五年計劃8篇（實用）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的五年計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年計劃 篇1
第一周（有3天）：
1、重點是L6，L12，每天聽寫單詞，口頭練習重點句型，P37和P75是本課的重中之重，精華和必考點之處；先挑出來反復強化；
2.完成全程考卷，課上帶著做難題書寫題，一天兩張或一張，課上評講；
3.一起作業(yè)兩天一留，圍繞每課的TALk和READ讀背，加上同步習題，聽力居多；
可改進的：
1.下學期這種全程試卷要放平時做，復習應以綜合為主，省時高效，這會兒有點耽誤時間；
2.在P37，75上花的時間過多，應先復習一下，再通完整個教材再重點練習會更好吧；
第二周（5天）：
1.課本的第一遍整體復習，課堂聽寫單詞和TALk，重點句型，讀背課文，并進行語法點的歸納釋義；
2.配合每課PPT，進行重難點的再次強化練習；
3.一起作業(yè)繼續(xù)；
4.以做九縣七區(qū)的綜合期末試卷為主，同時自己開始著手出題進行操練。
可改進的：
1.一起作業(yè)做的人太少，總是20人左右，也不怪他們，每天的語數(shù)英作業(yè)確實一大堆，英語上又要聽錄音寫，又要做卷子，還要抄題做題，不能留太多一起作業(yè)，10分鐘能搞定的估計完成率會高點吧；
2.通講教材感覺比較扎實，講解單詞的用法和語音，再聽寫，讀背課文，互相簽字，再默寫TALk，自批訂正，一課沒落下，但盯差生盯的還是不夠，沒有很好的一個個過關檢查；
3.九縣七區(qū)的試卷根本沒時間評講，只是每天留給他們，自己做，自己批改，計劃考前串一下所有的難題重點題，但時間夠嗆；
第三周（4天）
1.每天練聽寫，自制的一起作業(yè)錄音，聽音寫單詞和句子，側重與書上重點詞句，每節(jié)課都練，家庭作業(yè)也練；
2.同時把每課PPT進行精簡，一節(jié)課進行2課左右，再過一遍知識點和相關練習；
3.自出試卷的做和評講批改以及登記分數(shù)；
實施情況反思：
1.個人感覺這樣復習很扎實，教材通完后，以PPT為依托，基本也算是把每課都又復習了一遍，而且課堂上換種方式復習，孩子們保佑新鮮感，效果還算不錯，就是比較占時間；
2.出的試卷做的'情況并不樂觀，好的成績基本就那樣，差的好像變化不大，令人挺沮喪的，尤其是那幾個瀕臨及格的孩子，滴水不進般，不記不寫不讀不背，真沒法子啦！絕對會因為他們幾個而整體分數(shù)降低的，那沒辦法，我做老師該做的，他們不做學生該做的，家長也不履行自己職責，只能無奈苦笑了；
3.最后兩天一定盯住那幾個最差的和次差的十個，一個個過關，看著他們訂正試卷；
第四周（2天）
1.再次精簡的PPT，一個，但涵蓋所有知識點；
2.書上的課后題和P37，75重點詞句的熟讀；
3.自出試卷的做與講評
備注：
1.因為霧霾，少上一天課，計劃更緊張了些；
2.精簡PPT時間有限，但還是很實用；
3.重點盯著那些最差的一個個過關，能提幾分是幾分吧。
五年計劃 篇2
班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境，才能保證學生的健康成長，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。作為班主任，并結合本班實際以及最近發(fā)生的一些情況，我深受啟發(fā)特制定本安全工作計劃如下：
1、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。
2、 重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
(2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做游戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。
(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。
(4)防觸電的教育，對同學們進行電的.基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
(5)防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來班進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的是件發(fā)生。
(6)防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
3、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內(nèi)容、針對性強。
4、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)是件。
5、放學后，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。
五年計劃 篇3
�。�1）課堂上教會學生抓住每篇課文的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養(yǎng)。
�。�2）采用多種方法，激活課堂。比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法，提高學生的學習積極性。
�。�3）優(yōu)幫差，一對一，加強合作與督促。
�。�4）充分發(fā)揮學習小組的作用，力求復習的實效性，確�；A知識人人過關。
在進行總復習的過程中，還要注意以下兩點：
1、突出重點。從學生的角度看，我們要特別注意學困生，多幫助他們一點，從而提高優(yōu)秀率。
2、講練結合。在整個復習階段，要以學生自己的復習為主，以練習為主，但是老師必須作適當?shù)奶崾�、歸納。
3、貫徹“教、考、練、測”一條線的'校本復習理念，真正達到學過的知識牢固掌握。
根據(jù)計劃，腳踏實地扎實復習，期待孩子們的精彩！
五年計劃 篇4
這個學期我擔任五年級的班主任，工作計劃如下：
一、班級情況分析：
本班學生總共有34人，女生15人，男生19人,主要是由原來四年級學生和新轉入的1人組成。班級里男生多，這個班里有部分男生的行為習慣比較差，下課愛吵鬧，上課愛說話，做小動作。但是大多數(shù)的學生都能自己遵守學校的各項規(guī)章制度。另外，這個班的班隊干部的組織管理能力也比較弱，沒有說服力，有膽量的班干部是及個別的，能主動、積極的參與班級管理的學生非常少，這給班級的建設和管理帶來了不少的難度。
二、總體目標：
1、德育為重，開展各種活動，培養(yǎng)學生“自律”能力。
2、以防火防電演練活動加強生命和安全教育。
3、繼續(xù)重視對學生體育和藝術方面的教育，讓學生學會體藝方面的技術，技能，基本知識，提高學生的身體素質，增強學生的體質，努力成長為全面發(fā)展的，適合社會需要的人才。
4、開展各種學習競賽，提高學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和探究、合作、創(chuàng)新的精神，為學生的終身學習打下結實的基礎。
5、加強班干部隊伍建設，培養(yǎng)班干部的工作能力，培養(yǎng)良好的班風、學風，積極爭創(chuàng)學校文明班集體。
6、圍繞學校創(chuàng)建日常行為規(guī)范和綠色學校為中心開展各種活動。
三、具體工作內(nèi)容及措施：
1、結合我班實際的特點，積極開展雛鷹爭章活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣．
2、做到安全教育天天講，時時講，處處講，并且利用班會、黑板報、圖片、聽報告等形式，開展安全教育，努力營造“平安班級”。
3、對學生加強紀律教育，動員全體學生監(jiān)督，并且規(guī)范班級的獎懲制度。
4、抓好轉化后進生工作。針對他們的情況，積極取得家長的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉壞習慣。
5、積極取得任課教師的配合，及時了解學生情況，及時處理。
6、經(jīng)常召開班干部會議，指導他們的工作，同時通過各項活動和工作的開展，提升他們工作和管理的水平。
四、班隊工作和活動安排：
九月份：我文明，我挑戰(zhàn)。
1、開展始業(yè)教育，加強學生在紀律、安全、衛(wèi)生等方面的'教育。
2、抓好班級路隊，兩操訓練。
3、開展“我為老師送祝福”的感恩活動。
4．開展“學習普通話，學做文明人”的普通話宣傳活動。
十月份：我愛國，我行動。
1、進行班干部的民主選舉，讓多數(shù)學生參與到班級的管理中來，學做班級的主人。
2、加強體質健康方面的訓練，迎接學校的體育運動會。
3、結合慶祝國慶活動，出好“國慶節(jié)”黑板報，對學生進行愛國主
義教育。
4、開好“生命從一滴水開始”的主題隊會，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成保護資源，勤儉節(jié)約的好習慣。
十一月份：我運動，我自護。
1、開展安全教育, 特別是交通安全教育和校內(nèi)安全教育，并開展“我與安全手拉手”的班級比賽。
2．開展“紅領巾普法節(jié)”，教育學生樹立法制意識。
3．結合爭安全章，對學生進行安全教育。
4．開展學生學習，生活心理健康教育。
十二月份：我展示，我快樂。
1.加強復習階段學生的心理健康教育。
2.開展學習方法的交流，相互學習活動。
3.出好第四期黑板報。
4.慶祝元旦活動。
一月份：我讀書，我快樂。
1、總結一學期班隊工作。
2、做好期考復習動員和復習方法的指導工作。
3、進行寒假法制教育和安全教育。
五年計劃 篇5
一、學情分析：
五年級共有學生34人，大部分學生能夠比較好地配合老師完成教學任務。但有部分學生的反應要慢一些，學習比較困難，學習基礎差，學習習慣不好，因而學習效果不理想。大部分學生已基本養(yǎng)成了一些比較好的學習習慣，能自覺地做好練習和復習中的準備工作，有一定的解決數(shù)學實際問題的能力，但仍存在一些不良的學習習慣，有小一部分學生要老師和家長的督促才能完成作業(yè)，還有個別同學不愿意回答問題，明知道自己不懂也不問，也不能獨立完成作業(yè)。針對以上情況制訂如下復習計劃：
二、復習重、難點：
�。ㄒ唬⿵土曋攸c：
1、因數(shù)與倍數(shù)、質數(shù)與合數(shù)、奇數(shù)與偶數(shù)等概念以及2、3、5的倍數(shù)的特征，以及綜合運用這些知識解決實際問題。
2、分數(shù)的意義和基本性質，以及運用分數(shù)的基本性質解決實際問題，熟練地進行約分和通分，分數(shù)大小比較，把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)以及整數(shù)、小數(shù)的互化。
3、求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。
4、分數(shù)加減法的意義以及計算方法，把整數(shù)加減法的運算定律推廣運用到分數(shù)加減法。
5、體積和表面積的意義及度量單位，能進行單位間的換算，長方體和正方體表面積和體積的計算方法以及一些生活中實物的表面積、
體積的測量和計算。
6、在方格紙上畫軸對稱圖形以及將簡單圖形旋轉90°。
�。ǘ⿵土曤y點：
1、在方格紙上將一個簡單圖形旋轉90°。
2、分數(shù)的意義和基本性質的實際運用。
3、生活中某些實物的表面積和體積的測量及計算。
4、整數(shù)加減法的運算定律推廣運用到分數(shù)加減法。
5、對統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)進行合理分析。
三、復習目標：
�。ㄒ唬┲R目標：
1、掌握長方體和正方體的特征，會計算它們的表面積和體積，認識常用的體積和容積單位，能夠進行簡單的名數(shù)的改寫。
2、使學生進一步掌握因數(shù)和倍數(shù)、質數(shù)和合數(shù)等概念，會分解質因數(shù)；會求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。
3、進一步理解分數(shù)的意義和基本性質，會比較分數(shù)的大小，會進行假分數(shù)、帶分數(shù)、整數(shù)的互化，能夠比較熟練地進行約分和通分。
4、進一步理解分數(shù)加、減法的意義，掌握分數(shù)加、減法的計算法則，比較熟練地計算分數(shù)加、減法。
5、探索軸對稱圖形及旋轉的特征和性質，能在方格紙上畫軸對稱圖形及旋轉圖形，會制作復式折線統(tǒng)計圖及根據(jù)統(tǒng)計圖解決簡單問題。
�。ǘ┠芰δ繕耍�
1、通過對本冊知識的系統(tǒng)歸類、整理、綜合，進一步提高學生的解題能力，提高解題的正確率。
2、加強對知識點的區(qū)別比較，包括縱向、橫向的比較。分析知識的意義性質、規(guī)律的異同，把各方面的知識像串珍珠一樣連接起來，納入學生的認知系統(tǒng)，便于記憶儲存，理解運用。進一步提高學生運用知識解決生活中的實際問題的.能力。
3、通過復習，進一步加強學生的審題和分析能力，能正確解答各種類型的實際問題。
4、通過復習，提高學生解題的靈活性以及正確性。
四、復習措施：
1、對本冊內(nèi)容進行系統(tǒng)歸類、整理，幫助學生形成網(wǎng)狀立體知識結構系統(tǒng)，在歸納中，要讓學生有序、多角度概括地思考問題，溝通知識間的內(nèi)在聯(lián)系，全面而系統(tǒng)地思考各類問題，同時對該類型知識進行整合。
2、復習內(nèi)容要有針對性，對學生知識的缺陷、誤區(qū)、理解困難的重難點進行有針對性的復習。復習知識的覆蓋面要廣，針對性和系統(tǒng)性要強。
3、教師要主動理清知識的體系，分層、分類，拉緊貫穿全冊教材的主線，要深鉆本冊教材，仔細領會編者意圖，掌握教材的重難點和學生知識現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)學生普遍不會的，難理解的，遺漏的要重點講。
4、加強作業(yè)設計，進行分層練習。復習中的練習設計，不是舊知識的單一重復，機械操作，要體現(xiàn)知識的綜合性。要注意區(qū)別對待不
同的學生。對不同的學生要有不同的要求。在復習題的設計中要十分注意層次性。
5、加強對學困生的輔導，建立優(yōu)生與學困生結對的互幫小組，對學困生的作業(yè)盡量進行面批。
6、要重視學生積極主動地參與到復習過程中去。重視學生能力的培養(yǎng)以及數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，能夠運用所學知識解決生活中的實際問題。
五、復習課時安排：
1、長方體和立方體..........................................................2課時
2、分數(shù)加減法..................................................................1課時
3、分數(shù)意義和性質..........................................................2課時
4、因數(shù)和倍數(shù)..................................................................1課時
5、圖形的變換、統(tǒng)計、數(shù)學廣角..................................1課時
6、綜合練習......................................................................2課時
五年計劃 篇6
為幫助后進生提高學習成績，和進一步培養(yǎng)一批成績優(yōu)秀的優(yōu)等生，加強對優(yōu)等生的學法指導，提高優(yōu)等生的心理素質，現(xiàn)制定本學期的培優(yōu)幫扶工作計劃如下：
一、 學生情況分析：
1、我班的后進生基礎較差，有部分同學上課不認真聽講，好做小動作，平時不能獨立完成家庭作業(yè)，思想上有懶惰情緒，導致成績不夠理想。還有部分同學接受新知識的能力較差，遇到問題不愛動腦筋，學習積極性不高，導致成績不夠理想。如：李孟輝、方孟等
2、我班的優(yōu)等生中大部分同學思維比較活躍，學習能力較強，但其中有少部分同學太浮躁，也有少部分優(yōu)等生缺乏不畏困難的精神，一遇到難度較大的題就退縮，缺乏主動性，因此，拓展思維能力的題成績不夠理想，例如：薛青云、董云霞等。
二、工作目標：
（一）轉化后進生目標：
1、認真分析這些學生的心理，找出后進生形成的原因。
2、采取“一把鑰匙開一把鎖”的辦法，有針對性地做好教育轉化工作。
3、克服偏見，在面向全體的基礎上，把更多的愛傾注在他們身上，即“偏愛”他們，給他們多一點保護，多一點澆灌，使他們和其它幼苗一樣，能茁壯成長。
4、善于發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，揚其長，改其短。
5、培養(yǎng)后進生的心理承受力。抓住適當時機進行心理疏導，幫助他們看到前景，點燃新的希望，引導他們在挫折面前學會自我調節(jié)，克服脆弱心理，增強抗壓心理。
（二）培養(yǎng)優(yōu)等生的目標：
1、引導尖子生主動積極地學習，勇敢的進行探索，在自主探索中獲得新知識，解決新問題，以日益提高學生的創(chuàng)新能力。
2、在教學實踐中讓學生在自主的創(chuàng)造性活動中，既構建學科知識，又充分拓展他們的思維。
3、我們既要創(chuàng)造性地教，又要激發(fā)學生創(chuàng)造性地學，真正提高尖子生的綜合素質。
4、為培養(yǎng)尖子生自身的學習能力、創(chuàng)造能力和自我發(fā)展能力創(chuàng)設一個廣闊的空間，通過教師必要的啟發(fā)誘導，填補空缺，引導學生在思考中掌握知識，在掌握知識中發(fā)展自己的思維能力。
5、精心設計學生形成理性認識的練習題，通過“開放性”練習，更有效地面向全體學生，實行全方位、多角度的訓練，促進學生多層次的發(fā)展。
三、 工作措施：
�。ㄒ唬┺D化后進生措施
1、在課前預習中指導學困生。抓住課前預習，對學困生耐心輔導，使他們在老師的幫助下能跟別的學生達到同步。
2、讓學生當主角，讓學困生上臺多鍛煉。讓學生真正參與互動，投入到學習中，就能促進思維，促進理解，促進記憶。
3、實行“手拉手”幫扶活動 。將班上的學困生分配給尖子生 ，從作業(yè)輔導到平時的各個細節(jié)都有他們帶領，養(yǎng)成好的學習習慣。
4 、實行訂正獎勵制。作業(yè)、試卷訂正正確了，在原得分基礎上加分。這樣，作業(yè)輔導與激勵機制雙管齊下，調動了學生訂正積極性。
�。ǘ┡囵B(yǎng)優(yōu)等生措施：
1、處理好老師與學生之間的關系。師生之間應以一種平等、互助、互愛的原則友好相處。對于學生，做老師的要多一分關愛之心和寬容之情，要做到嚴格而不嚴厲，隨和而不隨便，親切而不親呢，只有這樣，才能在學生面前樹立教師的威信，獲得學生的信賴。
2、處理好尖子生之間的關系。尖子生之間是一種既競爭又合作的戰(zhàn)略合作伙伴關系。對于尖子生而言，他們之間的.競爭顯得尤為激烈。因此，處理尖子生之間的關系，關鍵就是要引導尖子生進行公平、友好地競爭。提高尖子生對競爭的認識。使尖子生認識到競爭的過程其實是一個互相學習、共同進步的過程。尖子生要在競爭中取別人的長處，補自己的短處。
3、對尖子生實行點撥式的教學。尖子生的知識基礎和理解能力都比較好，對于課堂的知識往往通過自學就能掌握。他們所缺乏的是對課文知識結構的整體把握，對理解課文的方法熟練掌握和拓展知識的深層次的理解。因此，尖子生喜歡老師能夠解其惑、指其路。在指導過程中，老師可幫助他們分析，但應當讓學生自主選擇做法，并且允許學生殊途同歸，鼓勵創(chuàng)新思維。
4、鼓勵尖子生利用課余時間進行大量的課外閱讀。一個尖子生要有充足的發(fā)展后勁，必須要有廣博的課外知識作為基礎。當然，課外閱讀應當以不影響課本知識的學習為前提。
5、要密切注意尖子生的思想動向，做好心理指導工作，及時地幫助他們渡過心理危機。一方面，要提倡他們多參加體育鍛煉，練就強壯的體魄，以應付日益繁重的學習任務。另一方面，要教給學生舒緩、發(fā)泄情緒的良性方法，如寫日記、打球、散步等。最重要的是要不斷培養(yǎng)尖子生勇于承受失敗與挫折、面對成績和榮譽的過硬心理，做到勝不驕敗不餒。只有學生的心理承受能力強了，才能應付自如地面對各種挑戰(zhàn)，在激烈的競爭中穩(wěn)定地發(fā)揮出應有的水平。只有在教育教學中不怕失敗、大膽地進行探索和創(chuàng)新，我們才能不斷地摸索出更多、更優(yōu)化的方法，更好地培養(yǎng)高素質的尖子生。
五年計劃 篇7
一、指導思想：
本學期，五年級組工作的指導思想是：以培養(yǎng)學生全面發(fā)展，落實學校各項工作為重點，以營建一個團結奮進的教師團體、爭創(chuàng)先進年級組為目標，通過以“禮儀常規(guī)”、“愛國主義”、“明禮誠信”、“勤奮學習”為主題的系列教育活動，培養(yǎng)學生良好的思想品德和進取創(chuàng)新的精神。認真落實教學常規(guī)，積極開展教研活動，深化教學改革，提高教育教學質量。
二、主要目標 ：
1、強化過程管理，確保教師的教育、教學常規(guī)工作規(guī)范有效。
2、積極實施新課程改革，優(yōu)化課堂教學結構。教師教學質量意識不斷增強，合作與競爭有機統(tǒng)一的局面初步形成。
3、在全組老師中開展關愛活動，深入進行“愛”的教育。使學生們真正感受到老師的愛，從而各方面有所進步。積極參加各種競賽，并力爭取得好的成績。
4、學生行為習慣的養(yǎng)成教育得到加強和改進，特別是在文明禮貌和路隊方面要有明顯進步。把強化學生良好的學習習慣作為突破口，教育學生講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，增強環(huán)保意識。
5、營建一個愛生敬業(yè)、團結協(xié)作、勤于學習，勇于創(chuàng)新的教師團隊，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。
三、主要措施
�。ㄒ唬┘訌妶F隊建設，促進各項工作順利完成。 作為五年級組的組長，首先應樹立強烈的服務意識，盡力為老師們搞好各項服務工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時，身先士卒，做表率，帶領全組老師事事以大局為重，以主人翁的態(tài)度和對學生真心關愛的心態(tài)去工作，更好地完成各項工作目標。通過日常交流，理論學習等方式增進教師們的高度的責任感，強烈的責任心，以目標激勵老師，從而構建一個敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風優(yōu)良、團結協(xié)作的教師團隊。
�。ǘ┘訌娊虒W常規(guī)管理，全面提高教學質量。
1、教學常規(guī)的落實是實施正常教學活動的基本保證，是提高教學質量的前提。因此，本學期教研組長要經(jīng)常對組內(nèi)的教學常規(guī)進行抽查，每月進行教學常規(guī)檢查，要推門聽課，對教學常規(guī)中存在的問題限期改正。
2、加強課堂常規(guī)的檢查。年級組將認真地檢查。其范圍將滲透到各科，檢查時重點突出對學生的作業(yè)批改，教師的教案撰寫及課堂中良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣的考核。對教師的檢查重點在是否文明施教、按時上下課、精心組織課堂等。
3、增強質量意識，全面提高教學質量。
�、俑倪M課堂教學方法，采用合作、探究等多種形式的學習方法，促進學生間的相互交流與合作。構建師生互動、活而不亂、活而有序的課堂景觀。激活學生的學習興趣，從而全面提高教學質量。
�、诟鹘處熞獦淞⑿碌馁|量觀，要注重學生各科平衡發(fā)展，防止學生偏科。
③本學期還要做好潛能生轉化工作，各教師要對本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度，確保輔差工作落到實處，以便更好地提高教學質量。
�、苷J真抓好科技藝體教育，促進學生全面發(fā)展。
4、加強校本教研活動，優(yōu)化課堂教學。
�、俳萄薪M長要認真組織好每一次教研活動，要提前告之教研內(nèi)容，與會人員要根據(jù)內(nèi)容認真準備，與會時積極發(fā)言、熱烈討論、作好記錄，教研組長要對組內(nèi)每位教師參與教研的情況做出小結。
�、谠鷮嶉_展集體備課活動。將集體備課以落到實處，這是教研組工作的重中之重，在開展集體備課時，防止流于形式。
�。ㄈ┘訌姷掠Ｒ�(guī)管理，促進良好班風、學風的形成。
1、班主任是班級教育工作的組織者和領導者，班級工作的`好壞與班主任息息相關。因此，本學期要堅持班主任工作經(jīng)驗交流，取長補短，提高管理水平。開學初班主任要在深入研究德育處、年級組工作計劃和本班實際情況的基礎上，制定出切實可行的班級工作計劃，班級管理制度。培養(yǎng)、挑選好班級管理干部，搞好班級的各項工作，充分調動班主任工作的積極性和主動性。
2、各班要圍繞月主題，根據(jù)《一日常規(guī)要求》、《班級公約》及班級實際情況，認真開好晨會和班隊會。班會、隊會應根據(jù)主題，班主任要認真訂好方案，精心組織，以班、隊干部為主持人的形式召開，以便更好地培養(yǎng)學生干部的綜合能力，真正使每次班、隊會有較大效果，從而形成良好的班風和學風。
3、高度重視安全工作，確保學生平安。全體教師，尤其是班主任要牢固樹立“安全第一，服務至上”的思想。全組教師都有責任對學生進行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生。
4、切實做好家校聯(lián)系工作。在家訪中不僅要與家長交流學生學習、生活情況，而且要維護學校形象，做好宣傳工作。及時地、實事求是地向家長報告學生的基本情況。
五年計劃 篇8
尊敬的領導、親愛的同胞們：
首先請允許我向所有關心我、培養(yǎng)我、造就我的親人們、老師們、朋友們、同學們、同事們以及所有愛我的女性同胞和海外僑胞致以忠心的感謝！
過去的五年是我人生階段里具有轉折意義的關鍵性五年。在父母以及各位老師的領導下，經(jīng)過我自身的不斷努力，奮勇拼搏，銳意進取，開拓創(chuàng)新，在這五年里我圓滿完成了“五五計劃”的基本任務，并且取得了人生中多方面的突破性進展。可以說，這是我個人發(fā)展的五年，轉型的五年，也是逐漸成熟的'五年。具體說來，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、身體素質大幅提高，知識結構全面改善。
20xx年，我的最大身高只有1米70，體重50公斤，最遠程跑步不超過20xx米，最大跳遠距離不超過2米，年均感冒次數(shù)達到20，花費醫(yī)療費用超過1000元（人民幣）�？梢哉f，對于一個20歲的青年小伙子來說，身體素質是極差的。經(jīng)過幾年大學生活的修養(yǎng)生息以及進入工作單位后的稍微調整，目前我的身高達2米50，已經(jīng)超過中國巨人姚明高度，體重增加到250公斤，一次性短跑可以達到20xx米，最大跳遠距離是過去五年的150%，年平均感冒次數(shù)降到18次。身體素質大幅度提高。
五年來，由于一貫注重學習和積累，我的知識結構得到全面改善。在文學、哲學、歷史學、數(shù)學、經(jīng)濟學、物理學、醫(yī)學、地理學、生物學、化學、心理學、教育學等等各方面都得到普遍提高。尤其是在文學、史學、教育學、心理學方面已經(jīng)達到了一定的研究深度。并且曾在某地方著名刊物《狗不理》雜志上發(fā)表了多篇論文。如《關于女人與文學》《關于女人與歷史》《關于女性的教育》《關于女性的性心理》等文章曾獲得大學期間高校“青年女性研究會”的多次獎勵，并且被多個院系聘任為女性研究顧問。
二、經(jīng)濟收入扭虧轉盈，人際關系廣泛發(fā)展。
過去的五年是發(fā)展的五年，也是實現(xiàn)人生戰(zhàn)略轉型的五年。20xx年，持續(xù)了17年的國民教育系列對我來說徹底告一段落，從此退出了學生的陣營，搖身而成為了社會的一名工作者。實現(xiàn)了由一個純粹的消費者向社會生產(chǎn)者的過度。轉型之后，我的家庭經(jīng)濟狀況和個人經(jīng)濟狀況得到了根本的改變，收入與支出徹底實現(xiàn)轉虧為盈。目前我的年收入已達到1萬8千角人民幣，扣除每月生活費、車旅費、電話費等等總共約1千2百塊人民幣，仍有大量盈余。
由于經(jīng)濟狀況明顯改善，也常會有朋自遠方來，包括社會各界如金融、交通、行政、貿(mào)易、教育、醫(yī)療等部門。大大拓展了我的視角，方便了我在各方面的社會活動。今年全國人大換屆，盡管我沒有被上級部門指定為侯選人，但我的支持者數(shù)量仍是可觀的。差一點，我就成了本區(qū)的人大代表。
三、男女感情有所體驗，戀愛技巧顯著提高。
除了在學習、工作方面我取得了重大進展之外，生活上取得了進步。尤其表現(xiàn)在男女感情方面。五年來，利用學習和工作之余，我在各大街小巷中大肆搜捕各類青年女性，終于成功的體驗了多種類型的男女之間的感情。完全擺脫了中學時代那種一見女孩就臉紅的不良心理。目前，對于愛情的問題，我正在深入研究過程中。
關于戀愛技巧，由于幾年來長期的實踐積累，我已經(jīng)掌握了幾套基本的與女性溝通的方式，包括牽手、接吻、擁抱甚至作愛幾個關鍵性的動作，也已經(jīng)有所了解，但對某些環(huán)節(jié)仍在探索過程中。
當然，我清醒的知道，自己取得的這些成績畢竟是有限的，由于經(jīng)驗的不足和在客觀上的一系列問題，在我的事業(yè)與生活中仍然存在一些明顯的不足之處，比如：我的文章有些“八股”味道，我的不愛洗澡的習慣長期得不到糾正，導致皮膚經(jīng)常性出現(xiàn)腐爛和病變等等。這些都是在下階段中尤其值得注意和有待解決的幾個問題。
撫今追昔，我為過去取得的成績感到無比自豪，同時深感肩負的責任光榮而艱巨；展望未來，我對加快自身發(fā)展，推進家庭建設，促進社會和諧這三大歷史任務充滿信心。相信，在我父母的繼續(xù)領導下，只要我自己始終堅持艱苦奮斗、不驕不躁的作風，繼續(xù)堅持“一不怕苦，二不怕死”的精神，與時俱進，就一定能夠在接下來的人生征途中取得更大的勝利，也必將在“六五計劃”時期將人生的品位發(fā)展到一個新臺階！
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