【合集】活動計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，來為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的活動計劃10篇，希望對大家有所幫助。

活動計劃 篇1

　　【目的意義】

　　團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共慶五一，貫徹黨委年工作會議精神，宣傳旺季勞動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人和集體，豐富員工的業(yè)余文化生活，提升干部職工的向心力和凝聚力，體現(xiàn)公司人文色彩。

　　【總體安排】

　　晚會主題：騰飛的事業(yè)·火紅的青春

　　晚會標(biāo)題：公司諸城廠區(qū)慶“五一”迎“五四”文藝晚會

　　晚會時間：××年月日(暫定)

　　晚會地點：禮堂

　　觀眾范圍：勞動競賽獲獎先進(jìn)個人和先進(jìn)集體;事業(yè)部、工廠以及部的部分職工代表約計人。

　　演出時間：××年月日晚︰分(暫定)

　　【創(chuàng)意設(shè)計】

　　整體構(gòu)想：

　　晚會在整體構(gòu)想上以福田文化為表現(xiàn)主題，突出體現(xiàn)晚會“現(xiàn)代.時尚.歡樂.互動”的主導(dǎo)思想，更好的體現(xiàn)“騰飛的事業(yè)·火紅的青春”的晚會主題，充分展示員工蓬勃向上，青春火熱的精神風(fēng)貌。整臺晚會大部分節(jié)目以公司和工廠的'發(fā)展以及部分職工和集體的先進(jìn)事例為素材進(jìn)行創(chuàng)作編導(dǎo)，以更好的貼近職工生活，充分展示豐富多彩的福田文化。

　　晚會現(xiàn)場按排：

　　觀眾席前兩排按排先進(jìn)個人和先進(jìn)集體代表;第和排為領(lǐng)導(dǎo)席和嘉賓席;其它座次分別為事業(yè)部、工廠以及部的部分職工代表，分為三個區(qū)域，以便于現(xiàn)場的節(jié)目互動。

　　現(xiàn)場抽獎活動：

　　演出現(xiàn)場由公司及廠級領(lǐng)導(dǎo)抽勸幸運星”觀眾一等獎名;二等獎名;三等獎名。由綜合辦公室統(tǒng)計各個事業(yè)部參加演出和觀眾的人員總數(shù)，并負(fù)責(zé)發(fā)放入場券人張。演出現(xiàn)場預(yù)備一個抽獎箱，觀眾和演員入場時由專人負(fù)責(zé)把入場券副券置如入抽獎箱內(nèi)，以備抽獎使用。

　　節(jié)目構(gòu)成：

　　晚會節(jié)目時間預(yù)計分鐘(含主持詞和互動以及抽獎時間)，由福田樂團(tuán)負(fù)責(zé)晚會開嘗結(jié)尾以及主體節(jié)目的編導(dǎo)，約計(分鐘的節(jié)目。

　　由廠工會或團(tuán)委牽頭，下發(fā)文件到各個分會或團(tuán)支部，要求各個事業(yè)部根據(jù)自己的廠區(qū)實際情況編排個宣傳職工或集體先進(jìn)事跡的節(jié)目，參與到整場晚會，以更好的調(diào)動廣大職工的積極性，為現(xiàn)場節(jié)目互動做充分的預(yù)備。篩選個節(jié)目，時間約在分鐘左右。可抽調(diào)樂團(tuán)人員為其策劃排練。

　　【技術(shù)手段】

　　舞美設(shè)計：

　　結(jié)合事業(yè)部禮堂場地的特點，努力做到突出文化的特色，因而在舞臺的整體環(huán)境布置上在舞臺下方及四周擺放大量鮮花，采用噴繪的后景幕(后景幕主題為“騰飛的事業(yè)·火紅的青春”字樣)舞臺上方制作拱形的氣球門以呈現(xiàn)特有的文化，并結(jié)合色彩的合理搭配采用各種不同的環(huán)境裝飾，使之達(dá)到與整臺晚會的完美結(jié)合，帶給觀眾濃郁的藝術(shù)感染力。

　　燈光設(shè)計：(套方案)

　　鑒于目前的燈光效果，建議采用租賃先進(jìn)的高科技染色照明系統(tǒng)，﹝但相對的造價要高﹞結(jié)合各種專業(yè)性徹底演出燈光用具，賦予節(jié)目特有的藝術(shù)氛圍，給觀眾帶來強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。利用現(xiàn)有燈光。

　　音響設(shè)計：

　　結(jié)合現(xiàn)有的音響設(shè)備和現(xiàn)場演出的非凡性需求，建議租賃或借用部分音響設(shè)備。努力做到使每個節(jié)目達(dá)到最佳的現(xiàn)場演出聽

　　現(xiàn)場特效：

　　采用無任何危險性的冷焰火、彩炮等在晚會的開嘗高潮、結(jié)束部分帶給觀眾心曠神怡的感受與意外的驚喜，使晚會既華麗又振奮人心。

　　【時間要求】

　　×月×日前下發(fā)通知到各個事業(yè)部。

　　×月×日為節(jié)目創(chuàng)意排練階段。

　　×月×日上午：第一次節(jié)目驗收。

　　×月×日為節(jié)目強(qiáng)化排練時間。

　　×月×日節(jié)目第一次彩排時間。(確定演出節(jié)目)

　　×月×日節(jié)目合練，強(qiáng)化練習(xí)時間，服裝道具全部備齊。

　　×月×日上午裝臺，下午節(jié)目走臺，晚上節(jié)目最后一次彩排。

　　×月×日正式演出。

活動計劃 篇2

　　一．活動目的：

　　1．通過參加活動會，培養(yǎng)孩子踴躍進(jìn)取、英勇剛強(qiáng)的精良品德。

　　2．通過發(fā)展親子運動會，增強(qiáng)家長與子女之間的感情交換，增添孩子之間、家長之間、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機(jī)遇。

　　3．發(fā)展孩子動作的`和諧性和機(jī)動性，增進(jìn)身材全面發(fā)展。

　　4．通過體育活動，造就孩子與父母或錯誤獨特戰(zhàn)勝艱苦奪得成功的精力，培育孩子加入體育運動的興致，親自休會體育活動的魅力。

　　二．活動時光：

　　XX年3月22 日下戰(zhàn)書1：00

　　三．活動對象：

　　一（1）班全部學(xué)生跟家長，特邀校長、錢老師、戴老師及一（1）班所有任課老師參加。

　　四．活動地點：集云試驗學(xué)校操場

　　五．活動方法：

　　將班里的學(xué)生分為四組，每組13人（家長和本人的孩子分在統(tǒng)一組），每一組選出家長和小孩組長各一名。根據(jù)每一個比賽項目標(biāo)游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，每一個項目取前三名，分別加30、20、10分，所有的項目得分進(jìn)行累積記入集團(tuán)總分，最后按團(tuán)體總分高下來評定名次。設(shè)一等獎一組，二等獎一組，三等獎兩組。

　　六．活動程序：

　　1．主持揭幕；

　　2．家長和孩子在韻律操音樂中自在施展做準(zhǔn)備動作；

　　3．按競賽名目順序依次進(jìn)行比賽；

　　4．頒獎、結(jié)束。

　　七．活動準(zhǔn)備資料：

　　音響裝備(蔡文驥家長負(fù)責(zé))；

　　橫幅(葉奕帆家長負(fù)責(zé))；

　　紅黃藍(lán)紫胸牌、拍照(陳池浩然家長負(fù)責(zé)) ；

　　記分牌、盤算器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種色彩氣球（紅黃藍(lán)紫）、啦啦隊材料（葉晨陽家長負(fù)責(zé)）；

　　攝像（陳破翰家長負(fù)責(zé)）；

　　桌子、椅子、

活動計劃 篇3

　　一、以“文化藝術(shù)節(jié)”為載體，營造節(jié)日文化氛圍。主要活動有：

　　1、少先隊鼓號檢閱。時間：5月30日下午。學(xué)校派鼓號隊參加檢閱，由少先隊組織評獎，目的是統(tǒng)一鼓號吹奏，展示精神風(fēng)貌，從而規(guī)范少先隊活動。

　　2、學(xué)校文藝隊表演大型舞蹈《開門紅》。

　　3、腰鼓隊表演。

　　4、學(xué)校舞蹈隊表演節(jié)目《保持快樂》、《一個媽媽的女兒》、《歡聚一堂》、《清清茉莉花》、《我是櫻花》，教師舞蹈《卓瑪》。

　　5、田園表演舞蹈《吉祥天路》，馬文濤表演架子鼓。

　　6、“慶六一”藝術(shù)作品展覽。時間：5月31日前完成。內(nèi)容主要有全校的學(xué)生書法、繪畫、剪紙及各類活動照片，目的`是展示學(xué)生才藝，豐富校園文化。

　　7、“慶六一”班級活動。以班為單位，搞好一個“慶六一”文化藝術(shù)主題隊活動（6月1日上午），出好一期“慶六一”主題黑板報（6月1日前完成）。

　　8、蘭渭希望小學(xué)“六一”慶祝大會暨20xx文化藝術(shù)節(jié)文藝會演。時間：6月1日上午。

　　二、新少先隊員入隊。（由大隊部負(fù)責(zé)）

　　三、以“慶典”為主體，營造熱烈喜慶節(jié)氣。

　　1、5月31日，開展一次大掃除，干干凈凈迎“六一”。布置好“六一慶典”會場，各班打掃好教室。

　　2、6月1日上午召開“六一”慶祝大會暨20xx文化藝術(shù)節(jié)文藝會演。慶祝會由領(lǐng)導(dǎo)慰問、校長致詞、表彰先進(jìn)、文藝會演等內(nèi)容組成。學(xué)校將邀請部分學(xué)生家長代表一起參加慶�；顒�。

　　文藝節(jié)目于5月30日下午蘭渭希望小學(xué)舞臺進(jìn)行彩排。

　　在熱烈喜慶的同時，各功能室、全體老師要加強(qiáng)安全教育，保證度過一個歡樂、祥和的六一節(jié)。

活動計劃 篇4

　　早期閱讀是指在學(xué)前階段，通過大量的圖文并茂的讀物，幫助幼兒從簡單的口頭語言過渡到規(guī)范的書面語言，對于幼兒的思維，語言、想象力、個性、習(xí)慣等各方面進(jìn)行綜合培養(yǎng)。早期閱讀可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)和閱讀興趣，提高孩子語言能力。因此，在幼兒園大班一系列入學(xué)準(zhǔn)備教育活動中，早期閱讀應(yīng)是不可缺的.關(guān)鍵環(huán)節(jié)�；顒幽繕�(biāo)：

　　1。掌握一些閱讀的方式，如從上至下或從左至右，點指閱讀；會看目錄和頁碼翻閱；閱讀多頁故事圖畫時，會一頁一頁有序地翻閱。2。聽熟悉的書面語言內(nèi)容，或者讀自己“寫”的文字內(nèi)容時，開始點認(rèn)對應(yīng)的文字。3。傾聽老師朗讀時，能夠?qū)�故事的�?nèi)容進(jìn)行預(yù)測、反思和推理4。當(dāng)閱讀完一本熟悉的故事書時，嘗試使用故事書中的句子，憑著記憶重新敘述故事。

　　5。會用口語講出畫面內(nèi)容，或聽老師念圖書文字，知道是在講故事的內(nèi)容，能感受到口語與書面語之間的區(qū)別。

　　6�？磿鴷r有端正的坐姿、書與眼保持一定的距離。

　　7。對自己所“寫”的文字經(jīng)常想要念給周圍人聽。

　　8。知道一些書寫的工具。

　　9。了解書寫的初步規(guī)則，如先左后右、先上后下等，嘗試用有趣的方式練習(xí)基本筆畫。

　　10。掌握四線格、田字格的結(jié)構(gòu)，方位清楚。

　　11。會在四線格內(nèi)規(guī)范書寫拼音字母，在田字格內(nèi)書寫簡單結(jié)構(gòu)的文字。

　　活動內(nèi)容安排：

　　10月份：

　　1。兒歌：《我愛家鄉(xiāng) 我愛祖國》，《最亮最亮五顆星》，《老師讓我親親您》，《家》。 2。筆畫：橫，豎，撇。捺，點 。 3：生字：土，六，門，中 ，開，和，入，足。4。6個單韻母。

　　11月份：1。 兒歌：《搖籃 》，《我家的小池塘》 ，《落葉》，《微笑》。2。 筆畫：提，豎鉤，彎鉤，斜鉤，豎彎，豎彎鉤，豎提。3。 生字：蟲，小，水，子，字，民，西，四，幾，兒，瓜，長。4。 聲母：b，p，m，f，d，t，n，l

　　12月份：1。 兒歌：《小河》，《晚霞》，《太陽》，故事《冬天有本圖畫書》2。 筆畫：橫溝，橫折，橫折鉤，橫撇，撇折，臥鉤3。 生字；皮，學(xué)，口，片，力，巾，也，友，心，雙，去4。 聲母：g，k，h，j，q，x，zhi，chi，shi，r

　　1月份1：兒歌《古詩5首》2 筆畫；豎折，豎折折鉤，橫折彎鉤，橫斜鉤3．生字；山，牙，馬，鳥，九，風(fēng)，飛4，聲母：z，c，s，y，w

活動計劃 篇5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.了解幼兒園教育活動計劃的要求

　　2.了解制定幼兒園教育活動計劃的步驟

　　3.知道幼兒園教育活動計劃的種類

　　4.會制定班級學(xué)期工作計劃、班級月工作計劃、班級周工作計劃、班級一日活動計劃，單項活動計劃

　　教學(xué)時數(shù)：2學(xué)時

　　一、制定幼兒園教育活動計劃的要求

　　1.體現(xiàn)《綱要》精神

　　2.符合幼兒特點

　　3.保持系統(tǒng)性和統(tǒng)一性

　　4.具有可行性

　　5.堅持創(chuàng)新性

　　二、制定幼兒園教育活動計劃的步驟

　　全面了解分析情況

　　明確任務(wù)

　　選定內(nèi)容

　　安排時間

　　編寫計劃

　　三、幼兒園教育活動計劃的種類

　　（一）班級學(xué)期工作計劃

　　1.定義：班級學(xué)期計劃反映班級學(xué)期教育的具體任務(wù)、內(nèi)容和要求，是教師學(xué)期教育 工作的依據(jù)。

　　2內(nèi)容：

　�、俦景嗲闆r分析

　�、诒景嘤變涸诘�、智、體、美、各方面的教育要求、對個別幼兒的教育要求，教材內(nèi)容的確定意見要求完成教育任務(wù)的具體措施，家長工作的內(nèi)容要求和聯(lián)系方式等。

　�、郯嗉墝W(xué)期教育的總目標(biāo)：包括身體發(fā)展目標(biāo)、認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)、社會性發(fā)展目標(biāo)以及個別教育目標(biāo)等；

　�、苄掳嗉売變旱慕哟�工作或大班幼兒的入小學(xué)前的`準(zhǔn)備工等。

　　案例：

　�。ǘ�）班級月工作計劃

　　定義：在每學(xué)期開始前按年齡班，由幼兒教師根據(jù)班級學(xué)期工作計劃，緊密結(jié)合本班幼兒實際情況和季節(jié)特點制定的月工作計劃。

　　案例：

　�。ㄈ�）班級周工作計劃

　　定義：根據(jù)班級月工作計劃指定的周教育工作計劃（或活動安排）。它是在上一周計劃執(zhí)行的基礎(chǔ)上制定的，一般是在前一個周末設(shè)計完成并有園長審閱后執(zhí)行。它是通過每日活動安排體現(xiàn)一周的教育工作重點、內(nèi)容要求和具體措施，是各年齡班教師每周教育工作的依據(jù)。 案例：

　�。ㄋ模┌嗉壱蝗栈顒佑媱�

　　1.定義：按周工作計劃的安排進(jìn)一步詳細(xì)制定的每日活動計劃。

　　2.設(shè)計要求：

　　制定科學(xué)合理的生活作息制度

　　充分開展游戲活動

　　各種活動豐富多彩

　　活動結(jié)構(gòu)要緊湊，各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換要自然

　　案例1：

　　案例2

　�。ㄎ澹﹩雾椈顒佑媱�

　　定義：主要指教師根據(jù)學(xué)期計劃、月計劃，周計劃中的教學(xué)內(nèi)容安排，依據(jù)幼兒的年齡特點而制定的具體的教學(xué)活動方案。它闡明在一定的活動時間內(nèi)要做什么、怎么做、完成什么目標(biāo)等。教學(xué)活動計劃應(yīng)在教學(xué)活動之前完成，這一過程實際上就是我們通常所說的“備課”

　　1.教學(xué)活動計劃（課時計劃或教案）

　　（1）活動名稱

　　指本次活動的具體名稱或主題，如“小馬過河”“有趣的動物”注意應(yīng)標(biāo)明班級、幼兒人數(shù)、活動日期等。

　�。�2）活動目標(biāo)

　　是整個教學(xué)活動計劃的核心部分，工作前是指導(dǎo)思想、工作中是教師努力追求的方向，工作后是檢驗活動效果的標(biāo)準(zhǔn)。

　　一般包括情感態(tài)度或行為習(xí)慣目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)、知識技能目標(biāo)等方面。目標(biāo)的敘述要具體明確、突出重點、操作性強(qiáng)。

　�。�3）活動準(zhǔn)備

　　主要包括幼兒的經(jīng)驗準(zhǔn)備、活動材料準(zhǔn)備、場地的安排等方面。

　�。�4）活動過程：主要體現(xiàn)目標(biāo)的實施過程和步驟

　　開始部分：又稱導(dǎo)入部分

　　基本部分：是完成各項活動目標(biāo)的主要過程

　　結(jié)束部分：主要是歸納、整理本次活動的內(nèi)容

　　（5）活動評價

　　一般是在活動結(jié)束后有教師本人或其他教師對整個活動過程給予客觀的評價，主要從目標(biāo)制定的合理性、科學(xué)性、準(zhǔn)確性以及活動中方法的運用、各環(huán)節(jié)的銜接、材料的使用情況、師生關(guān)系以及幼兒活動的效果等方面進(jìn)行分析、評價、記錄。

活動計劃 篇6

　　一、活動目的：

　　1.通過區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問教師，進(jìn)一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，強(qiáng)教師的`能夠容感、責(zé)任感。

　　2.通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)實驗幼兒園教師

　　隊伍的風(fēng)貌，表達(dá)全體教師對區(qū)委區(qū)政府的感謝。

　　二、活動時間：20xx年9月10日上午

　　三、活動地點：實驗幼兒園

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　(一).校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置(李新芝主任負(fù)責(zé))

　　1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語(張春梅)

　　2.紅地毯(張連根)

　　3.長條會議桌4個(張連根)

　　4.鮮花300—400盆(張春梅)

　　5.音響(租用)

　　6.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根、李玉琴)食堂(武燕 楊蓮風(fēng))

　　(二)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)

　　(三)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品(王曉莉主任負(fù)責(zé))

　　(四)青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)(各班班長)

　　(五)幼兒園教學(xué)科研成果展示(王曉莉主任負(fù)責(zé))

　　(六)實驗幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)

　　五、活動安排及程序

　　(一)主持：王曉莉 丁 郁(串詞)

　　活動時間：30—40分

　　活動指導(dǎo)組：孟亦俊 杜偉勤(教育局)

　　活動慰問組：第三組領(lǐng)導(dǎo)：(教育局)

　　活動領(lǐng)導(dǎo)組：申蕓(全面負(fù)責(zé))王曉莉(負(fù)責(zé)策劃具體指導(dǎo))李新芝(全面落實后勤保障)

　　活動聯(lián)絡(luò)組：張春梅 王芳 任鈺

　　活動接待組：丁 郁 王蕊 宇文華

　　(二)程序

　　幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領(lǐng)導(dǎo)為兩道佩帶花環(huán)并請入園就坐。

　　1.介紹來賓 請領(lǐng)導(dǎo)入座

　　2.請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國際象棋童話劇《保護(hù)國王》表演者：實驗幼兒園全體教師

　　3.請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：實驗幼兒園全體教師

　　4.請上級領(lǐng)導(dǎo)講話(致辭)

　　5.請由上級領(lǐng)導(dǎo)向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)

　　6.實驗幼兒園教師與上級領(lǐng)導(dǎo)合影留念

　　7.參觀實驗幼兒園教師自制教玩具制作

活動計劃 篇7

　　班會常規(guī)：“我是小老師”，學(xué)習(xí)成語知識，按照學(xué)號順序，讓同學(xué)上臺講述成語故事

　　第二周：主題為“做一名合格的中學(xué)生”

　　活動目的：強(qiáng)調(diào)班風(fēng)班紀(jì)(詳見通知《第1、2周 校務(wù)管理工作指導(dǎo)》)

　　第四周：主題為“新校園，我最感興趣的人、事、物”

　　活動目的：了解學(xué)生心中所感興趣的人、事、物

　　活動準(zhǔn)備：第3周班會先進(jìn)行一次簡單的書面調(diào)查，讓學(xué)生把自己對新校園，最感興趣得人、事、物寫在紙上

　　第五周：迎國慶主題班會“祝福您，祖國母親”

　　活動目的：通過活動，讓學(xué)生了解中國的`文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感和榮譽(yù)感，提高個人的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，讓班級更加和諧。

　　活動形式：游戲、知識搶答

　　第六周~第二十周

　　每月至少舉辦一次主題班會，相關(guān)的主題視具體情況而定。

　　主題：青春健康教育心理課程

　　班級寫字比賽

　　班級朗讀比賽

　　安全教育工作

　　培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀等等

　　(5)組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　如學(xué)校的運動會

　　(6)定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

　　(7)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。

　　3、布置教室環(huán)境。

　　提供一個干凈、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境對于學(xué)生的學(xué)習(xí)起到很大的促進(jìn)作用。班主任應(yīng)勤于巡班，檢查教室衛(wèi)生情況，對于沒搞好衛(wèi)生的值日生讓其第二天繼續(xù)參與相應(yīng)職責(zé)的衛(wèi)生工作。

　　如果條件允許，教室的窗臺可選擇養(yǎng)盆栽。

　　4、家校溝通。

　　父母是孩子的第一任教師。教育學(xué)生，離不開家庭教育，與學(xué)生家長的溝通是非常重要的。家訪是了解學(xué)生的一個很實用、很重要的途徑。希望能在期中考過后對部分學(xué)生的家庭進(jìn)行家訪。

　　做好后進(jìn)生工作。我班后進(jìn)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視或?qū)W習(xí)成績長時期未能有所提高的學(xué)生，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。

活動計劃 篇8

　　一、背景：

　　XX屆新生入學(xué)報到

　　二、主題：

　　入學(xué)教育帶班。

　　三、目的：

　　服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己。

　　四、時間：

　　待定

　　五、地點：

　　待定

　　六、策劃方案：

　　前期：要取得老師的信任，讓老師學(xué)長能把這個艱巨的擔(dān)子交給我。我要在這個學(xué)期證明自己可以勝任，我充分準(zhǔn)備著!

　　2、本學(xué)期向?qū)W長學(xué)習(xí)迎新帶班經(jīng)驗，注意該重視的要點。借鑒經(jīng)驗，少走彎路。

　　3、在新生報到的時間內(nèi)，自己要站在與新生接觸的最前頭，了解新生的個人信息，如籍貫、特長、愛好及他們所憂慮的問題。同時這也是我認(rèn)識他們，和他們深層接觸的一個基礎(chǔ)保證，這也是我第一次考察個人的關(guān)鍵時候，我認(rèn)為在一個陌生的環(huán)境能有主見，還能保持自我的人很了不起。

　　4、在老師那里取得班級人員的資料，寢室安排的情況自己要先清楚，入學(xué)教育期間要常常深入到寢室了解學(xué)弟各個方面的事情，幫助他們解決一些實質(zhì)性的需求，和一些心理上的疑惑。

　　5、這一階段自己所了解的情況和問題向老師作一個系統(tǒng)的，詳細(xì)的匯報。聽取意見，繼續(xù)積極投入工作。

　　中期：在教室和學(xué)弟學(xué)妹們一起度過，多與他們溝通交流。提供平臺讓他們能上講臺介紹自己，與大家分享自己的喜悅或是憂傷。從中我可以進(jìn)一步的了解他們的具體情況，特別是心理上的問題，疏導(dǎo)他們心理上存在的障礙。比如：對高考成績的遺憾、對新學(xué)校的失落、對新環(huán)境的接納還沒有充分的準(zhǔn)備而產(chǎn)生的焦慮。

　　2、引導(dǎo)他們從高中式的思維中向一個優(yōu)秀大學(xué)生的思維轉(zhuǎn)變過來。告訴他們怎樣才是一個優(yōu)秀大學(xué)生;怎樣要求自己去做一個優(yōu)秀大學(xué)生，還有一個合格的優(yōu)秀大學(xué)生應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。從這樣的教育入手，這雖然是老生常談，但真是有道理。

　　3、對我們學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、師資力量，教學(xué)水平作一個客觀的介紹，能與其他學(xué)校作一個綜合的對比，這樣可以體現(xiàn)出我們學(xué)校，特別是我們專業(yè)的`優(yōu)越性。能讓他們心里面踏實，對以后充滿信心。同時介紹學(xué)院的組織結(jié)構(gòu)，行政機(jī)構(gòu)和學(xué)生工作的各個方面，包括院團(tuán)委學(xué)生會、團(tuán)總支學(xué)生會以及班級團(tuán)支部的組織形式。這些對他們?nèi)蘸蟮倪x擇，有一定的啟蒙導(dǎo)向作用。

　　4、和大家一起分享南昌的一些事，城市的環(huán)境、市區(qū)的道路交通、景點和購物娛樂場所。特別是學(xué)院周邊地區(qū)的商場、醫(yī)院和銀行網(wǎng)點。更快地讓他們熟悉環(huán)境，在外面不上當(dāng)受騙。

　　5、在班上組織一兩個大家能在一起參與的活動，從中能讓大家更快地相互認(rèn)識，二者可以讓我更直觀地發(fā)掘有特長的人才，為班級挑選班干打好發(fā)展的基礎(chǔ)。也為學(xué)生會日后招新提供依據(jù)。

　　6、在大家對大學(xué)有一番認(rèn)識之后，要求每人寫一份大學(xué)規(guī)劃書，真心實意的道出最初的想法。大學(xué)三年有一個全局的規(guī)劃就不容易失去自我，隨波逐流。

　　7、組織召開班干競選大會。

　　①號召大家積極參與競選，能讓的人站在講臺上競爭，為班級為鍛煉自己做出努力。

　　②邀請班主任和學(xué)長到席

　�、壅埓蠹乙来紊吓_競選，說出自己的想法。

　�、苷埨蠋熀蛯W(xué)長依次點評

　�、菖c搭檔還有老師和各位學(xué)長討論，如何確定人選

　　后期：交付工作，進(jìn)行總結(jié)。

　　2、經(jīng)常能和他們溝通交流，以自己的經(jīng)驗對學(xué)弟們的生活、學(xué)習(xí)、工作進(jìn)行指導(dǎo)，和大家成為好朋友

活動計劃 篇9

　　一、 班級情況分析：

　　孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面：的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別的我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價己與同伴并勇承認(rèn)錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。

　　對大班的孩子來說，在園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。

　　二、主要工作目標(biāo)：

　　1、抓住一日活動的有利時機(jī)，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。

　　2、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、主性和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體。

　　3、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓有安全感，培養(yǎng)的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。

　　4、在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。

　　5、進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒意外就在身邊，結(jié)合身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提我保護(hù)意識和能力。

　　三、主題活動預(yù)設(shè)：

　�。ㄒ唬╅_展“不一樣的我”主題活動

　　1、引導(dǎo)幼兒從外形入手，知道自己是區(qū)別于任何人的獨特個體，形成獨立意識，進(jìn)而嘗試用各種方式來表現(xiàn)自己在外形、名字、個性、能力等方面的獨特性。

　　2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注那些曾經(jīng)感動過自己的“英雄”和身邊的同齡伙伴，并能從他們那里汲取滋潤自己成長的.養(yǎng)料。

　　3、努力展示自己的長處，樹立自信心。

　�。ǘ�）開展“大自然的語言”主題活動

　　1、知道水在不同的條件下會發(fā)生變化。養(yǎng)成仔細(xì)觀察、積極思考的習(xí)慣。感受大霧天氣，對霧這一自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。理解霧的驅(qū)散變化特點。

　　2、用各種肢體動作表現(xiàn)水滴的變化過程，發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。

　　3、學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號記錄種子的排列結(jié)果，感知物體的大小與排列長短的關(guān)系。

　　4、了解風(fēng)和云的關(guān)系，知道雨是怎樣形成的。關(guān)注天氣預(yù)報，高手了解風(fēng)級，初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系。

　�。ㄈ�）開張“我想飛”主題活動

　　1、1、通過各種有趣的游戲或活動幫助幼兒探究和了解各種會飛的事物。

　　2、通過各種想飛動物的故事、歌曲，激發(fā)幼兒內(nèi)心想飛的愿望，幫助幼兒尋找和體驗飛的感覺。

　　3、通過與同伴、教師、家長的合作探究，進(jìn)一步拓展幼兒關(guān)于飛的經(jīng)驗。

　�。ㄋ模╅_展“走進(jìn)小學(xué)”主題活動

　　1、初步認(rèn)識小學(xué)的環(huán)境，了解小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要內(nèi)容。

　　2、能大膽表述小學(xué)與幼兒園的不同之處，為入小學(xué)做好良好的心理準(zhǔn)備。

　　3、在生活中運用生動的故事，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的不良習(xí)慣并糾正，培養(yǎng)幼兒的堅持性、合作精神。

　　四、班級工作措施：

　　1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。

　　3、 培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習(xí)慣。

　　4、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習(xí)慣。

　　5、培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢。

　　6、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

活動計劃 篇10

　　為全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，加強(qiáng)對我區(qū)中小學(xué)生的科技教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，科技制作活動方案。提高學(xué)生的動手能力和應(yīng)用工具的能力，今年我們將繼續(xù)舉辦“靈巧手”科技制作展評活動。

　　1、參賽作品要求:

　　(1)、參賽作品須是利用廢舊材料經(jīng)過設(shè)計、加工、制作成的'具有一定科學(xué)原理或科技含量的作品,如利用工業(yè)的下腳料(金屬、塑料等)、商業(yè)的外包裝物(易拉罐、可樂瓶、包裝盒等),以及損壞的玩具、鐘表、小家電中拆下來的齒輪、電線、小變壓器等,制作成小模型、小玩具、小工具、電子設(shè)計等。

　　(2)、要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用手工工具(如鋸、刨、剪子、改錐、烙鐵等)和掌握制作方法。

　　(3)、所用材料不得采用腐爛不潔或醫(yī)用的材料,以及硬幣、鈔票、糧食等。

　　(4)、必須是由學(xué)生自己制作或在成人輔導(dǎo)下由學(xué)生完成的作品。外觀力求精細(xì)、美觀,作品要有別于刺繡、編織、標(biāo)本等工藝品。

　　(5)、凡參賽的作品都要貼上標(biāo)簽，寫明作品名稱、作者姓名、學(xué)校、年級,并詳細(xì)填寫作品登記表(見附表)。

　　2、上交時間和數(shù)量：

　　各校于10月25、26日（周二、三）將作品和作品登記表一并上交到區(qū)少年宮二層活動部。

　　各校參評作品數(shù)量為10件。凡在歷年市、區(qū)(縣)該項評比中獲獎作品不得參賽。

　　注:以上活動必須在規(guī)定的時間內(nèi)上交作品,過時按棄權(quán)處理。上交作品時需要填寫作品登記表，用EXCEL編輯并打印,紙型為A4,字號為14號,同時交存有該表格的U盤或軟盤。

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