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      五年計劃

      時間:2024-01-22 16:04:29 計劃范文 我要投稿

      五年計劃合集(5篇)

        光陰迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家整理的五年計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      五年計劃合集(5篇)

      五年計劃 篇1

        1. 用愛獻一份親情;

        ( 1 )給家人(或者和爸爸、媽媽一起)做一頓飯;

        ( 2 )給家人洗一次衣服;

        ( 3 )親手給長輩(爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽)洗一次腳;

        ( 4 )大年初一早上向父母、長輩問好;

        ( 5 )(當(dāng)面或者通過電話和網(wǎng)絡(luò))給長輩、師長、親友、同學(xué)拜年;

        2. 用心做一本文摘

        所選文章以短小精悍為限,以勵志、說理、親情、人情,做人之道為文摘標(biāo)準。長篇的如果心有不舍,可以自己縮寫。講究排版、文章的布局和合理的插圖,巧用豆腐塊。也可選上自己的得意之作。最后,給自己編輯的`文摘取一個好聽的名字,設(shè)計一個漂亮的、簡潔的或意味深長的封面、封底。

        收集十條燈謎。

        摘錄春聯(lián)三副以上,背誦。

        3. 用勤充實每一天

        ( 1 ) 有計劃地做好寒假作業(yè)。

        ( 2 ) 閱讀金波爺爺?shù)臅?在書上寫批注,積累好詞好句),并選擇一本自己喜愛的書進行閱讀。

        ( 3 ) 了解一個古今名人的成長、成才、成功之道。(開學(xué)回來與大家分享)

        ( 4 ) 了解家鄉(xiāng)春節(jié)習(xí)俗、家鄉(xiāng)的變化。

      五年計劃 篇2

        財稅部門全力加強協(xié)調(diào)組織,千方百計組織財稅收入,強化征收管理辦法,狠抓財政收入質(zhì)量,保證均衡入庫,努力做到應(yīng)收盡收。全力加強財源建設(shè),重點加快產(chǎn)業(yè)園區(qū)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展,建設(shè)一批重點工業(yè)產(chǎn)業(yè)集群,推進一批農(nóng)產(chǎn)品加工重大項目,培育一批納稅大戶,進一步增強縣鄉(xiāng)財政實力。

        大力支持經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展。要圍繞縣委確定的重點工作,確保剛性支出和重點支出需求,確保全縣公教人員工資性支出逐年穩(wěn)步增長。不斷支持加快推進工業(yè)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展,支持農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。支持城鎮(zhèn)化建設(shè),著力保障和改善民生。進一步完善農(nóng)村社會養(yǎng)老保險、低保、社會救助等制度,逐步提高保障水平,促進社會保障城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。完善農(nóng)村醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)體系,進一步提高新型農(nóng)村合作醫(yī)療財政補助標(biāo)準和保障水平。大力支持農(nóng)村初中進縣城辦學(xué),優(yōu)化農(nóng)村教育資源,不斷提高農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量。大力支持“一事一議”財政獎補基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),推進農(nóng)村環(huán)境綜合整治,改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件。

        進一步完善財政體制機制,完善縣級基本財力保障機制,建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本財力保障機制。深化財政管理改革,推進深化部門預(yù)算改革、國庫管理與改革,加強縣鄉(xiāng)行政事業(yè)資產(chǎn)管理。

      五年計劃 篇3

        春回大地,萬物復(fù)蘇,新的一個學(xué)期又拉開了序幕。在上學(xué)期,我們五年級數(shù)學(xué)教研組通過開展互相聽課、評課、討論教學(xué)方法、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等教研活動,每個教師按部就班地進行教學(xué),順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),教師的教學(xué)水平、學(xué)生的綜合素質(zhì)均有所提高。為了使本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓,特制定計劃如下:

        一、指導(dǎo)思想:

        以《國家教學(xué)課程標(biāo)準》為指導(dǎo),以"減輕學(xué)生負擔(dān),轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式"為核心,以"如何在課堂教學(xué)中自主探索"為工作重點,研討教師如何發(fā)揮自身的創(chuàng)造才能,真正從學(xué)生出發(fā),制訂有效的教學(xué)策略,讓學(xué)生在活動中主動學(xué)習(xí),自主發(fā)展,幫助學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

        二、主要任務(wù)和目標(biāo):

        1、端正教育思想,更新教育觀念,全面落實素質(zhì)教育。

        2、進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),使我組的教育教學(xué)工作正常有序地開展。

        3、鼓勵教師積極探索使用新的教學(xué)方法,滲透新課程理念,實現(xiàn)課堂教學(xué)的全面改革。

        4、加強對學(xué)生的管理,分階段有重點地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        5、加強課堂教學(xué)研究,改進教學(xué)方式和方法,提高課堂教學(xué)效率

        三、采取的方法和措施:

        1、通過學(xué)習(xí)和討論,更新教學(xué)觀念。

        組織教師學(xué)習(xí)和討論,充分發(fā)表自己的意見和建議,從而提高認識,實現(xiàn)由教書性教師向科研性教師的'轉(zhuǎn)變。大膽實踐,把新課程改革的精神落實到數(shù)學(xué)教學(xué)中去。

        2、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

        堅持每周一進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,通過聽評優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

        3.加強課堂教學(xué)研究,改進教學(xué)方式和方法,提高課堂教學(xué)效率

        領(lǐng)會教材編者的意圖,創(chuàng)造性地使用教材,用活教材,特別是對舊教材,要根據(jù)新課標(biāo)理念,重新組合,體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

        改進課堂教學(xué),努力體現(xiàn)新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,教學(xué)中要以學(xué)生為主體,放手讓學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流。

        4、堅持養(yǎng)成教育,狠抓習(xí)慣培養(yǎng)。

        繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,從平時做起,嚴格要求,很抓落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣和獨立分析問題的能力。

        四、活動安排:

        二月份:學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準。

        制訂本數(shù)學(xué)教研組工作計劃。

        三月份:1、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

        2、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。

        四月份:1、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

        2、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。

        五月份:、期中教學(xué)質(zhì)量檢測

        2、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。

        六月份:1、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

        2、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。

        七月份:1、制訂復(fù)習(xí)計劃

        2、撰寫教學(xué)工作總結(jié)

        3、期末教學(xué)質(zhì)量檢測

      五年計劃 篇4

        一、 教材分析

        本冊教材是以語文知識和能力訓(xùn)練為序編排。教材編寫時,教學(xué)目標(biāo)分解成若干個訓(xùn)練點。這些訓(xùn)練點根據(jù)兒童身心發(fā)展水平和語文知識、能力的內(nèi)在聯(lián)系,循序漸進地安排于課文中。本冊教材有閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索。從縱向看,第一條線索按由易到難、由淺入深的原則安排訓(xùn)練點;從橫向看,按橫向聯(lián)系、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,把閱讀、聽說、習(xí)作訓(xùn)練組成單元。力求做到每個單元聽說讀寫訓(xùn)練的目標(biāo)明確。在確定了各單元的訓(xùn)練目標(biāo)以后,根據(jù)單元目標(biāo)編選課文和練習(xí)。

        本冊課本共8個單元,每單元前有本單元閱讀訓(xùn)練的學(xué)習(xí)提示,告訴學(xué)生本單元閱讀訓(xùn)練的重點和學(xué)習(xí)方法。每單元有圍繞這一閱讀訓(xùn)練項目選編的必學(xué)課文3篇。第1、3、5、7、8單元各有1篇選學(xué)課文,用△標(biāo)明。每單元有1次習(xí)作訓(xùn)練,第2、4、6單元各有1次聽說訓(xùn)練。每單元還有1個單元練習(xí),主要是復(fù)習(xí)本單元學(xué)過的內(nèi)容,但在語文知識和能力訓(xùn)練上有適當(dāng)?shù)臄U展。這樣,本冊課本共有必學(xué)課文21篇,選學(xué)課文4篇,習(xí)作訓(xùn)練8次,聽說訓(xùn)練3次,單元練習(xí)8個。

        本冊教材在閱讀訓(xùn)練方面的重點有兩項:一是了解作者安排材料的方法。安排材料的方法有兩大類:按事情發(fā)展順序和按事物的幾個方面。二是用“歸并段落大意”和“回答幾個問題再連起來”的方法歸納課文主要內(nèi)容。此外,本冊教材還安排了句子訓(xùn)練——領(lǐng)會句子含義,以及背誦訓(xùn)練——列提綱背誦課文。習(xí)作訓(xùn)練與閱讀訓(xùn)練配合緊密,前兩次是訓(xùn)練安排材料的方法,重點內(nèi)容是寫好記人的文章。本冊教材加強了觀察訓(xùn)練,有看圖訓(xùn)練,也有實地觀察。觀察要有順序、重點,還要抓事物特點。應(yīng)用文方面練習(xí)寫復(fù)信。聽說訓(xùn)練要讓學(xué)生集中注意力聽,聽后抓主要內(nèi)容,能分辨話中的正誤。討論問題時發(fā)表意見,說時條理清楚,語句通順。

        二、本期教學(xué)目標(biāo):

        1、能夠認識200個生字,會寫171個生字。

        2、能夠正確、流利的有感情的朗讀課文。提高默度速度,在默讀中思考。

        3、通過課文中,發(fā)現(xiàn)語言表達的特點。體會觀察細致和表達生動,體會用詞的準確,體會借物喻人的寫法。

        4、通過課文的學(xué)習(xí),體驗、感受文章描繪的場景、形象、意境、故事,并在閱讀、感受中與作者產(chǎn)生情感共鳴。

        5、在口語交際中,要激發(fā)學(xué)生的興趣,引起學(xué)生交流的欲望,常設(shè)特定的情境,在雙向互動中提高學(xué)生的口語水平,培養(yǎng)良好的.語言習(xí)慣。

        6、在習(xí)作教學(xué)中,指導(dǎo)學(xué)生打開思路,選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,講評中通過激勵點評,并且姜連比輻射到閱讀課中,延伸到日常生活中。

        7、綜合實踐中提高學(xué)生策劃、規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)的能力,用多種途徑、方式解決實際問題的能力以及語文的綜合運用能力。

        三、本班學(xué)情分析:

        五年級一班學(xué)生智力一般,語文基礎(chǔ)知識掌握較為扎實,由于課外閱讀量少,在閱讀理解能力上有所欠缺,習(xí)作能夠真實的、經(jīng)常性的記錄生活中的小事,但對于特定情境下、需要一定的背景資料和廣發(fā)的生活積累的時候,不能更好的發(fā)揮。本學(xué)期,需要繼續(xù)加大課外積累和課外閱讀課時安排

        第一單元 1—2周 第二單元 3—4周 第三單元 5—6周

        第四單元 7—8周 第五單元 9—10周 第六單元 11-12周

        第七單元 13-14周 第八單元 15-16周 總復(fù)習(xí) 17-19周

        四教學(xué)措施

        1、準確把握教學(xué)目標(biāo),不隨意拔高或降低要求。

        2、扎實進行語言訓(xùn)練,本學(xué)期著重進行分段的訓(xùn)練,但仍應(yīng)繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視,幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。要設(shè)計有效的方法,擴大訓(xùn)練面,努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練,保證學(xué)生有足夠的個體活動時間。教師應(yīng)嚴格要求,及時反饋和矯正,講求實效。

        3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達,從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中,要充分運用課文中學(xué)到的表達方法,鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事,提高他們的語言表達能力。

        4、落實各單元訓(xùn)練重點,重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中,要以訓(xùn)練點為重點組織教學(xué),從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來。課文教學(xué)時,要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點規(guī)定的那項閱讀基本技能,避免字、詞、句、篇都走一遍,平均使用力量,更不能只抓住內(nèi)容分析,忽視訓(xùn)練重點。在進行閱讀重點訓(xùn)練時,要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用,根據(jù)課文的特點,適時地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。

        5、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,大力提高中等生。

        6、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,努力提高教學(xué)成績。

        以上就是人教版五年級語文計劃 ,做生活的有心人,做學(xué)習(xí)的有心人,點點滴滴地學(xué)習(xí),可以把學(xué)習(xí)變成非常有趣味的事情。當(dāng)人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時候,依著自己的興趣學(xué)東西的時候,學(xué)習(xí)就會變成一件樂事。

      五年計劃 篇5

        一、指導(dǎo)思想:

        以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),認真貫徹落實小語新課程標(biāo)準,認真貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作要求,以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點,著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識的提高,著力于教師和學(xué)生自主發(fā)展機制的建立,加強語文教學(xué)流程管理,深化語文課堂教學(xué)改革,切實提高語文教學(xué)質(zhì)量。

        二、工作目標(biāo):

        1、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,不斷提高教師的自身素質(zhì);

        2、重點抓好教學(xué)常規(guī)管理與校本教研,進一步增強教師的自主創(chuàng)新意識,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)校的知名度;

        3、組織學(xué)生開展豐富多彩的語文課外實踐活動,使學(xué)生在實踐活動中形成一定的語文能力,創(chuàng)新意識和實踐能力;

        4、改進教研活動的形式,方法和內(nèi)容,切實提高教師教學(xué)科研能力。

        三、工作措施:

       。ㄒ唬⒄J真學(xué)習(xí),大膽實踐,深入推進語文課程改革實驗。

        認真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準》等教育文件,轉(zhuǎn)變觀念。潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),熟悉課程標(biāo)準的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,整合優(yōu)化教學(xué)過程。深化語文課堂教學(xué)改革,大膽實踐探索。確立以活動促發(fā)展的意識,通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,重視興趣的.激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。

       。ǘ⑾ば闹笇(dǎo),優(yōu)化服務(wù),規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

        1、注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國的語言文字,培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的能力,從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運用祖國文字的能力。加強學(xué)生的小練筆,使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合,促進學(xué)生閱讀理解與寫作能力的提高、發(fā)展。堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時,重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。

        2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

        3、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解分析,給學(xué)生足夠的時間和空間,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題,分析問題,解決問題,在主動實踐過程中積累、感悟。

        4、突出學(xué)生主體地位,將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        (三)深化教學(xué)研究,開展校本教研,提高教學(xué)實效。

        1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準》,改革課堂教學(xué)方式,促進師生發(fā)展。利用教研組學(xué)習(xí)活動時間,根據(jù)學(xué)校工作重點,帶領(lǐng)全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項教研活動,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。進行教育科研課題的研究學(xué)習(xí),提高科研意識和科研水平。樹立大語文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語文實踐機會,提高學(xué)習(xí)效率。

        2.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教研組將配合教導(dǎo)處進行質(zhì)量檢測,及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽,以促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

        3、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,開展集體備課,互幫互學(xué),在課堂教學(xué)上下功夫。認真鉆研教材,認真?zhèn)湔n,做到教學(xué)目標(biāo)明確,方法靈活多變,重難點突出,努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。

        (1)、堅持集體備課:加強集體備課意識。備課,做到“三備”,即備三維目標(biāo),備教材,備學(xué)生。注重資源共同分享,做到備課要“深”。

       。2)、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。樹立以學(xué)生為本的思想,建立民主平等的師生關(guān)系,營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,給學(xué)生以人文的關(guān)懷,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。 師生對話應(yīng)講普通話,老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學(xué)反思。

       。3)、作業(yè):作業(yè)設(shè)計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。講求訓(xùn)練手段的多樣性,提高練習(xí)有效性。

       。4)、輔導(dǎo):做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

        (5)、聽課:組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時評注,提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí),多交流。 每學(xué)期每位教師聽課不得少于15節(jié),備課組長不得少于20節(jié)。新教師和青年教師要多聽課。要求聽課有記載,有點評。

       。ㄈ、加大力度,催長骨干,積極推進名師工程。

        1、加強教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),切實轉(zhuǎn)變教師觀念,進一步推進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時,配合學(xué)校管理制度,組織教師多寫并寫好隨筆與反思。

        2.不僅要求教師立足自己的實踐平臺進行課題研究,還要求每一位教師認真閱讀各辦公室自訂的有益報刊雜志等書籍,及時寫好讀書筆記,并鼓勵教師向校園網(wǎng)投稿。認真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動,為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。

        3、公開課:鼓勵教師上公開課或研討課。

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