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      五年計(jì)劃

      時間:2024-01-31 15:29:07 計(jì)劃范文 我要投稿

      五年計(jì)劃精選(9篇)

        日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候抽出時間寫寫計(jì)劃了。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編幫大家整理的五年計(jì)劃9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      五年計(jì)劃精選(9篇)

      五年計(jì)劃 篇1

        一、指導(dǎo)思想

        以學(xué)?傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動,實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

        二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

        五年級共有學(xué)生38人,其中男生20人,女生18人。學(xué)生來自周邊各個村,在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,具體情況分析如下:

        品德方面

        本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

        學(xué)習(xí)方面

        本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來說,班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,但容易浮躁,需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。

        身體素質(zhì)

        本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少,需加強(qiáng)體育鍛煉。

        班級形成情況

        班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,希望與教師積極配合,共同教育好孩子。

        班級特點(diǎn)

        本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚(yáng)?偟膩碚f,班級特點(diǎn)比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。

        三、常規(guī)管理措施

        1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定以下措施:

        (1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“我最棒!”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學(xué)生每得到20分,就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的.增加,表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣,學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比,鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

       。2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個同學(xué)為一組,選出小組的組長!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

        2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

       。1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當(dāng)減獎卡,由每組的組長記錄。

       。2)定期對學(xué)生進(jìn)行“十個道德行為”的教育。

       。3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

        3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:

       。1) 進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止,?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識,起到模范帶頭作用。

       。2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時向老師匯報(bào)。

       。3) 利用上午間操的時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

       。4) 綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

        四、德育工作措施在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施:

        1、搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。

        2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進(jìn)的動力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

        3、班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,時刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。

      五年計(jì)劃 篇2

        一、班級情況分析

        五年級兩個班有學(xué)生99人,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,平時上課積極開動腦筋、作業(yè)認(rèn)真完成,基礎(chǔ)知識比較扎實(shí),能按時完成背誦、默寫任務(wù),能跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行復(fù)習(xí)。但還有一部分同學(xué),不僅腦子不靈活還懶惰,作業(yè)不做,不花時間背誦,朗讀,單詞默不出,句子不會寫。對于他們只能是從最基本的單詞,句子著手。

        二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

        1、課文

        (一)學(xué)生能夠正確拼寫let’slearn課后單詞

        (二)學(xué)生能夠正確、流利地認(rèn)讀let’stalk課文

        (三)ReadandWrite中的重點(diǎn)句學(xué)生能夠達(dá)到四會(即聽、說、讀、寫)

        學(xué)生能夠獨(dú)立完成相關(guān)練習(xí)

        2、學(xué)生能夠認(rèn)讀所學(xué)字母組合及輔音字母在單詞中的發(fā)音

        例如:ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or……

        3、指導(dǎo)學(xué)生閱讀短文

        4根據(jù)題型進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)

        三、課時安排五個課時,每一課時復(fù)習(xí)兩個單元,最后兩課時進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)的復(fù)習(xí)。

        四、復(fù)習(xí)具體措施

        1、單詞,詞組的復(fù)習(xí)

        A按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞

        B按所含元音及字母組合歸類復(fù)習(xí)單詞。

        C按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。

        2.句子的復(fù)習(xí)句子是英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn),通過各種方法幫助學(xué)生梳理學(xué)過的句子。

       。1)指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子,讓學(xué)生分清日常交際用語的運(yùn)用場合。

       。2)根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子。

       。3)指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子,使復(fù)習(xí)課同樣生動有趣。

        3.注意因材施教,采用分層教育,幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。對基礎(chǔ)差的同學(xué),重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識的.復(fù)習(xí)上,對于一些尖子生,重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和綜合知識的運(yùn)用上。

        4.注意做好學(xué)生的心理調(diào)試工作,對于自感壓力大的同學(xué)要耐心疏導(dǎo),從思想上為他們減負(fù),使他們沒有任何心理壓力;對還沒進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)的人要給予一定壓力,使他們能較好地投入到復(fù)習(xí)中來。

      五年計(jì)劃 篇3

        一、指導(dǎo)思想

        本學(xué)期,我鎮(zhèn)英語教學(xué)將以市教研工作精神為指導(dǎo),以“回歸語言學(xué)習(xí)本質(zhì)”為主題,在課堂教學(xué)實(shí)效,教師語言教學(xué)素養(yǎng)的提升及“杜郎口教學(xué)模式”等方面加大研究力度,以促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)英語課向縱深發(fā)展。

        二、總體思路

        1、教研工作主題:回歸語言學(xué)習(xí)本質(zhì)(課堂教學(xué)活動、教學(xué)研究、教師素質(zhì)提高)

        2、教學(xué)研究重點(diǎn):

       、俑吣昙夐喿x教學(xué)策略:以閱讀課為突破口,確定“閱讀教學(xué)試點(diǎn)學(xué)!保钊腴_展課堂教學(xué)過程中游戲活動有效性的研究(即課堂游戲活動要回歸語言學(xué)習(xí)的本質(zhì),游戲活動為教學(xué)服務(wù)),并初步形成評價量表。

       、诮Y(jié)合“杜郎口的教學(xué)模式”,以科組為單位開展小學(xué)英語有效評價和單元的整體設(shè)計(jì)活動,實(shí)現(xiàn)“以科研促教研,以教研促教學(xué)”的目標(biāo)。

       、叟e行“小學(xué)英語教師英語語言基本功競賽”活動,促進(jìn)教師積極提高自身的語言素養(yǎng)。

       、芫汀叭绾紊虾脧(fù)習(xí)課”這一專題,邀請市學(xué)科帶頭人指導(dǎo)我鎮(zhèn)老師上一節(jié)研討課,并以研討課為載體進(jìn)行專題講座。

        三、具體工作

        1、召開新學(xué)期教研工作會議,統(tǒng)一思想,明確方向,落實(shí)工作

        組織全鎮(zhèn)公民辦學(xué)校科組長及骨干老師召開鎮(zhèn)的教研工作會議,對上學(xué)期的質(zhì)量抽查進(jìn)行一個全方位、多角度的質(zhì)量分析(包括試題分析及說明、基本數(shù)據(jù)、獲得的`信息、存在的問題、教學(xué)建議和措施等),將普遍問題提取出來,作為本學(xué)期教研重點(diǎn)研究,以切實(shí)解決問題,提高教學(xué)質(zhì)量。同時討論關(guān)于復(fù)習(xí)的有關(guān)事項(xiàng)及有關(guān)工作,按照市教研室的要求,本學(xué)期我鎮(zhèn)要面向山區(qū)片展示一節(jié)復(fù)習(xí)課。

        2、開展“兩賽一研”活動,促進(jìn)教師積極提升自身的語言素養(yǎng),幫助教師理解復(fù)習(xí)課的教學(xué)特點(diǎn)和技巧。

       、匍_展小學(xué)英語單元整體設(shè)計(jì)評比活動(五年級的單元整體設(shè)計(jì))

        根據(jù)目前的實(shí)際,課堂教學(xué)形式化,不少教師教材思路根深蒂固,課程思想淡薄,開發(fā)課程能力較低,教師以教材為圣經(jīng),被教材牽著鼻子走的現(xiàn)象很普遍,本學(xué)期在五年級開展單元整體設(shè)計(jì),就A、B、C三個部分6節(jié)課的內(nèi)容,先個人收集相關(guān)資料,然后在小組分享、學(xué)習(xí)、交流收集整理的資料,通過對同一內(nèi)容的探討達(dá)到舉一反三的遷移效果。同時了解教師備課時對教材的理解,老師對問題分析的深度廣度及課堂的擴(kuò)展和延伸。

        ②“小學(xué)英語教師基本功競賽”活動

        根據(jù)市教研室的工作布置,舉辦小學(xué)英語教師英語基本功競賽,以此鼓勵老師積極提升自身的語言素養(yǎng)

        初賽:筆試 決賽:筆試、現(xiàn)場口語展示

       、坶_展復(fù)習(xí)教學(xué)專題研討活動(重點(diǎn)在六年級)

        就“如何上好復(fù)習(xí)課”這一專題,邀請市學(xué)科帶頭人指導(dǎo)并以研討課為載體進(jìn)行專題講座,按照市教研室的要求,本學(xué)期展示一節(jié)六年級的復(fù)習(xí)課。

        3、展示先進(jìn)科組的準(zhǔn)備工作,形成教研組建設(shè)的積極的局面

        4、改革論文撰寫與評選工作,以專題為導(dǎo)向,加強(qiáng)論文撰寫與課堂教學(xué)的相互促進(jìn)的功能

       、傩W(xué)英語教學(xué)論文將根據(jù)該年度的教研工作思路,產(chǎn)生若干個專題,教師圍繞指定專題進(jìn)行選題,選題避免大、空

       、诮虒W(xué)論文篇幅在3000-5000字范圍內(nèi),先上交文本文稿一份。

        ③為保證評選的公平、公正,教學(xué)論文正文不得出現(xiàn)作者姓名及單位名稱。

       、苷那靶枇碓O(shè)封面。

      五年計(jì)劃 篇4

        一、指導(dǎo)思想:

        本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作將在校行政和上級少工委的領(lǐng)導(dǎo)下,以“創(chuàng)新、服務(wù)、育人”為宗旨,貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》精神,以活潑、健康、務(wù)實(shí)的少先隊(duì)活動為載體,加強(qiáng)文明禮儀教育,培養(yǎng)社會主義合格公民,有效提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)。開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作,進(jìn)一步增強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力,促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展。

        二、主要工作:

       。ㄒ唬┘訌(qiáng)少先隊(duì)的常規(guī)管理

        1、深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。

        繼續(xù)圍繞《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,將學(xué)生的養(yǎng)成教育抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。所謂“嚴(yán)”,即嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格評比。所謂“細(xì)”,即從細(xì)微處著手,做細(xì)致的思想教育工作。所謂“實(shí)”,即從學(xué)生、班級、年級段的實(shí)際出發(fā),著眼于學(xué)生良好的道德行為的養(yǎng)成,扎扎實(shí)實(shí)地抓好“規(guī)范教育”。

        2、進(jìn)一步完善各班的常規(guī)評比工作。

        本學(xué)期,對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進(jìn)行進(jìn)一步分工落實(shí),讓隊(duì)干部明確自己在服務(wù)工作中的內(nèi)容、方法、時間、區(qū)域等,加大檢查力度,以友情提醒、教育、督促學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成為目的,做到及時反饋教育,每天將檢查結(jié)果公布在學(xué)校黑板上,每月評比發(fā)放流動紅旗,努力營造寬松、和諧向上的教育氛圍。

       。ǘ╅_展豐富多彩的少先隊(duì)主題活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

        1、抓住愛國主義教育的主題。

       。1)精心組織每周一的升旗儀式。升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形,結(jié)合國旗下講話,使學(xué)生樹立“心中有國旗,心中有祖國”的思想。

        (2)拓寬愛國主義教育的途徑。利用校園板報(bào)的形式,向?qū)W生宣傳“愛黨愛祖國”的知識。

        2、開展節(jié)日教育活動。充分利用紀(jì)念日、重大事件等,有計(jì)劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育活動。三月份,開展“學(xué)雷鋒·送溫暖”活動,“婦女節(jié)”感恩活動,“植樹節(jié)”護(hù)綠活動;四月份,清明節(jié)前,組織學(xué)生開展“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的清明節(jié)掃墓活動;世界地球日開展環(huán)保宣傳活動;開展迎接“勞動節(jié)”活動;五月份,開展紀(jì)念“世界紅十字日”為主題的教育活動、“母親節(jié)”感恩教育活動、迎接“六一”兒童節(jié)活動系列活動;六月份,開展“父親節(jié)”感恩教育活動。

        3、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作的重點(diǎn)。充分利用晨會、班隊(duì)活動進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動,要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,以杜絕不安全隱患。組織隊(duì)干部每天做好執(zhí)勤工作,做到“門前有監(jiān)督,課間有巡視”,掌握學(xué)生課間活動情況,保障學(xué)生在校園內(nèi)安全活動。

        4、開展“文明美德伴我成長”主題教育讀書征文活動。

        根據(jù)教育局關(guān)工委要求,開展“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動。在學(xué)生中弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,加強(qiáng)文明禮儀教育,培養(yǎng)社會主義合格公民。讓學(xué)生了解中華文明的發(fā)展進(jìn)程,掌握基本的個人禮儀和社會交往禮儀,養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣,做優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂觀、明禮誠信的合格公民。

        5、積極參加市少工委、團(tuán)區(qū)委、教育局組織的各項(xiàng)活動。

        (三)搞好少先隊(duì)陣地建設(shè)

        1、抓好少先隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè),按時召開隊(duì)干部例會,做好隊(duì)干部培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮隊(duì)干部的'先鋒作用。

        2、繼續(xù)規(guī)范、完善周一的升旗儀式。抓好旗手、護(hù)旗手等的各項(xiàng)工作,使之成為展示我校少先隊(duì)員風(fēng)采的又一個窗口,成為進(jìn)行隊(duì)員愛隊(duì)、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地。

        3、抓好中隊(duì)建設(shè),中隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。各中隊(duì)工作要落實(shí)期初有計(jì)劃,周周有安排,月月有重點(diǎn),期末有總結(jié)。本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校工作要求,每月一個教育重點(diǎn):二月份為文明禮儀教育月,三月份為養(yǎng)成習(xí)慣教育月,四月份為學(xué)習(xí)習(xí)慣教育月,五月份為環(huán)保教育月,六月份是成果匯報(bào)檢查。每月檢查結(jié)束后評選出文明禮儀之星,好習(xí)慣之星,環(huán)保小衛(wèi)士等,并在學(xué)校櫥窗和校園網(wǎng)站進(jìn)行公示表彰。各中隊(duì)還要設(shè)有中隊(duì)角等。動員全體隊(duì)員一起參與制作,提供給少先隊(duì)員以展示的天地,使教室文化新穎生動,展現(xiàn)中隊(duì)特色,展現(xiàn)班級亮點(diǎn),增強(qiáng)班級的凝集力,促進(jìn)良好氛圍的形成。

        4、繼續(xù)用好“小星星”廣播站,本學(xué)期將由高年級開始,按規(guī)定的欄目各中隊(duì)設(shè)計(jì)20分鐘的內(nèi)容,板塊、主題、主持人等由各中隊(duì)負(fù)責(zé),播出效果將記入中隊(duì)考核。

        5、建好校園文化宣傳欄。及時更換櫥窗內(nèi)容,營造幽雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。各班每月圍繞常規(guī)教育主題及重大節(jié)日出黑板報(bào),并進(jìn)行評比。

        三、具體活動安排:

        二月份:文明禮儀教育月

        1、總結(jié)寒假工作,制定班隊(duì)活動計(jì)劃并按計(jì)劃開展班隊(duì)活動;

        2、“文明美德伴我成長”讀書征文準(zhǔn)備;

        3、手抄報(bào)評比。內(nèi)容圍繞文明美德、好習(xí)慣等方面。每班至少上交兩份;

        4、讀書之星評比準(zhǔn)備。各班組織學(xué)生認(rèn)真閱讀《文明美德伴我成長》讀本,并寫好讀書筆記,撰寫讀書心得;

        5、小星星廣播站恢復(fù)播音;

        6、各中隊(duì)要上好隊(duì)活動課,組織隊(duì)員學(xué)習(xí)隊(duì)知識,規(guī)范隊(duì)禮、呼號、中隊(duì)儀式,大隊(duì)部將不定時進(jìn)行檢查評比。

        7、丹徒區(qū)第六屆書畫攝影比賽準(zhǔn)備。

        三月份:養(yǎng)成習(xí)慣教育月

        1、讀書之星評比活動。在班級中進(jìn)行評比產(chǎn)生一名讀書之星上報(bào),需上交讀書筆記、讀書心得;

        2、3月8日,學(xué)會感恩,“寫給媽媽(老師)一封信”活動;

        3、開展“走出校園學(xué)雷鋒”主題教育系列活動;

        4、3月12日,植樹節(jié)當(dāng)天,各中隊(duì)組織學(xué)生開展一次植綠護(hù)綠活動;

        5、“文明美德伴我成長”演講比賽準(zhǔn)備;

        6、“文明美德伴我成長”主題隊(duì)會觀摩活動。(五年級)

        四月份:學(xué)習(xí)習(xí)慣教育月

        1、開展革命傳統(tǒng)教育,祭掃革命烈士墓。加強(qiáng)愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育,各中隊(duì)舉行系列主題隊(duì)會、故事會;

        2、“文明美德伴我成長”演講比賽;

        3、征文上交;

        4、“文明美德伴我成長”主題隊(duì)會觀摩活動。(三年級、一年級)

        5、丹徒區(qū)第六屆書畫攝影比賽作品上交。

        五月份:環(huán)保教育月

        1、慶!拔逡粐H勞動節(jié)”,開展熱愛勞動的教育;

        2、開展“感恩教育”主題系列活動;

        3、評選優(yōu)秀少先隊(duì)員和優(yōu)秀中隊(duì);

        六月份:成果匯報(bào)展示月

        1、慶!傲弧被顒樱

        2、6月5日是世界環(huán)境日,各中隊(duì)開展環(huán)保教育主題隊(duì)會活動;

        2、安排假期法制和安全教育活動;

        3、表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員和優(yōu)秀中隊(duì)。

        期末工作:

        1、評選三好學(xué)生、學(xué)陶小標(biāo)兵、行知文明中隊(duì);

        2、各中隊(duì)期末工作總結(jié)及相關(guān)材料上交;

        3、布置暑假生活安排;

        4、資料整理歸檔。

      五年計(jì)劃 篇5

        為了在快樂輕松的閱讀氛圍里,通過激發(fā)閱讀興趣,使學(xué)生樂讀﹑會讀﹑多讀,從而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,豐富知識,開闊視野,陶冶情操,提高讀書能力,從整體上增強(qiáng)學(xué)生的語文素養(yǎng),進(jìn)一步地積極營造良好的讀書氛圍,努力打造書香班級,讓濃濃的書香洋溢在校園的每個角落。根據(jù)學(xué)校組織開展的“快樂閱讀?健康成長”讀書月活動方案,結(jié)合本班實(shí)際情況制定如下讀書計(jì)劃:

        一、認(rèn)真做好讀書準(zhǔn)備:

        1、在班級里充分利用好班級的圖書角。

        2、發(fā)動全班學(xué)生自覺地捐出自己的好書。

        3、選出班級工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)的學(xué)生,及時地做好圖書的整理、借閱以及歸還的記錄工作。

        二、具體措施:

        1、根據(jù)本班的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定好讀書計(jì)劃。

        2、積極發(fā)動學(xué)生參加“快樂閱讀,健康成長”的讀書月活動中來。

        3、做好圖書的統(tǒng)計(jì)、登記工作。

        4、向?qū)W生宣傳為班級圖書角捐書,建立好本班的圖書角。

        5、教育學(xué)生不僅可以借閱本班的書,也可以向其他班級的同學(xué)借書看,要教育學(xué)生愛護(hù)書本,還要做到及時歸還,定期借閱、定期歸還。

        6、將你所借書里看到的好詞、好句及閱讀感受,及時地整理、摘錄,做好讀書筆記。

        三、開展讀書活動,檢查讀書效果。

        1﹑在世界讀書日期間,上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。

        2﹑利用每周四下午的第七節(jié)課,有效地組織學(xué)生看書、讀書活動。

        每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動,督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

        3﹑結(jié)合學(xué)校讀書月活動,在本年級開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比賽等活動,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,體驗(yàn)讀書的快樂。

        4﹑每人出好一份“我讀書﹑我快樂﹑我智慧”為主題的手抄報(bào),并選好的上交學(xué)校。

        5﹑評選“讀書小標(biāo)兵”,推薦給學(xué)校,為孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

        四、閱讀時間:

        1、利用早晨晨讀時間。

        2、周末時間同爸爸、媽媽一起閱讀或到新華書店閱讀。

        3、利用閱讀課的`時間閱讀。

        4﹑每天家庭作業(yè)中有不少于30分鐘的讀書時間。

        五、閱讀內(nèi)容:

        1﹑利用課前一分鐘,在黑板上設(shè)立一角,由學(xué)生展示:精美古詩﹑名人名言﹑諺語﹑經(jīng)典名言等,并進(jìn)行好書推薦。

        2、教師推薦學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合。

        3、班級圖書角上的圖書,學(xué)校圖書室的書,或其他班的書。

        4、在自己父母的帶領(lǐng)下到圖書館購買或借閱。

        推薦書目:

        《夏洛的網(wǎng)》(美國)懷特 《再見了可魯》(日)石黑謙吾

        《草房子》《青銅葵花》曹文《愛的教育》意大利德.亞米契斯

        《昆蟲記》(法國)法布爾 《中華上下五千年》

        《哈里.波特》(英國)喬安娜.羅琳 《神秘的女老師》楊紅櫻

        《子涵童書》楊子涵《世界名人傳記》《十萬個為什么》

        中國古典四大名著

      五年計(jì)劃 篇6

        一、指導(dǎo)思想

        本學(xué)期我們五年級語文科組將在思想上緊跟學(xué)校語文教學(xué)課程改革的理念,貫徹學(xué)校“進(jìn)一步抓好教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)一流學(xué)校”的工作思想,繼續(xù)在學(xué)校主管行政的領(lǐng)導(dǎo)下,努力探索活力教育體系下的活力課堂,在課堂上扎扎實(shí)實(shí)地開展教育教學(xué)的實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的道德情操。調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī),全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的新時代要求。

        二、工作目標(biāo)

        1、通過各種形式,加強(qiáng)教師之間的交流,此交流不僅僅是指教師聽課后的評價交流,同時也包括上課前的備課交流、教學(xué)思想交流等。學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn),能使教師把握新課程的教育理念,特別是對新課程有自己的獨(dú)特見解,能完善自己的教育觀。

        2、全面提高本組教師自身的文化素養(yǎng),汲取課改的新精神,新理念,并將其內(nèi)化真正用來指導(dǎo)自己的教學(xué)。

        3、努力開發(fā)本組教師的教學(xué)特色,各取所長,盡可能地發(fā)揮每位教師的特長,使本組教師在整體上有大的進(jìn)步。 。

        4、在有獨(dú)特見解的情況下,增進(jìn)對理論與實(shí)際的研究,使新課程的教育理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為。在理論與實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上,將自己的心得體會梳理、歸納、整理為學(xué)科研究論文。

        5、高度重視集體備課,按照學(xué)校每周三下午集體備課的要求組織好每一次備課活動,進(jìn)一步完善公開課制度,使其能起到對教師教學(xué)指導(dǎo)、啟迪的作用。

        6、注重教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師的自身素養(yǎng),創(chuàng)建一個和諧、民主、文明,有濃厚的`教研氛圍的年級組。

        7、做好多元化一體評價工作,促進(jìn)語文素質(zhì)評價對學(xué)生的語文素養(yǎng)從寫字、朗讀、閱讀、積累和寫作等方面進(jìn)行全程的評價。從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真書寫的習(xí)慣入手,加大朗讀教學(xué)的力度,讓學(xué)生自讀自悟,在讀中理解,在讀中表達(dá)。倡導(dǎo)自主閱讀,加大閱讀量,重視學(xué)生語言的積累,尊重學(xué)生獨(dú)特感受,營造書香校園,促進(jìn)習(xí)作的教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行日記的訓(xùn)練,重視學(xué)生寫日記習(xí)慣的形成,調(diào)動學(xué)生的寫作熱情,努力使本年段的作文教學(xué)更上新臺階。

        三、具體措施

        1、加強(qiáng)本組教師教學(xué)工作之間的交流與合作,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),使教師樹立起共同提高的幫教意識。配合學(xué)校教導(dǎo)處的工作,積極進(jìn)行備課、上課、指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)等方面的有益研究探索。發(fā)揮好集體備課資源,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行有效修改。

        2、啟發(fā)老師在教學(xué)中轉(zhuǎn)變教材觀,在理解、挖掘、分析教材的基礎(chǔ)上,活用教材,不拘泥于教材,由教材中的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生向生活、向?qū)嵺`拓展,啟迪學(xué)生智慧、激發(fā)學(xué)生思維,拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),成為學(xué)習(xí)的主宰者、學(xué)習(xí)的主人。

        3、加強(qiáng)教師的教育科研意識,由過去重視知識的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W(xué)生的學(xué)習(xí)過程,利用課堂教學(xué)的變化給學(xué)生帶來的新鮮氣息,積極進(jìn)行各學(xué)科間的整合、信息技術(shù)的整合、新課程理念的貫徹執(zhí)行等,并時刻記錄自己的教學(xué)體會和心得,做教學(xué)中的有心人,不追求模式但也不忽視模式的重要作用,在合理對待模式的情況下,形成個人的教學(xué)特色。

        4、有效地利用各類教研活動,重視教學(xué)研討中教師流露的點(diǎn)滴有效的教學(xué)手段,重點(diǎn)落實(shí)閱讀作文教學(xué)的研討交流,每位教師提出自己的建設(shè)性意見,共享教師的智慧。

        5、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。研究活動的形式與實(shí)效,不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。正常聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,提倡一課多上,加強(qiáng)評課、切磋環(huán)節(jié),提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價體系、評價指標(biāo)及其評價過程,發(fā)揮課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控作用。

        四、具體工作安排

        二月份

        1、學(xué)習(xí)學(xué)校、教導(dǎo)處,領(lǐng)會精神,組織本科組教師制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,布置本學(xué)期的工作安排。

        2、督促本科組教師創(chuàng)建個人博客,并在個人博客上發(fā)表自己的計(jì)劃、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)等。

        3、科組活動時間,共同解讀本冊的教材,共同討論如何實(shí)施課堂教學(xué),如何讓課堂活起來。

        三月份

        1、開展“備課—授課—評課”活動。

        2、組織本科組教師積極參加校本培訓(xùn)(集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)《海南省教師職業(yè)道德》)。

        3、科組內(nèi)互聽互評,吸取優(yōu)點(diǎn),共同進(jìn)步。

        4、組織本科組教師參加校際教研活動。

        5、在科組內(nèi)進(jìn)行常規(guī)檢查。

        6、進(jìn)行本學(xué)期第一次月考。

        四月份

        1、利用科組活動時間開展“備課—授課—評課”活動。

        2、組織本科組教師參加校本培訓(xùn)。(集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)《教師怎樣做課題研究》)。

        3、安排期中復(fù)習(xí)工作,以充足的精力投入復(fù)習(xí)之中。

        4、督促教師作好本學(xué)科的學(xué)藝競賽工作。

        5、組織本科組45周歲以下的教師參加學(xué)校的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

        6、進(jìn)行第二次月考。

        五月份

        1、開展“備課—授課—評課”活動。

        2、利用科組活動時間,制定專題,展開討論,形成一定的科研氛圍。

        3、組織本科組教師參加校本培訓(xùn)(集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)《教師怎樣進(jìn)行反思與寫案例》)。

        4、做好慶“六一”校園普通話演講的準(zhǔn)備。

        5、督促科組教師做好教學(xué)常規(guī)工作,以備學(xué)校的檢查。

        6、進(jìn)行第三次月考。

        六月份

        1、利用科組活動時間,對前幾次的月考及中考進(jìn)行反饋,共同討論如何提高教學(xué)質(zhì)量。

        2、組織本科組教師參加校際教學(xué)案例、反思、論文比賽。

        3、檢查本科組的教學(xué)進(jìn)度。

        4、促本科組教師做好期末復(fù)習(xí)工作。

        5、科組內(nèi)組織教師自查教學(xué)常規(guī).

        6、進(jìn)行第四次月考。

        七月份

        1、組織教師對期末測試進(jìn)行流水評卷。

        2、做好試卷分析和“三率一分”表等工作。

        3、組織本科組教師參加學(xué)校的教學(xué)工作總結(jié)大會。

      五年計(jì)劃 篇7

        一、基本情況

        本班共有學(xué)生45人,男生21人,女生24人。根據(jù)開學(xué)以來對本班學(xué)習(xí)情況的了解,感覺整體基礎(chǔ)較差,優(yōu)等生比例較小,僅占15%,中等生占50%,學(xué)困生占35%;谝陨锨闆r,要提高整體成績,還需付出艱辛的努力。

        二、目標(biāo)任務(wù):

        1、培養(yǎng)優(yōu)生自主自覺學(xué)習(xí),主動拓寬知識面的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)揮其榜樣示范作用;

        2、鞏固并提高中等生的成績,讓他們向優(yōu)生發(fā)展;

        3、讓學(xué)困生樹立學(xué)習(xí)的自信,克服自卑的`心理;

        4、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的掌握,為他們打下牢固的語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ);

        5、在班級中形成“趕、幫、超”的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

        三、主要措施:

        l.課外輔導(dǎo),利用課余時間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

        2.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。

        3.請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),差生加以學(xué)習(xí)。

        4.課堂上創(chuàng)造機(jī)會,用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。

        5.對差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高閱讀和寫作能力。

        6.采用激勵機(jī)制,對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵其

        繼續(xù)進(jìn)取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機(jī)會表現(xiàn),調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

        7.充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績。

        8.重視中等成績學(xué)生,保持其成績穩(wěn)定和提高。

        9.必要時與家長聯(lián)系,協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。

        四、培優(yōu)輔差對象:

        培優(yōu)對象:

        輔差對象:

        教師姓名____

      五年計(jì)劃 篇8

        序言----弘毅之士,志存高遠(yuǎn),非未有居廟堂之高之心,亦非擁處江湖之遠(yuǎn)之志也。仰觀天下之大,俯察品類之盛, 嘆人生之短恍如白駒過隙,個人之渺小之如滄海之一粟,人生當(dāng)如之奈何?雖愿效陶淵明之淡薄與山水之間,隨竹林高士之高談闊笑之論,何可復(fù)得也?

        愿盡鄙人微薄之力,懷達(dá)人兼濟(jì)天下之心、效修心養(yǎng)德之念想,為中華之崛起而奮斗終生。

        每個人都屬于自己的夢想和追求,無論是平凡短期的目標(biāo),還是偉大長期的目標(biāo)。 每個人都有自己的秘密,那么目標(biāo)是我們心中向往的燈塔,照亮我們前進(jìn)的方向,在我們成功亦或者失敗給我們動力和信念堅(jiān)持。

        我的計(jì)劃如下:

        第一年:進(jìn)入一家企業(yè)腳踏實(shí)地的'努力工作不斷加強(qiáng)專業(yè)知識的積累和知識的架構(gòu), 深入Java學(xué)習(xí),打好自己的專業(yè)基礎(chǔ)。

        第二年:增加自己的個人投資,在自己需要充電的方面努力學(xué)習(xí)。月薪達(dá)到6K-8k。

        第三年:培養(yǎng)自己的商業(yè)邏輯,學(xué)會觀察,學(xué)會經(jīng)營。 沒有任何的程序員會永遠(yuǎn)停留著程序員的崗位。 第四年:能明確個人的潛能和特長,結(jié)合自己的特點(diǎn)制定自己以后的專業(yè)走向。(確定是windows應(yīng)用程序開發(fā),還是web網(wǎng)站的開發(fā),亦或者安卓手機(jī)開發(fā))

        第五年:做自己想做的事情,開自己的一個門戶網(wǎng)站,或者屬于自己的it服務(wù)公司。

        我將來的計(jì)劃:出來加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)之外,加強(qiáng)自己英語學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自己的語言表達(dá)能力,人際共同能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力從而提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。

        作為走在it行業(yè)的我們,我面前是面對著機(jī)遇和挑戰(zhàn),計(jì)算機(jī)行業(yè)在飛速的發(fā)展,未來補(bǔ)時自己落伍必須終生學(xué)習(xí)。我相信自己前面的路會越來越好走。

        計(jì)劃發(fā)起者和計(jì)劃執(zhí)行者:劉志文 計(jì)劃監(jiān)督人:所有支持我的人和喬布斯

      五年計(jì)劃 篇9

        一 班級基本情況分析:

        本班共有學(xué)生34名,其中男生16人,女生18人。大部分學(xué)生膽子較大,個性淳樸。從語文學(xué)習(xí)情況來看,學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識薄弱,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,語文自主學(xué)習(xí)能力較差,思維不夠靈活。主要表現(xiàn)在:學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,上課聽講不夠?qū)P,對一些簡單的抄抄寫寫的作業(yè)都能較認(rèn)真地完成,但要求動腦、動手等思維性較強(qiáng)的題目大部分學(xué)生不知所措,所以應(yīng)付了事,個別男生作業(yè)書寫不夠整潔;課外閱讀的興趣有所增強(qiáng),但課外閱讀習(xí)慣差,知識面狹窄;語言表達(dá)能力弱,不太善于表達(dá)自己的思想;特別是學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力及寫作能力差,作文篇幅短,內(nèi)容空,讀起來干癟無味;本學(xué)期是小學(xué)的最后一學(xué)期,我將繼續(xù)以端正學(xué)習(xí)態(tài)度為突破口,以增強(qiáng)閱讀量及作文面批為重點(diǎn),重視表揚(yáng)鼓勵,扎實(shí)學(xué)生的語文基本知識,提高學(xué)生的語文能力。

        二、指導(dǎo)思想:

        堅(jiān)持“以人為本、德育為先”,圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線,不斷完善德育隊(duì)伍建設(shè)、德育課程建設(shè),大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用,通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題教育活動,深化未成年人思想道德教育,推動德育工作的針對性和實(shí)效性。堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、形成特色、注重實(shí)效”的原則,與時俱進(jìn),全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作,結(jié)合五年級

        學(xué)生的情況特點(diǎn),在做好常規(guī)工作的前提下,有重點(diǎn)的開展幾項(xiàng)工作。

        三、工作原則

        1、發(fā)展原則:既創(chuàng)造條件,使每個學(xué)生得到發(fā)展。

        2、民主原則:班內(nèi)的工作和學(xué)生互相商量,討論決定,有問題求大同存小異,探討解決。加強(qiáng)師生的合作,形成合力,提高班級凝聚力。

        四、工作目標(biāo):

        1、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

        2、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛,為五年級

        形成良好的開端,為最終的“小升初”夯實(shí)基礎(chǔ)。

        五、工作重點(diǎn):

        1、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范.。

        2、建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

        六、主要工作:

        (一)進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育.常規(guī)教育

        充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),評出最佳拇指獎.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育,加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與教育,進(jìn)行“國旗下講話”、“十分鐘隊(duì)會”、“晨會”、“主題班隊(duì)活動”、“講德育故事”等途徑,提高規(guī)范教育的針對性和實(shí)效性,加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。引導(dǎo)隊(duì)員按照《綱要》的“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范的要求,做“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律”的好學(xué)生。

        (二)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育

        1合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活.

        2、深化愛國教育充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地,加強(qiáng)對學(xué)生的" 五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育,大力弘揚(yáng)民族精神,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),通過豐富多彩的少先隊(duì)活動,努力提高德育實(shí)效。

        3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育

        4、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠實(shí)守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育,幫助學(xué)生規(guī)范品行,端正為他人服務(wù)的思想。

        5.每月至少向?qū)W生推薦1本愛國主義書籍。

        6.開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

       。ㄈ┌嗉壖o(jì)律方面

        一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

        1、課堂紀(jì)律:首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.

        2、課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,寓教于樂.

        3、路隊(duì)紀(jì)律:為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣, ,將在班級開展路隊(duì)小標(biāo)兵評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長,每天定時向班級匯報(bào)路隊(duì)情況,及時監(jiān)督,及時管理.

       。ㄋ模┬l(wèi)生方面:

        講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

        1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

        2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃。

        3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動:利用晨會和學(xué)生討論環(huán)保的重要性,說一說日常生活中如何做到環(huán)保,提一些合理化建議,收集環(huán)保方面的成就,在班中進(jìn)行交流。每月回收費(fèi)電池,做力所能及的事情,評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。

        (五)抓班風(fēng),促學(xué)風(fēng),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

        1.抓好班級小干部隊(duì)伍建設(shè),使之成為老師的好助手。

        2.每三周召開一次班委會會議,了解班級風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想情況,及時采取措施,指導(dǎo)學(xué)生改正不足。

        3.舉行一次家長會,力爭家;樱纬闪己玫膶W(xué)習(xí)氛圍。4、發(fā)揮家長的作用。

       。、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。

        1、深化主題班(隊(duì))會教育內(nèi)容,每周主題班(隊(duì))會不少于1次,要精心設(shè)計(jì),創(chuàng)出特色。

        2、和少先隊(duì)爭章活動結(jié)合,根據(jù)每月不同教育主題,評選優(yōu)秀隊(duì)員。

        3、結(jié)合學(xué)校進(jìn)行的評選“創(chuàng)安先進(jìn)班集體”內(nèi)容,進(jìn)行如下工作:

        (1)、制定適合本班的安全公約,

       。2)、做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全

       。ㄆ撸⒅匾晫筮M(jìn)生的教育工作

        針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并通過劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的'學(xué)習(xí)成績。

        (八).營造向上氛圍

        根據(jù)五年級

        學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

        (九).指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

        班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。

        第一,幫助小干部樹立威信;

        第二,鼓勵小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

        第三,嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;

        第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

        加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)生干部是教師工作的小助手,只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性,讓他們當(dāng)好班級的小主人,班級集體才會成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。

       。1)建立小干部例會制。每個月組織學(xué)生干部開一次例會,對他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。

       。2)倡導(dǎo)小班長值周制。讓每個學(xué)生都有機(jī)會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)。

        (3)舉行小干部交流會。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動,跟蹤跟班小干部的工作情況,交流各班的工作經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,使班級管理不斷上臺階。

       。ㄊ┽槍μ厥鈱W(xué)生,開展特殊教育

        學(xué)期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、學(xué)困生、自控力差生),通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。

       。ㄊ唬┘议L工作:做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。

        1.開好家長會,繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會,積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動,努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

        2.利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。

        3.引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。

        七教師的自我要求:

        1 為人師表,嚴(yán)格要求自己,做好學(xué)生的榜樣。

        2.通過工作,結(jié)合心理學(xué),教育學(xué),在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。

        3.讀好大本課程,為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

        八.預(yù)期達(dá)到的目標(biāo):

        抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手,養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)推行教師導(dǎo)護(hù)值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級值周班等制度,深入實(shí)施體驗(yàn)教育,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,對學(xué)生的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、班容班貌等情況進(jìn)行考核,每周公布"五項(xiàng)評比"得分情況,每周進(jìn)行小結(jié),加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范"十不"要求的檢查、考核力度。通過指導(dǎo)、考核,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。形成人人爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀(jì)律、站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,逐步使學(xué)生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做",使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%,品德優(yōu)良率為99%以上。

        九、逐月工作安排

        九月份:

        1、出好第一期黑板報(bào)、手抄報(bào)、布置教室。

        2、改選班干部、組建新班委,布置班級工作。

        3、做好常規(guī)教育,開展“尊師愛師”活動。

        4

        9月10日開展慶!敖處煿(jié)”活動

        十月份:

        1、開展環(huán)境衛(wèi)生教育,組織學(xué)生人人參加“學(xué)校是我家”保持校園衛(wèi)生活動。

        十一月份:

        1、開展我是“班級小能手”活動,鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長、展示自我

        2、召開家長會,交流教育方式,傳播最新教育資訊,促進(jìn)家校聯(lián)系

        十二月份:

        1、組織開展讀書活動,評比“班級讀書明星”。

        2、開展體育鍛煉,管理好學(xué)生進(jìn)行晨跑、跳繩、踢毽等強(qiáng)身健體的活動。

        3、加強(qiáng)法制教育、安全教育。

        一月份:

        1、做好期末復(fù)習(xí)工作

        2.慶“元旦”節(jié)目

        3.期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查

        4.做好學(xué)期測評工作,撰寫學(xué)生評語,完成各項(xiàng)總

        5、組織好期末考評工作,布置寒假生活、學(xué)習(xí)

        6.進(jìn)行班務(wù)小結(jié)

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