成長計劃(經(jīng)典)
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準(zhǔn)備做計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的成長計劃6篇，歡迎大家分享。
成長計劃 篇1
一、現(xiàn)狀分析：
雖然是一個有著二十 年教齡的老教師，有一定的教學(xué)經(jīng)驗，但在技能和教科研方面還有待提高。
優(yōu)勢踏進幼兒園，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。隨著與家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
不足：
在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等專業(yè)課程，可從教學(xué)的角度，我覺得我的教學(xué)活動組織能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展，我必須加強基本功的訓(xùn)練，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。
二、個人發(fā)展目標(biāo)做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。
三、具體措施
認真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平認真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)，努力爭取學(xué)習(xí)機會。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學(xué)實踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗，撰寫主題反思和教育隨筆。 努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階。
認真實踐，提高教育教學(xué)水平。
認真填寫周計劃表，認真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課。開展課題研究， 積極根據(jù)幼兒園主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的`變化進行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。積極參加園內(nèi)的教研活動，做好上公開課和聽課工作。
努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。
四;三年規(guī)劃
(一);1、與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī)，做好幼小銜接的工作。
努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識。
認真排練好六一節(jié)目。
(二);1、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能。
不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。
積極參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻策，讓自己真正成為幼兒園的一份子。
(三);1、知道教師的職業(yè)價值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式。
努力進取，積極參與"優(yōu)質(zhì)課"的評選活動 。
具備創(chuàng)造性思維能力、生動、流暢的口語表達能力對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。 行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人。
成長計劃 篇2
作為一名青年教師，我們必須注重自我發(fā)展，確定個人成長規(guī)劃，通過學(xué)習(xí)逐步提高自己、完善自己，在學(xué)習(xí)中逐步成長起來。
根據(jù)于校長和夏主任的講話精神，本人的個人發(fā)展有如下定位:
一、基本情況
本人于20xx年8月畢業(yè)走上工作崗位，20xx年晉升為中學(xué)二級教師，20xx年晉升為中學(xué)一級教師。工作十年以來，本人一直從事第一線的教學(xué)工作，擔(dān)任了十年班主任工作，有較豐富的工作經(jīng)驗，另有發(fā)表論文和獲獎?wù)撐臄?shù)篇。
二、自身現(xiàn)狀分析：
在這十個頭年里，我較順利的完成了社會角色的轉(zhuǎn)換，從一名學(xué)生到一名合格的中學(xué)一級教師，我的課堂教學(xué)有了較快的發(fā)展，科研意識也有所增強，科研能力也得到一定的提高。但隨著年齡增大,孩子的降臨，感覺家里要操心的瑣事越來越多，面對學(xué)校那快節(jié)奏的工作覺得累，有一種精力憔悴的感覺，我感到自己的發(fā)展進入了“停滯期”，特別是近幾年由于教學(xué)工作壓力的不斷增大,在學(xué)習(xí)上對自己有所放松，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成了理論功底不扎實，缺乏理論積淀，寫出的文章質(zhì)量上不去。其次，工作中產(chǎn)生了惰性，缺乏熱情。往往是需要干什么就干什么，需要怎么做就怎么做，缺少創(chuàng)新。
我的困惑： 如何協(xié)調(diào)教學(xué)研究與瑣碎的班級管理之間的矛盾?雖說提倡教師做研究者，可是在日常的教學(xué)工作中，發(fā)現(xiàn)特別是作為班主任，要處理的事情實在多，每一天單單應(yīng)付班中各種檢查，就筋疲力盡了。很多事情還得帶回家做。所以一天下來，根本無法靜下心去深層次地思索教學(xué)研究上的.事。
三、發(fā)展目標(biāo)與措施
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)，尤其是在研究性學(xué)習(xí)和實驗教學(xué)中，對照新課標(biāo)，努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng);實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子教學(xué)，使自己逐步成為研究型、學(xué)習(xí)型的教師。
具體實施方案：
1、積極參加各級各類學(xué)習(xí)，不斷更新知識，每天安排一定的時間閱讀教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。同時多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。認真完成學(xué)校規(guī)定的讀書筆記和教學(xué)反思。希望每學(xué)年能上一節(jié)校級以上公開課;每年寫一篇高質(zhì)量的體現(xiàn)自己教育教學(xué)風(fēng)格和水平的教科研論文，并能在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表。從而不斷提高自身的教育教學(xué)理論水平。
2、學(xué)習(xí)吸收新的教學(xué)理念，虛心向同事請教，向名師和專家學(xué)習(xí)。努力向四十五分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。爭做一個學(xué)生喜愛、家長歡迎的老師。
3、做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。 知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進。并虛心向同行學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)。
4、結(jié)合學(xué)校主題研修，以提高日常的教學(xué)工作和班級管理方面的能力。
5、不斷提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力、課堂上靈活應(yīng)變的能力等。
正是由于自身存在的這些不足，才給了我發(fā)展的動機、發(fā)展的潛力，年輕就是我們的資本，我們有著不甘落后的進取心， 我會充滿激情地去奮斗、去開拓、去進取。
成長計劃 篇3
一、藝術(shù)節(jié)主題：同在陽光下 快樂共成長
二、活動對象：全體師生
三、活動安排
（一）書法比賽
1.時間：5月9日下午班會課
2.地點：各班教室。
3.要求：每個學(xué)生都參加比賽，現(xiàn)場書寫一份作品，一、二年級為鉛筆字，三～五年級為鋼筆字。紙張、內(nèi)容學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)，各班推選5個作品上交學(xué)校參加評比和展覽。
（二）繪畫比賽：
1.主題：科學(xué)幻想 暢想未來
2.要求：根據(jù)自己對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景。作品創(chuàng)作要獨立完成，規(guī)格8開紙大小，繪畫形式及使用材料不限。各班在組織班級繪畫比賽的.情況下，每班擇優(yōu)選擇3～5幅作品于5月23日前交至德育辦。
3.評審標(biāo)準(zhǔn)：
①想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。
�、诳茖W(xué)性：科學(xué)依據(jù)、邏輯思維。
�、劾L畫水平：畫面設(shè)計、色彩處理、繪畫技巧。
（三）校園小歌手比賽：（負責(zé)人：曾海英）
1.時間：5月16日下午4:15
2.地點：一樓音樂教室。
3.要求：每班推選1-2個學(xué)生參加比賽，自選一首兒童歌曲，時間控制在4分以內(nèi)。伴奏音樂或碟片自備，并于5月12日交給曾主任。
5.比賽次序由抽簽決定。
6.評分標(biāo)準(zhǔn)：演唱內(nèi)容（1分）、演唱技巧（5分）、服裝（1分）、臺風(fēng)（1分）、情感表現(xiàn)（1分）、動作（1分）。
（四）小制作比賽
1.要求：參賽作品必須是學(xué)生自己（家長可以協(xié)助）動手制作完成的。須利用廢舊物品為主要材料進行制作，如：飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊布料、舊報紙、蛋殼、毛線、樹葉以及各類豆子等，材料不限。各班在組織班級比賽的情況下，擇優(yōu)選擇3個作品于5月23日前交至德育辦。
2.評比標(biāo)準(zhǔn)：外型美觀、簡潔，作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。
（五）文藝表演
1.節(jié)目名稱：①群舞《油城酷娃》 負責(zé)人：
�、谀猩爻� 》 負責(zé)人：
③藝術(shù)2+1展示 負責(zé)人：
�、芷鳂泛献� 負責(zé)人：
�、堇∥璞硌� 負責(zé)人：
�、迺r裝表演 負責(zé)人：
�、咴娎收b 負責(zé)人：
�、嗳浒� 負責(zé)人：
�、岽蠛铣� 負責(zé)人：
�、鈨和瘎 缎〖t帽》 負責(zé)人：
2.要求：每個節(jié)目的負責(zé)人要適時組織學(xué)生訓(xùn)練，注重節(jié)目編排精美保證質(zhì)量，做好演出服裝的準(zhǔn)備。演出時間5月30日。
四、設(shè)獎思路：
1.班級合唱比賽取年級第一名。其他個人項目比賽按年級設(shè)獎評選，20%一等獎，30%二等獎，50%三等獎。根據(jù)班級開展活動和獲獎的情況評選出各年級的優(yōu)秀組織獎一個。
2.學(xué)校將部分優(yōu)秀書畫、小制作作品進行展出。
成長計劃 篇4
作為一名剛踏上工作崗位上的新教師，對于教師的一切我還在學(xué)習(xí)摸索中，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，在這段時間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)展，有所進步。
21世紀(jì)所需要的教師，既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該是通過不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)，充實和更新知識，提高水平和能力，成為教書育人的一名合格的教師。
一、教育理論方面
要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。
新課改的理念就是改變xxx傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給學(xué)生更多的思考空間，在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，比如學(xué)生動手能力、學(xué)生獨立思考問題的能力，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才，如果只是為考試而考試的人，那么我們的教育也將失去了意義，應(yīng)更多的注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。要做到這些方面，必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識和本學(xué)科的知識，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來。
特別在計算機課教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)對信息的獲得、處理能力，能讓學(xué)生養(yǎng)成一種即計算機用來輔助教學(xué)，而不是避開使用計算機、使用計算機會影響學(xué)習(xí)，其實合。使用計算機反而能促進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲取網(wǎng)絡(luò)上豐富的資源，開拓了學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，從而培養(yǎng)起一種信息素養(yǎng)的能力，而不是在大學(xué)開始培養(yǎng)。那么在這個過程中如何把握學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，是比較難的，所以要通過多閱讀相關(guān)的知識來豐富自己的知識水平以及管理能力，讓學(xué)生能在輕松的學(xué)習(xí)下學(xué)到更多的知識。
二、道德修養(yǎng)方面
作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識水平，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學(xué)會怎樣快樂地學(xué)習(xí)、生活的，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的；同時，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事，了解時事，擁護黨的各項方針和政策，盡力做好自己的本職工作。
在教學(xué)中，做到了尊重學(xué)生，不對學(xué)生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活的中是朋友，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進行。
三、教學(xué)能力方面
1、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)任感。
2、在教學(xué)過程中認真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。
3、在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活的化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活的化、情境化的.課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循"以人為本"的管理原則，增強自己的管理能力。而不是一種強加式的管理，培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的能力。
5、多聽校內(nèi)、校外的教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學(xué)中；同時也通過。體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。
6、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，以“生活的化、情境化”課堂教學(xué)理念來進行教學(xué)，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。
在個教學(xué)過程中，要注重對每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗進行總結(jié)。在教學(xué)過程中，努力做到三個反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。定期總結(jié)教育教學(xué)過程，努力做到有所改進，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動積累經(jīng)驗。在教學(xué)中，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、推動者、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
成長計劃 篇5
如果每周進步1%，一年就會進步超過50%，
如果每天進步1%，一年就會就進步超過350%。
你相信個人的成長能有多快?
在我遇到對我影響最大的第一位導(dǎo)師的時候，我在3個月內(nèi)的成長超過之前3年的成長總和。
兩個一起畢業(yè)的同學(xué)，進入不同公司，遇到不同導(dǎo)師，在一年后的成長一定有很大變化，為什么?
師傅領(lǐng)進門，修行在個人，想要快速成長，要取決于你的決心——你有多想要做這件事?成長這件事情對你來說意義和好處是什么?
這當(dāng)中的差別，就在于“一定要”和“有必要”，我舉個學(xué)習(xí)英語的例子，我的一個夢想是要學(xué)好英語，但這件事情是“有必要”，目前還不是“一定要”，所以我很想學(xué)好英語，卻沒有把它放入我的日程安排當(dāng)中，只是放在關(guān)注圈當(dāng)中，持續(xù)關(guān)注這方面的信息，但我沒有天天背單詞，也沒有專程的英語學(xué)習(xí)時間，這就是兩者的差別。
“一定要”就是自己一定要做的事情，會安排專門的時間在這上面，會優(yōu)先處理這件事情
“有必要”就是想起來的時候會動一下，想不起來的時候就會往后推的事情
那么，什么事情是你在未來半年/一年一定要達到的目標(biāo)，一定要做的事情呢?對自己的成長/發(fā)展來說，什么是最重要的呢?
— 先想想自己要補什么：
舉例：需要加強的(與工作和生活的聯(lián)結(jié))
知識 人力資源6大版塊的基礎(chǔ)知識 管理的理念知識
心理學(xué)方面的`知識 理財?shù)闹R 健康的知識
態(tài)度 人際關(guān)系的改善 抗壓能力aq的改善
對待工作的職業(yè)態(tài)度 積極向上的心態(tài)建設(shè)
情緒控制的方法
技能 溝通技巧的改善 管理技巧的提升 工作效率提升的技巧
公文/制度寫作的技巧 思維周密的方法 項目管理的技巧
面試的技巧……
— 再想想通過什么方式來充電：
比如 自學(xué)看書、mba、網(wǎng)上資訊、找個導(dǎo)師、同行朋友交流、參加培訓(xùn)班、小雷博客，呵呵
— 最重要的一點，就是加進自己的日程表當(dāng)中，留時間給這件事情!
還記得我們小時候要寫暑假作業(yè)或者鍛煉身體的計劃嗎?都是留到最后幾天，或者想起來的時候才做一下，這樣是沒有辦法達成我們的成長目標(biāo)的哦，當(dāng)我們確定了目標(biāo)，比如一年要提升8個項目，就把這8個項目安排到我們的日程表當(dāng)中。
第一個秘訣就是，當(dāng)我們要提升某一個領(lǐng)域的能力時，集中在一段時間內(nèi)，比如一個月，持續(xù)投放時間在這個項目上，比如每天半個小時到一個小時，我們在這個項目的成長就會很快速。
第二個秘訣就是，不僅自己學(xué)，還要把學(xué)到的東西分享給自己的朋友們，這樣學(xué)習(xí)會特別快。
第三個秘訣就是，和朋友們組成一個共同學(xué)習(xí)的圈子，定期交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和心得，讓別人來監(jiān)督你有沒有執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)成長計劃。
第四個秘訣就是，詳細的日程表，最好定好固定的時間，比如每天下班后回到家吃飯后，半小時，專門用于學(xué)習(xí)，不受打擾，每兩周專門安排一天晚上作為大家的分享會，每周定期和導(dǎo)師面談，談?wù)勛约旱倪M步。
第五個秘訣就是，每天一次、每周一次，總結(jié)自己的進步，可以給自己設(shè)立一個進步小本子，用于記錄自己的進步。
師傅帶進門，修行靠個人哦，想要進步快，就還是要看自己的決心了!加油!
成長計劃 篇6
三尺講臺，書寫著執(zhí)著與夢想!三尺講臺，播撒著陽光和希望!站在講臺上，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感!怎樣才能無愧于這份神圣的工作，是我一直在思考并努力的問題。為了使自己快速的成長，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進步，快速跟上新課程.新教育思想的步伐，特為自己制定一份專業(yè)成長規(guī)劃：
一、自我分析
(一)個人優(yōu)勢
工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù);與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人;善于接受別人的不同意見，虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
(二)個人存在問題
教育科研能力、課題研究和論文寫作能力有待進一步提高;駕馭教材的能力、設(shè)計課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進一步的提高，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認識和研究;教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗的層面。
個人發(fā)展規(guī)劃
一名教師必須有較高的素質(zhì),在新課程改革中，我的教學(xué)能力需要進一步提高,所以工作的轉(zhuǎn)變對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會,為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì).
1、用教育理論來武裝自己.
為了自己的教學(xué)技能能盡快的提高,俗話說：“活到老學(xué)到老”讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我每學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。每周日堅持借書香校園的收集書籍閱讀,并及時選購新書�！稕]有孩子是差生》,《救救孩子》等書籍我受益匪淺。讀書一個小時，寫一篇讀書筆記，寫一篇日記，每天都要瀏覽知名的'教育網(wǎng)，給有興趣的課題回帖。
2、老師之間互助合作以便提高自己的教學(xué)水平.
我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同組教師學(xué)習(xí)。并積極參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí).把握組內(nèi)開展的研究課,交流課,邀請課的機會相通組教師學(xué)習(xí).
3、 嘗試課堂教學(xué)創(chuàng)新改革
傳統(tǒng)的教學(xué)方式，教師“教”，學(xué)生“學(xué)”,學(xué)生的學(xué)興趣不高,不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期,我將運用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對教材要認真分析,認真設(shè)計每一節(jié)課,探究出一種新的課型.并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,及時進行反思記錄,爭取能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計.并將自己所寫的論文,隨筆,教學(xué)設(shè)計等，及時投稿爭取一學(xué)期內(nèi)能有文章發(fā)表.
4、參加教科研活動.
日常工作，備課，上課，批改作業(yè)。加強基本功訓(xùn)練，根據(jù)自己的特長。
每周要做的事：寫一篇讀書筆記，發(fā)博客上進行交流，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，傾聽各種聲音，和同行交流。
每月要做的事：
(1)至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣;
(2)寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心;
每期要做的事：
(1)不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗;
(2)寫2篇以上較高質(zhì)量的教育教學(xué)隨筆;
(3)建好自己的文字檔案和電子檔案。
每年要做的事：
(1)至少寫一篇教科研論文
(2)寫教學(xué)案例、隨筆
(3)已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力。
(4)積極參與教育科研活動，認真做好研究工作，積累新經(jīng)驗，解決新問題。
(5)積極主動參加送課下鄉(xiāng)活動，與兄弟學(xué)校教師切磋教學(xué)技能，共同提高，相互促進。
(6)工作認真踏實，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進一步的發(fā)展。
我充滿了信心,也有許多自己的設(shè)想,我將帶著我的激情步入教育教學(xué),在實踐中摸索,在實踐中成長。
在今后的教學(xué)生活中，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果!
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