久久综合色一综合色88欧美|久久er热在这里只有精品66|国产福利一区二区不卡|日本精品动漫二区三区

    1. <address id="l3apk"><var id="l3apk"><source id="l3apk"></source></var></address>

      復(fù)習(xí)計劃

      時間:2024-03-30 09:28:18 計劃范文 我要投稿

      復(fù)習(xí)計劃

        時間就如同白駒過隙般的流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),為此需要好好地寫一份計劃了。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編精心整理的復(fù)習(xí)計劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      復(fù)習(xí)計劃

      復(fù)習(xí)計劃 篇1

        最近很多準(zhǔn)備參加20xx年考研的同學(xué)發(fā)短信要求給出考研英語方面的復(fù)習(xí)計劃,我思考再三,為了能夠使同學(xué)們獲得最滿意的復(fù)習(xí)效果,初步把考研復(fù)習(xí)分成幾個階段,同時強(qiáng)調(diào)了每個階段的復(fù)習(xí)方法和重點(diǎn)提示,希望對把握復(fù)習(xí)作以參考。也為不能夠給每位發(fā)信息的同學(xué)及時回信表示歉意。

        一、基礎(chǔ)階段(XX年年xx月~20xx年6月):

        目標(biāo):夯實(shí)基礎(chǔ)。

        重點(diǎn):單詞、長難句。

        具體要求:

        1、單詞:《20xx考研英語詞匯速記寶典》重點(diǎn)掌握單詞搭配和用法,細(xì)致了解詞根、詞綴構(gòu)詞用法。重點(diǎn)記憶第一和第二部分。

        2、泛讀:每周泛讀2~3篇《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《china daily》、《時代周刊》等英文報刊上的文章,了解其大概意思即可,以便擴(kuò)充背景知識、鍛煉猜測單詞能力。這些資料我會及時放在博客上,可以隨時下載。

        3、背誦:每天堅持背誦一篇文章,并且在早上起來大聲朗讀,并在睡覺之前默寫文章,而且摘抄其中的重點(diǎn)句型的結(jié)構(gòu),然后來做反復(fù)的臨摹和翻譯。我也會推薦新概念英語和真題閱讀試題方面的文章的,以后陸續(xù)放到博客上。

        二、單項訓(xùn)練(20xx年7月~10月)

        暑期段(7-8月):強(qiáng)化真題閱讀

        具體要求:

        1.分成不同的題型的專項訓(xùn)練,包括主旨題,細(xì)節(jié)題,推理題,論據(jù)論點(diǎn)題,推理題,并熟悉每種題型的解題思路和方法。每天用宏觀語篇分析法來分析文章,包括訓(xùn)練抓住文章中心和段落中心的能力,也就是尋找上下文反復(fù)重復(fù)的主題詞,包括分析段落的一致性和連貫性的能力,宏觀分析段落的結(jié)構(gòu)和邏輯思維的能力,作者的批判和褒揚(yáng)情感的能力。

        2.?疾⒆屑(xì)研究一套歷年真題。讀懂每一個單詞每一句話,摸清出題人思路,總結(jié)常考的語法點(diǎn)和語言點(diǎn),重點(diǎn)解決考研英語的關(guān)鍵——復(fù)雜長難句,熟練掌握各種較長、較難的句式?偨Y(jié)在本子上。

        3.這一階段要加大閱讀量,提高速讀和精讀能力,同時也要通過閱讀來鞏固語法、詞匯和句式。建議進(jìn)行相當(dāng)數(shù)量的題型專項練習(xí),以做題來提高實(shí)戰(zhàn)能力。

        秋期段(9-10月):專項突破(完型、新題型、翻譯)

        三、沖刺階段(xx月~1月考試)

        目標(biāo):精煉整合,沖刺作文

        具體要求:

        關(guān)于寫作,還是八字方針:

        背誦五背原則——精彩詞匯(文章中的);精彩句型;文章里精彩的句子;萬能的框架;經(jīng)典范文

        默寫(reading makes a full man ,conference a ready man ,writing an exact man)可以查出一些細(xì)小的錯誤,而這是判卷老師最不可忍受的地方。

        互譯把精彩的文章翻成中文,過一段時間再復(fù)原成英文。

        描紅既是模仿,仿效,通過這四個環(huán)節(jié)最終產(chǎn)生高分作文。

        寫作的`三個階段:牢記、效仿、持之以恒

        在這個階段,考生要注意總結(jié)對于每種題型的體會和答題技巧,統(tǒng)計自己的得分和正確率,查找自己的不是,結(jié)合大綱中的新要求,有的放矢地做好復(fù)習(xí)。在精神上既不能放松,也不能過于緊張,注意保持實(shí)戰(zhàn)做題的狀態(tài)。俗話說,行百里者半九十。最后階段是最困難也是最關(guān)鍵的,考生應(yīng)保持信心,勞逸結(jié)合,保持充足的睡眠,以100%的旺盛精力去迎接考試。

        提示:同學(xué)們制定、執(zhí)行考研復(fù)習(xí)計劃時的幾點(diǎn)注意事項

        1. 計劃源自知己知彼

        計劃是為考生們的考研目的服務(wù)的,所以在制定計劃前考生一定要對考研的大形勢,希望報考的學(xué)校、專業(yè),自身的實(shí)力等作詳細(xì)、客觀的分析,這樣考生在制定計劃時才能有的放矢、計劃得當(dāng),達(dá)到“知己知彼,計劃自明”的目的。比如對于所報專業(yè)的專業(yè)課,考生就應(yīng)該及早了解它的內(nèi)容范圍、指定教材、歷年試題等情況,然后再根據(jù)自己的專業(yè)課水平確定自己專業(yè)課的復(fù)習(xí)進(jìn)度、方式、投入的精力、鉆研的程度等,這樣考生專業(yè)課的復(fù)習(xí)計劃自然也就明確了。

        2. 計劃的靈魂是變化,要學(xué)會用活計劃,作計劃的主人

        計劃的大敵是變化,然而優(yōu)秀的計劃卻恰恰是敢于面對變化,因為計劃的靈魂是應(yīng)變。考生準(zhǔn)備研究生考試的時間通常在一年左右,其間的大事小情林林總總,難免會有出乎意料的,因此考生制定的計劃必須能夠應(yīng)對突發(fā)事件、異常情況。以上計劃可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行20%調(diào)節(jié),后兩個階段可進(jìn)行比較大的調(diào)節(jié)。一到兩周對大小計劃實(shí)施進(jìn)行評價,并及時修訂,要使復(fù)習(xí)計劃能夠從容應(yīng)對環(huán)境的變化,就要使制定的計劃做到:松緊適宜、留有余地、富于彈性、靈活有效。

        3. 復(fù)習(xí)計劃不要與學(xué)習(xí)習(xí)慣“擰”著來

        考生在制定復(fù)習(xí)計劃時要盡量符合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣(當(dāng)然是指好的學(xué)習(xí)習(xí)慣啦),做到“習(xí)慣融入計劃,計劃體現(xiàn)習(xí)慣”。復(fù)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)習(xí)慣之間只有兼容并蓄才能相輔相成。只有這樣的計劃考生在實(shí)施貫徹時才能更順暢、高效。比如,有的考生早上記憶好,不妨就安排早上進(jìn)行英語的閱讀、背誦;而有的考生晚上更能靜下心來看書,那就可以計劃晚上看看數(shù)學(xué)之類需要集中精神的科目。

        4. 將專業(yè)考試和求職的小計劃納入考研復(fù)習(xí)的大方案里去

        考研的復(fù)習(xí)進(jìn)程往往與考生的專業(yè)考試或者求職安排發(fā)生沖突,具體來說就是和紛至沓來的專業(yè)設(shè)計、招聘會、面試、公務(wù)員考試等發(fā)生沖突。對此很多考生顧此失彼處理不好,煩惱得很。其實(shí)解決這些沖突的最好辦法就是在考研的復(fù)習(xí)計劃里預(yù)留出考生進(jìn)行求職活動的時間。為此,考生在制定復(fù)習(xí)計劃時就要提前了解各類求職活動的時間安排。有些同學(xué)擔(dān)心參加求職活動會減少考研的復(fù)習(xí)時間,但同學(xué)們可換一個角度想:平時復(fù)習(xí)那么累,正好利用這個機(jī)會換換腦子放松一下。

        天道酬勤,加油吧!

      復(fù)習(xí)計劃 篇2

        英語也是一門需要長時期積累的學(xué)科。從問卷調(diào)查的情況來看,學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中遇到問題,按照所占百分比例,從高到低依次為:不能準(zhǔn)確解析閱讀材料中的長難句,難以排除干擾項;每天都背誦單詞,但仍不能準(zhǔn)確記憶單詞;聽力訓(xùn)練時力求聽懂每一個詞,而錯過了關(guān)鍵內(nèi)容。有超過70%的同學(xué)對長句產(chǎn)生了恐懼,長句分析其實(shí)沒有想象中的那么可怕,學(xué)習(xí)“縮句法”,挑選出句子中的主謂賓,抓住句子的主要意思,然后將修飾成分一一補(bǔ)充上去即可。熟能生巧,常練習(xí),就能迅速抓取主謂賓;背單詞則需要結(jié)合適合自己的記憶策略,長期堅持;聽力的提高也非一日之功,做不到一口吃成胖子。

        一、合理做規(guī)劃,時間有彈性

        高三的第一感覺:時間不夠,相信這是幾乎所有高三學(xué)子共同的心聲。尤其是對于英語這種需要日積月累的學(xué)科來說,需要大家完成一個比較龐大的基礎(chǔ)量,所以大家一定要提前做好相應(yīng)的計劃,打有準(zhǔn)備之仗。

        從大的方面來說,這個計劃不需要詳細(xì)到每天,建議大家以周為單位做一個大致的計劃,比如單詞量,語法模塊,閱讀完型的擴(kuò)展練習(xí),寫作句子和段落的仿寫等等。一般來說計劃不要過于精確,要留出機(jī)動調(diào)整的部分。如果計劃過于詳細(xì),很容易被臨時事件打亂,比如小測驗等。

        從小的方面來講,每天要保證有45分鐘左右的時間用在英語學(xué)習(xí)上,這個時間可以做拆分,比如可以是早讀25分鐘,晚睡前20分鐘等形式,學(xué)生可以根據(jù)自己的情況做靈活的時間安排,這樣對學(xué)生的壓力也不會很大;麨榱闶怯⒄Z學(xué)習(xí)中一個非常有效的策略,因為整套的英語試卷不需要過于連貫的思路,可以按照模塊進(jìn)行時間和精力安排,重在堅持,一定會有所收獲。

        二、雙管齊下,詞匯語法巧復(fù)習(xí)

        首輪復(fù)習(xí)這個詞會一直貫穿于大家高三復(fù)習(xí)的前半學(xué)期,在這個過程中,基本目標(biāo)是打牢基礎(chǔ),夯實(shí)知識點(diǎn)。對于英語這個比較龐雜的學(xué)科來說,需要大家從兩個比較大的方面著手復(fù)習(xí):詞匯、語法,這是英語學(xué)習(xí)中的老生常談了。對于詞匯來說:首先要做好詞匯的分類。從最寬泛的角度來講,高考詞匯分為三類:

        第一類:識記類,即能夠看英文反應(yīng)中文意思即可,這是決定大家閱讀速度的關(guān)鍵,對于這部分詞匯建議大家做一個英中對照的表格,中文部分空白。直接在表格上填寫該單詞的中文意思,對于不熟悉或者第一時間沒有想出意思的.詞單獨(dú)標(biāo)注,鞏固強(qiáng)化。

        第二類:辨析類,也就是完形填空經(jīng)常出現(xiàn)的,四個詞意思差不多,需要大家比較選項,在這一部分建議大家以完型真題為范本,扎扎實(shí)實(shí)地研究,在這個過程中一定要對全文進(jìn)行把握,不能只看選項的詞,經(jīng)驗告訴我們,完型原文中的詞是考題的高頻出處,大家一定要重視起來。

        第三類:寫作類,大家在后文的寫作部分需要靈活應(yīng)用的詞,建議大家在練習(xí)作文模塊的過程中注意積累,這一部分是詞匯中的小數(shù)目。

        而占據(jù)半壁江山的語法部分,建議大家前期做模塊化的地毯式搜索,也就是先做語法的專項復(fù)習(xí)。不少同學(xué)反映的長句理解難的問題,有相當(dāng)一部分原因要?dú)w咎于對語法的淺嘗輒止,并未領(lǐng)會語法的真正含義。語法復(fù)習(xí)中,前半期的任務(wù)是理解語法現(xiàn)象,建立語法體系,明確知識點(diǎn)和考點(diǎn)。大家一定不要害怕浪費(fèi)時間,這對于后期的單選包括閱讀中的短句都非常有幫助。不要過于盲目地接觸真題當(dāng)中的語法題。因為一套題中單選的15道題目是各個語法知識的混合,舉例來說定語從句可能有10個考點(diǎn),這10個考點(diǎn)會以10×10,100種形式分布在考題中,同學(xué)們不要妄圖舍本逐末地一味刷題,使自己特別疲憊反而收效甚微。

        三、甄選資料,避免題海戰(zhàn)術(shù)

        高三給大家的感覺是題海,無休止的作業(yè)和練習(xí)、考試。很多同學(xué)在此期間也和學(xué)校附近的小書店結(jié)下了深厚的革命情誼,恨不得每周都去搜羅一遍是否有新題,發(fā)現(xiàn)之后馬上搬回家,即使沒有時間做,也會覺得心里特別有安全感,特別滿足。對于英語學(xué)習(xí)來說,不需要題海戰(zhàn)術(shù),在高考的范疇中有真題和模題之分,還是我們上面討論的到底治標(biāo)還是治本的問題。一般來說,針對每一個階段有一到兩本書足夠了。相比較來說,語法部分,像XX年真題集錦是可以仔細(xì)研究的,做到后面同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)幾年內(nèi)考題的考點(diǎn)都很集中,你也能自己判斷這題是不是最近命題的重點(diǎn),下次考試的時候自己應(yīng)該注意些什么地方容易出錯,從而達(dá)到掌握知識點(diǎn)、掌握考點(diǎn)的程度,而不是被無數(shù)的題集壓得喘不過氣來。

        詞匯部分,建議同學(xué)們像上面說的一樣做一個單詞的復(fù)習(xí)表格,因為總有一些單詞是似曾相識的,做做填詞練習(xí),認(rèn)真確定每個單詞的詞義,避免模棱兩可。

        閱讀完型部分建議同學(xué)們前期以真題為主,梳理真題當(dāng)中的辨析詞和超綱詞,原則上是先真題后模擬;后期可以適當(dāng)接觸五大題源四級閱讀,作為擴(kuò)展閱讀,了解最新的話題走向。

      復(fù)習(xí)計劃 篇3

        一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

        長度單位,100以內(nèi)的加法和減法,角的初步認(rèn)識,表內(nèi)乘法,觀察物體,統(tǒng)計和數(shù)學(xué)廣角。

        二、學(xué)情分析:

        學(xué)生對本期所學(xué)基礎(chǔ)知識掌握的一般,有關(guān)概念部分學(xué)生掌握的較差,主要表現(xiàn)在平時訓(xùn)練時學(xué)生對概念的內(nèi)涵和外延模糊不清。計算方面有80%的學(xué)生已經(jīng)過關(guān),個別學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣差計算經(jīng)常出錯。在能力方面,目前在兩位數(shù)加減中學(xué)生基本能夠正確計算,在乘法有關(guān)計算中個別學(xué)生存在問題,特別是解決問題和自己提問題不夠完整。通過期末總復(fù)習(xí),使學(xué)生在知識、技能和邏輯思維能力要有一定的提高。

        三、復(fù)習(xí)目標(biāo):

        1、一步掌握100以內(nèi)筆算加、減的計算方法和估算方法,能夠正確,迅速地進(jìn)行計算和進(jìn)一步體會估算方法的多樣性。

        2、進(jìn)一步理解乘法的含義,能熟練運(yùn)用乘法口決進(jìn)行口算兩個一位數(shù)相乘。

        3、通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解米和厘米厘米的長度概念,熟記1米=100厘米,會用刻度尺量物體的長度(限整厘米)并形成估計長度的意識。

        4、進(jìn)一步認(rèn)識線段,會量整厘米線段的長度,熟悉角的各部分名稱,能用三角板迅速判斷一個角是不是直角和畫線段、角和直角。

        5、繼續(xù)辯認(rèn)從不同位置觀察簡單物體的形狀和進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象。

        6、進(jìn)一步了解統(tǒng)計的意義,繼續(xù)體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,并會用簡單的方法收集和整理。認(rèn)識條形統(tǒng)計圖形(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答和問題。

        7、進(jìn)一步通過觀察、猜測、實(shí)驗等活動,找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),培養(yǎng)學(xué)生的'觀察、分析能力,形成有順序地、全面思考問題的意識。

        四、復(fù)習(xí)重、難點(diǎn):

        重點(diǎn): 100以內(nèi)筆算加減法,乘法口決表是教學(xué)重點(diǎn):

        難點(diǎn):畫直角,從不同位置觀察到的物體的形狀,學(xué)生的觀察、分析能力及推力能力。

        五、復(fù)習(xí)內(nèi)容及時間的安排:

        1、長度單位1課時

        2、 100以內(nèi)的加減法2課時

        3、角的初步認(rèn)識1課時

        4、表內(nèi)乘法(一)(二)2課時

        5、觀察物體和統(tǒng)計1課時

        6、數(shù)學(xué)廣角1課時

        7、應(yīng)用題1課時

        六、復(fù)習(xí)的具體措施

        1、首先組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲。引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想自己的復(fù)習(xí)方法。

        2、總復(fù)習(xí)不是單純的復(fù)習(xí)練習(xí),而是要將知識進(jìn)行整理,形成知識網(wǎng)絡(luò),要分幾條線把新舊知識系統(tǒng)起來,把知識縱橫聯(lián)系起來。引導(dǎo)學(xué)生歸納,整理所學(xué)知識,幫助學(xué)生系統(tǒng)地把握知識。

        3、以游戲活動為主進(jìn)行總復(fù)習(xí)。游戲是低年級兒童最喜歡的活動。游戲讓學(xué)生在玩中復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)中玩,在玩與復(fù)習(xí)相結(jié)合中發(fā)展。可以設(shè)計多種多樣的游戲活動,也可創(chuàng)和情境,學(xué)生邊玩邊熟練加減法的正確計算,是學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握計算方法。

        4、與生活密切聯(lián)系。多聯(lián)系生活實(shí)際,加深學(xué)生對知識的認(rèn)識和運(yùn)用。。

        5、注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,在課堂上要加強(qiáng)關(guān)注程度,多進(jìn)行思想交流,并和家長進(jìn)行溝通,最大限度地轉(zhuǎn)化他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,爭取借助期末考試的壓力,讓這部分學(xué)生有所進(jìn)步。

        6、注意針對學(xué)生復(fù)習(xí)過程實(shí)際中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。

      復(fù)習(xí)計劃 篇4

        把高三年級的復(fù)習(xí)計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。

        第一階段,是整個高三年級第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五個月,約占整個高三年級復(fù)習(xí)的一半時間左右。這高三年級文科復(fù)習(xí)四忌

        一忌拋開考綱,盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有《考試說明》,高三年級學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》,明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容,再有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

        二忌急于求成,忽視小題。有些高三年級學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識點(diǎn)太多,而在高考中基礎(chǔ)知識題的分值不高,所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識,正是提高文科成績的關(guān)鍵所在。

        三忌支離破碎,缺乏系統(tǒng)。有些高三年級學(xué)生認(rèn)為與理科相比,文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識、能力、方法三個層次。

        四忌浮光掠影,只重皮毛。有些高三年級學(xué)生只重視知識的背誦,缺乏專題性反思,不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。

        個階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個月,把每一科在高考范圍內(nèi)的'每個知識點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段,復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,要知道“萬丈高樓增地起”,只有這時候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),才能在高考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

        這個階段,還有一項重要任務(wù),這就是高三年級第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要,它既可以檢驗自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果,又可以查找自己急待解決的問題漏洞,還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此,我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義:它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好高三年級學(xué)生的重要依據(jù)。我這里,特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三年級同學(xué),要格外重視這次考試。

        第二階段從寒假至第一次模擬考試前,時間大約四個月。這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時期,堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說,是因為這個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。 我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀的線索,提綱挈領(lǐng),全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí),直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗和閱兵,是你選報志愿的重要依據(jù)。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心喪氣,妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,在戰(zhàn)略上藐視它,在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

        第三階段從一模結(jié)束至高考前,時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時間,也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近,有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此,這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云:“文武之道,一張一弛”,在此時,第天不必復(fù)習(xí)得太晚,要趕快調(diào)整高三年級一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧,以保證充沛的精力。另外,這個時期不必再做過多的過量的習(xí)題,更不應(yīng)死摳難題和偏題,應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如,花些工夫研究研究歷年高考的題目,因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中,我們中做題應(yīng)先易后難,選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,選一個最可能的空填上等等。

      復(fù)習(xí)計劃 篇5

        9月1日-9月30日,平均每天2小時,共計50-60小時

        此階段的目標(biāo)是:1、熟悉考研英語完形填空的命題特點(diǎn)并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練; 2、熟悉考研英語翻譯的命題特點(diǎn)并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練;3、單詞和語法進(jìn)一步鞏固記憶。

        復(fù)習(xí)建議:

        這一階段霸閱讀理解單獨(dú)拋開了一些訓(xùn)練時間。主要針對完型填空、翻譯這兩項進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。當(dāng)然單詞和語法是這一階段仍然要重視的兩項訓(xùn)練。

        1、完形填空強(qiáng)化訓(xùn)練;(20-25小時)

        2、翻譯的'強(qiáng)化訓(xùn)練;(20-25小時)

        3、復(fù)習(xí)單詞和語法。(10小時,以單詞為主)

        按部就班,循序漸進(jìn),英語成績一定得以飛躍,愿每一位備戰(zhàn)20xx的考研學(xué)子復(fù)習(xí)順利。

      復(fù)習(xí)計劃 篇6

        一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想:

        在復(fù)習(xí)過程中要避免把復(fù)習(xí)課變成背誦課堂,使復(fù)習(xí)失去真正的意義而變得枯燥乏味,復(fù)習(xí)應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā),要因地制宜,因材施教,有的放矢。

        二、復(fù)習(xí)目標(biāo):

        1、按照要求背誦和認(rèn)讀一些單詞,能完成單詞默寫,分類的練習(xí)。

        2、認(rèn)讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法。

        3、掌握教材中出現(xiàn)的句型,和一些簡單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語法知識;能夠運(yùn)用教材中出現(xiàn)的句型。

        4、能夠認(rèn)讀教材中的短文,能獨(dú)立完成一些較容易閱讀題。

        三、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點(diǎn):

        1、單詞。單詞是英語的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

        1)按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。

        2)按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。

        2、詞組。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵,它是復(fù)習(xí)英語的良好途徑,同時又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ),把詞組歸類,分類掌握。

        3、句子。句子是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn),也是本冊教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

        1)指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子。

        2)根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子,教給學(xué)生適當(dāng)?shù)?語法知識。

        3)指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子,這樣的復(fù)習(xí)課也不缺趣味性。

        4、閱讀。閱讀雖然對學(xué)生來說很困難,可是教材中已經(jīng)出現(xiàn)了比較復(fù)雜的英語短文。

        四、復(fù)習(xí)具體措施

        1、單詞復(fù)習(xí)

        A按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。

        B分類歸類復(fù)習(xí)單詞。

        C按相似單詞復(fù)習(xí)。

        2.動作短語的復(fù)習(xí)

        短語與圖匹配練習(xí)、聽力練習(xí)

        3.句子是英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn),通過各種方法幫助學(xué)生梳理學(xué)過的句子

       。1)指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子,讓學(xué)生分清日常交際用語的運(yùn)用場合

       。2)根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子

        4.注意因材施教,采用分層教育,幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。對基礎(chǔ)差的同學(xué),重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上,對于一些尖子生,重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和綜合知識的運(yùn)用上。

        5.注意做好學(xué)生的心理調(diào)試工作,對于自感壓力大的同學(xué)要耐心疏導(dǎo),從思想上為他們減負(fù),使他們沒有任何心理壓力;對還沒進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)的人要給予一定壓力,使他們能較好地投入到復(fù)習(xí)中來。

        五、具體復(fù)習(xí)資料

        略

      復(fù)習(xí)計劃 篇7

        第一階段:以章、節(jié)為單元進(jìn)行單元復(fù)習(xí)練習(xí),時間上約從高三上學(xué)期到高三下學(xué)期期中考試前,08年九月到09年三月初,大約需要六個月,這一階段主要針對各單元知識點(diǎn)及相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行分析、歸納、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)在基本概念及其相互關(guān)系,基本規(guī)律及其應(yīng)用,因此,在這一階段里,要求同學(xué)們把握基本概念,基本規(guī)律和基本解題方法與技巧。

        第二階段:按知識塊(力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理、物理實(shí)驗)進(jìn)行小綜合復(fù)習(xí)練習(xí),時間約在09年三月到四月,大約需要二個月,這個階段主要針對物理學(xué)中的幾個分支(力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理)進(jìn)行小綜合復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是在本知識塊內(nèi)進(jìn)行基本概念及其相互關(guān)系的分析與理解,基本規(guī)律在小綜合運(yùn)用。因此,在這一階段要求同學(xué)們能正確辨析各知識內(nèi)的.基本概念及其相互關(guān)系,總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧,初步培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

        第三階段:進(jìn)行大綜合復(fù)習(xí)練習(xí),時間為09年五月至六月,這一階段主要針對物理學(xué)科各個知識點(diǎn)進(jìn)行大綜合復(fù)習(xí)練習(xí),復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是進(jìn)行重要概念及相互關(guān)系的辨析、重要規(guī)律的應(yīng)用,因此,在這一階段里,要求同學(xué)們進(jìn)一步總結(jié)解題的方法與技巧,培養(yǎng)分析和解決綜合、復(fù)雜問題的能力。

      【復(fù)習(xí)計劃】相關(guān)文章:

      復(fù)習(xí)計劃12-14

      復(fù)習(xí)計劃12-15

      復(fù)習(xí)計劃12-15

      復(fù)習(xí)計劃12-15

      復(fù)習(xí)計劃12-15

      復(fù)習(xí)計劃12-15

      復(fù)習(xí)計劃12-15

      復(fù)習(xí)計劃12-15

      復(fù)習(xí)計劃12-15

      復(fù)習(xí)計劃12-15