[優(yōu)選]幫扶工作計劃范文
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的幫扶工作計劃范文,歡迎閱讀與收藏。
幫扶工作計劃范文 篇1
一、建強(qiáng)村級黨組織
增強(qiáng)村級黨組織政治能力、提升組織力。利用“三會一課”、群眾大會等機(jī)會帶領(lǐng)村干部,學(xué)習(xí)貫徹黨章黨規(guī)黨紀(jì)和黨的路線方針政策。加強(qiáng)村“兩委”班子建設(shè)、促進(jìn)擔(dān)當(dāng)作為,培育后備力量,發(fā)展年輕黨員,吸引各類人才帶領(lǐng)農(nóng)民致富奔小康。加強(qiáng)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè),嚴(yán)格黨的組織生活會,加強(qiáng)黨員教育管理監(jiān)督,充分發(fā)揮黨組織和黨員作用。
二、抓好草羊產(chǎn)業(yè)培育工作
鄉(xiāng)村振興,產(chǎn)業(yè)必須振興。草羊產(chǎn)業(yè)是我們目前的重點工作,由于羊產(chǎn)業(yè)是我縣農(nóng)民增收的主要產(chǎn)業(yè),所以我們必須先種草后養(yǎng)羊,計劃種植玉米青貯草1500畝和大燕麥草8000畝,保障羊產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。積極發(fā)展湖羊和黑山羊養(yǎng)殖戶15戶,帶動周圍群眾發(fā)展致富,拓寬村民增收渠道。
三、積極開展農(nóng)村留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛行動
加強(qiáng)農(nóng)村留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛行動,提升農(nóng)村基層黨組織和黨員干部服務(wù)群眾的`能力。積極銜接幫扶單位環(huán)縣畜牧獸醫(yī)局對本村的留守老人婦女兒童和特困群眾進(jìn)行慰問,積極引導(dǎo)身邊的人用實際行動來幫助和關(guān)愛特殊困難群眾,做到為民解憂,為民服務(wù),讓困難群眾真正感受到黨的溫暖。
四、繼續(xù)當(dāng)好“六大員”,促進(jìn)脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接
繼續(xù)當(dāng)好脫貧政策的“宣傳員”、村情民意的“信息員”、脫貧攻堅的“戰(zhàn)斗員”、項目資金的“監(jiān)督員”、農(nóng)民群眾的“服務(wù)員”、鄉(xiāng)村治理的“指導(dǎo)員”。深入開展入戶走訪工作,詳實了解農(nóng)戶的務(wù)工、種養(yǎng)等產(chǎn)業(yè)信息以及家庭收入和支出情況,宣傳黨的各項惠農(nóng)政策,逐戶排查解決義務(wù)教育、基本醫(yī)療、危房改造、安全飲水等方面的問題短板。監(jiān)督到村到戶資金項目的進(jìn)村落地和組織實施,全面了解掌握本村困難群眾生產(chǎn)生活中的困難問題。激發(fā)群眾的致富內(nèi)生動力,培養(yǎng)黨員致富帶頭人和農(nóng)村實用人才。積極開展“三類戶”的“一戶一策”動態(tài)調(diào)整工作,參與實施各項鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作。
五、抓好農(nóng)村人居環(huán)境整治推進(jìn)工作
改善農(nóng)村人居環(huán)境是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重點內(nèi)容、重要措施。重點推進(jìn)農(nóng)村廁所革命、農(nóng)村生活污水治理、村莊清潔行動。定期安排公益性崗位人員負(fù)責(zé)對本村公共場所、主干道、林帶等垃圾進(jìn)行清掃,同時安排清運車及時將生活垃圾清運到指定的地方
幫扶工作計劃范文 篇2
我校學(xué)生的特點是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)習(xí)慣相對比較差,有一部分學(xué)生則兩方面都很差,甚至個別學(xué)生問題學(xué)生由于家教缺失,疏于管教,人格品質(zhì)上也存在很大問題。為了使學(xué)困生能盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成健康的人格,和諧成長為對社會有用的人,學(xué)校堅持對學(xué)困生的幫扶工作,F(xiàn)制定本學(xué)期“幫扶”工作計劃如下:
一、建立民主平等的師生關(guān)系,是幫扶學(xué)困生的前提。
民主平等的師生關(guān)系是教育教學(xué)的前提,有了和諧健康的師生關(guān)系,學(xué)生才會樂于接受教育,我校的學(xué)生尤其是來自城鄉(xiāng)結(jié)合部(大武口鄉(xiāng))的學(xué)生,他們既缺乏農(nóng)村孩子的樸實,又缺乏城里孩子良好的家教和行為習(xí)慣。問題學(xué)生多,教育困難大。加之家長的素質(zhì)不高,家校合一嚴(yán)格教育存在一定的困難。因此,在老師多給他們一點關(guān)愛,多一點肯定,多一點幫助,逐步建立親密、和諧的關(guān)系,讓他們倍感親切、溫暖,讓他們安心并樂意學(xué)習(xí),努力追上其他學(xué)生。
二、學(xué)困生幫扶的具體辦法和工作重點。
1、教師與被幫扶學(xué)生共同制定學(xué)生符合學(xué)生個性的`進(jìn)步計劃,制定出幫扶中每一步的目標(biāo)和措施,并由老師監(jiān)督實施,以及時調(diào)整教育方式。
2、根據(jù)學(xué)困生基礎(chǔ)差的特點,認(rèn)真制定相應(yīng)的輔導(dǎo)內(nèi)容,每次輔導(dǎo)有詳細(xì)的輔導(dǎo)記錄,總結(jié)優(yōu)缺點,盡量做到使每一個學(xué)困生都能聽懂、學(xué)會盡快趕上其他學(xué)生。
3、定期詳細(xì)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)生活情況。
4、鼓勵學(xué)困生利用活動課或課下時間主動問問題,遇到問題困難及時向老師請求幫助。
5、經(jīng)常與家長溝通,讓家長了解學(xué)生的成長與變化。
6、把學(xué)困生根據(jù)學(xué)困學(xué)科分配給各位任課老師和班主任,使老師在授課過程中加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)和關(guān)注,每位教師可幫扶1-2名學(xué)困生,并認(rèn)真作好學(xué)困生幫扶記錄。
7.學(xué)?衫酶鞣N活動為老師提供交流反饋的機(jī)會,不斷調(diào)整幫扶計劃,使幫扶學(xué)困生成為每一位任課老師的責(zé)任。
三、學(xué)困生考評獎勵措施
根據(jù)每次考試的成績,對這些學(xué)困生的成績的高低按順序進(jìn)行排列,然后與上學(xué)期成績進(jìn)行比較,提高位次的按比例分出一二三等獎,沒有進(jìn)步的不予評價。有進(jìn)步的學(xué)生,期末要進(jìn)行表彰,學(xué)校頒發(fā)“進(jìn)步獎”,以示鼓勵。根據(jù)每個教師轉(zhuǎn)化學(xué)生的個數(shù)及成績進(jìn)行評獎,評出一二三等“愛心工程”獎,記入教師的師德考核中去。
幫扶學(xué)困生是一件有著重要意義的工作,我們每位教師應(yīng)該親自走下講臺、走到身邊、彎下腰來,真誠地關(guān)愛他們、幫助他們,給他們力量與自信,讓這些掉隊的學(xué)生盡快追上隊伍,在集體中共同健康快樂的成長,也使我們的校園更加文明和諧。
幫扶工作計劃范文 篇3
一、做好政策宣傳工作
深入宣傳黨的群眾路線和強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策,廣泛宣傳開展清潔環(huán)境、美化家園、培育新風(fēng)、造福群眾的重要性和緊迫性;組織動員農(nóng)民群眾發(fā)揮主體作用、積極參與加強(qiáng)生態(tài)文明村建設(shè),營造愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣。
二、完善清潔鄉(xiāng)村機(jī)制,形成長效管理
今年除了要做好清潔鄉(xiāng)村工作之外,著力推進(jìn)生態(tài)鄉(xiāng)村建設(shè),建立清潔長效工作機(jī)制,切實鞏固“美麗廣西,清潔鄉(xiāng)村”活動所取得的初步成果,并努力向常效管理邁進(jìn)。今年來,保和村通過召開村民代表、黨員會議,廣泛聽取各方意見,通過多次民主討論和修改,制定《村規(guī)民約》、《門前三包責(zé)任書》、《在外工作和經(jīng)商人員捐款倡議》和《清潔鄉(xiāng)村理事會》等管理考核機(jī)制,從制度、措施、工作方法等方面加強(qiáng)管理。建立督查機(jī)制,一方面是村民督查,一方面是村里老黨員、老干部的督查,如有群眾反映環(huán)衛(wèi)工作不到位的,調(diào)查核實后要追求相關(guān)人員責(zé)任,并與工資獎金掛鉤。定期組織人員開展監(jiān)督活動,督促整改,確!扒鍧嵿l(xiāng)村、美化家園”活動取得實效:一是兩個村的保潔隊伍人員充足,工作運轉(zhuǎn)實現(xiàn)常態(tài)化,二是村容村貌得到很大改善,三是保潔費按時繳納。
三、努力工作,認(rèn)真履職。在駐村工作中,我注意擺正自己的位置,工作中充分尊重和依靠村“兩委”成員,出色地完成了清潔鄉(xiāng)村、建設(shè)生態(tài)鄉(xiāng)村等工作。積極參與覃塘區(qū)委區(qū)政府開展“精準(zhǔn)扶貧”工作。深入村屯了解每家每戶的家庭情況,人口狀況,家庭成員收支,耕地面積,人均收入等相關(guān)問題進(jìn)行精準(zhǔn)識別,并認(rèn)真登記精準(zhǔn)識別入戶評估表,并建立走訪戶檔案材料,為今后扶貧工作做到準(zhǔn)確、公平、公正。
四、關(guān)注民生,為民辦實事
1、結(jié)合群眾路線教育實踐活動,協(xié)助單位在保和村開展“三幫三扶活動”,切實幫助群眾解決生產(chǎn)、生活難題,為群眾辦實事。
2、關(guān)愛村中的弱勢群體,經(jīng)常深入村屯走訪五保戶、低保戶、殘疾人、困難群眾、孤兒、留守兒童等,努力爭取后盾單位和企業(yè)支持,共慰問5名留守兒童,給他們送去慰問金和書包、文具等,價值約0.45萬元。
3、跟蹤落實好村“一事一議”項目,積極爭取上級各類扶持資金,完成和興屯水泥路和鄧西屯三化建設(shè)。
五、做好社會穩(wěn)定工作
注重普法教育。經(jīng)常利用進(jìn)村入戶的有利時機(jī),開展普法教育,教育和引導(dǎo)村民學(xué)法、知法、懂法、守法,增強(qiáng)法制觀念,依法表達(dá)訴求和維護(hù)自身的合法權(quán)益,教育村民遵守《村規(guī)民約》。同時,以貼近群眾生產(chǎn)生活的法律法規(guī)為主要內(nèi)容的宣傳教育活動,不斷提高廣大農(nóng)民群眾的法制觀念和法律意識。同時積極協(xié)助村“兩委”對轄區(qū)內(nèi)的.社會矛盾糾紛定期進(jìn)行摸底排查,對所排查出的矛盾糾紛,及時進(jìn)行調(diào)解,解決不了的認(rèn)真做好群眾的疏導(dǎo)、說服思想工作,并引導(dǎo)群眾通過合法的渠道反映訴求,把矛盾化解在基層,解決在萌芽狀態(tài),沒有發(fā)生。
六、存在的問題
由于本人所在的部門工作人員少,工作量大,致使有時駐村時間相對少。
七、20年工作思路
1、協(xié)助村委干部做好今冬明春農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作,特別是冬季蘑菇種植的宣傳發(fā)動工作,增加農(nóng)民收入。
2、結(jié)合村情,努力為群眾辦實事。
3、引導(dǎo)村民自覺參與“三清潔”活動。
4、協(xié)助村委干部做好本村的社會穩(wěn)定工作。
幫扶工作計劃范文 篇4
為全面貫徹我!白屆總同學(xué)都能享受平等教育,讓每個同學(xué)都能獲得最大成功”的辦學(xué)理念,我校本學(xué)期提出了“齊抓共管、全面育人”的工作要求,即要動員全體科任教師參與學(xué)生教育和管理,逐步形成“大德育、大管理”的氛圍。為此,學(xué)校決定在全校任教師與學(xué)生中開展“師愛助我成長——愛心幫扶活動”,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、幫扶對象
1、結(jié)對幫扶學(xué)困生,即每名科任教師在所任教班級聯(lián)系一名在班級后10名的學(xué)生作為幫扶對象。通過幫扶,使其脫離學(xué)困生之列。
2、合作幫扶邊緣生,即科任教師在所任教班級聯(lián)合幫扶班級15—30名的學(xué)生。通過幫扶,使其進(jìn)入優(yōu)秀生之列。
3、重點幫扶行為習(xí)慣較差的學(xué)生,即每名科任教師在所任教班級聯(lián)系一名在班級經(jīng)常違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生作為幫扶對象,通過幫扶使其樹立正確的人生觀、世界觀,邁上不擾亂課堂紀(jì)律能認(rèn)真學(xué)習(xí)之列。
二、幫扶措施
1、學(xué)習(xí)幫扶。 通過課堂補(bǔ)差、課后輔導(dǎo)和交流談心等方式,幫助他 們樹立自信心,尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)業(yè)成績。
2、品行幫扶。隨時了解、關(guān)注幫扶對象的日常表現(xiàn),定期找?guī)头鰧ο笳勗挘鶕?jù)需要與學(xué)生家長保持聯(lián)系,促使幫扶對象不斷提高品德修養(yǎng)。
3、心理幫扶。關(guān)注幫扶對象的心理變化,對其心理困惑和矛盾及時給予科學(xué)有效的輔導(dǎo),幫助他們克服心理障礙,保持健康的心態(tài),提高他們的心理健康水平。
4、生活幫扶。要深入了解幫扶對象的家庭情況,掌握幫扶對象在日常生活中存在的困難,為其提供必要的幫助,使其感受到學(xué)校和老師的關(guān)心。
三、活動安排
1、在班主任老師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,在征得學(xué)生本人同意的基礎(chǔ)上,所有任課教師須在任教班級內(nèi)確定一名幫扶對象,然后于一周內(nèi)報教導(dǎo)處備案,教導(dǎo)處將建立幫扶對象轉(zhuǎn)化檔案 。
2、活動開始后,教導(dǎo)處將根據(jù)幫扶對象轉(zhuǎn)化檔案隨時進(jìn)行跟蹤調(diào)查,通過與幫扶對象、班主任談話等形式,掌握、了解教師的`幫扶活動措施。
3、本學(xué)年結(jié)束后,教務(wù)處將幫扶對象的學(xué)習(xí)成績與上學(xué)期期末成績進(jìn)行比較,并在全校范圍內(nèi)公布,對幫扶成績優(yōu)異的教師給予表彰和獎勵。
四、要求
1、全體教師要充分認(rèn)識這次活動的重要意義,這既是貫徹落實我校辦學(xué)理念的重要體現(xiàn),也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要突破口,同時也是提升我校管理層次的重要措施。
2、所有科任教師均須參加本次活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)亦參加幫扶活動。確定幫扶對象時,班主任、任課教師要有針對性地考慮學(xué)生的學(xué)科成績、性格、家庭情況等因素,不能草率決定,更不能應(yīng)付了事。
3、幫扶對象確定后,幫扶活動即正式開始, 要認(rèn)真落實幫扶措施,爭取顯著幫扶效果,在校內(nèi)、校外形成良好影響,樹立我校教師良好形象。
幫扶工作計劃范文 篇5
1、平時業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),注重理論結(jié)合實際,向村干部學(xué)習(xí)農(nóng)村工作方法,向書本學(xué)習(xí)農(nóng)村理論知識,從各方面提升自己。特別是加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)知識和關(guān)于農(nóng)村的各項方針政策的學(xué)習(xí),不斷充實和完善自我,拓寬自身知識層面,以更好地為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。繼續(xù)開展農(nóng)村調(diào)研,深入考察,研究符合村民意愿和適合本村發(fā)展的路子。同時帶頭學(xué)習(xí),大膽探索帶動村里所有的干群不斷轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),研究市場,盡自己最大的努力為本村村民服務(wù)。
2、注重理論結(jié)合實踐,增強(qiáng)基層業(yè)務(wù)技能。多角度、多渠道與外界接觸,積累基層工作經(jīng)驗,增強(qiáng)解決糾紛技巧。同時,經(jīng)常為群眾提供各類信息。不斷的學(xué)習(xí),并掌握一些先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科技,形成強(qiáng)大的動力,切實做到“想群眾所想,急群眾所急”。
3、深入學(xué)習(xí)各項惠農(nóng)政策及有關(guān)農(nóng)村的法律法規(guī),加強(qiáng)基層組織建設(shè)。
組織培訓(xùn)好廣大黨員干部,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)精神文件和黨的惠民政策,提高廣大黨員干部思想素質(zhì)和為民服務(wù)的能力,解決群眾最關(guān)心熱點、難點問題,做好為群眾謀利,提高村支兩委的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
4、繼續(xù)做好群眾服務(wù)工作,推進(jìn)村務(wù)信息公開,貼近村民,打好群眾基礎(chǔ),在實際工作中樹立村干部良好的形象,樹立和諧的干群關(guān)系,以利于各項工作的開展。
5、20年剛開始,將會有新的`工作任務(wù),要更多的走進(jìn)田間地頭、走進(jìn)弱勢群體、走進(jìn)工作一線。及時了解村里各項工作的動向,多向村干部和村民們學(xué)習(xí),多與他們溝通交流,了解村里的各種問題,以便及時的解決。多走訪群眾,了解他們存在的困難和問題,并想辦法解決;
6、切實做好安全工作。
鎮(zhèn)黨委、政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下,構(gòu)建社會主義和諧社會,村組簽訂道路交通安全工責(zé)任書、消防安全包保責(zé)任書,落實各級有關(guān)“平安建設(shè)”活動的一系列實施意見,積極履行“保一方平安”的政治責(zé)任,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。同時,進(jìn)一步下大力建設(shè)好農(nóng)村文化陣地,完善農(nóng)村文化設(shè)施,普及群眾文化。真正圖書閱覽室、文化宣傳欄文體設(shè)施等發(fā)揮出更好的作用。讓農(nóng)民在生產(chǎn)勞動之余從這些場所、設(shè)施中,找到精神文化歸屬,不僅成為農(nóng)村一道亮麗的風(fēng)景線,而且成為凝聚民心、倡導(dǎo)和睦禮讓風(fēng)氣、豐富農(nóng)民文化生活的重要陣地。
幫扶工作計劃范文 篇6
一、指導(dǎo)思想
堅持以黨為指引,堅持為困難學(xué)生辦實事、做好事、確保幫扶學(xué)生在本校能“快樂,學(xué)習(xí),收獲”,維護(hù)學(xué)生的受教育權(quán),建設(shè)和諧校園,促進(jìn)義務(wù)教育均衡、持續(xù)發(fā)展。
二、個人幫扶學(xué)生基本情況
丁瑜,女,14歲,漢族,郝莊初中九年級學(xué)生,住劉套鎮(zhèn)馮安村,家里5口人,有爺爺、父母和一個弟弟。系建檔立卡貧困戶。
三、幫扶措施
1.幫扶政策宣傳。宣傳“兩免一補(bǔ)”資助政策。宣傳各種教育法規(guī)政策。宣傳“教育扶貧政策資助標(biāo)準(zhǔn)”。宣傳我縣的免費教育政策。
2思想幫扶。加強(qiáng)思想引導(dǎo),幫助困難學(xué)生緩解心理壓力,走出心理誤區(qū),使他們正視所處困境,以堅定樂觀、積極向上的態(tài)度面對人生,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)及生活信心。經(jīng)常進(jìn)行心理慰藉,給予親情氛圍。
3..學(xué)習(xí)指導(dǎo)。針對幫扶學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題,與幫扶學(xué)生班主任及任課教師制定教育措施,確保幫扶學(xué)生學(xué)得好。 4.生活關(guān)心。經(jīng)常與幫扶學(xué)生談心,了解其心理、家庭情況,盡可能解決家庭存在的實際困難,使之切實感受到老師、學(xué)校的.溫暖。
四、具體要求
1、我結(jié)合自己的實際教學(xué)情況,與所教班級確定1名幫扶學(xué)生。
2、建立幫扶檔案。熟悉幫扶對象的基本情況和當(dāng)前困難,通過建立幫扶檔案,及時了解幫扶工作的進(jìn)展和學(xué)生的變化情況,根據(jù)情況隨時調(diào)整幫扶計劃,確保幫扶工作取得成效。
3、幫扶工作定期入戶,及時了解和跟進(jìn)幫扶工作進(jìn)展情況,切實解決幫扶過程中出現(xiàn)的實際困難。
幫扶工作計劃范文 篇7
一、學(xué)情分析:
學(xué)困生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,有著較多的知識缺陷,而且這些學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自覺性不強(qiáng),他們都表現(xiàn)為較強(qiáng)的惰性,上課易走神,在平常的作業(yè)中也常會出現(xiàn)錯誤不改正的情況。但是往往這幾個學(xué)生都缺少一種對知識的求知欲望。部分學(xué)生嬌生慣養(yǎng)、貪玩好耍,少 數(shù)學(xué)生的家長不注意配合,回家不問孩子的學(xué)習(xí)。
二、輔導(dǎo)對象
本學(xué)期確定的數(shù)學(xué)學(xué)困生幫扶對象為:
杜xx
三、幫扶措施
1、針對學(xué)生的情況,我將每周找特定的輔導(dǎo)對象進(jìn)行談心、聊天。主要是針對學(xué)生在家的一些時間上的安排情況。還有一些對于作業(yè)量的看法以及作業(yè)難易程度的情況問詢。同時也了解輔導(dǎo)的學(xué)生對該科的學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況。同時也在開學(xué)初給于學(xué)生一個學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求。及時關(guān)注學(xué)生的思想動向,及時調(diào)整對學(xué)生的輔導(dǎo)計劃。我們也可以讓同班的幾個被輔導(dǎo)對象相互競爭,也可以相互進(jìn)行交流,讓輔導(dǎo)的對象感覺自己不是獨立的。課余的時間也積極與學(xué)生的家長溝通,盡量每周與學(xué)生的家長做一次聯(lián)系與交流。讓家長先給于學(xué)生支持與鼓勵,不要只是批評而是要更注意鼓勵和給于肯定。
2、在每一節(jié)課應(yīng)該及時、特別的關(guān)注這些學(xué)生,包括學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),還有每天的學(xué)習(xí)情緒?纯疵恳粋學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生的反應(yīng)。針對學(xué)習(xí)的內(nèi)容,主要抓學(xué)生的作業(yè)改正。首先從作業(yè)態(tài)度開始,從作業(yè)習(xí)慣開始強(qiáng)化。每天的作業(yè)堅持把所確定的輔導(dǎo)對象抽出來,不管學(xué)生的作業(yè)如何,先要學(xué)生堅持作業(yè)要按時按量的完成。給學(xué)生一定的壓力,但是又給于他們學(xué)習(xí)的幫助。
3、注意收集學(xué)生中的錯例,在上課當(dāng)中逐漸滲透有關(guān)學(xué)生的錯例。讓學(xué)生在錯誤的'尋找中逐漸對該知識有更深的掌握。同時也在課堂上對這部分學(xué)生給于特別的待遇,特別是在課堂上的一些練習(xí)多讓他們多說多練并給予及時的肯定,讓他們也能積極地參與到課堂上來,而不是將自己放在課堂里可有可無的角色里面。還要讓他們在一些評講錯例中有更多講話的機(jī)會。讓他們也能體驗上課的樂趣,知道自己也是學(xué)習(xí)的一分子。
4、注意對這些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析,看看輔導(dǎo)的效果如何,同時對于那些有所進(jìn)步的同學(xué)注意及時的鼓勵,還應(yīng)對幫助他的同學(xué)給于及時的肯定,可以成立一幫一的任務(wù),在時間允許的情況下每周集中這些同學(xué)一次,讓他們相互說說,了解他們互幫的情況,也更好地利用學(xué)生的資源。
5布置作業(yè)時,要想到學(xué)困生,要讓學(xué)困生“吃小灶”,一是從數(shù)量上照顧,只求準(zhǔn)確度,不求數(shù)量多,他們的作業(yè)可減半。二是從難易程度上來照顧,學(xué)困生只需作基礎(chǔ)題,對難度大的題目可以不做,使學(xué)困生很快趕上來。
幫扶工作計劃范文 篇8
幫扶工作計劃
市人民銀行xx鎮(zhèn)xx村第十六批幫扶工作組自 20xx年4月1日進(jìn)駐以來,牢記市委提出的“強(qiáng)班子、找路子、辦實事、幫民富、做示范、帶周邊”的總體要求,緊緊圍繞“黨建統(tǒng)領(lǐng),區(qū)域統(tǒng)籌,興業(yè)富民,和諧發(fā)展”的重大戰(zhàn)略決策,以建設(shè)“社會主義新農(nóng)村”作為總體目標(biāo),以創(chuàng)建村美、民富、風(fēng)正的“小康文明村”作為總抓手,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,積極工作,迅速進(jìn)入角色,在行黨委、市委組織部下派辦及市直三隊工作隊的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府和村兩委的大力協(xié)助下,借助上批工作組打下的良好基礎(chǔ),在充分了解了鎮(zhèn)情、村情、民情的基礎(chǔ)上,廣泛征求村民、村兩委意見,結(jié)合韓樓村的實際情況,制定促進(jìn)韓樓村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改善群眾生產(chǎn)生活條件的幫扶工作計劃。
一、韓樓村基本情況
韓樓村位于東營區(qū)龍居鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府駐地西南2公里處,與濱州市管莊接壤,在龍居鎮(zhèn)城區(qū)范圍之內(nèi),地理位置偏狹、交通條件一般。目前,全村共有446戶,常住人口1512人,區(qū)域總面積2平方公里,總耕地面積2800畝,其中棉田1850畝,桑園300畝。人均土地1.6畝,主要種植棉花和桑園。20xx年人均收入3000元。該村近年建文化大院一處,占地面積1200平方米,黨員活動室,人口學(xué)校等服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全,新修村內(nèi)道路1500米,現(xiàn)村內(nèi)已戶戶通自來水,合作醫(yī)療參保率達(dá)到98%,全村現(xiàn)有黨員55名,50歲以上黨員36名,現(xiàn)在村中特困戶有張文山(77歲與妻子崔如蘭年邁有。、韓三營(男、64歲、常年有病)、韓祥呈(男、77歲、年邁有。、韓其山(70歲、常年有病),這4個家庭靠政府救濟(jì),王如美(女、92歲、年邁有病主要靠外孫女贍養(yǎng)),杜艷彬(男、33歲、傷殘基本沒有收入),劉貞奎(女、文盲無收入),F(xiàn)在村中外出打工的主要為18-22歲的年輕人,共60余人,主要從事紡織、建筑工作,外出上學(xué)的大學(xué)生12人。幼兒入托率達(dá)100%,適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。
村兩委班子由5人組成,支部書記兼村委會主任杜兆祥,年齡40歲,初中文化水平;村支部、村委委員高紅衛(wèi),47歲、初中文化;村委委員韓新峰,42歲,初中文化;村委委員韓志河,35歲,初中文化;村委委員邊小霞,女,36歲,初中文化。
近年來,村兩委領(lǐng)導(dǎo)班子齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾,堅持物質(zhì)文明和精神文明同步推進(jìn),村里的整體情況有了很大改善,電話安裝率達(dá)90%,該村治安情況較好,近幾年,群眾的經(jīng)濟(jì)收入有了較大程度的提高,但由于村民小農(nóng)意識嚴(yán)重,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與我市農(nóng)村的總體發(fā)展水平還存在較大差距,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一,群眾的經(jīng)濟(jì)來源主要靠種植棉花、桑園。使得部分村民的收入沒有保障,經(jīng)濟(jì)情況較差。村里沒有集體企業(yè),沒有經(jīng)濟(jì)來源,屬于空殼村,發(fā)展的后勁不足。
二、幫扶計劃及措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)農(nóng)村基層組織、黨員隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮黨員隊伍的帶頭作用,在加強(qiáng)村兩位領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及黨員隊伍建設(shè)上主要依托全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)和利農(nóng)網(wǎng),采用定期學(xué)習(xí)的方式,組織他們學(xué)政策、學(xué)科技、學(xué)法律,不斷提高自身素質(zhì),進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展意識。提高全心全意為人民群眾服務(wù)的思想信念,提高他們組織管理能力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,形成一支敢打硬仗、能打硬仗的干部隊伍,選拔一批思想素質(zhì)高、作風(fēng)硬、能夠帶領(lǐng)群眾共同致富的年輕同志充實到黨組織中來,為實現(xiàn)韓樓村全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)提供堅強(qiáng)的組織保證和人才支持。保證農(nóng)村社會的穩(wěn)定和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和諧有序地發(fā)展,為近期創(chuàng)建市級“小康文明村”的目標(biāo),為創(chuàng)建國家提出的建設(shè)社會主義新農(nóng)村,建設(shè)小康社會打好堅實的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。建立健全全民議事制度,凡是與農(nóng)民群眾切身利益密切相關(guān)的事項及涉及農(nóng)民群眾切身利益的重大事項,都應(yīng)當(dāng)召開村民會議或者村民代表大會議定,通過充分調(diào)動農(nóng)民群眾的積極性,保證村務(wù)的`公開透明,使農(nóng)村基層組織的凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng),黨群關(guān)系更加和諧。保證村內(nèi)無重大刑事案件發(fā)生,社會治安良好。
(二)切實加強(qiáng)精神文明建設(shè)。通過開展各種形式的創(chuàng)建活動,以清理“三堆”(柴草堆、垃圾堆、糞堆)作為具體操作路徑,改變村容村貌。重點治理垃圾亂倒、臟水亂潑、柴草亂堆、糞土亂放、禽畜亂跑等不文明現(xiàn)象,遏制封建迷信活動,引導(dǎo)農(nóng)民移風(fēng)易俗。廣泛開展送溫暖獻(xiàn)愛心活動,走訪特困戶,老黨員,等活動。積極倡導(dǎo)扶貧濟(jì)困、見義勇為、尊老愛幼、鄰里互助的道德風(fēng)尚,以貧困弱勢群體作為幫扶的重點,廣泛開展扶貧獻(xiàn)愛心活動。加強(qiáng)村內(nèi)文化建設(shè),充分利用文化大院的作用,定期不定期的鄉(xiāng)農(nóng)民群眾傳授各種致富知識。積極發(fā)展農(nóng)村合作醫(yī)療,逐步建立農(nóng)村的基本醫(yī)療保障制度,減輕農(nóng)民群眾的醫(yī)療負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)計劃生育建設(shè),建立“村兩委負(fù)總責(zé)”、“協(xié)會當(dāng)骨干”、“村民做主人”的農(nóng)村計劃生育工作。
(三)辦好幾件實事。在以上幫扶的基礎(chǔ)上,為了進(jìn)一步夯實公茂村發(fā)展的基礎(chǔ),通過對鄉(xiāng)情、村情、民情調(diào)查摸底,與村兩委、村民代表座談,走家串戶訪問,在上一批工作組工作的基礎(chǔ)上,計劃著力為韓樓村辦好以下幾件實事。
1、完善文化大院建設(shè),計劃投資3.5萬元,增添和完善辦公設(shè)施,為村“兩委”提供一個舒適的辦公環(huán)境,也為村民提供了活動場所。
2、計劃幫助協(xié)調(diào)資金,爭取立項,建立全市最大的木耳生產(chǎn)基地。
3、救助貧困家庭、困難學(xué)生及部分老人,建立長效幫扶機(jī)制,在解決實際困難的基礎(chǔ)上,著重增加他們的致富能力,幫助村里尋找致富項目,增強(qiáng)造血功能,
4、利用行業(yè)優(yōu)勢,幫助鎮(zhèn)政府,相關(guān)自然村協(xié)調(diào)貸款,實現(xiàn)區(qū)域幫扶。
5、進(jìn)一步提高農(nóng)民的科學(xué)文化水平,開闊眼界,將利用農(nóng)閑時節(jié)進(jìn)行外出參觀學(xué)習(xí)活動。
6、積極配合鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府工作。
7、積極完成工作隊安排的一切活動及交辦的工作。
總之,我們逐步解決韓樓村的難點、熱點問題,大力改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件,增加農(nóng)民收入,提高農(nóng)民素質(zhì),尋找致富門路,增強(qiáng)農(nóng)民發(fā)家致富的能力,爭取在幫扶的這兩年里讓韓樓村在各個方面都取得明顯的進(jìn)步。
幫扶工作計劃范文 篇9
xx年,行政審批服務(wù)局在縣委、縣政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以黨十九屆歷次全會精神為指引,不斷深化“放管服”改革,深入推進(jìn)相對集中行政許可權(quán)改革和“最多跑一次”改革,改革步伐蹄疾步穩(wěn),各項工作穩(wěn)中有升,現(xiàn)將本年工作完成情況匯報如下:
一、xx年重點工作任務(wù)完成情況
(一)深化x+x專項行動,切實優(yōu)化提升營商環(huán)境。深入開展服務(wù)市場主體發(fā)展“八個一”活動,整合“五險一金”納入企業(yè)開辦環(huán)節(jié),推動企業(yè)開辦流程集成化辦理,設(shè)立企業(yè)開辦“一表申報、一窗出件”專窗,實現(xiàn)一網(wǎng)申報,一窗領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照、免費印章刻制、領(lǐng)取發(fā)票,力爭企業(yè)開辦全環(huán)節(jié)x個工作日辦結(jié)。大力推廣企業(yè)注銷“網(wǎng)上辦、一次辦”,協(xié)調(diào)市管、稅務(wù)等部門實現(xiàn)注銷業(yè)務(wù)“信息共享、指引共動”,實現(xiàn)企業(yè)注銷“一站式”服務(wù);充分利用“紅色代辦導(dǎo)辦”“一件事一次辦”“辦不成事協(xié)調(diào)”等窗口,強(qiáng)化科級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部輪流坐班,及時受理解決群眾咨詢,不斷提升企業(yè)群眾的滿意度和幸福指數(shù)。
(二)規(guī)范基層政務(wù),打通服務(wù)群眾“最后一公里”。一是先后與x市xx區(qū)、x省xx市xx區(qū)、xx市、x省xx市xx區(qū)等八個地區(qū)簽訂“跨省通辦”協(xié)議,與xx市、xx區(qū)、xx縣簽訂“全域通辦”協(xié)議,實現(xiàn)異地“代收代辦”、“多地聯(lián)辦”;二是持續(xù)規(guī)范鎮(zhèn)村政務(wù)服務(wù)。協(xié)調(diào)各鎮(zhèn)辦在與鎮(zhèn)村兩級便民服務(wù)站點標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)相關(guān)的標(biāo)識牌、事項欄、制度欄等方面全部加掛“x政務(wù)服務(wù)”標(biāo)識。全縣xx個行政村、xx個社區(qū)采取“一村一室”模式,全部建立便民服務(wù)室,實現(xiàn)村級便民服務(wù)全覆蓋。三是持續(xù)完善結(jié)合x省權(quán)責(zé)清單統(tǒng)一發(fā)布平臺及xx縣農(nóng)村小微權(quán)力清單。梳理下發(fā)《xx縣鎮(zhèn)村兩級便民服務(wù)事項目錄》,進(jìn)一步完善鎮(zhèn)村兩級便民服務(wù)事項,明晰鎮(zhèn)村兩級便民服務(wù)機(jī)構(gòu)的辦事范圍,切實方便群眾辦事。
(三)優(yōu)化創(chuàng)新載體,落實行政審批制度改革。為切實解決群眾往返跑,行政審批服務(wù)局對部分審批事項實行容缺受理,對非必須要件簽訂容缺承諾書,并在法定時限內(nèi)補(bǔ)齊要件,即可完成審批流程;同時針對市縣重大項目和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)項目推行“容缺受理+告知承諾+并聯(lián)審批+全程代辦”,為企業(yè)全程免費辦理項目審批中的所有手續(xù),全面優(yōu)化辦事流程,提升服務(wù)效能,助力重點項目早開工、早投產(chǎn)、早達(dá)效。
(四)提質(zhì)政務(wù)服務(wù),大力推行“一件事一次辦”。在政務(wù)服務(wù)事項標(biāo)準(zhǔn)化梳理的基礎(chǔ)上,梳理首批“一件事一次辦”事項xx項,逐項編制辦事指南。設(shè)置“一件事一次辦”綜合窗口,由科級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部輪流坐班,實現(xiàn)企業(yè)和群眾從咨詢、提交材料到領(lǐng)取證照一個窗口辦理,截止目前,受理并辦結(jié)“一件事一次辦”xx件;按照“前臺無差別受理,后臺分類審批”的要求設(shè)置“綜合窗口”,對審批服務(wù)事項進(jìn)行資料再精簡、流程再優(yōu)化、期限再壓縮,社會民生類審批事項辦理期限壓縮xx%以上,整體辦理時限壓縮xx。x%。
(五)細(xì)化工作措施,全力推動“十項重點工作”。行政審批服務(wù)局根據(jù)“十項重點工作”任務(wù)清單,從推進(jìn)企業(yè)登記注銷便利化入手,加快培育市場主體,截止xx月底,新登記注冊市場主體xx戶,我縣市場主體總數(shù)達(dá)到xx戶,提前完成省局下達(dá)x%和市局下達(dá)新增市場主體xx戶的目標(biāo)任務(wù),位居全市第一,穩(wěn)步推進(jìn)“一業(yè)一證”改革。高標(biāo)準(zhǔn)如期完成全縣xx項事項梳理及辦事指南編制工作,為“秦務(wù)員”順利開通打好基礎(chǔ);在大廳推行延時、預(yù)約及代辦服務(wù),形成規(guī)范化的延時、錯時及代辦服務(wù)機(jī)制,著力解決群眾“下班辦不成、無處辦”的問題,持續(xù)提升政務(wù)服務(wù)便利化水平。
(六)堅定理想信念,踐行黨員干部初心使命。堅持班子成員先學(xué)一步、學(xué)深一層,充分發(fā)揮表率帶頭作用。中心組開展專題學(xué)習(xí)、黨小組分組集中學(xué)習(xí)2次、撰寫心得體會xx余篇、交流分享學(xué)習(xí)心得x次。圍繞“品讀百年xxx、踐行初心使命”主題,舉辦經(jīng)典誦讀和讀書交流分享活動;積極組織全體黨員赴合陽“初心公園”、興鎮(zhèn)“稅月”等教育基地,重溫入黨誓詞,接受革命傳統(tǒng)教育;在全縣率先開展黨員“戴黨徽亮身份”活動,要求全體黨員在工作時間及參加黨內(nèi)活動時統(tǒng)一佩戴黨徽,亮明身份。同時各窗口根據(jù)黨員數(shù)量、崗位情況,設(shè)置黨員示范崗,開展黨員公開承諾,樹立敬業(yè)奉獻(xiàn)、服務(wù)群眾的良好形象。通過系列活動的開展,教育和引導(dǎo)全體黨員干部銘記光輝歷史,堅定理想信念。
(七)聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié),持續(xù)強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)。局黨組落實“兩個責(zé)任”,注重關(guān)口前移,抓早抓小、注重防范,在預(yù)防上下功夫,常打“預(yù)防針”。緊盯元旦、春節(jié)、中秋等“四風(fēng)”問題易發(fā)多發(fā)的關(guān)鍵節(jié)點,盯住審批關(guān)鍵崗位,創(chuàng)新方式方法,制定《廉政風(fēng)險風(fēng)控制度》,堅持用好“活教材”,常敲“警示鐘”,聚焦“關(guān)鍵少數(shù)”,帶動“絕大多數(shù)”,教育引導(dǎo)黨員干部廉潔自律、擔(dān)當(dāng)作為,達(dá)到查處一起案件、教育一批干部的效果。
(八)夯實產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),全力推動鄉(xiāng)村振興。自開展包聯(lián)工作以來,定期召開黨組會議研究脫貧工作,以產(chǎn)業(yè)脫貧為發(fā)展方向,向包聯(lián)村撥付x萬元用于村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展;組織黨員干部在包聯(lián)村開展“防汛搶收踐初心、促農(nóng)增收擔(dān)使命”主題活動,幫助群眾搶收農(nóng)作物,切實增強(qiáng)群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)的.信心和決心;在xx平臺購買扶貧物資x。x萬元,有力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興工作步伐。
二、工作中存在的問題
一是大廳現(xiàn)有的政務(wù)服務(wù)平臺功能落后,影響各項創(chuàng)新工作開展;
二是對大廳人員管理缺乏行之有效的獎懲措施,導(dǎo)致部分入駐單位對日常通報重視不足;
三是“一枚印章管審批”向鎮(zhèn)級延伸工作需進(jìn)一步推進(jìn)。
三、xx年工作計劃
(一)深入推進(jìn)各項改革。全面深化“放管服”改革,持續(xù)推進(jìn)相對集中行政許可權(quán)改革、“最多跑一次”改革及“證照分離”改革,推進(jìn)“照后減證”,強(qiáng)化審管聯(lián)動機(jī)制,不斷創(chuàng)新載體,優(yōu)化服務(wù)手段,擴(kuò)大市場主體,切實服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
(二)不斷優(yōu)化提升營商環(huán)境。以重點項目代辦為契機(jī),實行“容缺受理+告知承諾+并聯(lián)審批+全程代辦”,全面優(yōu)化審批流程,壓縮審批時限,為重點項目審批按下“快進(jìn)鍵”,持續(xù)提高行政審批效率。
(三)持續(xù)規(guī)范大廳管理。不斷借鑒省內(nèi)外兄弟單位在大廳管理、入駐窗口人員績效考核、“一網(wǎng)通辦”等工作的先進(jìn)經(jīng)驗,進(jìn)一步規(guī)范政務(wù)服務(wù)實體大廳管理和服務(wù),讓企業(yè)和群眾辦事更加便捷高效。
(四)大力推動鄉(xiāng)村振興。按照縣委辦《關(guān)于做好鄉(xiāng)村振興駐村幫扶工作的通知》(x辦字x號)文件精神,對標(biāo)村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際,大力支持和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),不斷提升群眾精神文化生活,有效實現(xiàn)農(nóng)業(yè)全面升級、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展。
幫扶工作計劃范文 篇10
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幫扶工作計劃范文 篇11
一、指導(dǎo)思想:
全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,實行以點帶面,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,幫助學(xué)困生取得適當(dāng)進(jìn)步,讓學(xué)困生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績,并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成基本能力。通過個別輔導(dǎo)使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)真對待學(xué)習(xí),發(fā)展智力,陶冶情操,真正做到教師動起來,學(xué)生活躍起來。并且長期堅持下去,真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣?朔员暗男睦铩T趯W(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)興趣,使每個學(xué)生學(xué)有所長,學(xué)有所用。提高整個班級的素養(yǎng)和成績。因此,特制訂本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)計劃。。
二、學(xué)生情況分析
本班從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,學(xué)習(xí)目的明確,上課認(rèn)真,作業(yè)能按時按量完成,且質(zhì)量較好,但也有少部分學(xué)生如高藝文、石博文、石顯林、李紹澤、楚舒浩、馬梓賀、王嘉晨,等等,基礎(chǔ)知識薄弱,學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正,書寫較潦草,作業(yè)有時不能及時完成,因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個體差異外,我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫,通過學(xué)困生輔導(dǎo)的方式使他們得到更好的發(fā)展,更大的進(jìn)步。
三、具體措施
1、利用課堂時間隨機(jī)輔導(dǎo)
在課堂上多提問他們,對學(xué)困生多提問一些基礎(chǔ)知識,促使他們不斷進(jìn)步。當(dāng)學(xué)困生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時,教師要當(dāng)面批改,指出錯誤,耐心指導(dǎo)。當(dāng)少數(shù)學(xué)困生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時,我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法,以新帶舊,以舊促新,幫助學(xué)困生彌補(bǔ)知識上的缺陷,發(fā)展他們的智力,增強(qiáng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚,以此來提高他們的學(xué)習(xí)成績。
2、課余時間個別輔導(dǎo)
在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi),是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。因此,組織課外輔導(dǎo),作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充是很有必要的。對掌握特別差的學(xué)生,進(jìn)行個別輔導(dǎo)。實行日清,周清,月清。平時,在學(xué)困生之間開展一些比賽,比如:看誰進(jìn)步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。
3、結(jié)對子生幫生
布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓優(yōu)等生適當(dāng)給予幫扶,定期讓讓學(xué)困生總結(jié)自己的進(jìn)步。為調(diào)動他們的積極性學(xué)期末頒發(fā)最佳組合將。
另外,由于學(xué)困生往往有一種疑懼心理和對立情緒,對老師時時戒備、處處設(shè)防。在這種逆
反心理的作用下,老師所有的`努力都會付之東流。有言道:親其師,才能信其道。只有達(dá)到心理相容,他們那緊閉的心扉才能向老師敞開,才能達(dá)到教育的良好效果。要做到這一點,教師就要給予他們更多的溫暖,更多的愛,更多的真情,用溫暖的愛熔化他們心中的冰山,用摯城的情點燃他們自信和進(jìn)取的火種,達(dá)到“精神所至,金石為開”的奇特效應(yīng)。
總之,在素質(zhì)教育的今天,差生輔導(dǎo)工作是一個學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師,會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗,使我們的學(xué)困生的輔導(dǎo)工作更具成效。
幫扶工作計劃范文 篇12
為貫徹落實市教育局的“百校扶百!、寶安區(qū)”千校扶千校”活動,在原有基礎(chǔ)上不斷提高我校青年骨干教師的教學(xué)水平,促進(jìn)幫扶學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)水平不斷提升,結(jié)合我校的實際,特制定20xx——20xx學(xué)年度幫扶計劃。
一、指導(dǎo)思想
促進(jìn)我校和龍崗南約學(xué)校,石巖料坑學(xué)校教師科研能力的提升,促進(jìn)三校青年教師專業(yè)化成長,達(dá)到互幫互助,共同提高的效果;提高教師教育教學(xué)能力的發(fā)展,遵照教育規(guī)律,落實課堂教學(xué)40分鐘,用好教學(xué)方法,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高課堂效率,推進(jìn)信息化教學(xué),實現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二、主要工作
包括學(xué)校教育教學(xué)管理、教師教科研能力的培養(yǎng)、教師專業(yè)素養(yǎng)等相關(guān)內(nèi)容。
1、組織學(xué)校中層干部到幫扶學(xué)校指導(dǎo)常規(guī)工作,提高管理水平。包括校園文化建設(shè)和班主任管理策略,及對安全教育及安全事故防范等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、與兩個幫扶學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系,開展各類教學(xué)公開課、示范課的聽課指導(dǎo),同時邀請對方教師來我校聽課交流,加強(qiáng)對青年教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的培養(yǎng)。
3、在藝術(shù)節(jié),科技節(jié),讀書活動月等活動開展時,組織教師與學(xué)生積極參與,共同進(jìn)步。
4、交流學(xué)習(xí)集體備課,各相對應(yīng)的科組長用博客QQ等形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。
5、共同開展課題研究,交流學(xué)習(xí)校本研修。
6、開展師德師風(fēng)建設(shè),提高教學(xué)職責(zé)道德素養(yǎng),消除教師職業(yè)倦怠。
7、加強(qiáng)在教學(xué)資源方面的共享。包括優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、習(xí)題和輔導(dǎo)資料。
三、主要措施
1、組織保障。設(shè)立以校長主組長的結(jié)對幫扶工作小組,全體中層干部為組員,有效開展各項活動。
2、責(zé)任到人。各部門負(fù)責(zé)人做好學(xué)年幫扶計劃,按要求針對部門的'工作開展各項交流學(xué)習(xí)
3、加強(qiáng)溝通交流,爭取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會
4、加強(qiáng)與區(qū)教研室的聯(lián)系,爭取專家的引領(lǐng)
四、主要方法
1、邀請觀摩。主要有校園文化建設(shè)、課題研究、書香校園活動、科組教研、集體備課、學(xué)校特色活動等
2、教學(xué)公開課、示范課展示交流,或去對方學(xué)校聽課指導(dǎo)。
3、召開座談會:①領(lǐng)導(dǎo)班子座談會,②教師代表座談會,③學(xué)生代表座談會,④學(xué)生家長代表座談會。
幫扶工作計劃范文 篇13
x鄉(xiāng)民族中心學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作,在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在x村村支兩委的緊密配合下,以農(nóng)民增收為重點,以全面脫貧摘帽為目標(biāo),堅持真情扶貧,辦好實事,注重實效,強(qiáng)化服務(wù),在促進(jìn)發(fā)展上下功夫,推進(jìn)和加快了幫扶村組貧困戶的脫貧致富的步伐,現(xiàn)就我們具體做法匯報總結(jié)如下:
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、各負(fù)其責(zé)。
為了抓好落實精準(zhǔn)扶貧”工作,鄉(xiāng)中心學(xué)校成立了精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由鄉(xiāng)中心學(xué)校黨總支書記、校長為組長,全體校委會人員為成員,辦公室具體負(fù)責(zé)此項工作,分工到人,各司其職。
2、上下聯(lián)動,密切配合。我們根據(jù)黨委政府的'安排和步驟,與村組干部緊密的配合,與幫扶對象交心談心與他們打成一片,當(dāng)好參謀,做他們的知心人和引路人。
3、深入實際,摸清情況。
根據(jù)縣、鄉(xiāng)扶貧開發(fā)建檔立卡工作實施方案,圍繞對象精準(zhǔn)、內(nèi)容精準(zhǔn)、目標(biāo)精準(zhǔn)、措施精準(zhǔn),抓緊抓實抓好精準(zhǔn)扶貧工作。
(1)深入幫扶家庭了解情況。在20xx年9月,工作人員與村
1委會人員三次深入幫扶村、組,摸底排查,掌握基本情況。
(2)再次初選貧困農(nóng)戶名單。在20xx年10月,工作人員與村委會人員再次深入各戶初選貧困農(nóng)戶名單,予以公示。
(3)甄別確定貧困農(nóng)戶名單,協(xié)助各部門按照上報的貧困戶名單,完善相關(guān)檔案。認(rèn)真按照貧困戶建檔立卡的工作方法和步驟,做好貧困農(nóng)戶的統(tǒng)計工作。
(4)最終確定幫扶對象,再一次人深入幫扶家庭,與幫扶對象擬定脫貧措施,并簽訂協(xié)議和承諾書。
通過以上方法和步驟,我們服務(wù)范圍內(nèi)共幫扶家庭74戶,幫扶人數(shù)184人,其中在籍學(xué)生27人,經(jīng)篩選20xx年末,幫扶范圍內(nèi)脫貧25戶,20xx年底脫貧25戶,20xx年底脫貧24戶。建檔立卡貧困戶74戶。
4、有的放矢,對癥下藥。圍繞目標(biāo)具體、措施具體、進(jìn)度具體、責(zé)任具體”,制定精準(zhǔn)幫扶工作方案,分別針對各項工作簽訂目標(biāo)責(zé)任書和承諾書,規(guī)范了工作方法和工作流程。本次共計幫扶干部13人。服務(wù)范圍內(nèi)貧困戶對象中計劃實施養(yǎng)豬328頭,養(yǎng)雞1478只,繁殖母豬4頭,養(yǎng)蜂8群,預(yù)計產(chǎn)業(yè)發(fā)展投資八萬多元。教育助學(xué)19人,計劃爭取雨露計劃圓夢行動補(bǔ)助對象4人,補(bǔ)助資金每人2萬8千余元。預(yù)計危房改造32戶,投資三十多萬元,5、下一步工作打算
結(jié)合貧困戶的具體情況,著眼市場需求、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境承受力,按照“宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)、宜商則商”和一戶一法的要
2求,找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和增收路子,制定和完善村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,做到“規(guī)劃到戶、帶動到人”,實施好當(dāng)前擬定的產(chǎn)業(yè)項目,同時要積極爭取各類項目資金的投入,做到項目到戶,資金到戶,效益到戶,進(jìn)一步做好精準(zhǔn)扶貧工作。
精準(zhǔn)扶貧,任重而道遠(yuǎn),脫貧決不一朝一夕的事,我們在取得一定成績的同時還要發(fā)現(xiàn)存在一些問題,離真正脫貧的目標(biāo)還有一段艱難的路程要走。我們?nèi)w人員將進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識,創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、協(xié)調(diào)意識,以務(wù)實誠信、多辦實事的優(yōu)良工作作風(fēng)來做好今后的扶貧工作。
幫扶工作計劃范文 篇14
為優(yōu)化我校師資隊伍,充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用,促進(jìn)學(xué)校教師快速、健康成長,打造教師交流平臺,促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成,幫助其他教師提高業(yè)務(wù)能力,盡快勝任教學(xué)工作,實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展,我校實行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法,確定以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度,教師幫扶工作計劃。
組織機(jī)構(gòu):
學(xué)校成立教師成長結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組組成成員名單如下:
組 長:
副組長:
組 員:
一、幫扶對象:
1、教齡在5年以下的新教師(不含5年)
2、任班主任工作未滿2年的現(xiàn)職班主任(含2年)
3、其它自愿參加的初級職稱教師
二、幫扶形式:
采取“共同研究,集體幫助”的形式,互幫互學(xué)、取長補(bǔ)短、互相幫扶。
三、幫扶目標(biāo)
1、引導(dǎo)有待提高的教師學(xué)習(xí)具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗的教師,樹立
熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想,確立為教育事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大志向。
2、引導(dǎo)有待提高的教師學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī),培養(yǎng)遵章守紀(jì)的良好意識和習(xí)慣。
3、引導(dǎo)有待提高的教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)理論和實踐的學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)能力。
4、引導(dǎo)有待提高的教師在學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)良的教育經(jīng)驗的同時,能夠不斷創(chuàng)新。展現(xiàn)自己的風(fēng)采搭建一個平臺,提升師德、師品、師藝。
四、幫扶雙方職責(zé):
。ㄒ唬┲笇(dǎo)教師職責(zé)
1.全面關(guān)心被指導(dǎo)教師的發(fā)展,帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。 以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)有待提高的教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學(xué)工作。
2、全面跟蹤被指導(dǎo)教師的課堂。結(jié)合學(xué)校聽課制度,每周完成至少1節(jié),課后及時交換意見,對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出,并督促改進(jìn)。
2、指導(dǎo)教師要本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對有待提高的教師的發(fā)展負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感,根據(jù)學(xué)校對教師的具體要求,認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作(如:指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等),工作計劃《教師幫扶工作計劃》。
3、指導(dǎo)教師要幫助有待提高的`教師制定好切實可行的教學(xué)工作計劃,指導(dǎo)、輔導(dǎo)他們上好見面課、匯報課和各類公開課。并及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,協(xié)助他們尋找良好的解決方法,
不斷提高教學(xué)教育水平。
4、指導(dǎo)教師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業(yè)、學(xué)科輔導(dǎo)等。
5、了解有待提高的教師教育教學(xué)工作中的困難和要求,盡力幫助解決。指導(dǎo)他們加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)行教育教學(xué)的科研。
。ǘ┍恢笇(dǎo)教師職責(zé)
1.明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,尊重指導(dǎo)教師,虛心聽取指導(dǎo)教師的意見,不定期向指導(dǎo)教師匯報學(xué)習(xí)情況、工作體會和教學(xué)感悟。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章,并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事,積累自己的教學(xué)感受。(要有專用讀書筆記、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習(xí)心得體會。)
3、努力上好每堂課,并請指導(dǎo)教師聽課、評課,一學(xué)期至少上好一堂公開課,認(rèn)真聽業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的示范課。對比差距,尋找適合自己的教學(xué)途徑,盡快適應(yīng)教學(xué)工作,并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、結(jié)合學(xué)校聽課制度,每周完成聽課至少1節(jié),課后虛心聽取指導(dǎo)教師的意見,并加以分析,在課堂中創(chuàng)造性實施。
5.被指導(dǎo)教師每月完成1篇教學(xué)隨筆,上交給指導(dǎo)教師,指導(dǎo)教師審閱。
6、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),要鉆研教材,跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向,第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下,對此有初步的了解(和業(yè)務(wù)導(dǎo)師共同參與課題研究)。第二學(xué)期能有自己的
獨到之處(能開展校級課題研究)。
7、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué),取長補(bǔ)短。對業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的課應(yīng)該隨時進(jìn)班聽,聽完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請教,并在工作筆記上詳細(xì)記錄。
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