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      個(gè)人計(jì)劃

      時(shí)間:2024-02-26 07:53:52 計(jì)劃范文 我要投稿

      個(gè)人計(jì)劃

        時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰?以下是小編幫大家整理的個(gè)人計(jì)劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      個(gè)人計(jì)劃

      個(gè)人計(jì)劃 篇1

        “校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng),走進(jìn)了校園,為教師營造了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍,構(gòu)建了一個(gè)專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺(tái)。在新課程理念的引領(lǐng)下,作為一名農(nóng)村中學(xué)的信息技術(shù)教師,我將在教育教學(xué)工作中認(rèn)真踐行校本教研工作,不斷提升教育教學(xué)技能。我個(gè)人的校本研修計(jì)劃如下:

        一、校本研修的基本內(nèi)容

        1、信息技術(shù)教學(xué)研究的最新動(dòng)態(tài)與成果;

        2、信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)

        3、教育政策法規(guī);

        4、教師職業(yè)道德;

        5、校本課程的研究與開發(fā);

        6、學(xué)生成長與身心發(fā)展;

        7、教師心理調(diào)試與情緒控制;

        8、教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)風(fēng)格。

        二、具體措施

        1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),豐富理論基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)等,每期有一本學(xué)習(xí)筆記。

        2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論,每周至少抽出幾個(gè)小時(shí),并通過多種途徑,如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座,上網(wǎng)等,汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

        3、積極參加學(xué)校的常規(guī)教研活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校組織的研究課、示范課等,在實(shí)踐活動(dòng)中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每周至少聽課一節(jié),通過聽課、評(píng)課等形式,不斷提升自己的課堂教學(xué)技能。

        4、積極參加教育科研能力研修,樹立教研科研意識(shí),把研修和教育科研緊密結(jié)合,每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì),積極參加教育系統(tǒng)組織的

        教科研成果征集活動(dòng)。

        5、以新的教育理念為指導(dǎo),以課堂為主陣地,積極踐行“高效課堂模式”,精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程,課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,對(duì)每一次的教學(xué)活動(dòng)認(rèn)真反思,做好記錄,以便發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、不斷進(jìn)步。

        6、積極參加上級(jí)教育主管部門組織的教師在崗培訓(xùn),遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),認(rèn)真完成作業(yè)。

        7、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的'眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

        8、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極參與在線研討。

        總之,我決心不斷學(xué)習(xí),不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),提高教育教學(xué)能力,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,把個(gè)人的校本研修工作做好!

      個(gè)人計(jì)劃 篇2

        本次活動(dòng)中,我主要參與了進(jìn)農(nóng)家聽農(nóng)村孩子說心聲、送溫暖和“陽光助殘”這兩項(xiàng)活動(dòng),主要工作是走進(jìn)留守兒童,傾聽他們的心聲,開展志愿服務(wù)行動(dòng),給他們送愛心、送健康、送娛樂,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活,做好心理疏導(dǎo)和情感交流。另外,關(guān)于“陽光助殘”活動(dòng),主要是深入殘疾青少年家庭,了解其基本情況,征集其心愿,并充分發(fā)動(dòng)社會(huì)各界力量幫助其圓夢(mèng)。從這兩項(xiàng)活動(dòng)中,我深刻體會(huì)到以下幾點(diǎn):

        一、樹立服務(wù)意識(shí)

        作為志愿者參加服務(wù)活動(dòng),首先要樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),而不是為了湊熱鬧或其他功利性目的而參加此類活動(dòng)。作為志愿者,就應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)任地、盡心盡力、踏踏實(shí)實(shí)干實(shí)事,幫助服務(wù)對(duì)象,走進(jìn)農(nóng)家,深入了解留守兒童的學(xué)習(xí)、生活狀況,加強(qiáng)與他們的溝通交流,通過走訪發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)留守兒童是隔代監(jiān)護(hù),由于缺乏父母的管教,性格較為任性,大多數(shù)不喜歡與別人交往。因而,在嘗試與他們進(jìn)行情感交流的過程中很難令他們敞開心扉與我們交流,尤其是在這種情況下,我們的志愿精神更應(yīng)當(dāng)凸顯,不能因?yàn)楣ぷ麟y開展而抱怨。而應(yīng)當(dāng)想到當(dāng)我們?cè)谀撤N程度上解答了他們心中的疑惑之時(shí),他們豁然開朗地笑起來的快樂。

        二、團(tuán)隊(duì)精神

        在任何一個(gè)團(tuán)體,無論其規(guī)模大小、人數(shù)多少,團(tuán)隊(duì)意識(shí)團(tuán)隊(duì)精神尤為重要。由于我們這次的志愿者活動(dòng)是以小組的形式開展,因而,團(tuán)隊(duì)成員間的溝通與協(xié)作對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的順利開展很為關(guān)鍵,良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)讓我們知道:身為團(tuán)隊(duì)中的一員,在整個(gè)活動(dòng)過程中我們都應(yīng)該多為其他成員著想,為團(tuán)隊(duì)著想,不應(yīng)因個(gè)人一時(shí)私利而脫離團(tuán)隊(duì),擅離職守,輕易放棄。在現(xiàn)代社會(huì),良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神對(duì)自身長遠(yuǎn)發(fā)展大有裨益。另外,一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的溝通與交流也是必不可少的,在此次活動(dòng)中,由于活動(dòng)前我們小組內(nèi)溝通不足,事先討論不深入,導(dǎo)致走了一些不必要的彎路。因而,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我會(huì)學(xué)會(huì)及時(shí)和他人進(jìn)行溝通交流,及時(shí)表達(dá)自己的想法和看法,將思想傳遞給他人,與他人共同做好每一件事。

        三、細(xì)節(jié)決定成敗

        作為志愿者的我們,無論是在關(guān)愛留守兒童、與他們進(jìn)行情感交流的過程中,還是在“陽光助殘”活動(dòng)過程中,我們一句看似無關(guān)緊要的話,卻有可能傷害到別人的自尊心。同樣的道理,我們自認(rèn)為很平淡的一句話或許對(duì)他們卻是極大的鼓舞。尤其在“陽光助殘”活動(dòng)中,本來身體上或精神上的缺陷就讓他們不能像正常人那樣生活,加之周圍人的冷嘲熱諷、另眼相看更是讓他們自尊心和自信心大受傷害,因而,在交流過程中,我們一句溫暖的話語,一個(gè)肯定的眼神,又或?yàn)樗麄儗?shí)實(shí)在在地做點(diǎn)小小的事情或許對(duì)他們來說就是極大的鼓舞。所以說,我們的言行舉止在很大程度上決定了我們的服務(wù)宗旨是否能最終達(dá)成。

        四、理論只有與實(shí)踐相結(jié)合才能最好地吸收

        所謂“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!保綍r(shí)我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)的大多數(shù)是理論知識(shí),很多時(shí)候通過死記硬背習(xí)得,缺乏對(duì)社會(huì)的充分了解,脫離實(shí)際狀況,因而出現(xiàn)許多高分低能的現(xiàn)象。此次基層掛職活動(dòng),正是為我們大學(xué)生和高中生提供了一個(gè)把習(xí)得的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,鞏固理論知識(shí),提高自身實(shí)踐能力的平臺(tái),通過這個(gè)平臺(tái),我們有機(jī)會(huì)深入農(nóng)家,走進(jìn)留守兒童,了解留守兒童的現(xiàn)實(shí)生活狀況,與此同時(shí),盡自己一份小小的力量為他們做些力所能及的事情,享受幫助別人的快樂的同時(shí)不斷提高自身的`實(shí)踐能力和服務(wù)水平。通過實(shí)踐,平時(shí)學(xué)到的理論得到運(yùn)用,進(jìn)而使理論不斷得到鞏固,更好地被大腦吸收。

        然而,在取得以上收獲的同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足,一方面,由于此項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間較短,因而,走訪的農(nóng)戶數(shù)較少,未能更深入地了解到更多的留守兒童和殘疾人的狀況,為他們做一點(diǎn)點(diǎn)力所能及的事情。另一方面,通過調(diào)查走訪的活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)自身在人際交流藝術(shù)方面有待提高,與別人溝通交流的能力也有待加強(qiáng)。在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,我將不斷努力,有意識(shí)地培養(yǎng)自己與人有效溝通交流的能力,努力加強(qiáng)自己在人際交往藝術(shù)方面的鍛煉。

      個(gè)人計(jì)劃 篇3

        個(gè)人發(fā)展計(jì)劃指結(jié)合員工崗位需要及個(gè)人發(fā)展意向,雙方經(jīng)溝通達(dá)成的促使員工自身素質(zhì)、技能提高的發(fā)展計(jì)劃,可以包括參加培訓(xùn)、特別指導(dǎo)、指派特別項(xiàng)目、崗位輪換等。

        從Training、Learning到Development,在這段HRD移轉(zhuǎn)的過程中,人才發(fā)展的策略性價(jià)值在組織中的地位已日益彰顯。不但如此,隨著知識(shí)生命周期的縮短,愈來愈多的員工為了加強(qiáng)自己的優(yōu)勢,提升了對(duì)未來個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 (IDP, Individual Development Plan) 的關(guān)心程度。因此,企業(yè)在面臨留住優(yōu)秀人才的壓力下,IDP成為提升組織整體人力資本的重要議題之一。

        IDP在人才發(fā)展的角色

        具備高度個(gè)人化、差異化的IDP,被HR人員視為HRD學(xué)理中最高層次的代表。規(guī)劃出一份真正適合員工的IDP,除了要具備專業(yè)的人力資源背景之外,還要熟悉訓(xùn)練發(fā)展、職涯發(fā)展、組織發(fā)展以及人才評(píng)鑒專業(yè)技巧。了解員工個(gè)人的職能及特質(zhì),才能同時(shí)貼近組織與個(gè)人的發(fā)展。

        構(gòu)成IDP的三個(gè)部分為:職能評(píng)鑒結(jié)果、部門專業(yè)學(xué)習(xí)藍(lán)圖(SOJT, Structured On-job Training)以及績效評(píng)核結(jié)果。

        首先,針對(duì)公司核心價(jià)值及文化部分,通過職能評(píng)鑒得知員工待發(fā)展的項(xiàng)目,將其匯入人力資源部門指定的發(fā)展活動(dòng);其次,根據(jù)工作說明書及職位所形成的專業(yè)學(xué)習(xí)藍(lán)圖,依據(jù)員工個(gè)人的專業(yè)程度及學(xué)習(xí)的優(yōu)先級(jí),由上級(jí)指派其應(yīng)學(xué)習(xí)的項(xiàng)目;其三,配合組織或部門KPI所進(jìn)行的個(gè)人年度績效評(píng)核結(jié)果,針對(duì)員工待加強(qiáng)的部分加以學(xué)習(xí),改善缺失。

        綜上所述,IDP肩負(fù)“針對(duì)員工個(gè)人發(fā)展,整合各項(xiàng)訓(xùn)練發(fā)展手法,量身訂作學(xué)習(xí)計(jì)劃”的使命,在人才培育上扮演著積極推動(dòng)的角色。因此,要利用 IDP來提升企業(yè)的人才發(fā)展,發(fā)展IDP的配套措施成為首要考慮的問題。

        集學(xué)習(xí)訓(xùn)練手法之大成

        企業(yè)可以利用科技手段來幫助員工執(zhí)行個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。企業(yè)可藉由在線實(shí)時(shí)信息掌握員工個(gè)人發(fā)展計(jì)劃的落實(shí)程度與各階段設(shè)定的目標(biāo),這樣不僅能讓員工清楚自己的發(fā)展方向,更能夠增加員工對(duì)組織的信任感,有利于企業(yè)吸引與留住人才。一宇數(shù)字科技提出“IDP系統(tǒng)”能完整地與eHRD及e- Learning進(jìn)行串連,協(xié)助企業(yè)快速發(fā)展人才,提升組織整體人力資本。

        通過IDP的應(yīng)用,可整合各種組織常用的學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法 :OJT、外訓(xùn)、教室課程、在線課程以及師徒制等。針對(duì)組織不同的目標(biāo)對(duì)象、服務(wù)的不同顧客,真正落實(shí)人力資源策略伙伴的角色。

        IDP應(yīng)用實(shí)踐案例

        以下用“新人快速上線”、“強(qiáng)化專業(yè)職能”、“HRD指定核心與管理職能”的應(yīng)用來進(jìn)一步說明如何通過一宇數(shù)字科技的“IDP系統(tǒng)”進(jìn)行前置作業(yè)及準(zhǔn)備。

        HRD指定核心與管理職能。負(fù)責(zé)規(guī)劃IDP的HR人員,針對(duì)年度發(fā)展的職能項(xiàng)目設(shè)定“IDP樣板”,在樣板中可挑選課程單、選定對(duì)象,最后通過系統(tǒng)排程自動(dòng)匯入學(xué)習(xí)者的個(gè)人IDP中。針對(duì)共同屬性的學(xué)習(xí)者可免重復(fù)設(shè)定。

        新人快速上線。新人訓(xùn)練流程與HRD指定年度課程流程類似,只是增加到職日及設(shè)定訓(xùn)練期限的字段。新人IDP執(zhí)行完成后,會(huì)直接進(jìn)入“期末檢討階段”,確實(shí)掌握新人務(wù)必于新訓(xùn)期間內(nèi)完成的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓單位主管及HR人員實(shí)時(shí)了解培訓(xùn)的狀況及落實(shí)程度。

        強(qiáng)化專業(yè)職能。單位主管除了肩負(fù)達(dá)成單位目標(biāo)外,同時(shí)身為訓(xùn)練發(fā)展的主要推手,如何協(xié)助主管在蠟燭兩頭燒的情況下完成所有重要事務(wù),相信是大部分HR人員與單位主管共同的想法及愿望;谏鲜霰尘埃詥挝挥(xùn)練發(fā)展不但須強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)化、自動(dòng)化的功能,更最重要的是“分工”—— 透過系統(tǒng)流程的輔助,將部分工作分擔(dān)給部門窗口或秘書來執(zhí)行。

        系統(tǒng)中 ,主管要做的事情可區(qū)分成兩種:一次性和周期性。前者,主管只需:

        (1)指定窗口協(xié)助單位訓(xùn)練發(fā)展的執(zhí)行面;

        (2)指定資深同仁擔(dān)任指導(dǎo)員 (mentor)協(xié)助新人快速上手,主管僅定期追蹤工作指導(dǎo)狀況;

        (3)協(xié)助窗口規(guī)劃單位的專業(yè)藍(lán)圖及確認(rèn)課程/開課內(nèi)容。后者的周期性工作,主要為定期勉勵(lì)部屬與部屬溝通,確實(shí)掌握部屬的個(gè)別差異,適時(shí)針對(duì)個(gè)人IDP的執(zhí)行狀況給予建議。

        IDP應(yīng)用效益

        針對(duì)不同的對(duì)象,IDP系統(tǒng)將提供不同的應(yīng)用效益,以協(xié)助企業(yè)快速發(fā)展人才,提升組織整體的人力資本為期許:

        學(xué)習(xí)者:整合多元學(xué)習(xí)資源,量身訂作個(gè)人的專屬課程:

        1. 一目了然檢視公司或單位規(guī)定的年度必修課程。

        2. 匯入職能評(píng)鑒的建議發(fā)展課程。

        3. 結(jié)合績效評(píng)估的發(fā)展計(jì)劃,進(jìn)行周期性進(jìn)度追蹤。

        4. 透過職涯規(guī)劃,選修未來發(fā)展課程。

        單位主管:掌握單位核心知識(shí),提升部屬專業(yè)技能 1. 結(jié)合單位專業(yè)藍(lán)圖,指定學(xué)習(xí)者年度必修課程。

        2.透過周期性回饋機(jī)制與學(xué)習(xí)者進(jìn)行討論和意見回饋。

        3.了解學(xué)習(xí)者年度發(fā)展需要,指定必修課程于學(xué)習(xí)者的IDP 。

        4.結(jié)合Mentoring機(jī)制,有效追蹤學(xué)習(xí)者OJT進(jìn)度。

        HR人員:系統(tǒng)化公司年度訓(xùn)練與新人訓(xùn)練,提升公司競爭力 1. 針對(duì)特定學(xué)習(xí)族群,事先規(guī)劃與設(shè)計(jì)年度必修課程。

        2. 結(jié)合年度訓(xùn)練計(jì)劃,指定有效的課程給學(xué)習(xí)者。

        3. 新人訓(xùn)練系統(tǒng)化,確保新人于新訓(xùn)期間內(nèi)完成發(fā)展目標(biāo)。

        隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨,我們期盼企業(yè)及HR人員千萬不可忽視員工的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。相信公司愿意、有心承諾員工個(gè)人發(fā)展計(jì)劃在企業(yè)中順利推動(dòng)及運(yùn)作,是一個(gè)協(xié)助優(yōu)秀員工規(guī)劃個(gè)人職涯發(fā)展和投入組織認(rèn)同的一大利器,員工在此之中可以感受企業(yè)的用心。當(dāng)然組織承諾及忠誠度亦會(huì)隨之提高、輕松留才。

        意義

        1. 員工發(fā)展計(jì)劃有助于激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造性

        無論企業(yè)組織還是員工個(gè)人,如果沒有目標(biāo)就會(huì)缺乏動(dòng)力。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的突出特點(diǎn)就是目標(biāo)性。員工發(fā)展計(jì)劃對(duì)員工個(gè)人職業(yè)活動(dòng)中的一系列可能的發(fā)展趨勢作出設(shè)想和規(guī)劃,指明途徑和方法,提供幫助和支持,促使員工自覺地把企業(yè)的發(fā)展和個(gè)人的成功聯(lián)系起來,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)設(shè)想而不斷提升能力水平,充分發(fā)揮自己的聰明才智,克服職業(yè)活動(dòng)中的各種困難和挫折,始終朝著職業(yè)發(fā)展計(jì)劃設(shè)計(jì)的目標(biāo)發(fā)展。并且,員工發(fā)展計(jì)劃往往針對(duì)員工深層次的職業(yè)需要和自身特點(diǎn)“度身定制”,它為員工的未來發(fā)展繪制了一幅“獨(dú)特的藍(lán)圖”,其激勵(lì)作用是強(qiáng)烈而持久的。

        2. 員工發(fā)展計(jì)劃有助于員工增強(qiáng)對(duì)工作的把握能力和控制能力

        員工發(fā)展計(jì)劃是建立在員工個(gè)人的興趣、資質(zhì)和技能的基礎(chǔ)上的,它可以使員工了解自身的長處和短處,養(yǎng)成對(duì)環(huán)境和工作目標(biāo)進(jìn)行分析的習(xí)慣,又可以使員工合理計(jì)劃、分配時(shí)間和精力去完成既定工作任務(wù),提高業(yè)務(wù)技能。這都有利于強(qiáng)化員工環(huán)境把握能力和困難克服能力。

        3. 員工發(fā)展計(jì)劃有助于員工處理好職業(yè)生活和非職業(yè)生活的關(guān)系

        科學(xué)的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)可以幫助員工從更高的角度看待工作中的各種問題和選擇,在服務(wù)于職業(yè)目標(biāo)的前提下,把職業(yè)生活和非職業(yè)生活中的各個(gè)要素聯(lián)系起來綜合考慮,正確地處理職業(yè)生活同個(gè)人追求、家庭目標(biāo)等非職業(yè)生活的關(guān)系,使職業(yè)生活更加充實(shí)和富有成效,有利于職業(yè)目標(biāo)的達(dá)成。

        4. 員工發(fā)展計(jì)劃有助于員工自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和超越

        按照馬斯洛的需求層次論,人的需要是多方面的。員工工作的最初目標(biāo)可能僅僅是為了生存而找一份工作,實(shí)現(xiàn)自己的較低層次的需要,進(jìn)而追求的可能是財(cái)富、地位和名望,而最高需要是自我發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)的需要。企業(yè)將員工個(gè)人發(fā)展納入企業(yè)發(fā)展的軌道,讓員工在服務(wù)企業(yè)推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的同時(shí),也能按照明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),通過參加相應(yīng)層次的培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展,獲取個(gè)人成就。員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)通過對(duì)職業(yè)目標(biāo)的多次提煉可以使工作目標(biāo)超越財(cái)富和地位之上,驅(qū)動(dòng)員工追求更高層次的需求,追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),追求事業(yè)的成就感。

        在認(rèn)識(shí)了員工發(fā)展計(jì)劃的必要性后,我們還要考慮它的實(shí)施,這是擺在每個(gè)企業(yè)面前的課題。就目前而言,員工發(fā)展計(jì)劃的實(shí)施策略主要包括:加強(qiáng)對(duì)員工的職業(yè)培訓(xùn),實(shí)行嚴(yán)格的績效考核,創(chuàng)造體現(xiàn)自我的環(huán)境,提供競爭平臺(tái),培育符合中國企業(yè)實(shí)際的新型企業(yè)文化等等。

        總之,員工發(fā)展計(jì)劃是企業(yè)提高員工整體素質(zhì)、培養(yǎng)群體人才的有效措施,也是企業(yè)開發(fā)潛在人才、留住優(yōu)秀人才的有效手段。一個(gè)企業(yè)只有搞好員工發(fā)展計(jì)劃,才能得到長遠(yuǎn)的發(fā)展。

        1、從現(xiàn)在開始

        從今天就開始你的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。要實(shí)現(xiàn)真正的改變是需要一定時(shí)間的,所以你需要從現(xiàn)在就開始。個(gè)人計(jì)劃可以基于你今天或者明天的所做所為。

        2、最小的步驟

        制定一個(gè)計(jì)劃必須要包括具體的步驟。要將一個(gè)大的目標(biāo)分成最小的步驟。當(dāng)專注于最小的步驟的時(shí)候要牢記你的最終目標(biāo)。

        3、向他人學(xué)習(xí)

        從他人的成功和錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),你會(huì)受益匪淺。你自己失敗的經(jīng)歷總是太嚴(yán)酷,所以還是從他人的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧。如果你能有良師益友的話,你的任務(wù)將會(huì)變得簡單許多。盡可能多閱讀。如果你買不起書或者不愿意花錢買書的話,可以從圖書館借閱。

        4、積極改變

        世界處于不斷變換之中。即使你什么也不做,你也會(huì)隨著世界的變化而變化,無一例外。如果人類和思想沒有任何變化的話,我們現(xiàn)在依然住在洞***中。

        你的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃應(yīng)該包括你打算怎樣變化,以及打算采取什么行動(dòng)。只有行動(dòng)才會(huì)導(dǎo)致結(jié)果。

        5、承擔(dān)責(zé)任

        你應(yīng)該為自己的發(fā)展負(fù)責(zé)。你應(yīng)該為今天的自己和自己所處的位置負(fù)責(zé)。

        這意味著,開始你的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃相關(guān)的步驟是你的責(zé)任,如果你自己不做,別人也不會(huì)去做。這也意味著后果仍由你來承擔(dān),而與他人無關(guān)。

        6、心存感激,認(rèn)清自我價(jià)值

        關(guān)注你已經(jīng)擁有的一切。

        想想別人將會(huì)從你的所作所為中得到多少益處。而你若能完善自己,他們就會(huì)更加受益。你個(gè)人的發(fā)展是為了你自己,同時(shí)也是為了別人。

        7、認(rèn)清你的意圖

        無論你想做什么最終都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。當(dāng)你決定作某件事之前要認(rèn)清自己的真實(shí)意圖,確定你所言自己想做的事情是你真正想做的。如果你的目標(biāo)和意圖不一致的話,你就得找出各種各樣的借口和境況來阻礙你的發(fā)展。

        8、挑戰(zhàn)自我

        你的目標(biāo)應(yīng)該是剛剛超出你的能力所及。如果你要到達(dá)一個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),你將注定會(huì)失敗。如果你的目標(biāo)太容易,那你就會(huì)喪失成功的滿足感,而且你的生活也不會(huì)因此而發(fā)生什么大的變化。

        9、做你喜歡之事

        做你不喜歡的事情是不會(huì)帶來什么好處的。選擇你喜歡的方式,選擇你希望能夠幫助你的人,確定你按照自己的意愿。但你絕不能避重就輕,因?yàn)槟鞘悄氵t早要面對(duì)的。

        10、堅(jiān)持向前,永不放棄

        生命是不斷循環(huán)并以一定的周期前進(jìn)的。你的生活會(huì)有起起落落。當(dāng)你處于人生低谷或者當(dāng)一切看起來停滯不前的時(shí)候,不要放棄,繼續(xù)努力。世上沒有持續(xù)快速發(fā)展的事情,這也以為著你的個(gè)人計(jì)劃應(yīng)該是能夠平穩(wěn)實(shí)現(xiàn)的。找到你的規(guī)律并去遵循。自我發(fā)展是永無止境的.。你的一生中,應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷改變,并且讓它時(shí)時(shí)保持煥然一新的感覺。

        如何實(shí)現(xiàn)

        如果你心中有了某種目標(biāo)和成熟的想法,就可以設(shè)想一下用什么樣的方法去實(shí)現(xiàn)。接下來,是介紹一些常用的方法。如果利用充分,是很有助于你成功。

        個(gè)人發(fā)展投資 用至少3%的收入購買各種書籍和雜志,其中包括音像圖書和學(xué)術(shù)刊物。你應(yīng)為培養(yǎng)你的能力而投資,盡管成千上萬的人在沒有受過正規(guī)教育然而卻有極好機(jī)遇的情況下,也攀登上了成功的頂峰,但是他們的成功也是由于具有堅(jiān)定的信心和良好的品質(zhì)以及付出了極大的艱辛。

        每天至少閱讀60分鐘 每天閱讀一小時(shí),三年之后你可以變成某一問題的專家。每天閱讀一小時(shí),五年之后你可以變成國家級(jí)專家,七年之后,你可以變成世界級(jí)專家。每天閱讀一小時(shí)意味著你用兩周時(shí)間閱讀完一本書,這樣,就相當(dāng)于每年讀完25本書,10年讀完250本書。 在現(xiàn)在世界上每人平均每年看專業(yè)書籍不到一本的情況下,你每年閱讀專業(yè)書籍25本,將有助于提高你的專業(yè)水準(zhǔn),不僅使你成為眾多競爭者中的佼佼者,而且可以改善你的經(jīng)濟(jì)狀況和提高你的生產(chǎn)率。應(yīng)記住,你頭腦中裝載的所有知識(shí)對(duì)于塑造今天的你都是有用的。

        在途中聽錄音帶 一個(gè)人每天駕車往返于工作地點(diǎn)和家中,一年平均有500小時(shí)至1000小時(shí)可以用來聽專業(yè)知識(shí)錄音帶,這相當(dāng)于在大學(xué)學(xué)習(xí)兩學(xué)期。很多偉大的成功者都把這一方式作為到達(dá)成功彼岸的有效方式之一。

        不斷提高 只有那些永不自滿、永遠(yuǎn)追求信息與知識(shí)的人,才能被充實(shí)和裝備起來,才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

        事例

        惠普公司幫助員工制訂個(gè)人發(fā)展計(jì)劃;萜展局阅荛L盛不衰、在激烈的市場競爭中立于不敗之地,就是由于匯集著大量素質(zhì)優(yōu)秀、訓(xùn)練有素的科技和管理人才,他們是企業(yè)發(fā)展與競爭力的主要源泉,被惠普視為公司最寶貴的財(cái)富。而惠普之所以能吸引、留住并激勵(lì)這些高級(jí)人才,不僅靠豐厚的物質(zhì)待遇,更重要的是靠向這些員工提供良好的提高、成長和發(fā)展機(jī)會(huì),其中幫助每位員工制定適合他們個(gè)人發(fā)展需要的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃是一個(gè)關(guān)鍵因素。

        摩托羅拉也非常重視員工個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。在摩托羅拉,員工的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展,與公司的業(yè)務(wù)發(fā)展密切掛鉤,兩者做到有機(jī)協(xié)調(diào)地向前推進(jìn)。該公司大中華區(qū)人力資源總監(jiān)李重彪在接受采訪時(shí)表示,正是推行了一套公司采取主動(dòng)、員工積極參與的旨在發(fā)揮每位員工所長的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展機(jī)制,員工的職業(yè)得到了良好的發(fā)展,公司的人力資源得到了很好利用,公司效益得到了極大的提高。

        柯達(dá)公司的員工個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。每一名進(jìn)入柯達(dá)的員工都要了解公司對(duì)自己的期待,并根據(jù)自身的興趣與特長來進(jìn)行職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)。每年年初,公司都會(huì)與員工一起設(shè)定每年的工作目標(biāo),要求每一名員工在新的一年中挑戰(zhàn)自己的目標(biāo)。員工與自己的主管談自己的發(fā)展計(jì)劃,每年年初就做好本年度的工作計(jì)劃。通過對(duì)員工個(gè)人發(fā)展計(jì)劃的討論,員工可以發(fā)現(xiàn)自己的長處與弱項(xiàng),從而發(fā)揮自己的長處,挖掘自己的潛力,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

      個(gè)人計(jì)劃 篇4

        一、 現(xiàn)狀分析(20xx-20xx)

        不知不覺中隨著時(shí)間的推移,我在福倫小學(xué)已經(jīng)工作了一年多了。一年多的工作也留下一串足跡,忙碌中留下回味。在過去的一年里,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,在全體教員的幫助和共同努力下,向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),向別的科組、別的老師學(xué)習(xí),共同協(xié)作,取長補(bǔ)短;不拘一格,使用多種教學(xué)手段,上課形式多樣生動(dòng);并多落實(shí)在平時(shí)教學(xué)中,讓學(xué)生成為獲益者。作為一名剛剛邁進(jìn)校園的年輕教師,我深知自己的不足,我將不斷樹立新課程理念,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和教研方式的轉(zhuǎn)變,提高新課程的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì)。

        二、總體目標(biāo)

        忠誠人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),對(duì)工作高度負(fù)責(zé),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)。我們每一個(gè)人都應(yīng)該清楚,“三人行,必有我?guī)煛,不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的'進(jìn)步,不斷的成長,“活到老,學(xué)到老”應(yīng)是永遠(yuǎn)不變的目標(biāo)。在新時(shí)期里,新課改新理念要求下,我們的教育教學(xué)方式也必須轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),努力提高自己,變化自己,學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)方法以適應(yīng)當(dāng)代教育教學(xué)的要求。

        三、 具體措施(20xx-20xx)

        I. 實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí),尋求自身的發(fā)展。廣泛閱讀各類書目,不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí),領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,與時(shí)俱進(jìn),自覺更新教育觀念,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),不斷提高教書育人的能力水平。每月讀一本教育理論書籍;堅(jiān)持寫讀書筆記;每月寫讀書體會(huì)兩篇;每月寫一篇詳案;每學(xué)

        期及學(xué)年度認(rèn)真做好教學(xué)總結(jié)。積極投稿,爭取在市一級(jí)報(bào)刊或雜志上發(fā)表自己的教育教學(xué)學(xué)術(shù)論文,立志早日成為一名優(yōu)秀的骨干教師,晉升中高級(jí)職稱。

        II.努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù),培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識(shí)與教育教學(xué)能力。當(dāng)前的教育技術(shù)飛速發(fā)展,只有掌握了現(xiàn)代教育技術(shù),才能更好地上好課。充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。爭取信息技術(shù)有較大的提高,不斷提高自己的微機(jī)操作能力,利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)各種實(shí)用型應(yīng)用軟件,爭取經(jīng)過半年時(shí)間的學(xué)習(xí)后能夠獨(dú)立制作電子教案及較復(fù)雜的教學(xué)課件。

        III.積極參加各種研修活動(dòng),虛心學(xué)習(xí)其他名優(yōu)教師的教學(xué)思想、教學(xué)策略、教學(xué)方法等,在教育教學(xué)實(shí)踐中,我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生能力,不斷提高自己的教學(xué)水平。同其他教師共同提高,互相聽課,評(píng)課、做好診斷記錄,通過交流研討、說課等形式,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來。

        IV.走進(jìn)同組優(yōu)秀教師的課堂,積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),虛心向大家學(xué)習(xí),以達(dá)到博采眾長的目的。及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記,注意多鉆研、勤思考,在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,從而不斷充實(shí)自己。經(jīng)常思考問題,積極反思。做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階!爸R(shí)在于積累,厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),做好讀書筆記就能使知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn)。

        V. 認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,不對(duì)工作敷衍塞責(zé)。實(shí)施素質(zhì)教育,遵循教育規(guī)律,勇于探索創(chuàng)新,不斷提高教育教學(xué)水平。培養(yǎng)學(xué)生良好品德,塑造學(xué)生健全人格,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為人師表,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。平等對(duì)待學(xué)生家長,認(rèn)真聽取意見和建議。

        VI.積極應(yīng)對(duì)新課程,努力嘗試,讓自己的課堂成為孩子們的樂園。積極投身課堂教學(xué)改革中去,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,注意多鉆研、勤思考,及時(shí)記載讀書感悟、探索課堂教學(xué)改革規(guī)律,提高自己的教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量。積極貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)將新課程理念轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)行為,讓學(xué)生在寬松自主的氛圍中快樂學(xué)習(xí)。尊重、理解學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),并向?qū)W生表達(dá)教師由衷的欣賞,做學(xué)生喜歡的教師。關(guān)注并培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)所需的英語能力,為學(xué)生提供豐富的語言交際機(jī)會(huì),幫助學(xué)生掌握恰當(dāng)?shù)慕浑H方式,促進(jìn)英語思維的發(fā)展, 培養(yǎng)學(xué)生使具有較為熟練的語言技能,比較豐富的語言知識(shí),良好的英語交際能力,并能滿足其今后學(xué)習(xí)、工作和生活中對(duì)英語的基本需求。

        總之,我將一如既往的熱愛教育事業(yè),不斷地學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力素質(zhì)和專業(yè)水平,不斷向優(yōu)秀骨干教師的隊(duì)伍邁進(jìn),做一名新時(shí)期的優(yōu)秀人民教師。

      個(gè)人計(jì)劃 篇5

        如火的七月,非常有幸能成為西安市教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)對(duì)象,聆聽了專家們的講座,接受了思想的洗禮,猶如久旱逢甘霖。在網(wǎng)校的學(xué)習(xí)收獲頗豐,但是最大的收獲不是知識(shí)的獲得而是內(nèi)心激情的喚醒,一種渴望向上渴望成長的愿望被喚醒。為了讓自己在成長之路上走得更穩(wěn)更快,現(xiàn)制定以下個(gè)人近期和長遠(yuǎn)的研修計(jì)劃。

        一、研修目標(biāo)

        高中個(gè)人自我診斷及研修計(jì)劃

        以“構(gòu)建課堂和諧,追求教學(xué)實(shí)效”為學(xué)科研修主題,聚焦課堂,落實(shí)學(xué)生的主體地位,回歸科學(xué)學(xué)科的本質(zhì),追求科學(xué)教學(xué)的實(shí)效。立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展,充分體現(xiàn)當(dāng)前素質(zhì)教育的理念,給我們搭建了一個(gè)認(rèn)識(shí)自我,反思教育,自覺提高的平臺(tái)。

        二、研修計(jì)劃

        1、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。堅(jiān)持不懈地學(xué),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

        2、立足課堂,善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念,反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式,思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題,理論與實(shí)踐結(jié)合的問題。

        3、提升業(yè)務(wù),樂于親自動(dòng)手,揚(yáng)長補(bǔ)短。加強(qiáng)基本功的.訓(xùn)練,讓學(xué)生聽做之前,教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上。聽專家講解題思路,說精準(zhǔn)的科學(xué)語言,練歷年的高考物理試題,講透重點(diǎn)的例題。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源。

        4、時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài),始終以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)工作面對(duì)學(xué)生。

        三、具體措施及安排

        1、每周利用半天時(shí)間學(xué)習(xí)各種理論知識(shí),學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),拓展視野,提升素養(yǎng)。練好教學(xué)基本功的同時(shí),通過多讀多寫完善自我,通過自身的提高,尋求教學(xué)的新起點(diǎn)。高中個(gè)人自我診斷及研修計(jì)劃

        2.積極參加培訓(xùn),潛心學(xué)習(xí)研討,認(rèn)真參與小組活動(dòng),相互交流,共同進(jìn)步。積極向?qū)<艺?qǐng)教,解決教學(xué)中存在的問題和困惑。利用好每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

        3、深入開展校本課題研究。以實(shí)踐活動(dòng)為載體,將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,開展集體備課,集體研討。互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際,解決當(dāng)前農(nóng)村物理教學(xué)難題,以研促教。高中個(gè)人自我診斷及研修計(jì)劃高中個(gè)人自我診斷及研修計(jì)劃

        4、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找準(zhǔn)不足之處,寫好教學(xué)反思和案例,促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步。

        5、認(rèn)真聽課評(píng)課,積極備課做課。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),見賢思齊,學(xué)習(xí)提高。通過實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng),研修提高教學(xué)能力,優(yōu)化教學(xué)模式,豐富教學(xué)藝術(shù)。

      個(gè)人計(jì)劃 篇6

        一、指導(dǎo)計(jì)劃

        提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步,讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績,并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成語文基本能力。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)語文能力入手,訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力,并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng),提高整個(gè)班級(jí)的語文素養(yǎng)和語文成績。

        二、學(xué)生情況分析

        二年級(jí)26人,從近三個(gè)月的學(xué)習(xí)情況及知識(shí)技能掌握情況看,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,學(xué)習(xí)目的明確,上課認(rèn)真,各科作業(yè)能按時(shí)按量完成,且質(zhì)量較好,如吳樹榮、高潤梅、王華等,且擔(dān)任班干部能起到較好的模范帶頭作用,但也有少部分學(xué)生,基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正,書寫較潦草,作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成,因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外,我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫,通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展,潛能生

        得到較大進(jìn)步。

        三、定內(nèi)容:

        培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀,讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面,攝取更多課外知識(shí),尤其是散文化傾向方面,多給他們一定的指導(dǎo),以期在寫作中能靈活運(yùn)用,提高寫話水平,定時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成,全面提高語文能力。

        輔差的.內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題,會(huì)做題,安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握,寫話至少能寫得出,可先布置他們摘抄。仿寫,后獨(dú)立完成,保證每個(gè)差生有話可說,有文可寫。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力,

        堂上創(chuàng)造情境,讓差生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取善于說。

        四、培優(yōu)對(duì)象:

        李炳坤、李思雨、陳思萌、魏萊、鮑雪瑩、徐云豪、魏誠凱

        五、轉(zhuǎn)差對(duì)象:

        秦家寶、李金泰、高文中、董好雨、孫華晨、徐要利、李億豪

        六、主要措施:

        1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案,努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識(shí)性相結(jié)合。

        2、加強(qiáng)交流,了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況,盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。

        3、搞好家訪工作,及時(shí)了解學(xué)生家庭情況,交流、聽取建議意見。

        4、溝通思想,切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。

        5、堅(jiān)持輔潛工作,每周不少于一次。

        6、根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異,安排不同的作業(yè)。

        7.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。

        8.請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),差生加以學(xué)習(xí)。

        9.課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì),用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。

        10.采用激勵(lì)機(jī)制,對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機(jī)會(huì)表現(xiàn),調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

        11.充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績。

      個(gè)人計(jì)劃 篇7

        一、市場分析

        1、市場情況介紹

        所有的高校的市場基本大同小異,奶茶店數(shù)目眾多,但是經(jīng)營好的也就那么幾家。

        2、目標(biāo)市場分析

        進(jìn)入二十一世紀(jì),復(fù)合式休閑美食文化已成為餐飲界主流文化,人們的感性消費(fèi)支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于理性消費(fèi)的支出。被認(rèn)為是時(shí)尚引領(lǐng)者的大學(xué)生們?cè)谶@一領(lǐng)域扮演著越來越重要的角色,其市場份額占有率也逐年攀升;作為餐飲界邊緣化的一支分流,經(jīng)營學(xué)生專一市場正是立足于對(duì)這一信息的準(zhǔn)確把握。

        作為學(xué)生消費(fèi)群體,她們對(duì)口味的追求越來越高,對(duì)于事物的新鮮越加敏感,對(duì)于品質(zhì)的要求越來越高,對(duì)于店內(nèi)的環(huán)境等也越來越苛刻,而我們要做的就是品質(zhì)與創(chuàng)意的結(jié)合,從而吸引學(xué)生,乃至周邊群體。

        3、顧客需求分析

        經(jīng)調(diào)查,學(xué)生對(duì)于奶茶這一行業(yè)主要的要求有兩點(diǎn)。一是產(chǎn)品;二是服務(wù)。對(duì)于某些學(xué)生來說,他們熱衷于市場現(xiàn)有產(chǎn)品,而有些消費(fèi)者比較喜歡嘗試新產(chǎn)品,但不管是怎樣的消費(fèi)者,他們更看重的是服務(wù)質(zhì)量。根據(jù)季節(jié)的差異,消費(fèi)者對(duì)奶茶的需求也不盡相同,夏天,人們更喜歡冷飲,冬天更傾向于熱飲。

        二、競爭分析

        1、競爭對(duì)手

        目前,已有的奶茶店有口渴了、街客、避風(fēng)塘等四五家奶茶店,這幾家奶茶店的奶茶口味與品種都相似,且在產(chǎn)品開拓上沒有什么創(chuàng)新,最新的還有coco,水當(dāng)當(dāng)?shù)取_有的競爭對(duì)手就是各種廠商創(chuàng)造系列奶茶,如香飄飄、優(yōu)樂美、立頓等。

        2、SWOT分析

       、鍍(yōu)勢分析

       、爆F(xiàn)有的奶茶店店面裝潢簡單,給人以不干凈的印象;

       、材滩杵贩N有限,口感較一般,產(chǎn)品開拓上沒有創(chuàng)新;

        ⒊廠商創(chuàng)造的系列奶茶,價(jià)格偏高,品種單一,且口感不如現(xiàn)做的入口,受季節(jié)限制大,在炎熱酷暑之時(shí),其消費(fèi)量會(huì)有所減少;

        ⒋店內(nèi)銷售及外賣服務(wù)一定程度上能夠吸引更多的消費(fèi)者。

        ㈡劣勢分析

       、蹦滩锠I業(yè)面積有限,提供服務(wù)范圍有限;

       、残碌觊_業(yè)部分學(xué)生對(duì)于其基本情況諸如口味等了解不多,一定程度上影響銷售額;

       、钞a(chǎn)品創(chuàng)新對(duì)于熱衷于傳統(tǒng)奶茶產(chǎn)品的消費(fèi)者來說,不易接受;

       、茨滩璧募竟(jié)性消費(fèi)較為明顯,不能達(dá)到很好的消費(fèi)額度。

        ㈢機(jī)會(huì)分析

       、笔袌鲞h(yuǎn)未飽和,存在著較大的利潤空間及數(shù)目較為龐大的奶茶消費(fèi)群,市場前景廣泛,且目前競爭對(duì)手實(shí)力及數(shù)目均有限;

       、擦己玫目谖、認(rèn)真的服務(wù)態(tài)度,專業(yè)的操作水平在同學(xué)中樹立了好較的口碑;

       、畴m然營業(yè)面積有限,但有著優(yōu)美的室內(nèi)環(huán)境,耳濡目染中能給同學(xué)留下良好的印象(特別是跟其他奶茶店店面相比),更顯競爭優(yōu)勢;

       、串a(chǎn)品種類豐富,口味獨(dú)特,有一定的競爭優(yōu)勢。

       、柰{分析

       、备偁帉(duì)手有其固定范圍的消費(fèi)群,且決對(duì)不會(huì)甘心奶茶市場份額的減少,一定會(huì)采取相應(yīng)措施;

       、搽S著各類食品供應(yīng)種類及數(shù)目的不斷增加,消費(fèi)者可供選擇的領(lǐng)域越來越廣,選擇余地越來越大,產(chǎn)品差異化不夠,飲料類諸如可樂、橙汁、椰汁、牛奶、純凈水等一定程度上瓜分了本已有限的需求市場。

        ⒊奶茶系高脂肪、高熱量食品。當(dāng)今社會(huì)的審美觀念(苗條為美——尤指女生)及較為風(fēng)行的減肥趨勢無疑讓部分奶茶消費(fèi)者(尤指女性)忍痛割愛,對(duì)其說“No”。

        3、市場競爭策略

        本店需要借助奶茶市場空間較廣,有利可圖的不錯(cuò)良機(jī),迅速擴(kuò)大服務(wù)范圍,從而增強(qiáng)市場占有率,由小做大,最終牢牢占據(jù)學(xué)校奶茶市場,為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而設(shè)計(jì)的行動(dòng)方案是:

       、僮⒅胤⻊(wù)態(tài)度的培養(yǎng),盡最大努力提高服務(wù)質(zhì)量;

       、诓粩噙M(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新,完善并增加奶茶種類,適應(yīng)不同消費(fèi)者需求;

       、鄄粩嗉訌(qiáng)產(chǎn)品的宣傳,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)產(chǎn)品的忠誠度,并努力發(fā)掘潛在客戶群;

       、苓m時(shí)的進(jìn)行產(chǎn)品促銷活動(dòng);

       、菰诘陜(nèi)增設(shè)意見簿,學(xué)生有意見或建議可直接提出或書寫。

        三、產(chǎn)品服務(wù)

        1、產(chǎn)品發(fā)展規(guī)劃

        本店產(chǎn)品品質(zhì)有安全保證,產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)精益求精,口味不斷創(chuàng)新,并根據(jù)消費(fèi)群體不同,推出不同產(chǎn)品。隨著銷售不斷增加,在產(chǎn)品開拓上不斷增多,從而占據(jù)更多的市場份額。

        2、研究與開發(fā)

        本店采用“傻瓜調(diào)配法”,避免奶茶調(diào)配人員技術(shù)差異而影響奶茶口感。同時(shí),采用果糖定量機(jī)添加果糖,可以精確到毫克,滿足了消費(fèi)者對(duì)糖分的不同要求,口味也隨心而定。用果糖代替蔗糖,低熱量,美味的同時(shí)也保證了健康。由于差的溫度對(duì)奶茶的口感起著決定性的作用,帶溫度顯示的保溫茶桶能夠讓我們時(shí)刻清晰關(guān)注到茶水的溫度,以保證沖飲奶茶的最佳口感。同時(shí),根據(jù)消費(fèi)群體的差異,推出不同產(chǎn)品,比如,對(duì)情侶我們推薦鴛鴦杯。

        產(chǎn)品研發(fā)上,我們?cè)诂F(xiàn)有奶茶種類的基礎(chǔ)上,新增養(yǎng)生奶茶。結(jié)合中國傳統(tǒng)的中醫(yī)養(yǎng)生文化,以天然五谷雜糧為原料,融入奶茶的制作中:紅豆紅棗奶茶,燕麥芝麻奶茶,黑豆黑米奶茶,綠豆蘆薈奶茶,以及綜合為一體的五色養(yǎng)生奶茶,奶香濃郁,茶香沁人,谷香四溢,豆香怡人,天然美味,營養(yǎng)健康。

        當(dāng)然,在推出奶茶的同時(shí),我們也會(huì)通過更多項(xiàng)目為本店增色。七色爆米花突破了爆米花單一色彩的產(chǎn)品發(fā)展瓶頸;章魚小丸子以獨(dú)特美味的口感備受年輕人追捧;現(xiàn)磨咖啡、自助咖啡、花式西點(diǎn)等更是具備時(shí)代潮流特色的休閑食品。不斷的創(chuàng)新與突破,真正讓顧客品嘗到健康美味、新奇時(shí)尚的休閑食品。多種輔助項(xiàng)目選擇,輕松經(jīng)營。

        3、生產(chǎn)與運(yùn)輸

        為了保證產(chǎn)品的口感,現(xiàn)做現(xiàn)銷,根據(jù)客戶需求確定奶茶每天制作量。消費(fèi)者可以選擇外帶、在店內(nèi)喝完、外送三種方式。坐在店內(nèi)還可以享用其他產(chǎn)品,外送沒有數(shù)量限制,極大可能的滿足消費(fèi)者的要求。由于奶茶的制作需要的材料較多,需要進(jìn)行多方原料采購,對(duì)于材料供應(yīng)商距離遠(yuǎn)的我們會(huì)選擇直接由供應(yīng)商送貨上門,并與之達(dá)成長期合作關(guān)系;而對(duì)于距離近的我們則會(huì)考慮親自采購,保證材料質(zhì)量、價(jià)格等各方面的要求。

        四、市場營銷策略

        1、產(chǎn)品策略

       、佼a(chǎn)品復(fù)合式經(jīng)營,不僅推出奶茶這一單一的產(chǎn)品,還有受消費(fèi)者喜愛的休閑食品的.供應(yīng);

        ②較之于其他奶茶店,推出養(yǎng)生茶飲;

       、鄹鶕(jù)消費(fèi)者的不同,推出不同產(chǎn)品;

       、芨⒅胤⻊(wù)這一隱形產(chǎn)品的質(zhì)量。對(duì)于有消費(fèi)欲望,但不愿意自己上門購買的消費(fèi)者提供上門服務(wù);

       、莓a(chǎn)品注重包裝,給消費(fèi)者美好的享受。

        2、價(jià)格策略

       、籴槍(duì)消費(fèi)者消費(fèi)能力及產(chǎn)品類型,制定合理價(jià)格;

       、谳^之于競爭者,制定相對(duì)低廉的價(jià)格。

        3、廣告策略

        廣告宣傳是必須的,我認(rèn)為可以進(jìn)行以下幾種宣傳方式:

       、匍_業(yè)典禮,讓學(xué)校附近的人知道我們的店面開業(yè)了;

       、诶迷趯W(xué)校的人際關(guān)系,多做宣傳;

       、劢柚诨ヂ(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息發(fā)布;

       、芾眉磿r(shí)通訊手段(QQ,飛信等),宣傳店鋪及產(chǎn)品。

        4、促銷策略

       、匍_業(yè)酬賓活動(dòng)。開業(yè)前三天產(chǎn)品半價(jià)銷售;

       、诿刻焱瞥鲂缕吩囷嫽顒(dòng),宣傳新產(chǎn)品;

       、鄯e分兌換,發(fā)放代金券。對(duì)于消費(fèi)不同額度的消費(fèi)者不同價(jià)值的積分卡,并規(guī)定積滿一定分值給予相應(yīng)積分商品;

       、馨嗉(jí)信箱中,投放免費(fèi)廣告,對(duì)以班級(jí)為單位的銷售群體進(jìn)行宣傳,老生憑學(xué)生證可以定點(diǎn)定時(shí)領(lǐng)取一杯免費(fèi)的奶茶,通過口碑傳播,發(fā)揮意見領(lǐng)袖在顧客群中的影響力。

        五、財(cái)務(wù)計(jì)劃

        1、資金需求說明

        首先一個(gè)商店?duì)I業(yè)需要注冊(cè)相關(guān)執(zhí)照。而且,由于采取不同的經(jīng)營方式,因此,在店面要求上我們的需要會(huì)大一些,且采取租房的方式。然后是基本設(shè)施的購買,最后就是產(chǎn)品材料采購。由于我們做的是小本生意,所以我們要努力尋找物美價(jià)廉的貨源,而且采購不到好的設(shè)備,將不僅僅是浪費(fèi)幾百塊錢的事,可能會(huì)讓我們因此失掉很多的長期顧客,我們千萬不可大意。

        2、資金投入計(jì)劃

        相關(guān)證件的辦理(營業(yè)執(zhí)照,商標(biāo)注冊(cè)等):800元

        店面租金:20000元/年

        店面裝潢:3000元

        桌椅等設(shè)備:1000元

        專用設(shè)備:飲水機(jī)一臺(tái)150元,果糖定量機(jī)一臺(tái)800元,奶茶封口機(jī)一臺(tái)400元,溫度顯示茶桶150元,咖啡機(jī)一臺(tái)1600。

        材料:珍珠粉、椰果、珍珠果等各種輔料:10000元/年

        電動(dòng)自行車:一臺(tái)20xx元

        3、投資收益預(yù)測

        日銷售量:奶茶等:60杯/天(取一年平均數(shù)值)

        休閑食品:260元/天(一年按360天,月30天計(jì)算)

        年銷售額:206000元/年

        六、風(fēng)險(xiǎn)分析

        1、市場與競爭風(fēng)險(xiǎn)

        對(duì)于剛進(jìn)入市場的我們來說,無疑面臨著巨大的市場與競爭風(fēng)險(xiǎn)。

        首先,如果我們的產(chǎn)品口感與宣傳力度不夠,很難增加產(chǎn)品的銷售額,進(jìn)而直接影響銷售收入及整個(gè)店面的運(yùn)營。其次,現(xiàn)有的市場競爭激烈,如果我們的產(chǎn)品策略及促銷手段不能吸引消費(fèi)者,很可能在還未能進(jìn)入市場之前就被市場淘汰。

        2、產(chǎn)品與技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)

        產(chǎn)品的特殊性決定我們必須注重產(chǎn)品的質(zhì)量與衛(wèi)生。但是在經(jīng)營中不可避免的會(huì)有失誤,產(chǎn)品的質(zhì)量問題會(huì)直接引發(fā)消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的滿意度,同時(shí),對(duì)我們整個(gè)店也會(huì)有形象上的影響。

        3、管理風(fēng)險(xiǎn)

        店面是共同管理,就有可能在經(jīng)營過程中意見有分歧,和對(duì)于剛剛成立的小公司來說,有著巨大的威脅。同時(shí),公司的管理制度較為寬松,容易造成管理混亂。

        七、內(nèi)部管理

        1、組織結(jié)構(gòu)

        2、管理制度

        為加強(qiáng)管理,明確責(zé)任,實(shí)現(xiàn)整個(gè)工作的規(guī)范化和制度化,提高工作的管理水平和服務(wù)水平,特制定本奶茶店規(guī)章制度:

       、疟镜暌髽淞⑷娜鉃橄M(fèi)者服務(wù)的思想,不斷提高管理水平和服務(wù)水平,積極完成本職工作。

       、票镜暌笾v究儀表儀容,講究個(gè)人衛(wèi)生。

       、潜镜暌髮(duì)消費(fèi)者要主動(dòng)熱情,文明用語,不得說粗話和臟話;

       、缺镜暌蟛粶(zhǔn)隨意抓吃食品;

       、杀镜暌髧(yán)格食品檢驗(yàn),不準(zhǔn)將過期,過時(shí)和霉?fàn)變質(zhì)的食品,調(diào)料,飲料等進(jìn)入和使用,做好餐具消毒和衛(wèi)生工作。

       、时镜暌笠獝圩o(hù)設(shè)備,要按操作規(guī)程操作,不得違章操作,保證安全使用,作好防火防盜工作。

        3、人力資源計(jì)劃

        在現(xiàn)有的人力基礎(chǔ)上,隨著經(jīng)營的不斷擴(kuò)大,需要的人員也會(huì)隨之增加。在未來經(jīng)營中,我們鼓勵(lì)更多的有創(chuàng)業(yè)精神的大學(xué)生加入我們,只要你有一顆熱情真誠的心,都可以成為我們之中的一員。

      個(gè)人計(jì)劃 篇8

        一、首先做好入學(xué)教育

        教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī),從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己,盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

        二、其次做好學(xué)生的思想工作

        我認(rèn)為要作好學(xué)生工作,關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理,不能把他們看成孩子,其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,更要注重思想道德培養(yǎng),紀(jì)律觀念形成,助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心,做學(xué)生的朋友,學(xué)生才會(huì)和你敞開心扉,暴露學(xué)生的內(nèi)心世界,向你坦言,為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為搞好班級(jí)工作提供依據(jù)。

        三、再次教育學(xué)生要自尊、自重、自信

        人無完人,金無足赤,只有自重,才能自尊自愛,如果沒有自尊,是不可能得到別人的尊?吹綄W(xué)生有了長處,有了閃光點(diǎn)就要表揚(yáng),讓其樹立自信,使其有成功感,而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,應(yīng)該羨慕,而不應(yīng)該嫉妒,尊重別人實(shí)際上就是尊重自己,這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來越融洽,只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣,人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人,人人為我”。

        四、教育學(xué)生做心胸寬廣的人

        學(xué)生作為學(xué)生,心胸要開朗、寬廣,遇事不要鉆牛角尖,要有君子風(fēng)度,大將風(fēng)度。無論什么樣的事,都能容的下,俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你,你要好好想想自己的過錯(cuò)就改正,不是自己的過錯(cuò)就引以為戒,有則改之,無則加勉,不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開交,顯得沒有肚量,太小氣,心胸太狹窄,班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人,同別人不計(jì)較,默默學(xué)習(xí),默默干工作的同學(xué)。

        五、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績

        我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí),現(xiàn)在社會(huì)需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人,只有頑強(qiáng)拼搏,積極進(jìn)取,將來才能適應(yīng)社會(huì),才不會(huì)被淘汰,成為對(duì)社會(huì)有用的`人,可一部分同學(xué)不注意上進(jìn),厭惡學(xué)習(xí),要經(jīng)常教育他們:要想取得好成績必須付出,有頑強(qiáng)拼搏精神。有些同學(xué)的成績總是不夠理想,就是與他們下功夫不夠,沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績,還要知道他們成績背后的付出。

        六、教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī)

        無規(guī)矩不成方圓,為了更好地提高班級(jí)工作,制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,我采取小組管理制度,每小組長管理十一個(gè)學(xué)生,組長每天匯報(bào)給班主任當(dāng)天的情況,以便班主任及時(shí)做好班級(jí)管理工作。

        七、班級(jí)活動(dòng)安排

        九月:

        1.做好開學(xué)各項(xiàng)工作,了解學(xué)生思想狀況,進(jìn)行收心工作;

        2.搞好日常管理工作,組織和建立班集體,狠抓各科紀(jì)律,保證學(xué)生遵章守紀(jì);

        3.教學(xué)生學(xué)會(huì)聽課;要求學(xué)生把各科作業(yè)按時(shí)完成,保質(zhì)保量,提高效率;

        4.做好兩操的評(píng)比;清潔分配到戶,責(zé)任包干;

        5.進(jìn)行班級(jí)情況調(diào)查,確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo);

        6.做好安全檢查工作,與家長時(shí)常聯(lián)系。

        7.結(jié)合“教師節(jié)”,出版相關(guān)內(nèi)容的墻報(bào)。

        十月:

        1.做好安全檢查及思想教育工作;

        2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督、督促以及各項(xiàng)常規(guī)的檢查;

        3.開展“一幫一”互助活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;

        4.結(jié)合“十一”假期,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。

        5.出版“迎國慶,慶十一”墻報(bào)。

        十一月:

        1.做好安全檢查及教育工作;

        2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促;

        3.組織學(xué)生積極參與學(xué)校開展的各種活動(dòng)。

        4.期中考試總結(jié);班科聯(lián)系。

        5.更新班級(jí)墻報(bào)內(nèi)容。

        十二月:

        1.做好安全檢查及教育工作。

        2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促。

        3.做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作計(jì)劃。

        4.開展主題班隊(duì)活動(dòng)。

        5.加強(qiáng)安全教育。

        6.更新墻報(bào)內(nèi)容。

        一月:

        1.做好安全檢查及教育工作。

        2.組織學(xué)生復(fù)習(xí),參加期末考試。

        3.做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)工作。

        4.結(jié)合寒假,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

      個(gè)人計(jì)劃 篇9

        一、設(shè)計(jì)理念

        書是人類進(jìn)步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗(yàn):讀書,是快樂的!

        二、活動(dòng)目標(biāo)

        1、通過活動(dòng),讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。

        2、通過活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

        3、通過活動(dòng),營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

        4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

        5、堅(jiān)持晨誦、午讀、暮省,使之進(jìn)入常態(tài)。

        三、活動(dòng)構(gòu)想

        1、制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃

       、 根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班級(jí)讀書計(jì)劃:

        背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》

       、 學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(讀書三本以上)

        2、營造一個(gè)書香班級(jí)

       、 以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。

       、 記住班級(jí)讀書口號(hào)“走進(jìn)教室就看書”,要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書。

        3、建立“班級(jí)圖書角”。

        學(xué)生每人至少帶兩本圖書。由學(xué)生自己選出圖書管理員,并制定借閱制度。

        4、開展“故事會(huì)”:

       、 要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上,并會(huì)講其中的一個(gè)故事,到班上講給大家聽。

       、 每天的晨會(huì)課背誦經(jīng)典讀物,也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。

        5、讓背書與游戲結(jié)合

       、 背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》和古詩的同時(shí)要學(xué)習(xí)跳皮筋,一邊跳一邊背誦。不會(huì)跳的同學(xué)和其他同學(xué)對(duì)對(duì)拍手背,做這些游戲可利用課間和放學(xué)等待家長的時(shí)間。

       、 鼓勵(lì)自己發(fā)明游戲背誦的方法。

        6、開展“我和父母共讀書”活動(dòng)

        利用家長會(huì),把一些家長好的做法介紹給他們聽,讓家長懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗(yàn),不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

        7、換一本書,交一個(gè)友

        鼓勵(lì)小朋友們好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個(gè)朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書,一定注意愛護(hù)。

        8、 評(píng)比“讀書好兒童”

       、 能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的.,獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)"好孩子"印章;

       、 自己在家讀的書完成3本以上的(需有家長的簽字),可以評(píng)為班級(jí)“讀書好兒童”。被評(píng)為“讀書好兒童”的同學(xué),老師自己將借書給他看。

        有書就有希望,讀書就有幸福,讓學(xué)生多讀書,讀好書,做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的、有知識(shí)的,有文化的新時(shí)代的精神富翁吧。

      個(gè)人計(jì)劃 篇10

        為了對(duì)自己的工作及其生活進(jìn)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、目標(biāo)化的管理,特對(duì)20xx年整體規(guī)劃如下:總結(jié)了自己的生活,發(fā)覺自己不節(jié)約,首先一定要節(jié)約,本來已經(jīng)在工作了,卻還沒有錢用,還沒有存到錢。

        一、工作

        1、每月花一個(gè)小時(shí)計(jì)劃出下月的全面工作,花30分鐘做出周工作計(jì)劃,每天晚上花20分鐘時(shí)間規(guī)劃出第二天的工作,每天晚上花20分鐘總結(jié)頭一天的工作;

        2、每天至少看書三十分鐘,內(nèi)容分別為勵(lì)志類、營銷類、管理類。心理學(xué)類,工作心得類;

        3、每天工作的事情一定要在大腦里面重新回復(fù)一遍,把工作的錯(cuò)誤好好反省,謹(jǐn)防重犯:

        4、規(guī)范工作文檔:電子文檔規(guī)范、書面文檔規(guī)范、工作流程規(guī)范;

        5、工作任務(wù):自己做好本職工作,在此基礎(chǔ)上多學(xué)習(xí)自己喜歡的心理學(xué),一定要堅(jiān)持和細(xì)心,做到自己的本質(zhì)工作,讓自己最大的提升自己的知識(shí),做好各項(xiàng)工作,達(dá)專業(yè)水平;極可能最大化自己的能力,不浪費(fèi)時(shí)間。

        二、個(gè)人理財(cái)

        1、將現(xiàn)有的工資存入銀行60%,為以后結(jié)婚買房用。然后拿40%支出費(fèi)用包含:生活費(fèi)、購買服裝鞋襪費(fèi)、朋友聚會(huì)費(fèi)、零花錢。(備注:如果每月超出使用計(jì)劃,自己就拿一周不吃肉作為懲罰)。

        2、每年感冒不超過2,大病5年之內(nèi)才能夠生,如果超出自己的預(yù)期,就少買一套服裝;

        三、個(gè)人生活

        1、好好工作,現(xiàn)在盡最大的努力是吸收工作經(jīng)驗(yàn),提升自己的專業(yè)水平。為以后工作做好鋪墊。提升個(gè)人的社會(huì)交際圈,品位,涵養(yǎng),做好公司的'每一件職責(zé)范圍的事情。

        2、鑒于自己到25的時(shí)候,計(jì)劃要找到可以適合結(jié)婚的男友,男友思想要獨(dú)立,有責(zé)任感,有愛心。有上進(jìn)心。不打人,不背到我去偷人,孝敬父母,為人要耿直,善于理財(cái),能夠合理的控制收入,相貌不宜太美麗也不宜太不好看,外交方面要得體,個(gè)人能力不宜太強(qiáng)也不宜太弱;

        3、每天,睡覺要保持8個(gè)小時(shí)以上,不熬夜,不消極,不做對(duì)于身體不健康的事情。記住,護(hù)膚品遠(yuǎn)比化妝品多(內(nèi)調(diào)遠(yuǎn)比外補(bǔ)更有效),吃飯要達(dá)到定時(shí),定量,不挑食,不厭食,不說臟話,不亂開玩笑。不和陌生人搭訕,蔬菜和水果要均勻,喝水要達(dá)到1斤以上(最好能夠從新走進(jìn)健身房進(jìn)行鍛煉);

        4、個(gè)人用品(含洗臉用品、潤膚用品、毛巾、牙刷等等);每月固定更換!

        5、住所規(guī)范:住宿保持整潔規(guī)范,每周定期整理個(gè)人書籍、衣服.鞋子、衣柜;

        6、學(xué)習(xí)方面:必須在4個(gè)月的時(shí)間內(nèi)把工程造價(jià)四冊(cè)看完。6個(gè)月學(xué)習(xí)考駕照和預(yù)算。多花2個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)個(gè)人演講知識(shí)、禮貌禮儀知識(shí),心理學(xué),養(yǎng)生,時(shí)常提升自己對(duì)于服裝和化妝品的個(gè)人魅力提升(不一定更風(fēng)潮流,但是可以知道流行)等;

        7、個(gè)人生活圈和諧方面:同事、領(lǐng)導(dǎo)、上下級(jí)、客戶、朋友、新朋友、對(duì)我的為人處世滿意度達(dá)到90%以上

        希望我能夠通過努力爭取我自己想要的!加油

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