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      中小學(xué)、幼兒園教師暑假及下學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃

      時(shí)間:2024-03-05 07:29:54 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿
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        時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?下面是小編幫大家整理的中小學(xué)、幼兒園教師暑假及下學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

      中小學(xué)、幼兒園教師暑假及下學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃

        一、指導(dǎo)思想

        以教育強(qiáng)區(qū)為目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,根據(jù)省、市相關(guān)文件要求及我區(qū)教師隊(duì)伍實(shí)際,暑假期間,切實(shí)加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度,充分發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)校的研培功能,營(yíng)造有利我區(qū)教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,整體提高全區(qū)中小學(xué)、教師教育教學(xué)專業(yè)水平,進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求。

        二、培訓(xùn)對(duì)象。

        1、全區(qū)在職在崗的中小學(xué)教師

        2、20xx年新招聘的70名小學(xué)教師

        三、培訓(xùn)目標(biāo)

        面向全體教師,全員參與培訓(xùn),強(qiáng)化教師“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí);以“三新一德”(新理念、新課程、新技術(shù)、教師職業(yè)道德)為重點(diǎn),系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,提高教師理論素養(yǎng);促進(jìn)教師專業(yè)水平、教育教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高,向科研型、學(xué)者型過渡。

        四、培訓(xùn)項(xiàng)目:

       。ㄒ唬┬1九嘤(xùn)

        各學(xué)校根據(jù)教師隊(duì)伍實(shí)際,充分發(fā)揮骨干教師輻射作用,有效跟蹤送培教師,自主開設(shè)培訓(xùn)專題,集中組織不少于三天的校本培訓(xùn)。

       。ǘ﹨^(qū)級(jí)集中培訓(xùn)

        1、初中語(yǔ)文教師新一輪集中研修(第二期);

        2、中小學(xué)體育教師專業(yè)技能培訓(xùn)(第二期);

        3、小學(xué)青年教師班級(jí)管理工作培訓(xùn);

        4、兄弟區(qū)合作集中培訓(xùn);

        (1)中學(xué)地理教師新課程新修煉集中研修;

       。2)中學(xué)物理教師新課程新修煉集中研修;

       。ㄈ┦屑(jí)集中培訓(xùn)

        1、小學(xué)語(yǔ)文教師師德修養(yǎng)與職業(yè)心理咨詢健康、課堂教學(xué)創(chuàng)新性研究

        2、小學(xué)數(shù)學(xué)教師師德修養(yǎng)與職業(yè)心理咨詢健康、課堂教學(xué)創(chuàng)新性研究

        3、小學(xué)品德教師師德修養(yǎng)與職業(yè)心理咨詢健康、課堂教學(xué)創(chuàng)新性研究

        4、小學(xué)英語(yǔ)教師師德修養(yǎng)與職業(yè)心理咨詢健康、課堂教學(xué)創(chuàng)新性研究

        5、中小學(xué)骨干研修

        6、中小學(xué)英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目培訓(xùn)

       。ǜ鶕(jù)市級(jí)培訓(xùn)調(diào)整,小學(xué)品德、英語(yǔ)教師培訓(xùn)時(shí)間另行安排)

       。ㄋ模┦〖(jí)集中培訓(xùn)(因培訓(xùn)項(xiàng)目較多,見附表二)

       。ㄎ澹皣(guó)培計(jì)劃”―短期集中培訓(xùn)(因培訓(xùn)項(xiàng)目較多,見附表三)

        五、培訓(xùn)形式

        培訓(xùn)的形式是以學(xué)校、基地校為主陣地,開展校本培訓(xùn);組織參加各級(jí)短期集中和遠(yuǎn)程培訓(xùn),促使教師自我完善,不斷提升專業(yè)水平。

        1、專家培訓(xùn)。聘請(qǐng)省、市教育專家和有一定經(jīng)驗(yàn)及知名度的教師,圍繞教育、教學(xué)、教改、教研進(jìn)行專題講座,樹立正確教育觀念。

        2、交流研討。圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶共性、有研究?jī)r(jià)值的問題,組織研究課,在參與、體驗(yàn)、反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)變教育觀念,通過研討、交流,學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,提高認(rèn)識(shí),促進(jìn)自己提高,促整體水平提高。

        3、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),借助多媒體,qq群等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。

        六、培訓(xùn)時(shí)間

        20xx年7月―12月

        七、培訓(xùn)組織

        1、區(qū)級(jí)集中培訓(xùn)工作由教師進(jìn)修學(xué)校具體組織和實(shí)施培訓(xùn);

        2、市級(jí)培訓(xùn)由市小學(xué)教師培訓(xùn)中心提出培訓(xùn)計(jì)劃,教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)組織和管理;

        3、省級(jí)培訓(xùn)、國(guó)培項(xiàng)目由進(jìn)修學(xué)校按摸底情況均衡送培。

        八、經(jīng)費(fèi)使用

        1、區(qū)級(jí)集中培訓(xùn)和兄弟區(qū)合作培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由進(jìn)修學(xué)校承擔(dān)。

        2、省級(jí)、國(guó)培各類培訓(xùn)往返車費(fèi)和住宿費(fèi),由培訓(xùn)對(duì)象所在學(xué)校按規(guī)定予以報(bào)銷。

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