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小學英語國培計劃個人總結范文通用
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編收集整理的小學英語國培計劃個人總結范文通用，歡迎大家分享。
小學英語國培計劃個人總結范文通用1
經(jīng)過這段時間國培小學英語的學習，讓我更加意識到：當今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出，這股強勁的競爭伴隨著教育改革進入校園。教師，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰。結合本次學習，現(xiàn)制定我個人的三年發(fā)展計劃如下：
一、現(xiàn)狀分析：
作為一名小學英語教師，隨著課程改革的不斷深入，我需要學習新的教育教學理論，反復研讀新課程標準，更新教學觀念，潛心投入教學實踐，留意抓緊教育教學的'各個環(huán)節(jié)，做到理論聯(lián)系實際。
1、發(fā)展優(yōu)勢：
(1)我熱愛教育事業(yè)，工作認真踏實，肯吃苦，不怕累，從不計較個人得失，樂于從事教學科研。善于學習，在教學工作中遇到不明白的地方，能積極虛心學習。
(2)現(xiàn)有的課堂教學實踐經(jīng)驗，能夠勝任小學英語教學工作，能配合學校做好各項工作。容易接受新事物和新觀點，具備一定的的教育科研能力。
(3)能夠運用現(xiàn)代信息技術，并靈活有效地為教學服務。
(4)能正確處理和同事、家長、學生之間的關系。
(5)喜歡閱讀各類書籍。
2、存在問題：
(1)對于小學英語教材還不是很了解，對于所擔任年級的現(xiàn)有英語水平還不是把握得很好;駕馭教材的能力、設計課堂教學的能力和教師語言水平有待進一步的提高，對后進生的關注程度不夠與范圍不夠廣，理論水平有待提高。
(2)對于小學生不同年齡段的心理還未能完全把握;對待學生或者工作有時有點急功近利，對待學生耐心還不夠。
(3)在教學研究中虎頭蛇尾，主要是惰于動筆，不善于總結和整理。
(4)工作主動性不夠，缺乏精益求精的精神，個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高，需要加強理論學習。
(5)大班額的英語教學，我有點無能為力，多班額的教學讓我很難了解更多的學生，從而造成多數(shù)學生都在浪費時間。
二、個人專業(yè)發(fā)展計劃：
(一) 、反復領悟《英語新課程標準》精神，進一步熟悉英語教材，并付諸實踐，提高課堂教學效率。
(二) 、在教育教學實踐中有意識地培養(yǎng)自己各方面的能力。
1、提高智慧能力。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。
2、提高教育能力。包括全面了解學生的能力、正確評價學生的能力、轉(zhuǎn)化后進生的能力、指導學生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。
3、提高班級調(diào)控能力。
4、提高教學能力。領會“新課標” 精神，并運用其指導教學的能力、把握和運用。
小學英語國培計劃個人總結范文通用2
我有幸，也很自豪的參加了20xx年國培計劃(小學數(shù)學培訓)，一天在忙碌的工作之余，抽時間參加培訓、互動，晚上就沉浸在課程資源中淘寶，專家們精彩的講座，學員們積極高漲的互評，豐富的網(wǎng)絡資源，小研熱心的在線答疑，讓我受益終生，馬上就要結束培訓，真是時間無情，國培有情，我們期待20xx年國培的到來。
下面談談在這次培訓中，我個人的幾點體會：
一、名師課堂，風趣幽默，智慧親和，精彩紛呈，讓我折服。
專家們的講座，內(nèi)容既深刻獨到又通俗易懂，既旁征博引又緊扣主題，既發(fā)人深省又生動有趣。他們對數(shù)學的前沿引領，讓人耳目一新，心生敬仰。讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，教學的蛻變，他們的講座為當前的初中數(shù)學教學指明了方向。培訓的內(nèi)容都是當前所關注的熱點、難點問題，如教學設計、課堂教學技能、有效的教學，如何轉(zhuǎn)化學困生，如何評課，如何進行教學反思，教師的專業(yè)成長，校本研修等等，都與課堂教學，教師的專業(yè)成長有緊密聯(lián)系，針對性、操作性很強，都很有實用價值。
二、在崗研修，理論聯(lián)系實際，不斷進步。
我非常認真地聽、看專家老師的每一節(jié)專題講座，并且每個專題都要收看好幾遍，并認真做好聽課筆記，力爭將重要的內(nèi)容記在筆記上，領會在心里，落實在教學實踐中。關于師德，我聆聽了檀傳寶、詹萬生老師的講座，通過學習，我更加認識到新時期應該怎樣做才能成為一個真正的好老師。
我努力提高自身的職業(yè)修養(yǎng)，努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)，愛崗位、愛學生、愛教育，把教育事業(yè)作為自己畢生的追求，積極探索，勇做一名默默無聞的耕耘者。以前在教材的處理上，我發(fā)現(xiàn)自己以前還僅僅停留在表層上，甚至只是在教教材，還有很多的東西沒有真正吃透。通過學習，我受到了啟發(fā)，今后教學時必會真正研究透教材，敢于質(zhì)疑，敢于挖掘，敢于挑戰(zhàn)常規(guī)，并且教學中會教給學生學會思考問題的方法，讓學生學會思考，敢于挑戰(zhàn)，不盲從教師，不迷信權威。
三、通過培訓，促進了專業(yè)發(fā)展，為做科研型老師而努力。
在一系列發(fā)帖、回帖，網(wǎng)上答疑的活動，線下討論和崗位實踐中，我了解到了新課程的很多新理念、新方法，對我的觸動很大、很深。我已經(jīng)把同仁們交流的良好的經(jīng)驗運用于平時的`教育教學之中，而且隨時進行反思和總結。今后我將努力做到：
1、將國培中學習的教育理論投入到教學實踐中去，為做科研型老師而努力。
2、加強學習。除繼續(xù)學習理解本次培訓內(nèi)容外，還要加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，采用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習興趣。注重對學生能力的培養(yǎng)，多同數(shù)學教師學習經(jīng)驗。多讀報刊雜志，積極撰寫教育論文，案例分析和教學反思，做終身學習的表率。爭取能在CN刊物上發(fā)表作品。
3、認真做好課題研究，轉(zhuǎn)變觀念，探求新課程改革中的“熱點和亮點”，積極推進“四有”課堂教學模式。
4、對學困生多些關心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大的進步。對學生多加強教育，教會學生如何做人，如何尊重同學、老師和家長。
5、充分利用好“國培計劃”這個平臺，加強交流，讓智慧碰撞，讓“國培”播下的“種子”生根、發(fā)芽、結果。
總之，國培給了我一個極好的學習機會，讓我從中學到了很多，也彌補了我以前認識上的不足，讓我有一次和專家老師及廣大同仁學習交流的機會，同時也促進了我的教育教學理念，對我的專業(yè)成長有很強的指導作用。國培，是一種方便而又實效的培訓形式，她給我們農(nóng)村中小學教師提供了一個特別好的學習交流平臺，我會以國培學習為契機，努力完善自己，通過探索進取，不斷提高自身的教育教學水平。
感謝國培為我們提供了學習的機會，搭建了學習的平臺;感謝國培計劃讓我們收獲成長;感謝課程專家及輔導老師為我們的辛勤付出。培訓即將結束，但我還將繼續(xù)學習與提高。我對教育的未來充滿信心，絕不辜負國培計劃，努力將學到的東西運用于工作中，為羅平縣的教育事業(yè)做出更多的貢獻。
小學英語國培計劃個人總結范文通用3
一、指導思想
1、認真貫徹國家教育部和省教育廳對培訓學員的要求;積極參加網(wǎng)絡培訓學習。
2、珍惜機會，最大限度提高自我、完善自我和超越自我;
3、夯實教育理論基礎，扎根農(nóng)村教育沃土，服務學生，成就自我。
二、主要措施
1、嚴格遵守培訓作息時間，按時上課，積極主動參與課堂互動或課外活動。
2、認真聽講，做好筆記，多聯(lián)系實際，流諸筆端;
3、制定詳細可行的個人研修計劃并認真落實到位;
4、盡可能地利用學校的資源，要勤讀書，多思考，常動筆;
5、加強鍛煉，增強體質(zhì)，以便更好地投入學習和今后的工作;
三、具體培訓安排
(一)每天必須做的幾件事
1、6點左右起床，進行晨練半小時;晚鍛煉1小時左右。
2、課外上圖書館讀書;
3、晚上7點至9點半上網(wǎng)研修約2個半小時;
每周必須做的事
1、寫1-2篇投稿;
2、閱讀1至2本書并做好讀書筆記;
3，參加一到兩次的研磨活動。
4，每天發(fā)表34篇微博。
(二)閱讀計劃
第一周
1、《歐陽代娜中學語文教學藝術初探》
2、《魏書生中學語文教學改革實踐研究》
第二周
1、《語文課程與教學論新編》潘紀平等
2、《做教師真難，真好》錢群里
第三周
1、《語文要教出語文味》程少堂
2、《提高學生學習能力的好故事》
第四周
1、《課例品評一百例》余映潮
2、《民間語文》(《天涯》雜志)
第五周
1、《伊豆舞女》《堂吉訶德》
2、《十日談》
第六周
1、《教師的20項修煉》郭元祥
2、《如何做最好的老師》魏書生
第七周
1、《93年》雨果
2、胡蘭成的書
第八周
1、脂硯齋對《石頭記》的點評
2、《做教師真難真好》錢理群
完成情況
1、按時聽完了所選的120個學時的課程，并認真做了筆記。
2、建立了教研工作坊并積極認真地發(fā)起教研研磨活動，積極參加別人發(fā)起的教研研磨活動。
3、發(fā)表微博，反思交流在培訓中的所得，所思，所想。與別的參培同行交流提高。
4、認真完成培訓研修作業(yè)。
5、認真纂寫培訓反思，主動把培訓所得內(nèi)化為自己的技能和理論。
6、促進自己向?qū)I(yè)化的發(fā)展。
7、每天晚上堅持整理筆記，結合自己在教學中的感受寫出學習心得，寫出研修日志，發(fā)表在教室培訓平臺上。
自我評價通過這次“國培計劃”遠程項目的培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的課程理念，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對新教材有了更多新的認識。國培已近尾聲，回想學習中，多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌稀⑶楦械难蘸途竦南硎�，讓我飽享了高�?guī)格的“文化大餐”，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領，每一天都能感受到思想火花的沖擊;我分享到了收獲的喜悅，接受了思想上的洗禮，受益匪淺。為我們搭建了一個交流學習的'平臺，能和更多的同行交流，探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過這次國培，收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界。心中的困惑、教學中的疑難、成功的經(jīng)驗都是我們熱心交流的話題。這是一個暢所欲言、平等交流的地方，使我對教育與新課程又有了一個新的認識，不斷完善自己，多多吸取別人的經(jīng)驗，使自己在國培中成長。
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