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      學(xué)期計劃

      時間:2023-11-07 08:51:15 計劃范文 我要投稿

      學(xué)期計劃

        日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準(zhǔn)備做計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編為大家收集的學(xué)期計劃7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      學(xué)期計劃

      學(xué)期計劃 篇1

        一、指導(dǎo)思想

        積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的教育體系,增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通,形成教育合力,促進(jìn)學(xué)校工作健康有序地發(fā)展。并為繼續(xù)發(fā)揚(yáng)班級良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),更好地與學(xué)生、家長、老師和諧溝通與交流,時刻關(guān)注著學(xué)生的健康成長,增強(qiáng)孩子們的班級團(tuán)隊的合作進(jìn)取意識,真正用心投入到集體中,從中感受成功、榮耀和追求目標(biāo)。

        二、工作目標(biāo)

        以培養(yǎng)民族精神與人文精神為主要工作目標(biāo),積極構(gòu)建學(xué),F(xiàn)代家庭教育體系,使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長教育達(dá)到“同心”、學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”,努力營造有利于青少年健康成長的'育人環(huán)境,不斷提高學(xué)校家長委員會工作的主動性、針對性和實(shí)效性。

        三、活動口號

        “用心投入、關(guān)愛生命、彼此理解、人人感動”

        四、活動內(nèi)容

        三月份:

        1、推薦家長委員會人員,成立班級家長委員會組織機(jī)構(gòu)。

        2、召開家長委員會工作會議,商議本學(xué)期工作。

        四月份:

        1 、舉行家庭教育專題講座。

        2、家長開放日活動,邀請家長來校聽課。

        五月份:

        1、邀請家長來校參觀。

        2、家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會。

        六月份:

        舉行“校園藝術(shù)節(jié)”節(jié)目表演,邀請家長來校觀看并參與。

        五、家委會工作總結(jié) ,評出優(yōu)秀家長進(jìn)行表彰。

        六、溫馨提示

        希望各位家長配合與支持,積極、主動參與到活動之中,真正做到家長、學(xué)生和老師互動起來,讓您的孩子感受與同伴合作學(xué)習(xí)、合作活動的快樂,讓孩子一起健康成長!

      學(xué)期計劃 篇2

        一、班級基本情況

        我班有學(xué)生55人。經(jīng)過幾年的學(xué)校生活,絕大多數(shù)同學(xué)們能夠遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,但也存在一些自控能力較差的學(xué)生。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績和各項比賽總體來說成績都比較理想,但有幾個成績很差的學(xué)生,他們基礎(chǔ)差,自身又不努力,家長方面也不重視,造成成績拖班上后腿的現(xiàn)象。在新學(xué)年中要繼續(xù)不斷努力,樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),提高整體水平。

        二、班級本學(xué)期工作目標(biāo)

        1、重視思想品德教育,關(guān)注學(xué)生的言行文明,關(guān)注學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的的'教育,讓學(xué)生在思想上重視學(xué)習(xí),行動上認(rèn)真落實(shí)。

        2、努力貫徹實(shí)行學(xué)校的一日常規(guī),向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,從而抓好班級的紀(jì)律。

        3、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各項活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。

        4、關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步,做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

        5、認(rèn)真做好管理工作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,努力爭取流動紅旗。

        6、關(guān)注學(xué)生的偏科情況,和家長一起引導(dǎo)糾正,全面發(fā)展。

        三、工作具體措施

        1、充分利用周一校會和第一節(jié)班會時間總結(jié)上周各方面情況,對于比較突出問題加強(qiáng)分析引導(dǎo),布置本周工作要點(diǎn)。

        2、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級。

        3、繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理,樹立“班級主人翁思想”,讓每個學(xué)生可以自覺主動遵守班級紀(jì)律,自覺管理自己的學(xué)習(xí)和生活。

        4、發(fā)揮優(yōu)秀生的榜樣和幫扶作用,鼓勵好學(xué)生帶一后進(jìn)生,幫助他進(jìn)步。

        5、健全班級制度,明確責(zé)任和義務(wù),讓每一個孩子都明白自己什么應(yīng)該做,什么不應(yīng)該做。

        四、 月工作內(nèi)容

        二月份:1、報名注冊

        2、總結(jié)假期作業(yè)情況

        3、學(xué)前常規(guī)教育

        4、“鞏衛(wèi)”再繼續(xù)

        三月份:

        1、學(xué)雷鋒活動

        2、三八婦女節(jié)感恩活動

        3、植樹節(jié)宣傳

        四月份:

        1、文明習(xí)慣階段小結(jié)

        2、清明節(jié)緬懷先烈活動

        3、學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況調(diào)查

        五月份:

        1、勞動節(jié)熱愛勞動教育

        2、期中考試總結(jié)

        六月份:

        1、迎“六一”活動

        2、夏季安全教育

        3、復(fù)習(xí)動員

        4布置假期工作

      學(xué)期計劃 篇3

        一、學(xué)情分析

        經(jīng)過三年級下學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生的思維逐步開始由具體形象思維過渡到抽象思維。升入四年級,也意味著他們由低段學(xué)習(xí)步入到了高段學(xué)習(xí)。學(xué)生對周圍事物的認(rèn)識比以前上升了一個層次,已經(jīng)會用歸納概括的方法認(rèn)識事物及問題,并具備了初步的數(shù)學(xué)知識,為本冊教材的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

        從兩個班的情況來看,個別學(xué)生知識基礎(chǔ)比較薄弱,表現(xiàn)在計算技能較差,對數(shù)學(xué)信息的處理能力較弱。但絕大多數(shù)的同學(xué)課堂紀(jì)律較好,學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也已形成。因此在教學(xué)中我應(yīng)注重發(fā)揮這兩個班的優(yōu)勢,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性,引導(dǎo)學(xué)生自覺地探索知識,尋求規(guī)律,不斷培養(yǎng)學(xué)生的能力,發(fā)展智力。同時拓展他們知識面,提高思維能力,不斷增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

        二、教材分析

        本冊內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:大數(shù)的認(rèn)識,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法,公頃和平方千米,角的度量,平行四邊形和梯形,條形統(tǒng)計圖,數(shù)學(xué)廣角,用數(shù)學(xué)解決問題,綜合與實(shí)踐活動等。其中“公頃和平方千米”是從實(shí)驗(yàn)教材三下第六單元“面積”中移至本冊的,安排在大數(shù)的認(rèn)識單元后,以便學(xué)生結(jié)合大數(shù)的認(rèn)識,充分感知、體會這兩個大的面積單位。“條形統(tǒng)計圖”原來分散在實(shí)驗(yàn)教材第一學(xué)段的不同年級,現(xiàn)移至第二學(xué)段本冊,將原來但是條形統(tǒng)計圖的內(nèi)容重新梳理,整合為一個單元進(jìn)行教學(xué)。另外,為落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)(20xx)》新增加的內(nèi)容目標(biāo)“在具體情境中,了解常見的數(shù)量關(guān)系:總價=單價×數(shù)量、路程=速度×?xí)r間,并能解決簡單的實(shí)際問題”,本冊在“三位數(shù)乘兩位數(shù)”單元中,增加了對常用數(shù)量關(guān)系的概括和總結(jié)。單獨(dú)安排了兩個立體,分別引導(dǎo)學(xué)生對已經(jīng)熟悉了的單價、數(shù)量和總價,速度、時間和路程等數(shù)量關(guān)系進(jìn)行概括、總結(jié),體會這些數(shù)量關(guān)系在解決實(shí)際問題中的作用。

        三、教學(xué)目標(biāo)

        1、 認(rèn)識計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”。認(rèn)識自然數(shù),掌握十進(jìn)制計數(shù)法,會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù),會根據(jù)要求用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。

        2、 會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法,會進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。

        3、 會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以內(nèi))和幾百幾十乘一位數(shù),整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。

        4、 認(rèn)識直線、射線和線段,知道它們的區(qū)別;認(rèn)識常見的幾種角,會比較角的`大小,會用量角器量出角的度數(shù),能按指定度數(shù)畫角。

        5、 認(rèn)識垂線、平行線,會用直尺、三角板畫垂線和平行線;掌握平行四邊形和梯形的特征。

        6、 結(jié)合生活情境和探索活動學(xué)習(xí)圖形的有關(guān)知識,發(fā)展空間觀念。

        7、 了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析,進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

        四、教學(xué)措施

        1、大數(shù)認(rèn)識的教學(xué)突出數(shù)學(xué)味,聯(lián)系生活素材,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感;計算教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計算能力,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

        3、教師向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源,把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的強(qiáng)有力工具,使學(xué)生樂意并有更多的精力投入到數(shù)學(xué)活動中去。

        4、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中,用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動機(jī)。

        (1)提供豐富的培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的素材。

        (2)注意反映數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系以及數(shù)學(xué)的文化價值。

        (3)通過自主探索的活動,讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn),增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

        5、創(chuàng)新評價,激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

        既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。

        6、注意學(xué)生差異,因材施教,加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。

        7、認(rèn)真鉆研教材,把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),靈活地處理教材。

        8、抓實(shí)常規(guī),保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。

        堅持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

        9、注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,強(qiáng)調(diào)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),不允許一個人掉隊。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)際能力。

        10、立足數(shù)學(xué)家搖籃工程,開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動,努力使數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)情境化、生活化、趣味化,使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué),學(xué)有所得。

      學(xué)期計劃 篇4

        一、指導(dǎo)思想

        以區(qū)教體局和校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),堅持“面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研方向,以地理學(xué)科教學(xué)過程方法探索為重點(diǎn),進(jìn)一步貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,深入開展地理課堂教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展,提升我校地理學(xué)科教學(xué)的水平。

        二、主要工作

        1.順應(yīng)教育發(fā)展的新形勢,在地理教學(xué)中牢固樹立“面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的教學(xué)思想。在課程、教材改革的新背景下,認(rèn)真領(lǐng)會、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),形成新的教學(xué)理念,把“面向全體學(xué)生”體現(xiàn)在學(xué)科教學(xué)的全過程中,關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展,研究促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的方法和途徑,真心實(shí)意地為每個學(xué)生的發(fā)展而教。

        2.深化課堂教學(xué)改革,把“改變學(xué)習(xí)方式,提升學(xué)習(xí)水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口。繼續(xù)探索和構(gòu)建以提高學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、大膽發(fā)現(xiàn)、合作探究”為目標(biāo)的研究性課堂教學(xué)模式。

        3.明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求,積極探索研究地理學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)律,注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。在學(xué)科教學(xué)中,要糾正“只重知識、只重結(jié)論”的教學(xué)傾向,要研究學(xué)生獲得新知的過程和方法,實(shí)現(xiàn)教學(xué)向突出“知識的形成過程和問題的`解決過程”轉(zhuǎn)移。不斷增加課堂教學(xué)的開放度,提倡積極質(zhì)疑、獨(dú)立思考、大膽想象、探索發(fā)現(xiàn)、獨(dú)特見解,使每一個學(xué)生都能充分享受學(xué)習(xí)的樂趣,使學(xué)生的能力、智慧得到最大限度的發(fā)展。

        4.圍繞“中學(xué)地理課現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究”的學(xué)科主課題,研究在新形勢下推進(jìn)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)代化的方法和途徑。啟動學(xué)科教學(xué)和信息技術(shù)整合的研究課題,同時,探索網(wǎng)上教研的方法和途徑,實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的有效配置。

        5.分析新教材中考的特點(diǎn)和規(guī)律;立足學(xué)科教學(xué),強(qiáng)化學(xué)科內(nèi)綜合,緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活;注意橫向聯(lián)系,培養(yǎng)綜合能力;研究復(fù)習(xí)“課型”,注重復(fù)習(xí)策略,提高復(fù)習(xí)效率。

        三、切實(shí)進(jìn)行課題研究

        推廣“自主學(xué)習(xí)、大膽發(fā)現(xiàn)、合作探究”教學(xué)模式,提高新課程的實(shí)施水平,積極開展“改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師工作方式”的研究,學(xué)習(xí)身邊的地理,學(xué)習(xí)生活中的地理,在生活中學(xué)習(xí)地理。

        四、教學(xué)進(jìn)度

        期中考試結(jié)束第三章,期末結(jié)束全冊。具體進(jìn)度如下:

        周次

        教學(xué)內(nèi)容

        周課時數(shù)

        第1周

        我們身邊的地理

        2

        第2周

        我們怎樣學(xué)地理

        2

        第3周

        認(rèn)識地球

        2

        第4周

        世界的海陸分布

        2

        第5周

        世界地形

        2

        第6周

        2

        第7周

        海陸變遷

        2

        第8周

        世界的人口、人種

        2

        第9周

        世界的語言與宗教、聚落

        2

        第10周

        期中復(fù)習(xí)

        2

        第11周

        期中考試

        2

        第12周

        試卷講評

        2

        第13周

        天氣和氣候

        2

        第14周

        氣溫和降水

        2

        第15周

        影響氣候的主要因素

        2

        第16周

        世界主要?dú)夂蝾愋?/p>

        2

        第17周

        練習(xí)及檢測

        2

        第18周

        發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家、國際合作

        2

        第19周

        重要的國際組織

        2

        第20周

        檢測

        2

        第21周

        期末復(fù)習(xí)

        2

        第22周

        期末考試

        今年是第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的創(chuàng)建年,我們地理組將全力以赴,打造屬于二中的特色地理教育。

      學(xué)期計劃 篇5

        指導(dǎo)思想:

        以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及語文中考要求為指導(dǎo)方針,充分發(fā)揮備課組的群體優(yōu)勢,研究中考規(guī)律,規(guī)劃學(xué)期教學(xué)計劃,認(rèn)真研討、探索并努力提高九年級語文教學(xué)的有效途徑和方法,特別是提高課堂效率,認(rèn)真編寫、正確使用好教學(xué)案,努力提高語文教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對中考的綜合能力。

        本學(xué)期完成九年級所有新課的教學(xué)任務(wù),文言文每課必講,做到精講精練,現(xiàn)代文每單元精講一篇課文。爭取在本學(xué)期期中考試前結(jié)束九上文言文,使學(xué)生對初中文言文的知識體系有一個基本把握。

        工作措施:

        1.在“136”課程教學(xué)模式框架內(nèi),切實(shí)加強(qiáng)集體備課活動,做到定時間,定內(nèi)容,定中心發(fā)言人,統(tǒng)一進(jìn)度,認(rèn)真上好每周一次的教研課,認(rèn)真研討每周的教學(xué)內(nèi)容,準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),做好各人的二次備課,使備課內(nèi)容既統(tǒng)一又富有個性,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

        2.認(rèn)真組織好本備課組老師積極開展聽課、評課等教研活動,研討中相互促進(jìn),共同提高。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),寫好教學(xué)反思,使本學(xué)期的教學(xué)工作做得更好。

        3.充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的`優(yōu)勢,把信息技術(shù)與語文學(xué)科有機(jī)整合起來,努力提高教學(xué)效率。不斷提高學(xué)生語文綜合能力。

        4.充分利用多種途徑擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,同時加強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo),提高學(xué)生的閱讀感悟能力,讓學(xué)生在文學(xué)作品的閱讀感悟中得到美的熏陶,培養(yǎng)審美情趣,提高語文素養(yǎng)。

        5.加強(qiáng)寫作指導(dǎo)。平時,按照作文的文體要求,有計劃地、系列地做好每兩周一次的大作訓(xùn)練和周記練筆。注意造句的訓(xùn)練,提高學(xué)生運(yùn)用規(guī)定詞語對情境描寫的能力。加強(qiáng)記敘文的訓(xùn)練,是學(xué)生能夠?qū)τ洈⑽牡膶懽鞣椒ê图记捎泻芎玫恼莆,能夠正確地審題,熟練地運(yùn)用多種描寫方法,爭取有一兩個細(xì)節(jié)描寫,行文上有一兩個起伏或懸念。

        6.加強(qiáng)文言文的教學(xué)。對課內(nèi)文言文的每一個知識點(diǎn)緊抓不放,并教給學(xué)生閱讀文言文的方法,通過相關(guān)體裁的課外文言文的閱讀和練習(xí),進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀課內(nèi)外文言文的能力。

        7.加強(qiáng)詩歌的賞析能力的培養(yǎng)和詩歌的積累,努力讓學(xué)生在中考中的詩詞考試不丟分或少丟分。

      學(xué)期計劃 篇6

        一、 教學(xué)內(nèi)容:

        本冊教學(xué)內(nèi)容:四則運(yùn)算、位置與方向,運(yùn)算定律與簡便計算、小數(shù)的意義和性質(zhì)、三角形、小數(shù)的加法和減法、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角和總復(fù)習(xí)。

        二、 教學(xué)重點(diǎn)

        小數(shù)的意義與性質(zhì),小數(shù)的加減法,運(yùn)算定律與簡便運(yùn)算,以及三角形是本冊教學(xué)的重點(diǎn)。

        三、 本冊教學(xué)目標(biāo)

        1、 理解小數(shù)的意義與性質(zhì),掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律。掌握小數(shù)的加減法。

        2、 掌握四則混合運(yùn)算順序,會進(jìn)行簡單的整數(shù)四則運(yùn)算,探索和理解加減法和乘除法的運(yùn)算定律,會應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡便運(yùn)算,進(jìn)一步提高計算能力。

        3、 認(rèn)識三角形的特性,會根據(jù)三角形的邊、角特點(diǎn)給三角形分類,知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°。

        4、 初步掌握確定物體位置的方法,能根據(jù)方向和距離確定物體的位置,能描述簡單的路線圖。

        5、 認(rèn)識折線統(tǒng)計圖,了解折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn),初步學(xué)會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析,進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

        6、 經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的'作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

        7、 了解解決植樹問題的思想方法,培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識,初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力,初步形成觀察、分析及推理的能力。

        8、 體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

        9、 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),書寫整潔的良好習(xí)慣。

        四、 課時安排:

        1、四則運(yùn)算

        6課時

        2、位置與方向

        4課時

        3、運(yùn)算定律與簡便運(yùn)算

        10課時

        4、小數(shù)的意義和性質(zhì)

        14課時

        5、三角形

        6課時

        6、小數(shù)的加法和減法

        6課時

        7、統(tǒng)計

        4課時

        8、數(shù)學(xué)廣角

        4課時

        9、總復(fù)習(xí)

        4課時

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