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      五年計(jì)劃

      時(shí)間:2024-02-01 14:42:45 計(jì)劃范文 我要投稿

      五年計(jì)劃實(shí)用【10篇】

        時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編整理的五年計(jì)劃10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      五年計(jì)劃實(shí)用【10篇】

      五年計(jì)劃 篇1

        學(xué)標(biāo)

        1、了解信息技術(shù)的發(fā)展與圖片處理技術(shù)的進(jìn)步和變遷,學(xué)會(huì)光影魔術(shù)手軟件的旋轉(zhuǎn)、裁剪、簡(jiǎn)單數(shù)碼暗房、花邊、等簡(jiǎn)單處理技術(shù),并能綜合應(yīng)用軟件的多項(xiàng)工具進(jìn)行設(shè)計(jì)、創(chuàng)作簡(jiǎn)單的作品

        2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)用計(jì)算機(jī)處理圖片的興趣和能力,提高學(xué)生的審美能力。

        3、通過(guò)學(xué)習(xí)電子表格的設(shè)計(jì)制作和基本應(yīng)用,讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)工具解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力。

        4、通過(guò)運(yùn)用“自動(dòng)套用格式”選項(xiàng)設(shè)置表格,了解更多表格格式,讓學(xué)生嘗試應(yīng)用“格式”菜單其他選項(xiàng),培養(yǎng)學(xué)生自主探索、舉一反三的應(yīng)用能力,通過(guò)規(guī)范和美化表格,培養(yǎng)學(xué)生的.審美能力。

        5、培養(yǎng)學(xué)生自主獲取、處理、表達(dá)和運(yùn)用信息的能力

        6、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何正確擺放計(jì)算機(jī),學(xué)會(huì)如何合理分配和使用好計(jì)算機(jī)的磁盤空間,能簡(jiǎn)單維護(hù)計(jì)算機(jī)。

        7周次

        教 學(xué) 內(nèi) 容

        1、微機(jī)室上課要求,圖片與信息技術(shù)

        2、神奇的光影魔術(shù)手

        3、玩轉(zhuǎn)藝術(shù)照,如何使照片看起來(lái)更美麗

        4、精美的邊框,如何制作大頭貼

        5、制作偏涼的臺(tái)歷

        6、認(rèn)識(shí)Excel,熟悉各菜單

        7、表格巧設(shè)計(jì),制作美觀的表格

        8、算算知多少

        9、自己動(dòng)手制作美觀的表格,并計(jì)算相應(yīng)數(shù)字

        10、怎樣將表格演變成直觀統(tǒng)計(jì)圖

        11、我們?nèi)ヂ糜,這樣制作一張旅游費(fèi)用的計(jì)算比較表

        12、正確使用計(jì)算機(jī),使用過(guò)程中我們應(yīng)該注意些什么

        13、合理的使用計(jì)算機(jī)

        14、用光影魔術(shù)手制作自己的精美大頭貼

        15、復(fù)習(xí)鞏固本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,自由練習(xí)

        16、評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)情況

      五年計(jì)劃 篇2

        一、教材分析:

        綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是新課標(biāo)下的國(guó)家課程,按規(guī)定每周四節(jié)。點(diǎn)軍區(qū)教研中心擬出了《綜合實(shí)踐活動(dòng)四大領(lǐng)域融合》研究課題,四大領(lǐng)域是指信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、就、研究性學(xué)習(xí)。根據(jù)上級(jí)要求,土城小學(xué)擬定《發(fā)掘本土資源,承揚(yáng)地方文化》的研究課題。五年級(jí)將參與 “九子鞭”、“腰鼓”等的實(shí)踐卻沒(méi)有成型的教材。從去年開(kāi)始,省教研室統(tǒng)一編發(fā)了此方面教材,五年級(jí)的為勞動(dòng)與技術(shù)之《小木工》,計(jì)10課時(shí)。這為“摸著石頭過(guò)河”又增添了新的導(dǎo)航。不僅可以使學(xué)生學(xué)會(huì)制造和使用木工工具進(jìn)行動(dòng)手操作,制作玩具及實(shí)用的生活小物件,而且培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)家鄉(xiāng)的能力與情感,開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,為課題研究服務(wù)。本期設(shè)想:課題方面的研究毫不放松,教材內(nèi)容也認(rèn)真完成,兩者同步進(jìn)行。

        二、課程目標(biāo):

        1、了解社會(huì),考察社會(huì)環(huán)境,增長(zhǎng)溝通能力,有服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。

       、 學(xué)習(xí)調(diào)查研究,增長(zhǎng)溝通能力,養(yǎng)成合作品質(zhì)。

        ⑵ 參與學(xué);顒(dòng),體會(huì)服務(wù)的意義。

        2、了解自然、認(rèn)識(shí)自然、欣賞自然,形成自覺(jué)保護(hù)環(huán)境自然的意識(shí)。

        3、學(xué)會(huì)“講究衛(wèi)生、預(yù)防疾病、消防避險(xiǎn)、自救自護(hù)”,增強(qiáng)、提高自己應(yīng)對(duì)困難和處置危險(xiǎn)的本領(lǐng)。

        4、學(xué)習(xí)生活技能,養(yǎng)成積極生活態(tài)度。

        ⑴ 學(xué)做家務(wù),盡家庭一分子的義務(wù)。

        ⑵ 端正勞動(dòng)態(tài)度,形成良好勞動(dòng)習(xí)慣。

        5、了解汽車的`發(fā)展史,認(rèn)識(shí)車標(biāo),拓寬學(xué)生的視野,激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心。

        6、在實(shí)踐活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,動(dòng)手操作,創(chuàng)新的能力。

        三、具體措施:

        1、充分準(zhǔn)備,以身作則,參與學(xué)生的活動(dòng)。以試行的教材為依據(jù),搞好備課,擬出具體任務(wù),探索初步教案,教后進(jìn)行修改,力爭(zhēng)逐步完善。

        2、用心組織,搞好上課。該課程以制作為主。課堂則是活動(dòng)前的準(zhǔn)備與引導(dǎo),又是制作檢查與評(píng)價(jià)的陣地。課堂上重點(diǎn)是激勵(lì)學(xué)生全員參與,以興趣為動(dòng)力,提高課堂質(zhì)量與效率;樣,工具與材料、制作與保管才3、搞好資料收集與整理,記錄學(xué)生成長(zhǎng)的歷程。

        四、課程內(nèi)容:

        時(shí)間安排 活動(dòng)主題 預(yù)設(shè)過(guò)程

        第一周 課間十分鐘 收集資料、調(diào)查、采訪

        第二周 地方傳統(tǒng)文化 九子鞭鞭

        第三周 地方傳統(tǒng)文化 九子鞭鞭

        第四周 勞技小制作(一) 課堂:微型手電筒

        第五周 我家的小綠化 調(diào)查、設(shè)計(jì)、栽培、展覽

        第六周 勞技小制作(二) 音樂(lè)門鈴

        第七周 勞技小制作(三) 自制電池

        第八周 地方傳統(tǒng)文化 九子鞭鞭

        第九周 我與消防 收集資料、調(diào)查、討論、情境體驗(yàn)、交流

        第十周 勞技小制作(四) 課堂:紙編彩蝶,

        課外:我的太陽(yáng)表

        第十一周 我是社區(qū)小主人 收集資料、看錄像、交流

        第十二周 愉快的雙休日 交流、討論、設(shè)計(jì)

        第十三周 勞技小制作(四) 課堂:風(fēng)車屋,課外:賽車

        第十四周 小學(xué)生生日消費(fèi) 可行性方案設(shè)計(jì)、操作、活動(dòng)體驗(yàn)、交流

        第十五周 愛(ài)車一族(一)汽車的歷史 了解車的歷史,調(diào)查家鄉(xiāng)汽車的數(shù)量及普及率

        第十六周 復(fù)習(xí)、考試: 勞技小制作

        第十七周 整理本學(xué)期所有方案評(píng)優(yōu)

      五年計(jì)劃 篇3

        一、指導(dǎo)思想

        我校少先隊(duì)工作以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神為指導(dǎo),依據(jù)少年兒童的心理特征,按照新課程的基本理念進(jìn)行,努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變,由單項(xiàng)式德育向互動(dòng)式德育轉(zhuǎn)變,由單一的德育模式向多樣化和個(gè)性化德育模式轉(zhuǎn)變,由封閉式德育向開(kāi)放式德育轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生在實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)中感受、體驗(yàn),從而使學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。

        二、班級(jí)基本情況

        本班學(xué)生共有學(xué)生44個(gè),其中男生24。學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上的養(yǎng)成還不盡如意。主要表現(xiàn)在1、作業(yè)的拖拉現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,責(zé)任心不強(qiáng),時(shí)間觀念沒(méi)有,這樣的學(xué)生有兩三個(gè)表現(xiàn)得比較嚴(yán)重。2、課堂發(fā)言,以五六人為多舉手,一部分人上劉茫然。3、個(gè)性化發(fā)展較少,很多學(xué)生沒(méi)有自己的特長(zhǎng),也沒(méi)有培養(yǎng)的想法,學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)。4、男女生之間互不幫助的情況時(shí)有發(fā)生。學(xué)習(xí)成績(jī)中下生較多,他們的學(xué)習(xí)沒(méi)有主動(dòng)性,被動(dòng)依賴比較嚴(yán)重。班干部的作用不明顯,沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí),崗位職責(zé)不強(qiáng)。

        三、班級(jí)工作重點(diǎn)

        1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

        2、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年

        3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

        四、具體工作措施:

       。ㄒ唬┬袨橐(guī)范教育:

        1、明確小學(xué)生日常行為規(guī)范,做到人人知曉

        2、繼續(xù)開(kāi)展“人人爭(zhēng)當(dāng)六好生”活動(dòng)。本學(xué)期的具體安排如下:

       。稍瓉(lái)的六好生組成評(píng)委,對(duì)新學(xué)期的工作進(jìn)行開(kāi)展。因?yàn)槲覀儼嗉?jí)上學(xué)期共評(píng)出六個(gè)六好示范生,人員比例并不高,根據(jù)這個(gè)特點(diǎn),這個(gè)學(xué)期他們的工作從被評(píng)轉(zhuǎn)為幫助班級(jí)開(kāi)展工作。

       。鶕(jù)學(xué)生的喜歡,由大家討論出自己喜歡的操作方式,考慮班級(jí)實(shí)際,進(jìn)行開(kāi)展。

       。紤]班級(jí)實(shí)際,把寫好字,掃好地當(dāng)作這個(gè)學(xué)期的主要工作。其他的四個(gè)好由學(xué)生每月評(píng)出,綜合評(píng)委的意見(jiàn)上報(bào)。這兩個(gè)工作的過(guò)關(guān)由任課教師和班級(jí)干部負(fù)責(zé)。

        *關(guān)于掃好地,首先制定出每個(gè)值日生的工作范圍和工作時(shí)間,因?yàn)樯蟼(gè)學(xué)期在洗小黑板和倒垃圾上,經(jīng)常有大家都忘記了的`事,詳細(xì)的列表要張榜公布。然后由班長(zhǎng)和民事衛(wèi)生委員進(jìn)行分別考察,結(jié)合自評(píng),公布每月學(xué)生衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)情況。

       。P(guān)于寫好字。每周安排一節(jié)或半節(jié)寫字課,重點(diǎn)寫鋼筆字。

        一學(xué)期進(jìn)行四次鋼筆字上墻,一次作業(yè)展覽。大力表?yè)P(yáng)作業(yè)認(rèn)真的同學(xué),并結(jié)合大隊(duì)部的活動(dòng),給予優(yōu)先。

        3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。

        4、從小事做起,從身邊做起。今天你的朋友好嗎?今天你讀書了嗎?根據(jù)學(xué)校人文化校園的建設(shè)要求,從上下樓梯的小腳,課桌下的沒(méi)有紙屑,排隊(duì)集合時(shí)不講話,不靠邊墻等小事做起,根據(jù)學(xué)校的要求,分時(shí)間對(duì)此作專項(xiàng)的訓(xùn)練。

       。ǘ┖筮M(jìn)生輔導(dǎo)

        1、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成是小學(xué)教育的重頭戲。后進(jìn)生不良行為的改變更是難于上青天。小學(xué)高年級(jí)老師想改變他們不做作業(yè)的惡習(xí)真比打仗還難。雖說(shuō)攻心為上,攻城為下,對(duì)于“野火少不盡,春風(fēng)吹有生”般的壞習(xí)慣時(shí),教師必須有痛打落水狗的決心,攻城攻心雙管齊下,堅(jiān)持持久戰(zhàn),方可有效。如對(duì)小錢,把中午時(shí)間當(dāng)成考驗(yàn)他習(xí)慣的時(shí)間,建立一個(gè)評(píng)價(jià)過(guò)程表,要他自己記錄:完成時(shí)間,完成態(tài)度,完成心情。

        2、對(duì)其他的后進(jìn)生,課堂上選擇難度較小的問(wèn)題,多提問(wèn)他們,回答有了差錯(cuò),做好安慰工作,讓他們很體面地坐下去思考。常與他們交心,啟發(fā)他們傾吐自己的苦衷,發(fā)表自己的一些看法。想方設(shè)法從多方面關(guān)心和幫助他們,使他們親身體會(huì)到老師的善意,相信老師的真心,把老師當(dāng)成知心人。努力使自己成為學(xué)生最信賴的人!澳愕男那槲夷芾斫!”“一切從頭做起,好壞看今后的實(shí)際表現(xiàn)!”

      五年計(jì)劃 篇4

        作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師,多年從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理工作。可隨著世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,面臨著各種挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng),不自求發(fā)展停滯不前將會(huì)跟不上時(shí)代的步伐。為了社會(huì)的進(jìn)步,工作的需要,結(jié)合學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,特制定自己的五年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,以指導(dǎo)今后的工作。

        一、基本情況

        我是一個(gè)非常喜歡從事并熱愛(ài)教育事業(yè)的人,一直將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營(yíng)。在參加工作的二十幾年里, 認(rèn)真踏實(shí)地工作,能注意感受教育規(guī)律,了解學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的心理特征,根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和語(yǔ)文知識(shí)的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

        二、指導(dǎo)思想。

        通過(guò)有目的有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,更好地服務(wù)于教育事業(yè);同時(shí)投身教育科研,揭示教育規(guī)律,探索教育方法,切實(shí)減負(fù)增效,讓老師教得輕松,學(xué)生學(xué)得輕松,讓師生花最少的時(shí)間和精力獲得最大的效率。

        三、工作現(xiàn)狀。

        優(yōu)勢(shì): 通過(guò)多年自學(xué)中文和語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,參加“湖北農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”培訓(xùn),“國(guó)培計(jì)劃”跟崗學(xué)習(xí)及校本教研,解放了思想,更新了觀念,同時(shí)積累了一定的語(yǔ)文知識(shí)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)和語(yǔ)文教學(xué)研究有很大興趣。

        弱勢(shì):語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)還不夠豐富扎實(shí),教育教學(xué)理論還很欠缺,組織教學(xué)、教育機(jī)智呈現(xiàn)薄弱狀況,課堂教學(xué)效率還不高,教學(xué)方法存在單一現(xiàn)象,缺乏對(duì)教育實(shí)踐及時(shí)反思和總結(jié)的習(xí)慣,缺乏專家的指導(dǎo)和引領(lǐng)。

        四、發(fā)展目標(biāo)。

        1、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)

        終身樂(lè)教勤業(yè),貫徹“以德為首,全面發(fā)展”的教育思想,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,掌握教育教學(xué)規(guī)律,具備較高的師德修養(yǎng),教育教學(xué)能力,扎實(shí)的語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)和與時(shí)俱進(jìn)的.教育觀念,形成自己的管理模式和教學(xué)風(fēng)格,成為一名學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師。

        2、短期目標(biāo)

       。1)職業(yè)道德目標(biāo): 遵循教育規(guī)律,面向全體學(xué)生,教書育人,盡職盡責(zé)。

       。2) 個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo): 通過(guò)自學(xué),夯實(shí)語(yǔ)文學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),提高普通話水平;閱讀教育理論書刊,提高教育理論水平。

       。3)班級(jí)管理目標(biāo):做好班級(jí)管理的日常工作,加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),開(kāi)展課外活動(dòng),注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)和品格教育,培養(yǎng)“紀(jì)律嚴(yán)明、獎(jiǎng)罰分明、言行文明、學(xué)業(yè)出名”的班風(fēng),努力創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

       。4)學(xué)科教學(xué)目標(biāo): 著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給他們求知的方法,幫他們解決學(xué)習(xí)中的困難困惑,探究常規(guī)教學(xué)規(guī)律、方法、技能,不斷提高課堂教學(xué)效率,提高語(yǔ)文專業(yè)水平和教學(xué)能力,逐步形成自己的教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格。

        五、具體措施。

        1、首先努力完成日常教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好每一堂課,愛(ài)崗敬業(yè),按要求完成反思,及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并努力解決問(wèn)題,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷拓寬自己知識(shí)視野,增加自己知識(shí)儲(chǔ)備。

        2、認(rèn)真參加各類培訓(xùn)的學(xué)習(xí),提高自身能力。勤于學(xué)習(xí),更新觀念,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),與時(shí)俱進(jìn)。

        3、積極參加各種聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng),爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開(kāi)一些有質(zhì)量的公開(kāi)課,向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力。

        4、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,加強(qiáng)課 題研究和論文寫作;平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自習(xí),閱讀教育專著和教育教學(xué)文章,做好讀書筆記。

        5、用1-2年的時(shí)間熟悉整個(gè)小學(xué)階段語(yǔ)文教材所有內(nèi)容及編寫特點(diǎn)、設(shè)計(jì)意圖,做到能夠熟練駕奴新教材。

        6、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的操作和應(yīng)用,充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源和多媒體技術(shù)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

        7、班級(jí)管理中注意引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的觀念,教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)創(chuàng)造,讓學(xué)生成為熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),勤奮學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)的好少年。

        8、加強(qiáng)師德修養(yǎng),做到愛(ài)崗敬業(yè),教書育人,為人師表。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格而不苛求,溫和而不隨便;重視和關(guān)懷每個(gè)學(xué)生,多鼓勵(lì)少訓(xùn)誡;處事有民主性,公平而不偏私;言出必行,說(shuō)到做到。做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友。

      五年計(jì)劃 篇5

        做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊,下面為老師提供了五年級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃,歡迎借鑒!

        一、班級(jí)概況

        本班共有58名學(xué)生,其中男同學(xué)29名,女同學(xué)29名;同學(xué)們已經(jīng)過(guò)四年的訓(xùn)練,各方面的素質(zhì)都有了較大的提高。其中,大多數(shù)學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,愛(ài)動(dòng)腦筋。但仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性,各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡。本班家長(zhǎng)多為經(jīng)商人員,對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)管理的意識(shí)比較薄弱,家庭教育的方法簡(jiǎn)單粗暴,要么非打即罵,要么放任自流,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)管理束手無(wú)策,不能起到較好的輔導(dǎo)和監(jiān)督作用,家長(zhǎng)與學(xué)校的配合有一定困難。針對(duì)上述情況,制定中隊(duì)計(jì)劃,旨在通過(guò)多種渠道,多種形式的活動(dòng),創(chuàng)造條件,讓學(xué)生得到全面的發(fā)展,品嘗成功的喜悅。

        二、指導(dǎo)思想

        根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,全面貫徹學(xué)校德育計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃,堅(jiān)持以學(xué)校德育特色“五愛(ài)”教育為主線,以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手,引導(dǎo)少年兒童追求真善美,培養(yǎng)正直善良、誠(chéng)實(shí)守信、富有愛(ài)心、承擔(dān)責(zé)任的基本道德品質(zhì),根據(jù)中隊(duì)隊(duì)員的特點(diǎn),進(jìn)一步培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,使中隊(duì)形成“誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、向上、創(chuàng)新”的良好班風(fēng),使隊(duì)員們勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。

        三、班級(jí)奮斗目標(biāo):

        做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

        四、主要工作

       。ㄒ唬┥钊胴瀼貙W(xué)!拔鍚(ài)”教育,開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。

        以“五愛(ài)”教育為主線,注重文明禮儀教育,進(jìn)一步深化小公民道德建設(shè),結(jié)合重大節(jié)日等資源,開(kāi)展禮儀教育等,通過(guò)主題教育活動(dòng),弘揚(yáng)民族精神,提高德育實(shí)效。

        結(jié)合學(xué)!拔鍚(ài)”內(nèi)容,積極參加主題月活動(dòng),使學(xué)生的個(gè)性在活動(dòng)中得到充分地張揚(yáng),能力在活動(dòng)中得以全面地鍛煉。

        1、“愛(ài)祖國(guó)”——民族精神教育月(二月)

        對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育,結(jié)合新春龍年,積極參加“中國(guó)龍”小故事比賽和“秀出中國(guó)龍”繪畫大賽(五年級(jí):創(chuàng)意畫),讓學(xué)生在說(shuō)說(shuō)想想畫畫中國(guó)吉祥物“龍”的同時(shí),激發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感,體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的成功與喜悅。

        2、“愛(ài)長(zhǎng)輩”——助人為樂(lè)奉獻(xiàn)月(三月)

       、俳Y(jié)合“學(xué)雷鋒日”,積極開(kāi)展“我為長(zhǎng)輩泡杯茶”活動(dòng),要求學(xué)生通過(guò)視頻、照片等形式記錄為父母、祖輩泡茶、倒水的過(guò)程,以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的孝敬之情,以此增進(jìn)親人間的感情。

       、谝浴叭藡D女節(jié)”為契機(jī),號(hào)召學(xué)生為學(xué)校的長(zhǎng)輩——老師做一件力所能及的事,以此感謝老師的教育之恩。

        3、“愛(ài)自己”——生命教育宣傳月(四月)

        加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的可貴,珍惜、尊重、熱愛(ài)生命,樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。結(jié)合“愛(ài)自己”主題,在“生命教育宣傳月”中,引導(dǎo)學(xué)生積極參加“我的未來(lái)之路”幻想作文大賽,激發(fā)學(xué)生尊重自我、尊重人生之路的'情感,促使學(xué)生對(duì)自己的未來(lái)充滿幻想與希望,培養(yǎng)他們?yōu)槌晒Χ恍概Φ木瘛?/p>

        4、“愛(ài)集體”——?dú)g天喜地藝術(shù)月(五月)

        引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加“藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)”,大膽展示自己的才藝。

        5、“愛(ài)社區(qū)”——?jiǎng)?chuàng)新體驗(yàn)科技月(六月)

        以學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)為載體,組織學(xué)生積極參與,激發(fā)他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的精神。積極參加“我為社區(qū)家園獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子征集活動(dòng),幫助學(xué)生把課內(nèi)外學(xué)到的環(huán)保知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際生活中,養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),為建設(shè)美好的社區(qū)家園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

       。ǘ畤@慶祝建黨92周年,開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育活動(dòng)

        1、開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨 從小學(xué)先鋒”活動(dòng)。20xx年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨92周年,是對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)黨教育的重要契機(jī)。以小隊(duì)為單位,積極參加“三個(gè)一”活動(dòng):讀一本紅色少兒讀物,每一位隊(duì)員至少閱讀一本讀物;巡訪一個(gè)愛(ài)國(guó)主義教育基地,了解黨帶領(lǐng)人民開(kāi)展革命、建設(shè)、改革的歷史事件和故事;采訪一位身邊的黨員先鋒模范,引導(dǎo)少先隊(duì)員、兒童團(tuán)員尋找、發(fā)現(xiàn)身邊的黨員先鋒模范,采訪他們平凡而感人的事跡,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和模范行為。

        2、開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨 紅色歌曲伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)。帶領(lǐng)少先隊(duì)員積極唱響紅色歌曲,抒發(fā)對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的真情實(shí)感,使隊(duì)員了解黨帶領(lǐng)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的奮斗歷程,激發(fā)他們對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情,珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。

        3、開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨 我把幸福告訴你”活動(dòng)。在開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,體會(huì)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造的幸福生活,開(kāi)展“我把幸福告訴你”活動(dòng),引導(dǎo)少先隊(duì)員積極參與,今天感知幸福、明天創(chuàng)造幸福,加深對(duì)黨的感情,并能講述閱讀紅色少兒讀物的讀后感、巡訪愛(ài)國(guó)主義教育基地的收獲以及身邊黨員先鋒模范平凡而感人的故事。

       。ㄈ訌(qiáng)班隊(duì)建設(shè),狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。

        1、加強(qiáng)全班的德育教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人、樹(shù)立公德意識(shí),注意安全教育,多進(jìn)行思想上的溝通,在平時(shí)多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓踊顒?dòng),充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力,讓學(xué)生樹(shù)立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛(ài)班,人人管理”的現(xiàn)象,人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育與訓(xùn)練,并將行為規(guī)范的養(yǎng)成與創(chuàng)行規(guī)示范班級(jí)、行規(guī)示范學(xué)生活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,從而引導(dǎo)學(xué)生做到“對(duì)己講儀表,對(duì)人講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會(huì)講公德,在家講孝順”。

        2、培養(yǎng)班干部。加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)對(duì)干部的教育與培養(yǎng),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。加強(qiáng)班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。通過(guò)崗位輪換、專人專崗,培養(yǎng)學(xué)生的組織管理能力,提高學(xué)生的自主能力,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

       。ㄋ模├^續(xù)加強(qiáng)法制、安全、心理健康教育,綜合整治管理。

        1、加強(qiáng)法制安全教育。學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例,培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

        2、通過(guò)參加法制教育觀摩活動(dòng),收聽(tīng)法制教育講座等形式,強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念,提高是非辨別能力,豐富學(xué)生的道德體驗(yàn),在體驗(yàn)中提高道德認(rèn)識(shí)。

        3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,在中隊(duì)內(nèi)倡導(dǎo)學(xué)生“綠色”上網(wǎng),自覺(jué)抵制外來(lái)誘惑,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。

        4、積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),教育學(xué)生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧游戲廳。

        5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,組織學(xué)生認(rèn)真收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播心理健康教育講座。

       、晏厣ぷ

        推廣文明習(xí)慣,提高學(xué)生的文明素質(zhì),養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。

        ① 笑行動(dòng):微笑待人,主動(dòng)打招呼。

       、诟卸餍袆(dòng):每日為父母做件事,及時(shí)感謝別人的幫助。

        ③ 承諾行動(dòng):,按規(guī)則辦事,說(shuō)了就要努力做。

       、 合作行動(dòng):集體的事情一起干,干干凈凈迎接每一天

      五年計(jì)劃 篇6

        一、班級(jí)存在的主要問(wèn)題及原因:

        (一)問(wèn)題:

        從上學(xué)期末測(cè)試的情況歸納,班級(jí)存在的主要問(wèn)題是:

        1.學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。

       。玻畬(duì)學(xué)生干部的滿意程度不夠。

       。常嗉(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。

       。矗恍⿲W(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,方法不夠科學(xué)。

       。.班級(jí)重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好不夠。

       。ǘ┰颍

        1.學(xué)生對(duì)集體目標(biāo)管理的參與度不夠。

       。玻畬W(xué)生干部以身作則不夠。

       。常月沙潭炔粔颍海ǎ保┛迫谓處熂o(jì)律要求寬嚴(yán)不一致,課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一;(2)有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬,上課時(shí)趕做其他作業(yè),課余又感到無(wú)事可做,不認(rèn)真學(xué)習(xí);(3)學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),也放松紀(jì)律。

        4.學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué),一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想,預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。

       。担恍⿲W(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志:(1)學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè),完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí);(2)較多學(xué)生怕苦畏難,訓(xùn)練不夠。

        6.家庭教育上的問(wèn)題。(1)留守孩多,監(jiān)管人對(duì)留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少;(2)少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女期望值低。

        二、班級(jí)的主要目標(biāo)及主要措施

        (一)目標(biāo):

       。保畬W(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者要上升到90%以上。

        2.學(xué)生對(duì)學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到70%以上。

       。常畬W(xué)生反映班級(jí)課堂紀(jì)律較自覺(jué)者由要上升到60%以上;反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒(méi)有和很少者要上升到50%以上。

       。矗畬W(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到75%以上;學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到65%以上。

       。ǘ┲饕胧

        1.完善組織機(jī)構(gòu)。開(kāi)學(xué)初,由學(xué)生民主選舉班干部。

        2.完善班會(huì)制度。認(rèn)真上好每周的班會(huì)課,小結(jié)上周工作。

        3.平時(shí)加強(qiáng)科任教師之間的.協(xié)調(diào)與溝通,分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。

        4.精選榜樣,精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型;

        5.完善多樣化小組,安排每周活動(dòng)時(shí)間。

        6.加強(qiáng)教師自身的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,完善自己的工作

        7.定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,做好記錄,及時(shí)討論出現(xiàn)的問(wèn)題。

        三、逐月工作安排

        九月份

        1.報(bào)名注冊(cè),做好保學(xué)控流工作。

        2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想及安全教育。

        3.9月10日開(kāi)展慶!敖處煿(jié)”活動(dòng)。

        4.民主選舉班干部。

        十月份

        1.10月1日開(kāi)展慶祝“國(guó)慶節(jié)”活動(dòng)。

        2.進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。

        3.開(kāi)展“我愛(ài)讀書”活動(dòng)。

        十一月份

        1.組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日。

        2.開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)。

        3.進(jìn)行班務(wù)小結(jié)。

        十二月份

        1.準(zhǔn)備“元旦”匯演師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)目。

        2.進(jìn)行“人人守信”演講賽。

        3.開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)。

        20xx年元月份

        1.慶“元旦”節(jié)目匯演

        2.期末綜合素質(zhì)發(fā)展測(cè)查

        3.做好學(xué)期測(cè)評(píng)工作,撰寫學(xué)生評(píng)語(yǔ),完成各項(xiàng)總結(jié)

        二月份

        安排好學(xué)生寒假生活

      五年計(jì)劃 篇7

        一、指導(dǎo)思想:

        本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)主要著眼于學(xué)生的發(fā)展, 提倡個(gè)性培養(yǎng), 堅(jiān)持語(yǔ)文知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)相結(jié)合, 開(kāi)展好以名篇閱讀為主體的讀書計(jì)劃, 加強(qiáng)閱讀積累, 狠抓現(xiàn)代文閱讀理解、作文教學(xué)和寫字教學(xué), 全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

        二、工作目標(biāo)

        根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)工作,制定本組教研計(jì)劃,并按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。要從整體把握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的總目標(biāo)和小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的階段性目標(biāo),關(guān)注學(xué)生經(jīng)過(guò)最后一學(xué)期的學(xué)習(xí),能否達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文能力的要求。全面提高教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步提高教師課堂教學(xué)能力。教研活動(dòng)要繼續(xù)發(fā)揮組內(nèi)教師合作、交流的優(yōu)勢(shì),共享教研成果,進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

        三、工作要點(diǎn)

        加強(qiáng)新課標(biāo)理論學(xué)習(xí),不斷更新理念。以教研為抓手,營(yíng)造教師間相互聽(tīng)課、交流,提高教師教學(xué)水平。以教研促常規(guī),狠抓教師教學(xué)“五認(rèn)真”。加強(qiáng)教科研意識(shí),人人參與教科研,做科研型教師。科學(xué)、合理地運(yùn)用教學(xué)方法,提高教學(xué)的有效性,注重培養(yǎng)學(xué)生的`能力。

        四、具體措施

        1、組織老師認(rèn)真研讀小學(xué)語(yǔ)文課標(biāo),把握高年級(jí)學(xué)生要掌握的知識(shí)要點(diǎn)和學(xué)生能力的培養(yǎng)。

        2、組織老師認(rèn)真研讀教材,分析理解每個(gè)單元的訓(xùn)練重點(diǎn),落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn),重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

        3、繼續(xù)進(jìn)行集體備課,重視重難點(diǎn)的突破。每課都要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

        4、在備好課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真實(shí)施,靈活駕馭。面向全體學(xué)生,注重對(duì)學(xué)困生的關(guān)注。組織學(xué)生主動(dòng)探究,發(fā)揮教師引領(lǐng)作用,將備課中對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)落到實(shí)處。

        5、教師堅(jiān)持進(jìn)行教學(xué)反思,及時(shí)記錄點(diǎn)滴體會(huì),研究教師如何教,學(xué)生如何學(xué),自覺(jué)調(diào)整教學(xué)方法,最大限度發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)作用,以解決教學(xué)問(wèn)題為基本點(diǎn),理性地對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行分析。

        6、本學(xué)期,引導(dǎo)學(xué)生讀名著,讀佳品,積淀文化,提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí),養(yǎng)成勤摘勤寫的習(xí)慣。

        7、在落實(shí)學(xué)生知識(shí)的基礎(chǔ)上,應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)生思維的訓(xùn)練,全方位提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

      五年計(jì)劃 篇8

        有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:

        1、重視養(yǎng)成教育

        養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

        2、重視德育工作

        合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用植樹(shù)節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)和兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

        3、重視衛(wèi)生工作

        講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

        時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育.

        4、培養(yǎng)班級(jí)干部

        班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和各項(xiàng)負(fù)責(zé)人),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘。

        5、強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律

        一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手: 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到."

        課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的'氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展"跳繩,做游戲,拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè).

        6、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

        面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

        7、家教結(jié)合

        經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),本學(xué)期,力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,甚至多次,經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

      五年計(jì)劃 篇9

         指導(dǎo)思想:

        堅(jiān)持“以人為本、德育為先”,圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線,不斷完善德育隊(duì)伍建設(shè)、德育課程建設(shè),大力抓好學(xué)校的校風(fēng)校貌、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用,通過(guò)形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng),深化未成年人思想道德教育,推動(dòng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、形成特色、注重實(shí)效”的原則,與時(shí)俱進(jìn),全面提高教育質(zhì)量。

        根據(jù)學(xué)校的中心工作,圍繞著村校的具體工作,結(jié)合我班學(xué)生的情況特點(diǎn),在做好常規(guī)工作的.前提下,有重點(diǎn)的開(kāi)展幾項(xiàng)工作。

        二、工作目標(biāo):

        1、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

        2、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛,形成良好的開(kāi)端。

        3、抓好少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè),使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有利保障。

        三、工作重點(diǎn):

        1、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。

        2、建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

        四、主要工作:

        (一)進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育。

        1、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法”的教育,幫助學(xué)生規(guī)范品行,端正為他人服務(wù)的思想。

        2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

        3、組織全年級(jí)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范手冊(cè)》。

       。ǘ┳グ囡L(fēng),促學(xué)風(fēng),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

        1、抓好班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè),使之成為老師的好助手。

        2、每二周召開(kāi)一次班干部會(huì)議,了解班級(jí)風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想情況,及時(shí)采取措施,指導(dǎo)學(xué)生改正不足。

        3、舉行一次家長(zhǎng)會(huì),力爭(zhēng)家;(dòng),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

        4、深化主題班(隊(duì))會(huì)教育內(nèi)容,每月主題班(隊(duì))會(huì)不少于1次,要精心設(shè)計(jì),創(chuàng)出特色。

        5、結(jié)合學(xué)校進(jìn)行的評(píng)選“創(chuàng)安先進(jìn)班集體”內(nèi)容,進(jìn)行如下工作:

       。1)、制定年級(jí)統(tǒng)一的安全公約,張貼在墻上。

       。2)、做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全、必記錄、周一上交記錄,組長(zhǎng)檢查。

       。3)、每月評(píng)選年級(jí)“安全標(biāo)兵”3名,進(jìn)行表彰。

        五、具體工作:

        1、常規(guī)、安全教育為重點(diǎn)

        2、“綠色校園”創(chuàng)建主題活動(dòng),開(kāi)展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,健康成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)。

        3、加強(qiáng)法制和安全教育。

        4、開(kāi)展“文明禮儀教育周”活動(dòng)。

        5、春季小型體育比賽。

        6、各項(xiàng)先進(jìn)評(píng)比、表彰。

        7、家訪。

        潘家堡九年一貫制學(xué)校潘家堡小學(xué)部 xx

        20xx年2月27日

      五年計(jì)劃 篇10

        一、指導(dǎo)思想

        以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級(jí)日常管理工作,開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。

        二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

        五年級(jí)三班共有學(xué)生42人,其中男生26人,女生16人。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)村,在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,具體情況分析如下: 品德方面

        本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。

        學(xué)習(xí)方面

        本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽(tīng)講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽(tīng)講,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的`關(guān)注。總的來(lái)說(shuō),班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,但容易浮躁,需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。

        身體素質(zhì)

        本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少,需加強(qiáng)體育鍛煉。 班級(jí)形成情況

        班內(nèi)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的工作,但不重視家庭教育,希望與教師積極配合,共同教育好孩子。

        班級(jí)特點(diǎn)

        班風(fēng):團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新

        本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng),愛(ài)表現(xiàn);女生文靜、可愛(ài),不愛(ài)張揚(yáng)?偟膩(lái)說(shuō),班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。

        三、采取的措施:

        1。重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步

        是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

        2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

        3、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

        4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),本學(xué)期,力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

        5、培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

        6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

        7、抓好少先隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

        8。重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

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