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      培訓計劃

      時間:2023-06-10 08:53:32 培訓計劃 我要投稿

      【精選】培訓計劃模板合集七篇

        人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家整理的培訓計劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精選】培訓計劃模板合集七篇

      培訓計劃 篇1

        近期為一個公司明年的培訓進行一個全面的安排,擬定了一份簡潔實用的員工培訓工作計劃,讓大家分享的同時是想聽聽有何更好的建議,互相學習交流,共同提高。

        為了提高員工和管理人員的素質(zhì),提高公司的管理水平,保證公司可持續(xù)性發(fā)展;必須進行有效的培訓,做好培訓的基礎是要有可行完整實用的培訓計劃,現(xiàn)將今年的培訓工作計劃如下:

        一、建立集團公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓教育體系

        一級培訓是集團公司負責集團大政方針、公司文化、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、規(guī)章制度、管理技能、新技術、新知識等前瞻性教育和培訓。培訓對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力資源部,每月至少進行一次,每次不少于一個半小時。

        二級培訓是各分公司負責對本單位班組長以上和管理人員的培訓

        主要內(nèi)容是公司企業(yè)文化教育、本單位規(guī)章制度及安全操作規(guī)程;負責人為各分公司總經(jīng)理。每月一次,每次不少于一個半小時。

        三級培訓是各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓

        主要內(nèi)容是崗位職責、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導書等,負責人是各車間班組的負責人。培訓時間是每周不少于一次,每次不少于一小時。利用每天的班前會班后會,反復學習本崗位職責和安全操作規(guī)程。

        二、各分公司專業(yè)業(yè)務技能知識的培訓

        主要內(nèi)容是三個方面:一是工藝技術知識的培訓,二是機械設備維護和保養(yǎng)知識的培訓,三是生產(chǎn)管理知識的培訓;每周一次,每次不少于一小時。

        三、各部門(如銷售、財務、采購、人力資源、國際貿(mào)易、辦公室)專業(yè)知識的培訓由部門負責人組織進行

        主要內(nèi)容就是本部門相關專業(yè)知識的系統(tǒng)培訓,結(jié)合工作實際運行中出現(xiàn)的專業(yè)問題,進行探討培訓交流,教會下屬如何去做好工作,提高下屬的專業(yè)技能,每周一次,每次不少于一小時。培訓形式多種多樣,目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。

        四、新員工的.崗前培訓:

        新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓,不得少于三天,主要內(nèi)容是公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全操作規(guī)程,新員工到車間后(或班組)進行崗位職責和操作規(guī)程的培訓,第一個月內(nèi)在車間實際培訓不得少于6小時,使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍,本崗應知、應會,應做什么,不能做什么;本崗位工作做到什么標準,明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試,考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。

        五、培訓的考核和評估

        培訓計劃的有效運行要有組織上的保證,并要用制度的形式確定下來,對培訓結(jié)果要跟蹤。建立管理人員培訓檔案,把管理人員參加培訓、培訓作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中?己耸莾蓚方面,一是對培訓組織者的考核,二是對員工參訓后的評價和考核;要保證培訓工作落實到位。使培訓工作真正成為公司的基礎工作,培訓真正起到作用,有效地提高管理人員和員工的素質(zhì),并使之能科學、扎實而又有效地開展起來,變員工要我培訓為我要培訓,以適應公司的轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展,塑造學習型組織,體現(xiàn)公司和個人的價值。

        六、要求:

        各分公司各部門擬定本單位的年度培訓計劃,培訓年度工作計劃于一月十日前報主管領導;培訓計劃要認真去做,細化到每個月進行幾次,培訓計劃中要明確培訓的組織者、責任人,培訓時間,培訓主題及內(nèi)容,培訓形式,參訓人員,培訓主講,培訓要有記錄,對培訓結(jié)果要進行評估和跟蹤;培訓形式可多種多樣,嚴格按培訓計劃執(zhí)行;人力資源部每月至少進行一次檢查指導。

      培訓計劃 篇2

        一、指導思想

        以科學發(fā)展觀為指導,以教育強區(qū)為目標,以提高教學質(zhì)量為核心,根據(jù)省、市相關文件要求及我區(qū)教師隊伍實際,暑假期間,切實加大教師隊伍建設力度,充分發(fā)揮教師進修學校的研培功能,營造有利我區(qū)教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,整體提高全區(qū)中小學、幼兒園教師教育教學專業(yè)水平,進一步適應新時期新課程改革需求。

        二、培訓對象。

        1、全區(qū)在職在崗的中小學教師

        2、20xx年新招聘的70名小學教師

        三、培訓目標

        面向全體教師,全員參與培訓,強化教師“終身學習”的意識;以“三新一德”(新理念、新課程、新技術、教師職業(yè)道德)為重點,系統(tǒng)學習相關教育教學理論,提高教師理論素養(yǎng);促進教師專業(yè)水平、教育教學能力得到進一步提高,向科研型、學者型過渡。

        四、培訓項目:

        (一) 校本培訓

        各學校根據(jù)教師隊伍實際,充分發(fā)揮骨干教師輻射作用,有效跟蹤送培教師,自主開設培訓專題,集中組織不少于三天的校本培訓,

       。ǘ﹨^(qū)級集中培訓

        1、初中語文教師新一輪集中研修(第二期);

        2、中小學體育教師專業(yè)技能培訓(第二期);

        3、小學青年教師班級管理工作培訓;

        4、 兄弟區(qū)合作集中培訓;

        (1)中學地理教師新課程新修煉集中研修;

        (2)中學物理教師新課程新修煉集中研修;

       。ㄈ┦屑壖信嘤

        1、小學語文教師師德修養(yǎng)與職業(yè)心理健康、課堂教學創(chuàng)新性研究

        2、小學數(shù)學教師師德修養(yǎng)與職業(yè)心理健康、課堂教學創(chuàng)新性研究

        3、小學品德教師師德修養(yǎng)與職業(yè)心理健康、課堂教學創(chuàng)新性研究

        4、小學英語教師師德修養(yǎng)與職業(yè)心理健康、課堂教學創(chuàng)新性研究

        5、中小學骨干班主任研修

        6、中小學英特爾未來教育項目培訓

       。ǜ鶕(jù)市級培訓調(diào)整,小學品德、英語教師培訓時間另行安排)

       。ㄋ模┦〖壖信嘤 (因培訓項目較多,見附表二)

       。ㄎ澹皣嘤媱潯薄唐诩信嘤枺ㄒ蚺嘤栱椖枯^多,見附表三)

        五、培訓形式

        培訓的.形式是以學校、基地校為主陣地,開展校本培訓;組織參加各級短期集中和遠程培訓,促使教師自我完善,不斷提升專業(yè)水平。

        1、專家培訓。聘請省、市教育專家和有一定經(jīng)驗及知名度的教師,圍繞教育、教學、教改、教研進行專題講座,樹立正確教育觀念。

        2、交流研討。圍繞教育教學中出現(xiàn)的一些帶共性、有研究價值的問題,組織研究課,在參與、體驗、反思中總結(jié)經(jīng)驗,轉(zhuǎn)變教育觀念,通過研討、交流,學習他人長處,提高認識,促進自己提高,促整體水平提高。

        3、網(wǎng)絡培訓。運用現(xiàn)代信息技術,借助多媒體,qq群等形式進行學習、交流。

        六、培訓時間

        20xx年7月—12月

        七、培訓組織

        1、區(qū)級集中培訓工作由教師進修學校具體組織和實施培訓;

        2、市級培訓由市小學教師培訓中心提出培訓計劃,教師進修學校負責組織和管理;

        3、省級培訓、國培項目由進修學校按摸底情況均衡送培。

        八、經(jīng)費使用

        1、區(qū)級集中培訓和兄弟區(qū)合作培訓經(jīng)費由進修學校承擔。

        2、省級、國培各類培訓往返車費和住宿費,由培訓對象所在學校按規(guī)定予以報銷。

      培訓計劃 篇3

        安全教育是企業(yè)安全管理工作的重要組成部分,是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施,也是預防和控制事故的重要手段之一。做好企業(yè)的安全教育培訓工作,才能保證其它安全工作和企業(yè)安全生產(chǎn)的順利進行。為使公司

        20xx年的教育培訓有規(guī)劃、有重點、有目的的進行,特制定以下年度安全教育培訓計劃:

        一、基本思路

        (一)加強“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全意識教育。安全意識教育就是通過對員工深入細致的思想工作,幫助員工端正事項,提高他們對安全生產(chǎn)的重要性的認識。在提高思想意識的基礎上,才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關的安全生產(chǎn)規(guī)章制度,加強自身的保護意識,不違章操作,不違反勞動紀律。

       。ǘ⿲踩逃灤┯谏a(chǎn)的全過程中,加強全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到“全員、全面、全過程”的安全教育。因為生產(chǎn)與安全是不可分割的統(tǒng)一體,哪里有生產(chǎn),哪里就需要進行安全教育。

        (三)開展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜,因人而異,靈活多用,盡量采用符合人的認識特點的、感興趣的.、易于接受的方式。針對我公司的具體情況,安全教育的形式主要有以下幾個方面:

       。1)會議形式。主要有:安全知識講座、座談會、報告會、先進經(jīng)驗交流會、事故教訓現(xiàn)場會等。

       。2)張掛形式。主要有:安全宣傳橫幅、標語、標志、圖片、安全宣傳欄等。

       。3)音像制品。主要有:安全教育光碟、安全講座錄象等。

        (4)現(xiàn)場觀摩演示形式。主要有:安全操作方法演示、消防演習、觸電急救方法演示等。

        (5)供水安全事故應急預案演習等。

        二、主要的培訓內(nèi)容計劃:

        1月 國家安全法律法規(guī)宣傳 宣傳 加強員工的法律意識

        2月 建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)許可證管理規(guī)定等內(nèi)容

        3月 學習建筑工程安全生產(chǎn)管理條例等

        4月 學習建設工程安全生產(chǎn)管理條例等

        5月 學習中華人民共和國安全生產(chǎn)法

        6月 學習給排水施工規(guī)范等有關安全施工的內(nèi)容

        7月 消防安全知識培訓教育、夏季安全知識教育 講座、宣傳等 使員工了解防火的重要性和如何救火等常識

        8月 典型事故和應急救援案例分析; 宣傳 加強員工安全意識和處理緊急情況的能力

        9月20xx年工程施工過程中出現(xiàn)的問題

        10月工程管理標準修改件第四稿

        11月 勞保用品使用安全教育

        12月 20xx年度安全培訓活動總結(jié)、制定下一年安全培訓計劃

      培訓計劃 篇4

        為加快建設我中心高素質(zhì)社區(qū)衛(wèi)生服務隊伍,根據(jù)上級領導部門的指示,結(jié)合我中心的實際情況,20xx年1月至20xx年12月繼續(xù)進行全員培訓,具體規(guī)劃如下:

        一、培訓目標

        通過規(guī)范化培訓,使在崗從事社區(qū)衛(wèi)生工作的執(zhí)業(yè)醫(yī)師和社區(qū)護士,掌握全科醫(yī)學的基本理論、基礎知識和基本技能。提高解決社區(qū)常見疾病和社區(qū)健康問題的能力,運用生物-心理-社會醫(yī)學模式,以維護和促進健康為目標,向個人、家庭、社區(qū)提供融預防、醫(yī)療、保健等為一體的基層衛(wèi)生服務,使培訓對象達到全科醫(yī)師和社區(qū)護士的崗位要求。

        二、培訓內(nèi)容

        主要進行全科醫(yī)學基礎、全科醫(yī)療、社區(qū)預防、社區(qū)保健與康復、全科醫(yī)療、護理基本技能的培訓。

        三、培訓對象

        計劃20xx年1月-20xx年12月,對社區(qū)衛(wèi)生服務中心及站執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師和社區(qū)護士進行培訓。

        四、培訓方法

        1、在中心主任的直接領導下,有中心醫(yī)務部負責制定年度的'業(yè)務培訓,考核計劃,并組織實施。

        2、根據(jù)社區(qū)衛(wèi)生服務專業(yè)技術的業(yè)務需要,安排各類專業(yè)技術人員繼續(xù)教育、短期培訓、進修等學習,定期進行監(jiān)督和檢查。

        3、有計劃的選送各類專業(yè)技術人員,參加全科醫(yī)師、社區(qū)護士、社區(qū)保健醫(yī)師、慢性病管理機康復醫(yī)療等業(yè)務培訓。

        4、專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育有醫(yī)務部負責按市級、區(qū)級、自學項目要求每年完成規(guī)定學時及學分。

        5、中心辦公室每季度應定期對在職的人員進行“三基”業(yè)務理論考試及技能考核并及考核情況做好備案。

        6、中心對各類衛(wèi)生技術人員按行政業(yè)務管理要求做好人員管理,嚴格考勤考績,并按要求做好全員聘任上崗工作。

        7、對每年新到崗的大學本科及大、中專畢業(yè)生,按中心全科醫(yī)生、社區(qū)護士培訓細則組織實施。

        截止到20xx年12月,我社區(qū)衛(wèi)生服務中心計劃將在崗的醫(yī)生、護士全部進行全科醫(yī)師、社區(qū)護士崗位培訓,并取得社區(qū)崗位合格證書。由于我社區(qū)衛(wèi)生服務中心還處在初級階段,今后的工作中我們針對隨時發(fā)現(xiàn)的問題進行全員學習,爭取在最短的時間取得最大的成績。

      培訓計劃 篇5

        一、培訓目標和培訓重點

        貫徹執(zhí)行《教育部關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》和泰順教育局關于全面提高教學質(zhì)量的精神,結(jié)合我校實際,有效開展校本培訓,本學期的培訓目標和重點如下:

       。1)提升教師的處理教材、課程建設及命題研究的能力。

       。2)提升教師實施學為中心的整體化學習課堂的教學變革能力,提高教學的質(zhì)量。

        (3)提升教師指導學會學習的實踐能力,為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

        二、主要內(nèi)容和基本形式

       。ㄒ唬├^續(xù)推進整體化學習的教學變革,提升教學力。

        1、深入推進學會學習的指導課程。

        本學期從學科特色上開展學會學習的研究,各學科在各年段重點推進1-2個的學法,不同年級的生理特點、學習特點和學習內(nèi)容的差異,不同的年級可以有所側(cè)重,各學科組一學期組織開展一次學會學習指導的研討會,各學科各年段均還要分別整理一個指導學習的典型的案例。同時繼續(xù)完善學伴互助的“學長制”,并由學校組織開展一次學生間的學會學習經(jīng)驗交流會。

        2、繼續(xù)開展整體化學習的課堂教學研究。

        各學科組一學期至少要開展兩次大型的課堂教學研討活動,要有重點研討,結(jié)合本組突出的主要問題進行研討,依然可以繼續(xù)以“點撥釋疑、指導學會學習”這一主題做深入探討,要充分體現(xiàn)目標、內(nèi)容、問題、方法及思維等五方面的整體性,充分體現(xiàn)“學為中心”,形成有料有趣有味有效的課堂。

        各學科教研組長一學期至少聽本組60%教師的課,教學行政領導至少聽本校30位教師的課,能更好把脈課堂,加強對教師課堂教學的`指導與研討,研制整體化學習的課堂教學評價表。

        3、落實好備課組每周一次集體研討活動。

        各學科備課組繼續(xù)完善單元學習指引菜單,每周備課組活動研討要做得“三清”。

        一是理清單元學習指引菜單的各項內(nèi)容,尤其是學習目標要清,各備課組在開展該單元教學前,集體研討該單元的學習指引菜單的具體內(nèi)容,指導學生學會學習。

        二是理清該單元的關鍵核心問題、核心思想、核心能力。

        三是理清典型試題和教學材料更新與取舍。

       。ǘ┘訌娬n程建設,完善適性課程體系,提升教師課程力

        1、鼓勵從整體角度重構(gòu)基礎性課。

        依據(jù)學情、課標、學習規(guī)律等方面可以從整體教與學需求重新對單元或章節(jié)進行重組,但要突出學科的核心概念(內(nèi)容)、核心思維、核心能力的落實和突破,有助于提升學習的持續(xù)發(fā)展力。

        2、加大對信息技術進行重整和研發(fā)力度。

        因國家規(guī)定的信息技術課程的內(nèi)容與當前學生發(fā)展不協(xié)調(diào),信息技術需要與時俱進,在上學年已進行初步嘗試,很受學生歡迎,已有一定成效。

        3、完善并發(fā)展拓展性課程

        在原有社團活動課的基礎上,本學期繼續(xù)在德育、學科教學兩大領域開展拓展性課程,從趣味知識、學科前沿發(fā)展、鄉(xiāng)土內(nèi)容和初高銜接拓展知識等某一方面開展。

        在原有精品校本課程的基礎上,繼續(xù)完善趣味特長類、生活技藝、實踐活動等類別的拓展性課程

        4、開展拓展性課程專題學習和研討會,不斷提升教師的課程研發(fā)力。

       。ㄈ┯行蛲七M智慧學習,提升教師智慧平臺應用力。

        借助我校新建的智慧學習平臺,本學期重點做好個別化的作業(yè)學習輔導,突破時空的局限,突破師生直接交流的單一渠道,實現(xiàn)可重復的無障礙的學習,提高教師掌握當前新媒體技術的應用能力,能更好為教學服務,提高教學技能,更好為提高學習質(zhì)量服務。

       。ㄋ模┯杏媱澩七M骨干教師培養(yǎng)和梯隊建設,豐富教師的內(nèi)涵,提升教學的品味

       。1)加強對考試命題研究,尤其是中考升學命題,要繼續(xù)充分運用考試數(shù)據(jù)進行分析反饋,引導教師研究考試、研究作業(yè),尤其是九年級更有研究中考命題對教學的導向作用,研究如何考查學科的核心內(nèi)容、核心的高階思維能力、問題解決能力的試題命制。五大學科組均要開展一次有效的中考命題研究的研討會。

       。2)繼續(xù)推進廊橋微講壇活動,各學科組繼續(xù)結(jié)合常規(guī)教研活動而開展讀書交流活動,在每次教研活動中約安排2-3位教師進行主講,將自己最近看過文學作品(或某篇文章)與學科組教師分享讀書心得,每位教師約8-10分鐘左右,各教研組安排好具體計劃,抓好具體落實。

        (3)有計劃安排教師外出培訓和學習,轉(zhuǎn)變教育理念,豐富教師內(nèi)涵

       。4)開展好課題實踐與研究的交流與培訓。

        三、保障措施和預期效果

        (一)保障措施

        1、領導高度重視,成立以校長為組長的領導小組,管理機制運行高效。且各項培訓制度完備,為各項活動開展提供制度保障。

        2、確保有計劃的教研主題培訓和一周一次備課組活動,為各項的校本培訓落地的保障。

        3、開展教師讀書心得和教育教學微創(chuàng)新案例征集評比活動,為督促教師自主學習和自主研究提供保障。

       。ǘ╊A期效果

        1、促進了教師隊伍整體水平的提高,達成期初提出的培訓目標,使教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

        2、教師均能100%參與,培訓滿意度高,90%以上教師的校本培訓達到優(yōu)秀。

      培訓計劃 篇6

        一、相關基礎知識培訓

        1、天然氣的相關知識和

        2、翹站的基本結(jié)構(gòu)原理與相關操作

        二、操作培訓(包括加氣和卸車操作標準)

        1、加氣時的標準操作過程以及出現(xiàn)的問題和解決方法。

        2、卸車時的'標準操作過程以及出現(xiàn)的問題和解決方法。

        三、安全知識培訓

        1、個人的防護

        2、突發(fā)事故的應急措施

        四、培訓內(nèi)容

        1、定期組織職工進行安全知識、業(yè)務技能學習培訓。主要形式為:業(yè)務考核、安全教育、知識答卷、搶修搶險演練、防火防汛救災演習、安全生產(chǎn)法規(guī)普及等;

        2、新招收或調(diào)入的職工及實習人員在分配到工作崗位之前要進行三級教育,即廠站級、車間級和崗位級安全教育;

        3、站內(nèi)各個崗位的職工,充裝工、維修工、電工等經(jīng)培訓教育后應取得上崗證書,方可上崗;

        4、定期進行最新安全知識和信息教育、班前班后安全教育、生產(chǎn)安全注意事項教育;

        5、安排生產(chǎn)工作時,應首先安排好安全工作。應把安全工作放在一切工作的首位;

        6、定期開展安全生產(chǎn)知識普及教育,充分利用黑板報、墻報等形式宣傳上級有關部門的指示和安全生產(chǎn)知識等。

      培訓計劃 篇7

        為期十天的國培計劃20xx培訓即將結(jié)束,作為從事幼教工作的我,充滿期待,同時深感責任重大;厥资斓狞c點滴滴仍然歷歷在目,這十天非常充實,得到了很好的充電。非常感謝教育部,**幼兒師范學院領導給我提供這次學習的機會,也為這十天來為我們精心付出的教授表示感謝。

        一通過培訓,認清了新形勢下的國家學前教育方針。

        通過專家的講解,我對國家學前教育的現(xiàn)狀有了進一步的理解。領悟了《幼兒園教育綱要》和《國務院關于當前學前教育的若干意見》的精神,我們要不斷提高自身的'素質(zhì)和教學水平,要有寬闊的視野,善于思考,適應幼教發(fā)展的需要。

        二通過培訓學到了許多理論知識和專業(yè)能力。

        這次培訓給我最大的啟示是每位教授都用自己的淵博的知識和生動的案例闡述一個個理論知識,用自己的智慧展現(xiàn)了自己的個人風采。北京師范大學馮曉霞教授和浙江師大的步社民教授用樸實幽默的語言分析了《我國學前教育政策》《當前幼兒教育熱點透視》。使我對學前教育的現(xiàn)狀以及從事幼兒教育有了進一步的認識,明確了今后努力的方向。還有關于《幼兒園美術教育》《幼兒園科學教育》《兒童觀與幼兒園課程結(jié)構(gòu)》等課題。使我的專業(yè)理論知識有了進一步的提高。專家的精彩講座我積極的做好筆記,努力用新知識提高自己,特別是專家們展示的教育活動更是讓我受益匪淺,她們的課堂表現(xiàn)、精湛的教學、先進的理念、獨特的設計給我留下深刻的印象。

        通過此次的培訓,增強了我的自信心,將如何帶領其他教師共同進步,我將以這次培訓為起點,努力學習理論知識,學會反思,梳理學習心得把我學到的知識和同行們分享。對幼教起個輻射作用,從而推動教師隊伍的理論和專業(yè)的發(fā)展。

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