五年計劃[必備5篇]

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，立即行動起來寫一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的五年計劃5篇，希望對大家有所幫助。

五年計劃 篇1

　　一、 學(xué)情分析

　　上學(xué)期我教五年級一班和二班的數(shù)學(xué)，共有學(xué)生98人，學(xué)生都來自農(nóng)村，他們的課外作業(yè)完成得不夠理想，學(xué)生的書寫狀況有很多不理想，上課主動聽講、積極大膽發(fā)言的個性養(yǎng)成的不夠好。少部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識不夠扎實，從學(xué)生的思維能力看，思維的主動性不突出，邏輯能力很差，發(fā)散能力不理想。學(xué)習(xí)困難的學(xué)生占有少部分，他們的特點是：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握不好，上課走神、不認(rèn)真聽講、或者說根本就聽不懂上課內(nèi)容，缺乏學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣和信心。根據(jù)每個學(xué)生的特點，要因地制宜，對他們進(jìn)行個別輔導(dǎo)，課堂上安排一些簡單的問題專供他們回答，對有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行及時表揚，樹立起學(xué)習(xí)的信心，鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，使后進(jìn)趕先進(jìn)，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

　　二、教材分析

　　這一冊教材內(nèi)容包括：

　　觀察物體、因數(shù)與倍數(shù)、長方體和正方體、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)、圖形的運動、分?jǐn)?shù)的加法和減法、折線統(tǒng)計圖、數(shù)學(xué)廣角和綜合與實踐活動等。

　�。ㄒ唬� 數(shù)與代數(shù)

　　第二單元 因數(shù)與倍數(shù) 第四單元 分?jǐn)?shù)的意義與性質(zhì) 第六單元 分?jǐn)?shù)的加法與減法

　　（二）圖形與幾何 第一單元 觀察物體

　�。ㄈ�） 第三單元 長方體與正方體 第五單元 圖形的運動

　�。ㄋ模┙y(tǒng)計與概率 第七單元 折線統(tǒng)計圖

　�。ㄎ澹�數(shù)學(xué)思想方法 第八單元 數(shù)學(xué)廣角——找次品

　　（六）數(shù)學(xué)綜合運用

　　1.探索圖形

　　2.打電話

　　本冊修訂后的教材，既有原實驗教材的主要特點，又呈現(xiàn)出一些新的特色。

　　1．改進(jìn)因數(shù)與倍數(shù)教學(xué)的編排，體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的新理念，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)

　　本冊教材的編排既注意體現(xiàn)《標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于因數(shù)與倍數(shù)教學(xué)與教材編排的要求，同時注重體現(xiàn)近年來有關(guān)這部分內(nèi)容教學(xué)改革的經(jīng)驗首先，將以往教材“因數(shù)與倍數(shù)”的教學(xué)內(nèi)容分散編排，安排在本冊的兩個單元里教學(xué)第二單元“因數(shù)與倍數(shù)”包括因數(shù)和倍數(shù)的意義，2、5、3的倍數(shù)的特征，質(zhì)數(shù)和合數(shù)的含義等，重點是讓學(xué)生了解和掌握這些重要的概念；在第四單元“分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)”中，結(jié)合約分教學(xué)最大公因數(shù)的概念和求法，結(jié)合通分教學(xué)最小公倍數(shù)的概念和求法其次，注意所涉及的數(shù)的范圍在1～100的自然數(shù)內(nèi)，避免題目中的數(shù)目過大此外，在例題的安排、素材的選取、習(xí)題的設(shè)計等方面都采取了新的措施。

　　2．改進(jìn)熟悉分?jǐn)?shù)的編排，注意溝通知識間的聯(lián)系，加強對分?jǐn)?shù)意義的理解 從本學(xué)期開始，學(xué)生將要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的四則運算同整數(shù)、小數(shù)知識一樣，分?jǐn)?shù)知識也是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的

　　重要內(nèi)容，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和其他學(xué)科所必需的基礎(chǔ)知識分?jǐn)?shù)的概念比較難理解，計算起來也比較復(fù)雜為了便于學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)，本套教材仍然采用了以往教材的編排體系，把分?jǐn)?shù)劃分為兩個階段教學(xué)第一段安排在三年級上冊，借助操作直觀，使學(xué)生對分?jǐn)?shù)有初步的熟悉，雖然也出現(xiàn)了簡單的分?jǐn)?shù)大小比較和同分母分?jǐn)?shù)加、減法，目的是為了幫助學(xué)生更好地理解分?jǐn)?shù)的初步概念，給學(xué)生積累一些感性知識在系統(tǒng)認(rèn)識了小數(shù)和初步認(rèn)識了分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，本冊將引導(dǎo)學(xué)生由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，概括出分?jǐn)?shù)的意義，比較完整地從分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系等方面加深對分?jǐn)?shù)意義的理解，進(jìn)而學(xué)習(xí)并理解與分?jǐn)?shù)有關(guān)的基本概念，掌握必要的約分、通分、分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化等技能，以及分?jǐn)?shù)的加、減法計算在具體安排上，本套教材一方面注意體現(xiàn)《標(biāo)準(zhǔn)》所提倡的教學(xué)理念，提供豐富的學(xué)習(xí)素材，在學(xué)生已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上闡述新的內(nèi)容，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索的空間。

　　3．提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重動手實踐與自主探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的`發(fā)展

　　小學(xué)階段空間與圖形教學(xué)的主要目標(biāo)是發(fā)展學(xué)生的空間觀念，與前幾冊一樣，本冊教材繼續(xù)把促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展作為空間與圖形內(nèi)容編排的研究重點，在教學(xué)內(nèi)容方面安排了“觀察物體（三）”“長方體和正方體”“圖形的運動（三）”。

　　4．加強統(tǒng)計知識的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計觀念，逐步形成從數(shù)學(xué)的角度進(jìn)行思考問題的思維習(xí)慣

　　通過四年多的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，在統(tǒng)計與概率方面，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的知識，形成了一定的能力，積累了一定的經(jīng)驗。本冊教材教學(xué)折線統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計內(nèi)容的調(diào)整，將單式和復(fù)式折線統(tǒng)計圖集中進(jìn)行編排，這樣的編排有利于學(xué)生把握折線統(tǒng)計圖的特點和思想，并根據(jù)折線的變化特點對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析，更好地了解統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的意義和作用，有效建構(gòu)了數(shù)據(jù)分析觀念。

　　5．有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅可以使學(xué)生獲得參與社會生活必不可少的知識和能力，而且還能有效地提高學(xué)生的邏輯推理能力，進(jìn)而奠定發(fā)展更高素質(zhì)的基礎(chǔ)因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維能力是數(shù)學(xué)教學(xué)要達(dá)到的重要目標(biāo)之一本套教材總體設(shè)想之一是：系統(tǒng)而有步驟地滲入滲出數(shù)學(xué)思想方法，嘗試把重要的數(shù)學(xué)思想方法通過學(xué)生可以理解的簡單形式，采用生動有趣的事例呈現(xiàn)出來通過教學(xué)使學(xué)生受到數(shù)學(xué)思想方法的熏陶，形成探索數(shù)學(xué)問題的興趣與欲望，逐步發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力據(jù)此，在本冊教材的“數(shù)學(xué)廣角”單元，安排了“找次品”的教學(xué)，旨在通過“找次品”滲入滲出優(yōu)化思想，讓學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系優(yōu)化是一種重要的數(shù)學(xué)思想方法，運用之可有效地分析和解決問題教材以“找次品”這一探索性操作活動為載體，讓學(xué)生通過看察、猜測、試驗等方式感受解決問題策略的多樣性，再通過歸納、推理的方法體會運用優(yōu)化策略解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力，培養(yǎng)觀察、分析、推理以及解決問題的能力。

　　6．情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲入滲出于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動機

　　本冊教學(xué)內(nèi)容涉及數(shù)學(xué)內(nèi)容的各個領(lǐng)域，為學(xué)生探索奇妙的數(shù)學(xué)世界提供豐富素材。例如，“圖形的運動（三）”中“你知道嗎”呈現(xiàn)了藝術(shù)家們利用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計出的美麗圖案；綜合與實踐活動“打電話”、數(shù)學(xué)廣角“找次品”等，都蘊含了優(yōu)化思想方法，簡潔巧妙的解決問題策略中閃爍著數(shù)學(xué)方法的奇妙。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1．理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分?jǐn)?shù)的大小，會把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，會進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行通分和約分。

　　2．掌握因數(shù)與倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2、3、5的倍數(shù)的特征；會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。

　　3．理解分?jǐn)?shù)加減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分?jǐn)?shù)加、減法，會解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的簡單實際問題。

　　4．知道體積和容積的意義及度量單位，會進(jìn)行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實際意義。

　　5．結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法。

　　6．能在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度；欣賞生活中的圖案，靈活運用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案。

五年計劃 篇2

　　一、二O年以來工作總結(jié)

　　中心區(qū)管委會成立于20xx年9月，這6年期間，中心區(qū)建設(shè)通過不斷的努力，目前呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

　　1、大規(guī)劃編制完畢。中心區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃已于20xx年組織實施，同年編制完成了中心區(qū)核心部分修建性詳細(xì)規(guī)劃暨城市設(shè)計和其余部分概念性規(guī)劃，現(xiàn)也已在組織實施中。

　　2、工程建設(shè)形成高潮。目前中心區(qū)建設(shè)項目主要有行政辦公大樓、公共配套項目和道路工程三大塊。正在建設(shè)的`工程有市行政管理中心、公安指揮中心、國稅大樓、報業(yè)大樓和質(zhì)監(jiān)大樓等一批辦公項目；婦幼保健院、公共衛(wèi)生中心和中心公園等一批公共配套項目；三環(huán)路、二環(huán)路和晨曦路等一批道路工程。其中市行政管理中心主樓主體結(jié)構(gòu)于去年1月16日結(jié)頂。市民活動中心主體結(jié)構(gòu)結(jié)頂于今年9月13日。三環(huán)路第二標(biāo)段（約1.3km）道路已通過竣工驗收，已基本完成3KM 道路的路面工程和綠化種植。質(zhì)監(jiān)大樓主體工程、公安指揮中心、公共衛(wèi)生中心、報業(yè)大樓和國稅大樓等工程主體結(jié)構(gòu)已全面結(jié)頂。重大招商引資項目五星級酒店正在施工建設(shè)。

　　除以上工程正在建設(shè)之外，人民醫(yī)院、外國語學(xué)校、電訊大樓、檢察院和法院大樓已建成并投入使用。人才大廈、康居工程等工程已經(jīng)啟動。其他一大批工程正在做前期工作。

　　3、壓濾機濾布資金運行逐漸進(jìn)入良性循環(huán)。中心區(qū)貸款規(guī)模已從8個億減少到3個多億，土地出讓由20xx年至20xx年10月止，共出讓土地802.22畝，金額19.28億元，由土地招投標(biāo)中心拍賣出讓，所得資金部分已接上交市財政。新上的公建項目政府投入已達(dá)2個多億。

　　4、供地步伐加快。目前道路、綠化項目供地進(jìn)展比較順利，公建項目、出讓用地、村計劃留用地的供地受各方面情況限制，在短時間內(nèi)全面完成供地難度較大。

　　5、征地與政策成效明顯。濾布累計征地12000多畝，通過艱苦地工作，多年來沒有出現(xiàn)重大群體性上訪，總體平穩(wěn)。

　　二、今后五年工作思路

　　今后五年是中心區(qū)建設(shè)全面推進(jìn)，形象提升的重要階段。今后五年中心區(qū)的建設(shè)的初步思路是加快建設(shè)步伐，加大開發(fā)力度，攻堅克難，全面推進(jìn)，使中心區(qū)建設(shè)一年一個樣，五年大變樣。重點建設(shè)中心片區(qū)，大力開發(fā)濱海片區(qū)，到20xx年基本形成中心區(qū)城市格局。今后五年工作重點：

　　1、工程建設(shè)方面，要在五年內(nèi)全面完成道路網(wǎng)的建設(shè)，基本完成重大配套設(shè)施的建設(shè)，如文化中心、商貿(mào)中心、體育中心等重大項目。

　　2、資金籌集方面，主要是進(jìn)一步加大開發(fā)的力度，提供城市建設(shè)的資金保障。

　　3、推進(jìn)城中村改造，取得城中村改造的成果和經(jīng)驗。

　　4、不斷創(chuàng)新并吸收外地先進(jìn)經(jīng)驗，完善新區(qū)建設(shè)的機制

五年計劃 篇3

　　新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，本學(xué)期制定如下班主任工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校德育處工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

　　二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

　　我共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。學(xué)生來自周邊各個村以及外來務(wù)工子女，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。

　　具體情況分析如下：

　　我們班級的學(xué)生大部分學(xué)生有很強的接受能力，學(xué)習(xí)積極性也有，但是很多學(xué)生好說好動，行為習(xí)慣差，自我約束能力差。部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民和外來務(wù)工，大部分家長能支持老師的工作，但也有一部分家長不重視家庭教育，希望家長與教師積極配合，共同教育好孩子。

　　三、本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

　　1、制定集體目標(biāo)：形成積極向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力，爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

　　2、個人目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的個性特長，讓學(xué)生制定符合自己實際情況的個人學(xué)習(xí)目標(biāo)和常規(guī)目標(biāo)，在各項常規(guī)和學(xué)習(xí)方面取得長足的進(jìn)步，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

　　四、本學(xué)期的'班級工作重點

　　1.加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　2.繼續(xù)做好學(xué)生自主管理的實施與創(chuàng)新，增強學(xué)生自我管理的能力，做好班級主人翁。

　　3.繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級及增強班級凝聚力教育、增強學(xué)生人際交往團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育。

　　4.關(guān)注學(xué)生身體健康，積極參與七色陽光大課間活動，讓大課間有自己班級的特色。

　　5.鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

　　五、具體措施：

　　行為習(xí)慣養(yǎng)成方面：

　　本學(xué)期的習(xí)慣養(yǎng)成小目標(biāo)是家務(wù)習(xí)慣。

　　時間、習(xí)慣名稱、具體標(biāo)準(zhǔn)

　　五年級下學(xué)期家務(wù)習(xí)慣

　　1.自己的事情自己做（洗衣服、疊被子、收拾自己自己的房間、書包）

　　2.能主動幫助家長做力所能及的家務(wù)，比如幫助家長收拾碗筷，幫助父母擇菜、洗菜，能夠做一些簡單的飯菜，打掃衛(wèi)生等等。

　　1．利用班隊課明確習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，制定評價標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則。首先得讓孩子們知道家務(wù)勞動習(xí)慣的要求有哪些，將這些習(xí)慣養(yǎng)成的內(nèi)容與我們習(xí)慣養(yǎng)成三字歌相結(jié)合，讓孩子銘記于心。結(jié)合學(xué)校安排，我們利用班會時間和全班學(xué)生一起明確了本學(xué)期的習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，制定了評價標(biāo)準(zhǔn)，充分利用好每一次的班會課，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，明確兩操習(xí)慣的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求。

　　2. 具體實施措施：

　　第一，開展活動，以活動促習(xí)慣養(yǎng)成。本學(xué)期每個月我們都針對習(xí)慣養(yǎng)成開展具體的活動，讓學(xué)生在活動中鍛煉自己，促進(jìn)良好習(xí)慣的培養(yǎng)。三月份開展家務(wù)勞動我來做主題班會，爭做合格小公民——習(xí)慣養(yǎng)成三字歌比賽，學(xué)生自主組織，自行參與，每個同學(xué)都積極參與其中，感受到了習(xí)慣養(yǎng)成三字歌的魅力，并將它體現(xiàn)在自己的日常生活和學(xué)習(xí)中；四月份進(jìn)行家務(wù)勞動我來做手抄報制作和評比活動；五月份開展我說我的家務(wù)勞動故事活動；六月份進(jìn)行家務(wù)活動比一比，賽一賽活動，以小組為單位展示一想家務(wù)活動的成果。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是一個艱巨的長期的細(xì)致的過程，不是一朝一夕就能成功，必須持之以恒，不斷強化，反復(fù)抓，抓反復(fù)。

　　第二，評優(yōu)樹先，鼓勵成長。我們延續(xù)上學(xué)期結(jié)合學(xué)校的校園之星評選班級之星，每月評選班級家務(wù)勞動小能手，每月結(jié)果在班級公示，以評價促養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。評優(yōu)樹先給孩子了一個很好的榜樣，同學(xué)們有一個正確的導(dǎo)向，也更有積極性去表現(xiàn)。

　　第三，充分做好家校溝通，一方面通過家長會、電話、QQ、飛信和本學(xué)期每月致家長一封信取得家長的支持與配合，另一方面把本學(xué)期的活動開展情況向家長進(jìn)行匯報。

　　班級自主管理方面：

　　總體方向：放手給學(xué)生，調(diào)動學(xué)生參與班級管理的積極性。在原來班級崗位職責(zé)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化管理，對于每一個崗位職責(zé)再明確細(xì)化提出具體要求。

　　1. 抓好班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。開學(xué)初，以教師為主，班級學(xué)生共同參與選出班干部隊伍，除班長外副班長兩名（一名負(fù)責(zé)早讀午練和課前準(zhǔn)備；一名負(fù)責(zé)兩操和站路隊），學(xué)習(xí)委員一名（負(fù)責(zé)語數(shù)英課代表及學(xué)習(xí)方面的事務(wù)，檢查作業(yè)及時記錄），衛(wèi)生委員兩名（一名負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生，一名負(fù)責(zé)室外衛(wèi)生），紀(jì)律委員（負(fù)責(zé)教師不在或上自習(xí)課時紀(jì)律問題）。

　　2.每天一個值日班長，做好班級日志的記錄，總體監(jiān)督班級所有事務(wù)。班級監(jiān)督員繼續(xù)實行，每月進(jìn)行一總結(jié)、一匯報。

　　3. 班會是進(jìn)行思想教育和德育教育的主陣地，也是鍛煉集體凝聚力的好機會。本學(xué)期開展豐富多采的主題班隊會，教師指導(dǎo)，以學(xué)生為主自主開展，老師提前一周告知下一周的主題班會內(nèi)容，學(xué)生自主搜集材料制作，自主主持上好班會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

　　4.有完善并且貫穿始終的評價機制。本學(xué)期將過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，個人評價、小組評價、大組評價相結(jié)合，平時的常規(guī)表現(xiàn)情況和課堂上的表現(xiàn)，進(jìn)行周評，月評和期末總評。每月根據(jù)個人表現(xiàn)和評比情況，以喜報的形式發(fā)給家長。

　　5.借助家委會和家長的力量搞好班級管理，每月定期召開家委會會議，認(rèn)真聽取家長意見和建議；以家委會為載體，組織好班級活動，提高班級凝聚力。

　　6.家校溝通方面：認(rèn)真組織召開家長會；積極利用一切形式與家長聯(lián)系：電話、QQ、飛信，本學(xué)期每月致家長一封信，把本月的班級和學(xué)生情況向家長進(jìn)行匯報，設(shè)計上家長反饋表并進(jìn)行回收；積極進(jìn)行家訪，爭取本學(xué)期對本班級10個孩子進(jìn)行家訪，并做好家訪反思和總結(jié)。

　　7.鼓勵孩子積極參加班級活動和學(xué)�；顒樱�活動開展以學(xué)生自主開展為主，以教師引導(dǎo)為輔，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求，我們將開展了一系列的活動，比如：我說我的家風(fēng)家訓(xùn)活動，風(fēng)箏放飛活動，雷鋒月活動、三八感恩活動、民族精神代代傳、環(huán)保小明星、家務(wù)小能手評選活動等等。班級活動的開展不但可以增加班級的凝聚力，同時可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生之間互幫互助、熱愛生活等精神，提高和鍛煉學(xué)生的能力。積極參加學(xué)校組織的各項活動，并爭取取得好成績。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。

　　附：各月份班級工作重點

　　三月：

　　1、開展我說我的家風(fēng)家訓(xùn)主題班會

　　2、 開展“弘揚雷鋒精神”主題班會。

　　3、開展婦女節(jié)感恩媽媽活動。

　　4、開展家務(wù)勞動我來做主題班會

　　5、規(guī)范眼保健操和課間操

　　四月：

　　1、開展民族精神代代傳主題班會

　　2、清明節(jié)，舉行手抄報評選活動。

　　3、加強常規(guī)建設(shè)，規(guī)范放學(xué)和入學(xué)路隊。

　　4、制作家務(wù)勞動我來做手抄報，并進(jìn)行評比。

　　五月

　　1、舉行“講環(huán)保，愛勞動”主題班會。

　　2、母親節(jié)一系列活動

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參與習(xí)慣養(yǎng)成示范班級評選活動。

　　4、開展我說我的家務(wù)勞動故事活動。

　　六月

　　1、習(xí)慣養(yǎng)成教育自查、總結(jié)。

　　2、組織開展六一兒童節(jié)中隊活動

　　3、鞏固常規(guī)教育，開展評比活動。

　　4、進(jìn)行家務(wù)活動比一比，賽一賽活動，以小組為單位展示一想家務(wù)活動的成果。

五年計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以少先隊大隊部工作計劃為指導(dǎo)，圍繞我校的中心工作，結(jié)合五 9 中隊的實 際情況，落實各項常規(guī)工作，開展豐富多彩的活動。

　　二、學(xué)生基本情況分析

　　五年級 9 中隊現(xiàn)共有學(xué)生 60 名，其中男生 27 名，女生 23 名。在各科教師 的辛勤工作下，已經(jīng)逐漸成為了一個班風(fēng)較正、學(xué)風(fēng)較好的中隊。

　　三、五 9 中隊建設(shè)規(guī)劃

　　努力搞好五年級 9 中隊建設(shè)，把中隊建設(shè)成為學(xué)生健康成長的家園。

　　四、教育目標(biāo)及具體措施

　�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)中隊干部，充分發(fā)揮中隊干部的作用

　　1、利用隊會會時間進(jìn)行競職演說和無計名投票選舉。

　　2、定期召開隊干部會議。

　�。ǘ�）培養(yǎng)隊員良好的行為習(xí)慣。

　　1、開學(xué)初，每個隊員確立本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

　　2、充分利用隊會和夕會，對隊員進(jìn)行各項常規(guī)教育，引導(dǎo)隊員爭做學(xué)校的 好隊員、家庭的`好孩子、社會的好公民。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動意識，強化學(xué)生的自我服務(wù)意識，提高隊員的 動手能力、自主能力和自我保護(hù)能力。

　　4、積極主動和班主任以及其它任課教師協(xié)同工作，搞好中隊的建設(shè)。

　　5、加強安全教育，將行路安全和課間游戲安全繼續(xù)定為學(xué)期安全工作的重 點。隨時觀察孩子們的行為，及時糾正危險的行動。

　　6、培養(yǎng)隊員的節(jié)約意識，引導(dǎo)學(xué)生要愛護(hù)公共財物：不在課桌椅上亂涂亂 畫、要節(jié)約水電，做到人走后要把門、窗、燈和風(fēng)扇都關(guān)好。

　�。ㄈ�）以月主題活動為載體，切實抓好學(xué)生的思想道德教育 各月重點工作安排

　　三月： 1、第一周內(nèi)巡查小隊計劃的制訂情況。

　　2、開展養(yǎng)成教育活動，學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練（乘車、上下樓、集合、路 隊等） 3、結(jié)合植樹節(jié)節(jié)開展各種活動。

　　四月： 1、開展文明小市民活動，強化學(xué)生的常規(guī)管理，并加強少先隊常規(guī)禮 儀管理。 2、中隊社會實踐活動 3、本月黑板報主題：擁抱大自然

　　五月： 1、各中隊開展勞動小能手的評選 2、校園科技文化月 3、本月黑板報主題：勞動最光榮 班隊會主題：熱愛勞動從我做起、勤儉節(jié)約從我做起

　　六月： 1、配合慶六一文藝會演活動 2、本月黑板報主題：慶祝六一 3、班隊會主題：快樂童年 4、工作總結(jié) 。隊會主題：我愛自然，我愛環(huán)保

五年計劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、明確復(fù)習(xí)課的目的。復(fù)習(xí)課是為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過的知識，使遺忘的內(nèi)容得以重現(xiàn)，薄弱環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學(xué)內(nèi)容。

　　2、復(fù)習(xí)課過程要尊重學(xué)生。讓學(xué)生感受到愛、進(jìn)步與成功，會讓他們更有復(fù)習(xí)的動力。

　　3、復(fù)習(xí)課要內(nèi)容新穎、形式多樣。拓寬學(xué)生參與的渠道，調(diào)動學(xué)生復(fù)習(xí)的主動性，激發(fā)他們復(fù)習(xí)的興趣。

　　4、復(fù)習(xí)課的主動權(quán)要交給學(xué)生。師生合作、生生合作更要密切，探究程度更要深沉。

　　二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　1、指導(dǎo)學(xué)生對整個學(xué)期的語文知識學(xué)習(xí)進(jìn)行疏通和歸納。

　　2、在學(xué)生復(fù)習(xí)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生分類、歸納性復(fù)習(xí)的方法。

　　3、提高學(xué)生審題和應(yīng)試的能力，復(fù)習(xí)掌握閱讀和寫作的技巧。

　　三、復(fù)習(xí)方法：

　　先單元復(fù)習(xí)再分類性復(fù)習(xí)：

　　分為：聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識、積累運用、閱讀、寫作等五部分。

　　1、聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識穿插在每節(jié)課中進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　2、積累運用總結(jié)出題型重在平時的練習(xí)。

　　3、閱讀部分的分類方法很多，可以從文章的內(nèi)容來分，也可以從文章的表達(dá)方式上分。

　　4、作文的分類也很多，可以從寫人、記事、寫景和應(yīng)用文來分，也可以從命題的.形式來分。

　　四、復(fù)習(xí)措施：

　　1、以聽寫的方式檢查字詞。

　　聽寫前先布置作業(yè)復(fù)習(xí)課后生字詞及補充的四字詞、成語。復(fù)習(xí)單元同步練習(xí)中出現(xiàn)的詞語。聽寫后做評講，將易錯字、重難點字重點講解。集中講學(xué)習(xí)這些字詞的方法。

　　2、課堂抽背和默寫重點語段相結(jié)合。

　　3、課堂練習(xí)、課堂評講。教答題方法。

　　4、整理這學(xué)期所有的試卷和練習(xí)題。

　　5、指導(dǎo)考試技巧、強調(diào)卷面的書寫。

　　6、閱讀：

　　①課內(nèi)語段：抓重點課文的重點語段，了解文章的中心，進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練：注重古詩文的背誦、理解、默寫)

　�、谡n外語段：(要注重能力的培養(yǎng)，訓(xùn)練學(xué)生答題方法。形成閱讀能力)

　　五、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

　　(一)基礎(chǔ)知識：

　　1、生字詞：掌握本冊要求學(xué)會的生字。讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，正確書寫。

　　2、詞語：理解常用的詞語并學(xué)習(xí)運用。主動積累課文中出現(xiàn)的四字詞語和成語正確認(rèn)讀，正確書寫，大致了解意思。理解常用的詞語并學(xué)習(xí)運用。

　　3、多音字：結(jié)合課文的朗讀，讀準(zhǔn)多音字。對課文中帶*的多音字，要重點復(fù)習(xí)。

　　4、句子：語句通順，表達(dá)清楚。根據(jù)要求寫句子。

　　5、讀讀背背：熟記積累運用中要求讀讀背背的詞語、名言警句、諺語、歇后語、古詩詞。

　　(二)閱讀：

　　1、了解課文題材，本冊中出現(xiàn)了白話文、相聲、劇本、文言文、記敘文等，課后資料袋中的內(nèi)容要實記。

　　2、能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。

　　3、能聯(lián)系上下文和生活實際，揣摩詞句的意思。每課中的課后練習(xí)題中帶點的詞語意思。

　　4、能把握文章的敘述順序，領(lǐng)悟表達(dá)方法。

　　5、能理解和把握文章的主要內(nèi)容。

　　6、能聯(lián)系上下文、生活實際、背景資料理解含義深刻的句子。

　　7、能結(jié)合閱讀資料，聯(lián)系生活實際獨立思考，勇于發(fā)表自己的見解。

　　8、在理解課文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。

　　9、根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行補篇練習(xí)。

　　(三)習(xí)作：

　　本冊涉及到的作文類型有：書信、童年趣事、自由習(xí)作、縮寫、競選稿、寫人、記事

　　1、能寫簡單的記實作文和想象作文，做到內(nèi)容具體，感情真實。

　　2、能按一定的順序?qū)懀�根�?jù)表達(dá)需要分段表述。

　　3、做到語句通順，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號。

　　4、書寫規(guī)范、整潔。

　　5、40分鐘不少于400字。

　　6、養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。

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