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      培訓計劃

      時間:2023-10-19 10:05:30 計劃范文 我要投稿

      培訓計劃

        時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家收集的培訓計劃7篇,歡迎大家分享。

      培訓計劃

      培訓計劃 篇1

        這次,我有幸參加了國培農村中小學英語骨干教師的培訓,多年來,我一直參加過我們區(qū)域的英語骨干教師培訓,這次培訓對我來說又是一次很好的機會。

        在15天的培訓中,我感動于授課教師的知識淵博,感動于我們培訓老師的那種刻苦鉆研的精神,同時,也深感自己專業(yè)知識的匱乏。

        在之前,我總覺得作為一名中學英語教師,只要自己的語音語調準確,掌握了一定的教學方法,肯定能勝任這份工作的。其實并不是這樣的,這15天里,10多位全英文授課、專家教師的課讓我感到很吃力,有些句子我只能通過個別單詞的意思去猜測,有些時候是完全聽不懂!耙o學生一杯水,教師得有一桶水”,這是誰都懂的。我們教師要關注自己的專業(yè)發(fā)展,不能將自己局限在狹隘的經驗圈子里。只有通過不斷的學習,才能發(fā)現自己的不足,才能不斷地完善自己。

        通過此次學習使我深深地感受到了國家、湖南省教育廳對基礎教育的重視和一個個領導對每個學員的關心。

        我有幸聽到多位專家、教授的精彩講學,我深受很大的啟發(fā),現遂一談談我的體會和收獲:

        1、聽了寧一中導師所講的《注重基礎訓練,培養(yǎng)高素質學生》,使我更深刻了解到抓好學生的基礎知識教學是至關重要的,尤其是使我更明確了解讀句子要注意語音、語調的重要性,不同的語意就有不同的讀法,表達的意義就不一樣提高自己的語音能力,為自己的今后英語教學增添了新的知識。

        2、陳勇院長所講授的《西方文化知識與中學英語教學》,使我了解了英美國家的文化背景、政治、經濟、宗教信仰等有關知識,尤其是他的課件展示讓我好象自己身在英美,看到了英美的一切,也了解到它們陰暗面。加深理解了中西文化的差異,為我今后自己的教學提供了很多素材。

        3、關于《最新英語詞匯及其變化》教學的講座:

        詞匯教學是中小學英語教學的重要內容,也是教學中的一個重點和難點,如何突破這一難點,始終是我們這些英語教師的困惑。學生學習詞匯時存在的問題有:學生見詞不會讀,聽音不會寫;見其形不知其音,聽其音不知其形;聽其音不知其義,不能將音、義、形很好的`結合起來識記詞匯。

        雷老師從詞匯的呈現方式、詞匯教學中存在的問題、學生在學習詞匯時遇到的困難、詞匯教學的建議、中小學詞匯教學的策略、如何提高中小學生詞匯記憶效果的策略等多方面進行了具體、深入地解讀,使我們茅塞頓開。

        首先,單詞教學的要求和順序應該順從音、義、形來考慮。教學中要通過多種教學方法記住單詞的正確發(fā)音,然后創(chuàng)設生活化、真實化豐富的語境了解其義,最后掌握它們的拼寫。

        其次,在教授新詞時,不要過早的提出拼寫的要求,不要強調單詞拼寫的準確性。

        再次,單詞教學要有一定的層次:聽單詞、說單詞、根據圖片或實物說單詞、認讀單詞、把單詞與圖片或實物對應起來,最后才進入拼寫的教學。

        最后,要根據具體的教學內容以及學生年齡、知識層次的特點選擇靈活多樣的教學方法來操練鞏固詞匯。例如看口型猜單詞、高低音、詞語接龍等。

        總之,雷老師的講座對我們今后的教學工作起到了很大的指導作用。

        4、關于周紅茹老師的《英語課堂教學藝術》的講座:使我了解到課前準備的重要性,課堂導入要有創(chuàng)造性,要啟迪學生的心智;課堂教學要注意教法靈活多樣,課堂容量要適當,課堂氣氛要活躍,結課小結至關重要。這樣才能提高學生學英語的興趣,全面提高學生的整體英語水平。

        5、關于張國勇老師的《多媒體課件制作》的講座:通過聽了張老師的理論講解和演示,使我掌握如何快速處理文字的技巧,在自己已掌握“多媒體課件制作”初步基礎上,尤其是使我掌握了動畫制作,但對Flash歌曲制作還不會,這有待自己今后鉆研,不斷提高自己的運用現代教學設備進行教學的能力。

        6、關于肖教授《新課程、新教法—六步法教學》的講座:通過肖教授幽默風趣的講解和演說,使我明白了在英語教學中創(chuàng)設情景要“六求”,向學生提問要“六度”,在精講課時要做到“六重”,培養(yǎng)和激發(fā)學生學習英語興趣要有“六法”,培養(yǎng)學生成長要體會到“自信比知識更重要,創(chuàng)新比技能更重要,學生的自身發(fā)展比拔高更重要,學生之間的交流合作比競爭更重要”等四個更重要;尤其要對學生加強關愛,愛是全心身的付出加100%的責任。因此作為教師除教給學生知識和獲取知識的能力外,還要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,還要時刻關注每一位學生的成長和發(fā)展。

        7、聽了禹明教授關于《初中英語教學的評價》講座,使我認識到對學生的評價是多方面,要用積極的態(tài)度去評價學生,要善于發(fā)現學生的閃光點,對學生每一點進步要給予肯定,要對學生的成長做好詳細的記錄,要發(fā)展學生的多元智能。

        8、通過到常德五中參觀考察學習,使我感受到該學校的濃厚校園文化氣勢,良好的學校管理,豐富多彩的校園活動,很好的英語教學模式,教師敬業(yè)精神強,為我自己今后教學管理提供很多素材和經驗。

        總之, 經過15天正規(guī)培訓,我徹底領略到學院的治學嚴謹和教授們的博大才學,深刻反思到自己的學識水平相差甚遠和平時教學方法的淺陋。盡管這些天的扎實學習在學員們心中夠累,我們大家明顯感覺自己知識功底,教學方法,思想認識,心理素質等等都還有很大的漏洞,但是在教授們的感染和熏陶下我們無形中有了較大的提高;在如沐春風的講座里學員們的歡聲笑語,教授們的教學方法和藝術給我們留下了美好的回憶。湖南文理學院是我們“國培”學員增長知識和提高素質的理想學府!在這里我們增長了知識,忘記了辛苦;增添了歡樂,拋開了煩惱;增強了自信,擺脫了困境!提高依靠努力,努力走向成功,成功贏得榮譽!為自己的今后教學和管理增添很多寶貴財富!

      培訓計劃 篇2

        一、培訓目的

        1、熟悉掌握ICU基本護理理論和技能

        2、熟悉常見疾病的檢測和護理

        3、熟悉ICU布局及臨床工作

        二、培訓方式

        1、理論學習

        2、技能訓練

        3、自學

        三、培訓時間

        6個月

        四、培訓管理:

        1、指定ICU護理專業(yè)組長或護理組長進行一對一帶教

        2、根據ICU制定的.新入護士培訓計劃,結合ICU實際進行教學。

        3、每月進行操作考試一次(由帶教老師考核)

        4、由護士長或帶教老師于6月底進行理論和操作考試(2個操作),成績合 格結束新入護士培訓課程。

        5、培訓期結束由帶教老師寫出培訓總評

        五、培訓內容

        (一)理論培訓內容

        根據培訓計劃參加ICU“三基三嚴”( “三基”:基本理論、基本知識、基本技能!叭龂馈奔矗簢栏褚、嚴謹態(tài)度、嚴肅作風)理論學習,理論培訓內容包括:科室工作環(huán)境,物品放置,科室規(guī)章制度,各班職責,基礎護理知識,? 疾病護理常規(guī),?萍膊〔±砩砗团R床表現,常見危重患者搶救流程。

        (二)操作培訓內容

        1.熟練掌握:手衛(wèi)生,出入院護理技術,生命體征測量,口服給藥,靜脈輸液,真空采血技術,靜脈注射法,口腔護理,氧氣吸入,無菌技術,肌肉注射,皮內注射,皮下注射,物理降溫,軸線翻身,單人CPR,TPN,CPT,手術前后的一般護理,患者跌倒的預防等。

        2.掌握:鼻飼,霧化吸入,吸痰,氣管切開,氣管插管吸痰,胃腸減壓技術,灌腸技術,患者搬運法,患者約束法,痰標本采集法。

        3.掌握:監(jiān)護儀,呼吸機的使用與保養(yǎng)。

        4.掌握外科危重患者的護理及記錄。

        5.熟悉:微量輸液泵的使用,輸血,心電監(jiān)護技術,導尿技術

        6.了解ICU常見的專科操作:氣切護理,CVP監(jiān)測,ABP監(jiān)測,呼吸機連接與基本參數調試,深靜脈置管護理,氣管插管口腔護理,扣背排痰,亞低溫治療。

      培訓計劃 篇3

        實訓目的

        使企業(yè)招收的應屆畢業(yè)生對其即將投身的職業(yè)社會有一個深刻的理解,實現自身角色的轉變,使其盡快樹立正確的職業(yè)理念和良好的職業(yè)心態(tài);提前獲取各項基本職業(yè)技能,為新員工迅速適應工作、適應企業(yè)創(chuàng)造良好的前期條件。

        實訓內容

        主要是關于公司制度、文化、職業(yè)操守、職業(yè)等方面的培訓,通過講授法﹑影視法﹑案例分析法﹑網上培訓法﹑工作輪換法和探險法等培訓方法相結合。

        有以下培訓課程:

        介紹篇(認識企業(yè))

        1、公司的歷史、現狀及發(fā)展(形式:授課、參觀各相關企業(yè));

        2、企業(yè)文化介紹(形式:授課、錄像);

        3、相關制度介紹(形式:網上資料閱讀、新員工手冊)。

        3.1 人力資源制度

        3.2 財務制度(報銷和出差)

        3.3 其他制度(形式采取報名人員分組,搶答的形式)

        心態(tài)篇:

        1、積極的心態(tài)

        2、認識企業(yè)

        ●企業(yè)是什么

        ●企業(yè)的`組織

        ●工作場所是什么

        ●您作為新進人員的自覺

        技能篇:

        1、人際關系的技巧

        ●與同事相處之道

        ●與上司相處之道

        2、溝通技巧

        ●理解溝通的過程

        ●避免溝通的障礙

        ●在溝通中運用聆聽、反饋等技巧

        ●理解并合理運用溝通的模式

        ●掌握對話溝通技巧

        3、時間管理的技巧

        ●認識時間

        ●時間管理中的陷井

        ●如何跨躍時間陷井

        ●時間管理中的效能原則

        ●時間管理的工具

        4、商務演講技巧

        ●演講事前的準備工作

        ●演講內容和結構

        ●演講環(huán)境

        ●如何消除緊張情緒

        ●聲音、語言和身體語言

        ●有效運用視聽輔助器材

        職業(yè)篇:

        1、科學的工作方法與了解您的職務

        ●進行工作的程序(六步驟)

        ●強烈的問題意識

        ●創(chuàng)新意識

        ●了解您的職務:責任、權限、義務

        2、如何完成您的工作

        ●接受命令的三個步驟

        ●解決問題的九個步驟

        ●企業(yè)新人工作的基本守則

        3、職業(yè)社交規(guī)范與禮儀

        ●職業(yè)著裝技巧

        ●專業(yè)儀態(tài)(站、坐、蹲、上下車)

        ●商務禮儀(介紹、握手、交換名片、會客室入座、乘車的坐次、商務交往禁忌、與同事相處、電話溝通、拜訪客戶、用餐)

        交流篇

        1、高管層見面

        2、中層干部見面

        3、老員工經驗交流(開始來時何人或何事對你的影響最大;職業(yè)發(fā)展過程中有沒有遇到職業(yè)危機?如何解決的?其他可以分享的有益經驗)

        4、新員工暢談感想

        娛樂篇:

        培訓過程中穿插有益的游戲活動以活躍氣氛,培訓完畢后邀請公司高層、用人部門領導參加新員工自導自演聯(lián)歡會。團隊訓練方面可以進行野外拓展訓練,主要有穿越峽谷、攀巖、漂流、打野戰(zhàn)結合一些團隊游戲等,時間為1—2天。

      培訓計劃 篇4

        總體情況分析:上學期一級教師培訓班根據教師的不同層度,提出了不同的要求,進行了有針對性的培訓練習。在一級教師自己的努力下,在培訓班的引領下,上學期,我們每位教師都在不同的程度上有了提高。表現在對數學和科學領域的內容進行了梳理,使頭腦中的思路更加清晰。加強了各科內容的說課練習,注重的是實踐能力的提高,對幫助教師掌握實踐應用能力也有很有好處。繼續(xù)加強了理論學習和寫作練習,上學期基本上每一位教師都撰寫了論文,大部分教師的論文進行了投稿、發(fā)表,也有不少的論文獲了獎,論文獎項的質量也越來越高。

        當然,在某些方面也存在不足,比如在各種競賽評審的理論考試中,表現出來我們老師的理論功底還不夠扎實,說課的能力也有待提高。

        根據以上的情況,現制定本學期的培訓計劃如下:

        本學期培訓重點:

        一、重視師德培訓,養(yǎng)成具有愛兒童、愛事業(yè)的好品質,培養(yǎng)耐心細致、認真執(zhí)著、善于學習、勤于反思、熱情樂群、悅納信賴他人、務實肯干的優(yōu)秀品性。

        二、有針對性地進行教育教學理論的學習。重點是對課程理論的掌握,隨時寫好讀書筆記,本學期上交兩篇。

        三、平時注重優(yōu)秀課例的積累,豐富對好課例的熟記,做到隨需隨用。

        四、每位教師撰寫論文一篇以上,抓住所有的機會去投稿,參加評審高級教師的老師、年級組長和中層干部必須發(fā)表一篇。

        五、繼續(xù)熟悉各種說課類型,根據一個主題確定相應的內容,然后進行說課練習,本學期的重點是藝術領域和社會領域。

        六、注重通過自學、自我反思自我成長的策略,提高自己的理論水平和教育教學能力。

        七、抓住會教、競賽的機會、幼兒教師才藝的機會,積極爭取,認真?zhèn)鋺?zhàn),爭取獲得好的成績。

        八、注重日常對幼兒的觀察,多寫觀察筆記,提高分析反思能力,為提高說課技能打基礎。

        培訓時間:

        隔周一次,時間為每個單周的'星期二。

        具體安排:

        1.每次培訓之前,繼續(xù)邀請一位教師進行理論學習心得的交流(具體見理論學習心得交流輪流表)。

        2.梳理各種課程理論,要求每位教師熟悉各種課程相關理論。能做好菜單式的課程理論筆記,隨需隨用。

        具體的有:建構式課程、滲透式課程、上海的運動式課程、南京的生態(tài)式課程等。

        3.布置論文寫作的作業(yè),每位教師至少一篇。

        4.說課練習,請本學期參評的教師練習說課,請其余不參評的教師出題(一共進行兩次,分別為音樂活動和社會領域的活動)。

        5.指定篇目書籍學習交流,梳理重點知識點。

        本學期必讀書目《銜接與規(guī)范》、《愛彌兒》、《幼兒教師適宜行為的研究》、《幼兒教師的寫作研究》以及有關蒙臺梭利的有關理論、幼教雜志、各領域教材的前言等。

        6.本學期每人上交兩篇讀書筆記。

        7.對每位教師提出本科學歷進修的要求,對未達到本科學歷和未參與進修的教師提出進修要求。

        8.每月安排一個領域的活動,要求每位教師利用各種資源,尋找十個以上好的課例,匯總后進行優(yōu)秀課例積累分享。

        9.學習成果展示、評獎(根據測試成績,并與月考核掛鉤),本學期重點展示音樂游戲。

      培訓計劃 篇5

        一、企業(yè)介紹及企業(yè)文化宣講(兩個課時120分鐘)

        由公司中介部總經理親自授課,主要圍繞著公司的創(chuàng)立目的,公司的企業(yè)愿景及對員工未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃進行宣講。通過一個課時的企業(yè)文化宣講讓

        新入行員工迅速了解公司的業(yè)務范圍及現狀,對公司有基本認知。

        二、公司規(guī)章制度介紹(兩個課時120分鐘)

        由公司行政部經理進行介紹,除了總公司要求的基本規(guī)章制度以外,須對二手房中介部的部門規(guī)章進行詳細介紹,協(xié)助新入行員工迅速建立公司各項規(guī)章制度的遵守意識。

        三、業(yè)務精神的培養(yǎng)(三個課時180分鐘)

        由公司二手房市場總監(jiān)進行授課,主要目的是培養(yǎng)新入行員工的業(yè)務戰(zhàn)斗精神、敬業(yè)精神,建立“我要成功”的優(yōu)良職業(yè)素養(yǎng)。業(yè)務精神打造旨在協(xié)助員工對樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)有充分的認識,建立行業(yè)信心并熱愛自己馬上要從事的事業(yè)。

        四、老員工分享(一個課時60分鐘)

        選取三名公司優(yōu)秀員工上臺為新入行員工進行分享,分享他們從事二手房中介工作以來的一些成功體會。要求盡量圍繞從事二手房事業(yè)以后給自己帶來的哪些好的`變化(如經濟、為人處事、生活等方面)。同時,通過老員工分享告訴新入行員工未來的工作充滿挑戰(zhàn)但更充滿了機遇,堅持總將成功!

        五、房地產專業(yè)知識學習(三個課時180分鐘)

        要成為一名優(yōu)秀的房地產經紀人,就必須掌握足夠多的房地產專業(yè)知識,在三個課時的時間里,我們無法完全讓一個新人變成房地產專家,但可以把一些基礎知識灌輸給他們,授課人可以在網上搜集此類內容,可結合本地房地產綜合門戶曬房網對城市樓盤分布及各樓盤小區(qū)做詳細介紹,并學習網站經紀人店鋪操作技巧,同時在其他房地產類專業(yè)網站上下載一些諸如房地產分攤、得房率、綠化用地等基礎行業(yè)術語進行學習。

        六、二手房銷售技能學習(三個課時180分鐘)

        分行經理及優(yōu)秀業(yè)務主管進行授課。主要掌握如何跑盤、洗盤、配房及與客戶有效溝通的方式,發(fā)掘客戶的真實需求和隱藏需求,掌握瞬間與客戶建立信任感,拉近距離的能力;學

        會如何打電話開發(fā)客戶并快速邀約客戶看房;掌握客戶購買心理,如何面對客戶的拒絕心理,掌握快、準、狠的二手房成交精髓。

        以上課程總時為840分鐘(14小時),安排在三天完成。

        新員工培訓不僅針對新人是考驗,對于授課人來說也是一次提高,要求每一位授課人都要認真?zhèn)湔n正確對待,公司會對每一次課程進行效果評估,并對授課人進行評價。

      培訓計劃 篇6

        安全教育是企業(yè)安全管理工作的重要組成部分,是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施,也是預防和控制事故的重要手段之一。做好企業(yè)的安全教育培訓工作,才能保證其它安全工作和企業(yè)安全生產的順利進行。為使馬蓮臺發(fā)電廠的安全教育培訓有規(guī)劃、有重點、有目的的進行,特制定20xx年度安全教育培訓計劃。

        一、基本思路加強“安全第一、預防為主”的安全意識教育。安全意識教育就是通過多種渠道、多種形式的安全教育對職工深入細致的思想工作,提高職工對安全生產的重要性的認識,做到“四不傷害”。同時對廠部各級管理人員也應加強安全思想意識教育,確保他們在工作時做好帶頭作用,從關心人、愛護人的.生命與健康出發(fā),重視安全生產,做到不違章指揮。

        二、培訓形式

        1、會議形式。主要有:安全例會、安全活動分析會、班前班后會、安全知識講座、報告會、先進經驗交流會、事故教訓會等。

        2、張掛形式。主要有:安全宣傳橫幅、標語、標志、圖片、安全宣傳欄等。

        3、音像制品。主要有:安全教育光碟、安全知識講座錄像等。4、現場觀摩演習形式。主要有:安全操作方法演示、應急演習、心肺復蘇、觸電急救方法演示等。

        三、培訓內容

        1、新工人三級安全教育:對新工人或調換工種的工人,必須按規(guī)定進行安全教育和技術培訓,經考核合格,方準上崗,考核情況要建立檔案。(1)廠級。培訓內容包括勞動保護的意義和任務的一般教育;安全生產方針、政策、法規(guī)、標準、規(guī)范、規(guī)程和安全知識;廠部安全規(guī)章制度等。

       。2)車間級。培訓內容包括安全生產技術操作一般規(guī)定;工作現場安全管理規(guī)章制度;安全生產紀律和文明生產要求;工作現場可能存在不安全因素的危險作業(yè)部位及必須遵守的事項。

        (3)班組級。培訓內容包括本人從事生產工作的性質,必要的安全知識,班組管轄設備及安全防護設施的性能和作用;本崗位安全操作規(guī)程;班組安全生產、文明生產基本要求和勞動紀律;本崗位事故案例剖析、易發(fā)事故部位及勞防用品的使用要求。

        2、特種作業(yè)人員培訓按國家、行為、地方和廠部規(guī)定進行電工、焊工、起重工和各種機動車輛司機等特殊工種工人,要經過本工種的專業(yè)安全技術教育等專業(yè)培訓、資格考核,取得《特種作業(yè)人員操作證》后方可上崗。

        3、安全生產的日常培訓安全教育貫穿于生產管理工作的全過程,并根據接受教育對象的不同特點,采取多層次、多渠道和多種方法進行。包括各類人員安全教育,廠部每月召開安全生產例會,班組每周開展安全活動分析會,班組每天開展班前班后會,廠內廣播、安全簡報、通報等。

        4、特定情況下的適時安全教育在“春秋檢”期間、雨雪天、節(jié)假日前后、施工現場、受限空間、新工藝、新材料、新技術、新設備等根據現場情況隨時進行安全教育。加強應急安全培訓。

        5、外委隊伍安全教育外委隊伍人員必須通過培訓考試合格后方可使用,并建立相關安全培訓檔案,培訓內容包括相關安全規(guī)定、作業(yè)現場危險因素、防范和應急措施等。廠部組織對外委負責人員、管理人員和工作負責人統(tǒng)一考試,考試合格后方可使用。管理部門負責定期組織外委單位召開安全例會。

        四、培訓要求:

        1、廠部、部門、班組分別制定具體的年度培訓方案,并報領導審批。

       。病⒏骷壒芾砣藛T按職責要求定期對培訓內容和效果進行全面檢查,提出考核和獎勵意見。

       。、不能按期舉行的安全培訓教育活動,要及時向上級報告,說明舉行的具體時間和原因。

       。础⒏鞑块T年底認真總結年度安全教育培訓活動,提出本年度培訓欠缺和以后教育要注意的方面,并制定下一年的安全培訓教育計劃。

      培訓計劃 篇7

        一、指導思想

        認真貫徹落實教育部、的精神,按照地區(qū)教育局XX縣教育局的統(tǒng)一要求,積極探索以學校為主要培訓基地、校長為培訓第一責任人的校本培訓模式,充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢,實現培訓內容、培訓模式的校本化,促進教師專業(yè)成長和生命活力,努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

        二、培訓目標

        1、建立主動參與、開放高效、滿足教師自主性選擇學習需要的教師培訓體系,使我校的校本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。

        2、更新教育觀念,努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學習型教師隊伍,培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。

        三、培訓對象

        所有在職教師均需參加培訓和考核。

        四、培訓學時

        學期總培訓學時不少于45學時。

        五、培訓內容

        1、師德培訓

        以小平“三個面向”教育思想為指導,以“三愛”教育為主線,對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,提高思想道德修養(yǎng)及心理素質。建立新型的師生關系,強化教師自身修養(yǎng),塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主,同時結合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材,進行學習和反思,提高教師愛崗敬來、樂于奉獻的精神品質。

        2、現代教育理論培訓

        認真學習教育理論,結合新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。重點以教研組為單位,以課程改革為核心內容,以、的學習和對新課程改革教學中問題的'研究為主要內容,搜集、整理相關課改信息,組織學習、研討交流,使理論與教學實際相結合,促進教師將先進的理念內化為教學行為,促進教師在教學實踐中研究掌握實施新課程的有效教學方法和手段。

        3、教育教學技能培訓

        在全體教師中開展現代教學技能的培訓,包括個案研究的能力、教學設計的能力、科學運用教學評價的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓。特別是三年內的新教師,要加大培訓的力度。

        4、教育科研培訓

        教育科研能力是校本培訓的一個重要內容,要求教師逐步樹立教研、科研意識,圍繞新課程的實施、結合課堂教學,進行教育科研基本方法的培訓,以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。

        5、現代信息技術知識的培訓

        通過培訓,要求教師普遍掌握現代教育信息技術。主要內容為辦公軟件、課件制作方面的相關內容。

        6、青年教師的專項培訓

        通過比賽、聽課、師徒結對等形式,促進青年教師業(yè)務技能和水平的提高。培訓人員為近三年參加工作的年輕教師。

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