(shuō)說(shuō)你的好辦法。)

        3、 將作品陳列在平臺(tái)上,幼兒集體欣賞大家的成果,感受成功的喜悅。

      活動(dòng)計(jì)劃 篇2

        一、指導(dǎo)思想

        為積極推進(jìn)課程改革,構(gòu)建初中生課外閱讀科學(xué)體系,為營(yíng)造“書(shū)香校園”,引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),發(fā)揮潛能,提高素質(zhì),讓學(xué)生在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng),我校特?cái)M定此閱讀計(jì)劃。

        二、方法與措施:

        1.強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)

        教師要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,領(lǐng)略中外名著,吟詠古今詩(shī)文,強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育,在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)初中生良好的閱讀習(xí)慣和興趣?刂谱鳂I(yè)量,保證學(xué)生每天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路,逐步形成課外閱讀的基本課型,如:

        指導(dǎo)課:這種課型主要是教給初中生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,提高理解能力、評(píng)價(jià)能力、想象能力等;指導(dǎo)學(xué)生寫讀書(shū)筆記和讀后感等;采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。

        推薦課:初中生年齡小,認(rèn)知水平有限,選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性。因此,老師上好推薦課,通過(guò)講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物,也可以同學(xué)之間互相推薦。

        欣賞課:這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料,可以通過(guò)配樂(lè)朗誦、角色表演等各種方式,促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞,受到美的熏陶和感染,積累語(yǔ)言材料,提高審美能力。

        匯報(bào)課:這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有:讀后敘述、交流評(píng)論、表演展示等。

        2、實(shí)現(xiàn)資源共享

        利用好學(xué)校圖書(shū)室內(nèi)的閱讀資源,學(xué)生互相借閱。廣交書(shū)友。

        3、師生同讀一本書(shū),盡力與學(xué)生有更多的共同語(yǔ)言

        書(shū)籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程,是人類歷史的見(jiàn)證,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。在讀中形成“與書(shū)為伴”、“與書(shū)為友”的良好讀書(shū)風(fēng)尚,實(shí)現(xiàn)?讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人明理,讀書(shū)使人聰慧,讀書(shū)使人高尚,讀書(shū)使人文明”目標(biāo)。

        4、培養(yǎng)閱讀興趣

        有計(jì)劃地舉辦讀書(shū)故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書(shū)看報(bào)心得交流會(huì)、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽、讀書(shū)辯論賽、讀書(shū)筆記展評(píng)等課外閱讀活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂(lè)和幸福。舉辦 “讀書(shū)節(jié)”,邀請(qǐng)家長(zhǎng)和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動(dòng)。組織“書(shū)香班級(jí)”、“親子共讀書(shū)香家庭”、“班級(jí)閱讀之星”、“詩(shī)詞誦讀大王”評(píng)比,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,提升學(xué)生讀書(shū)質(zhì)量。

        5、注重考核評(píng)比

        盡可能建立合理的評(píng)價(jià)體系,把學(xué)生的`課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開(kāi)展,以活動(dòng)促提高,嘗試采用活動(dòng)評(píng)價(jià)、作品展示、讀書(shū)記錄卡等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià),建立學(xué)生的課外閱讀檔案。

        三、具體安排:

        1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間,建好班級(jí)閱讀文化等。

        2、發(fā)動(dòng)學(xué)生,充實(shí)班級(jí)書(shū)櫥。

        3、向?qū)W生推薦書(shū)目,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇讀物。

        4、倡議家長(zhǎng)與學(xué)生共讀一本書(shū)。

        5、利用好學(xué)校的圖書(shū),引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū),積累知識(shí)。

        6、利用向?qū)W生推薦中華讀書(shū)網(wǎng)、中國(guó)青少年新世紀(jì)讀書(shū)網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站,引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀。

        7、定期開(kāi)設(shè)“語(yǔ)文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。

        8、每學(xué)期舉辦兩次讀書(shū)筆記展、讀書(shū)卡片展、閱讀手抄報(bào)展

      活動(dòng)計(jì)劃 篇3

        一、指導(dǎo)思想

        新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,依據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處以提高教師整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),本著進(jìn)一步深化改革,推進(jìn)素質(zhì)教育的根本目的,采取切實(shí)可行的措施;進(jìn)一步提高藝術(shù)、體育等教育在基礎(chǔ)教育以及學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展重要地位的認(rèn)識(shí);鼓勵(lì)組內(nèi)教師通過(guò)不斷學(xué)習(xí)完善自身綜合素養(yǎng),同時(shí)正確確合理地利用時(shí)間和安排工作,使各項(xiàng)工作能有目的、有步驟、有系統(tǒng)

        二、工作目標(biāo)

       。ㄒ唬┝⒆阏n堂,以教學(xué)為中心。

        課堂是教育工作的主陣地,課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量,完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵,綜合組科目大多以開(kāi)展活動(dòng)為特色,但絕不能放松了課堂教學(xué),要注重課堂教學(xué)效果,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,不斷提高學(xué)生體育、藝術(shù)等綜合素養(yǎng)。

        1、加強(qiáng)組內(nèi)老師集體備課、通過(guò)同學(xué)科老師互相交流備課中的心得或是困惑,如教藝術(shù)的音樂(lè)、美術(shù)老師要經(jīng)常交流備課內(nèi)容,使課堂上的內(nèi)容不至于重復(fù)、體育老師之間也要經(jīng)常交流,使各年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)和技能技巧有一個(gè)循序漸進(jìn)的發(fā)展。

        2、加強(qiáng)同學(xué)科、跨學(xué)科聽(tīng)課活動(dòng)。組內(nèi)有老師開(kāi)課,不管是同學(xué)科還是不同學(xué)科,老師都盡量聽(tīng)課,然后集體進(jìn)行評(píng)課,通過(guò)相互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),提高老師的教育教學(xué)水平。規(guī)范教研組活動(dòng),明確每次活動(dòng)的內(nèi)容和要求,通過(guò)有效的.活動(dòng)探討教育教學(xué)的新方法、新手段。從而更快、更好的提高綜合組老師的課堂教育教學(xué)水平。再次,認(rèn)真課后要及時(shí)總結(jié)、反思,認(rèn)真撰寫教學(xué)后記。每一課上完后都要認(rèn)真寫一篇有質(zhì)量的教后小記,寫在備課本相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的教案后面。

       。ǘ┲匾暯萄薪谈,探索藝體等學(xué)科教學(xué)新手段。

        教學(xué)是教師的神圣職責(zé),藝體等學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于教師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平。教師要了解和關(guān)心學(xué)生,鉆研教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)方法,提高藝體教學(xué)的科學(xué)水平。規(guī)范教研組活動(dòng)。安排好每一次的教研組活動(dòng)內(nèi)容,使老師真正通過(guò)活動(dòng)獲得收益。提高對(duì)教育改革的認(rèn)識(shí),明確教育科研的意義。同時(shí),加強(qiáng)綜合教研組的自培力度,濃厚教研活動(dòng)氣氛,做到多學(xué)習(xí)、多研究、多探討,不斷學(xué)習(xí),努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法,使課堂教學(xué)更具生命力。鼓勵(lì)組內(nèi)老師勤思考、多動(dòng)筆。按照學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的要求,寫好教育故事、教學(xué)隨筆、教育論文。同時(shí),積極參加各級(jí)各類的論文、隨筆競(jìng)賽。

       。ㄈ╅_(kāi)展形式多樣的藝體活動(dòng),豐富校園文化生活。

        課外活動(dòng)是學(xué)校藝體工作的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)學(xué)校藝體教育目的任務(wù)的重要途徑之一,是進(jìn)行教育的重要陣地,是開(kāi)展精神文明教育的有力手段,也是活躍學(xué)生文化娛樂(lè)活動(dòng),滿足學(xué)生個(gè)人愛(ài)好和需求,充分發(fā)展其個(gè)性和才能,培養(yǎng)人才的陣地。本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署,體育組設(shè)計(jì)、開(kāi)展好每月一次單項(xiàng)競(jìng)賽,使學(xué)生課間、午間活動(dòng)有內(nèi)容,另外,體育組還加強(qiáng)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練,力爭(zhēng)在市級(jí)比賽中出好成績(jī)。音樂(lè)組,配合學(xué)校德育處開(kāi)展好各項(xiàng)文藝比賽活動(dòng),同時(shí),加強(qiáng)校拉丁舞隊(duì)、校鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練,培養(yǎng)好個(gè)特色隊(duì)隊(duì)員

       。ㄋ模┙處熂訌(qiáng)進(jìn)修,不斷提高業(yè)務(wù)水平。

        綜合組教師必須具有較好的文化素養(yǎng),要精通專業(yè)知識(shí),掌握熟練的技術(shù)、技能,以及想鄰學(xué)科理論知識(shí)。我組教師多數(shù)在進(jìn)修,有的在自學(xué),正在形成一個(gè)大家努力學(xué)習(xí),發(fā)奮進(jìn)取的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,各位教師都在加強(qiáng)進(jìn)修,力爭(zhēng)提高業(yè)務(wù)水平。

      活動(dòng)計(jì)劃 篇4

        (1)蠟筆畫

        上學(xué)期我們已經(jīng)開(kāi)展了蠟筆畫特色活動(dòng),涂色方面效果比較明顯,在涂色方面都能夠?qū)嬅嫱康镁鶆蝻枬M,由于孩子們當(dāng)時(shí)處于小班階段所以大多只能畫些簡(jiǎn)單的圓形、雜亂的線條,因此,每次繪畫出的作品效果都是一般,畫出來(lái)的圖形線條不夠整潔,畫面不規(guī)律,有大有小、歪歪扭扭,而且孩子們?cè)诶L畫的技巧方面表現(xiàn)出的水平也存在著極大的差異,表現(xiàn)水平也參差不齊,這學(xué)期我們將針對(duì)構(gòu)圖方面進(jìn)行著重加強(qiáng),耐心的啟發(fā)和引導(dǎo),由簡(jiǎn)入繁、由淺入深,用在教給幼兒簡(jiǎn)單的繪畫知識(shí)和技能技巧的同時(shí),給他們留有充分發(fā)揮想象力的余地。在活動(dòng)中,我們對(duì)孩子的畫要多鼓勵(lì)多贊揚(yáng),然后指出不足,啟發(fā)幼兒自己能夠自己動(dòng)腦思考構(gòu)圖的規(guī)律與線條的簡(jiǎn)潔,能夠?qū)⑹挛锏奶卣鞅憩F(xiàn)出來(lái),構(gòu)圖大氣、整齊。另外,學(xué)習(xí)用多種線條來(lái)表示事物讓畫面更加豐富美觀。

        (2)活動(dòng)延伸

        這學(xué)期我們將通過(guò)區(qū)域活動(dòng)來(lái)延伸我們特色活動(dòng)的發(fā)展,例如:拓印(讓小朋友們依據(jù)老師給的圖案進(jìn)行印畫)、手指點(diǎn)畫(讓小朋友們通過(guò)手指來(lái)點(diǎn)畫出各種形狀、物體)、橡皮泥(讓小朋友們自己動(dòng)手捏出各種物體、形狀,了解物體間的比例),讓小朋友們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)時(shí)也能夠提高自己的繪畫能力。

        中二班

        有的家長(zhǎng)認(rèn)為幼兒不認(rèn)識(shí)字,只會(huì)簡(jiǎn)單機(jī)械的死背,這會(huì)限制幼兒智力的發(fā)展,將來(lái)只會(huì)死讀書(shū)。也有人說(shuō)幼兒淺顯的感官及領(lǐng)悟力不可能穿透古詩(shī)詞的文學(xué)意境,會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的表象和思維,以至影響以后的學(xué)習(xí),所以幼兒不宜多學(xué)古詩(shī)。我認(rèn)為這種看法有些偏頗,我感到幼兒學(xué)古詩(shī)益處多多:

        1、古詩(shī)是幼兒背誦、記憶的好素材;

        2、古詩(shī)是幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的'極好范例;

        3、古詩(shī)是幼兒自由想象的載體。

        具體措施:

        1、每周學(xué)習(xí)一首古詩(shī),

        2、提供給幼兒朗誦詩(shī)歌的機(jī)會(huì)。

        中三班

        我班特色定為手工。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折、撕出各種東西。本學(xué)期我們還將在幼兒做手工同時(shí)增加指紋添畫等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。

        中四班

        開(kāi)展音樂(lè)、舞蹈特色活動(dòng),培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中感受美,表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。

        中五班

        本學(xué)期我班繼續(xù)開(kāi)展音樂(lè)活動(dòng)計(jì)劃,目標(biāo)如下:

        1、通過(guò)玩游戲熟悉旋律,初步學(xué)唱歌曲。

        2、學(xué)習(xí)用緩慢衰傷與歡快跳躍兩種歌唱方法表現(xiàn)歌曲。

        3、反復(fù)聆聽(tīng),逐步體驗(yàn)歌曲的兩段歌詞。

        4、觀察教師的動(dòng)作提示,嘗試用拍手的方法掌握歌曲中休止符的時(shí)值。

        5、在熟悉樂(lè)曲的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)看教師指揮演奏打擊樂(lè)器。

        6、依據(jù)數(shù)量遞減的規(guī)律學(xué)唱歌詞。

        7、積極參與游戲,感受樂(lè)曲溫馨舒緩、輕松愉快的情緒。

        8、學(xué)習(xí)借助教師的表情、體態(tài)的暗示,控制自己的動(dòng)作幅度及強(qiáng)度,表現(xiàn)相應(yīng)的游戲情節(jié)。

        9、借助圖片及語(yǔ)言的提示創(chuàng)編相應(yīng)動(dòng)作,并體會(huì)等待最后一拍靜止做造型所帶來(lái)的驚喜。

        10、感受音樂(lè)優(yōu)美動(dòng)人的旋律,努力用連慣、優(yōu)美的肢體動(dòng)作表達(dá)。

        11、在集體合作演奏的過(guò)程中,體驗(yàn)有序地合作演奏帶來(lái)的音色的美妙。

        12、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人說(shuō)話,體驗(yàn)與同伴講悄悄話的樂(lè)趣,知道尊重別人,不打攏別人。

        中六班

        創(chuàng)意手工,孩子對(duì)手工很有興趣,本學(xué)期我們還將在折紙的同時(shí)加一些撕貼、涂色等技能訓(xùn)練。

        中七班

        韻律操是根據(jù)我們班孩子的性格、和能力,以及以上個(gè)學(xué)期童謠串燒的延伸。具體安排如下:

        九月份:擺烏龍

        十月份:瘋狂大請(qǐng)客

        十一月份:鈴兒響叮當(dāng)

        十二月份:巧克力

        元月份:一千零一個(gè)愿望

      活動(dòng)計(jì)劃 篇5

        設(shè)計(jì)意圖:

        幼兒活潑好動(dòng),摸、爬、滾、打是他們自?shī)首詷?lè),相互嬉戲的最愛(ài)。學(xué)前班的孩子對(duì)自己的身體各部份有一定的認(rèn)識(shí),在嬉戲中能有意識(shí)地積極尋找多種方法運(yùn)用身體某些部位去完成一些高難動(dòng)作。我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際能力,設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。活動(dòng)意在讓幼兒在愉悅的情緒下,積極動(dòng)腦,相互合作,主動(dòng)地探索出多種動(dòng)作,按實(shí)際能力達(dá)到不同層次的要求。在有趣的活動(dòng)中感受自己身體的靈活和作用,從而意識(shí)到要愛(ài)護(hù)自己身體的每一部位,并能協(xié)調(diào)地運(yùn)用。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道自己身體的不同部位的不同作用,學(xué)習(xí)運(yùn)用身體不同部位移動(dòng)身體,提高身體的靈活性和身體動(dòng)作的表現(xiàn)力。

        2、引導(dǎo)幼兒積極探索新的動(dòng)作,從不同角度思考,獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)完成動(dòng)作要求,發(fā)展幼兒創(chuàng)新技能。

        3、在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,培養(yǎng)合作互助的精神。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂(lè)磁帶、各類數(shù)字卡裝扮的數(shù)字園,固定1.4米高的繩索,以山坡(上、下)、小河、雷區(qū),電網(wǎng)的標(biāo)志圖分放在繩索下的場(chǎng)地上。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        想辦法運(yùn)用不同部位移動(dòng)身體

        活動(dòng)難點(diǎn):設(shè)

        計(jì)并完成腳不沾地移動(dòng)身體

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、準(zhǔn)備活動(dòng)

        1、在音樂(lè)伴奏下指導(dǎo)幼兒進(jìn)行走、跑、跳、蹲、扭動(dòng)身體、鉆、爬等基本動(dòng)作訓(xùn)練。

        2、情景導(dǎo)入:“我們的小腳累了,讓它們休息一下吧!庇變鹤杂傻卦诮處熒磉呑。

        3、提出問(wèn)題:“剛才我們都用了身體哪些部位做了什么動(dòng)作?”(腳走跑、腿彎、屈膝、手動(dòng)、腰彎、臀扭等)

        師生共同小結(jié):身體真靈巧,腳能走,腰能彎,手能撐……

        二、探索活動(dòng)

        1、教師:“我們的身體各部分可以做很多動(dòng)作,現(xiàn)在,請(qǐng)你們做一個(gè)動(dòng)作使身體移動(dòng)!保ㄓ變貉讣醋呋蚺埽

        2、教師深入提出問(wèn)題:“如果不用小腳,可以用其他部位代替腳移動(dòng)身體嗎?”

        教師啟發(fā)幼兒多角度思考:“大家試試看,還可以用什么部位移動(dòng)身體,比比誰(shuí)的辦法多!惫膭(lì)幼兒獨(dú)立嘗試或自由選擇同伴合作,教師觀察、啟發(fā)、引導(dǎo)輔助,發(fā)現(xiàn)不同的方法,以語(yǔ)言點(diǎn)撥、肢體動(dòng)作、表情激發(fā)保持幼兒活動(dòng)興趣。

        3、組織集體練習(xí):請(qǐng)個(gè)別幼兒示范有代表性的腳不沾地移動(dòng)身體的`動(dòng)作,集體練習(xí),享受合作學(xué)習(xí)的愉快。如手膝著地挪動(dòng)、手膝爬、同伴扶助倒立走、“牛耕田”(兩人合作)、攀沿繩、橫躺滾、葡匐前進(jìn)、翻跟頭等。教師親切地幫助個(gè)別動(dòng)作發(fā)展差的幼兒。

        4、游戲:奇妙的數(shù)字園

       、僖陨衩氐目谖羌ぐl(fā)興趣:“有一個(gè)奇妙的園子里,掛滿了各種數(shù)字,水果、動(dòng)物,它們上面都有可愛(ài)的數(shù)字娃娃,想去奇妙的數(shù)字園看一看嗎?用什么方法上路呢?”

       、趲熒懻撊(shù)字園的方法:上山乘攬車(坐后撐),下山滑滑梯(橫躺滾),過(guò)河海豚游(魚(yú)躍式),經(jīng)過(guò)地雷區(qū)翻個(gè)跟頭向前走,經(jīng)過(guò)電網(wǎng)小心觸電(匍匐前進(jìn))。教師與個(gè)別動(dòng)作發(fā)展差的幼兒合作,協(xié)助其到達(dá)目的地。

       、塾變河酶鞣N方法到達(dá)數(shù)字園,歡呼勝利,并欣賞各類數(shù)字。

      活動(dòng)計(jì)劃 篇6

        本周主要工作要求

        1.主題實(shí)施:實(shí)施主題《快樂(lè)的冬天》,通過(guò)各種活動(dòng)了解冬天的基本特征,知道冬天天氣寒冷,鼓勵(lì)幼兒在冬天里參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng),不怕冷。

        2.行為習(xí)慣:提醒幼兒將脫下的衣服疊好放好,鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,養(yǎng)成好習(xí)慣。

        3.疾病預(yù)防:注意保持活動(dòng)室通風(fēng),嚴(yán)格做好傳染病防治工作。

        4安全工作:晨間鍛煉時(shí)注意保持與同伴的距離,以免做操的過(guò)程中晃動(dòng)的手臂碰到他人的眼睛。

        5.班級(jí)活動(dòng):拍皮球

        環(huán)境與社區(qū)

       、鄙⒉綍r(shí)帶幼兒觀察冬天景色的變化,激發(fā)幼兒的'探究欲望。

       、苍谧匀唤丘B(yǎng)殖有明顯冬季特征的動(dòng)植物。區(qū)域材料科學(xué)區(qū):提供兩個(gè)自制的傳話筒,讓幼兒發(fā)現(xiàn)感受聲音的傳播。美工區(qū):提供空心地漢字,在漢字空心的地方隨意想象添畫。

        家長(zhǎng)工作

       、闭(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起尋找周圍不怕冷的植物(如松樹(shù)、臘梅、水仙花等)

       、舱(qǐng)家長(zhǎng)要求孩子按時(shí)起床,堅(jiān)持上幼兒園。

       、程峁┑墓适聲(shū)。

        一二三四五日常生活來(lái)園

       、睙崆榻哟议L(zhǎng),了解每位幼兒的身體情況。

        2.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行新材料的探索,并自主選擇區(qū)域活動(dòng)。

        1.提醒幼兒及時(shí)穿脫衣服,并折疊好放在指定的地方,學(xué)會(huì)管理自己的物品。

        2.晨鍛時(shí)鼓勵(lì)幼兒跟著音樂(lè)合拍做操,動(dòng)作有力,精神飽滿。

        3.提醒幼兒加快進(jìn)餐速度,以免飯菜涼了。

        4.離園前,幫每個(gè)孩子整理衣服,保證孩子衣著干凈、整齊。

        5.午睡小故事:《小熊住山洞》、《小熊睡不著》等

      活動(dòng)計(jì)劃 篇7

        一、活動(dòng)名稱:《舊書(shū)姐姐和新書(shū)妹妹》

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        激發(fā)幼兒愛(ài)書(shū)的情感。

        培養(yǎng)幼兒整理圖書(shū)和修補(bǔ)圖書(shū)的能力。

        教育幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū),輕拿輕放,不損壞,不亂扔。學(xué)會(huì)正確看書(shū),收拾圖書(shū)。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        故事磁帶。

        新書(shū)和破舊的圖書(shū)若干,膠水,紙條等。

        四、活動(dòng)過(guò)程:

        開(kāi)始部分:聽(tīng)故事,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)故事里發(fā)生了什么事?舊書(shū)姐姐為什么哭了?新書(shū)妹妹為什么不見(jiàn)了?最后是怎樣做的?

        基本部分:提出問(wèn)題。

        1.啟發(fā)幼兒根據(jù)舊書(shū)姐姐和新書(shū)妹妹的.對(duì)話,說(shuō)說(shuō)在日常生活中自己是怎樣做的?以后應(yīng)該怎樣做?

        2.再次檢查班級(jí)的新舊圖書(shū),教育幼兒在做錯(cuò)事以后,勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,接受批評(píng),并改正錯(cuò)誤。讓幼兒在做錯(cuò)事以后,勇于承認(rèn)錯(cuò)誤接受批評(píng),就是好孩子。

        3.教師與幼兒一起,邊唱歌《小人書(shū)不要哭》,邊修補(bǔ)上一活動(dòng)中檢查的被撕壞的圖書(shū)。

        活動(dòng)延伸:在日常生活中,教師要提醒幼兒愛(ài)惜紙張和書(shū)本,看書(shū)時(shí)要輕翻,不要亂涂,亂畫,不撕書(shū)本,輕拿輕放。

      活動(dòng)計(jì)劃 篇8

        3月12日,在解放軍總醫(yī)院實(shí)習(xí)的同學(xué)們歡聚一堂,在醫(yī)院禮堂召開(kāi)實(shí)習(xí)生迎新年聯(lián)歡會(huì)。來(lái)自全國(guó)各地37所不同院校的470多名同學(xué)參加聯(lián)歡,醫(yī)院護(hù)理部主任皮紅英、副主任宋雁賓、護(hù)士長(zhǎng)周燕玲等受邀與同學(xué)們一起分享節(jié)日的喜悅。本次聯(lián)歡會(huì)由我院的韓薪宇等三名同學(xué)主持,我院實(shí)習(xí)生盧帆等人負(fù)責(zé)策劃工作。

        整場(chǎng)晚會(huì)氣氛熱烈。大家表演了精彩的舞蹈、手語(yǔ)、情景劇等多項(xiàng)才藝演出。我院14名實(shí)習(xí)生則為觀眾們帶來(lái)了動(dòng)感的健美操《閃耀》,舞出了當(dāng)代大學(xué)生的活力與朝氣,展現(xiàn)了我院學(xué)子的青春風(fēng)采,歡快的舞步再次帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛,得到了觀眾們的'好評(píng)。

        聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行了四個(gè)多小時(shí),在最后一曲《相親相愛(ài)》中結(jié)束了愉快的夜晚。我院實(shí)習(xí)生們表示,晚會(huì)雖然結(jié)束了,但大家不會(huì)停下奮進(jìn)的腳步,會(huì)珍惜寶貴的青春年華,用自己的努力和智慧在301這艘醫(yī)學(xué)巨艦上寫下屬于自己的榮光。

      活動(dòng)計(jì)劃 篇9

        一、 活動(dòng)背景

        為了提高大學(xué)新生的綜合素質(zhì),提高大學(xué)生的團(tuán)體認(rèn)識(shí),使每一位成員進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的重要性,讓其學(xué)會(huì)感恩,對(duì)身邊的人與事物充滿愛(ài)。

        二、 活動(dòng)主題

        提高綜合素質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,愛(ài)在我們身邊

        三、 活動(dòng)地點(diǎn)

        早上----報(bào)告廳

        下午----舊籃球場(chǎng)

        晚上----活動(dòng)中心(團(tuán)委)一樓大廳

        四、 活動(dòng)時(shí)間

        xx年11月6日(上午九點(diǎn)到晚上10點(diǎn))

        五、 參與對(duì)象

        全校新生代表【學(xué)生會(huì)成員優(yōu)先】(預(yù)計(jì)300人)

        六、 活動(dòng)主持人

        楊富鈞

        七、 活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則

        上午

        1、心理宣講【11月6號(hào)上午9:00—10:30,報(bào)告廳(暫定)】

       。1.活動(dòng)意義:做一次深入同學(xué)們內(nèi)心世界的宣講(用事例、典型視頻等做鋪墊)

        此項(xiàng)活動(dòng)可以讓同學(xué)們了解任何一個(gè)成功的事件,人物在背后都是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨練,都是在挫折面前成長(zhǎng)起來(lái)的,讓大家用全新的心態(tài)去面對(duì)自己所遇到的一切困難}----此項(xiàng)目用半小時(shí)分享;【此項(xiàng)預(yù)計(jì)時(shí)間一個(gè)半小時(shí)】

       。2.所需物品:多媒體教室一間,老鷹的成長(zhǎng)經(jīng)歷視頻,ppt,相機(jī),背景音樂(lè)

        2、不可完成的任務(wù)【11月6號(hào)上午10:30---11點(diǎn)40】

        在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分組收集規(guī)定物品(物品:兩只鞋,一套晚禮服,一頂保安帽子等等(待定))。

        下午(12:30—17:00)

        3、團(tuán)隊(duì)展示【下午12:30到13:00報(bào)告廳】

        展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌包括,隊(duì)名,隊(duì)形,隊(duì)歌,口號(hào)等。

        4、集體意識(shí)【下午13:00---14:00,舊籃球晨

       。1. 游戲規(guī)則:前后左右,考反應(yīng)(口令規(guī)則:1=右,2=左,3=前,4=后;如果該隊(duì)有人違反口令,那么第一輪犯錯(cuò)的同學(xué)需要出來(lái)到方隊(duì)前方面對(duì)自己的隊(duì)友說(shuō)“對(duì)不起”;第二輪錯(cuò)的同學(xué)需要出來(lái)到方隊(duì)前方面對(duì)自己的隊(duì)友說(shuō)“對(duì)不起”并做20個(gè)俯臥撐;第三輪錯(cuò)了的同學(xué)需要出來(lái)到方隊(duì)前方面對(duì)自己的隊(duì)友說(shuō)“對(duì)不起”,此時(shí)全隊(duì)隊(duì)友與違反口令的同學(xué)一起做俯臥撐<一位同學(xué),每人做10個(gè)俯臥撐,以此累加>)-----此項(xiàng)目用半小時(shí)分

        (2. 活動(dòng)意義:此項(xiàng)活動(dòng)目的旨在,讓各位同學(xué)深深理解團(tuán)隊(duì)一致性的重要性,一個(gè)犯錯(cuò)就將牽連自己的團(tuán)隊(duì)}享;

       。3.所需物品:擴(kuò)音器,礦泉水,紙杯,藿香正氣液,相機(jī)2部

        5、穿越生死網(wǎng)【下午14:00---15:20,舊籃球晨

        (1.游戲規(guī)則:在兩棵樹(shù)之間用繩子織起的網(wǎng),有大小形狀都不規(guī)則的十九個(gè)洞口,假想為有高壓的網(wǎng)絲,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),隊(duì)員要互相配合在不碰觸到網(wǎng)子的情況下全部穿過(guò)去,并且穿過(guò)的洞口不能再過(guò)人,而碰到“高壓網(wǎng)”就表示任務(wù)失敗,需要重新再來(lái)。在接到任務(wù)后,隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員充分發(fā)揮大家的智慧,廣納建議,制定穿越計(jì)劃,共同協(xié)商協(xié)作,把每個(gè)人或抬著或扛著安全送過(guò)網(wǎng)洞,每次的成功換來(lái)的是大家的歡呼雀躍,最后所有的隊(duì)員都順利穿過(guò)了“生死網(wǎng)”。用半小時(shí)分享

       。2.活動(dòng)意義:整個(gè)游戲凸顯的就是團(tuán)隊(duì)合作,無(wú)論多么好過(guò)的洞口一個(gè)人是不能保障通過(guò)的,而大家認(rèn)為很難過(guò)的洞,在大家的合作下也都順利通過(guò)了,可見(jiàn)團(tuán)隊(duì)的作用是很大的,一些看似無(wú)法做到的事情,在合作好的隊(duì)伍中都是可以完成的,這個(gè)道理讓大家在游戲中認(rèn)識(shí)的更深入了}

        (3.所需物品:擴(kuò)音器,網(wǎng)繩,氣球,礦泉水,紙杯,藿香正氣液,相機(jī)2部。

        6、南極浮冰【15:30---16:30,舊籃球晨

       。1.游戲規(guī)則每隊(duì)成員的.身體成拱形,前后連接,從最后一位隊(duì)員開(kāi)始從這個(gè)拱形往前面爬,在爬行的過(guò)程中,該隊(duì)員的身體不能與地面有接觸,直到到達(dá)最前面一位隊(duì)員,這位隊(duì)員的身體才能與地接觸,否則重新開(kāi)始;

       。2. 活動(dòng)意義:此項(xiàng)活動(dòng)目的旨在,讓各位同學(xué)再次了解團(tuán)隊(duì)一致性的重要性,與生活的艱難,只有堅(jiān)持才能成功}----此項(xiàng)目半小時(shí)的分享時(shí)間;

       。3.所需物品:擴(kuò)音器,氣球,礦泉水,紙杯,藿香正氣液,相機(jī)2部,紅紙,塑料膠帶>

        晚上

        7、生命之旅(下午17:30---20:30,活動(dòng)中心(團(tuán)委)一樓大廳):

       。1. 游戲規(guī)則:生命之旅要求我們兩人一隊(duì),其中一個(gè)人戴眼罩,另一個(gè)人扶者他走,途中不準(zhǔn)説話,只能用肢體語(yǔ)言表達(dá)使其對(duì)方知道前方的路況并安全通過(guò),當(dāng)進(jìn)行一段路程之后,換由另一位同學(xué)來(lái)帶上眼罩,但是搭檔會(huì)和其他組的成員交換<就是說(shuō)不是和以前的搭檔一起>,檔的引領(lǐng)下走過(guò)重重阻礙,完全將自己的生命交到了同伴的手上。在開(kāi)始之前伴上背景音樂(lè)【此項(xiàng)活動(dòng)的起點(diǎn)在游泳池二樓,最終的目的地依然是游泳池二樓,途經(jīng)的路線崎嶇】

       。2.活動(dòng)意義:此項(xiàng)活動(dòng)目的旨在,讓各位參與此次素質(zhì)拓展的同學(xué)深入感受學(xué)會(huì)感恩是多么的重要,讓他們學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人,學(xué)會(huì)感謝身邊的每一個(gè)人,讓他們從此不再漫無(wú)目的的學(xué)習(xí)生活}----此項(xiàng)目半小時(shí)的分享時(shí)間。

       。3.所需物品:背景音樂(lè)---《田園》,《感恩的心》,《燭光里的媽媽》,《前面》,相機(jī)2部>

        八、 人員安排

        1. 總負(fù)責(zé)人:馮金龍、楊茂、閆琦、楊富鈞

        2. 活動(dòng)主持人:薛姣(暫定)

        3. 各隊(duì)助理:待定(各助理不能參加活動(dòng))

        4. 考勤:辦公室

        5. 攝影:新聞中心

        6. 新聞稿:新聞中心

        7. ppt:文娛部

        8. 宣傳:宣傳部

        9. 人員組織:各部門負(fù)責(zé)人

        10. 會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備工作:體育部、權(quán)益部、

        11. 現(xiàn)場(chǎng)秩序:全體助理及工作人員

        12. 擴(kuò)音器(音響):文娛部

        13. 礦泉水:生活部

        14. 紙杯:生活部

        15. 眼罩:權(quán)益部

        16. 報(bào)告廳的借還:學(xué)習(xí)部

        17. 會(huì)場(chǎng)的清理:全體學(xué)生會(huì)成員

        九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

        1. 礦泉水4桶(8元/桶)=32.00元;

        2. 紙杯4袋(7元/袋)=28.00元;

        3. 音響100元(或者擴(kuò)音器)

        4. 黑色布條(用于生命之旅)=70元

        5. 膠帶(用于穿越生死網(wǎng))=4元

        6. 橫幅=70元

        合計(jì)=204.00元

        十、活動(dòng)注意事項(xiàng)

        1. 每一活動(dòng)項(xiàng)目必須要有專人負(fù)責(zé)每一個(gè)步驟;

        2. 天氣下雨將活動(dòng)延后;

        3. 活動(dòng)過(guò)程中的人員安全問(wèn)題(若遇到頭暈的同學(xué)給藿香正氣液);

        4. 預(yù)備擴(kuò)音器的電池;

        5. 報(bào)告廳的提前落實(shí);

        6. 確保各項(xiàng)活動(dòng)相關(guān)準(zhǔn)備工作事宜;

        7. 整個(gè)素質(zhì)拓展結(jié)束之后,將教室里的相關(guān)設(shè)備還原復(fù)位。

        十一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作安排

        1. 活動(dòng)前期準(zhǔn)備必須在周四前完成;

        2. 在活動(dòng)前兩天給各大二部長(zhǎng)開(kāi)會(huì);

        3. 活動(dòng)前期宣傳由宣傳部在食堂門口(展板及橫幅);

        4. 生命之旅的路線由楊富鈞及大二助理設(shè)計(jì),路線障礙全為自然障礙;

        5. 視頻與背景音樂(lè)收集好之后提前兩天交楊富鈞處核實(shí)。

        策劃書(shū):權(quán)益部.楊富鈞

        時(shí)間:xx年10月31日

      活動(dòng)計(jì)劃 篇10

        一、指導(dǎo)思想

        本學(xué)年期我們科組將始終堅(jiān)持以深化新課程教學(xué)改革為核心,“以人為本、樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的發(fā)展觀,“構(gòu)件和諧新中”的總思路,把握課改的鍥機(jī),繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,在實(shí)踐中不斷總結(jié)反思,完善各項(xiàng)管理制度,積極開(kāi)展教學(xué)教研,努力實(shí)現(xiàn)課程的目標(biāo)促使學(xué)生、教師、科組、學(xué)校的共同發(fā)展。

        二、工作要點(diǎn)

        1、深化課改意識(shí),提煉教學(xué)理念

        2、加強(qiáng)有效指導(dǎo),提高發(fā)展質(zhì)量

        綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門實(shí)踐性、開(kāi)放性、生成性很強(qiáng)的'課程,要切實(shí)實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程價(jià)值,提高課程實(shí)施對(duì)學(xué)生發(fā)展作用的有效性,克服綜合實(shí)踐活動(dòng)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展影響“表層化”的局限性,需要形成增強(qiáng)教師指導(dǎo)的有效性。形成教學(xué)指導(dǎo)常規(guī)是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)指導(dǎo)的基本保證。

        3、積極教研,提高質(zhì)效

        繼續(xù)做好《塘新牛仔服裝文化研究》、《增城荔枝文化研究》、《增城旅游資源開(kāi)發(fā)與研究》的課題研究,注意總結(jié)好《塘新牛仔服裝文化研究》、《增城荔枝文化研究》、《增城旅游資源開(kāi)發(fā)與研究》的課題資源,形成系列的課程資源作為學(xué)校的校本教材供學(xué)生參考。

        4、其他工作

       。1)組織好學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)小論文和案例評(píng)比,并落實(shí)好指導(dǎo)工作,以此為載體實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、科組、學(xué)校的發(fā)展。

       。2)繼續(xù)組織教師參加學(xué)校的年輕教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽,搭建青年教師展示才能的舞臺(tái),創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們?cè)缛粘刹拧?/p>

        (3)在教學(xué)中做好推普工作、環(huán)保教育。

        三、科組活動(dòng)安排

        1、9月

       。1)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師培訓(xùn)。

       。2)高一級(jí)第一個(gè)課題“開(kāi)題報(bào)告”展示與交流;高二級(jí)第二個(gè)“結(jié)題報(bào)告”展示與交流。

        2、10月

       。1)研究性學(xué)習(xí)有效開(kāi)展研討。

       。2)教育局教研活動(dòng)。

        3、11月

       。1)增城市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程現(xiàn)場(chǎng)觀摩課

       。2)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)展

        4、12月

       。1)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)常規(guī)。

       。2)教學(xué)評(píng)價(jià)總結(jié)交流。

        5、1-2月

       。1)學(xué)農(nóng)學(xué)工活動(dòng)及志愿者活動(dòng)籌劃。

       。2)科組總結(jié)

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