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      復(fù)習(xí)計劃

      時間:2024-03-12 08:13:33 計劃范文 我要投稿

      復(fù)習(xí)計劃

        時光在流逝,從不停歇,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),請一起努力,寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的復(fù)習(xí)計劃7篇,希望對大家有所幫助。

      復(fù)習(xí)計劃

      復(fù)習(xí)計劃 篇1

       。ㄒ唬、漢語拼音

        1、復(fù)習(xí)聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)表,分清聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。

        2、熟練掌握《漢語拼音字母表》,會使用音序查字法查字典。

        3、通過練習(xí),分清讀音相似和字形相似的拼音。

        4、訓(xùn)練正確地拼讀音節(jié),并給指定詞語選擇正確的音節(jié)。

       。ǘ⒆R字

        1、聽寫生字詞。

        2、認(rèn)識漢字的筆畫名稱和常用的.偏旁名稱,并能給偏旁相同的字歸類記憶。

        關(guān)注“字群”

        青:請、清、晴、靜、精、睛、情

        3、通過練習(xí)知道兩個獨體字可以合成一個合體字。

        例如:生字?jǐn)?shù)學(xué)題

        走+干=()

        袋-代=()

        常-巾+云=()

        因-大+才=()

       。ǎ+()=洞

        ()+()=理

        木+()=()

        座-()=()

        生字游戲

        提供一些詞,如:

        禾、門、西、又、木

        口、女、中、子、寸

        請學(xué)生用這些字組成新字,寫下來。

        4、通過練習(xí)區(qū)分音節(jié)容易混淆的生字或同音字。

        5、通過加一筆、減一筆、換一筆等練習(xí)區(qū)分字形相似的字。

        生字“小魔術(shù)”

        加一筆日——()()()()

        加兩筆口——()()()()

        減一筆王——()()

        加一個偏旁見——()()

        (三)、詞語

        1、字、詞擂臺賽

        1)

        詞語接力賽。

        玩法:分組學(xué)生開火車式的到黑板上寫詞語,(會寫的字組成的詞)看看哪組寫得多,寫得對。其他同學(xué)在下邊寫。

        2)對對子。(說明:這個是用對對子的形式,復(fù)習(xí)反義詞。)

        玩法:(兩組對對,一組提,一組說,計時,看哪個組快。

        矮——高

        暗——明(亮)

        閑——空

        忘——記

        丑——美

        新——舊(老)

        冷——熱

        長——短

        前(先)——后

        開——關(guān)

        借——還

        男——女

        輕——重

        近——遠

        是——非

        濕——干

        北——南

        合——分

        坐——立

        早——晚

        有——無(沒)

        冷淡——熱情

        瘦——肥

        古——今

        多——少

        放——收

        紅——綠

        3)給字寶寶找親人。ㄕf明:這是形近字的復(fù)習(xí))

        玩法:先自己在本子上寫,小組再互相補充,然后到黑板上比賽寫,還要把這些字組詞,交給另一個小組看。

        最后根據(jù)數(shù)量和質(zhì)量,評哪個小組獲勝。

        (補充:人多的話,可以選相鄰的小組比賽,在本上寫,然后換本判分,不到黑板上寫了。)

        底—低

        撿—臉

        練—凍

        樹—村

        運—遠

        經(jīng)—輕

        灑—曬

        烏—鳥

        申—甲

        篇—遍

        名—各

        起—趕

        準(zhǔn)—誰

        喝—渴

        丟—去

        感—喊

        滴—摘

        球—救

        披—被

        該—刻

        原—愿

        秒—妙

        線—錢

        跳—桃

        認(rèn)—讓

        涼—冷

        炒—抄

        稻—蹈

        晴—睛

        要—耍

        4)給字寶寶找朋友(說明:這是同音字的復(fù)習(xí))

        玩法同上。

        油—郵

        植—值

        跟—根

        完—玩

        拖—脫

        坐—座

        工—公

        氣—汽

        桿—竿

        誠—成

        在—再

        及—級

        象—像

        快—塊

        剛—缸

        枝—只

        提—題

        稱—秤

        久—九

        同—童

        已—以

        各—個

        圓—園

        他—她—它

      復(fù)習(xí)計劃 篇2

        計劃的內(nèi)容范圍:

        北京理工大學(xué)在站主頁的研究生招生一欄里有指定關(guān)于初試專業(yè)課為理論力學(xué)的參考書,所用指定參考書為《工程力學(xué)》上·下冊(梅鳳翔,周際平,水小平編,北京理工大學(xué)出版社),《工程力學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》上·下冊(梅鳳翔,周際平,水小平編,北京理工大學(xué)出版社)。參考書的作用并不是給大家指定關(guān)于某一問題的標(biāo)準(zhǔn)答案或復(fù)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)方向,參考書的作用僅僅在于給大家指出一個初試復(fù)習(xí)的范圍,理論力學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容復(fù)習(xí)主要圍繞這四本參考書進行就可以了,但是在鞏固強化以及沖刺階段一定要高度重視前四年(最好有五年的真題)的歷年北京理工大學(xué)考研《理論力學(xué)真題》。從現(xiàn)在開始到十一國慶前這段時間是大家考研復(fù)習(xí)相對輕松的一段時間,一定要趁著這段時間梳理知識點,熟悉考試內(nèi)容。這樣在后期的復(fù)習(xí)中會事半功倍。

        參考書目

        《工程力學(xué)》上·下冊,梅鳳翔,周際平,水小平編

        《工程力學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》上·下冊,梅鳳翔,周際平,水小平編

        計劃的階段劃分:

        1. 從現(xiàn)在開始到9月31日之前為基礎(chǔ)階段

        2. 12月31日之前為強化鞏固階段

        3. 初試之前為沖刺階段

        (大家可根據(jù)自身復(fù)習(xí)情況和進度做適當(dāng)調(diào)整)

        基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)預(yù)期效果:

        這個時期關(guān)鍵的是對理論力學(xué)有一個總體的了解,把握本課程的的概念與知識點,因此應(yīng)該在這一段時間把教材熟悉,做到心中有數(shù)大概要考查的知識點。

        在這個階段的要求熟識并理解一些細節(jié)性的問題,做地毯式轟炸在這份《全程復(fù)習(xí)計劃》的基礎(chǔ)階段中提出的每一個概念和知識點,做熟做爛提供的“考點習(xí)題”,以達到對理論力學(xué)的大體上的理解和把握,形成做題的大體思路與模式。

        基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)建議:

        在時間的安排上,可以根據(jù)自己的具體情況來進行合理的分配,建議每天拿出兩到三個小時的時間來復(fù)習(xí),同時最好自己做一個簡單的關(guān)于概念區(qū)分,聯(lián)系以及公式使用條件的復(fù)習(xí)筆記,理出一定范圍,每章內(nèi)部的脈絡(luò)。在這一階段,一定要注重概念的建立,勤于動筆,練習(xí)并掌握重要的考點習(xí)題,在做題過程中了解概念,并通過對類似公式和概念的比較對比,深化對知識點的理解和掌握。

        參考書目和復(fù)習(xí)參考資料的解讀和復(fù)習(xí)指導(dǎo)(按照重要程度標(biāo)注,最低為,最高為)

        理論力學(xué):

        1。運動學(xué):研究描述與分析物體運動的方法(從幾何角度研究);

        2。靜力學(xué):研究力的性質(zhì)及物質(zhì)平衡條件;

        3。動力學(xué):研究運動與力的關(guān)系。

        時間規(guī)劃及每月應(yīng)達到的'復(fù)習(xí)效果

        復(fù)習(xí)預(yù)期效果:

        使用《工程力學(xué)》和《工程力學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》,將上述理論力學(xué)的基本知識點和要點都掌握好,自己可以將理論力學(xué)的大致知識點框架比較完整的理出來,比較清楚理論力學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)展脈絡(luò),大致理解前后章節(jié)之間的傳承,儲備,發(fā)展,深化關(guān)系,了解三個部分的不同與聯(lián)系,形成理論力學(xué)的整體概念。

        上半年復(fù)習(xí)時間規(guī)劃:

        從現(xiàn)在開始到五月底,知道理論力學(xué)考點的三個構(gòu)成,深刻理解領(lǐng)悟第一章的內(nèi)容,作為理論力學(xué)最基礎(chǔ)的內(nèi)容,對后續(xù)章節(jié)的學(xué)習(xí)很重要,一定要認(rèn)真獨立做完《工程力學(xué)》第1章后面提供的習(xí)題1.2,1.3,1.4,1.5,1.6,要求有完整的答題步驟,規(guī)范答題模式。

        六月份的主要任務(wù)是消化第二章,這一章是為復(fù)合運動做知識儲備的,每年的考研真題中都會有一道體出自本章,足見重要性。一定要獨立認(rèn)真完成《工程力學(xué)》第2章課后習(xí)題2.4,2.9,2.10,2.12,2.16,2.18,2.23,2.24,2.29,2.30,2.32,2.33。

        七月份的主要任務(wù)是理解掌握第三章,本章比較難,要堅持不懈攻占。本章是后面章節(jié)的運動學(xué)分析的基礎(chǔ),本章掌握不好,直接影響動能,動量,達朗貝爾這三章的解題。年年都有復(fù)合運動的一道獨立大題。很重要!一定要獨立認(rèn)真完成《工程力學(xué)》第3章課后習(xí)題3.6,3.7,3.8,3.16,3.17,3.18,3.19,3.20,3.21,3.30。

        八月份前三周的主要任務(wù)理解掌握靜力學(xué)部分的三個章節(jié)“靜力學(xué)基本概念”,“力系的簡化”,“力系的平衡”。這一部分是達朗貝爾原理列寫平衡方程的基礎(chǔ)。每年會在“簡化”和“平衡”這兩個知識點中挑選其中一個知識點出題,分值20,不可輕視。獨立完成5.2,5.3,5.4,5.6,6.2,6.3,6.4,6.5,6.6,7.7,7.8,7.9,7.10,7.12,7.14,7.15,7.20,7.26,7.27。

        八月下旬到九月份中旬的主要任務(wù)是理解掌握“動能定理”,“動量原理”。這一部分一個很基礎(chǔ)的概念是轉(zhuǎn)動慣量,對基本的兩種均質(zhì)形體的轉(zhuǎn)動慣量要牢記于心,直接使用于解題中。本部分也是歷年必出題。獨立完成19.5,19.10,19.12,19.13,19.15,19.16,19.18,19.19;20.5,20.10,20.12,20.13,20.14,20.15。

        九月中旬到九月31日,理解慣性力,理解達朗貝爾原理,本章其實只是增加了慣性力這個概念,運用前面所學(xué)靜力學(xué),運動學(xué)內(nèi)容即可。獨立完成21.1,21.2,21.4,21.9,21.11,21.12,21.13,21.14。

        祝大家復(fù)習(xí)順利!

      復(fù)習(xí)計劃 篇3

        一、時間安排:

        5月10------16日 專練 2---7 選擇題專練

        5月17------23日 專練 8---13 選擇題專練

        5月24------30日 專練 14 15 23 動量、實驗專練

        5月31------6月3日 答題技巧及計算題處理方法指導(dǎo)

        二、三輪復(fù)習(xí)方法:

        1、依據(jù)活頁,進行專項限時訓(xùn)練:鞏固知識點,提高做題速度。

        2、適當(dāng)取舍,準(zhǔn)確定位:訓(xùn)練題以中低檔為主,適當(dāng)擴展提高,難度大的題選做或舍去。

        3、回歸“三本”:課本、提高本、課堂筆記本:熟悉鞏固重點知識,熟悉常見題型及其處理方法;建立知識點間的'聯(lián)系;關(guān)注物理學(xué)史及課本中的演示實驗;解決遺留問題和邊緣知識。

        4、高考前6月1、2、3號進一步鞏固熟悉選考3-5中的知識(動量、光電效應(yīng)、能級躍遷、核反應(yīng)及核能計算)和11個課本實驗(6個力學(xué)實驗注重思路和方法,5個電學(xué)實驗注重原理和基本電路圖)。

        5、注重訓(xùn)練的規(guī)范化:

       、俅痤}卡填涂規(guī)范化,

        ②做題思維規(guī)范化,

        ③答題書寫規(guī)范化(式子書寫和符號的應(yīng)用)。

      復(fù)習(xí)計劃 篇4

        一、建造師考試是文科考試。文科考試的特征是什么?相信大家都清楚,以背為主。所以即使是項目管理和工程經(jīng)濟,對計算的要求也是很淺。100道題目,大多數(shù)都是考你書上某一句要緊的話背到了沒有,看懂了沒有?背書誰都會,因此,千萬不要慌,不要在特別難的東西上糾纏。比如網(wǎng)絡(luò)計劃,怎么都聽不懂怎么辦,別急,先去查查往年卷子看看每年考幾分。要是不超過10分,15分,你就拉倒不學(xué)又怎么樣?與其花半個月還搞不懂,還不如把這半個月花在其他知識點上,確保有把握的地方多得點分。

        二、每道題一定都是在考書上某個角落里的某句話。一般來說,只要是一線的老師,對真題有過研究的老師,讓你劃的重點肯定是八九不離十。但題目很活,書上的一句話,通常會換一個出人意料的角度來出。例如:“監(jiān)理公司不得與被監(jiān)理項目的施工單位和供應(yīng)單位有利害關(guān)系或隸屬關(guān)系”。人人都去背“利害關(guān)系或隸屬關(guān)系”,他偏偏考你“施工單位”和“供應(yīng)單位”,再難一點,問你:哪個單位不能與本項目的施工單位和供應(yīng)單位有利害關(guān)系或隸屬關(guān)系。看過歷年真題后,相信大家都會發(fā)現(xiàn)這種性質(zhì)的題目到處都是。明明這句話背到了,甚至老師都提醒過是年年都要考的點,仍然會丟分,實在可惜。

        三、時間不夠的話,如何最省事的通過考試?做好三件事,希望大家看在我20年的考試經(jīng)驗份上,而且從小到大一般都是第一名,務(wù)必認(rèn)真考慮我的建議:

        1)第一輪復(fù)習(xí),跟大家隨大流去聽課,課后第一時間盡快完成復(fù)習(xí),做點題調(diào)劑調(diào)劑,保證老師講的都消化了;真能做到這一點,就足以令你超過大多數(shù)人,因為他們都是不復(fù)習(xí)的;

        (不怕打擊信心的話,馬上就開始做真題,而不要把時間浪費在所謂模擬題和密押題上更好)

        2)第二輪復(fù)習(xí)工作非常簡單,但比聽課還重要。一門課聽完后,立即開始做一到兩遍歷年真題,不要求閉卷,開卷做就很好。但是務(wù)必要強迫自己把每一道題考的是哪一頁里的哪一句話搞清楚,在這句話邊上做記號,例如:一級06單37,二級05多65。這個工作務(wù)必做好。我這些年偶爾混混的執(zhí)業(yè)資格考試之所以花兩三天看一兩遍書就能過,全靠這個秘密武器。大家要明白,我說的執(zhí)業(yè)資格考試可不是考法律。是跟大家一樣,考的我自己也不懂的那些東西。我比大家強的地方,是自己命題經(jīng)驗豐富,對能用來出題的考點非常敏感,隨便看到一句話我自己編給自己做的題目不見得比真題差。

        3)第二項工作做的越早,你走的彎路就越短,否則時間全消耗在瞎貓抓死老鼠上。大家學(xué)習(xí)的目的就是為了應(yīng)付考試,所以在第一時間圍繞著考題來復(fù)習(xí),比什么都重要。這是完全自主的學(xué)習(xí),有沒有老師,老師好不好,已經(jīng)不重要。比如實務(wù),三年下來已經(jīng)有六套卷子了,30道案例題看下來,你還不知道考試重點在哪里嗎?做完真題,你對題型就熟悉了,再看模擬題,你就會發(fā)現(xiàn)99%的題目根本不值得去做。因為命題水平的差距擺在那里。(好多輔導(dǎo)書,我是看見就想吐的)。再去聽老師講課,也許會發(fā)現(xiàn)他抓重點不見得比你準(zhǔn),呵呵。這時一般的老師已經(jīng)沒資格教你了。

        4)考前個把月,精力集中沒干擾的話只需要一周多點時間。第三輪復(fù)習(xí)開始,這時候你會對我讓你做的第二步工作感激涕零,因為背書太省事了,重點全標(biāo)在書上,一目了然:每一章,每年考幾分;這幾分都出在哪一節(jié),而其他幾節(jié)從來都不考;重點章節(jié)里,有哪句話是每年都考,哪幾句話跳著考,命題的趨勢是什么。80%的題目一定都是考以前考過的話,只不過出題的`角度和方式不同而已。

        5)最后的這輪復(fù)習(xí),就是背書上的重點,同時務(wù)必把每一個真題搞通吃透。但你還是不放心,不是說考過的地方只有80%嗎?還有20%怎么辦。因為畢竟只考了3年,不是考了10年題目都出光了,書上還有很多重要的話沒有出過題目。例如公司法、稅法、保險法,一年只考一兩個題,可以出題的至少有10幾個地方,所以命題的人根本沒有任何必要重復(fù)考,以前考過哪些地方對你一點幫助都沒有;更糟的是,因為大綱修改,還有些新增加的,如檔案法,怎么辦?好在這種新增的地方,雖然必考,但分?jǐn)?shù)實在有限,考試過不過跟這些章節(jié)實在關(guān)聯(lián)不大,所以你把寶押一半在老師身上吧。老師劃過的地方你重點留意,另一半寶押在建工出版社的那套復(fù)習(xí)題集上,查缺補漏。不要浪費在別的亂七八糟的書上,你要沒把握分辨書的好壞,拿來問我。

        6)注意:法規(guī)大綱里今年新加的《施工合同糾紛的司法解釋》是絕對的重點,估計不會少于5分。希望大家認(rèn)真聽,原文也貼在博客里了,好好看原文,有條理,好背。寫書的人把這節(jié)寫的亂七八糟。

        7)對大多數(shù)同學(xué),我的建議是集中復(fù)習(xí),不要一天看一點。集中兩天看完一本書,比零零碎碎看一個月才看完一遍書要強無數(shù)倍。當(dāng)然對自控能力非常強,學(xué)習(xí)很有規(guī)律的人來說也許我的這個建議不重要。我自己是個懶散的、從來學(xué)不會同時應(yīng)付兩件事的人。從來都是集中復(fù)習(xí),集中幾天,手機關(guān)機,什么事都不做。

        真心祝大家少走彎路,考試順利通過。

      復(fù)習(xí)計劃 篇5

        復(fù)習(xí)目標(biāo)

        學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)基礎(chǔ)知識掌握的較好,但有關(guān)概念部分學(xué)生掌握的較差。計算方面有90%的學(xué)生已經(jīng)過關(guān),個別學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣差計算經(jīng)常出錯。在能力方面,學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題能力較強,做思考題比以前有明顯的進步,通過期末總復(fù)習(xí),使學(xué)生在知識、技能和邏輯思維能力要有一定的提高。

        復(fù)習(xí)內(nèi)容及時間的安排

        1、長度單位——1課時

        通過復(fù)習(xí)進一步理解米和厘米的長度概念,熟記1米=100厘米,會用刻度尺量物體的長度并形成估計長度的意識。進一步認(rèn)識線段,會量整厘米線段的長度。

        2, 角的初步認(rèn)識——1課時

        熟悉角的各部分名稱,能用三角板迅速判斷一個角是不是直角和畫線段、角和直角。

        3.觀察物體和統(tǒng)計——1課時

        繼續(xù)辯認(rèn)從不同位置觀察簡單物體的形狀。

        4.數(shù)學(xué)廣角——1課時

        進一步通過觀察、猜測等活動,找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力,形成有順序地、全面思考問題的意識。

        5、100以內(nèi)的加減法——2課時

        進一步掌握100以內(nèi)筆算加、減的計算方法和估算方法,能夠正確,迅速 地進行計算和進一步體會估算方法的多樣性。

        6、表內(nèi)乘法(一)(二)——2課時

        進一步理解乘法的含義,能熟練運用乘法口決進行口算兩個一位數(shù)相乘。

        7、應(yīng)用題——1課時

        進一步理解兩個以上的數(shù)量關(guān)系,如比多比少等。

        8、綜合復(fù)習(xí)、查漏補缺——3課時

        復(fù)習(xí)的具體措施

        首先組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲。可以讓學(xué)生說一說在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內(nèi)容,感覺學(xué)習(xí)比較困難的是什么內(nèi)容,問題中還有什么問題沒解決,等等。也可以引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想自己的`復(fù)習(xí)方法。在復(fù)習(xí)角的初步認(rèn)識時,可以用拼一拼、折一折,畫一畫,擺一擺,量一量等操作活動加深角的認(rèn)識。在復(fù)習(xí)長度單位時,引導(dǎo)學(xué)生通過活動加深“米”和“厘米”的認(rèn)識,如引導(dǎo)學(xué)生進一步用自己身體的其他部位表示這些長度。也可引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的事物,借助某一具體實物形成長度單位的表象。

      復(fù)習(xí)計劃 篇6

        復(fù)習(xí)目標(biāo):

        1、繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音,借助漢語拼音識字、正音。

        2、認(rèn)識400個字,會寫300個字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解意思,正確書寫,并在口頭和書面語言表達之中運用。

        3、能夠聯(lián)系上下文、生活實際和查字典理解詞語的意思。

        4、通過不同組詞形式的練習(xí),鞏固學(xué)過的詞語。

        5、初步掌握和運用反義詞、近義詞。

        6、能恰當(dāng)準(zhǔn)確地進行詞語搭配。

        7、能夠養(yǎng)成主動積累好詞(不同結(jié)構(gòu)方式的詞語,四字詞等)的習(xí)慣。

        8、能聯(lián)系上下文和生活實際理解句子的意思,在閱讀中主動積累句子。

        9、繼續(xù)學(xué)習(xí)不同的句子表達方式。

        10、初步學(xué)習(xí)如何將句子表達得準(zhǔn)確、具體和生動。

        11、培養(yǎng)閱讀興趣,能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

        12、能閱讀淺顯的課外讀物,能與別人交流自己的感受和想法。

        13、積累成語、對聯(lián)、古典詩詞和格言警句。

        14、能認(rèn)真聽別人講話,聽懂主要內(nèi)容,能主動與別人交談,講述簡短的故事和見聞。

        15、根據(jù)表達的需要學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號等標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)寫日記,看圖寫話。

        16. 將多音字進行整合,進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

        17.搜索優(yōu)美詞語,進行摘錄。

        復(fù)習(xí)措施:

        1、緊扣專題練習(xí)和綜合復(fù)習(xí),對學(xué)生進行針對性強的查漏補缺的復(fù)習(xí)工作。

        2、對學(xué)生易錯易忘的'字詞進行比較,增強學(xué)生的記憶力。

        3、根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況,布置自主性作業(yè),滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性,體現(xiàn)循序漸進的認(rèn)知規(guī)律。

        4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣,幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

        5、以看圖寫話為核心,鼓勵嘗試大膽想象,旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。

      復(fù)習(xí)計劃 篇7

        聽力

        1. 每天練習(xí)聽力一小時,可以是真題的聽力,也可以到聽力酷,選擇自己喜歡的'聽力材料。堅持練習(xí)。

        2. 精聽歷年真題,在完成試卷之后,再把所有的聽力內(nèi)容做聽力Dictation處理。

        3. 分析所有的錯題與不正確的選項。

        4. 弄明白每個詞、每道題。

        閱讀

        1. 每天進行閱讀訓(xùn)練,除了真題之外,還可以下載外媒新聞APP,每天早晚閱讀。

        2. 完成真題后,分析選項與文中關(guān)鍵信息的位置。

        3. 掃清文章中的生詞,提高閱讀速度。

        翻譯

        有耐心將整張試卷都翻譯下來。英翻中,再試著中翻英。對照原文。

        詞匯

        真題試卷分析后,總結(jié)生詞,特別是聽力與閱讀中的場景詞匯與高頻詞匯。

        寫作

        閱讀經(jīng)典,詞句積累,范文背誦,模仿寫作,自備模板。

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