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      幼兒園班務計劃

      時間:2024-03-18 06:59:39 計劃范文 我要投稿

      幼兒園班務計劃范文

        日子如同白駒過隙,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的幼兒園班務計劃范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園班務計劃范文

      幼兒園班務計劃范文1

        一、指導思想

        隨著教育改革的不斷深入,人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統(tǒng)工程,學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發(fā)展、相輔相成,缺少任何一個方面,都會影響著教育整體功能的發(fā)揮,所以,幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此,新學年,我園將以幼兒園園務計劃為依據(jù);以爭創(chuàng)省級示范園為目標;通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動,讓家長全面了解幼兒園的保教工作,了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法,充分認識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性,并全面宣傳科學家教知識,幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,改進教育方法,從而形成家園共育的良好局面,實現(xiàn)家園一體化教育。

        二、工作目標

        1、規(guī)范家長學校管理,健全家長學校機構(gòu)和完善各項制度。

        2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設,提高家長學校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì),提高辦學水平。

        3、繼承和發(fā)揚家長學校多年來積累的辦學經(jīng)驗和做法,扎實開展好常規(guī)工作。

        4、深入開展家長學校課題研究,圍繞課題創(chuàng)造性地開展工作,提高科研水平與辦學效果。

        5、增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術(shù)性,構(gòu)建民主、和諧的家園關系。

        6、指導家長樹立正確的教育觀念,學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,為幼兒健康成營造良好的家庭教育環(huán)境。

        7、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源,為幼兒教育服務。

        三、具體措施

        1、注重家長學校的規(guī)范管理。

        (1)注重過程管理。將家長學校工作納入幼兒園常規(guī)工作,期初認真制定詳細的工作計劃,并扎實地組織實施,做好各類活動記載與督導小結(jié),完善檔案的收集整理。

        (2)健全管理機構(gòu)。成立新一屆家長委員會,召開家委會,進一步加強與委員們的`聯(lián)系,通過開展豐富多彩的活動,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態(tài),商討辦好家長學校的措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與學校管理,進一步提高管理的實效。

        (3)完善各項制度。逐步制定、修改、完善家長學校一系列管理制度,如:優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評比標準;優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評比標準;班級網(wǎng)頁中家園互動的評比標準以及獎勵、考核制度等,使家長學校逐步走向制度化、規(guī)范化。

        2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設。

        家長學校隊伍建設關系著辦學水平與效益,應創(chuàng)造各種學習機會與提供鍛煉的平臺,讓家長學校管理人員與骨干教師逐步外出學習培訓,開拓視野,增長見識,豐富家教理論知識,并通過參與組織各種家庭教育活動,提高組織管理能力與授課水平,大膽地、創(chuàng)造性地開展工作。

      幼兒園班務計劃范文2

        一、幼兒情況分析

        本學期大一班35個幼兒,他們健康、可愛、活潑、積極,有著良好的行為習慣,經(jīng)過上一學期學習,孩子們的各項能力有了很大的提高,但是還有少部分幼兒能力稍弱,所以在本學期要加強這些方面的訓練。

        二、教育教學工作

        本學期,我們以整合課程的教材為主對幼兒進行教學,同時加入英語的'特色教育,對幼兒進行各方面的教育。

        三、保育工作

        在保育方面我們會結(jié)合一日流程,對幼兒的生活和學習作出合理的安排。

        1、嚴格執(zhí)行幼兒園各項保育制度。

        2、培養(yǎng)幼兒主動跟老師反應身體情況的習慣。

        3、培養(yǎng)幼兒的自理能力。

        4、培養(yǎng)孩子的良好習慣,飯后收拾餐桌,打掃地面。

        四、衛(wèi)生保健

        1、在安全的基礎上,保證幼兒每天兩個小時的戶外活動時間,充分讓孩子體驗游戲的快樂。

        2、安排各種親近自然的活動,充分的讓幼兒體驗大自然的樂趣,在大自然中快樂的成長。

        3、定期對幼兒的被褥、毛巾、水杯、餐具進行清潔、消毒;對室內(nèi)環(huán)境保持良好的通風和適宜的溫度。

        五、家長工作

        1、利用多種形式,打電話和家長交流,及時反饋幼兒的發(fā)展情況。

        2、經(jīng)常請家長觀摩教育游戲活動,認真傾聽采納家長反饋意見。

        3、定期更換家園聯(lián)系欄。

        4、慶;顒訒r,讓家長走進班級,貼近孩子的生活,了解孩子全面發(fā)展的狀況。

        希望通過老師和家長的努力,孩子們能在各方面都有所提高,取得更好的成績。

      幼兒園班務計劃范文3

        又是一個金秋的好季節(jié),我們在收獲成績的同時,也欣喜地迎來了新一年播種的開始。新的學年已經(jīng)開始,為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展,使幼兒發(fā)揮的潛能,獲得的發(fā)展,現(xiàn)特制定大班班級工作計劃如下:

        一、情況分析

        (一)班級概況:升入大班,我們班有了很大的變動,首先是老師的變動,其次是孩子的轉(zhuǎn)學和新生的加入。于是,現(xiàn)在我們班共有xx名幼兒,占了全班人數(shù)的大部分,他們對我們這個集體還不熟悉,正在適應階段。面對這種情況,我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化,讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

        (一)主要表現(xiàn)

        1、優(yōu)勢表現(xiàn)

        (1)孩子的自我服務能力不斷增強,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理書包,自己穿脫衣服等。

        (2)產(chǎn)生了為集體服務的意識,喜歡做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。

        (3)在生活中,孩子的語言表達能力有了很大的提高,能較清晰、完整地表達自己的想法,講述自己的發(fā)現(xiàn)。

        (4)有一定的任務意識,在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。

        2、薄弱因素分析

        (1)孩子的規(guī)則意識差,自控能力仍較弱,堅持性不夠,不能較好地控制自己的言行。

        (2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng)成,如:吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。

        (3)部分孩子表現(xiàn)欲強,傾聽習慣差,不能堅持聽完同伴的.發(fā)言,影響了活動的順利開展。

        (4)在主題活動進行過程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢作嘗試。

        (二)家長情況

        1、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握,他們希望孩子多學會一些知識性的內(nèi)容,如:兒歌、計算題等等。但是,他們卻忽視了孩子生活習慣和學習興趣的培養(yǎng),不利于孩子今后的全面發(fā)展。

        2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送,一些新的教學理念很難接受并達成共識。

        二、班級經(jīng)營目標

        1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。

        2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感,并形成初步升小學的意識。

        3、繼續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

        4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

        1)營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任。

        2)為幼兒提供真實體驗的機會,創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動,獲取更多的信息,體驗學習的快樂。

        3)幫助家長形成良好的教育觀,使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

        三、保育、教育教學工作重點

        目標:更新觀念,實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念,逐步實現(xiàn)特色班級。

        保育工作:

        保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件,要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,有的放矢,常抓不懈。

        1、搞好內(nèi)務及環(huán)境衛(wèi)生,嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度。每天整理好內(nèi)務,堅持做好清潔、消毒、通風工作,保持教室的六面光。預防幼兒近視的發(fā)生,做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置,繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),增強幼兒的生活自理能力。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。

        2、老師們達成共識,加強對幼兒進行養(yǎng)成教育

        中班大班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),但孩子們的勞動意識較弱,有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況,統(tǒng)一要求,堅持從小事抓起,將“身教”和“言教”結(jié)合起來,并將其貫穿在一日生活中,手把手的教幼兒,并注意指導依賴性強的幼兒,讓幼兒自己的事情自己做,而且還要讓家長配合老師,使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。

      幼兒園班務計劃范文4

        一、班級情況介紹:

        本學期我大一班共有幼兒39名,其中有8名是新生。班里有男孩子26名,女孩子13名。新入園的有4名幼兒,原大一班的有4名幼兒也加入到我們班。根據(jù)上學期幼兒的發(fā)展評估情況來看,基本上我們班幼兒在各個領域的發(fā)展還是比較均衡。到大班了,孩子的能力有了突飛猛進的進步,相對應的我們對孩子的要求也要提高。本班的孩子都比較聰明靈活、熱情禮貌,的問題在于常規(guī)方面,比如傾聽習慣的養(yǎng)成、任務意識薄弱以及時間觀念缺乏等,這學期我們將幫助孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣,為小學的學習生活奠定基礎。因此,本學期,我們將根據(jù)他們的情況,有針對性地制訂班級計劃,因材施教,努力使他們在原有基礎上有提高。

        二、主要工作及具體措施:

        (一)教育方面

        1.培養(yǎng)良好的學習常規(guī):愿意參加各項集體活動,注意力集中;愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;能將玩具歸類收好;學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

        2.注重對區(qū)角的創(chuàng)新并在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

        3.豐富幼兒一一日生活,充分利用每天的間隙時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。

        4.環(huán)境設置:根據(jù)季節(jié)變化和主題創(chuàng)設全空間的環(huán)境,主題墻、掛飾、門口、問題墻、展示墻,進行多方位的空間環(huán)境布置,讓幼兒每天處于溫馨快樂的氛圍。讓幼兒做環(huán)境的主人,參與到環(huán)境布置中;創(chuàng)設區(qū)域角,每月根據(jù)主題內(nèi)容更新區(qū)域內(nèi)容。

        5.開展各項競賽活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

        通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的.學習習慣,通過開展“跳繩、拍球比賽”、“唱歌比賽”、“講故事比賽”等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

        6.開展“參觀小學”、“學做小學生”、“上學的小書包”等活動,增強幼兒的入學意識,激發(fā)幼兒的上學愿望,使幼兒的知識、技能得到提升,為其順利入學,成為合格的小學生奠定基礎。

        (二)保育方面

        1.合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天2小時的戶外活動時間。

        2.根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī),鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

        3.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

        4.幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)

        驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,提高幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

        5.定期在家長園地上,宣傳衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健。

        (三)安全方面

        教師應做到:

        1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,嚴格幼兒的安全制度。

        2.保證教室的通風、干凈,保證區(qū)域活動材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

        3.幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如有情況及時糾正。

        4.戶外活動時教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。

        (四)教育幼兒方面:

        1.培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。

        讓幼兒了解安全保健知識,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做,學會洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個人衛(wèi)生,預防流感,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一定的獨立生活能力,教育幼兒關心他人,幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德,愛護公物,做一個健康、快樂的幼兒。

        2.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。.教育幼兒認識交通安全標志,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時要坐穩(wěn),坐好。不坐“三無”車輛;教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

        3.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

        防火安全:教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學會打火警電話(119)。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法;用電安全:教育幼兒不要亂動電器設備,不到變壓器下玩。不在電線上晾衣服,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩;防地震安全:教育幼兒學會看地震前的預兆,發(fā)生地震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

        三、家長工作:

        家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,本學期我們將加強家園聯(lián)系,使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

        1.召開家長會

        2.請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動,加強家長與家長間的交流。

        3.豐富家園聯(lián)系欄,并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長及時反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育方法。

        4.加強與家長進行電話或面對面地溝通,及時家訪。

        5.邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進與教師的情感聯(lián)系。

        6.利用幼兒成長檔案,及時反饋幼兒在園學習內(nèi)容和活動的開展,寫好幼

        兒每月評語與家長交流,有針對性指導。充分挖掘“家長資源”與孩子共同收集與主題有關的資料,多和家長交流,讓家長明白主題活動的開展與幼兒發(fā)展的關系。

        以上是本學期的班務計劃。我們?nèi)还ぷ魅藛T將以飽滿的精神,積極地投入到工作中,團結(jié)合作、認真學習、不斷進取,努力提高教學質(zhì)量,并創(chuàng)建出富有特色的教學新路子。

        四、學期活動安排:

        九月:

        1.布置班級環(huán)境,做好開學工作。

        2.加強幼兒常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的習慣。

        3.積極發(fā)動幼兒帶些動植物,豐富自然角。

        4.教師節(jié)、中秋節(jié)節(jié)日教育,慈善一日捐。

        5.組織家長會活動。

        十月:

        1.國慶節(jié)節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。

        2.十一歌唱比賽。

        3.講故事比賽。

        十一月:

        1.秋游活動。

        2.家長開放日。

        3.小小運動會。

        一月:

        元旦節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。

        二月:

        1.幼兒發(fā)展評估。

        2.物品整理、登記。

        3.假期安全教育。

      幼兒園班務計劃范文5

        本學期,還是由我們?nèi)焕蠋煋谓逃Sぷ。班級幼兒共xx人,男生xx人,女生xx人,其中插班生xx人。開學初,我們?nèi)焕蠋熣J真總結(jié)上學期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,我們在新綱要和園務工作指導思想的引導下,根據(jù)本班幼兒的年齡特點,制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃,如下:

        一、努力提高教師自身素質(zhì)

        (一)認真學習新的指導綱要,樹立正確的教育觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為。

        (二)堅持開展讀書筆記活動,并交流心得。

        (三)每周五召開班務會議,及時溝通并解決問題。

        (四)做好幼兒觀察記錄和個人檔案。

        我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發(fā)展情形,了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型,注重收集資料,時刻省思如何拓展幼兒學習的經(jīng)驗和機會。

        二、幼兒重點能力的培養(yǎng)

        (一)培養(yǎng)幼兒的責任心

        責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿、脫衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。

        (二)與幼小銜接,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。

        1、引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。

        2、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。

        3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,并寫日記或講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力,同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。

        (三)開展識字活動,培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。

        1、我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識。

        2、以游戲的形式識字,激發(fā)幼兒學習的興趣。

        3、將識字與各科教學相結(jié)合。比如語言教學,通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快掌握。

        (四)創(chuàng)設良好的`雙語學習環(huán)境,加強幼兒英語口語的表達能力。

        1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話;

        2、給新來的幼兒起英文名字;

        3、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動,激發(fā)幼兒學習英語的興趣;

        4、鼓勵幼兒大膽開口,并給予及時的引導。

        三、建立民主、平等的新型師生互動關系

        (一)熱愛關心幼兒,使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒,使孩子感到老師是朋友。

        (二)老師要關注到每個幼兒的點滴進步,給予肯定,使幼兒感到自己的進步,從而培養(yǎng)自信心。

        我們將開展“每天一句話”的活動,有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話,從最為簡單的開始,逐步開啟緊閉的心門,逐步建立師生相互的交流和溝通。

        四、家長工作

        家長是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔教育的重任。

        本學期將開展以下工作:

        (一)定期召開家長座談會。

        (二)認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。

        (三)每周五請部分家長當助教,使家長更加了解幼兒的活動情況,提出自己的意見和建議。

        (四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料。

        (五)充分調(diào)動家委會成員,使他們清楚自己的職責,發(fā)揮他們的作用,及時地反饋其他家長的意見,向老師推薦書籍、信息,提供教育資源,幫助老師實施各項活動。

      幼兒園班務計劃范文6

        一、班級分析

        經(jīng)過漫長的暑假,孩子升入大班,他們知道自己長大了,當哥哥姐姐了,要為弟弟妹妹做榜樣,自我意識開始發(fā)展。本班幼兒37名,其中男生21名,女生16名,插班生2名,經(jīng)過兩年的集體生活,我班幼兒的各種能力都有了一定的發(fā)展與提高:他們身體健康,情緒愉快,動作協(xié)調(diào),基本養(yǎng)成了良好的生活、衛(wèi)生習慣;基本建立了與他人友好交往、合作的意識;懂得關心、幫助他人,并能用較連貫、完整的語言進行交流、表述,語言表達能力有較大的提高;他們的好奇心與求知欲有了萌芽,喜歡動手動腦探究問題,并喜歡把自己的發(fā)現(xiàn)與同伴交流與分享;能在各種藝術(shù)活動中運用各種方式表現(xiàn)自己的想法、感受……。但是我班幼兒存在規(guī)則意識與自制能力差的問題,面對這些升入大班的孩子,強化他們的規(guī)則意識、自制能力是本學期的重點目標。因此,在學期初,我們將加強孩子對規(guī)則意識的理解,讓幼兒體會、感受其中的益與害,懂得自覺遵守規(guī)則,并能學會控制自己,提高自制能力。我們將繼續(xù)重視幼兒自理能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,傾聽習慣:本學期我們將利用各種活動、日常生活環(huán)節(jié)、家園配合,以不斷加強幼兒各種習慣的培養(yǎng)。

        二、各領域?qū)W期目標

        (一)語言領域

        1、能養(yǎng)成傾聽的習慣。

        2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

        3、喜歡欣賞文學作品,理解作品內(nèi)容,感受文學作品的美。努力嘗試用自己的語言描述。

        4、喜歡看圖書,樂意與同伴交流對書的理解。

        (二)健康領域

        1、生活有規(guī)律,形成良好的個人生活及整理物品的習慣。

        2、認識有關安全的標志,學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。

        3、喜愛體育活動,增強合作和競爭意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。

        (三)社會領域

        1、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,增強規(guī)則意識。

        2、學習選擇活動方案,學習認真、努力地完成活動,在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。

        3、初步了解小學生活,產(chǎn)生入學愿望。

        (四)科學領域

        1、感受信息的重要,學習多途徑收集有效信息。

        2、愿意和同伴共同探索,能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

        3、能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。

        4、樂意親近大自然,萌發(fā)熱愛自然的情感,懂得珍惜資源和保護環(huán)境。

        (五)藝術(shù)領域

        1、能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗,學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

        2、喜歡使用各種材料、工具、方法,能有目的地安排畫面,表現(xiàn)一定地情節(jié)。有獨立制作能力。

        3、學習多種唱歌形式,積極創(chuàng)編歌曲和動作。用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

        4、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則,享受集體藝術(shù)活動的快樂。

        三、學期目標

        (一)生活:

        培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣、盥洗習慣、排泄習慣、睡眠習慣。有基本的生活自理能力,獨立自信地做力所能及的事,進行簡單的勞動:掃除、種植、飼養(yǎng)、整理物品、值日生。學習使用筷子,養(yǎng)成幼兒愛吃各種食物的好習慣。通過各項主題活動的開展,幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、快樂,從而懂得尊重他人和他人的勞動成果。同時,我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復雜的整理活動,能做到愛護玩具、物歸原處。保持個人衛(wèi)生,能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生。有一定的安全和健康知識,認識身體的器官,知道關心和保護自己,了解預防齲齒和換牙的有關知識。

        (二)運動:

        積極參加體育活動,大膽嘗試新奇、有野趣的活動,獲得身體活動的經(jīng)驗,動作協(xié)調(diào)、靈活。在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中,能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑,能立定跳遠,能雙腳站立由高處往下跳,會助跑跨跳,會單手投擲,會玩高蹺、跳繩、球、棒、圈、輪胎等物體,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。不怕困難、勇敢、合作,對危險的事情能及時做出反應,控制自己的活動和行為,有一定的安全意識。遵守規(guī)則、愛護公物,在同伴共同游戲時,接受并遵守游戲規(guī)則。

        (三)學習:

        探究、操作、實驗,對事物的變化發(fā)展的過程感興趣,積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。了解環(huán)境與人們生活的依存關系,具有熱愛自然、珍惜資源、關心和保護環(huán)境的意識。了解社區(qū)內(nèi)以及上海其他典型的設施、景觀,參與民間節(jié)日活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的.科技成果感興趣,接觸與運用多種媒體,學習多途徑收集和交流信息。知道一些不同地域、不同種族的人,以及他們的風俗習慣,有初步的多元文化的意識。了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關系,獲得一些時間、空間概念,會進行比較、推理等智力活動。能從多方面感知周圍生活中的美,能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗,想象,創(chuàng)造。能大膽、清楚地表達自己的想法,傾聽同伴的講述。會主動用語言與人交往。關系日常生活中需要掌握的簡單標志和文字,嘗試用圖象、文字、符號等形式表達自己的意思。孩子們講普通話的概率大大提高,基本上能在一日活動中堅持講普通話,能助動地與同伴交流,協(xié)商,表達自己的的主張,做到聲音自然、態(tài)度大方。同時通過各種各樣的計算游戲,孩子們學會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字,形成了一定的時間概念(今天、昨天、明天等)和對多種圖形的辨別,分類等。孩子對自然事物充滿好奇心,能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄。在主題活動中,能初步進行資料的收集、講述等,具有一定的探索欲望。

        四、家長工作

        升入大班面臨著“幼小銜接”的關鍵時期,為了讓孩子們很好的度過這一階段,在幼小銜接工作上加強互動,對家長的建議虛心聽取讓家長很好的配合工作。

        1、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時取得家長的密切配合。

        2、布置家園互動專欄,向家長介紹主題活動進展以及月周活動內(nèi)容,爭取家長的支持配合。

        3、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系。

        4、對能力薄弱的幼兒主動找家長進行溝通,共同教育幼兒,使其有所進步。

        9月份:

        1、完成班級計劃。

        2、節(jié)日教育。(中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié))

        3、期初測評幼兒身高體重。

        4、做好免費麻疹疫苗接種的宣傳發(fā)動工作。

        5、完成9月幼兒成長檔案。

        10月份:

        1、布置環(huán)境,國慶節(jié)日教育。

        2、創(chuàng)設環(huán)境投放區(qū)域材料

        3、秋游:園內(nèi)尋找秋天的變化

        4、完成10月幼兒成長檔案。

        11月份:

        1、完成11月幼兒成長檔案。

        2、更換主題環(huán)境,豐富區(qū)域材料。

        12月份:

        1、完成12月幼兒成長檔案。

        2、參加大班組冬季單項賽。

        1月份:

        1、元旦節(jié)日教育,布置環(huán)境。

        2、評選好孩子、好寶寶。

      幼兒園班務計劃范文7

        愉快的暑假結(jié)束了,轉(zhuǎn)眼間我們緊張而有序的開始了新的學期工作,新的'學期新的希望,新的學期新的挑戰(zhàn),在園領導的信任和安排下,我擔任了大一班班的主任,我會鼓足勇氣,把壓力變成動力,做好本職工作。

        我為了積累經(jīng)驗,我努力尋找差距,結(jié)合上學期工作,我將把本學期的班務工作計劃做了詳細的計劃如下;

        一、班級情況分析

        本班現(xiàn)有幼兒34名,孩子們經(jīng)過中班的學習生活,都有了不同程度的進步。在班級里,孩子們的自豪感,責任感,榮譽感均較強,各方面的能力也很強,大多數(shù)的孩子的思維活躍,接受能力很強,具有一定的語言表達能力,但他們的傾聽習慣欠缺,還需加強。孩子們相互學習,自主能力等方面有待進一步培養(yǎng),注意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導。

        1、大部分幼兒都可以積極參加體育鍛煉,身體素質(zhì),等方面都有很明顯的提高,只有個別幼兒對老師教的動作記不住,動作不到位。

        2、幼兒均能安靜地進餐,就只有幾個小朋友有挑食現(xiàn)象,如;周書暢,周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大,但個別幼兒進餐速度很慢。個別孩子午睡還沒形成習慣,還待加強,孩子們的自理能力都有所提高,個別能力強的.幼兒還經(jīng)常幫助同伴。

        3、大部分幼兒能用普通話進行日常對話,樂意與人交談,對美術(shù),音樂,故事,游戲等活動很感興趣,但有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。

        我在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下,根據(jù)本班現(xiàn)有的實際情況,著重列出了這學期教育教學工作及常規(guī)工作的重點和方向。

        二、教育教學目標

        1、繼續(xù)進行安全教育,增強孩子的安全意識,不安全的地方不去,不安全的事情不做。

        2、培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習慣,不舒服時要及時告知老師。

        3、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中,幼兒自己能完成的,老師不代勞完成,讓孩子在自己動手操作中,提高自理能力。

        4、體驗人與人相互交往,合作的重要和快樂,形成良好的協(xié)調(diào)意識,遵守規(guī)則,學習評價自己。

        5、積極認真參加班級勞動,并能持之以恒,愛護公物,愛護周圍環(huán)境。

        6、在老師和家長的提醒下,保持穿戴整齊,基本能分清左右鞋,有正確的坐姿和握筆姿勢,會使用剪刀,手眼配合協(xié)調(diào)。

        三、常規(guī)工作目標

        1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,如;進餐,洗手?人裕瑖娞,儀表,坐姿,飯前,飯后的活動量等。

        2、培養(yǎng)良好的學習習慣:主動性,積極性,傾聽習慣,認真完成作業(yè)等。

        3、對幼兒進行禮儀教育,培養(yǎng)良好的禮貌行為,參加社會活動落落大方。

        4、能聽音樂進行各項活動,培養(yǎng)良好的,有秩序的常規(guī)。

        四、工作與措施

        1、建立良好的師幼及同伴關系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感,信賴感。

        2、開學初,提供機會讓幼兒自領保潔任務,如;擦學具柜,擦玩具,學習做保潔區(qū)的清潔工作。體會為班級做好事的樂趣并形成良好的勞動習慣。

        3、注意保護視力,每個月?lián)Q一次坐位,經(jīng)常與家長聯(lián)系,控制幼兒看電視的時間,注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。

        4、在老師的指導下,能獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔,會將衣服,手套圍巾等整齊地放在固定的地方。

        5、根據(jù)大班幼兒的年齡特點,抓好教育<包括各種常規(guī)教育及行為習慣明辨是非的能力教育等,認真觀察幼兒的表現(xiàn),加強隨機教育。

        五、家長工作

        1、家長成為老師密切的合作伙伴,共同承擔教育的重任,讓孩子健康成長。

        2、繼續(xù)辦好家長園地,每月向家長匯報孩子在園情況。

        六、日常生活中滲透品德教育

        幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。

        晨間活動:我們讓早到的幼兒園,為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語,增強文明意識。

        我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,讓幼兒自己來點名,使幼兒學會關心自己的同伴,熱愛班級體。

        課間活動:在這時,我們教育孩子要相互關心、照顧學習差一點的孩子,幫助他們復習課上所學的內(nèi)容;要學會謙讓,好玩的玩具大家一起玩。

        進餐:進餐時,我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。

        午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。

        離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,等父母。

        總之我們應當把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中,要以身作則,言行一致,在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合,對幼兒提出一致的要求,同時,我們也要不斷加強家園聯(lián)系,共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明,懂禮貌的好孩子而努力奮斗!

        七、重點工作及安排

        1、做好本班的開學工作,做好班級環(huán)境布置。

        2、對本班幼兒進行前測工作,觀察,了解幼兒情況。并針對本班實際情況制定好各項計劃。

        3、讓幼兒了解中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日的有關知識。

      幼兒園班務計劃范文8

        升入大班,擺在他們面前的必由之路是升入小學,怎樣使他們順利適應小學的學習與生活,搞好幼小銜接工作,是這學期學習階段的教育重點。而幫助孩子走好從幼兒園到小學這個“坡度”,為孩子順利適應小學的學習與生活,也是這學期我們工作的關鍵。剩下一學年的時間,希望能在我們老師的努力下,使每位孩子都有不同程度的進步。

        一、常規(guī)方面

        常規(guī)的培養(yǎng)及其重要,幼兒升入大班,擺在他們面前的必由之路是升入小學,怎樣使幼兒順利適應小學的學習與生活,搞好幼小銜接工作,是大班學習階段的教育重點。也是我們這學期常規(guī)培養(yǎng)的重點。進入小學后,兒童的生活條件和教育條件都將發(fā)生新的變化,幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成,因此,即將進入小學的幼兒應該具有一定的生活自理能力。

        (1)具有良好文明的進餐、睡眠、排泄、盥洗等衛(wèi)生習慣。

        (2)能自己整理自己的儀表,注意保持儀表整潔。

        (3)會動手整理好自己的物品(書包、鉛筆盒等))了解身體主要器官及自身生長的需要,掌握自我保健的有關常識和簡單方法。能沉著地處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。

        所以,我們把常規(guī)教育作為重頭戲,做到常教常管、常抓不懈。根據(jù)我們班的實際情況,三位老師統(tǒng)一要求,從每一件小事抓起,堅持教育原則,對每一個孩子平等、一致。

        二、德育方面

        在德育方面,本學期,在幼兒園課程安排上,每周每位老師會進行一趟禮儀活動,重在通過豐富多彩的教育內(nèi)容,擴大幼兒的道德認識,培養(yǎng)豐富健康的道德情感,形成良好的道德行為,鍛煉堅強的道德意志。幼兒期是一個人道德品質(zhì)、行為習慣和個性開始形成的重要時期。幼兒期是人生的奠基時期,德育不僅關系著幼兒時期良好行為習慣的形成,而且對其一生將有深刻的影響。

        三、教育教學方面

        本學期,因教育局下達的文件說明,幼兒園杜絕小學化,杜絕只抓學習,所以,我們提倡快樂學習。讓孩子們在豐富多彩的活動中,增加孩子的知識量,豐富孩子的認知,而不是一味的強加給孩子,讓他們死記硬背,背上沉重的包袱。在教材方面,本學期我們采用全國比較前沿的江蘇省整合活動課程,讓孩子接受前沿的知識,自己探索、發(fā)現(xiàn)。

        特色課程:兒童畫

        本學期,我們將特色課程定為兒童畫。繪畫是兒童普遍喜愛的一種愛好。這項活動在發(fā)展兒童智力、對兒童進行美育等方面有著不可忽視的作用。本學期將重視啟發(fā)幼兒的美術(shù)興趣,培養(yǎng)他們喜歡美術(shù)活動的美好情感。

        1、引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法,形成良好的繪畫習慣,體驗繪畫活動的樂趣。

        2、引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn),培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。

        四、保育工作方面

        幼兒健康,老師才會快樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動,我們要向自己的工作要成績。如何能保證幼兒健康地成長呢?我想從以下幾個方面來開展:

        1、做好班級的各項消毒,以防病毒感染。班級各教育小組的成員必須要按消毒制度來開展工作,保證飯前用消毒水抹桌子,保證幼兒飯前用洗手液洗手,并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室,不能有絲毫的松懈。

        2、搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。要求活動室和睡室的'地板要干凈、無塵;物品要擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

        3、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。

        五、安全衛(wèi)生工作

        1、找出班內(nèi)和戶外活動時容易發(fā)生的安全隱患,及時解決。

        2、做好日常消毒工作和玩具消毒工作,減少幼兒患傳染病的機會。

        3、保證日常通風和幼兒足夠的飲水量,使幼兒少生病,幼兒帶的藥每天按劑量給幼兒服用,保證幼兒的健康。

        4、提高幼兒在運動中的自我保護能力,知道躲避危險,增強幼兒的安全意識。

        5、做好晨檢工作,做到一摸、二看、三問、四查。

        六、家長工作

        自從歐文創(chuàng)立第一所幼兒學校、福祿倍兒創(chuàng)立第一所幼兒園,社會性托幼機構(gòu)教育與傳統(tǒng)性家庭教育的關系問題就為人們所關注,就目前的幼兒園教育來說,家長們的積極配合,直接決定幼兒進步的速度。因此,在這學期,孩子們即將踏入小學門檻的時候,家長在其中起著舉足輕重的作用。

        首先,對于幼兒園布置的任務,家長應積極配合完成,家長應該協(xié)助教師逐步培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。例如:每天回家后應先認真完成老師布置的作業(yè),第二天能將作業(yè)及時的交給老師。

        其次,家長應為幼兒設置一個安靜的學習環(huán)境,將幼兒房間的玩具慢慢收起來,置辦寫字臺、書架、臺燈等,給幼兒創(chuàng)設一個學習的環(huán)境。

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