有關(guān)小學一年級下冊教學計劃范文
日子如同白駒過隙,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的有關(guān)小學一年級下冊教學計劃范文,希望對大家有所幫助。
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一、班級情況分析
本學期我擔任一(1)班語文教育工作。本班共人,其中男生人,女生人。一年級的學習是學生打基礎(chǔ)的一個重要階段,在語文教學中,除了狠抓學生的基礎(chǔ)知識學習之外,我還將培養(yǎng)學生學習習慣和興趣最為本學期的教學重點。
二、教材編排
本冊教材分四個部分:
。1)聽錄音讀課文識字;
(2)讀兒歌識字學拼音;
(3)看拼音讀課文識字;
。4)讀課文識字。
全冊60篇課文分成14個單元,每個單元都安排了識字游戲和語文快樂宮。教材從第2單元開始安排古詩誦讀。聽說活動集中編排在全冊課本后面。“聽錄音讀課文識字”安排在課本的第一部分,共8篇課文,讓學生借助錄音緊密結(jié)合身邊熟悉的環(huán)境,認識一批在學校、家庭、社區(qū)生活中常見常用的生字,激發(fā)學生的識字興趣,調(diào)動學生識字的積極性,擴大識字量,體現(xiàn)開放識字和自主識字的精神。結(jié)合識字,開始學習漢字的基本筆畫。
第二部分是“讀兒歌識字學拼音”,共安排28首兒歌,這些兒歌大多是膾炙人口的經(jīng)典之作,內(nèi)容充滿童趣,讀起來瑯瑯上口。借助這些妙趣橫生的語言材料,教材由淺入深、由易到難地安排了一批常用字。結(jié)合識字,讓學生學習漢語拼音。
第三部分是“看拼音讀課文識字”,共安排三個單元,11篇課文。課文全文注音,讓學生借助漢語拼音識字、閱讀,同時在識字、閱讀中鞏固漢語拼音,建立識字和拼音的雙向聯(lián)系。從這部分開始,學習常見的偏旁部首。
第四部分是“讀課文識字”,共安排4個單元,13篇課文,繼續(xù)全文注音,讓學生在生動的語言環(huán)境中識字。同時繼續(xù)學習漢字的基本筆畫、常見的偏旁部首和筆順規(guī)則,不斷提高識字能力。從第三部分課文開始編寫課后練習,安排朗讀課文、背誦課文、積累詞句和說話練習。每單元還編有“語文快樂宮”(共7次),安排識字活動、漢語拼音及字詞句復(fù)習、兒歌、短文的朗讀與表演,還有漢字的書寫練習等。從課文的第三部分開始,每單元安排一次“古詩誦讀”,讓學生在吟詠中接受祖國優(yōu)秀文化的熏陶,既增長文化知識,又陶冶品德情操。
三、教學目標
1、本冊教材要求學生學習460個生字,要求讀準字音,認清字形,大致了解在語言環(huán)境里的意思。認識漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則和常用的偏旁部首,培養(yǎng)主動識字的`興趣和初步的識字能力。
2、學習漢語拼音的聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié),學習拼音方法,能正確地拼讀音節(jié)。能借助漢語拼音識字、閱讀。練習用普通話朗讀課文,回答問題,進行簡單的口語交際。
3、學習用鉛筆寫字,能在田字格里從描到寫地練習書寫,要求寫得正確、端正、整潔。要激發(fā)學生寫字的興趣,培養(yǎng)正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法,養(yǎng)成良好的寫字習慣。
4、學過的詞語會讀,大致了解在課文中的意思,積累本冊教材中學習的217個詞語。
5、學過的句子會讀,積累本冊教材中學習的句子,部分句子能學習運用。
6、能聽清楚幾句話,能聽懂老師的提問和同學的回答。聽人講話時態(tài)度認真,注意力集中。養(yǎng)成邊聽邊想、邊聽邊記的習慣。
7、能清楚明白地回答老師和同學的提問,在看圖說話時學習展開想像,人際交往中能根據(jù)語境說幾句話。學習使用禮貌語言。學習句號、問號、感嘆號,認識逗號、冒號、頓號、引號等標點符號。
8、學習朗讀課文,要求讀得正確,注意不加字、不漏字、不頓讀、不唱讀,并逐步學習讀得比較流利,讀出感情。能背誦全部古詩,能背誦部分課文。
9、能在課外閱讀適合自己的各種兒童報刊和書籍。
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一、教材分析
本冊教材根據(jù)《義務(wù)教育品德與生活課程標準》,編排了三個單元,共12課主題活動,約30課時,每周上3課時。
第一單元第1—4課我的家人與伙伴
第二單元第5—8課走進大自然
第三單元第9—12課健康生活每一天
二、教學目標
1、在介紹家庭成員,回憶甜蜜往事的活動中,引導(dǎo)學生體驗家庭生活的歡樂與幸福,激發(fā)學生愛生敬長、熱愛家庭生活的積極情感和態(tài)度。
2、通過開展生活小故事的講述活動,引導(dǎo)學生學會關(guān)心他人,初步養(yǎng)成文明禮貌的行為,逐步培養(yǎng)良好的家庭生活習慣。
3、自己的事情自己做,不會做的學著做,不依賴父母,并掌握正確的`保健常識,逐步養(yǎng)成良好的生活習慣。
4、使學生懂得自己是家庭的一員,熱愛勞動也是愛父母的表現(xiàn),學會一些勞動的知識和技能,初步培養(yǎng)自己獨立生活的能力。
5、引導(dǎo)兒童去觀察、探究、體驗愛的真諦,幫助兒童學會愛、樂于愛,不僅愛人,還要去愛人類賴以生存的大自然中的花草樹木。在愛心的培養(yǎng)中,快樂地成長。
6、通過暑假生活中安全、健康、歡樂、有意義活動內(nèi)容的安排和選擇,豐富學生的日常生活知識、增強分辨是非好壞的能力和自我管理自我調(diào)控的能力,知道自我保護的方法,掌握初步的適應(yīng)社會的常識的技能。
三、教學措施
1、認真?zhèn)湔n,注意教學方法,加強課堂教學,切實上好每一節(jié)課。
2、爭取每個學生都有鍛煉的機會。
3、正確估計學生的能力,有的放矢地進行教學,注意因材施教。
4、注意調(diào)動學生的學習積極性。
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