學(xué)期計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎？下面是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃8篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
一、班況分析
本班幼兒共70人，其中男孩28人，女孩42人，。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級(jí)幼兒因?yàn)槟挲g相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)
二：學(xué)期目標(biāo)：
1．激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，初步的探索意識(shí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
2．繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣
3．幼小銜接，爭(zhēng)取做一名合格的小學(xué)生
三：課程：
一：生活
1：.根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。如：保持桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣、保持毛巾和書(shū)本的整潔、學(xué)習(xí)整理小書(shū)包和自己的衣物、注意個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持環(huán)境的整潔
2：在生活、學(xué)習(xí)上得到別人的幫助，能使用禮貌語(yǔ)言感謝別人。介與我班外來(lái)人員子女多的特點(diǎn)，使他們初步能聽(tīng)懂普通話，樂(lè)于學(xué)說(shuō)普通話
3：進(jìn)一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則，根據(jù)自己所處的環(huán)境情況，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為
措施：
1：在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)的提示糾正
2：師生共同制定值日生制度，值日生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可幫助同伴。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感
3：游戲活動(dòng)、自由活動(dòng)、
二：學(xué)習(xí)：
1：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)地觀察周?chē)挛铩?ài)思考、愛(ài)提問(wèn)的`好習(xí)慣，能大膽清楚的表達(dá)自己的想法，傾聽(tīng)同伴的講述，主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往。
2：知道四季的轉(zhuǎn)換順序，了解一些保護(hù)環(huán)境的方法；，能運(yùn)用多種材料和工具解決問(wèn)題；學(xué)習(xí)從多角度分類(lèi)，發(fā)現(xiàn)事物間的細(xì)微差別，形成類(lèi)概念；3：能正確認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)阿拉伯書(shū)字1——10，熟練掌握10以?xún)?nèi)數(shù)的順序，理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系；初步理解數(shù)量守恒的概念；學(xué)會(huì)10以?xún)?nèi)的組成和加減法，加強(qiáng)理解正方體、長(zhǎng)方體、球體、圓柱體；能正確辨認(rèn)方向，會(huì)比較遠(yuǎn)近。
4：繼續(xù)探索使用二期課改新教材，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、季節(jié)、節(jié)日開(kāi)展主題活動(dòng)。
措施：
1開(kāi)展區(qū)角小組學(xué)習(xí)游戲，把集體學(xué)習(xí)內(nèi)容延伸至小組個(gè)別化，使幼兒能更好的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容及培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
2：鼓勵(lì)幼兒參與收集資料{報(bào)紙、書(shū)刊、看新聞}把發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況、在說(shuō)新聞的時(shí)間里講給大家聽(tīng)
三：運(yùn)動(dòng)：
1：積極參加體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇有趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)
2：在具有安全的條件下培養(yǎng)幼兒初步嘗試創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
措施：
1為幼兒提供探索各種玩法的器械，{飛碟、平衡木、圈圈、繩、小籃球、墊子等}
2幼兒運(yùn)動(dòng)過(guò)程中有創(chuàng)新的案例，老師及時(shí)地組織大家觀摩學(xué)習(xí)，讓幼兒討論總結(jié)運(yùn)動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)。
3：每月去公園遠(yuǎn)足活動(dòng)。
四：游戲：
1：開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)，師生共同探討創(chuàng)設(shè)內(nèi)容豐富有序的游戲環(huán)境。
2：積極發(fā)展幼兒思維和觀察能力，有模仿、有創(chuàng)造性的開(kāi)展有戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒在游戲過(guò)程中的交往
3：讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進(jìn)行游戲，教會(huì)幼兒自我判斷、解決問(wèn)題的能力。在游戲中讓幼兒通過(guò)操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展。
措施：
1：表現(xiàn)：為幼兒提供音樂(lè)、故事磁帶、錄音機(jī)及一些相關(guān)的頭飾、道具等，鞏固幼兒所學(xué)的內(nèi)容，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣。
2：閱讀：為幼兒提供不同的材料，書(shū)籍，卡片等給幼兒創(chuàng)造想象的空間，能幼兒盡興、盡情地“研究”所以他們的世界。
3：美工角：為幼兒提供剪刀、漿糊、紙等，并根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進(jìn)行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對(duì)自己動(dòng)手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。
4；數(shù)學(xué)角：作為集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的延伸，把一些未完成的內(nèi)容在區(qū)角游戲中讓幼兒繼續(xù)完成。
5：科學(xué)角：為幼兒提供材料在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行探索，加深幼兒的認(rèn)識(shí)。讓幼兒有充分的時(shí)間和操作材料，滿足幼兒了解探索的需要。
四：幼小銜接實(shí)施方案：
1：激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”。通過(guò)參觀小學(xué)、讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同。
2：了解有那些學(xué)習(xí)用具和用品，并知道它們的用途。
3：學(xué)習(xí)有規(guī)律整理自己的小書(shū)包。
五：家長(zhǎng)工作；
開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，在家長(zhǎng)會(huì)上，向家長(zhǎng)小銜接方面的文章。為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基
1、根據(jù)本班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)主題活動(dòng)，并能積極參加幼兒園組織的親子活動(dòng)
２、對(duì)新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。
�。�、晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
�。础⑴浜辖處�，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
希望在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο�，繼續(xù)保持孩子的優(yōu)點(diǎn)，改正孩子的缺點(diǎn)，在新學(xué)期中再接再厲，使孩子德智體美勞全面發(fā)展.
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一學(xué)期中，我們音樂(lè)教研組全體教師要在學(xué)校的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，致力于教育教學(xué)改革的研究，更好地落實(shí)素質(zhì)教育精神，開(kāi)展創(chuàng)新教育，克服工作中碰到的困難，在做好音樂(lè)教學(xué)工作的同時(shí)，提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)，配合學(xué)校做好相關(guān)的工作。
一、指導(dǎo)思想
實(shí)施素質(zhì)教育，依據(jù)本學(xué)期的辦學(xué)思想，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，以及計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)興校發(fā)展需要，面向全體學(xué)生，整體提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)教研組的活動(dòng)，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。
二、工作目標(biāo)及具體要求
1、按教學(xué)計(jì)劃上好每一節(jié)課，上課率達(dá)100%，其中欣賞課不少于50%，技能課不超過(guò)50%，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)每節(jié)課都在音樂(lè)教室完成。要注重培養(yǎng)學(xué)生聆聽(tīng)、欣賞音樂(lè)能力，讓每位學(xué)生都會(huì)利用各種資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用小樂(lè)器開(kāi)展音樂(lè)研究性學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求積極有效地參與課程改革，積極開(kāi)展好教研活動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要做到“七認(rèn)真”，在備課中根據(jù)音樂(lè)課的特點(diǎn)，既要備內(nèi)容，更要備學(xué)生，充分利用40分鐘時(shí)間，認(rèn)真組織好學(xué)生課堂參與，讓學(xué)生有比較多的表現(xiàn)實(shí)踐。認(rèn)真做好學(xué)生的考核工作，充分利用已有教學(xué)資源，組織好學(xué)生音樂(lè)考核評(píng)價(jià)工作。
3、大力開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)及音樂(lè)創(chuàng)新教育教研活動(dòng)，教研活動(dòng)開(kāi)展率為100%，苦練教學(xué)基本功，爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)骨干，任課教師崗位合格率達(dá)100%。努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)通過(guò)各種媒體向國(guó)內(nèi)外的同行或熟練相關(guān)技術(shù)的專(zhuān)家的學(xué)習(xí)，提高我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、探討音樂(lè)學(xué)科如何滲透到生活與學(xué)習(xí)中的方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)，體現(xiàn)素質(zhì)教育。
5、積極組織教師參加學(xué)校獻(xiàn)課活動(dòng)，發(fā)揮集體備課的作用，體現(xiàn)集體教學(xué)研究的水平。爭(zhēng)取在本次獻(xiàn)課活動(dòng)中讓每一位教師上出一節(jié)讓學(xué)校滿意，自己認(rèn)同的好課。也可以一此次獻(xiàn)課活動(dòng)為契機(jī)，整體提高信息技術(shù)組全體教師的教學(xué)水平。
6、積極參加學(xué)校浪花杯教學(xué)比武、XX市區(qū)音樂(lè)教研活動(dòng)、北海小學(xué)教育集團(tuán)首屆“校園親子音樂(lè)盛典”暨“20xx迎新年音樂(lè)會(huì)”等大型活動(dòng)。發(fā)揮中青年教師模范帶頭作用，培養(yǎng)青年教師成長(zhǎng)成才， 爭(zhēng)取好的成績(jī)，為北海爭(zhēng)光加油。
7、做好音樂(lè)教室設(shè)備與音樂(lè)器材的日常維護(hù)與管理工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要，音樂(lè)設(shè)備的數(shù)量還會(huì)增加，音樂(lè)設(shè)備的日常維護(hù)的工作量非常大。我們將通過(guò)培訓(xùn)、講座等形式，逐步提高全校教師的`操作能力和系統(tǒng)的維護(hù)能力，降低設(shè)備的故障率。對(duì)于出現(xiàn)故障的設(shè)備，要及時(shí)維修，盡量不耽誤教學(xué)使用。
根據(jù)市區(qū)教育局20xx年教育工作意見(jiàn)和教科研工作計(jì)劃為指導(dǎo),圍繞創(chuàng)建“三星級(jí)”高中的總體工作,圍繞課程改革,以提升教學(xué)質(zhì)量為核心,以提高課堂教學(xué)的有效性為抓手;突出體現(xiàn)“抓隊(duì)伍,重師德,抓管理,重常規(guī),抓教學(xué),重績(jī)效”的學(xué)校工作思路。努力做好課題研究、課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的工作,以“素質(zhì)教育”、“主體教育”、“終生教育”等理論為指導(dǎo),力爭(zhēng)全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量,為順利通過(guò)省“三星級(jí)”高中驗(yàn)收而奮斗。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
過(guò)完了寒假生活，驅(qū)走了寒意，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。我所擔(dān)任的是小學(xué)四年級(jí)班主任工作，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我做了小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃：
第一、常規(guī)教育方面
1、為了使學(xué)生們的日常生活水平不斷提高，我充分利用第一節(jié)晚自習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)跟生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日工作總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)、勞動(dòng)日跟兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)跟勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
第二、班級(jí)紀(jì)律方面
我深知，一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我做了兩方面的工作計(jì)劃：
1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是；：努力做到最好。
2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“看雜志、做游戲、進(jìn)行體育鍛煉”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)跟場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
第三、衛(wèi)生方面
教會(huì)學(xué)生講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境跟花草的教育。
第四、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)跟組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的'人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作跟學(xué)會(huì)管理。
第五、其他綜合方面
各項(xiàng)競(jìng)賽也是我這學(xué)期班主任工作計(jì)劃的重點(diǎn)，我們努力做到最好。每天努力，并對(duì)學(xué)生教育，班級(jí)的好壞，從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成績(jī)可以看出來(lái)，班級(jí)要有凝聚力、團(tuán)結(jié)心，每位學(xué)生都要有為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感。
新的學(xué)期的開(kāi)始代表著一個(gè)新挑戰(zhàn)的開(kāi)始。這學(xué)期我將繼續(xù)跟學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予指正！
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想
在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：
1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；
2、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開(kāi)放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)；
3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；
4、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功；
5、注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系�？傊寣W(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè)，而不是無(wú)盡的擔(dān)憂和恐懼。
二、所教班級(jí)基本情況分析
今年我教的是八十班，整體來(lái)說(shuō)，該英語(yǔ)成績(jī)不容樂(lè)觀，沒(méi)有尖子生；中部力量薄弱，是重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象；個(gè)別同學(xué)嚴(yán)重偏科，對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
三、奮斗目標(biāo)
鉆研新課標(biāo)，提高自己的`教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)�？s小班級(jí)學(xué)生之間的距離，使每個(gè)學(xué)生都能有所進(jìn)步，有所收獲。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施
1、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。
2、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。
3、多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。
4、積極開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)生興趣。如英語(yǔ)演講比賽、單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動(dòng)等。
5、注重個(gè)別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。
6、不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。
五、提高學(xué)生成績(jī)的可行措施
1、每天背誦課文中的對(duì)話。目的:要求學(xué)生背誦并默寫(xiě)，培養(yǎng)語(yǔ)感。
2、每天記當(dāng)日學(xué)過(guò)的單詞或?qū)υ�，每日進(jìn)行檢查。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。
3、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。
4、堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
5、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
6、關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
7、實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力
8、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
10．針對(duì)學(xué)生閱讀能力差的問(wèn)題，本學(xué)期進(jìn)行閱讀能力訓(xùn)練，每周閱讀三篇英語(yǔ)短文，并準(zhǔn)備專(zhuān)門(mén)的閱讀摘抄本，定期檢查。（要求：翻譯并摘抄新詞匯、優(yōu)美句子等）
12．準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)本、短文本、筆記本、摘抄本，加大學(xué)生訓(xùn)練的力度，培養(yǎng)各方面的技能。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
按照《中學(xué)音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)貫穿于音樂(lè)、美術(shù)教育的全過(guò)程，結(jié)合課程教材改革，加強(qiáng)校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)、美術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、開(kāi)拓學(xué)校藝術(shù)教育的新局面。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的音樂(lè)、美術(shù)藝術(shù)特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。將藝術(shù)教育“普及與提高”當(dāng)作重點(diǎn)來(lái)抓，開(kāi)創(chuàng)我校藝術(shù)教育的新局面。
二、工作目標(biāo)
1、深入開(kāi)展校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、開(kāi)展課外藝術(shù)活動(dòng)，做好校書(shū)畫(huà)社、器樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的管理工作。
3、學(xué)生要100%會(huì)唱課本內(nèi)的歌曲，上好每一節(jié)音樂(lè)、美術(shù)課。
三、工作措施
〈一〉抓常規(guī)教學(xué)
1、定期檢查本組老師的教學(xué)計(jì)劃和備課情況、積極組織開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、相互學(xué)習(xí)、相互交流、針對(duì)性的教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;
2、重視課堂教學(xué)的實(shí)踐反思活動(dòng)，引導(dǎo)教師重新認(rèn)識(shí)課堂，多反思，多思考。
3、增強(qiáng)教師工作責(zé)任心、使命感，緊迫感、危機(jī)感，培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣、堅(jiān)持不懈地苦練內(nèi)功，在思考、研究狀態(tài)下開(kāi)展工作。
4、組織藝術(shù)備課組全體教師學(xué)習(xí)新課程，全體成員進(jìn)行集體備課、上課、聽(tīng)課和評(píng)課并積極進(jìn)行校本教研，在本學(xué)期本組教師要人人爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課，上好公開(kāi)課，做好公開(kāi)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)。
〈二〉抓教研課改
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，注重音樂(lè)、美術(shù)科課題研究和實(shí)施，并做好各項(xiàng)資料收集及記錄。
3、利用每周的'教研時(shí)間進(jìn)行集體備課活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)、和討論在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。月查必須查教案，抽查學(xué)生的唱歌情況，進(jìn)行期中和期末考試。
〈三〉抓課外活動(dòng)
1、抓好校器樂(lè)隊(duì)，合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為這學(xué)期學(xué)校舉辦各類(lèi)活動(dòng)(或校外活動(dòng))做好充分準(zhǔn)備，特別是開(kāi)學(xué)初的教師節(jié)表演。建立音樂(lè)、美術(shù)特色項(xiàng)目，打造藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。
2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《音樂(lè)、美術(shù)器材室管理制度》，要求做到愛(ài)護(hù)樂(lè)器，樂(lè)器的擺放整齊，學(xué)期末做好音樂(lè)、美術(shù)室的器材清點(diǎn)、財(cái)產(chǎn)登記工作，做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失。
四、具體安排：
1、做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作，科組教研討論本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、提前寫(xiě)好二周的課。
2、搞好音樂(lè)、美術(shù)室的氛圍布置、器材的擺放.以及環(huán)境衛(wèi)生等工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。
3、教師分配好各自負(fù)責(zé)的工作重心。
4、進(jìn)行新教材培訓(xùn)。
5、教育教學(xué)論文撰寫(xiě)。
6、各藝術(shù)隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)。
7、參加市音樂(lè)、美術(shù)教研活動(dòng)。
8、課題申報(bào)。
9、每周堅(jiān)持開(kāi)展一次科組教研活動(dòng)，集體備課。
10、每月一次常規(guī)檢查。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
時(shí)間匆匆地在孩子們的歡歌笑語(yǔ)中流逝了，這學(xué)期是大班孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月，他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方，進(jìn)入小學(xué)的生活。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析
經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。除了幾個(gè)小年齡幼兒以外，他們的身體狀況與行為能力方面相比有了明顯提高，孩子們對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣，他們喜愛(ài)游戲，在游戲活動(dòng)中不斷探索，使自己的水平逐漸提高。由于孩子們的性格不同，所以表現(xiàn)能力存在著很大的差異，如李雅琪、文浪、李平洋、肖廷宇、謝亞雪等小朋友在各方面能力上還要加大力度進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。
二、各領(lǐng)域目標(biāo)的要求及設(shè)置
（一）語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、能聽(tīng)懂多重指令，并能按順序行動(dòng)。
2、對(duì)生活中的語(yǔ)言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語(yǔ)言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義（情緒、態(tài)度等）
3、能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思。
4、能專(zhuān)注地閱讀圖書(shū)，知道畫(huà)面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對(duì)語(yǔ)言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀規(guī)律。
�。ǘ⿺�(shù)學(xué)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個(gè)整體，感知整體與部分的關(guān)系。
2、用不同的方法分解（或組成）一組物體（6-10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。
3、在日常生活游戲中，認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體。
4、運(yùn)用標(biāo)記等記錄周?chē)挛锖同F(xiàn)象，初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。
5、能在老師的.幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察，比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。6、學(xué)會(huì)默數(shù)、兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)、五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)。
�。ㄈ┥鐣�(huì)領(lǐng)域：
1、愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動(dòng)
2、遇到困難和挫折時(shí)不氣餒，敢于不斷嘗試
3、主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)大帶小的快樂(lè)。
4、有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)，敢于勸阻。
5、了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來(lái)和慶賀方式，喜歡民俗習(xí)慣。
6、知道中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，尊重少數(shù)民族。
�。ㄋ模┟佬g(shù)領(lǐng)域：
1、能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中的美。
2、進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對(duì)稱(chēng)、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評(píng)價(jià)自己和他人的美術(shù)作品。
3、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng)，了解作品簡(jiǎn)單的背景知識(shí)，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情，并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫(huà)等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。
4、能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫(huà)面需要，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫(huà)面的深淺、冷暖關(guān)系。
（五）保育工作：
1、進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。
2、遵守規(guī)則，行為正確，有較強(qiáng)的自護(hù)能力。
3、懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。
4、進(jìn)餐時(shí)舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。
�。┏Ｒ�(guī)教育工作：
1、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類(lèi)學(xué)科知識(shí)的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感。
2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。
3、教育孩子講文明、講禮貌、使用禮貌用語(yǔ)。
4、教育孩子遵守課堂紀(jì)律，舉手發(fā)言，積極回答老師問(wèn)題。
�。ㄆ撸┘议L(zhǎng)工作
1、通過(guò)校訓(xùn)通每天與家長(zhǎng)溝通孩子在園的情況，并教育家長(zhǎng)一些育兒知識(shí)。
2、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
3、要求家長(zhǎng)配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
4、每周定期填寫(xiě)好幼兒在園情況報(bào)告冊(cè)
5、繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。
三、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表（略）
總之，在工作中我會(huì)做好必做的事情，將孩子的活動(dòng)形式多樣化、引起孩子們的興趣，讓每一個(gè)孩子都有發(fā)展的機(jī)會(huì)，開(kāi)啟幼兒智慧大門(mén)，積極營(yíng)造開(kāi)放性的活動(dòng)氛圍，培養(yǎng)孩子在體智德美勞等方面和諧發(fā)展，為了明天而努力！
學(xué)期計(jì)劃 篇7
初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jī)就是最重要的事情�，F(xiàn)在的九（3）班班風(fēng)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌?jí)也是不錯(cuò)，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我制定了以下計(jì)劃。
一。繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)
1。重視五項(xiàng)評(píng)比。
五項(xiàng)評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn)，今年要把這項(xiàng)工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。
2。繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。
學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最后一年，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項(xiàng)工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。
3。狠抓課堂紀(jì)律。
課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況。
二。 加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。 注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)
這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)，九（3）班上期班主任工作計(jì)劃。 我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開(kāi)展 “一幫一” 活動(dòng)，盡量提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
三。 進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平，繼續(xù)開(kāi)展“每月一星”的評(píng)選活動(dòng)
衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的.更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。
上個(gè)學(xué)期通過(guò)評(píng)選“每月一星”的活動(dòng)，激發(fā)了全班同學(xué)的積極性，所以這個(gè)學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個(gè)制度，讓它發(fā)揮更好的作用。
四。 認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè)（主題班會(huì)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)課……），注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)
今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，我還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
五。 加大安全教育力度
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。時(shí)間飛逝 停泊在港灣的小船已經(jīng)出航，駛出了平靜的港灣 駛進(jìn)了中學(xué)的海面。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們來(lái)到了素未謀面美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的.征途的開(kāi)始!
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，也許你的目標(biāo)是成績(jī)名列前茅，不同的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)著我們相同的夢(mèng)想。目標(biāo)是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏，我們要立長(zhǎng)志 不要常立志。
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí) 始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō) 寫(xiě)一篇好的作文 畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà) 唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽 都是我們高中征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。
來(lái)到中學(xué)是我感到自豪，也感到隱隱不安，老師無(wú)微不至的關(guān)懷，是我感到母親般的溫暖，期望與關(guān)懷，責(zé)任與愛(ài)護(hù)是老師博大胸懷的體現(xiàn)，我要以?xún)?yōu)異的成績(jī)，模范的行為，來(lái)回報(bào)老師，無(wú)需推衍，因?yàn)槭聦?shí)勝于雄辯。
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，向著更廣闊的海洋前行，，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝任何困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸!
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