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      學期計劃

      時間:2024-01-04 12:00:29 計劃范文 我要投稿

      學期計劃

        時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,讓我們一起來學習寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的學期計劃6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      學期計劃

      學期計劃 篇1

        本學期我們班孩子為32人,男孩18人,女孩14人,由曾老師、鄭老師、何老師及英語老師叢源負責班級工作。

        孩子們在經(jīng)過了上學期的大班學習生活后,各個方面能力有了很大提高。為了讓孩子們在園度過快樂難忘的最后一學期,特制定如下計劃:

        本學期工作:

        1.班級教師加強學習,提高專業(yè)、思想素質(zhì);充分發(fā)揮自身優(yōu)勢加強協(xié)調(diào),密切配合,以高效率、高質(zhì)量完成班級工作。

        2.加強個別幼兒的教育工作,做到因人而異,讓孩子充分展示自己的優(yōu)點,更加自信。

        3.不斷加強與家長的溝通,加深彼此的信任,充分利用豐富的家長資源,讓家長更多地參與班級活動,家園配合更密切。

        一.管理工作:

        在工作實踐中不斷探索,加強學習,提高專業(yè)思想素質(zhì),增強教學中的應變能力,提高帶班水平。充分發(fā)揮個人優(yōu)勢,密切配合,加強協(xié)調(diào),班級活動每一個實施步驟做認真的計劃,及時總結。

        二.教育教學:

        1、本期預設兩個主題活動:圍繞環(huán)保的主題“保護地球媽媽”和以幼小銜接為主的“我要上小學了”,其中以“我要上小學了”為本學期重點的活動。教給孩子更多的知識性內(nèi)容,培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣,提高自理能力,加強社會交往能力。如帶孩子們外出做社會調(diào)查,清潔蓮花山,到同伴家做客,去小學參觀;和小學生座談;請小學生介紹學校的學習生活,體驗小學生活等;為上小學打好基礎,讓孩子們在有準備的狀態(tài)下自然過渡到小學生活。

        2、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣:加強幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)。充分利用餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字寫字、練習做試題等活動。指導家長和孩子一起制定在家的生活作息時間表,每晚至少有30分鐘安靜學習的時間:寫寫字、聽聽故事、畫畫、閱讀、做做算式等。培養(yǎng)幼兒的時間觀念,做到一日生活安排有序。

        3、加強活動區(qū)作業(yè)單工作:語言區(qū)增加有關認讀、描寫、文字游戲工作;數(shù)學區(qū)增加有關寫數(shù)字、做試題、數(shù)學游戲工作;認知區(qū)、科學區(qū)也增加動筆的作業(yè)單工作;以培養(yǎng)孩子正確的讀書、寫字、握筆姿勢,養(yǎng)成良好的書寫習慣。

        4、良好的生活習慣的培養(yǎng):通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)

        幼兒的.獨立意識,增強獨立解決問題的能力,學會自己的事自己做,遇到問題和困難要自己想辦法解決,形成良好的生活習慣,如自己疊被子、自己掛衣服,自己的事情自己做,不再依賴成人幫助;做好值日生工作;學習自己管理好自己;關愛別人,幫助有需要的同伴。

        5.加強浸入式英語教學強度。讓英語浸入到一日生活的每個環(huán)節(jié);重點培養(yǎng)孩子用英語來表演故事或講述故事的能力;老師加強小組輔導機會,讓孩子有更多個別練習的時間,并把英語教學滲透到主題活動中。中文老師學習一些簡單的英語會話,應用到中文教學上;英語老師和中文老師互相多溝通,達成教育的一致,提高帶班能力。

        6.自我表現(xiàn)能力的培養(yǎng):在主題活動中,我們將重點發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力,帶孩子更多地參與社會實踐活動,如:到社區(qū)找叔叔阿姨做環(huán)保調(diào)查,到別人的家里收購廢品,到廢品收購站賣廢品;到社區(qū)做環(huán)保宣傳員;結對到同伴家里過夜;詩歌、故事表演,班級環(huán)保知識知識競賽。讓孩子變得更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。

        7、具體安排:二月份學操、遠足蓮花山;三月份進行慶三八詩歌、故事表演比賽、植樹節(jié)外出植樹,給社區(qū)的樹木澆水;四月份春游、環(huán)保小衛(wèi)士清潔蓮花山活動;五一勞動節(jié)疊衣服、疊被子自理能力比賽;六一兒童節(jié)英語活動、小博士智力競賽、畢業(yè)典禮等活動。

        三.家長工作:

        上學期,家園配合較為密切,本期要繼續(xù)加強和家長的溝通,充分利用豐富的家長資源,為班級活動提供更多的幫助,組織豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長更多地參與到活動中來,提高家長參與園內(nèi)、班內(nèi)各種活動的積極性。家長隊伍是一座潛力無窮的教育資源寶藏,我們將充分利用家長的智慧,發(fā)揮家長的優(yōu)勢,使之成為我們的合作伙伴。定期更換家園欄,結合主題活動、大型活動,提高家長對各項工作的參與和了解,走進我們的教學。上學期成立的班級家長委員會5名,家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。本期家長委員會繼續(xù)保持。

        四.衛(wèi)生保健工作:

        嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,使衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒的體能鍛煉,增強幼兒的體質(zhì)。培養(yǎng)幼兒主動作好值日生工作;開展文明進餐活動,讓幼兒吃得愉快、吃得文明;配合保健醫(yī)生作好幼兒的各項體檢工作。在日常的保育工作中,加強服務意識,以最好的服務態(tài)度面對家長。加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生。隨著季節(jié)的變化,及時提醒孩子更換衣服,保持一天都整潔干凈;靈活地調(diào)整幼兒戶外的運動量。進餐時,播放幼兒喜愛聽的故事、音樂。

        讓孩子每天快快樂樂,有所收獲,度過在幼兒園的最后一段時光,給孩子們留下快樂難忘的童年記憶。

      學期計劃 篇2

        一、指導思想:

        圍繞健康第一的指導思想,認真貫徹落實《學校體育工作條例》,堅持科學發(fā)展觀,堅持務實創(chuàng)新的工作作風,以促進體育教師專業(yè)化發(fā)展為目標;以提高體育教學質(zhì)量,促進學生健康成長為根本;以實施有效教學研究為載體;以校本教研為推動,研訓結合,注重層次,注重過程,切實提升學校體育工作整體工作的影響力與作用力,不斷豐富我校體育工作的發(fā)展內(nèi)涵,切實把服務于學校、服務于教師、服務于學生的理念落到實處。

        二、目標策略:

        1、樹立正確的運動技能觀。體育教師要有意識加強自身運動技能水平的提高,要注重自身學科素養(yǎng)與人文內(nèi)涵的豐富與發(fā)展,以適應時代發(fā)展與體育教學改革的需求。

        2. 增強責任意識。要對學生加強運動安全意識和自我保護方法的教育。切實提高體育教學質(zhì)量,提高學生的體質(zhì)健康水平,為學生的全面發(fā)展打下良好基礎。

        3. 提升實踐反思能力。重視個人教學經(jīng)驗的積累與總結,有意識關注體育教學中存在的問題,以問題意識的培養(yǎng),不斷提升自己的'教育教學能力,形成自己獨特的教學風格。

        4. 構建和諧的師生關系。研究和把握教與學的心理,關注學習方式,關注師生互動,強調(diào)教學評價與教學藝術的靈活運用,強調(diào)嚴格的管理與真誠的對話交流相結合。

        5. 充分發(fā)揮以兼職教師及骨干為核心的示范引領與學科指導作用。

        6. 具備良好的課程資源開發(fā)與利用意識。選擇與利用、開發(fā)與共享課程資源,加強搜集和處理體育資源信息能力的培養(yǎng)。

        三、主要工作:

        (一)深化常規(guī)工作管理,做到有序有效有痕跡。

        1、備課要為教學服務,形式多樣,內(nèi)容齊全(學年、學期、單元及課時計劃),注重實效。總體要求是:鉆研教材,研讀《課標》,讀透教師用書。注重對教學內(nèi)容的整體把握,對學生需要和差異的把握,強調(diào)實用性的教學反思,實現(xiàn)有效備課。

        2、 上好體育常規(guī)課,有組織,有內(nèi)容,有方法,有負荷,有風格,有吸引力,有質(zhì)量意識,有檢測。嚴格規(guī)范體育課堂行為要求,確保體育教學的順利開展并做好規(guī)定項目的考核。

        3、 認真做好《學生體質(zhì)健康標準》實施工作,及時準確地上傳數(shù)據(jù),要保存好原始數(shù)據(jù),并做好自我檢測報告。

        (二)校本教研要有新突破

        1、逐步建立以校為本的教學研究制度,改進和加強體育教研組的教學研究工作,形成良好機制,促進教師專業(yè)化發(fā)展。

        2、規(guī)范管理,加強校本教研,在問題意識和意志的培養(yǎng)上下功夫,通過教學研究課設計、教學反思及教學案例的剖析,切實提高學校體育課程實施水平,提高廣大學生的體育運動能力,為培養(yǎng)學生終身體育的意識服務。

        (三)開展課外體育活動,豐富學校文體生活。

        課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分,是實現(xiàn)學校體育目的、任務的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié),是增強體質(zhì)的有效措施,是發(fā)展競技體育,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。

        (1)課間兩操(廣播操 眼保健操)

        學校加強對課間廣播操操、眼保健操的管理,由老師按時組織。建立課間操常規(guī),嚴格紀律,保證課間兩操的質(zhì)量。成立課間操檢查小組,在精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面,以班級為單位進行檢查評比,并將檢查結果納入班主任的考核,天天公布成績。在本學期力爭使我校課間兩操形成自己的特色,努力做到廣播操三個一樣,即:進出場一個樣;隊伍、隊形一個樣;做操質(zhì)量一個樣。眼保健操:正確、到位、整齊。

        (2)班級體育鍛煉

        學校組織學生以班級為單位,利用每天體育活動課的時間,進行體育鍛煉,由各任課老師負責,體育教師與班主任密切配合,幫助各班制定、執(zhí)行鍛煉計劃,并給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃,做好組織發(fā)動工作,進行思想教育,保證活動時間和活動質(zhì)量。學校將定期對各班鍛煉情況進行檢查評比,及時總結,形成制度。

        (3)體育競賽

        學校以全面鍛煉學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點,在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎上,將根據(jù)學校的實際情況,貫徹小型多樣、單項分散的原則,按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動,來激發(fā)學生興趣,鍛煉學生身體,活躍學校文體生活,在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。

        (4)課余運動訓練

        近年來,我校體育運動隊在區(qū)比賽中獲得了較好的成績,為了將這一成績保持下去或者取得更好的名次,本學期要求做到早選苗,早訓練。認真制定訓練計劃,抓好運動隊的日常管理,較為科學系統(tǒng)地對學生進行訓練,為本學期的區(qū)田徑運動會和各單項比賽做好準備。

        四、具體安排:

        X月份:

        1、制定體育教學計劃和教學進度。

        2、體育課安全教育。

        3、規(guī)范兩操動作。

        4、組建田徑運動隊、乒乓球隊、毽球隊。

        X月份:

        1、踢毽子比賽。

        2、校眼保健操比賽。

        X月份:

        學校田徑運動會。

        X月份:

        學期末體育考試、身體測量和成績登記。

      學期計劃 篇3

        時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間又迎來了一個新的學年。在這新學年的第一學期,通過對上一學年的教研工作的總結,并在開學的教研組會議上,廣泛征求了全體數(shù)學教師的意見何建議,在此基礎上制定了邵剛中學xx-xx學年度第一學期教研組工作計劃,具體如下:

        一、從備課抓起

        由于本組教師大都是教齡長,經(jīng)驗豐富的老教師,所以在以往的教研工作中,這部分教師對于自己教案的要求 不是太嚴格,教師教案中時有簡案的情況出現(xiàn),并且還有很多教案的備課環(huán)節(jié)不齊全。為此,在第一次教研組工作會議上我們明確要求,備課必須要按照以下備課環(huán)節(jié)要求去書寫:

        備課環(huán)節(jié):

       。1)教學內(nèi)容。

        (2)教學目標。

       。3)教學重點。

       。4)教學難點。

        (5)教學具準備。

       。6)教學過程。

       。7)課堂小結。

        (8)板書設計。

       。9)教學反思。

        在平時備課時,要求每一位教師必須在備課前認真研究教材,深入教材,,挖掘教材,吃透課程標準,貼近學生實際,在遵循教研組備課環(huán)節(jié)要求的前提下,鼓勵何提倡教師備課體現(xiàn)個人獨特的風格和個性。

        二、積極聽課,認真聽課

        在以往的教研工作中,我們要求每位教師每學期聽課不少于15節(jié)。在本學期,學校將標準提高為每學期不少于20節(jié)。我認為這是一件非常有利于教師自身發(fā)展的好事情。相對于以往而言,20節(jié)的聽課標準使得每個人必須把聽課的時間分配到平時,這也正符合了數(shù)學教研組這學期的工作思想。另外,在平時聽課時,除了沒有課的教師以外,對于學校和教研組統(tǒng)一組織的聽課活動,都必須要及時參加,無故不參加者,以曠工論處。對于聽完的.每節(jié)課,都必須要在教研組的會議上到人,到課,到問題的真實評課。

        三、積極充電,提高素質(zhì)

        北師大版的新教材在我市已經(jīng)使用了一輪多了,但本組的個別教師,依然沒有能夠及時的調(diào)整自己的角色。轉(zhuǎn)變自己的思想和觀念,繼續(xù)使用過去的老思路,老方法來進行著新課程的教學,針對這種“穿新鞋,走老路”的情況,從多個方面進行糾正,除了讓這些教師從思想上深刻反省自己教法和觀念的落后,最重要的就是盡快提升他們的素質(zhì),除了教師業(yè)余時間自我充電,教研組計劃利用教研活動時間,觀看和觀摩優(yōu)秀教學課堂實錄。學習別人好的經(jīng)驗的做法,以期盡快提升自己的教育教學能力。

        綜上所述,新的學年,新的學期,我們制定了新的工作計劃,相信在新一屆學校領導班子的領導下,在全體數(shù)學教師的共同努力下,本學期數(shù)學組的各項工作一定會再上一個新臺階的!

      學期計劃 篇4

        一、指導思想

        以我校教學思路和改革重點為依托,開展“促進有效學習”和“轉(zhuǎn)變學業(yè)評價方式”教學變革,以“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務水平”為重點,實施課堂教學改革,夯實教學常規(guī),有效提高我校語文教研組教育教學質(zhì)量。

        二、工作重點

        1。把握教研改革方針

        建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”為核心要素,以“理論學習、集體備課、樣卷編寫、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。努力實現(xiàn)教研主題化、精細化、序列化。爭取每次活動都能解決一個實質(zhì)性的教學問題。堅持“以生為本、以學定教、共同發(fā)展”的教研方針,分主題開展教育質(zhì)量提升、有效教學等方面的研究,以“分片布局、分層指導、分層調(diào)研、分類評估、分類發(fā)展”來詮釋“分層教研”概念,探索改進分層教研工作方案。

        2.努力發(fā)揮骨干教師作用。

        充分利用我校語文骨干教師資源,通過骨干示范,“以老帶新”,發(fā)揮骨干教師的輻射引領作用。同時,關注新教師、年輕教師教學科研水平,提供多方式、多渠道學習機會,加大力度培養(yǎng)新一批骨干隊伍,積極推進學校有效的.教研活動。

        3。開拓多渠道學習研究

        繼續(xù)開展教師在校上公開課活動,不斷提升教師課堂教學技能。拓展學習渠道,通過“走出去,請進來”活動,針對學校實際有計劃、多層次地培訓教師,積極參加上級部門舉辦的各項教研培訓活動,培訓時能積極進行反思,回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓工作。

        4。有效開展學生語文學科技能比賽活動。

        積極組織學生參加形式多樣的聽說讀寫活動,不遺余力加大對學生的文化素養(yǎng)的培養(yǎng)工作,結合教研主題開展全校性漢字規(guī)范書寫比賽。

      學期計劃 篇5

        一、指導思想:

        本學期,我們將結合學校三年發(fā)展規(guī)劃,以關注師生發(fā)展構建和諧校園為主題,以校本研修為平臺,促進教師的專業(yè)化成長;聚焦課堂教學,進一步深化教學改革積極探索適合學生的有效課堂教學模式;著眼于學生的整體發(fā)展,立足于學生的個體成長,積極探索、提高分層教學的實效性,促進學生的個性發(fā)展;繼續(xù)落實和推進兩綱在課程建設與學科教學中實施,全面提高各年級的教學質(zhì)量。

        二、本學期的工作重點:

        以校本研修這一平臺,促進教師對新課改理念的理解,進一步對教學策略、方法和模式的探索,加強學法指導的實踐探索,促進學生習得能力的提高。各教研組、備課組,進一步關注教學五環(huán)節(jié),加強集體備課活動和教研活動。

        三、具體內(nèi)容:

        1、加強教研組、備課組的建設。

        建立學習制度;繼續(xù)落實備、聽、評、改系列的集體備課制度,提高集體備課的實效性。

        2、開展多元化的校本研修活動,促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

       。1)教研組層面:組織教師學習現(xiàn)代教育理論,樹立正確的教育觀念。

        學校將以教學競賽為平臺,各教研組組織教師開展聽、評課活動,并開展有效課堂教學模式的探討;加強校本培訓與教研,提升教師專業(yè)素質(zhì)(組內(nèi)研討;借助外力)。

        (2)學校為教師的專業(yè)化發(fā)展,搭建平臺。

        以教學競賽為平臺、以走出去、請進來的方式及利用學校內(nèi)部資源,促進教師的專業(yè)化發(fā)展;做好青年教師的培養(yǎng)工作;科研室組織教師確立本學年的個人小課題的立項、研究工作;利用教師論壇活動,進行跨學科的經(jīng)驗交流;充分利用十五校課題組的平臺,促進校際間教師的交流、學習。

        3、加強教學常規(guī)管理,完善各種教學制度,建立優(yōu)良的教學秩序。

        進一步完善教學常規(guī)管理制度,加強落實與反饋工作,并注重加強以下日常的教學常規(guī)管理工作。

       。1)加強常態(tài)課的管理。繼續(xù)開展聽推門課的活動,并做好反饋、交流工作。

       。2)強化質(zhì)量意識,確保學校教學質(zhì)量、學生習得能力的穩(wěn)步提高。

        嚴格各種考試、考務管理;繼續(xù)做好各學科單元檢測工作;做好分析、跟進工作;做好學生學習方法的指導工作;關注學生差異,切實做好學習困難學生的.轉(zhuǎn)化工作。

       。3)繼續(xù)加強課堂教學的常規(guī)巡查,嚴格調(diào)課制度。

       。4)進一步落實教學常規(guī)五環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)及批改、輔導、評價),規(guī)范教學行為。

       。5)建立學科競賽的輔導和管理制度,確保參與各級各類競賽,促進學生的個性化發(fā)展。

        (6)進一步開展數(shù)學分層教學,探索差異適應性對策和個性化特長的教學。

        4、進一步加強課程的管理,提高教學實效。

        5、繼續(xù)做好語言文字的宣傳、規(guī)范工作,促進師生在校園內(nèi)講普通話、用規(guī)范字,形成和諧的文明校園。

        6、利用不斷完善的校園信息網(wǎng)和多媒體設施,進一步加強現(xiàn)代信息技術與學科教學的整合的探索,加強教師掌握信息技術能力的培訓,促進教師自制優(yōu)質(zhì)課件質(zhì)量的提高,推動課堂教學的改革。

        7、繼續(xù)抓好三課三操二活動及防近等系列工作。

        8、其它:各專用室管理人員增強服務意識,提高工作效率;開展家長開放日活動。

      學期計劃 篇6

        一、指導思想

        在學校數(shù)學教研組的領導下,以學校數(shù)學教學工作要點為主線,通過課堂教學這一媒體,加強對教學模式、教學方法的研究,加強教研組協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力,認真上好教學研究課,通過教研組老師的共同努力,爭取在教學上抓出實效,真正達到向40分鐘要質(zhì)量的效果。

        二、工作目標

        1.本學期,本教研組將組織教師進行教育教學理論的學習,并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他材料中的相關內(nèi)容,在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。

        2.加強組內(nèi)教師的互動,充分發(fā)揮集體備課的職能作用,扎扎實實開展以教研組為本的互動式教研活動,努力構建學習型組織,積極形成“主動參與、密切合作、樂于探究的”導學模式和工作特色。加強對課堂教學策略、方法、手段及學習方法的研究,把“學生相互傾聽習慣的.培養(yǎng)”貫穿于日常的教學中,以教師教學方式的轉(zhuǎn)變來促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。

        3.牢固樹立“教學質(zhì)量就是學校生命線”的思想,實行“真人教育”理念,堅持“備課是基礎,上課是核心,反思是提升” 的工作思路,努力打造真實高效的課堂,切實提高課堂教學效率。充分發(fā)揮教研組的作用,努力做到教學進度統(tǒng)一,資料使用統(tǒng)一,單元測查統(tǒng)一。

        三、具體工作

       。保J真學習《數(shù)學課程標準》,進一步領會新課標的精神,以基礎教育改革的新理念為指導,轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。

        2.關注課堂教學,提高隨堂課的質(zhì)量。

        教師要轉(zhuǎn)變教學觀念,以新的理念指導課堂教學,堅持以學生為主體,運用導學模式和開放式教學,大力提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、體驗性學習和實踐性學習。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,及時對每節(jié)課進行教后分析和反思。

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      學期計劃12-31

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