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藝術學校學期計劃范文
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的藝術學校學期計劃范文，歡迎大家分享。
藝術學校學期計劃范文1
一、本學期教研活動工作重點
1.進一步學習初中科學教學新常規(guī),以常規(guī)建設促質(zhì)量提升
根據(jù)市里上學期印發(fā)的初中教學新常規(guī),通過進一步組織學習,促進教師對初中科學新常規(guī)的深入理解,引導教師積極對照新常規(guī)以改良自己的教學行為。積極參加“一師一優(yōu)課”評選活動與研討,并以此提高備課、上課的有效性,促進組內(nèi)教師課堂教學效率的`進一步提升。
2.加強教研策劃,提高教研活動的有效性
繼續(xù)通過“課題-主題-問題”的教研活動策劃方式,結合本學科課堂變革項目,努力提高教研活動的效果。以校內(nèi)老師開課和市直雙周教研活動等為重要載體展開,進一步提高初中科學教師把握學情的能力,提高基于學情設計目標,方法以及評價的能力,提高教研活動的有效性。
二、本學期每位教師需要完成的教研任務:
(詳見“校本研修個人記錄冊——校本培訓規(guī)定內(nèi)容”)
新的校本學分制度,(本學期還在舊的循環(huán)當中,學分已滿348分即可)
a)學期初建立開課講座計劃(最好是同課異構)
b)教研組每學期至少6次集體備課
c)每年讀書心得一篇(今年擬5月1日假期之后交)
d)每學期聽課10節(jié)
e)每年公開課1次
三、市直教研方向
1)堅持合科教學
2)加強實驗實踐:初三實驗考試以后的改革方向是給出一定的實驗考試范圍,進行統(tǒng)考,并計入中考總分;這個學期的初三實驗考試可能考一些比較冷門的實驗。
3)重視學段銜接:為高考服務
4)深化評價改革
5)繼續(xù)一師一優(yōu)課的上傳評比
初中科學教研活動表
周次 日期 內(nèi)容 地點 對象
預備周 2.6-2.12
2月12日(正月十六,周日)報到注冊,始業(yè)教育。
1 2.13-2.19
2月13日(正月十七,周一)正式上課
縣(市、區(qū))初中科學教研員、市直初中科學教研組長會議
南浦實驗中學
縣(市、區(qū))初中科學教研員、市直初中科學教研組長
2 2.20-2.26
初中各學科復習導引附卷審稿會
待定
相關教師
3 2.27-3.5
初中教研室教學視導(一)
待定
市教研員
4 3.6-3.12
市直八年級科學雙周主題教研活動
州溫藝術學校
市直八年級全體科學教師
5 3.13-3.19
市初中科學第四屆命題研究班第六次活動
樂清
相關學員
6 3.20-3.26
初中科學教學新常規(guī)實施情況調(diào)研
待定
市教研員
7 3.27-4.2
4月2日至4日清明節(jié)放假
初中畢業(yè)生學業(yè)考試科學復習研討會
待定
九年級科學教師代表
8 4.3-4.9
市直七年級科學主題教研活動暨科學初小教學銜接研討活動
初中各學科教師命題競賽活動
“一師一優(yōu)課”上傳(4月1日-6月20日)
待定
待定
市直七年級全體科學教師
參賽教師
9 4.10-4.16
初中學生學習常規(guī)編寫研討會
市直中學初中科學期中調(diào)研
教研院
待定
部分教師
市教研員
10 4.17-4.23
期中考試
初中教研室集體學習周
待定
各學科教研員
11 4.24-4.30
4月29日至5月1日勞動節(jié)放假
初中教研室教學視導(二)
初中小科學家評選方案征求意見會
待定
市教研員
12 5.1-5.7
市初中科學第四屆命題研究班第七次活動
確定學業(yè)考試網(wǎng)上閱卷人員名單
相關學員
13 5.8-5.14
科學聽課周
14 5.15-5.21
科學聽課周
15 5.22-5.28
5月28日至30日端午節(jié)放假
18 6.12-6.18
市初中畢業(yè)升學考試(17-18日)
19 6.19-6.25
中考網(wǎng)上閱卷
20 6.26-7.2
期末考試
藝術學校學期計劃范文2
一、指導思想
教研組是學校教育教學工作中一個基層組織,是學校教學工作的一個重要組成部分。所以我們的一切工作必須圍繞全面提高學校教學質(zhì)量這個中心任務而開展。在抓好教學常規(guī),落實學校各項具體工作同時,認真學習課改綱要,轉(zhuǎn)變教學理念,積極打造主動—有效課堂,實施精細化與精致化教學研究,爭取全面提升我校的高中數(shù)學教學質(zhì)量。
二、工作層面
(一).積極開展主動-有效課堂教學
在學校,教育和教學的主陣地在課堂,要使課堂達到有效,離不開充分解放學生的大腦、雙手、嘴巴、眼睛等多種器官,確保學生思維在學習過程中始終于積極活躍主動的狀態(tài),使課堂教學成為一系列學生主體活動的開和整合過程,使得課堂煥發(fā)出生命的活力。如果能達到這種效能。課堂教學就能有效、能力提高也能事半功倍。為了達到這個目的,教師應做好幾個優(yōu)化:
1、優(yōu)化備課
(1)科組老師要樹立目標意識,責任意識,主動意識,全局意識。全作意識。
(2)備課是上好一節(jié)課的最重要的環(huán)節(jié),備課質(zhì)量的好壞直接影響課堂效率的高底。怎么備?當然最好是能發(fā)揮個人才智、鑄就團體實力。備課組要做到統(tǒng)一目標,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一重點與難點,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一測練,備課表,備教材,備學生,備教學目標;要求、教學方法、課堂模式、從而確定最佳的教學方案,做到共性與個性的統(tǒng)一。
總之,不管是集體備課還是個人單獨備課,要達到優(yōu)化,都要做到心中有課標,心中有資料,心中有教材,心中有重點難點,心中有學生,心中有教學思路,心中有教學方法,心中有教學語言。
2、優(yōu)化師生關系
親其師,信其道。教師必須主動承擔改善師生關系的責任,要尊重學生的勞動,不挖苦、諷刺回答錯誤的學生,提問時應以真誠的眼光注視學生,用親切的語氣啟發(fā)學生,用信任的心態(tài)引導學生,用虛心的態(tài)度聽取學生的建議,及時調(diào)整教學策略,營造平等寬松的氛圍,讓學生愉悅地學習,就能取得好的效果。
3、優(yōu)化學法指導
教無定法,學貴得法,現(xiàn)在讓我們頭疼的是學生僅僅是機械的學,被動得再也沒有這樣被動了,我們所取得的效益是大粗放型的。執(zhí)著"疲憊"心痛循環(huán)地伴隨著教師,不擺脫這種狀況,我們就真正很快成為燃燒的昏暗的蠟燭了,燃燒了自己但照不亮別人。因此,我們應該在學法上下功夫,指導學生自學"幫助學生制定自學方案"鼓勵學生提出問題"幫助學生尋求解決問題的方法"精講學生解決不了的問題"補充學生遺留的問題上來優(yōu)化學生的學法。變被動為主動,便學會為會學。
4.優(yōu)化習題練評
課堂練習是檢驗學生學習情況鞏固學生學習效果,把所學的知識轉(zhuǎn)化為能力的重要手段。因此精選好課堂練習供學生學習是十分必要的,特別是我們現(xiàn)在要面對全閉卷考試,考察的是學生的記憶能力,分析理解歸納能力,綜合能力,而這些能力的培養(yǎng)和提高,又需要一個很長的過程,所以,平時設計的習題要結合學生的實際情況,有針對性地進行練習,對學生存在的問題,老師要耐心的做好講評點撥工作,使學生循序漸進地提高記憶能力,審題能力,對所學知識的.轉(zhuǎn)換和遷移能力,最后達到提高綜合能力的目的。
5、優(yōu)化教學反思
反思包括教與學的反思。教的反思是指導教師的反思,教師從課堂教學中反思,從測試中反思,不斷總結經(jīng)驗教訓,提高教學與教研水平。學的反思指的是學生的反思,作為教師要指導學生及時反思自己的學習狀況,改進學習方法,加強師生雙方的反思,將會使教學沿著正確的軌道快速前進。
以上是我們高中數(shù)學組在有效課堂教學中的一些想法,在這個學期的實施中,希望能達到有效高效的效果。
(二)抓好高三數(shù)學復習教學工作
1高三任課教師要研讀好20xx年《考試大綱》、《考試說明》兩本書,(也可查看網(wǎng)上電子版)為20xx年正確處理教材內(nèi)容,采取科學的方法,把握教學難度,保證基礎知識的落實和學生學習能力的提高。
2認真做好模擬考試的試卷分析和質(zhì)量評價工作,更多獲取高考的改革信息,把握高考的改革方向和趨勢,分析研究試卷的命題特點,研究階段性的復習策略,努力提高復習效率。
3具體復習方法是:重點拯救重點知識的缺陷,拯救的手段是以多樣化的題型來進一步理解數(shù)學概念、性質(zhì);理解數(shù)學思想、方法,在這個過程中教師與學生一起歸納出數(shù)學的通性、通法,最后達到落實通性、通法的目的,實際上落實了通性、通法就是落實了高考的基礎題和中擋題。
4利用好網(wǎng)上資源,收集20xx年各地數(shù)學復習資料、全國高考題,為備考打下堅實基礎。
(三)開展各項活動
1.做好板報建設
2.組織組內(nèi)教師進行開課、聽課、評課活動。要求每一個老師一個學期至少展示一堂課,然后從主動、有效的角度進行評課。有機會的話爭取有區(qū)域級同課異構活動。
3.對高一學生重視學科思維培養(yǎng)和書寫、答題規(guī)范。
4.繼續(xù)完善高中數(shù)學題庫建設,課件建設,電子教案優(yōu)質(zhì)優(yōu)化評比建設。
5.進一步完善教案(注重多媒體教案)。
6.鼓勵組內(nèi)教師寫一些教學心得、論文。以教學后記、反思反省為平臺積極開展教學互動對話的小課題研究。
藝術學校學期計劃范文3
一.指導思想
按照省、市、校教研室有關要求,深化課程教學改革,以“學業(yè)質(zhì)量標準”為抓手,通過學習和活動不斷推動組員專業(yè)成長,學生有效學習。
二.工作重點
1.學業(yè)質(zhì)量標準與考試評價
(1)開展初三復習研討
(2)參加初中畢業(yè)生學業(yè)考試復習研討會
(3)參加省歷史與社會學科“疑難問題解決”專題研訓
2.學業(yè)質(zhì)量標準與課堂教學
(1)參加思品新教材教研
(2)參加市思想品德學科實踐性活動性學習暨作業(yè)改革研討活動
(3)參加市思品初高中教學銜接研討(初高中學生政治小論文活動銜接研討)
(4)參加“一師一優(yōu)課”市級優(yōu)課評比
(6)開展拓展性課程開發(fā)
(7)開展思品、社會教學研討
三.教研活動表
周次 日期 內(nèi)容 地點 對象
1 2.13-2.19
市直初中教研組長會議
學校教研調(diào)研(初三復習課)
27中
教研組長
(z)
2 2.20-2.26
校本教研活動1:擬定教研組活動計劃
208辦公室
全組教師
z主講
4 3.6-3.12
市直中學道德與法治學科教研活動
19中
思品教師
九年級歷史與社會市直雙周活動
秀山中學
社會教師
5 3.13-3.19
校本教研活動2:拓展性課程開發(fā)
208辦公室
全組教師
z主講
6 3.20-3.26
初中畢業(yè)生學業(yè)考試復習研討會
市直中學
九年級教師
7 3.27-4.2
校本教研活動3:初三復習研討
208辦公室
全組教師
z主講
8 4.3-4.9
初中各科教師命題競賽活動(個人、現(xiàn)場)
9 4.10-4.16
州溫市歷史與社會課堂教學評比活動
10 4.17-4.23
期中考試
11 4.24-4.30
省歷史與社會“疑難問題解決”專題研訓
12 5.1-5.7
州溫市思想品德學科實踐性活動性學習暨作業(yè)改革研討活動
州溫外國語學校
校本教研活動4:思品教學研討
全組教師
z主講
13 5.8-5.14
市思品初高中教學銜接研討(初高中學生政治小論文活動銜接研討)
14 5.15-5.21
2016學年度“一師一優(yōu)課”市級優(yōu)課評比
15 5.22-5.28
校本教研活動5:政治小論文的指導
208辦公室
全組教師
z主講
17 6.5-6.11
校本教研活動6:社會教學研討
全組教師
王為主講
18 6.12-6.18
初中畢業(yè)升學考試
19 6.19-6.25
初中畢業(yè)升學考試閱卷工作
20 6.26-7.2
期末考試
21 7.3-7.9
7月4日暑假開始
藝術學校學期計劃范文4
一、指導思想:
根據(jù)我校2014學年上學期工作計劃及教務處工作意見,提出本學年第一學期英語教研組工作計劃。
二、工作要點:
1.積極配合州溫市教研院,州溫教師教育院和學校教務處的工作,努力完成各項任務。
2.學習新課改的精神,探索如何在現(xiàn)行的教材教學模式中貫徹新課改的精神。積極探索培養(yǎng)學生自主學習能力的策略,努力實現(xiàn)高效課堂。
3.努力加強英語教研組的自身建設,開展教育與教學研究,提高教師的業(yè)務素質(zhì)和理論水平。
4.做好老帶新,熟帶生工作,讓老師們愉快高效工作,為學校的近期和遠期目標作貢獻。組織組內(nèi)匯報課和示范課工作。
5.加強團結協(xié)作精神,堅持集體備課和二次備課結合,鼓勵老師探索適合自己學生特征的課堂教學和課外輔導方式。
6.積極開展形式多樣的課外選修課教學活動,努力為學生營造校園的英語學習氛圍。
7.協(xié)助做好畢業(yè)班的英語教學工作。認真探討尖子生,一本邊緣生,二本邊緣生教學的針對性和有效性。
三、工作重點和具體措施
(一)加強學習,加強課題研究,提高教師理論素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。通過理論學習,不斷反思、探索,聯(lián)系實際積極撰寫教學設計、優(yōu)秀課例、教學論文。相互聽課,相互學習,取長補短,共同提高。
(二)扎扎實實規(guī)范落實教學常規(guī),全面推進有效教學,大面積提高教學質(zhì)量
做好期中、期末考試雙向分析和補缺、補差同學的成績跟蹤,加強命題分析的研討和落實。從中及時了解學生學習的`情況,對教學和命題進行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學評價和質(zhì)量保障體系,以達到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。提倡精選習題、精編習題、因材施教。
上好選修課,加強培優(yōu)補差工作。各備課組在面向全體,整體推進的指導思想下,也要針對個體差異,因材施教。準確研究學情,制定可行的培優(yōu)輔差計劃,嚴格實施,注重過程,注重效率,注重效果。對學習有困難的學生給予了更多的關心和尊重,制定有效的教學策略,課前補和課后補相結合,不讓一個學生掉隊。與此同時,也要瞄準高考,更大面積培養(yǎng)優(yōu)生,積蓄力量。充分利用早讀和晚自習。
(三)工作安排
制訂本學期英語教研組工作計劃及各年級教學進度計劃。
周次 日期 內(nèi)容
1 9月1日--9月7日
參加市高中英語教研院組長會議
2 9月8日--9月14日
第一次英語教研組會議
3 9月15日--9月21日
英語備課組活動
4 9月22日--9月28日
州溫市高三英語復習研討活動
5 9月29日--10月5日
國慶放假
6 10月6日--10月12日
英語備課組活動。州溫中學高二優(yōu)質(zhì)課教研活動
7 10月13日--10月19日
英語備課組活動
8 10月20日--10月26日
第二次英語教研組會議。陳志清開課
9 10月27日--11月2日
英語備課組活動
10 11月3日--11月9日
第三次英語教研組會議。鄭密開課
11 11月10日--11月16日
英語備課組活動
12 11月17日--11月23日
高一英語市直教研活動
13 11月24日--11月30日
英語備課組活動
14 12月1日--12月7日
高二市直教研活動
15 12月8日--12月14日
英語備課組活動
16 12月15日--12月21日
第四次英語教研組會議。黃麗珠開課
17 12月22日--12月28日
英語備課組活動
18 12月29日--1月4日
第五次英語教研組會議。張聲開課
19 1月5日--1月11日
英語備課組活動
20 1月12日--1月18日
第六次英語教研組會議。
21 1月19日--1月25日
英語備課組活動
22 1月26日--2月1日
期末考試
藝術學校學期計劃范文5
一、指導思想
深化普通高中課程改革的專題培訓，理解高中生物課程的理念，提高實施新課程的教學能力，把握生物學科教學指導意見的教學要求。以課堂教學為突破口，以學生的學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c—————“學為中心、以學定教”，開展“教學設計、課堂實施、教學反思、課后點評”的課例研究，重視“常態(tài)課”的教學質(zhì)量，全面提高教師的綜合素養(yǎng)和教學水平。
二、活動重點
1、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)
浙科版生物教材在教學過程中不斷的完善，在教學內(nèi)容和考試大綱中有相應的調(diào)整和修改，學習《浙江省生物學科教學指導意見》，把握學科教學指導意見的教學要求。學習教育教學原理，把握教學方法，將用這些教育理念、經(jīng)驗和心得來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。鼓勵教師積極參加州溫市教研院組織的教學培訓活動和評比，促進教師的專業(yè)成長。
2、加強集體備課，發(fā)揮群體智慧
集體備課是共同提高的'有效途徑，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學經(jīng)驗的積累，教學方法的改良，使個人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。在新的高考模式的下，集體備課是提高課堂教學效率的必要措施。結合教研組成員較少，將高一、高二的集體備課時間和地點集中在一起，根據(jù)備課內(nèi)容和需要時分時合。在集體備課的基礎上，提倡教師結合自己的教學特點，充分發(fā)揮老師的教學優(yōu)勢，形成“個性化”的教學。教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效，即：每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心，研究一個問題，不搞形式。在備課組內(nèi)不定期的進行聽課和評課活動。
3、積極參加教育教學論文、案例和優(yōu)課評比
要求教師平時注意積累教學第一手材料，特別是利用公開課的契機，積極反思總結經(jīng)驗，撰寫教學論文和案（課）例。通過案（課）例評比，以案（課）例為載體幫助教師解決實際問題。
4、教研組要在落實常規(guī)方面，做好常規(guī)的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，組織每一位教師開設一節(jié)公開課，通過研討、觀摩、評議等形式，取長補短，改進學習方法，使自己真正得到提高。
藝術學校學期計劃范文6
一、基本情況
本班共有學生xx名，其中女生xx名。本班平均年齡xx歲。現(xiàn)階段學生的特點有：xx。本班學生的特點有：xx。
二、本期的工作打算：
（一）常規(guī)教育方面
剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
（二），班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1，課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有/趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的'，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2，課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3，路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
�。ㄈ�，衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1，個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2，班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
�。ㄋ模�，班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
（五），其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理！
藝術學校學期計劃范文7
一、指導思想
六年級的總復習以六年級上下冊的知識點為重點。由此，在上下冊的知識中涉及到其他年級的知識，我們將附帶復習一下；單詞、詞組的'重點以六年級教材四會要求為重點。
二、復習策略
1、四會的單詞、詞組和句型盡量讓學生掌握。
2、把課文中的重點句，按單元課文的順序進行語法歸類，附帶復習有關其他年段的知識點。
3、加強聽力、口頭和筆頭練習。
4、每課根據(jù)復習的內(nèi)容做一份相關的課堂練習。
5、及時評講，及時改正，及時補差，使每個學生在原有基礎上有所提高。
6、加強復習課的備課和研討。
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