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      教育教學(xué)工作計(jì)劃

      時(shí)間:2023-12-30 10:00:02 計(jì)劃范文 我要投稿

      教育教學(xué)工作計(jì)劃范文

        日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編幫大家整理的教育教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能夠幫助到大家。

      教育教學(xué)工作計(jì)劃范文

        教育教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇1

        教育是人類文明發(fā)展的重要方面,不同的文明,不同的時(shí)代,必然產(chǎn)生不同的教育和不同的學(xué)校,簡(jiǎn)單地說:要開創(chuàng)綠色文明,就要培養(yǎng)綠色人才;要培養(yǎng)綠色人才,就要實(shí)施綠色教育;要實(shí)施綠色教育,就要?jiǎng)?chuàng)建綠色學(xué)校。根據(jù)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要》的規(guī)定,綠色學(xué)校有四個(gè)主要標(biāo)志:①學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的`內(nèi)容:②師生環(huán)境意識(shí)較高;③積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng);④校園綠化、美化、凈化。

        1、教育的作用:

        創(chuàng)建綠色的校園,開展綠色的教育,培養(yǎng)綠色的人才。著重是①傳授綠色知識(shí)。②啟迪綠色創(chuàng)新思維。③培養(yǎng)綠色思想品質(zhì)。④貫徹綠色價(jià)值觀念。⑤訓(xùn)練綠色勞動(dòng)技能。⑥養(yǎng)成綠色行為習(xí)慣。

        2、綠色教育:

        根據(jù)環(huán)境科學(xué)有綜合性、應(yīng)用性、社會(huì)性和環(huán)境本身潛在育人功能的特點(diǎn),需要努力在數(shù)學(xué)學(xué)科中滲透環(huán)境教育,要注重以活動(dòng)為形式的環(huán)境教育。從課內(nèi)——課外——校外三個(gè)層面上,構(gòu)成一個(gè)協(xié)調(diào)統(tǒng)一,和諧發(fā)展的環(huán)境教育體系。

       、耪n內(nèi)——綠色教育與課程教學(xué)有機(jī)滲透。①充分利用教材滲透環(huán)境教育。②把滲透綠色環(huán)境教育作為課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一。

       、普n外——綠色教育與多種活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。

        宣傳活動(dòng)。通過紅領(lǐng)巾黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳櫥窗、演講比賽、文藝節(jié)目等形式開展綠色教育宣傳,豐富學(xué)生環(huán)境保護(hù)知識(shí),提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

        主題活動(dòng)。開展“我為校園添新綠”活動(dòng),我與班內(nèi)同學(xué)參加除草

        養(yǎng)花勞動(dòng)。讓學(xué)生從中認(rèn)識(shí)了學(xué)校植物的種類和名稱。6月份世界環(huán)境日,開展各項(xiàng)環(huán)保宣傳活動(dòng)。

        護(hù)綠活動(dòng)。把學(xué)校綠化園地分配到每個(gè)班級(jí)進(jìn)行管理,加強(qiáng)綠色環(huán)境教育,美化綠色環(huán)境。

        (3)校外——綠色教育與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系。

        種活一棵樹。我們要求每位學(xué)生在自家樓前屋后種活一棵樹。為綠化鄉(xiāng)村發(fā)揮積極作用。

        保潔一片墻。把學(xué)生居住區(qū)周圍的一些墻壁指定專人保潔。學(xué)生既要當(dāng)清潔工,又要當(dāng)監(jiān)督員,使鄉(xiāng)村出現(xiàn)了片片清潔墻壁。

        打掃一條街。與中、高年級(jí)各班上街打掃路段。

        3、綠色理念:通過開展綠色環(huán)境教育,既加強(qiáng)學(xué)科教學(xué),又活躍學(xué)生的校園生活和社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。讓學(xué)生做到:不折壞花木、不踏綠茵草地、不抓益蟲益鳥、不吃野生動(dòng)物、不隨地吐痰、不亂丟紙屑、不污染水域。

        開展綠色活動(dòng),從實(shí)際行動(dòng)中出發(fā),在點(diǎn)滴實(shí)例中體現(xiàn),讓孩子們逐漸成長(zhǎng)起來。

        教育教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇2

        20xx年是十二五計(jì)劃的收官之年,陵陽鎮(zhèn)中心學(xué)校以市教體局“崇尚工作、尊重制度、熱愛學(xué)習(xí)、優(yōu)化服務(wù)”的工作思想為指針,牢牢樹立“規(guī)范、開放、創(chuàng)新”意識(shí),緊緊圍繞市教體局“四個(gè)推向高潮、兩個(gè)全面鋪開”中心工作,以教學(xué)質(zhì)量為中心,以教學(xué)教研為抓手,以特色亮校為載體,按照“常規(guī)工作求精細(xì)、重點(diǎn)工作求突破、特色工作求提升”的工作思路,努力創(chuàng)建人民群眾滿意的和諧教育。

        一、政策法規(guī)統(tǒng)領(lǐng)化

        認(rèn)真學(xué)習(xí)政策、法規(guī),牢牢樹立規(guī)范意識(shí),做到“法定職責(zé)必須為”、“法無授權(quán)不可為”,“有權(quán)不可任性”,確權(quán)、放權(quán)、慎權(quán),把權(quán)力置于制度、規(guī)范之下。同時(shí)要認(rèn)真開展賴政怠政為官不為專項(xiàng)治理工作,理順情緒,理出思路。在教師中開展思想教育活動(dòng),通過演講、講座的形式,激發(fā)整個(gè)教師隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)的熱情,凝神聚氣,通力協(xié)作、做好中心工作。

        二、常規(guī)工作精細(xì)化

        各學(xué)校要建立每周工作簡(jiǎn)歷,細(xì)化工作任務(wù),分工明確,責(zé)任到人,實(shí)行工作日“領(lǐng)導(dǎo)帶班制法”“發(fā)現(xiàn)問題法”“目標(biāo)工作法”等工作方法;創(chuàng)造性開展工作,彰顯學(xué)校管理特色。

        三、學(xué)校管理制度化

        中心校著力修訂以下制度:

        1、支教制度;

        2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)選拔制度;

        3、評(píng)模評(píng)先制度;

        4、優(yōu)秀教師推薦選拔制度;

        5、職稱晉升制度;

        6、中心校人員工作制度;

        7、財(cái)務(wù)制度:重大支出審批制度,規(guī)范項(xiàng)目建設(shè)招標(biāo)程序,做到民主理財(cái);

        8、領(lǐng)導(dǎo)工作年終匯報(bào)制。各校要規(guī)范本校各項(xiàng)制度,并報(bào)中心校包校人員和中心校進(jìn)行核定。

        四、學(xué)校教研主體化

        以教學(xué)質(zhì)量為中心,一心一意抓課改,矢志不移搞教研,要“簡(jiǎn)單做、認(rèn)真做、堅(jiān)持做”,1、改理念;2、請(qǐng)專家;3、組團(tuán)隊(duì);4、推名師;5、找規(guī)律;6、有抓手;7、豐評(píng)價(jià);8、先行動(dòng);9、重實(shí)效;以語文主體學(xué)習(xí)為抓手,以林州課改為契機(jī),推出名師。通過教研活動(dòng)的扎實(shí)開展,實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的最優(yōu)化。

        五、校園文化特色化

        打造學(xué)校文化特色:

        1、特色教育:或以古詩、宋詞為伍,或以成語取勝,或以口語表達(dá)為佳;

        2、推出特色教師;

        3、要以需要為出發(fā)點(diǎn),以興趣為著力點(diǎn),以趣味性、知識(shí)性為特色打造學(xué)校文化特色;

        4、閱讀要成為硬指標(biāo),各校要建立教師閱覽室,并進(jìn)行學(xué)習(xí)登記;

        5、鼓勵(lì)建構(gòu)班級(jí)特色;

        6、要讓宣講與交流成為學(xué)校主流文化;

        7、小學(xué)年級(jí)下午周一至周五一律要安排課外閱讀課。

        8、學(xué)校面貌美凈化,建班風(fēng)、樹校風(fēng)、塑教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。

        六、學(xué)生行為習(xí)慣化

        各校要致力于養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣:

        1、良好的行為習(xí)慣;

        2、良好的文明用語習(xí)慣;

        3、良好的讀書習(xí)慣;

        4、杜絕零食、吸煙,良好的健康飲食習(xí)慣;

        5、良好的外貌、著裝習(xí)慣;

        6、環(huán)保習(xí)慣等為學(xué)生一生奠基的良好習(xí)慣。

        七、信息教育融合化

        1、實(shí)現(xiàn)信息教育與教學(xué)教研的深度融合;

        2、努力實(shí)現(xiàn)三通兩平臺(tái)工程;

        3、考察學(xué)校的.經(jīng)費(fèi)投入力度;

        4、學(xué)用結(jié)合的考核情況;

        5、鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),參加信息化教育技術(shù)課競(jìng)賽;

        6、以《洹河論壇》和e校通為平臺(tái),讓更多的家長(zhǎng)關(guān)注公共平臺(tái),展示學(xué)校、展示教師、展示學(xué)生。

        八、學(xué)校安全常態(tài)化

        1、責(zé)任明確、分工到位、橫向到邊、縱向到底、無死角、全覆蓋、層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書、出現(xiàn)問題責(zé)任倒查;

        2、做好安全教育,尤其是安全防范日的節(jié)點(diǎn)教育和時(shí)令節(jié)點(diǎn)的安全教育防范工作,培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí);

        3、人防、物防、技防全到位,尤其是嚴(yán)把進(jìn)出校園人員關(guān),嚴(yán)格登記程序;

        4、食堂嚴(yán)格按操作流程;

        5、寢室做好靜、凈、通風(fēng)、物品擺放等工作;

        6、帶班領(lǐng)導(dǎo)即為當(dāng)天校長(zhǎng),要嚴(yán)格發(fā)現(xiàn)問題、處理安全問題機(jī)制;

        7、要建立學(xué)校日志和班級(jí)日志,并做好詳細(xì)記錄。

        8、要建立安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制和安全網(wǎng)絡(luò)的立體機(jī)制。

        九、日行一善課程化

        1、日行一善要和班級(jí)管理、教學(xué)教研聯(lián)系起來,從班級(jí)小組建設(shè)抓起,與安全管理相結(jié)合,逐漸形成課程體系;

        2、以《洹河杏壇》為載體,大力弘揚(yáng)真善美,確立價(jià)值取向;

        3、結(jié)合學(xué)生日記,深度反省,入腦入心。

        十、音體美教活動(dòng)化

        音體美教育要實(shí)現(xiàn)和各學(xué)科的教育相整合,和學(xué)生的心靈、思想教育相結(jié)合,要以活動(dòng)為載體,適應(yīng)學(xué)生天性,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

        開展好體育工作。培養(yǎng)學(xué)生的足球意識(shí),把“足球進(jìn)校園”工作開展得有聲有色;有條件的學(xué)校要把體育成績(jī)納入學(xué)生的綜合考核。

        教育教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇3

        20xx年,XX教育將深入貫徹落實(shí)《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,以“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),以“推進(jìn)均衡發(fā)展,促進(jìn)教育公平,規(guī)范辦學(xué)行為,落實(shí)素質(zhì)教育,豐富校園文化,倡導(dǎo)科研興教,實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展”為重點(diǎn),推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展:

        一、制定發(fā)展目標(biāo),推動(dòng)跨越發(fā)展

        20xx年是“十二五”發(fā)展的起始年,我們將立足新起點(diǎn),明確后援建時(shí)期XX教育的發(fā)展方向,指導(dǎo)各校根據(jù)實(shí)際,梳理思路,廣泛征求意見,制定和完善各校中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo),促進(jìn)XX教育整體的跨越提升。

        二、加大改革力度,推進(jìn)均衡發(fā)展

        一是把握義務(wù)教育階段教師實(shí)施績(jī)效考核的時(shí)機(jī),推動(dòng)學(xué)校管理創(chuàng)新。

        二是深化課程改革,不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

        三是加大學(xué)校人事制度改革。把改革作為增進(jìn)教育活力,提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡的動(dòng)力和源泉,爭(zhēng)創(chuàng)義務(wù)教育均衡發(fā)展改革試點(diǎn)。統(tǒng)籌安排,精心準(zhǔn)備,做好“兩基”迎國(guó)檢工作。

        三、規(guī)范辦學(xué)行為,深化素質(zhì)教育

        按照省政府辦公廳、XX省教育廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為深入推進(jìn)素質(zhì)教育意見精神,規(guī)范全市學(xué)校教學(xué)行為、招生行為、考試評(píng)價(jià)行為、教材使用、教師行為、教育收費(fèi)行為,深入推進(jìn)素質(zhì)教育。幼兒教育重視孩子興趣培養(yǎng)、認(rèn)真開展好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和興趣培養(yǎng)工作;義務(wù)教育推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作;實(shí)施普通高中課程改革,加強(qiáng)對(duì)高中教學(xué)工作的過程管理,提高高考出口質(zhì)量;職業(yè)高中和成人教育突出技能培訓(xùn),推進(jìn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育,提高畢業(yè)生就業(yè)率;加強(qiáng)對(duì)民辦教育的'指導(dǎo)和監(jiān)管,推動(dòng)民辦教育做實(shí)、做好。

        四、強(qiáng)化學(xué)校管理,樹立校園新風(fēng)

        大力提倡“校長(zhǎng)愛校、教師愛校、學(xué)生愛!保灰_展好學(xué)生教育與管理,要高度重視學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育;要建立責(zé)任制度,加強(qiáng)督查,敢于問責(zé);要重視校園文化建設(shè),倡導(dǎo)樸實(shí)、簡(jiǎn)潔,潛移默化,深入師生心中。

        五、重視師德提升,提高教師專業(yè)水平

        始終堅(jiān)持以師德為核心,切實(shí)抓好教師的專業(yè)提升。各校要立足校本,因地制宜,開展好教師的職業(yè)理想教育和專業(yè)培訓(xùn),塑造一支懂教育、愛崗位、善管理的干部隊(duì)伍;建立一支有愛心、負(fù)責(zé)任、會(huì)管理的班主任教師隊(duì)伍;加強(qiáng)中青年教師的教育和培養(yǎng)。

        教育教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇4

        一.學(xué)情分析

        高二5班共有學(xué)生73人, 8班共有學(xué)生70人。兩個(gè)班級(jí)都是高二理科班的三類班,大部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí),學(xué)習(xí)興趣不高,甚至很多學(xué)生存在怕數(shù)學(xué)科的心理。但他們還是存在一顆想學(xué)好數(shù)學(xué)的心,也想融入變化多端的數(shù)學(xué)世界,更想在每次考試

        中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,鑒于此,對(duì)他們正確引導(dǎo),教學(xué)中適當(dāng)調(diào)整難度,起點(diǎn)放低點(diǎn),步子邁小點(diǎn),還是會(huì)有好成績(jī)的。

        二.教學(xué)計(jì)劃

        1.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。

        ①加強(qiáng)課本的研讀。教科書是一切教學(xué)的出發(fā)點(diǎn),同時(shí)也是考試

        的歸屬地,任何一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)從教科書中找到類型題或者相似題或者其影子。對(duì)教科書能否吃透,專研到位,直接決定著教學(xué)知識(shí)的全面性和系統(tǒng)性。也就決定著研讀教材的必要性。

       、谒街梢怨ビ。一個(gè)人由于生活的環(huán)境,面對(duì)的對(duì)象,自身知識(shí)局限等多方面原因,視野和出發(fā)點(diǎn)都有局限,思考問題和解決問題的廣度和深度都有局限,因此,多閱讀教學(xué)參考類的書,吸取他人的經(jīng)驗(yàn),借鑒他人所長(zhǎng)彌補(bǔ)自己所短,對(duì)于增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和精彩性大有裨益。

       、蹚(qiáng)化課改意識(shí)。新課改已經(jīng)全面鋪開,新課改的精神和思想都獨(dú)具時(shí)代性,前瞻性,科學(xué)性,因此,加強(qiáng)新課改知識(shí)的學(xué)習(xí),領(lǐng)悟新課改思想,增強(qiáng)新課改意識(shí),是時(shí)代的需要,是發(fā)展的需要。因此,積極參與新課改培訓(xùn),領(lǐng)會(huì)新課改精髓,并應(yīng)用于實(shí)踐中是當(dāng)前必須要做的,只有這樣,才能使自己的`知識(shí)新陳代謝。

       、苷J(rèn)真參與組內(nèi)備課。珍惜每周一次的集體備課,充分利用好這次集體備課機(jī)會(huì),從同行們那里學(xué)習(xí)到自己缺乏或者不擅長(zhǎng)的東西,并積極實(shí)施好組內(nèi)的各項(xiàng)安排,落實(shí)好課時(shí)要求。

       、菰鰪(qiáng)聽課意識(shí)。按照學(xué)校的要求,積極參加新課改年級(jí)的課堂聽課活動(dòng),聽取授課教師的點(diǎn)評(píng),發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),記錄亮點(diǎn),積累亮點(diǎn),點(diǎn)亮亮點(diǎn)。

        2.抓好課堂教學(xué)主戰(zhàn)場(chǎng),激發(fā)師生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)熱情。

       、偌訌(qiáng)新課情景創(chuàng)設(shè),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。每一節(jié)新課的開展,都有其現(xiàn)實(shí)意義,有其價(jià)值所在,有其趣味性,充分挖掘好這方面知識(shí),可起到一個(gè)良好的開端作用。

       、诰x精講例題。對(duì)于學(xué)生自己學(xué)得會(huì)的,不講,對(duì)于學(xué)生討論后可以解決的,給以適當(dāng)點(diǎn)撥,對(duì)于學(xué)生在老師引導(dǎo)下完成的,要慢慢講,細(xì)細(xì)的講,爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生都聽得進(jìn),聽得懂,學(xué)得會(huì)。對(duì)于超越學(xué)生承受能力的,一概不講。

        ③精心布置課后作業(yè)。

        課后作業(yè)是課堂教學(xué)的反饋,作業(yè)質(zhì)量的高低,一定層面可以反映教學(xué)效果的高低,因此,作業(yè)的布置需要科學(xué)化,分層化,多樣化,且知識(shí)點(diǎn)具有全面性。

        3.做好課后輔導(dǎo)工作。

       、倮猛碜粤(xí),充分給以每個(gè)學(xué)生耐心、細(xì)心、全面的輔導(dǎo)。讓學(xué)生積累的問題得到徹底解決。

       、诶米粤(xí)課時(shí)間,尋找需要幫助的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),公式背不出來的,抓背公式,不交作業(yè)的,責(zé)令補(bǔ)交作業(yè)。

        4.做好作業(yè)、考試反饋工作。

        學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)和考卷,老師進(jìn)行批改,總結(jié)共性問題,發(fā)現(xiàn)個(gè)性問題,有針對(duì)性的給以反饋,及時(shí)消除困惑。

        5.規(guī)范作答,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

        現(xiàn)在學(xué)生的數(shù)學(xué)答卷,條理不清晰,邏輯混亂,因果顛倒,這是基礎(chǔ)不扎實(shí)的表現(xiàn),更是一種思維的缺陷。因此,現(xiàn)階段抓好規(guī)范答題,有助于學(xué)生良好數(shù)學(xué)思維的養(yǎng)成,避免將來高考失分和日后生活的凌亂。

        6.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,普及數(shù)學(xué)價(jià)值規(guī)律的應(yīng)用。

        興趣是最好的老師。數(shù)學(xué)難,數(shù)學(xué)煩,難在何處,煩在何方?找到原因,對(duì)癥下藥,通過課堂,移植中外數(shù)學(xué)趣味知識(shí),讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)的價(jià)值所在,通過多媒體,降低數(shù)學(xué)思維難度等等都是提高學(xué)生興趣的好方法。

        以上是這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,在實(shí)施過程中,將及時(shí)作出調(diào)整,以期達(dá)到教與學(xué)的最佳效果。

        教育教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇5

        新的學(xué)年開始了,新的學(xué)校,新的學(xué)生,新的教學(xué)起點(diǎn),為了搞好新學(xué)年的工作,現(xiàn)將今年的教育教學(xué)工作計(jì)劃擬定如下:

        一、教學(xué)工作

        今年我所承擔(dān)的教學(xué)工作有六年級(jí)(3)班的語文、勞技、寫字、班隊(duì)、一年級(jí)兩個(gè)班的音樂。六年級(jí)的教學(xué)工作是重中之重,作為六年級(jí)語文和班主任教師的我,將全身心的投入到教育教學(xué)工作中,嚴(yán)格要求自己,不上無教案的課,按時(shí)、按質(zhì)、按量地批改、訂正作業(yè)。培養(yǎng)和輔導(dǎo)學(xué)生,認(rèn)真反思課堂教學(xué)中的不足。

        (一)、學(xué)生情況分析

        六(3)班共有學(xué)生29人,這29人組成的新班級(jí),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,沒有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)興趣,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,沒有良好的書寫習(xí)慣,班級(jí)的語文學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢。尤其是閱讀和分析能力薄弱。

       。ǘ、施教方案

        “找對(duì)手”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在本班里找一個(gè)語文水平比自己強(qiáng)的或和自己基本差不多的學(xué)生,作為自己的學(xué)習(xí)對(duì)手,在聽課和做作業(yè)等各方面進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),教師做好兩月一次的學(xué)生成績(jī)記錄,對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),和表揚(yáng)。

        在寫字教學(xué)中,要求學(xué)生寫好所學(xué)的.字,首先要求學(xué)生把字寫正確,然后逐漸提高要求,采用各種方法,加強(qiáng)訓(xùn)練,在講讀課文中指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀分析,在閱讀中多給學(xué)生提出問題,分析問題,解決問題,在學(xué)習(xí)中給學(xué)生提高的機(jī)會(huì),在課后叫學(xué)生寫一寫讀后的感想,以此提高學(xué)生的閱讀與寫作水平。

        二、班主任工作

        面對(duì)一張張陌生的面孔,作為六(3)班的班主任教師我,首先從了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā),從學(xué)生的愛好入手,全面地了解每一個(gè)學(xué)生,并從中挑選出一支有力的班干部,指導(dǎo)他們作為我的有力的助手,并讓他們經(jīng)常與任課教師進(jìn)行溝通,讓各科的教學(xué)正常有序的進(jìn)行。在教學(xué)之余經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生的家長(zhǎng),以此獲得學(xué)生在課堂以外的信息,進(jìn)行因材施教,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

        另一方面,要狠抓學(xué)生的思想工作,在班隊(duì)活動(dòng)中帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)生日常行為規(guī)范,和學(xué)生守則,借此約束學(xué)生的行為。

        在生活中,關(guān)心每一位學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),和生活,尤其要關(guān)心有困難的學(xué)生,讓其感受到老師的關(guān)愛,從而愿意改變自己;關(guān)心學(xué)生的身體健康,持之以恒地抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,讓好的習(xí)慣陪伴學(xué)生的一生,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好的生活習(xí)慣,好的衛(wèi)生習(xí)慣,需要,常抓不懈,因此,學(xué)生的一言一行,都要注意觀察,適時(shí)給予教育。

        無論是教學(xué)工作還是班主任工作,歸根到底就是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,為此,我將以身作則,為此付出。

        教育教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇6

        一、滿足幼兒個(gè)體需要,增強(qiáng)學(xué)做小學(xué)生意識(shí),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

        良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的重要前提,為此,本學(xué)期,我們首先請(qǐng)孩子每天背著書包來園,學(xué)著整理自己的書包,并舉行了"整理書包大賽",幼兒動(dòng)手能力得到提高。組織幼兒參觀小學(xué),了解哥哥姐姐們的小學(xué)生活,滿足孩子想做小學(xué)生的愿望。同時(shí),在平時(shí)活動(dòng)中,我們及時(shí)提醒孩子上課時(shí)坐的姿勢(shì)要端正,有事先舉手,上課認(rèn)真聽教師講述,積極思考,大聲的回答教師的提問,不做小動(dòng)作,逐漸幫助孩子改正一些不良的習(xí)慣,朝著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的軌道發(fā)展。在"幼小銜接"的'準(zhǔn)備工作中,我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),經(jīng)過一學(xué)年的努力,我們認(rèn)為大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級(jí)幼兒社?嶠煌?芰Phi;玫攪撕芎玫奶岣?

        二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,減緩幼小銜接的坡度

        在實(shí)施計(jì)劃的過程中,根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力,每一位幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。

        1。關(guān)于閱讀興趣的培養(yǎng)

        在平時(shí)的活動(dòng)中,我們加強(qiáng)幼兒的聽、說能力。例如:在一些活動(dòng)中通過引導(dǎo)幼兒聽故事、兒歌、看圖書等使幼兒喜愛文學(xué)作品。同時(shí),引導(dǎo)孩子對(duì)這些文學(xué)作品大膽提出質(zhì)疑,激發(fā)幼兒積極動(dòng)腦思考,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),提高了幼兒的口語表達(dá)能力。我們不放棄任何可以幫助幼兒閱讀的途徑,讓孩子之間相互學(xué)習(xí),以互相帶教的方法一起閱讀,增加閱讀興趣;提供可寫本子,讓孩子學(xué)著書寫,以進(jìn)一步引發(fā)幼兒對(duì)漢字和寫字的興趣。

        2。關(guān)于計(jì)算興趣的培養(yǎng)

        平時(shí),利用生活中的可供資源,吸引幼兒一起數(shù)數(shù),并練習(xí)編題和列計(jì)算題,同時(shí),結(jié)合主題活動(dòng),自編教材增加一定量的計(jì)算內(nèi)容,如:撿樹葉、配菜、送魚兒回家、小鳥的窩、破譯電話號(hào)碼等活動(dòng)。根據(jù)不同層次的幼兒提出不同的要求,使孩子根據(jù)能力需要逐漸的對(duì)計(jì)算感興趣,使孩子為學(xué)所用。

        3、學(xué)期初,我園引入"清華少兒英語",經(jīng)過一學(xué)期的努力,我們發(fā)現(xiàn),孩子們的英語興趣,口語表達(dá)能力得到了較大程度的提高。

        三、競(jìng)賽活動(dòng)提高了幼兒的能力

        本學(xué)期,組織幼兒積極參與了園里組織的各項(xiàng)大型活動(dòng),如"祖國(guó)在我心中"大合唱比賽,小主持人大賽,整理書包大賽等,孩子們積極參與并取得獲得家長(zhǎng)以及園領(lǐng)導(dǎo)、同事們的好評(píng)。

        四、引進(jìn)家長(zhǎng)參與班級(jí)管理機(jī)制,鼓勵(lì)家長(zhǎng)真正成為教育的主人

        本學(xué)期,我們采取家長(zhǎng)參與班級(jí)管理,工作中多發(fā)揮家長(zhǎng)作用,及時(shí)讓家長(zhǎng)們了解班級(jí)教育教學(xué)情況、幼兒在園情況,具體做法為:

        1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好"幼小銜接"的準(zhǔn)備工作,通過每周一次的"親子作業(yè)"讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況,及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。

        2、書寫家教論文,評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

        3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作,及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達(dá)成教育的一致性。

        4、開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),培養(yǎng)幼兒各方面的能力。

        五、課題組成員配合默契,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作新突破

        本學(xué)期,組織教師開展一系列活動(dòng),與小學(xué)教師交流活動(dòng)及每人一節(jié)課活動(dòng),課后進(jìn)行了教法交流及優(yōu)質(zhì)課評(píng)課活動(dòng)。教師通過實(shí)踐、反思,研討,反思最后再實(shí)踐,教師間通過經(jīng)常溝通、交流,做到了互相學(xué)習(xí),及時(shí)反思,隨時(shí)調(diào)整。

        總之,通過一學(xué)期來對(duì)幼兒幼小銜接的培養(yǎng),為其能順利的進(jìn)入小學(xué)打下一定的基礎(chǔ),在今后的工作中,我們會(huì)更加努力,爭(zhēng)取使我們的工作更上一層樓。

        教育教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇7

        新學(xué)年,我校將繼續(xù)貫徹落實(shí)縣科教局20xx年工作要求,以;為學(xué)生的一生奠基;為宗旨,以素質(zhì)教育為先導(dǎo),以新教育實(shí)驗(yàn)為主要抓手,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理,進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研,從而提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì),提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

        一、總體目標(biāo):

        1、教學(xué)質(zhì)量指標(biāo):

        (1)、語、數(shù)、英、常識(shí)學(xué)科:基礎(chǔ)年級(jí)合格率不低于98%,優(yōu)秀率不低于90%,(如題型偏難,與同年級(jí)相比,取平均值。)畢業(yè)年級(jí)爭(zhēng)二奪一。

       。2)具體學(xué)科的要求:

        語文:扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的聽說讀寫能力,加強(qiáng)學(xué)生寫字教學(xué),培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣;加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練,提高朗讀水平。要加強(qiáng)對(duì)課外閱讀的指導(dǎo),開展豐富多彩的讀書活動(dòng);要注重學(xué)生課外知識(shí)積累。三至五年級(jí)要循序漸進(jìn)的抓要學(xué)生作文訓(xùn)練,提供學(xué)生寫作水平,鼓勵(lì)學(xué)生向各大報(bào)刊多投稿,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

        數(shù)學(xué):要進(jìn)一步重視學(xué)生計(jì)算能力、實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),要特別關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用,加強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系。

        英語:嚴(yán)格按照《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施教學(xué)。三、四年級(jí)學(xué)生必須學(xué)習(xí)正確書寫英語單詞,練習(xí)拼讀單詞。五年級(jí)要注重培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力和英語口語會(huì)話能力,本學(xué)期末學(xué)校要組織各種形式來測(cè)平。

        音樂:全體學(xué)生會(huì)唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》,二至五年級(jí)學(xué)生會(huì)唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。教師必須按進(jìn)度完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),一、二年級(jí)學(xué)生要至少會(huì)唱本冊(cè)教材要求歌曲總數(shù)的80%,把表演唱作為教學(xué)重點(diǎn)。三至五年級(jí)要至少會(huì)唱本冊(cè)教材所有歌曲的60%,并按要求學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的樂譜、節(jié)奏知識(shí),學(xué)期末測(cè)評(píng)。

        體育:一、二年級(jí)以體育游戲?yàn)橹,三至五年?jí)逐步加大訓(xùn)練力度,做好體育達(dá)標(biāo)工作。學(xué)習(xí)一些健康知識(shí)。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的體育舞蹈。

        做好乒乓球隊(duì)的訓(xùn)練工作。

        美術(shù):一、二年級(jí)以兒童畫、創(chuàng)作繪本故事為主,三至五年級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的.美術(shù)知識(shí),期末將通過作畫、考試兩方面測(cè)評(píng)。

        電腦:二至五年級(jí)學(xué)生必須學(xué)會(huì)瀏覽學(xué)校網(wǎng)頁,三年級(jí)以上學(xué)生必須學(xué)會(huì)發(fā)帖回帖。三年級(jí)以上學(xué)生練習(xí)打字、電腦作畫。并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的電腦知識(shí)。

        2、課題目標(biāo):

       。1)全面推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的核心課程、晨誦、午讀、暮省、兒童生活方式。

        (2)構(gòu)建有效課堂,向四十分鐘要質(zhì)量。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

        二、具體措施:

        1、加強(qiáng)常規(guī)管理,夯實(shí)雙基。

        嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,確保良好的教學(xué)秩序。要嚴(yán)肅執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,開足、開齊、開好計(jì)劃規(guī)定的課程。堅(jiān)持專課專用,教師要嚴(yán)格按日課表上課,不得任意停課,無特殊原因不得調(diào)課。教師要按時(shí)上、下課,按時(shí)放學(xué),嚴(yán)禁拖堂、集體補(bǔ)課,作業(yè)布置要適量。教師各類外出學(xué)習(xí)聽課活動(dòng),原則上應(yīng)自行提前調(diào)好課。對(duì)于臨時(shí)安排的課,各教師應(yīng)從大局考慮,積極承擔(dān)。教務(wù)處將通過各種途徑進(jìn)行檢查,保證教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅執(zhí)行。

       。1)、把好備課關(guān)。

        嚴(yán)格要求各備課組實(shí)行集體備課,定準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo),要凸顯新課程理念,要注重重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破,選好教學(xué)方法,巧設(shè)課堂練習(xí),課后做好自我反思,教務(wù)每周不定期至少抽查一次。

       。2)提高課堂效率。

        上課必須人人帶教案,按時(shí)上下課,充分利用40分鐘進(jìn)行有效教學(xué),做到教學(xué)思路清晰,語言精練,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生,積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí),做到;堂堂清;。教務(wù)不定期檢查教師上課情況。學(xué)校每周不定期推門聽課不少于3節(jié)次。

        (3)作業(yè)管理。作業(yè)布置形式多樣,數(shù)量適當(dāng),少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練、多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)的作業(yè)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,教師可嘗試分層布置作業(yè),讓基礎(chǔ)好的學(xué)生;吃得飽;,基礎(chǔ)較差的學(xué)生也;吃得了;。課外作業(yè)的布置要注意學(xué)科間的合作與平衡。作業(yè)批改要符合要求,要注重學(xué)生書寫質(zhì)量,倡導(dǎo)使用激勵(lì)性評(píng)語,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生改正后的復(fù)批,要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法。

       。4)輔導(dǎo)。各教師要根據(jù)本年級(jí)的實(shí)際情況,繼續(xù)切實(shí)抓好分層輔導(dǎo)與;配優(yōu)補(bǔ)差;工作,要針對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同的學(xué)生早作安排,實(shí)施有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)的課外輔導(dǎo),輔導(dǎo)要講質(zhì)量、重實(shí)效?沙浞掷脤W(xué)生資源,做好輔導(dǎo)工作。

       。5)深化教學(xué)研討

        本學(xué)期教研主題為;構(gòu)建有效課堂;。

        A、各教研組制定出切實(shí)可行的教研計(jì)劃。根據(jù)本學(xué)期逐月研討重點(diǎn)確定每次的教研內(nèi)容。

        B、各備課組實(shí)行;三級(jí)研討;教研模式,從兩單元中選定一課作主題,實(shí)行集體備課第一人講,聽課研討;第二人講,聽課研討;第三人講,聽課研討。備課組長(zhǎng)做好記錄。

        C、教師要加強(qiáng)自我反思,注重經(jīng)驗(yàn)積累及典型案例的分析,學(xué)年末就;有效課堂研究;寫一篇教學(xué)論文。

        2、全面推進(jìn);晨誦、午讀、暮省;兒童生活課程。

       。1)開設(shè)晨誦課、讀書課、閱覽課、讀寫繪實(shí)踐課,讓師生享受一種回歸樸素的教育生活。

       。2)為每個(gè)年段的學(xué)生尋找此刻他最適合的童書,倡導(dǎo)師生之間、親子之間共讀共寫,共同生活,讓教育者和受教育者共同成長(zhǎng)。

        3、教師專業(yè)化發(fā)展。

        成立圣人澗小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展共同體。

       。1)號(hào)召教師圍繞自己的日常教育教學(xué)生活進(jìn)行專業(yè)閱讀,每學(xué)期至少讀兩本教育教學(xué)類書籍,并記好讀書筆記。本學(xué)期教師必讀書目為:《共讀共寫,共同生活〉(新教育實(shí)驗(yàn)第七屆年會(huì)大會(huì)手冊(cè))

        《學(xué)校是一段旅程》(華德福教育手記)

        《教育先鋒者檔案》。(中國(guó)教育報(bào)資深編輯陶新著)

        自選一本關(guān)于學(xué)科方面的教育教學(xué)書籍。

       。2)教師全員參與寫教育教學(xué)隨筆,做研究型教師,對(duì)自己的教學(xué)行為、教育現(xiàn)象深入反思和分析,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

        教育教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇8

        為繼續(xù)做好我院健康教育工作,切實(shí)推進(jìn)全省健康教育示范基地工作,提高人民群眾的健康意識(shí),根據(jù)市衛(wèi)生局、市健康教育所有關(guān)文件的精神和要求,結(jié)合我院實(shí)際工作情景,為進(jìn)一步促進(jìn)醫(yī)院健康教育工作的深入開展,特制定今年的醫(yī)院健康教育工作計(jì)劃:

        一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)職責(zé)。

        根據(jù)人事變動(dòng)情景,及時(shí)調(diào)整健康教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)工作,將健康教育工作納入醫(yī)院目標(biāo)職責(zé)考核,把健康教育任務(wù)逐一分解落實(shí)到職責(zé)科室、職責(zé)人,做到層層有人抓,環(huán)環(huán)有人管。堅(jiān)持健康教育工作的連續(xù)性。要樹立大局意識(shí),加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合,構(gòu)成宣傳合力。各職責(zé)科室要充分認(rèn)識(shí)開展健康教育工作的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義,強(qiáng)化措施,全力以赴,以高度負(fù)責(zé)的精神履行好職責(zé),確保各項(xiàng)健康教育任務(wù)落到實(shí)處。對(duì)宣傳教育工作,實(shí)行不定期檢查(或抽查)、通報(bào)制度,以加強(qiáng)健康教育工作的動(dòng)態(tài)管理。

        二、工作目標(biāo)

        經(jīng)過健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng),提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí)以及住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率,推動(dòng)醫(yī)院衛(wèi)生服務(wù),創(chuàng)造有利于健康的生活條件,以到達(dá)提高醫(yī)務(wù)人員與病人的健康水平和生活質(zhì)量,充分發(fā)揮醫(yī)院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,廣泛動(dòng)員全院醫(yī)務(wù)人員參與。

        三、具體工作資料及要求

        (一)加強(qiáng)醫(yī)院健康教育陣地建設(shè)。門診和住院部設(shè)有固定的健康教育陣地(如宣傳欄、黑板報(bào)等),每季更換一次,要求體現(xiàn)科室特色,資料通俗易懂,形式多樣,圖文并茂,每辦一期保留影像材料和底稿。

       。ǘ╅_展健康教育知識(shí)培訓(xùn)。對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員開展健康教育知識(shí)培訓(xùn)兩次,以提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識(shí)水平和健康傳播本事,培訓(xùn)率到達(dá)90%以上,合格率到達(dá)80%以上。

        (三)門診健康教育:各科室門診醫(yī)務(wù)人員應(yīng)有針對(duì)性開展候診教育與隨診教育,發(fā)放有針對(duì)性的健康教育處方和其他傳播材料;門診電子大屏幕播出傳染病、慢性疾病的`預(yù)防以及健康66條核心信息(要求每一天播出不得少于30分鐘)。

       。ㄋ模┳≡航】到逃孩籴t(yī)生在進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)時(shí)利用健康咨詢、健康處方等對(duì)病人及其親屬開展健康教育。對(duì)住院病人可采取疾病小知識(shí)口頭和書面測(cè)試,分發(fā)資料、給病人上課等多種形式開展健康教育;住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率達(dá)≥85%。②利用宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育。③結(jié)合各科室特點(diǎn),開展指導(dǎo)病人合理用藥,指導(dǎo)病人及其家屬相關(guān)健康技能。利用醫(yī)院固定的健康教育陣地。開展經(jīng)常性的健康教育活動(dòng)。在抓落實(shí)上下功夫,在以點(diǎn)帶面上下功夫,加強(qiáng)檢查指導(dǎo),擴(kuò)大受益面,增強(qiáng)吸引力,提高有效性、針對(duì)性。

       。ㄎ澹╅_展社會(huì)健康教育活動(dòng),利用結(jié)核病防治宣傳日、全國(guó)計(jì)劃免疫傳宣日、愛眼日、高血壓日、愛牙日、糖尿病日等宣傳日以及科技三下鄉(xiāng),社區(qū)講座,預(yù)防接種,疾病普查等機(jī)會(huì)深入社會(huì)開展咨詢和宣傳。

        (六)加強(qiáng)吸煙有害健康宣教活動(dòng)。積極開展吸煙危害宣傳,充分利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式,經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害的宣傳。積極參與創(chuàng)立無煙醫(yī)院,醫(yī)院有禁煙制度,各辦公室、會(huì)議室、候診大廳,病區(qū)內(nèi)場(chǎng)所有禁煙標(biāo)志,要求各科室負(fù)責(zé)病房控?zé)煿ぷ,無煙灰、煙蒂,使得醫(yī)院醫(yī)生吸煙率逐年下降,今年戒煙門診仍由呼吸內(nèi)科門診醫(yī)生兼 職。

        (七)做好檢查指導(dǎo)和效果評(píng)價(jià)。每季度定期組織人員,對(duì)各科室的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查,完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動(dòng)記錄、資料。經(jīng)過醫(yī)務(wù)人員健康知識(shí)知曉率、健康行為構(gòu)成率及住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率的測(cè)試,對(duì)醫(yī)院健康教育工作進(jìn)行評(píng)價(jià)與總結(jié)。

       。ò耍┳龊迷u(píng)估、注重質(zhì)量。要針對(duì)醫(yī)院存在的主要健康問題及其影響因素,制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施,做好教育評(píng)價(jià)。重點(diǎn)解決影響醫(yī)院評(píng)價(jià)的主要問題,提高醫(yī)務(wù)人員健康知識(shí)知曉率和健康行為構(gòu)成率,住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率。

        教育教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇9

        一、教材簡(jiǎn)析

        本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:時(shí)、分、秒,萬以內(nèi)的加法和減法筆算,測(cè)量,倍的認(rèn)識(shí),多位數(shù)乘一位數(shù),長(zhǎng)方形正方形,分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。

        1.計(jì)算教學(xué)內(nèi)容的編排體現(xiàn)改革的理念,注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計(jì)算能力,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

        2.提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容,注重實(shí)踐與探索,促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。

        3.結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題教學(xué)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),加深學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)作用的認(rèn)識(shí),逐步形成統(tǒng)計(jì)觀念。

        4.加強(qiáng)解決問題能力的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。5.有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力。

        6.情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中,用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

        二、教學(xué)目標(biāo)

        (一)知識(shí)和技能方面

        1.會(huì)筆算三四位數(shù)的加、減法,會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。

        2.會(huì)口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會(huì)筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會(huì)進(jìn)行估算;能熟練地計(jì)算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。

        3.初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)(分母小于10),會(huì)讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱,初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小,會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。

        4.初步認(rèn)識(shí)平行四邊形,掌握長(zhǎng)方形和正方形的特征,會(huì)在方格紙上畫長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形;知道周長(zhǎng)的含義,會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng);能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度,并會(huì)進(jìn)行測(cè)量。

        5.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米,初步建立1千米的長(zhǎng)度觀念,知道1千米=1000米;認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量觀念,知道1噸=1000千克;認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒,初步建立分、秒的時(shí)間觀念,知道1分=60秒,會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。

        6.初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的;能夠列出簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,能對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性做出描述。7.能找出事物簡(jiǎn)單的排列數(shù)和組合數(shù),形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)和全面地思考問題的意識(shí),初步形成觀察、分析及推理的能力。

        (二)數(shù)學(xué)思考方面

        1.能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋,并初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。

        2.能對(duì)簡(jiǎn)單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運(yùn)動(dòng)的探索過程中,發(fā)展空間觀念。

        3.在教師的幫助下,初步學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納和類比。

        (三)解決問題方面

        1.經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

        2.了解同一問題可以有不同的解決辦法。

        3.有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn)。

        4.初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。

        (四)情感與態(tài)度方面

        1.在他人的鼓勵(lì)和幫助下,對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。

        2.在他人的鼓勵(lì)和幫助下,能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難,獲得成功的體驗(yàn),有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

        3.經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`過程,感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。

        4.在他人的指導(dǎo)下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤,并及時(shí)改正。

        5.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

        6.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

        三、教學(xué)重難點(diǎn)

        教學(xué)重點(diǎn):萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、四邊形。

        教學(xué)難點(diǎn):時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)、四邊形。

        四、班級(jí)學(xué)生知識(shí)能力狀況分析

        1.從上學(xué)年考試成績(jī)分析,學(xué)生的基礎(chǔ)的知識(shí)、概念掌握還算牢固,口算及乘法口訣掌握還好。但粗心大意的還比較多,靈活性不夠,應(yīng)用能力較差。但總的來說大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)比較感興趣,但接受能力不強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度較端正;也有部分學(xué)生自覺性不夠,不能及時(shí)完成作業(yè)等,對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。所以在新的學(xué)期里,在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí),應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的力,以提高成績(jī)。

        2.本班級(jí)少部分學(xué)生自覺性不夠,缺乏刻苦鉆研的精神,總想偷懶,不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè)。還有一小部分同學(xué)由于學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法以及其自身的種種原因,尚不能主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)起數(shù)學(xué)來感覺還是有點(diǎn)累。學(xué)生樂于計(jì)算,但解決實(shí)際問題的時(shí)候就有點(diǎn)盲目,不注意審清題目意思,急于動(dòng)手,以至于粗心大意,沒有很好的解決問題。本學(xué)期需要更加的嚴(yán)格要求,多動(dòng)手,多思考,并加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。今后首先還是加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),如學(xué)前的預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)等。在書寫上還要繼續(xù)提高要求,只有讓學(xué)生在認(rèn)真書寫的基礎(chǔ)上才有可能認(rèn)真思考。因此要在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)孩子的自信心,探尋良好的學(xué)習(xí)方法,采用各種激勵(lì)機(jī)制,讓孩子迎頭趕上。

        五、具體教學(xué)措施

        1.認(rèn)真?zhèn)浜谜n,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),確保每一個(gè)學(xué)生扎實(shí)掌握新知,鞏固舊知。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,要多給關(guān)注,多給發(fā)言機(jī)會(huì),激發(fā)其參與熱情。

        2.在課堂教學(xué)中確保雙基的基礎(chǔ)上,注意適時(shí)發(fā)展優(yōu)生的思維,培養(yǎng)優(yōu)生的能力,從而也帶動(dòng)中差生的發(fā)展。在課堂上做到精講,合理、精心地安排課堂練習(xí)和課后練習(xí),盡量做到少而精。

        3.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)慣例和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),比如認(rèn)真審題和計(jì)算、重視驗(yàn)算、規(guī)范書寫格式等的教育。

        4.讓學(xué)生在生動(dòng)具體的活動(dòng)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

        教學(xué)中,根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)問題情境,鼓勵(lì)學(xué)生在生動(dòng)具體的活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教師應(yīng)充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)活動(dòng)

        5.引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流,協(xié)助學(xué)生積累參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

        在具體的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于發(fā)表自己的意見,善于傾聽他人的意見,與同伴進(jìn)行交流。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行分工合作,以提高數(shù)學(xué)活動(dòng)的紀(jì)律。

        6.培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí),以及提出問題和解決問題的能力。

        本冊(cè)教材提供了很多要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決的實(shí)際問題,教學(xué)中充分利用這些素材培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。

        7.注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地進(jìn)行思想品德教學(xué)和相關(guān)思想的滲透。

        8.創(chuàng)造性地使用教材。

        教學(xué)中,根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況,創(chuàng)造性地使用教材,設(shè)計(jì)教學(xué)過程;根據(jù)本班學(xué)生的已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)確定合理的教學(xué)起點(diǎn)和重點(diǎn),結(jié)合實(shí)際情況和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)素材創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,同時(shí),適時(shí)地記錄自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思,以隨時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)觀念和教學(xué)方法。

        9.加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的培養(yǎng)。

        采取生生互幫與教師輔導(dǎo)相結(jié)合、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與其他學(xué)科學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,多角度、多層面的對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,并有針對(duì)性的為家長(zhǎng)提供一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

        10.加強(qiáng)估算,鼓勵(lì)算法多樣化。

        估算在日常生活中有著十分廣泛的應(yīng)用,本冊(cè)教學(xué)中,教師要不失時(shí)機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的估計(jì)意識(shí)和初步的估計(jì)技能。由于學(xué)生生活背景和思考角度不同,探索計(jì)算方法時(shí),肯定算法是多樣的教師應(yīng)尊重學(xué)生的想法,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,提倡算法多樣化。

        教育教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇10

        一、學(xué)生情況分析:

        六年級(jí)二班共有學(xué)生42人,學(xué)生有一定的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí),但不系統(tǒng)、不全面。極少開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過本冊(cè)教材的學(xué)習(xí),使他們掌握環(huán)保的有關(guān)知識(shí),通過開展大量的實(shí)踐活動(dòng),做環(huán)保的小主人。

        二、教學(xué)總目標(biāo)

        1、學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展,感知這些環(huán)境問題帶來的危害,樹立環(huán)保意識(shí),轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境的`生活方式。

        2、學(xué)會(huì)從自己做起,從身邊做起,持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

        三、教學(xué)措施

        1、精心準(zhǔn)備,不斷探索,提高自身素質(zhì),切實(shí)加強(qiáng)健康教育。

        2、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,拓展教學(xué)空間。

        3、設(shè)置情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        4、充分利用各種資源,開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

        5、課堂中滲透思想品德教育。

        四、問題研究與教改設(shè)想:

        通過一系列的活動(dòng),學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害,了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí),激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心。

        五、執(zhí)行說明:

        1、學(xué)生組成若干調(diào)查小組,選定調(diào)查主題。

        2、廣泛閱讀報(bào)刊雜志,借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染及如何保護(hù)環(huán)境的資料。

        教育教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇11

        本學(xué)期擔(dān)任X班的教育教學(xué)工作。為了使學(xué)生能更早的適應(yīng)高中生活,圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),也為了把英語教學(xué)搞的有聲有色,特制定教學(xué)計(jì)劃如下:

        一、班級(jí)基本情況與分析

        本班共有學(xué)生42人,其中男生21人,女生21人。大部分學(xué)生完成了上學(xué)年的養(yǎng)成教育計(jì)劃,但個(gè)別同學(xué)卻對(duì)養(yǎng)成教育認(rèn)識(shí)不夠深刻,沒有達(dá)到預(yù)期的教育效果,這學(xué)期應(yīng)加大對(duì)這部分同學(xué)的教育的力度,使他們能夠養(yǎng)成良好的處事習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        二、本學(xué)期養(yǎng)成教育計(jì)劃的指導(dǎo)思想

        以黨的新時(shí)期教育方針為指導(dǎo),本著教書育人的原則,全面培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們能夠成為懂知識(shí),會(huì)學(xué)習(xí),重行為的一代新人。

        三、計(jì)劃與安排

        1.充分利用課間操和體育課時(shí)間鍛煉學(xué)生的踏步,身姿等身體素質(zhì)。

        2.利用晨讀的時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生朗讀演講的能力,使學(xué)生能演會(huì)講,加強(qiáng)口語表達(dá)能力。

        3.利用課上時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生的記憶和讀書的習(xí)慣,逐步養(yǎng)成會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)讀書的的行為習(xí)慣。

        4.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生寫的習(xí)慣,做到寫會(huì)寫好,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生寫日記的'習(xí)慣,爭(zhēng)取每天一記并及時(shí)批閱,發(fā)現(xiàn)問題及早解決,年終應(yīng)給予好日記進(jìn)行表彰,鼓勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)持不懈養(yǎng)成習(xí)慣。

        5.繼續(xù)堅(jiān)持整理錯(cuò)題集,預(yù)習(xí)和自己留作業(yè)的習(xí)慣,做到課課有預(yù)習(xí),有作業(yè)并會(huì)收集錯(cuò)題為學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)做基礎(chǔ)。

        6.本學(xué)期還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生其他方面的養(yǎng)成教育,如出考試題的習(xí)慣,總結(jié)的習(xí)慣,做家務(wù)的習(xí)慣等等,以上這些可在校內(nèi)外隨時(shí)進(jìn)行,以達(dá)到養(yǎng)成教育的目標(biāo)。

        四、小結(jié)

        學(xué)生的養(yǎng)成教育并不是一朝一夕便可以完成的,要在日常教學(xué)工作的一點(diǎn)一滴去滲透,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,為孩子將來能夠適應(yīng)新的環(huán)境打下基礎(chǔ)。

        教育教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇12

        健康是人人應(yīng)當(dāng)享有的基本權(quán)利,是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在的動(dòng)力。一直以來,醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)是健康教育與健康促進(jìn)的重要場(chǎng)所,開展健康教育與健康促進(jìn)是提高全鄉(xiāng)人民群眾的健康知識(shí)知曉率,健康行為形成率,及疾病相關(guān)知識(shí)知曉率的重要措施,是提高健康文明素質(zhì)、提高全鄉(xiāng)人民群眾生活質(zhì)量的必須長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈抓緊抓實(shí)的工作內(nèi)容。

        一、目標(biāo)

        通過健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng),提高全鎮(zhèn)人民群眾的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí)以及疾病相關(guān)知識(shí)知曉率,促進(jìn)社會(huì)對(duì)健康的廣泛支持,推動(dòng)基本公共衛(wèi)生服務(wù),創(chuàng)造有利于健康的生活條件,以達(dá)到提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量。

        二、內(nèi)容

       。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮衛(wèi)生院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。廣泛動(dòng)員領(lǐng)導(dǎo)層、動(dòng)員專業(yè)人員、動(dòng)員鄉(xiāng)村兩級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)有關(guān)人員參與。

       。ǘ┟磕曛贫ú⑶蚁逻_(dá)健康教育工作計(jì)劃。制訂相應(yīng)計(jì)劃組織具體實(shí)施,要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),定期組織健康教育員培訓(xùn),齊抓共管,創(chuàng)建一個(gè)有益于健康的環(huán)境。為健康教育投入必要的人力、財(cái)力、物力。

       。ㄈ┘訌(qiáng)醫(yī)院健康教育陣地建設(shè)。門診應(yīng)設(shè)有固定的健康教育陣地(如宣傳欄、黑板報(bào)等),每月更換一次(每年出刊12期以上)。積極征訂健康書刊,對(duì)上級(jí)下發(fā)的及本院自制的健康教育資料及時(shí)張貼、分發(fā)。利用各種形式,積極傳播健康信息。

       。ㄋ模╅_展健康教育知識(shí)培訓(xùn)。

        1、對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員開展健康教育知識(shí)培訓(xùn)每年一次,以提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí),使醫(yī)務(wù)人員的健康知識(shí)知曉率達(dá)80%以上,健康行為形成率達(dá)70%以上。

        2、加強(qiáng)對(duì)村衛(wèi)生室人員的健康教育知識(shí)技術(shù)培訓(xùn),提高村級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員健康教育水平,全年不少于6次。

       。ㄎ澹┐罅﹂_展院內(nèi)健康教育活動(dòng)。

        1、門診健康教育:醫(yī)生應(yīng)有針對(duì)性開展候診教育與隨診教育。

        2、住院健康教育:做好入院教育與出院教育的同時(shí),重點(diǎn)做好住院期教育:①醫(yī)生在進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)時(shí)所運(yùn)用的健康咨詢、健康處方等對(duì)病人及其親屬開展健康教育。對(duì)住院病人可采取疾病小知識(shí)口頭和書面測(cè)試,分發(fā)資料、給病人上課等多種形式的健康教育;住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率達(dá)80%。②健康處方:每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方,有針對(duì)性地對(duì)每位住院病人或家屬開展健康教育23次。③利用宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育。

       。┓e極開展院外健康教育活動(dòng)。針對(duì)轄區(qū)內(nèi)的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點(diǎn)保健人群等不同人群,結(jié)合公共衛(wèi)生服務(wù),對(duì)轄區(qū)各村進(jìn)行經(jīng)常性指導(dǎo)。配合各種宣傳日,深入各村開展咨詢和宣傳。利用預(yù)防接種、疾病普查等機(jī)會(huì)開展健康教育活動(dòng)。

       。ㄆ撸┘訌(qiáng)反吸煙宣教活動(dòng)。積極開展吸煙危害宣傳,充分利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式,經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害的宣傳。積極參與創(chuàng)建無煙醫(yī)院,醫(yī)院有禁煙制度,醫(yī)療場(chǎng)所有禁煙標(biāo)志,無人吸煙。

       。ò耍┳龊脵z查指導(dǎo)和效果評(píng)價(jià)。每年定期組織人員,對(duì)各村衛(wèi)生室的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查,完善健康教育執(zhí)行過程中的.各種活動(dòng)記錄、資料。通過健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率及住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率的測(cè)試,對(duì)健康教育工作進(jìn)行評(píng)價(jià)與總結(jié)。

        三、時(shí)間安排

        一月份:教育重點(diǎn)是節(jié)日食品衛(wèi)生安全教育、家庭急救與護(hù)理。

        二月份:教育重點(diǎn)是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。

        三月份:結(jié)合三八婦女節(jié)、3.24結(jié)核病防治宣傳日,重點(diǎn)宣傳生殖健康知識(shí)、結(jié)核病防治知識(shí)。

        四月份:結(jié)合愛國(guó)衛(wèi)生月和4.25全國(guó)計(jì)劃免疫傳宣日,重點(diǎn)開展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預(yù)防接種知識(shí)教育。

        五月份:結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無煙日。重點(diǎn)開展職業(yè)衛(wèi)生、科學(xué)使用碘鹽、吸煙危害等知識(shí)教育。

        六月份:結(jié)合國(guó)際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛眼日、禁毒日。重點(diǎn)宣傳兒童保健,近視防治,環(huán)境保護(hù),遠(yuǎn)離毒品等方面的知識(shí)。

        七月份:重點(diǎn)開展夏秋季腸道傳染病,飲水飲食衛(wèi)生知識(shí)教育。

        八月份:結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周,開展家庭常用消毒知識(shí)、科學(xué)育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育。

        九月份:結(jié)合全國(guó)愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識(shí)、體育健身方面的宣傳教育。

        十月份:結(jié)合全國(guó)防治高血壓日、世界精神衛(wèi)生日,開展高血壓、心腦血管疾病防治知識(shí)和心理衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育。

        十一月份:結(jié)合全國(guó)防治糖尿病日,開展糖尿病防治、糖尿病合理膳食的宣傳教育。

        十二月份:結(jié)合12.1世界艾滋病防治宣傳日,重點(diǎn)開展性病、艾滋病防治的宣傳教育。

        四、措施

        (一)提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。健康教育是低投入,高產(chǎn)出,高效率的服務(wù)手段,是控制醫(yī)療費(fèi)用,拉動(dòng)保健需求的根本措施。主管領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,將其納入工作重要日程,行目標(biāo)管理。確保有專人負(fù)責(zé),有一定的工作經(jīng)費(fèi),有規(guī)范的工作制度和檔案。

       。ǘ┙〗j(luò)、抓好培訓(xùn)。要建立一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識(shí)和技能的健康教育骨干隊(duì)伍。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員的積極性,定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高健康教育員的工作能力。通過定期的檢查指導(dǎo)和年度考核等形式,推動(dòng)健康教育全面開展。

       。ㄈ├冕t(yī)院資源、推進(jìn)健康教育。要建立固定的健康教育陣地。開展經(jīng)常性的健康教育活動(dòng)。在抓落實(shí)上下功夫,在以點(diǎn)帶面上下功夫,加強(qiáng)檢查指導(dǎo),擴(kuò)大受益面,增強(qiáng)吸引力,提高有效性、針對(duì)性。

        五、總結(jié)評(píng)估

        每年對(duì)全鄉(xiāng)各衛(wèi)生所健康教育工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。并通過年度考核、知識(shí)測(cè)試等形式做好總結(jié)評(píng)估,發(fā)現(xiàn)不足,明確努力方向,進(jìn)一步推進(jìn)我鄉(xiāng)健康教育工作的全面開展。

        教育教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇13

        一、上學(xué)期工作回顧

        1、成績(jī)

        通過積極做好清潔、消毒、通風(fēng)等衛(wèi)生工作,加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉,提高免疫力,堅(jiān)持每日?qǐng)?bào)告制度等有效措施,我園貫徹落實(shí)了教育局抗擊非典工作,得到家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可,并以“預(yù)防措施到位,環(huán)境優(yōu)美的幼兒園”受教育局通報(bào)表揚(yáng)。

        通過崗前培訓(xùn)、專家講座、專業(yè)培訓(xùn)等方式積極開展教師培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平,提升幼兒園整體素質(zhì)。將兒童心理健康作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,注重在日常生活中促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

        市少兒花會(huì)畫展,我園選送了50多幅美術(shù)作品;同時(shí)參加幼兒畫展,80多幅美術(shù)作品獲獎(jiǎng)。

        我園教師創(chuàng)編的幼兒舞蹈、時(shí)裝表演、參加了美國(guó)惠氏藥廠有限公司在大家樂舉辦的1——3歲幼兒生日會(huì)活動(dòng),擴(kuò)大了我園在社會(huì)上的積極影響。

        加強(qiáng)了雙語教學(xué)的研究與實(shí)踐,幼兒參與英語活動(dòng)的興趣較高,對(duì)學(xué)過的英語口語、歌曲掌握較好,能聽懂并愿意用英語對(duì)話,基本養(yǎng)成大膽說英語的習(xí)慣。英語發(fā)音較準(zhǔn)確;能聽懂并愿意用簡(jiǎn)單的英語與他人進(jìn)行口語交流,完成多個(gè)連續(xù)的簡(jiǎn)單英語指令。

        2、需要加強(qiáng)的方面

        加強(qiáng)幼兒獨(dú)立講述、表演能力的培養(yǎng),注重開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力,特別是創(chuàng)造美的能力,增強(qiáng)自信,全面提高幼兒的`綜合素質(zhì)。

        堅(jiān)持英語在日常生活中的運(yùn)用與滲透,提高幼兒英語聽、說、唱的能力。

        引進(jìn)奧爾夫音樂教育,提升藝術(shù)園品牌。

        二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

        深化幼兒園課程改革,全面提高教育教學(xué)水平,促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。

        1、深入開展優(yōu)質(zhì)園本課程的研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),整理資料,形成課題總結(jié)報(bào)告。

        根據(jù)幼兒實(shí)際情況,深入開展主題探究活動(dòng),健全幼兒成長(zhǎng)檔案;認(rèn)真觀察記錄幼兒活動(dòng)過程,并進(jìn)行分析評(píng)價(jià),重視幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。

        整理課題計(jì)劃、階段小結(jié)、專題文章、教師隨筆、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教玩具照片等資料,撰寫課題總結(jié)報(bào)告,參加省學(xué)前教育協(xié)會(huì)“十五”課題結(jié)題成果展示。

        2、在一日生活中滲透英語教育

        通過英語的高頻運(yùn)用,熟練生活口語。

        加強(qiáng)情景教學(xué),使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。

        多采用歌謠、兒歌,使英語學(xué)習(xí)更為有趣。

        運(yùn)用直觀、形象的教育,調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。

        三、各月工作計(jì)劃

        九月:

        1、認(rèn)真做好開學(xué)的相關(guān)工作:

        1開學(xué)前普訪

        2活動(dòng)室布置

        3組織“大帶小”、音樂會(huì)等活動(dòng),安定幼兒情緒

        4建立幼兒一日生活常規(guī)

        5開展主題探究活動(dòng)

        6建立幼兒成長(zhǎng)檔案

        2、開展教師技能技巧比賽,提高教師專業(yè)素質(zhì);并選出優(yōu)秀節(jié)目、作品參加鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

        3、組織秋游活動(dòng)——游覽紅樹林。

        十月:

        1、開展“祖國(guó)萬歲”主題探究活動(dòng),培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。

        2、組織半日活動(dòng)考核,向家長(zhǎng)開放。

        3、參加長(zhǎng)城片交流觀摩活動(dòng)。

        4、參加市鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

        十一月:

        1、以藝術(shù)節(jié)活動(dòng)慶祝幼兒園成立十八周年,向家長(zhǎng)展示幼兒園師生的藝術(shù)、雙語才能。

        2、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察記錄,組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

        3、參加長(zhǎng)城片0—3歲早教研究交流活動(dòng)。

        十二月、元月:

        1、加強(qiáng)冬季鍛煉,提高幼兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì),舉辦第七屆“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”迎接新年。

        2、藝術(shù)雙語實(shí)驗(yàn)班對(duì)家長(zhǎng)作期末匯報(bào)。

        3、組織幼兒身心發(fā)展測(cè)查工作及開展總結(jié)交流,清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)等工作。

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