思想品德教學(xué)計(jì)劃范文
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的思想品德教學(xué)計(jì)劃范文，希望能夠幫助到大家。
新課程改革在我國已經(jīng)實(shí)行了一段不短的時(shí)間了，事實(shí)證明它的作用也是不容忽視的，在整體的教學(xué)當(dāng)中起到了很好的催化劑的作用，但就目前現(xiàn)狀來看當(dāng)前初中教學(xué)改革還不是很徹底，仍然存在著眾多的問題需要我們?nèi)ネ晟疲@一點(diǎn)在思想品德教學(xué)中也不例外，下面我就結(jié)合自身實(shí)踐探討下當(dāng)前我國思想品德改革教學(xué)存在哪些問題，我們又可以采取哪些措施來進(jìn)行完善。
一、當(dāng)前我國初中思想品德改革教學(xué)中存在的問題
新課程改革實(shí)施以來，雖然各個(gè)初中學(xué)校都已經(jīng)進(jìn)行了不同程度的改革實(shí)踐，但不可否認(rèn)的是目前仍然存在著眾多的問題影響著新課程改革的進(jìn)程，阻礙著初中思想品德教學(xué)質(zhì)量的提高。總的來說目前我國初中思想品德改革教學(xué)主要存在以下幾點(diǎn)不足：
1、 思想重視程度不夠
思想上的重視程度永遠(yuǎn)是第一位的，只一點(diǎn)在任何一門課程的教學(xué)上都是如此，試想一下，如果從根本上就不是很重視思想品德改革教學(xué)，那么久不回有很多的時(shí)間來考慮進(jìn)行具體的教學(xué)規(guī)劃和設(shè)計(jì)，也就不可能提供給學(xué)生生動(dòng)形象的教學(xué)過程，可見教師對于思想品德改革教學(xué)重視度不夠是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的；另外，學(xué)校方面對于思想品德改革教學(xué)的重視度也會影響到思想品德改革教學(xué)的質(zhì)量，目前學(xué)校大都認(rèn)為思想品德教育類似于輔修課程，給與的關(guān)注度不夠，這樣就會自然而然的導(dǎo)致下面的老師和學(xué)生的重視度也就下降了，更別談思想品德改革教學(xué)的質(zhì)量提高了。
2 、教師教學(xué)質(zhì)量問題
思想品德改革教學(xué)重點(diǎn)就在于它新型的教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)規(guī)劃，而這一點(diǎn)對于老教師來說是有難度的，畢竟很多教師都已經(jīng)習(xí)慣了以前固有的思想品德教學(xué)模式，對于目前新流行的新課改教學(xué)模式很不適應(yīng)，有的教師把一節(jié)課就嚴(yán)格按照新課程改革的規(guī)劃分為幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，這樣不但起不到應(yīng)有的效果還有可能導(dǎo)致原有的教學(xué)計(jì)劃完成不了，這種流于形式的教學(xué)方式并非思想品德改革教學(xué)所需要的。另外，對于一些新興的教學(xué)手段的利用程度不夠，隨著我國經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，越來越多的新興技術(shù)出現(xiàn)在了我們的課堂上，但是在合理科學(xué)的使用上卻存在著一定的問題，很多教師在課堂上對于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)的應(yīng)用嚴(yán)重不足，或者是方法不對，起不到應(yīng)有的效果。
3、教學(xué)內(nèi)容枯燥無味
眾所周知，思想品德教育這門課程相對來說是比較枯燥的，我們也都了解現(xiàn)在政治思想品德課程的教材內(nèi)容是很無趣的，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣本來就不是很足，教師如果在沒有很好地教學(xué)方法來改變這一現(xiàn)狀那么勢必會降低教學(xué)質(zhì)量，雖然目前許多教師也存在一些其他的輔助教材但是這些輔助性的教材和課本內(nèi)容本質(zhì)上沒什么區(qū)別，根本不可能給學(xué)生帶來什么新意，雖然新課程改革后要求教師把課程內(nèi)容變得有趣一點(diǎn)，但這一學(xué)科性質(zhì)決定了它的內(nèi)容和形式不會存在很大的突破。另外，理念來我們初中教學(xué)飽受應(yīng)試教育的影響，導(dǎo)致所有的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃都是按照考試來進(jìn)行的，這對于思想品德改革教學(xué)是不利的。
二、提高初中思想品德改革教學(xué)
針對以上提到的幾點(diǎn)不足，我們主要可以從以下幾個(gè)方面采取必要的措施進(jìn)行完善和提高初中思想品德改革教學(xué)：
1、提高整體重視程度
思想重視程度的重要性也就決定了我們采取的措施低一點(diǎn)就是要在整體上提高學(xué)校、教師和學(xué)生對于思想品德改革教學(xué)的重視度。一方面，在學(xué)校方面應(yīng)該首先認(rèn)識到思想品德教育的重要性，其中最為直接、效果也最明顯的措施莫過于提高思想品德教學(xué)的課程量和提高思想品德考試在總體考試中所占的比重，這樣學(xué)生和教師自然而然的就會逐漸重視思想品德的學(xué)習(xí)和教育；另一方面，教師在進(jìn)行課程教育的過程中可以采取不斷重復(fù)的方式來提升學(xué)生們對于思想品德教學(xué)的重視程度，是同學(xué)們逐漸意識到思想品德教學(xué)在整個(gè)初中教學(xué)中的作用，進(jìn)而提高整體水平。
2、創(chuàng)新教學(xué)方法和手段
這一點(diǎn)主要有兩方面的要求，一是教師要學(xué)會完全接納新課程改革的思想，學(xué)會運(yùn)用新型的教學(xué)方法來進(jìn)行整體課堂的安排，規(guī)劃好整個(gè)課堂教學(xué)的目標(biāo)和計(jì)劃，做到在完成教學(xué)計(jì)劃的前提下提高教學(xué)質(zhì)量；另一方面就要求教師們學(xué)會運(yùn)用一些新興的教學(xué)技術(shù)，比如多媒體教學(xué)模式和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
3、豐富教學(xué)內(nèi)容
這一點(diǎn)主要是針對當(dāng)前思想品德教學(xué)內(nèi)容的枯燥乏味來進(jìn)行的，教師可以多引用一些現(xiàn)實(shí)生活中的例子或者直接讓學(xué)生們走進(jìn)社會，使學(xué)生直接在社會大環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，脫離出枯燥的課本內(nèi)容，提高自身學(xué)習(xí)的興趣。
三、舉例說明思想品德改革教學(xué)
最后我就以《珍惜新起點(diǎn)》這一課為例探討下如何進(jìn)行思想品德改革教學(xué)，首先教師要根據(jù)這一課程的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行課堂的規(guī)劃，必須先確保完成教學(xué)計(jì)劃，針對具體的教學(xué)內(nèi)容來說，教師就可以完全采取結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況的教學(xué)手段來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，逐步引導(dǎo)學(xué)生把自身的實(shí)際和課程的內(nèi)容結(jié)合起來，這樣不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣還在很大程度上加深了學(xué)生們學(xué)習(xí)的效果，當(dāng)然中間可以穿插這是用一些新的教學(xué)技術(shù)。
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