成長(zhǎng)計(jì)劃【精選】

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)計(jì)劃10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)計(jì)劃 篇1

　　通過(guò)上一年度在名師工作室的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，下一年度能夠在名師工作室繼續(xù)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為是我的榮幸，能在名師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，切實(shí)提高教育教學(xué)水平和實(shí)踐能力，同樣是我的驕傲。我認(rèn)為只有出色的完成一切工作，我才有更多的機(jī)會(huì)在名師工作室這個(gè)平臺(tái)繼續(xù)深造，才能有機(jī)會(huì)完成從一名普通的教育者到優(yōu)秀教育者的蛻變。所以我將努力立足于名師工作室這一平臺(tái)，虛心學(xué)習(xí)。因此特制定下一年度個(gè)人工作計(jì)劃：

　　1、我會(huì)全身心的投入到工作室培訓(xùn)當(dāng)中并積極努力的聆聽(tīng)名師示范課，在示范課的引領(lǐng)中吸取精華，將吸取的精華與自身實(shí)際、學(xué)生實(shí)際緊密結(jié)合，找到最佳的教學(xué)方案。通過(guò)與成員、學(xué)員老師的交流、溝通找到最適合學(xué)生的'教學(xué)方法，并將此教學(xué)方法運(yùn)用于課堂實(shí)踐，幫助學(xué)生解決閱讀教學(xué)中的難點(diǎn)，以此來(lái)突破以往傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)模式，只有這樣才符合新課標(biāo)下的教學(xué)要求。

　　2、提煉適合個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和特色，在名師工作室優(yōu)質(zhì)理念的引導(dǎo)下，切實(shí)提高自身閱讀教學(xué)的理論基礎(chǔ)，和學(xué)員們一起研究課堂、研究課題、進(jìn)行專題研究并根據(jù)自身特點(diǎn)和針對(duì)學(xué)生水平提煉出適合我自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　3、 積極聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄的同時(shí)，我還要進(jìn)行課后反思，想一想聽(tīng)課時(shí)自己聽(tīng)到了哪些值得我去學(xué)習(xí)的東西，為什么我會(huì)沒(méi)有想到成員老師所想到的方法，之后將自己的想法進(jìn)行總結(jié)，寫出課后反思。只有經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、研討、反思才能使自己收獲到更多的知識(shí)。

　　4、認(rèn)真撰寫名師工作室要求的各種材料。包括個(gè)人年度工作總結(jié)、下一年度工作計(jì)劃、教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等)。認(rèn)真做好以上記錄，才能促進(jìn)自身內(nèi)涵的發(fā)展，并爭(zhēng)取在縣內(nèi)成為學(xué)習(xí)方面的先行者。通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)、聽(tīng)課、評(píng)課、反思等途徑，使這些資料成為名師工作室的教育教學(xué)研究的第一手材料。

　　5、通過(guò)示范課、觀摩課的學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思，在反思中使自己的思想觀念不斷轉(zhuǎn)變，努力爭(zhēng)取在課堂上多實(shí)踐、多鍛煉、多展示，在總結(jié)、實(shí)踐、反思中尋找到最佳的教學(xué)方法。

成長(zhǎng)計(jì)劃 篇2

　　閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始， “書香伴我成長(zhǎng)”行動(dòng)計(jì)劃旨在激發(fā)孩子們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，讓讀書成為孩子們生活中不可缺少的一部分；同時(shí)為家長(zhǎng)和寶寶提供一個(gè)讀書、交流、展示、共享的大舞臺(tái)，讓親子閱讀成為每個(gè)家庭最溫馨、最美好的時(shí)光。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)及意義

　　1．通過(guò)“書香伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)，豐富教師的精神生活，增強(qiáng)教師的人文底蘊(yùn)。

　　2．鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，激發(fā)其早期閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，讓書香伴隨孩子的美好人生。

　　3．調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境；讓“書香活動(dòng)”跨越幼兒園，輻射家庭，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成。

　　4．通過(guò)閱讀創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級(jí)”、“書香幼兒園”，形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個(gè)充滿書香的`班級(jí)。

　　二、活動(dòng)口號(hào)：

　　沐浴書香，快樂(lè)成長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　幼兒 家長(zhǎng) 教師

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　幼兒的活動(dòng)：

　　1、圖書角，每學(xué)期為孩子們投放新書，供幼兒閱讀，與同伴分享。

　　2、表演區(qū)，結(jié)合幼兒學(xué)習(xí)的讀本，投放相應(yīng)的道具，讓孩子進(jìn)行故事表演。

　　3、利用一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)空閑時(shí)間，開(kāi)展幼兒講故事、頌詩(shī)歌、念童謠活動(dòng)。

　　4、圖書漂流活動(dòng)。開(kāi)展“獻(xiàn)一本書，讀百本書”的圖書漂流活動(dòng)。每個(gè)月的15日為圖書漂流日，第一次家長(zhǎng)可以為寶寶帶來(lái)一本書，在書的扉頁(yè)上寫上贈(zèng)書人的名字和給其它小朋友的贈(zèng)言。以后每次寶寶都可以用漂流的書來(lái)和其他小朋友交換。

　　5、一次書簽制作比賽活動(dòng)。

　　6、參加全縣幼兒講故事比賽，評(píng)選“講故事小明星”。

　　7、脫口秀比賽�？梢哉f(shuō)廣告、兒歌、點(diǎn)評(píng)時(shí)事新聞等。時(shí)間為六月。

　　8、繪制小書。各班建立幼兒制作小書的展示區(qū)，讓家長(zhǎng)和幼兒隨時(shí)看見(jiàn)小書作品，進(jìn)行展覽、評(píng)比，評(píng)出創(chuàng)意獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)……

　�。ǘ�）家長(zhǎng)活動(dòng)：

　　“親子閱讀”讓我們以閱讀為紐帶，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，使孩子的心靈得到更多的關(guān)愛(ài)，為孩子朗讀構(gòu)建了平臺(tái)，讓孩子浸潤(rùn)在書香中，培養(yǎng)了孩子對(duì)讀書的渴望，使他們熱愛(ài)上讀書，并樂(lè)于讀書、迷戀讀書。活動(dòng)中孩子和家長(zhǎng)都體驗(yàn)到了親子閱讀的樂(lè)趣！家長(zhǎng)朋友們也通過(guò)活動(dòng)達(dá)成了共識(shí)：只要行動(dòng)，就有收獲；只要堅(jiān)持，就會(huì)有奇跡，要把為孩子朗讀當(dāng)成一種終身樂(lè)趣和生活方式。

　　如何讓孩子愛(ài)上讀書？我們向家長(zhǎng)們提出了四點(diǎn)建議：

　　1、從自己做起，為孩子做出榜樣；

　　2、為孩子營(yíng)造一個(gè)家庭書香環(huán)境；

　　3、經(jīng)常帶孩子去書店，每學(xué)期至少帶寶寶參觀兩次圖書館。

　　4、每周為幼兒講故事最少兩篇，并填寫“親子故事回饋單”。

　　5、家長(zhǎng)閱讀征文。以“分享閱讀帶給孩子的變化”、“我與孩子同讀書”或與讀書有關(guān)的其它題目，家長(zhǎng)就自己給孩子讀書的體會(huì)或讀書有感，以文章的形式記錄下來(lái)，在各班博客中發(fā)表。六月底前交。

　　6、利用班級(jí)博客、班級(jí)家教專欄、小型家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展親子閱讀經(jīng)驗(yàn)交流。

　　7、參加“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)：

　　評(píng)選條件：（1）家庭成員愛(ài)書藏書，訂閱報(bào)刊雜志，有一定的藏書量。家庭成員均熱愛(ài)讀書活動(dòng)，有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用。

　�。�2）在家庭中為孩子創(chuàng)設(shè)安靜、優(yōu)雅的讀書環(huán)境，孩子有自己獨(dú)立的書架。父母每天至少有30分鐘與幼兒一起進(jìn)行親子閱讀。通過(guò)親子共讀，孩子能夠熱愛(ài)書籍，閱讀、表達(dá)能力均有大的提高。

　�。�3）家庭成員讀有所獲，能在班級(jí)博客里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。

　�。�4）幼兒有自制的小書2本以上，圖文并茂。

　�。�5）家庭成員積極參與幼兒園組織的“書香伴我成長(zhǎng)”各項(xiàng)活動(dòng)，積極與更多的家長(zhǎng)分享親子共讀的感受。

成長(zhǎng)計(jì)劃 篇3

　　為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，結(jié)合本人優(yōu)缺點(diǎn)，特制定以下個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名優(yōu)秀教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

　　一、專業(yè)水平的提高

　　1、定期閱讀一定數(shù)量的專業(yè)書籍，多看教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)。及時(shí)作好摘記，不斷提高自己師德修養(yǎng)和理論修養(yǎng)。

　　2、鉆研教材，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

　　3、勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)老師的好的教學(xué)方法與教育理念。學(xué)會(huì)與授課老師進(jìn)行交流與溝通。勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。

　　4、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，利用寒暑假和節(jié)假日，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。

　　二、教學(xué)技能的提升。

　　1、在日常教學(xué)工作中做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)。特別是在教學(xué)設(shè)計(jì)方面認(rèn)真鉆研，對(duì)教材認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，做好充分的課前準(zhǔn)備。

　　2、通過(guò)與名師結(jié)對(duì)活動(dòng)，在她們的幫助下獲得教學(xué)技能與水平的提升。并結(jié)合聽(tīng)優(yōu)秀教師的.課來(lái)提高自己的課堂教學(xué)技能，使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

　　3、勇于承擔(dān)教研組內(nèi)“行為跟進(jìn)式”等多種形式的研討課，不斷挑戰(zhàn)自我。

　　4、勤練基本功。抓緊一切空隙時(shí)間練習(xí)彈琴、繪畫、普通話、鋼筆字、粉筆字等專業(yè)技能。

　　5、學(xué)習(xí)利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

　　6、對(duì)照?qǐng)@級(jí)名師、名師培養(yǎng)人的條件不斷完善自己。

　　三、學(xué)會(huì)反思、勤于反思。

　　1、學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)做好反思記錄，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，提高自己的教學(xué)水平，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　2、從反思中提升教學(xué)研究水平，從反思中不斷更新教育觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，形成自己對(duì)教育現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。

　　3、定期對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，將工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、反思、教育教學(xué)中的困惑及時(shí)時(shí)形成文字材料在博客上發(fā)表。在此基礎(chǔ)上不斷提高文章的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)由量向質(zhì)的轉(zhuǎn)變，每學(xué)年的論文爭(zhēng)取在市級(jí)獲獎(jiǎng)，努力在各種教育教學(xué)類刊物上多投稿。

　　四、科研能力水平的提高。

　　1、認(rèn)真收集各種教研課題研究方面資料，學(xué)習(xí)科研的方法與技巧，提升自己的科研能力。

　　2、積極申報(bào)課題，參與課題研究活動(dòng)，力爭(zhēng)做一個(gè)科研型教師。

　　在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，使自己早日茁壯，成長(zhǎng)起來(lái)，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力！

成長(zhǎng)計(jì)劃 篇4

　　時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已離開(kāi)了學(xué)校踏上了工作崗位，我到當(dāng)湖中心幼兒園這個(gè)大家庭也有兩個(gè)多月了。本學(xué)期我擔(dān)任中五班的副班主任，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次新的考驗(yàn)，一切從頭開(kāi)始的我，路上必將充滿荊棘。在這短短的時(shí)間內(nèi)，我付出了很多，收獲了不少，同時(shí)也成長(zhǎng)了不少。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助和關(guān)懷下，我不斷地成長(zhǎng)著。

　　作為一名幼兒教師我深知責(zé)任的重大，有工作的艱辛和新教師的壓力，我將要體驗(yàn)的是這職業(yè)的酸甜苦辣，有收獲的喜悅、有探究的痛苦、有成長(zhǎng)的快樂(lè)、有努力后的欣慰……這將都是我未來(lái)的寶貴財(cái)富。

　　在嶄新的旅程中我將不斷努力，讓自己成為一名幼兒教育工作者。下面是我制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，具體包括以下幾分方面：

　　一、 發(fā)展方向：

　　1.政治思想方面

　　熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，提高自己的政治思想，積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己。熱愛(ài)幼兒園，愛(ài)孩子們，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，每個(gè)星期我都會(huì)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真摘記。我深知，幼兒是學(xué)習(xí)的主人，作為幼兒教師應(yīng)該科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。還要擁有一顆高度的責(zé)任心和真誠(chéng)的.童心，和孩子們拉近彼此的距離，在幼兒園里把最美的笑容帶給每一位家長(zhǎng)和孩子。

　　2.理論知識(shí)方面

　　我將會(huì)一如既往的去提高自己的理論知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。閱讀的書

　　籍，如進(jìn)修學(xué)校提供的《幼兒園班理管理》、《幼兒教師六項(xiàng)教學(xué)技能指導(dǎo)》、《新教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《保教指南》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》，還有有關(guān)幼兒教育的期刊。這些重要的書籍都是作為一名幼兒教師應(yīng)學(xué)習(xí)的。

　　3.教育教學(xué)方面

　　要勤聽(tīng)課，認(rèn)真做好筆記，主動(dòng)像師傅老師請(qǐng)教，多聽(tīng)園內(nèi)、組內(nèi)其他老師的課，積極吸取他們的長(zhǎng)處，嘗試運(yùn)用到自己的教學(xué)領(lǐng)域中。認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課，準(zhǔn)備好教具，課后進(jìn)行反思。和老師共同研討難上的課，從探討中不斷進(jìn)步。每天把教給孩子們的知道傳到班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上，及時(shí)更新自己的博客，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

　　4.實(shí)踐方面

　　身為幼兒教師，主要具備的是要對(duì)孩子有愛(ài)心，了解每一位孩子的性格，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，一切以孩子的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)。在活動(dòng)中要時(shí)時(shí)刻刻觀察孩子的一舉一動(dòng)。了解到每一位孩子的發(fā)展趨向，如有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，揣測(cè)出解決的方法。

　　5.專業(yè)素養(yǎng)方面

　　幼兒教師要求掌握各方面的技能技巧。我在跳舞方面還是比較薄弱，要不斷

　　努力，多聽(tīng)，多跳，多實(shí)踐。另外每天收取一部分時(shí)間進(jìn)行練琴，是自己的伴奏水平提高。多講故事，并且能生動(dòng)形象的講故事，拉近與孩子的距離。學(xué)會(huì)在電腦是哪個(gè)制作出漂亮的課件，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，在每一天的活動(dòng)中提高自己的教學(xué)能力。

　　6.保育方面

　　對(duì)孩子要多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)耐心，注重孩子的身心健康，對(duì)每一位孩子都要關(guān)注。對(duì)孩子好的行為進(jìn)行肯定，給予贊賞和鼓勵(lì)。出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育，教幼兒在吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)話要保持安靜。

　　7.師徒結(jié)對(duì)方面

　　本學(xué)期很幸運(yùn)拜兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為師。多問(wèn)，多看，多聽(tīng)，多向他們學(xué)習(xí)，做好聽(tīng)課記錄的工作。把他們身上的閃光點(diǎn)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)上，不斷地反思、摸索，改善自己的不足。在日常的班級(jí)管理中，仔細(xì)觀察師傅老師的行為言談，爭(zhēng)取能勝任各方面的工作。

　　二、具體規(guī)劃：

　　第一年：

　　1.掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的技能，爭(zhēng)取做一個(gè)技能扎實(shí)的親年教師。

　　2.扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教師指導(dǎo)綱要》。學(xué)會(huì)說(shuō)課、評(píng)課、分析教材的南重點(diǎn)。經(jīng)常反思自己的教學(xué)實(shí)踐。

　　3.經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流、溝通，學(xué)習(xí)組織幼兒與家長(zhǎng)溝通的有效方法。

　　4.認(rèn)真參加每一次教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)思考。

　　5.努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師。

　　第二年：

　　1.能為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松、自由的精神環(huán)境。

　　2.掌握寓教育與游戲相互滲透的原則，因人施教引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

　　3.利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教各方面的書，不斷豐富自己的知識(shí)。

　　4.在教學(xué)過(guò)程中，尋求自己的教育特色。

　　5.提高自己的彈唱、繪畫、舞蹈各方面的技能技巧。

　　第三年

　　1.在實(shí)踐中調(diào)整好自己的教育觀念和教育風(fēng)格，做一名個(gè)性的幼兒教師。

　　2.在日常工作中對(duì)幼兒觀察與反思，感受到每一位孩子的需要。

　　3.積極參加各種評(píng)比，是自己的綜合素質(zhì)不斷提高。

　　4.不斷提高各方面的能力，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

　　在三年內(nèi)我將從一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的老師轉(zhuǎn)向研究性的老師，三年內(nèi)使自己成為一個(gè)勇于創(chuàng)新的老師。

　　這就是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃，我知道在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)磕磕碰碰，但是我相信我會(huì)努力去克服那些困難。在不斷地努力下，茁壯成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)計(jì)劃 篇5

　　21世紀(jì)，當(dāng)今社會(huì)發(fā)生著重大的變革。信息化、世界化、市場(chǎng)化、教育現(xiàn)代化已經(jīng)成為時(shí)代發(fā)展的總趨勢(shì)。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是全民素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。而人才資源主要取決于教育的水平、教師的水平。積極構(gòu)建終身教育體系，大力發(fā)展教育事業(yè)，提高教師專業(yè)化水平，已經(jīng)成都市當(dāng)今世界教育發(fā)展的主流。社會(huì)的發(fā)展強(qiáng)烈地沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)廣大教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)、專業(yè)技能提出了新的、更高的要求，教師們面臨著新挑戰(zhàn)。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展，使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

　　在終身教育和學(xué)習(xí)化社會(huì)的背景下，“學(xué)習(xí)”是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)要求。作為培養(yǎng)青少年的教師更應(yīng)該有“學(xué)習(xí)”的素質(zhì)，要以學(xué)習(xí)的精神感染學(xué)生，以教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)為己任，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷豐富和完善自己，推動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展。開(kāi)展校本教研的過(guò)程中，必須充分發(fā)動(dòng)個(gè)人的主動(dòng)性，以確保教研的成功和高效。只有主動(dòng)的學(xué)習(xí)，才是最有意義的學(xué)習(xí)。以下是我對(duì)自己制定的成長(zhǎng)計(jì)劃。

　　教師自我分析:

　　雖然我在永豐街小學(xué)工作僅僅一年的時(shí)間，但是感覺(jué)自己在這一年中學(xué)到了很多，下面我就自己的工作情況簡(jiǎn)要分析一下自己的得與失：工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。

　　教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益，這使自己的教學(xué)水平有了較大提高。

　　但是自己在處理教材及學(xué)生掌握知識(shí)水平的差異時(shí)感覺(jué)不太順手，我主要總結(jié)為以下兩點(diǎn)：首先，自己初次接觸小學(xué)英語(yǔ)教材，對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的整體把握不夠細(xì)膩，教材處理的靈活性不大，只知道將本單元的知識(shí)點(diǎn)“展現(xiàn)”給學(xué)生并未換位思考后把加工的“成品”傳授給學(xué)生；其次，自己沒(méi)能從根本上抓住學(xué)生對(duì)知識(shí)理解的水平，致使不同學(xué)生接受同等水平的知識(shí)時(shí)，有的輕松獲取，而有的吃力追溯。

　　成長(zhǎng)目標(biāo)：

　　（1）搞好練兵總動(dòng)員：認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。提高思想認(rèn)識(shí)，為了提高自身認(rèn)識(shí)，今后工作中將從自身業(yè)務(wù)水平、教育科研等多個(gè)方面大力加強(qiáng)集體教研備課-——模擬演課——聽(tīng)課走訪——吸取精華——實(shí)際課堂五方面的教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　（2）多讀書，讀好書；讀書是凸現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)英語(yǔ)教師創(chuàng)造的靈感。

　�。�3）多多請(qǐng)教是關(guān)鍵；教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，我一個(gè)一個(gè)地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己，使自己成長(zhǎng)進(jìn)步的速度快。

　�。�4）加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)方法多樣化的運(yùn)用：運(yùn)用各種不同的.肢體語(yǔ)言來(lái)輔助教學(xué)。在課堂上多開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)；多為學(xué)生營(yíng)造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：開(kāi)創(chuàng)英語(yǔ)活動(dòng)小組等等；要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話；多看英語(yǔ)畫報(bào)，多讀英語(yǔ)故事，多看英語(yǔ)書籍；多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。

　　目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)差距：

　　我認(rèn)為部分差距在于三年級(jí)學(xué)生在沒(méi)有一定英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)難度較大。學(xué)生知識(shí)的掌握情況參差不齊。

　　具體措施：

　　首先、要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)有重結(jié)論輕過(guò)程、重認(rèn)知輕情感、重智能變化輕心理體驗(yàn)。新課程強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)緯度的有機(jī)結(jié)合。

　　其次、要注意教學(xué)內(nèi)容的開(kāi)放性。要使英語(yǔ)課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開(kāi)放，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣，拓展了學(xué)生的視野，加深了對(duì)課文的理解。

　　第三、要注意教學(xué)方式的互動(dòng)性。要實(shí)現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動(dòng)轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體。

　　第四、要注意教學(xué)過(guò)程的活動(dòng)性。盡可能把過(guò)去由自己包辦的講解、提問(wèn)轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成學(xué)生的多種活動(dòng)，不僅讓學(xué)生讀一讀、寫一寫、說(shuō)一說(shuō)，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過(guò)學(xué)生的自主活動(dòng)，讓學(xué)生掌握知識(shí)，并融會(huì)貫通，爛熟于心。

　　第五、注意教學(xué)手段的多樣性。應(yīng)引進(jìn)多種信息化教學(xué)手段，使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界，要增強(qiáng)了英語(yǔ)課的吸引力，加速了學(xué)生盛知過(guò)程，促進(jìn)了認(rèn)知的深化。

　　第六、要注意教學(xué)組織形式的靈活性。要在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。

　　第七、注重教學(xué)評(píng)價(jià)的多元性。要改變以往一刀切的評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)行全面的評(píng)價(jià)學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng).

　　目標(biāo)達(dá)成所需要的幫助：

　　1、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性要高；

　　2、學(xué)生需掌握的知識(shí)應(yīng)符合學(xué)生的知識(shí)水平；

　　3、備課要嚴(yán)謹(jǐn)符合學(xué)生的身心發(fā)展水平；

　　4、學(xué)生的作業(yè)完成要求學(xué)生家長(zhǎng)的積極幫助。

　　總之，在今后成長(zhǎng)的道路上我會(huì)兢兢業(yè)業(yè)，完善自我，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為教師隊(duì)伍中的主力軍。

成長(zhǎng)計(jì)劃 篇6

　　新學(xué)期我們要帶著不足之處摸索學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從每一位家庭成員開(kāi)始腳踏實(shí)地的改掉壞習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣，讓我們的家庭保持一個(gè)積極向上陽(yáng)光健康的風(fēng)貌。家長(zhǎng)是孩子的榜樣，我們時(shí)刻做好與孩子一起成長(zhǎng)的準(zhǔn)備，做好孩子最強(qiáng)大的后盾。

　　家長(zhǎng)計(jì)劃：工作之余耐心陪伴關(guān)愛(ài)孩子的生活和學(xué)習(xí)，提高家庭閱讀氛圍。堅(jiān)持和孩子一起的共讀時(shí)光，為孩子營(yíng)造保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。堅(jiān)持原則，不嬌慣不溺愛(ài)，不縱容不懶惰，樹(shù)立孩子正確積極的.學(xué)習(xí)和處事態(tài)度。不在孩子面前看手機(jī)，和孩子一起參加戶外活動(dòng)，引導(dǎo)孩子加強(qiáng)體育鍛煉，飲食健康作息規(guī)律，身體健康才是未來(lái)的本錢。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)以鼓勵(lì)督促和耐心輔導(dǎo)為主，不急不躁引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。做到不站在問(wèn)題一邊打敗孩子，要站在孩子一邊打敗問(wèn)題，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。

　　孩子計(jì)劃： 新學(xué)期把字寫好，及時(shí)完成作業(yè)不拖拉。加強(qiáng)閱讀，多讀書讀好書，每天至少閱讀半小時(shí)。加強(qiáng)語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練，每天養(yǎng)成寫日記習(xí)慣，不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海 .每篇日記中都要用到優(yōu)美詞語(yǔ)，爭(zhēng)取本學(xué)期把語(yǔ)文成績(jī)提高一步。樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和人生目標(biāo)。養(yǎng)成良好習(xí)慣，整理自己房間和書包，保持學(xué)習(xí)環(huán)境整潔。在家里幫媽媽做力所能及的家務(wù)，在學(xué)校當(dāng)好老師的小助手。慢慢改掉不良習(xí)性，做一個(gè)不急不不驕的好學(xué)生。

成長(zhǎng)計(jì)劃 篇7

　　展望新的一年，我又站在另外新的起點(diǎn)，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)、工作中得到成長(zhǎng)，因此，結(jié)合個(gè)人和本班實(shí)際，制定了如下個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，希望自己能在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己，不斷完善自己，以提高各方面的能力。

　　一、教育教學(xué)

　　1.在抓好保育的同時(shí)，開(kāi)展好各項(xiàng)教學(xué)工作。組織生動(dòng)有趣的活動(dòng)，精心制作好教玩具。

　　2.多向平行班的老師學(xué)習(xí)，碰到問(wèn)題要及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教；針對(duì)先進(jìn)教師找出自己不足的地方，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

　　3.在備課時(shí)有重、難點(diǎn)不清的要仔細(xì)推敲教學(xué)內(nèi)容、必要時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教，做到對(duì)教材內(nèi)容了解、吃透，上好每一堂課。

　　4.互相聽(tīng)課，多想多寫，寫好聽(tīng)課記錄和反思。

　　5.多聽(tīng)有特色的教學(xué)課程，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法，及時(shí)的寫出心得，作為自己教學(xué)的`后盾。

　　二、班主任工作

　　1．繼續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，努力打造班級(jí)特色。

　　2．努力營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

　　3．繼續(xù)做好教師與教師間、教師與幼兒間、教師與家長(zhǎng)間的關(guān)系。

　　三、教研組工作

　　對(duì)上學(xué)期教研組活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行反思研討，尋找解決問(wèn)題的方法。教師方面：組織全組教師加強(qiáng)教育理論與專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高教師的自身素質(zhì)與教學(xué)水平。培養(yǎng)年青教師教育教學(xué)能力，開(kāi)展多種活動(dòng)形式，共享資源，互相探討，謀求共同發(fā)展。幼兒方面：多組織幼兒進(jìn)行各種形式的創(chuàng)作活動(dòng)。提高幼兒幼兒技能和對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　四、個(gè)人學(xué)習(xí)

　　1.讀一本好書：我計(jì)劃在本學(xué)期里把上學(xué)期沒(méi)讀完的《聽(tīng)那成長(zhǎng)的拔節(jié)聲》一書，一字不漏的看完。

　　2.每周一篇博文：在寫一些教育、生活等博文的同時(shí)，每周寫一篇自己特長(zhǎng)領(lǐng)域（美術(shù)）的系列博文，讓自己的博客充滿個(gè)性，在本色中逐漸打造自己博客的特色。

　　3.32課時(shí)（美術(shù)技能）學(xué)習(xí)：能認(rèn)真做好筆記，積極參與討論，使自己在美術(shù)技能方面得到一定的提升。

　　五、家長(zhǎng)工作

　　利用家園聯(lián)系本、家訪、電訪、家長(zhǎng)開(kāi)放日等途徑針對(duì)幼兒行為的具體表現(xiàn)與家長(zhǎng)討論、研究，求同存異，促進(jìn)幼兒發(fā)展。加強(qiáng)互動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多參加園內(nèi)組織的親子活動(dòng)，加深親子之間的情感；利用家長(zhǎng)資源，提供互相交流的機(jī)會(huì)。

　　希望在我的不懈努力下，能做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心，讓領(lǐng)導(dǎo)省心，讓孩子喜歡、信賴的好老師！

　　這就是我這學(xué)期制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，其實(shí)還有許多要學(xué)要做的。我將在今后的工作中，不斷摸索問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使自己不斷進(jìn)步！

成長(zhǎng)計(jì)劃 篇8

　　我從事教育工作十幾個(gè)年頭，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，作為一線教師，就應(yīng)時(shí)時(shí)鍛煉自我，讓自我盡快地成為高素質(zhì)、高水平的人。電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的潛力，我深知自我在這個(gè)方面有很大缺陷。因此我為自我制定的一年發(fā)展目標(biāo)為：向具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄的教師發(fā)展、努力。

　　一、總目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，《教師職業(yè)道德規(guī)范》，具備良好的師德，構(gòu)成高尚的人格有一顆進(jìn)取的心。

　　2、我要認(rèn)真學(xué)習(xí)閱覽理論書籍，為實(shí)施新課改實(shí)驗(yàn)的深入開(kāi)展尋找理論基礎(chǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握包保學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材，研究教法，使教師教的最優(yōu)花落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。

　　4、在教學(xué)實(shí)踐中探索、反思、及時(shí)記錄、小結(jié)。具備必須的教學(xué)科研潛力。

　　5、用心參加校本培訓(xùn)活動(dòng)，提升個(gè)人素質(zhì)。

　　6、促進(jìn)信息技術(shù)的整合、能夠獨(dú)立制作教學(xué)課件。

　　7、尊重學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生，建立師生之間平等、互助的和諧氛圍。

　　二、具體措施

　　1、用心投身于學(xué)校教師論壇活動(dòng)中

　　全面推進(jìn)素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的根本任務(wù)。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，基礎(chǔ)教育課程改革是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。我校的教育論壇已開(kāi)展得如火如荼，為改變觀念，切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量，我要用心投身于學(xué)校教師論壇活動(dòng)中。

　　2、提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持參加學(xué)歷提高的學(xué)習(xí)

　　新課程的實(shí)施，教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的.品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，就得堅(jiān)持參加學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

　　3、不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù)，學(xué)會(huì)動(dòng)手制作課件。

　　電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的潛力，向45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的課件使用，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。

　　4、一學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的論文

　　作為一線教師，就應(yīng)時(shí)時(shí)鍛煉自我，讓自我盡快地成為高素質(zhì)、高水平的人。每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的論文是我又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。

　　5、做好課后小結(jié)、寫好教學(xué)反思，努力使自我業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。知識(shí)在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，使知識(shí)不斷積累，思想才能與時(shí)俱進(jìn)。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們持續(xù)一種用心探究的心態(tài)，也會(huì)讓自我觀察研究自我的教學(xué)，對(duì)自我和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。另外，反思是充分挖掘自我專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常寫教學(xué)反思能夠使自我業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。

成長(zhǎng)計(jì)劃 篇9

　　工作八年了，雖然有過(guò)計(jì)劃，有過(guò)打算，卻從沒(méi)有靜下心來(lái)，認(rèn)真地給自己的職業(yè)好好的規(guī)劃一下，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展。因此認(rèn)真的規(guī)劃了一下自己的未來(lái)。

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng)

　　一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀教師為楷模，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自己的師德水平。

　　二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平

　　師者，傳道授業(yè)解惑也。也就是說(shuō)，教師的本職工作就是教書育人。因此，我給自己制定計(jì)劃，要努力提升自己。

　　1、多讀書，用知識(shí)武裝自己

　　抓緊業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且要做好筆記，寫好批注，爭(zhēng)取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位，是因?yàn)檫@些書籍將填補(bǔ)我在理論方面的缺陷，必將對(duì)我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。

　　2、創(chuàng)新課堂教學(xué)，用事實(shí)證明自己

　�。�1）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。利用好網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合實(shí)際，融入課堂；多向老教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n；用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問(wèn)題的原因，教育他們用道德來(lái)衡量事情的對(duì)錯(cuò)。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間是有差距的，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，并能運(yùn)用適合的方式指導(dǎo)，提高他們的信心，鼓舞他們前進(jìn)。上好每一堂課，堅(jiān)持寫教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；堅(jiān)持聽(tīng)課，借鑒別人的長(zhǎng)處，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，努力創(chuàng)新教學(xué)方法，向40分鐘要質(zhì)量。

　�。�2）掌握現(xiàn)代教學(xué)手段。現(xiàn)代教育不是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力。當(dāng)今的科技快速發(fā)展，要求教師有高深的專業(yè)知識(shí)。為此，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，也是促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型的重大策略。在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的課件，幫助課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�3）建立新型的師生關(guān)系。學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷探討和研究如何與他們溝通，與他們進(jìn)行心理上的碰撞來(lái)確定管理學(xué)生的方式，和學(xué)生建立良好的和諧的.師生關(guān)系。

　　3、努力提高科研能力

　　積極參加校級(jí)、縣級(jí)以上的教研活動(dòng)；因?yàn)槊恳淮谓萄谢顒?dòng)都會(huì)給我的學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

　　面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)和教師工作，我充滿了信心，我將帶著百倍的激情投入以后的工作中，讓自己的規(guī)劃在最短的時(shí)間得到最好的回報(bào)。

成長(zhǎng)計(jì)劃 篇10

　　一、發(fā)展目標(biāo)

　　根據(jù)自己的實(shí)際情況和現(xiàn)行教改的需要，我為自己制定的發(fā)展目標(biāo)為：樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求,感悟,反思,使自己逐步成為優(yōu)秀的教師。

　　1．認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻理解《二期課改精神》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等幾本書的內(nèi)涵。

　　2．積極參加各類聽(tīng)課活動(dòng)（尤其是名師課），尋找自身的不足之處，完善自身的教學(xué)手段和方法。

　　3．完成有一定數(shù)量和質(zhì)量的隨筆、案例、學(xué)習(xí)體會(huì)和論文。

　　4．嘗試發(fā)現(xiàn)家庭教育中存在的問(wèn)題以及這些問(wèn)題給學(xué)生的學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)程中帶來(lái)的影響。

　　5．繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的`實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷磨礪自己，使自己的教育教學(xué)能力、學(xué)習(xí)研究能力都能在原有基礎(chǔ)上有明顯的提高，并形成自己的個(gè)性化教學(xué)。如低年級(jí)復(fù)習(xí)課教學(xué)方法、低年級(jí)空間與圖形教學(xué)研究等。

　　6．堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

　　7．在學(xué)校搭建的各種平臺(tái)上不斷地磨練自己，使自己的教學(xué)水平日趨成熟，形成具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格，向研究型教師靠攏。

　　8．根據(jù)形勢(shì)需要結(jié)合自身發(fā)展的需求能進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)，能與同伴分享。使自己的專業(yè)水平不斷提高。

　　二、成果形式：

　　1．每天至少安排1個(gè)小時(shí)閱讀優(yōu)秀教學(xué)書刊；一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學(xué)習(xí)心得；寫好博客

　　2．?dāng)?shù)學(xué)論文爭(zhēng)取在校、區(qū)級(jí)以上刊物上發(fā)表。

　　3．能夠給其他年級(jí)組老師一些教材把握上的建議。如何與高一級(jí)做好銜接等。

　　5．每天至少安排1個(gè)小時(shí)閱讀優(yōu)秀教學(xué)書刊；一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學(xué)習(xí)心得；

　　4．多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課（現(xiàn)場(chǎng)或錄像），聽(tīng)課后寫下聽(tīng)課體會(huì)并進(jìn)行交流；

　　5．能整合教材，備好本年級(jí)任教的課。

　　6．課堂實(shí)踐與教學(xué)反思緊密結(jié)合，截取自己教學(xué)中成功或須改進(jìn)的環(huán)節(jié)進(jìn)行案例分析，每學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的論文或教學(xué)案例分析；

　　三、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測(cè)措施：

　　困難預(yù)測(cè)：

　�。�1）由于工作的繁忙，時(shí)間上難以保證。

　�。�2）自己的惰性也可能影響到目標(biāo)的完成。

　�。�3）有的目標(biāo)的完成還需依靠外界的力量來(lái)完成。

　　應(yīng)對(duì)措施：

　�。�1）合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，指定短期和長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃表。

　�。�2）改進(jìn)課堂教學(xué)，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”。

　�。�3）認(rèn)真總結(jié)課堂教學(xué)的科研成果。認(rèn)真作案例分析。

　�。�4）通過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià)和考試成績(jī)檢驗(yàn)課堂教學(xué)能力，使所教的學(xué)生有較大提高。

　�。�5）每學(xué)期力爭(zhēng)寫出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

　�。�6）通過(guò)班級(jí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及小組合作建設(shè)，提升學(xué)生自學(xué)的能力。

　　自我檢測(cè)：

　　時(shí)刻對(duì)照計(jì)劃表，來(lái)檢查自己每個(gè)時(shí)間點(diǎn)是否完成任務(wù)。在操作過(guò)程中有

　　新的想法可對(duì)計(jì)劃作修改，使自己能更好的完成目標(biāo)。

　　總之通過(guò)做好教學(xué)工作的每一細(xì)節(jié)，盡我最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量，提升個(gè)人能力。

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