五年計劃5篇[集合]

　　時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始做一個計劃�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家收集的五年計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年計劃 篇1

　　一、班風：團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新

　　二、學生現(xiàn)狀分析：

　　五年（3）班共有54名學生，28名女生，26名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

　　三、采取的措施：

　　1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的'心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

　　5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

　　8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

　　五、班級主題活動安排：

　　第一周 1. 總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

　　3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

　　第二周

　　1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。

　　2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

　　3. 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。

　　第三周

　　1. 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

　　2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

　　第四周

　　1. 進行班級寫字比賽。

　　2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

　　第五周

　　1. 慶“十一”，進行愛國主義教育。

　　2.進行班級口算比賽。

　　第六周

　　1.對學生進行安全教育。

　　2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周

　　1. 繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

　　2.進行班級朗讀比賽。

　　第八周

　　1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

　　2.進行尊敬父母的教育。

　　第九周

　　1. 進行計算題比賽。

　　2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

　　第十周

　　1.準備期中考試。

　　2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

　　第十一周

　　1 向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復習教育。

　　2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

　　3.期中考試。

　　第十二周

　　1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。

　　2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

　　第十三周

　　1.向?qū)W生進行愛國主義教育。

　　2.準備節(jié)目，歡慶元旦。

　　第十四周

　　1.進行勤儉節(jié)約教育。

　　2.對學生進行愛護公物教育。

　　第十五周

　　1. 準備閱讀比賽，寫字比賽。

　　2.進行應用題比賽。

　　第十六周

　　1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

　　2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

　　第十七周

　　1.再次進行學習目的的教育。

　　2.評選班級文明學生。

　　第十八周

　　1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

　　2.舉行班級慶元旦演出。

　　第十九周

　　1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　2.學習三好學生評選條件，準備評比。

　　第二十周

　　1.搞好各類評比，樹立榜樣。

　　2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。

五年計劃 篇2

　　我的暑假計劃，一大部分要看SARS狀況，發(fā)暑假作業(yè)后，盡量在30號前OK，然后，如果SARS完全控制住，31日就出發(fā)，by train去北京，跟我的cousin玩，主要是computer.8月25日左右go home,做開學的最后準備。

　　至于下午學FLASH干擾作業(yè)的事嘛！只要上午寫一會兒，下午回家后再寫一會兒就OK！反正也沒多長時間！

　　臨近放假，差不多所有的家長都在互相打問：小孩假期怎樣安排？是啊，近兩個月的長假，有喜也有憂。喜的是：整天被堆積如山的作業(yè)壓得喘不過氣來的孩子們總算可以透一下氣了。該讓孩子放松一下繃得緊緊的大腦，休息一下稚嫩的身體。沒有了考試的壓力，沒有了作業(yè)的負擔，沒有了沉重的背包，孩子們可以盡情地玩了。憂的是：目前多數(shù)人家都是獨生子女，大人要上班，孩子一個人在家，整天除了電視就是電腦，也不行。再說了，現(xiàn)在的應試教育壓力還很大，兩個月的時間白白荒廢了？太可惜了，心疼孩子的家長真是左右為難。

　　小兒十歲半，幾年來，我?guī)�他走遍了名山大川，到過二十多個城市，自然景觀、人文景觀見了不少，單是照片，600張一本的影集滿滿七大本，錄制的光盤也有十幾張，學了課文《張家界》，就帶他去了張家界；學了課文《冀中地道戰(zhàn)》，就租來《地道戰(zhàn)》給他看…….

　　不說指望他有所回報吧，總也該理解我的.一片苦心。誰知放假前，兒子給我寫了一封信，說他再也不想去那些無聊的地方了，他想去北京和兩個表弟一起瘋玩。想想也怪可憐的，他的每一個假期都被我安排得滿滿的，眼看明年要升初中了，以后可供盡情玩耍的假期大概不會太多，還是應該給兒子的童年記憶中留下一段他自己認為快樂的時光。所以我原則上同意他8月去北京瘋玩一個月，因為北京的孩子7月底才放假，去早了影響別人。

　　8月讓給他了，7月可就由我安排了：3號考完，4號就帶他去FLASH培訓班報了名。這可是他自己3月份開學時強烈要求的，作為交換條件，兒子同意3——6月學羽毛球�？墒峭岽蛘�著，由于“非典”，F(xiàn)LASH沒學成，羽毛球卻按我的意思學了一個學期。作為允諾，7月每天上午寫作業(yè)，下午FLASH，以遂他的心愿。還有一項任務：每年的暑假是游泳的大好時光，他6歲那年學蛙泳、7歲辦了月卡鞏固練習、8歲學了仰泳和自由泳、去年9歲零星游了幾次，今年也給他辦了卡，每晚去游，每天在他完成游泳的規(guī)定任務后，由他盡情地在水中玩水槍、打水仗。預計到7月底，這三項任務均可順利完成。

　　7、8倆月分批安排，各自的愿望都可實現(xiàn)，皆大歡喜。

　　這就是我們母子共同達成的暑假計劃。

五年計劃 篇3

　　一、本學期工作目標

　　1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　2、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。

　　3、積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。

　　4、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。

　　5、信任小干部，培養(yǎng)學生的管理能力，并爭取讓全班的學說那根都有當班干部的經(jīng)歷。

　　6、爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。

　　二、具體措施

　　1、充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

　　2、利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的`行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

　　3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。

　　4、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

　　5、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。

　　6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。

　　7、重視“五項競賽”，讓學生注重班級衛(wèi)生，班級紀律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。

五年計劃 篇4

　　新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，本學期制定如下班主任工作計劃。

　　一、指導思想

　　以學校德育處工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

　　二、本班學生現(xiàn)狀分析

　　我共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。學生來自周邊各個村以及外來務工子女，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異。

　　具體情況分析如下：

　　我們班級的學生大部分學生有很強的接受能力，學習積極性也有，但是很多學生好說好動，行為習慣差，自我約束能力差。部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民和外來務工，大部分家長能支持老師的工作，但也有一部分家長不重視家庭教育，希望家長與教師積極配合，共同教育好孩子。

　　三、本班學生奮斗目標

　　1、制定集體目標：形成積極向上的良好班風，增強集體凝聚力，爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

　　2、個人目標：發(fā)展學生的個性特長，讓學生制定符合自己實際情況的個人學習目標和常規(guī)目標，在各項常規(guī)和學習方面取得長足的進步，促進身心健康發(fā)展。

　　四、本學期的班級工作重點

　　1.加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

　　2.繼續(xù)做好學生自主管理的實施與創(chuàng)新，增強學生自我管理的能力，做好班級主人翁。

　　3.繼續(xù)進行熱愛班級及增強班級凝聚力教育、增強學生人際交往團結(jié)同學的教育。

　　4.關(guān)注學生身體健康，積極參與七色陽光大課間活動，讓大課間有自己班級的特色。

　　5.鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

　　五、具體措施：

　　行為習慣養(yǎng)成方面：

　　本學期的習慣養(yǎng)成小目標是家務習慣。

　　時間、習慣名稱、具體標準

　　五年級下學期家務習慣

　　1.自己的事情自己做（洗衣服、疊被子、收拾自己自己的房間、書包）

　　2.能主動幫助家長做力所能及的家務，比如幫助家長收拾碗筷，幫助父母擇菜、洗菜，能夠做一些簡單的飯菜，打掃衛(wèi)生等等。

　　1．利用班隊課明確習慣養(yǎng)成目標，制定評價標準和細則。首先得讓孩子們知道家務勞動習慣的要求有哪些，將這些習慣養(yǎng)成的.內(nèi)容與我們習慣養(yǎng)成三字歌相結(jié)合，讓孩子銘記于心。結(jié)合學校安排，我們利用班會時間和全班學生一起明確了本學期的習慣養(yǎng)成目標，制定了評價標準，充分利用好每一次的班會課，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，明確兩操習慣的具體標準和要求。

　　2. 具體實施措施：

　　第一，開展活動，以活動促習慣養(yǎng)成。本學期每個月我們都針對習慣養(yǎng)成開展具體的活動，讓學生在活動中鍛煉自己，促進良好習慣的培養(yǎng)。三月份開展家務勞動我來做主題班會，爭做合格小公民——習慣養(yǎng)成三字歌比賽，學生自主組織，自行參與，每個同學都積極參與其中，感受到了習慣養(yǎng)成三字歌的魅力，并將它體現(xiàn)在自己的日常生活和學習中；四月份進行家務勞動我來做手抄報制作和評比活動；五月份開展我說我的家務勞動故事活動；六月份進行家務活動比一比，賽一賽活動，以小組為單位展示一想家務活動的成果。培養(yǎng)良好的行為習慣是一個艱巨的長期的細致的過程，不是一朝一夕就能成功，必須持之以恒，不斷強化，反復抓，抓反復。

　　第二，評優(yōu)樹先，鼓勵成長。我們延續(xù)上學期結(jié)合學校的校園之星評選班級之星，每月評選班級家務勞動小能手，每月結(jié)果在班級公示，以評價促養(yǎng)成，促進學生的習慣養(yǎng)成。評優(yōu)樹先給孩子了一個很好的榜樣，同學們有一個正確的導向，也更有積極性去表現(xiàn)。

　　第三，充分做好家校溝通，一方面通過家長會、電話、QQ、飛信和本學期每月致家長一封信取得家長的支持與配合，另一方面把本學期的活動開展情況向家長進行匯報。

　　班級自主管理方面：

　　總體方向：放手給學生，調(diào)動學生參與班級管理的積極性。在原來班級崗位職責的基礎(chǔ)上，進一步細化管理，對于每一個崗位職責再明確細化提出具體要求。

　　1. 抓好班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。開學初，以教師為主，班級學生共同參與選出班干部隊伍，除班長外副班長兩名（一名負責早讀午練和課前準備；一名負責兩操和站路隊），學習委員一名（負責語數(shù)英課代表及學習方面的事務，檢查作業(yè)及時記錄），衛(wèi)生委員兩名（一名負責室內(nèi)衛(wèi)生，一名負責室外衛(wèi)生），紀律委員（負責教師不在或上自習課時紀律問題）。

　　2.每天一個值日班長，做好班級日志的記錄，總體監(jiān)督班級所有事務。班級監(jiān)督員繼續(xù)實行，每月進行一總結(jié)、一匯報。

　　3. 班會是進行思想教育和德育教育的主陣地，也是鍛煉集體凝聚力的好機會。本學期開展豐富多采的主題班隊會，教師指導，以學生為主自主開展，老師提前一周告知下一周的主題班會內(nèi)容，學生自主搜集材料制作，自主主持上好班會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

　　4.有完善并且貫穿始終的評價機制。本學期將過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，個人評價、小組評價、大組評價相結(jié)合，平時的常規(guī)表現(xiàn)情況和課堂上的表現(xiàn)，進行周評，月評和期末總評。每月根據(jù)個人表現(xiàn)和評比情況，以喜報的形式發(fā)給家長。

　　5.借助家委會和家長的力量搞好班級管理，每月定期召開家委會會議，認真聽取家長意見和建議；以家委會為載體，組織好班級活動，提高班級凝聚力。

　　6.家校溝通方面：認真組織召開家長會；積極利用一切形式與家長聯(lián)系：電話、QQ、飛信，本學期每月致家長一封信，把本月的班級和學生情況向家長進行匯報，設(shè)計上家長反饋表并進行回收；積極進行家訪，爭取本學期對本班級10個孩子進行家訪，并做好家訪反思和總結(jié)。

　　7.鼓勵孩子積極參加班級活動和學�；顒�，活動開展以學生自主開展為主，以教師引導為輔，本學期根據(jù)學校要求，我們將開展了一系列的活動，比如：我說我的家風家訓活動，風箏放飛活動，雷鋒月活動、三八感恩活動、民族精神代代傳、環(huán)保小明星、家務小能手評選活動等等。班級活動的開展不但可以增加班級的凝聚力，同時可以提高學生學習的興趣，培養(yǎng)學生之間互幫互助、熱愛生活等精神，提高和鍛煉學生的能力。積極參加學校組織的各項活動，并爭取取得好成績。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。

　　附：各月份班級工作重點

　　三月：

　　1、開展我說我的家風家訓主題班會

　　2、 開展“弘揚雷鋒精神”主題班會。

　　3、開展婦女節(jié)感恩媽媽活動。

　　4、開展家務勞動我來做主題班會

　　5、規(guī)范眼保健操和課間操

　　四月：

　　1、開展民族精神代代傳主題班會

　　2、清明節(jié)，舉行手抄報評選活動。

　　3、加強常規(guī)建設(shè)，規(guī)范放學和入學路隊。

　　4、制作家務勞動我來做手抄報，并進行評比。

　　五月

　　1、舉行“講環(huán)保，愛勞動”主題班會。

　　2、母親節(jié)一系列活動

　　3、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，積極參與習慣養(yǎng)成示范班級評選活動。

　　4、開展我說我的家務勞動故事活動。

　　六月

　　1、習慣養(yǎng)成教育自查、總結(jié)。

　　2、組織開展六一兒童節(jié)中隊活動

　　3、鞏固常規(guī)教育，開展評比活動。

　　4、進行家務活動比一比，賽一賽活動，以小組為單位展示一想家務活動的成果。

五年計劃 篇5

　　語文教學必須著眼于提高學生的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，著眼于提高學生正確理解和運用祖國語言文字的水平。以《教學課標》為準繩，認真貫徹“課改”精神，教學好精讀課文和略讀課文，進行有效的讀、寫、聽、說訓練，切實培養(yǎng)學生閱讀能力和表達能力；使學生汲取課文中的實用語言，藝術(shù)語言，文學語言的豐富；同時，通過語文材料的熏陶感染，陶冶審美情趣，培養(yǎng)社會主義道德情操。

　　一、 工作目標

　　1、進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力，探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　2、提高語文教師們課堂教學能力。認真搞好教學研究，爭取在研究性學習方面取得進展，不斷提高教師的教學科研水平。繼續(xù)強化協(xié)作精神、創(chuàng)建團結(jié)、和諧、充滿創(chuàng)新與活力的教研組，爭取在完成學校各項工作的基礎(chǔ)上，相互探討有效的教學策略，尤其是每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題，提出改進意見，相互切磋，共同提高。

　　二、 工作措施

　　1、轉(zhuǎn)變教學觀念，強化語文功能。語文素質(zhì)在人的全部素質(zhì)中占有很重要的分量。教師要充分認識學科的教育素質(zhì)作用，自覺地承擔起語文素質(zhì)的培養(yǎng)功能，使學生會學習、會思考、會做人、會交際。語文教學必須堅持以學生為主，以導學為主，以實踐為主的思想。牢固樹立“大語文”觀念，切實開展研究性學習活動，盡量擺脫“教本主義”的樊籠，開辟“學本主義”的天地。

　　2、學習教學大綱，了解課程標準，明確教學目標，確立整體觀念，立足本學年、瞻顧全學年。不僅要熟知本年段和整個學段教學目標，弄清教材的知識點和能力提高，貫穿于教學實踐中，而且使學生學生明白《課標》的要求，使其在語文學習中自覺朝著《課標》規(guī)定的目標奮進。

　　3、強化教學常規(guī)，提高教學效率。

　　首先，無論是教學多年的教師還是新教師都必須認真?zhèn)湔n、精心設(shè)計。

　　a、 教學目標和能力目標明確；

　　b、知識、技能及語文實踐活動內(nèi)容具體落實；

　　c、 教法安排和語文實踐活動及學法指導實在可行；

　　d、重、難點清楚，教學過程明晰；

　　e、 版書設(shè)計使用、清晰、明了。

　　要努力幫助學生克服“不原學，不勤學、不會學的'觀念”力求在40分鐘內(nèi)給學生具體、實惠的知識和相應的能力。

　　其次，訓練要落實：

　　a、 教師要精心選擇，組織訓練題，做到每課有練習，單元有檢測；

　　b、凡要求學生做的教師必須做；

　　c、 所有訓練教師都必須收、查、改、評，不得簡單的公布答案了事；

　　d、加強閱讀導引，切實提高能力。閱讀教學要重視思維能力的培養(yǎng)，重視閱讀教學的“重頭戲”。閱讀教學要重視思維能力的培養(yǎng)，重視閱讀方法的點撥，重視質(zhì)疑、批判精神的倡導。

　　e、 在教務處的領(lǐng)導下做好教案定期檢查工作。

　　f、 高度重視研究課學習，無論是新分配的老師，還是有多年教學經(jīng)驗的教師在新課改面前，要甘當小學生，潛心研究，相互學習，公開課教學就是一個很好交流的平臺，本期在5、6周進行優(yōu)質(zhì)課評比。

　　三、 活動安排

　　三月份：

　　1、各教師制定教學進度表，撰寫教學計劃，收交各類計劃。

　　2、檢查教案。

　　3、召開家長會。

　　四月份：

　　1、理論學習。

　　2、期中考試。

　　3、檢查教案。

　　4、校園讀書活動。

　　五月份：

　　檢查教案。

　　寫字比賽。

　　六月份：

　　檢查教案。

　　七月份：

　　1、各教師擬寫教學總結(jié)、論文、案列。

　　2、期末復習及考試。

　　3、收交資料。

　　4、教研組工作總結(jié)。

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