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      五年計(jì)劃

      時(shí)間:2024-01-27 11:56:18 計(jì)劃范文 我要投稿

      [合集]五年計(jì)劃10篇

        時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的五年計(jì)劃10篇,希望能夠幫助到大家。

      [合集]五年計(jì)劃10篇

      五年計(jì)劃 篇1

        一、指導(dǎo)思想

        新的學(xué)期,我們五年級(jí)語(yǔ)文組堅(jiān)持以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為中心任務(wù),以落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃為重點(diǎn),扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)理論學(xué)習(xí)、備課與說(shuō)課、聽課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng),把教研工作落到實(shí)處,努力提高語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量,積極配合學(xué)校完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

        二、教研主題

        基于核心素養(yǎng)的有效課堂之閱讀教學(xué)

        三、學(xué)情分析

        經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí),五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)基本養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。識(shí)字方面,大部分孩子識(shí)字能力強(qiáng),識(shí)字范圍廣,并且能在語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用,有強(qiáng)烈的識(shí)字愿望,同時(shí)重視積累。在閱讀方面,孩子們能試著通過(guò)自己的朗讀來(lái)表達(dá)文本所蘊(yùn)涵的情感,能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段;初步學(xué)會(huì)了默讀;喜愛閱讀課外讀物;閱讀品質(zhì)體現(xiàn)出深入閱讀、靜心思考的習(xí)慣還沒有培養(yǎng)起來(lái),往往停留在對(duì)文章情節(jié)的關(guān)注,而不能聯(lián)系上下文有意識(shí)地緊扣文章主旨進(jìn)行思考。“從文中找答案”的習(xí)慣還不夠。大部分孩子能夠抓住幾個(gè)要素來(lái)簡(jiǎn)要地概括文章的主要內(nèi)容,取主舍次的出發(fā)點(diǎn)還不能很好把握;卮饐栴}時(shí)表達(dá)的規(guī)范和完整還需要繼續(xù)練習(xí)。在習(xí)作方面,大部分孩子們能把看到的、想到的寫下來(lái),并能表達(dá)自己的感受,但個(gè)別學(xué)生的語(yǔ)句不夠連貫、通順?谡Z(yǔ)交際方面,孩子們的表達(dá)能力不夠強(qiáng),本學(xué)期要鼓勵(lì)更多的孩子樂于開口表述自己。

        本學(xué)期我們將繼續(xù)抓好學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以增強(qiáng)閱讀量及作文面批為重點(diǎn),重視表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

        四、主要工作目標(biāo)

        1、加強(qiáng)課堂研究,推進(jìn)課改進(jìn)程,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,注重學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,全面提高教師的教研能力和教學(xué)技藝。

        2、加強(qiáng)教研組研修,研究高效課堂教學(xué)策略,研究學(xué)生學(xué)習(xí)方法,確實(shí)有效地提高課堂教學(xué)效率,使有效教學(xué)得以真正落實(shí)。

        3、加強(qiáng)教研組管理,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高教研組研修實(shí)效,爭(zhēng)取教研組教研成效名列校前列。

        4、加強(qiáng)教研組交流,通過(guò)課堂教學(xué)交流,為教師提供展示平臺(tái),取長(zhǎng)補(bǔ)短,資源共享,和諧提高,營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。

        五、具體措施

        年級(jí)教研是校本教研的核心,本學(xué)期,我們五年級(jí)語(yǔ)文教研組將圍繞學(xué)校教研工作計(jì)劃,加強(qiáng)教研的力度,扎實(shí)有效的開展教研活動(dòng)。

        (一)加強(qiáng)自理,提高教學(xué)實(shí)效。

        以“教學(xué)環(huán)節(jié)四要素”為抓手,以教研組教學(xué)研修為主陣地,學(xué)習(xí)其他先進(jìn)教研組的經(jīng)驗(yàn)和好的做法,結(jié)合實(shí)際,尋找差距,找出方法,制定措施,解決問題。嚴(yán)格落實(shí)兩項(xiàng)具體要求:上課不拖堂、作業(yè)不加重。

        措施一:強(qiáng)化和完善備課檢查、作業(yè)檢查機(jī)制;加強(qiáng)自我完善。

        措施二:以組為單位,集體精選習(xí)題,統(tǒng)一作業(yè)和練習(xí)。

        措施三:發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,互幫互督,共同成長(zhǎng)。

       。ǘ┘訌(qiáng)研修,提升教研質(zhì)量

        加強(qiáng)教研組建設(shè),強(qiáng)化教研組功能。不斷提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性

        使教研活動(dòng)真正“動(dòng)”起來(lái)。要求做到“三定”:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。同時(shí)注重教研組的互動(dòng)與共享,致力于均衡與優(yōu)質(zhì),使教研活動(dòng)成為“有效”教學(xué)研究、教師實(shí)踐成長(zhǎng)的平臺(tái)。

       。ㄈ、加強(qiáng)協(xié)作,形成團(tuán)隊(duì)合作

        1、抓備課關(guān):備課講求實(shí)效性,要體現(xiàn)不斷優(yōu)化的過(guò)程,精心設(shè)計(jì)好能

        體現(xiàn)新課標(biāo)理念的教學(xué)言行、訓(xùn)練點(diǎn)、板書設(shè)計(jì)和練習(xí)設(shè)計(jì),并進(jìn)行及時(shí)的反思。

        2、抓上課關(guān):每位教師在上課環(huán)節(jié),要認(rèn)真處理好“學(xué)”、“教”、“練”

        三者的關(guān)系。針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)問題,在課堂教學(xué)中,應(yīng)采用啟發(fā)式教學(xué)法,依據(jù)新課標(biāo)大膽進(jìn)行教學(xué)改革,提高課堂40分鐘的質(zhì)量。

        3、抓作業(yè)關(guān):落實(shí)“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”,堅(jiān)決不買教輔材料;合理使用

        練習(xí)本;精選作業(yè)和練習(xí):各類試卷本著規(guī)范、科學(xué)、精選的原則精心編制,要求電子稿,為學(xué)校逐步形成學(xué)科資源庫(kù)以及資源共享做好準(zhǔn)備。

        4、抓輔導(dǎo)關(guān):關(guān)注全體學(xué)生,重視加強(qiáng)學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的差異性輔導(dǎo)。

        制定“培優(yōu)輔差”具體措施,關(guān)注實(shí)際效果,力求這些學(xué)生的學(xué)業(yè)水平在原有基礎(chǔ)上不斷提高,為學(xué)生均衡和諧的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

       。ㄋ模┘訌(qiáng)意識(shí),開展課題研究

        以科研促進(jìn)教研,以學(xué)校校本研修主題研究實(shí)踐,加強(qiáng)討論,及時(shí)發(fā)現(xiàn),

        研究教學(xué)中的問題,共同尋找解決對(duì)策,從而提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教研組以《基于核心素養(yǎng)的有效課堂》,有機(jī)融合實(shí)踐研究為主題,以備課、研課、說(shuō)課、上課、評(píng)課等形式,增強(qiáng)教研組的合作意識(shí),共同提高教師研學(xué)水平。

        (五)加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),為學(xué)生自主發(fā)展服務(wù)。

        加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成。

        1、良好的課堂習(xí)慣。包括獨(dú)立思考的習(xí)慣,積極發(fā)言的習(xí)慣、傾聽的習(xí)慣、討論與合作的習(xí)慣。此習(xí)慣的反饋主要通過(guò)課堂所有學(xué)科教學(xué)檢查。

        2、良好的作業(yè)習(xí)慣。包括獨(dú)立完成的習(xí)慣、認(rèn)真審題的習(xí)慣、良好的書寫習(xí)慣、本組今年改用方格紙對(duì)著字帖練字同時(shí)加強(qiáng)寫字指導(dǎo)和比賽,仔細(xì)的習(xí)慣、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、自學(xué)的習(xí)慣。此習(xí)慣的反饋主要通過(guò)單元測(cè)試、作業(yè)展覽的辦法檢查。

        3、良好的讀書習(xí)慣。包括邊讀邊想的習(xí)慣、自覺讀課外書的習(xí)慣、養(yǎng)成摘記的習(xí)慣、掌握幾種讀書的方法(瀏覽、掃讀、精讀、研讀、感情朗讀等)。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書,從讀書中收獲知識(shí)、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

      五年計(jì)劃 篇2

        20xx年,我們五年級(jí)組將我們將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃,團(tuán)結(jié)本組教師著力課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)質(zhì)量;并積極開展豐富的活動(dòng),調(diào)動(dòng)教師的積極性,爭(zhēng)取出色完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

        一、注重常規(guī)管理,確保本年級(jí)組教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有序;良好的'學(xué)習(xí)氛圍和工作環(huán)境需要大家平常遵守和維護(hù),注意培養(yǎng)大家的主人翁意識(shí)。

        二、發(fā)揮年級(jí)組的集體作用,讓全組教師積極參與年級(jí)管理工作。

        三、傳達(dá)好學(xué)校及學(xué)校各部門的工作,并做好溝通解釋工作。及時(shí)反映老師們的呼聲。

        四、強(qiáng)化紀(jì)律觀念同時(shí)給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持,年級(jí)組經(jīng)常開展活動(dòng),加強(qiáng)溝通,使教師有寬松快樂的工作環(huán)境。

        五、認(rèn)真組織落實(shí)各學(xué)科的集體備課,加強(qiáng)教學(xué)管理,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程促進(jìn)教學(xué)改革。配合教務(wù)處對(duì)備課、上課、作業(yè)布置及批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和督導(dǎo)。

        六、繼續(xù)做好陽(yáng)光體育和國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的各項(xiàng)工作。有條件的組織開展一些活動(dòng)和比賽。組織好本年級(jí)參加今年的六。一國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示。

        在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在同事的理解和支持下,在不斷的探索和日常工作中,不斷的反思總結(jié),從而進(jìn)一步改進(jìn)和完善自己的工作。為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

      五年計(jì)劃 篇3

        一、指導(dǎo)思想:

        臨近期末,我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃以教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),充分利用現(xiàn)有的教材,根據(jù)學(xué)生目前存在的問題,作系統(tǒng)性的復(fù)習(xí),同時(shí)要面向全體學(xué)生,切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí),使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高。

        二、復(fù)習(xí)目標(biāo):

        1、重點(diǎn)鞏固精學(xué)課文內(nèi)容,背熟精讀課文的精彩片段。

        2、牢固掌握練習(xí)中出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)(詞語(yǔ)搭配、擴(kuò)句、點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)、對(duì)對(duì)子、改病句、排列順序、詞語(yǔ)歸類、縮句。)

        3、提高作文能力,能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)選擇合適的事例,有條理地記敘一件事,寫出篇幅適宜的作文。

        4、閱讀以課文教學(xué)為抓手,加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生靜下心來(lái)讀文章,沉浸其中悟情意,切實(shí)提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。

        三、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

       。ㄒ唬┳、詞、句

        1、字

        會(huì)認(rèn)生字表(一)的201個(gè)生字;會(huì)讀會(huì)寫生字表(二)的180個(gè)字,復(fù)習(xí)的形式為:聽寫;看拼音寫詞語(yǔ);同音字、形近字辨析組詞;多音字組詞等。

        重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):

        (1)生字表中同時(shí)出現(xiàn)的兩個(gè)生字組成的詞語(yǔ);

        (2)《語(yǔ)文新教材全解》中的形近字組詞。

        2、詞語(yǔ)

       。1)能牢固掌握每單元“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”里“讀讀寫寫”的詞語(yǔ)。

       。2)正確默寫本學(xué)期學(xué)過(guò)四字成語(yǔ),把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,能根據(jù)意思寫出成語(yǔ)

        3、句子

        能熟練掌握本學(xué)期的幾種句型轉(zhuǎn)換。

       。ǘ╅喿x復(fù)習(xí)

        閱讀以要求背誦的課文,重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落為主,加強(qiáng)課分析理解表達(dá)的指導(dǎo),切實(shí)提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。

        集體討論,確定本冊(cè)重點(diǎn)篇目及段落考點(diǎn):

        1、所有精讀課文14篇;

        2、背誦內(nèi)容:

        第1課《山中訪友》全文;

        第3課《草蟲的村落》喜歡的段落;

        第5課《詹天佑》第四、五段;

        第6課《懷念母親》喜歡的段落;

        第9課《楊氏之子》全文;

        第13、15課喜歡的句段;

        第17課《七律。長(zhǎng)征》全文;

        第18課《開國(guó)大典》第7段和其他喜歡的句段;

        第21課《自己的花是讓別人看的》第三自然段;

        第22課《威尼斯的小艇》第2、4、5、6段;

        第25課《再見了親人》全文;

        第26、27課喜歡的句段;

        回顧。拓展一至八的日積月累。

        (三)作文

        1、以單元作文為主,訓(xùn)練學(xué)生在在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫出篇幅適宜的作文,重點(diǎn)以寫事作文為主。

        2、課外多閱讀作文,還要積極摘抄名篇名句,積累好詞好句。

        四、復(fù)習(xí)措施:

       。1)課堂上教會(huì)學(xué)生抓住每篇課文的'知識(shí)要點(diǎn),重點(diǎn)突破,加強(qiáng)解決問題能力的培養(yǎng)。

       。2)采用多種方法,激活課堂。比如學(xué)生出題,搶答,抽查,學(xué)生互批等方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

       。3)優(yōu)幫差,一對(duì)一,加強(qiáng)合作與督促。

       。4)充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用,力求復(fù)習(xí)的實(shí)效性,確;A(chǔ)知識(shí)人人過(guò)關(guān)。

        在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過(guò)程中,還要注意以下兩點(diǎn):

        1、突出重點(diǎn)。從學(xué)生的角度看,我們要特別注意學(xué)困生,多幫助他們一點(diǎn),從而提高優(yōu)秀率。

        2、講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段,要以學(xué)生自己的復(fù)習(xí)為主,以練習(xí)為主,但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾、歸納。

        3、貫徹“教、考、練、測(cè)”一條線的校本復(fù)習(xí)理念,真正達(dá)到學(xué)過(guò)的知識(shí)牢固掌握。

        根據(jù)計(jì)劃,腳踏實(shí)地扎實(shí)復(fù)習(xí),期待孩子們的精彩!

      五年計(jì)劃 篇4

        本學(xué)期我任五年級(jí)班主任,和他們已經(jīng)共同學(xué)習(xí)生活了兩年,已對(duì)本班的學(xué)生情況較為熟悉。本班有學(xué)生22人,自制力較差的就有六名。本著愛每一個(gè)學(xué)生,使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,每天能快樂充實(shí);同時(shí)讓他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。我擬定了如下工作計(jì)劃:

        一、自身做示范德高為范。

        教師為人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,教師要有這樣做人的威望,人格的力量,令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),積極的'影響和教育學(xué)生,使他們健康地成長(zhǎng),在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。

        二、待生要誠(chéng)對(duì)學(xué)生真誠(chéng)、坦誠(chéng)和熱誠(chéng),核心一個(gè)“愛”字,愛是教育的基礎(chǔ),沒有愛就沒有教育,也談不上師德。

        用博愛之心與學(xué)生真誠(chéng)互待,坦誠(chéng)相處,熱誠(chéng)幫助,在深愛著全體學(xué)生的同時(shí),更格外關(guān)注著個(gè)別學(xué)生,多給他們愛的陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)他們茁壯成長(zhǎng).

        三、公平待生對(duì)人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對(duì)待學(xué)生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說(shuō)的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學(xué)生,一視同仁.不管對(duì)那位學(xué)生都獻(xiàn)上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對(duì)差生做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對(duì)待,鼓勵(lì)他們放下包袱輕裝前進(jìn).

        四、基本工作要點(diǎn)

        1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

        2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

        3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。

        4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

        5、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

        五、主要措施

        1、規(guī)范早讀,午休,自習(xí)課的紀(jì)律。

        2、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級(jí)。

        3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

        4、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

        5、狠抓課堂紀(jì)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        6、力爭(zhēng)在升旗,做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

        7、走進(jìn)學(xué)生,和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。

        六、本學(xué)期班級(jí)主要工作內(nèi)容如表周序具體工作安排

        1組織學(xué)生報(bào)到,了解學(xué)生假期活動(dòng)情況,排位,選班委,進(jìn)行教育。

        2“教師節(jié)”尊師重教教育,組織學(xué)生積極參加“教師節(jié)”專題廣播。

        3對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和文明禮儀教育,開展義務(wù)勞動(dòng)。4對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育,并嚴(yán)格上課紀(jì)律要求。

        5開展愛國(guó)主義教育,辦“國(guó)慶”專刊、演講比賽。

        6召開主題為“日常行為規(guī)范教育”的班會(huì)。

        7進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng),召開“美化校園,從我做起”的主題班會(huì)。

        8對(duì)學(xué)生進(jìn)行“安全與法紀(jì)教育”的主題班會(huì)。

        9開展學(xué)生心理健康教育的輔導(dǎo),并參加小學(xué)部作文競(jìng)賽。

        10考風(fēng)考紀(jì)教育、期中考試、參加首屆藝術(shù)節(jié)。

        11期中小結(jié),召開家長(zhǎng)會(huì)。

        12與外校聯(lián)歡,舉行手拉手活動(dòng)。

        13開展愛國(guó)愛廠愛校教育,參加廠慶活動(dòng)。

        14準(zhǔn)備和參加學(xué)校的書法和繪畫展覽。

        15對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,并對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行考核和討論。

        16組織和參加小學(xué)部的各科作業(yè)展覽與評(píng)比。

        17在班上開展行為規(guī)范的互查活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識(shí)。

        18對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,參加迎新春美化校園義務(wù)勞動(dòng)。

        19參加廣播宣傳評(píng)比,并備戰(zhàn)期末考試。

        20對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,并作期末考試安排。

        21進(jìn)行期末考試,做好假期安排工作。

        22對(duì)學(xué)生進(jìn)行暑期教育,發(fā)放素質(zhì)報(bào)告單。

      五年計(jì)劃 篇5

        臨近期末,各學(xué)科已開始進(jìn)入緊張的'復(fù)習(xí)。五年級(jí)1、2班的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),準(zhǔn)備按以下計(jì)劃進(jìn)行。

        一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

        本冊(cè)五個(gè)單元新知識(shí),即:數(shù)與代數(shù)-分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的加減法、方程;幾何與圖形-長(zhǎng)方體和正方體;統(tǒng)計(jì)與概率-折現(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。

        二、復(fù)習(xí)方法:

        根據(jù)這兩個(gè)班的實(shí)際情況,采取三輪復(fù)習(xí):第一輪,單元知識(shí)梳理及過(guò)關(guān);第二輪,歸類復(fù)習(xí);

        第三輪,綜合復(fù)習(xí)檢測(cè)。

        三、資料篩選:

        教科書、練習(xí)冊(cè)、《英才點(diǎn)津》部分題、江陽(yáng)區(qū)單元題、數(shù)學(xué)報(bào)綜合模擬題等。

        四、復(fù)習(xí)具體安排:

        第一輪:?jiǎn)卧R(shí)梳理及過(guò)關(guān) 15周二~17周五

        第二輪:歸類復(fù)習(xí) 18周一~18周五

        第三輪:綜合復(fù)習(xí)檢測(cè) 19周一~19周五

      五年計(jì)劃 篇6

        一、學(xué)生分析:

        學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)一般, 大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,學(xué)習(xí)習(xí)慣較好, 對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定興趣。平時(shí)上課積極開動(dòng)腦筋、作業(yè)認(rèn)真完成,基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),復(fù)習(xí)階段能按時(shí)完成背誦、默寫任務(wù),能跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行復(fù)習(xí)。但是有一部分男同學(xué), 對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣不高。上課時(shí),不能按老師的要求去做,聽不懂前面已經(jīng)學(xué)習(xí)的單詞的意思,就連完整的句子也讀不下來(lái),更別說(shuō)句子的意思了;對(duì)于讓默寫出單詞,那更是水中撈月,霧里看花。因此,針對(duì)這樣一現(xiàn)狀, 我制定的本學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

        二、 復(fù)習(xí)目標(biāo)

        1、通過(guò)有效的復(fù)習(xí),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,提高自主 學(xué)習(xí)的能力, 增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心,促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)思維能力的發(fā)展。

        2、能聽、說(shuō)、讀、寫 81 個(gè)短語(yǔ)和單詞,以及 16 組句子和 11 個(gè) 單句掌握四會(huì)單詞 60 個(gè),三會(huì)單詞 100 個(gè)。

        3、加強(qiáng)文化意識(shí)的滲透,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí),提高學(xué)生的禮儀修養(yǎng)水平。

        三、課時(shí)安排:

        六課時(shí)(每個(gè)單元一課時(shí))

        四、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

        1、課文

        (1) 學(xué)生能夠正確拼寫let’s learn課后單詞

       。2) 學(xué)生能夠正確、流利地認(rèn)讀let’s talk課文

       。3) Read and Write 中的重點(diǎn)句學(xué)生能夠達(dá)到四會(huì) (即聽、說(shuō)、讀、寫)學(xué)生能夠獨(dú)立完成此部分相應(yīng)練習(xí)。

        2、學(xué)生能夠認(rèn)讀所學(xué)字母組合及輔音字母在單詞中的發(fā)音

        例如: ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or……

        3、指導(dǎo)學(xué)生閱讀短文

        4、根據(jù)題型進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)

        五、復(fù)習(xí)具體措施

        1、單詞,詞組的復(fù)習(xí)

        A、按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞

        B、按所含元音及字母組合歸類復(fù)習(xí)單詞。

        C、按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。要求學(xué)生前一天晚上在家長(zhǎng)的.協(xié)助下進(jìn)行單詞聽寫(每次聽寫一個(gè)單元,共6單元)并糾錯(cuò),目的是查漏補(bǔ)缺,爭(zhēng)取能夠把教材后面所附詞匯表上的單詞全部達(dá)到聽、說(shuō)、認(rèn)讀 、寫四會(huì)要求(部分孩子可適當(dāng)放寬要求,只要能記住課標(biāo)上所要求的四會(huì)單詞即可)。

        2、句子的復(fù)習(xí) 句子是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn),通過(guò)各種方法幫助學(xué)生梳理學(xué)過(guò)的句子。

       。1)指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子,讓學(xué)生分清日常交際用語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合。

        (2)根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子。

       。3)指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子,使復(fù)習(xí)課同樣生動(dòng)有趣。

        六、復(fù)習(xí)時(shí)注意事項(xiàng):

        1、注意因材施教,采用分層教育,幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué),重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上,對(duì)于一些尖子生,重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和綜合知識(shí)的運(yùn)用上。

        2、注意做好學(xué)生的心理調(diào)試工作,對(duì)于自感壓力大的同學(xué)要耐心疏導(dǎo),從思想上為他們減負(fù),使他們沒有任何心理壓力;對(duì)還沒進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)的人要給予一定壓力,使他們能較好地投入到復(fù)習(xí)中來(lái)。

      五年計(jì)劃 篇7

        班級(jí)管理要科學(xué)化,育人工作要高效化,這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先,班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。德育上不去,學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應(yīng)是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí),班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友,同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.參謀。針對(duì)本班情況,班主任工作計(jì)劃如下:

        一、班上基本情況

        五年級(jí)本學(xué)期有一位轉(zhuǎn)入的學(xué)生,全班有男生24人,女生18人,共42人。外地學(xué)生的人數(shù)比較多,學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍,班上的紀(jì)律不是太好。

        二、工作目標(biāo)

        1.全班團(tuán)結(jié)一致,遵守學(xué)校規(guī)章制度。

        2.形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng),學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。

        3.差生的轉(zhuǎn)化效果好,思想覺悟明顯提高。

        4.爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。

        三、主要工作

        1、第一周召開班委會(huì)議,明確具體分工,并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,使班委工作正式運(yùn)作。

        2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶。

        3、及時(shí)調(diào)整值日安排表,加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé),確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

        4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

        5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。

        6、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

      五年計(jì)劃 篇8

        在教育教學(xué)工作中,使我認(rèn)識(shí)到培優(yōu)輔差工作的重要性和必要性。為了全面提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,實(shí)行以點(diǎn)帶面,全面提高,通過(guò)培優(yōu)輔差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)展智力,陶冶品德,真正使教師動(dòng)起來(lái),使學(xué)生活起來(lái)。并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,克服自卑的心理。在學(xué)生中形成"趕、幫、超"濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,使我校每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所用,不能不學(xué),量性而學(xué)這一目標(biāo),特制訂培優(yōu)輔差工作計(jì)劃。

        輔導(dǎo)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)困生

        常常利用課余的休息時(shí)間給學(xué)困生輔導(dǎo),耐心地做他們的思想工作,以多鼓勵(lì)、少批評(píng)、多輔導(dǎo)、少責(zé)怪的方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。上課多提問、多鼓勵(lì),使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)分別有不同程度的提高。

        主要措施:

        一. 思想方面的培優(yōu)輔差。

        1.做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常和學(xué)生談心,關(guān)心他們,關(guān)愛他們,讓學(xué)生覺得老師是重視他們的,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

        2.定期與學(xué)生家長(zhǎng)、班主任聯(lián)系,進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

        二. 在培優(yōu)輔差中注意幾點(diǎn):

        1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,一視同仁。

        2、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案,比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí),學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解,已達(dá)到循序漸進(jìn)的.目的。

        3、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

        4、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查,并做出評(píng)價(jià)。

        5、不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的小測(cè)驗(yàn),對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽測(cè)。

        6、要講究教法。要認(rèn)真上好每一節(jié)課,研究不同課型的教法。如上復(fù)習(xí)課時(shí),要把知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò),把知識(shí)進(jìn)行列表比較,把知識(shí)系統(tǒng),便于學(xué)生掌握;上習(xí)題評(píng)講課時(shí),做到既評(píng)又講,評(píng)有代表性的學(xué)生答題情況,講知識(shí)的重點(diǎn)、易混點(diǎn)、熱點(diǎn)及考點(diǎn)。做到師生互動(dòng),生生互動(dòng),極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。提高優(yōu)生率。

      五年計(jì)劃 篇9

        一、活動(dòng)主題的提出:

        地球被厚厚的大氣包圍地球是太陽(yáng)系中唯一適合人類居住的星球,由人類活動(dòng)等各種原因產(chǎn)生的廢氣,煙塵和其它污染物質(zhì),被排放到大氣中,當(dāng)它們的濃度達(dá)到有害程度,以致破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類正常生活的條件,對(duì)人類和動(dòng)植物造成危害的.現(xiàn)象時(shí),稱為大氣污染,也就是我們所說(shuō)的空氣污染.我們根據(jù)高年級(jí)學(xué)生的年齡特征、興趣及其基礎(chǔ),確定以人與大氣為課題,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究、寫記錄并向?qū)W校進(jìn)行匯報(bào).

        二、研究方案:

       。ㄒ唬⿲(shí)施目標(biāo):

        知識(shí)能力:

        1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到大氣環(huán)境對(duì)人類生活的重要意義,了解人類健康生活需要清新的空氣

        2、了解什么是大氣污染以及目前大氣污染的嚴(yán)重程度.

        3、了解大氣污染的主要原因,引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的大氣污染現(xiàn)象.

        情感態(tài)度:

        1、積極參與小組學(xué)習(xí)討論,認(rèn)真完成小組分派的任務(wù).

        2、通過(guò)參與此次實(shí)踐活動(dòng)提高對(duì)大氣的認(rèn)識(shí)和保護(hù)環(huán)境的意識(shí).

        價(jià)值取向:

        1、小組分工明確,能團(tuán)結(jié)本組成員,互幫互助共同完成實(shí)踐活動(dòng).

        2、加強(qiáng)交流,在跨組交流中實(shí)現(xiàn)資源共享,使雙方達(dá)到""雙贏"".

        (二)活動(dòng)內(nèi)容:

        1、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作

        (1)確定研究對(duì)象及目的

       。2)確定研究小組成員

       。3)制定研究計(jì)劃

        (4)提出具體要求

        a、小組成員積極參與,高度重視研究該問題的全過(guò)程.

        b、服從組長(zhǎng)分配,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)協(xié)作.

        c、注重研究的方法,以解決問題為最終目的.

        d、隨時(shí)做好記錄,保留好第一手資料.

        2、課題研究步驟

        (1)、第一階段:增強(qiáng)對(duì)大氣的了解,懂得的重要性.

       。2)、第二階段:通過(guò)調(diào)查了解我們周圍大氣的狀況,解什么是大氣污染以及目前大氣污染的嚴(yán)重程度.

       。3)、第三階段:研究匯報(bào)對(duì)大氣的綜合認(rèn)識(shí)

        3、課題研究的方法

        在老師的指導(dǎo)下,小組成員積極開展活動(dòng),以調(diào)查法、問題分析法為主.

       。ㄈ┗顒(dòng)過(guò)程:

        1、第一階段:

        增加對(duì)大氣的感性認(rèn)識(shí)(什么是大氣,有何作用等)

        查找有關(guān)大氣的資料

        向同伴介紹大氣

        2、第二階段:

        尋找有關(guān)大氣污染的資料,并進(jìn)行交流展示.

        3、第三階段:

        匯報(bào)對(duì)大氣的研究結(jié)果

        制作小報(bào).

        三、成果展示:

        關(guān)于大氣的資料

        資料分析展示

        暢談活動(dòng)中的感受

        小報(bào)展示"

      五年計(jì)劃 篇10

        一、常規(guī)教育方面

        新的一學(xué)期開始了,為了使學(xué)生能夠從假期的放松及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育、爭(zhēng)做實(shí)小最美的人。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

        1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,加強(qiáng)完美教室的締造與學(xué)生課上靜氣、衛(wèi)生從我做起,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

        2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

        二、班級(jí)紀(jì)律方面

        一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

        1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好、爭(zhēng)做五八的最美守紀(jì)人。

        2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的'危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂。

        三、衛(wèi)生方面

        講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

        2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育、爭(zhēng)做衛(wèi)生好學(xué)生。

        四、班干部的培養(yǎng)方面

        班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(中隊(duì)長(zhǎng)和值日中隊(duì)長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

        五、其他方面

        各項(xiàng)競(jìng)賽也是我們半這學(xué)期的重點(diǎn)(五年級(jí)畢業(yè)班),我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭(zhēng)取最美實(shí)小人,并對(duì)學(xué)生教育,班級(jí)的好壞,從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成績(jī)可以看出來(lái),班級(jí)要有凝聚力,團(tuán)結(jié)心,每位學(xué)生都要有為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感。

        這學(xué)期我還將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。

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