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      五年計劃

      時間:2023-11-30 17:54:22 計劃范文 我要投稿

      五年計劃7篇【集合】

        時光飛逝,時間在慢慢推演,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編為大家收集的五年計劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      五年計劃7篇【集合】

      五年計劃 篇1

        一、指導思想

        新課程的思想與理念為語文教育注入了新的血液,面對教育改革的思潮,每一位語文教師都要切實轉(zhuǎn)變觀念,樹立大語文教育觀,積極投身到語文教育教學改革的實踐中,努力提高自身素質(zhì),提高教育教學水平,以培養(yǎng)出具有良好思想素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的學生。本學期,我教研組以學校教育、教學工作計劃為指導,開展扎實的教研工作。

        二、重點工作及措施

        1、緊扣“學習”:工作中要不斷閱讀、不斷學習,學理論文章,學他人實踐,勤記錄:做好文摘;善分析:理好所得。繼續(xù)組織全組老師學習、實踐《語文課程標準》,加強對課程標準的基本理念,課程目標,內(nèi)容標準,實施建議等內(nèi)容的認知、理解和應用。樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學科工具性和人文性的關系,實現(xiàn)三維目標的融合,倡導自主、合作、探究的學習方式。大練語文教學基本功。

        2、把握“研究”:有教有研,有教必研,以研促教,以研興教,要圍繞“教學”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動。備課組認真組織再學習,進行內(nèi)化、反思。認真組織聽課、評課,促進課堂教學研究,促進教師的發(fā)展。

        3、注重“活動”:每周教研活動時間,教師要立即“看”起來,“說”起來,“議”起來,真正“動”起來。深化教研活動的質(zhì)量。以有效教學為主題,根據(jù)年段實際特點進行專題研究,寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文,多寫實踐中有自己思考、做法的文章,加強對課堂教學行為的反思,同時認真撰寫教學反思。強調(diào)“合作”:發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強組內(nèi)研究,使備課組活動落到實處;又要注重組外交流,使教研組活動求得實效。

        4、配合“檢查”:謹記教學常規(guī),尤其要在備課、作業(yè)、輔導這“三認真”上花力氣。以“提升教學質(zhì)量”為目標,加強質(zhì)量監(jiān)控。

        5、各班在本學期中都要有計劃地舉行語文綜合性學習活動,把語文學習延伸到課外、社會。

        6、開學初各班制訂好本學期課外閱讀活動計劃。組織豐富多彩的學生讀書活動,利用閱讀課及課外閱讀,設計一系列的閱讀指導和訓練,充分利用一起分享、探討、思考、感悟,使學生步入美好的閱讀境域,在廣泛的閱讀中,啟智怡神,豐富人文素養(yǎng),從而增長學生的.課外知識,開闊學生的視野。

        三、活動方式

        1、新課程理論的實踐,以教師自身的課堂為陣地,逐步改革課堂教學的理念,并以集體交流為窗口,在備課――上課――反思的過程中, 使過去理論的學習更富有實效性,使教師的課堂教學更優(yōu)化。

        2、我們以積極的態(tài)度投入到課題的研究中去。通過“理論學習――挖掘研究點――實踐摸索――總結經(jīng)驗教訓”等過程,使教師更具研究特質(zhì),使我們的教學更具潛力與活力。

      五年計劃 篇2

        一、指導思想:

        本學期五年級數(shù)學備課組工作是以學校教學工作計劃為指導,以新課程理念為依據(jù),深化教學改革;以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,根據(jù)學校的辦學宗旨及“規(guī)范、實效”的教學工作指導原則,五年級數(shù)學教研組將立足常規(guī)教學、強化教研教改、突出過程管理,從而提高教學效果。

        二、工作要求:

        1。突出教學常規(guī)工作,細化教學常規(guī)管理

        在日常教學中,要借用備課組的集體力量,認真研究“新課程、新理念”下的課堂教學,積極推進課程改革的實施。認真學習新課程理論,研究蘇教版國標本的教材,在學習中走進新課程,真正讓新課程的理念在教學中得以貫徹和實施。另外,還要注意教學“五認真”的互查工作。做好查備課、查教后反思、查聽課評課、查教師作業(yè)批改情況、查學生作業(yè)的質(zhì)量情況,真正使教學的每個環(huán)節(jié)都得到優(yōu)化。

        2。 認真務實開展備課組活動,實踐新課程理論。

        我們備課組要認真務實開展備課組活動,提高組內(nèi)教師的綜合能力、教育教學的掌控能力。在教學中真正發(fā)揮學生的主體作用,在教學中加以研究,加以運用,加以實驗,加以改進,從而有效地促進課堂教學,提高教學效益,使教學更具目的性和針對性,真正做到有效教學。

        3。學習系列相關理論,促進和提高教學的層次。

        備課組教師要積極學習各方面的相關理論,積極寫教育教學隨筆,重視教育實踐和反思,與他人交流互動,并參與他人關于教育教學設想和方法的討論,積極投稿;自覺參與課題研究,積累過程性資料,圍繞課題撰寫論文;積極參加學校組織的各項活動,并提交相關資料。平時我們要充分利用網(wǎng)上的各種教學資源教學信息,從而使其更好地為教學服務。認真參加各類培訓。進一步學習課件制作。在理論學習中提高和促進教學層次。

        三、工作目標:

        1、提高五年級數(shù)學教學水平,確保完成學校提出的各項指標。

        2、進一步提高五年級數(shù)學教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

        3、立足課堂,讓學生輕輕松松學數(shù)學。

        4、深化數(shù)學課題研究,提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)。

        5、努力探索數(shù)學輔導的有效途徑,爭取在數(shù)學考試中取得好的成績。

        四、方法措施:

        1、加強學習,轉(zhuǎn)變觀念。學習新知識、新思想、新方法探索和追求的重要途徑,是教師職業(yè)的立身之本。根據(jù)新課程標準精神,結合新課程方案的實施,共同學習《新課程標準》,進一步更新觀念,教學理念,樹立正確的質(zhì)量觀。

        2、加強年級教研。五年級2位教師有緣生活在一個辦公室,加強教學研究、互相取長補短。并圍繞學校數(shù)學組研究課題,結合日常課堂教學寫好教學計劃和總結。堅持寫好教學日記、教學案例、教學札記。切實開展好教研工作,雙周參加大組教研,落實好教研組教研教改精神,單周開展好小組教研,對一單元中的教學內(nèi)容認真探討,對重點課實行集體備課,反復修改,互相觀摩教學活動。

        3、嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。期初每位教師要認真制定各年級教學計劃;每位教師要做到:認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生;組織數(shù)學學科的質(zhì)量調(diào)查。本學期要繼續(xù)加強備課中動態(tài)生成式的研討,關注如何有效地提高學生的數(shù)學學習水平;嚴格要求學生作業(yè)的規(guī)范性,其中包括學生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的'規(guī)范。

        5、認真開展集體備課。充分發(fā)揮數(shù)學教研組的作用,組織集體備課,研究如何將新課程標準的精神落實到教學過程中去,轉(zhuǎn)化為可操作的教學常規(guī),注重活動過程的實效性。細化集體備課的過程指導,本學期繼續(xù)以年級組為單位,要求每位教師爭取主講一課,安排好周次,定好內(nèi)容,集體備好課后再延伸到上課、評課,使集體備課不是只停留在“備”字上,而是真正做到備課是為了更好地為課堂教學服務。著重圍繞“轉(zhuǎn)變學生學習方式、培養(yǎng)學生解決問題的能力、挖掘?qū)W生創(chuàng)新潛能”等一系列問題展開討論研究,以進一步增強教師為學生學服務的意識,探索出一條學生“能學、會學、學得主動、學得扎實、學得有情趣”的有效途徑,努力做到每節(jié)課成為每位學生自主學習和發(fā)展的廣闊天地。

      五年計劃 篇3

        一、學情分析

        本班共有學生人,其中女生人,男生人。從上學期的測試情況來看,學生的基礎不好,知識學得不活,缺乏創(chuàng)新精神,由于傳統(tǒng)的課程環(huán)境的影響,忽視了學生的多方面發(fā)展,忽視了學生的個別差異,造成了學生解決問題的創(chuàng)新能力低下,因此,在今后的教學過程中,老師要注重學生的能力培養(yǎng),打破傳統(tǒng)的課程環(huán)境,努力探索實施新的課程標準,全面提高學生素質(zhì)。

        二、教材分析

        本冊教材仍然以話題的形式構成單元,共8個單元,每單元2——3篇課文,全冊23篇課文,每單元的基本話題如下:

        1、立志與美景

        2、節(jié)氣與母愛

        3、地球與海洋

        4、英雄與古詩

        5、親情與傲菊

        6、烈士與壯士

        7、詩歌與童話

        8、寓言與名著

        課后題一般設置2-3個。第1題多為朗讀、背誦,體現(xiàn)"以讀為主"的閱讀教學基本原則;第2、3題重在內(nèi)容的理解,語言的訓練和積累;體現(xiàn)語文的學科特點;有的課后題還涉及到拓展延伸或說寫訓練,以增強學生的語文素養(yǎng)。

        課后題下面是會認的字,用橫線框記,會認的字下面是會寫的字,用田字格的形式呈現(xiàn),最底下是"我的`詞語庫",有利于學生積累語言。

        "語文樂園"共8個,每單元1個。語文樂園仍然分為三個欄目:"語海拾貝"重在語文基礎知識的整合與訓練;"閱讀欣賞"重在增加閱讀量,培養(yǎng)學生自主閱讀的習慣;"語文生活"繼續(xù)把口語交際、綜合性學習、習作有機地整合在一起,動腦、動手、動筆相結合,使語文學習生活化,有利于培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng),全面提高學生的語文實踐能力。其次,幾乎每個單元都安排了毛筆的書法練習,教師應安排時間進行有序的指導與訓練。

        三、教材要求

        1、全冊共認識常用漢字125個,會寫150個,成良好的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

        2、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

        3、學會默讀。能對課文中不理解的地方提出疑問。

        4、能聯(lián)系上下文理解詞句的意思,借助字典和生活積累理解生詞的意義。

        5、把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情。

        6、感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言,關心作品中人物的命運和喜怒哀樂,與他人交流自己的閱讀感受。

        7、體會句號與逗號的不同用法,了解冒號、引號的用法。

        8、積累課文中優(yōu)美詞語,精彩句段以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。

        9、在誦讀優(yōu)秀課文的過程中領悟內(nèi)容、體驗情感,并背誦指定的課文。

        10、逐步養(yǎng)成讀書看報的習慣

        四、教學措施

        1、幫助學生了解學校常規(guī),幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

        2、吃透新教材,深入了解學生,創(chuàng)造性地使用新教材。

        3、充分利用多媒體,利用教材優(yōu)美的情境圖,創(chuàng)設輕松愉悅的學習情境,激發(fā)學生的學習興趣。

        4、加強語文和兒童生活的聯(lián)系;引導學生留意生活,在生活中學語文。

        5、設立學習小組,讓學生自主合作地開展學習,培養(yǎng)合作探究精神。

        6、認真批改每課作業(yè),及時作好反饋、小結。

        7、尊重學生的個體差異,及時導優(yōu)輔差。

      五年計劃 篇4

        我班現(xiàn)有學生62名,百分之八十的學生學習比較自覺,尚有百分之二十的學生學習主動性不夠強。五年級是小學生活學習最重要的一年。所以根據(jù)本班實際情況,結合新《綱要》與《學校工作計劃》,我班制訂了如下工作計劃。

        一、班級存在的主要問題和原因:

       。ㄒ唬﹩栴}:從上學期末測試的情況看,我班存在的主要問題是:

       。薄W生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。

        2、對學生干部的滿意程度不夠。

       。、班級學生遵守紀律不夠。

       。、一些學生學習態(tài)度不夠端正,方法不夠科學。

        5、班級重視并發(fā)展學生的興趣愛好不夠。

       。ǘ┰颍

       。薄W生對集體目標管理的參與度不夠。

       。病W生干部以身作則不夠。

       。、自律程度不夠:

       。ǎ保┛迫谓處熂o律要求寬嚴不一致,課堂紀律表現(xiàn)不一;

       。ǎ玻┯行⿲W生視學習為交作業(yè)賬,上課時趕做其他作業(yè),課余又感到無事可做,不認真學習;

       。ǎ常⿲W習成績較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習,也放松紀律。

        4、學習方法不夠科學,一些學生缺乏追求巧學的`思想,預、復習工作較差。

       。、一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志:

       。ǎ保⿲W習滿足于完成作業(yè),完成作業(yè)后就不認真復習、預習;

       。ǎ玻┹^多學生怕苦畏難,訓練不夠。

        6、家庭教育上的問題。

       。ǎ保┝羰睾⒍,監(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少;

       。ǎ玻┥贁(shù)家長對子女期望值低。

        二、班級的主要目標及主要措施

        (一)目標:

       。、學生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者要上升到80%以上。

       。病W生對學生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到60%以上。

       。、學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65%以上;反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55%以上。

        4、學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到70%以上;學習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60%以上。

        (二)主要措施

        1、完善組織機構。開學初,由學生民主選舉班干部。

        2、完善班會制度。認真上好每周的班會課,小結上周工作。

        3、平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通,分工指導學生實施目標。

        4、精選榜樣,精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型;

        5、完善多樣化小組,安排每周活動時間。

        6、加強教師自身的學習,提高業(yè)務水平,完善自己的工作

        7、定期召開班務會議,做好記錄,及時討論出現(xiàn)的問題。

        三、逐月工作安排

        八月份

        1、報名注冊,做好保學控流工作。

        2、對學生進行思想及安全教育。

        九月份

        1、9月10日開展慶祝“教師節(jié)”活動。

        2、民主選舉班干部。

        十月份

        1、10月1日開展慶!皣鴳c節(jié)”活動。

        2、進行安全、衛(wèi)生教育。

        3、開展“我愛讀書”活動。

        十一月份

        1、組織好家長開放日。

        2、開展“我是勞動小能手”活動。

        3、進行班務小結。

        十二月份

        1、準備“元旦”匯演師生共同創(chuàng)設節(jié)目。

        2、進行“人人守信”演講賽。

        3、開展體育競賽活動。

        20xx年元月份

        1、慶“元旦”節(jié)目匯演

        2、期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查

        3、做好學期測評工作,撰寫學生評語,完成各項總結

        二月份

        安排好學生寒假生活

      五年計劃 篇5

        一、復習目的

        為確保品德與社會課的教學質(zhì)量,迎接期末質(zhì)量檢測,對一學期以來的教學內(nèi)容進行一次梳理并有針對性地給予學生指導與評價,特擬定本學科復習計劃。

        二、復習目標

        通過這一階段的復習,回顧這學期在品德與社會課上所學的主要內(nèi)容,從東西南北的差異上,讓學生認識不同地域的生活,了解農(nóng)業(yè)、工業(yè)與我們生活的關系。

        三、復習內(nèi)容

        第一單元:錦繡中華在我心中。

        第二單元:農(nóng)業(yè)文明的歷史發(fā)展。

        第三單元:迅猛發(fā)展的現(xiàn)代工業(yè)。

        四、復習重難點:

        1、通過吃、穿、住、行、語言、文化習俗等方面,了解我國不同地區(qū)的差異,探究這些差異與人們生產(chǎn)和生活的.關系的影響。

        2、知道農(nóng)業(yè)的相關知識,了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活的密切聯(lián)系,了解農(nóng)業(yè)文明的發(fā)展歷程以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展狀況。

        3、幫助學生了解什么是工業(yè)、工業(yè)產(chǎn)品,了解當今世界工業(yè)生產(chǎn)水平的飛速發(fā)展,了解我國的一些工業(yè)成就。用事實讓學生知道自己的生活離不開工業(yè),感受工業(yè)對現(xiàn)代生活的重要影響,了解工人在工業(yè)發(fā)展中的作用。

        五、復習方法:

        抓住要點,利用教材,緊緊圍繞課本內(nèi)容對所學知識進行系統(tǒng)的回顧,某些課堂不熟悉的環(huán)節(jié)可以加強一下,對個別學困生采取單獨的復習策略,要求抓住基礎內(nèi)容,對領悟力較高的個別同學可以適當提高要求。組織學生展開“一幫一”復習比賽,互相檢查背誦,默寫,教師出題統(tǒng)一檢查復習效果。

        臨近期末,必須做到專時專用,努力上好每一節(jié)復習課,力爭使品德與社會課成為學生樂于上并且有益于他們健康成長的課。

        復習提綱:

        復習時間:x月x日——x月xx日

        1、利用六節(jié)課進行單元復習。

        ①用兩節(jié)課時間復習第一單元《錦繡中華在我心中》。

       、谟脙晒(jié)課時間復習第二單元《農(nóng)業(yè)文明的歷史發(fā)展》。

       、塾脙晒(jié)課時間復習第三單元《迅猛發(fā)展的現(xiàn)代工業(yè)》

        2、最后另用兩節(jié)課機動時間進行綜合復習,查漏補缺;進行期末檢測工作。

      五年計劃 篇6

        一、本學期工作目標

        1、向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學生學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

        2、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,從而抓好班級的紀律。

        3、積極參加學校各項活動,在活動中培養(yǎng)學生的能力。

        4、注重學生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學生,注重學生素質(zhì)發(fā)展。

        5、信任小干部,培養(yǎng)學生的管理能力,并爭取讓全班的學說那根都有當班干部的經(jīng)歷。

        6、爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。

        二、具體措施

        1、充分利用晨間談話,班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》,并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。

        2、利用早讀和午休時間,對后進生進行輔導,盡可能提高他們的學習成績,提高他們的行為水平。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學習的'興趣。

        3、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做,發(fā)揚學生的主體地位,對于學生要以表揚和鼓勵為主。

        4、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

        5、布置好教室環(huán)境,增強學習氣氛。

        6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬于自己班級的班風。

        7、重視“五項競賽”,讓學生注重班級衛(wèi)生,班級紀律,出操質(zhì)量,注重自己的一言一行。

      五年計劃 篇7

        書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y晶,是我們的好朋友,是我們?nèi)祟愡M步的階梯,是打開知識和理想大門的金鑰匙!

        因此,在本學期里,我們結合學校的讀書節(jié)活動,繼續(xù)在班級開展讀書活動。進一步拓展學生的知識面,讓他們學到更多在課堂上學不到的東西,更加豐富學生的課余文化生活。讓書成為每一個學生的好朋友。從小讓學生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習慣。并在博覽群書的同時,進一步地陶冶學生的'高尚的情操,獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。進一步地積極營造良好的讀書氛圍,努力大造書香班級。

        結合本班實際情況制定如下讀書計劃:

        一、認真做好讀書準備:

        1、在班級里充分利用好班級的圖書角。

        2、發(fā)動全班學生自覺地捐出自己的好書。

        3、選出班級工作認真、負責的學生,及時地做好圖書的整理、借閱以及歸還的記載工作。

        二、具體措施:

        1、根據(jù)本班的實際情況和學生的年齡特點,開學初,制定好讀書計劃。

        2、積極發(fā)動學生參加“我讀書,我快樂”的活動中來。

        3、做好圖書的統(tǒng)計、登記工作。

        4、向?qū)W生宣傳為班級圖書角捐書,建立好本班的小書庫。

        5、教育學生不僅可以借閱本班的書,也可以向其他班級的同學借書看,要教育學生愛護書本,還要做到及時歸還。定期借閱、定期歸還。

        6、每周要借閱兩次,并且做好讀書筆記。

        7、將你看到的好詞、好句及時地整理、摘錄。

        8、自己還可以做一本剪貼本。

        、閱讀時間:

        1、利用早晨的經(jīng)典閱讀、朗誦。

        2、充分利用每天午午間時間閱讀。

        3、晚上同爸爸、媽媽一起閱讀。

        4、利用星期六、星期日的時間閱讀。

        、閱讀內(nèi)容:

        1、學校規(guī)定的閱讀篇目。

        2、班級圖書角上的圖書,也可以到學校圖書室去借閱。

        3、書包架上班級里訂閱的報紙。

        4、向其他班級的同學借閱。

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