久久综合色一综合色88欧美|久久er热在这里只有精品66|国产福利一区二区不卡|日本精品动漫二区三区

    1. <address id="l3apk"><var id="l3apk"><source id="l3apk"></source></var></address>

      復習計劃

      時間:2024-06-03 12:36:39 計劃范文 我要投稿

      復習計劃

        人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編整理的復習計劃7篇,希望對大家有所幫助。

      復習計劃

      復習計劃 篇1

        一、基礎階段

        1、背單詞。買一本單詞書 每天100個單詞把中文意思一定要背過會拼寫,爭取在一個月內(nèi)把襲擊的約4000個單詞全部過一遍有個大體印象。順便從網(wǎng)上下載四級考試大綱詞匯帶著看。

        2、看課本。新視野大學生英語,每天讀兩篇,把結構比較好的句子畫下來多看幾遍,能背則背。語法不需要背,如果實在不懂就不用看語法了,另外有條件的'可以再系統(tǒng)學習學習新概念。

        3、練聽力。在基礎階段時不需要練習考試聽力,可以從網(wǎng)上下載一些VOA的慢速英語,因為四級的聽力語速很慢?梢允褂寐爩懣幔刻熘恍枰犚黄,但是一定要一邊聽一遍寫,直到能把英語都寫下來,無論聽多少遍。

        4、寫作。寫作方面不用下太多功夫,背作文框架就可以。

        二、強化階段

        1、背單詞。將單詞開始背第二遍,這一遍要求記牢,無論中文意思還是拼寫都要記住。每天150個以外,還要背一些詞組單詞永遠是最重要的,單詞量不過關什么也不行。

        2、看閱讀。將歷年的四級真題的閱讀一篇一篇的看,難度并不大,自己好好分析,對照答案的說明,然后做一遍,如有不懂可請教他人。每天一篇,每份真題有兩篇仔細閱讀一篇快速閱讀,只需要把這些文章分析得徹底問題就不大

      復習計劃 篇2

        1、黃金時間來記憶

        我們首先要抓住記憶效果最佳的時間段來安排復習,相對而言,早上的6點到7點的這個時間斷,頭腦最清醒的,記憶的效率比較高;而上午和下午的課程安排會比較緊張,不宜去花時間在這個時間斷內(nèi);晚上臨睡前可以把白天所學習的內(nèi)容重溫一遍,提高復習效率。最后要保證7–8小時的睡眠時間,不然的話,記憶效果也會降低。

        2、復習要有時間限制

        制定計劃,目的是為了提高復習效率,要給自己適當添加壓力,對每一個科目的復習要做到三限制:即限定時間、限定速度、限定準確率。

        這樣的做法使目標明確,有壓力的學習方法,可以使注意力高度集中,提高復習效率。并且,每復習完一部分內(nèi)容,都會有一種輕松愉悅感,使自己充滿信心地復習下去。

        3、對照計劃復習

        復習計劃一旦制定,就要堅定執(zhí)行,如果因為某些原因沒有完成的',應當在第二天及時補上。如:反省自己當天的復習計劃完成了沒有,明天要準備復習些什么知識,完成了怎樣獎勵自己,完成不了又如何懲罰。這樣的做法,既有約束力又有可操作性,每天都會感到在進步。

        過了一段時間后,應該根據(jù)自己的復習情況,對計劃做出進一步完善,使其更好地促進復習。

      復習計劃 篇3

        一、復習目標、宗旨

        1、通過復習幫助學生建立并完善高中物理學科知識體系,構建系統(tǒng)知識網(wǎng)絡;

        2、深化概念、原理、定理定律的認識、理解和應用,促成學科科學思維,培養(yǎng)物理學科科學方法。

        3、結合各知識點復習,加強習題訓練,提高分析解決實際問題的能力,訓練解題規(guī)范和答題速度;

        4、提高學科內(nèi)知識綜合運用的能力與技巧,能靈活運用所學知識解釋、處理現(xiàn)實問題。

        二、復習具體時間安排

        1、XX年暑假至XX年2月上旬:第一輪復習

        2、XX年2月中、下旬:實驗理論、操作復習。

        3、XX年3月至4月底:第二輪專題復習。

        4、XX年5月至5月底:模擬考試。

        5、XX年5月底至6月初,學生回歸課本,查缺補漏。

        三、復習具體措施

        1、第一輪復習中,要求學生帶齊高中課本,加強基本概念、原理復習,指導學生梳理知識點知識結構。

        2、注重方法、步驟及一般的解題思維訓練,精講多練,提高學生分析具體情景,建立物理圖景,尋找具體適用規(guī)律的`能力。

        3、提高課堂教學的質(zhì)量,每周集體備課2次,平時多交流,多聽課,多研究課堂教學。

        4.提高訓練的效率,訓練題要做到精心設計,每一題要體現(xiàn)它的功能. 訓練題全收全改,有針對性地做好講評.

        5.典型的習題,學生容易錯的題目,通過作業(yè)加強訓練.

      復習計劃 篇4

        一、復習目標:

        本冊教材是第一學段的最后一冊教材,通過總復習,使學生獲得的知識更加牢固,提高計算能力,使其數(shù)感、空間觀念、應用意識等得到發(fā)展,能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題,獲得學習成功的體驗,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心,全面達到本冊教材和第一學段的教學目標。

        1、通過總復習,使學生獲得的知識更加鞏固,進一步提高基礎知識與基本技能。

        2、通過歸納、整理和練習,使學生的計算能力、數(shù)感、空間觀念、統(tǒng)計思想,以及應用意識等得到提高與發(fā)展。

        3、使學生能用所學知識解決簡單的實際問題,獲得學習成功的體驗,提高學習數(shù)學的興趣。

        二、班級學生情況分析:

        綜合分析三年級學生的期末實際情況,學生的學習心態(tài)不太穩(wěn)定,急于求成失誤較多,集中體現(xiàn)在數(shù)與代數(shù)中兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,學生對草稿本使用不當,匆忙計算容易出錯,個別學生還會將乘法和加法混淆,這個毛病讓學生對于求平均數(shù)中,涉及到總數(shù)上千的數(shù)計算也容易錯誤。在解決問題(應用題)中,一些學生往往對題目閱讀和理解不夠就匆匆下筆,導致失誤,在比較靈活的面積問題中,這種現(xiàn)象更為突出。值得注意的是,本學期兩極分化現(xiàn)象也逐漸體現(xiàn),優(yōu)秀的學生很容易學會新知識,并且運用較為自如,還具備良好的學習習慣。中等學生知識較為扎實,能夠自主學習,但思維不夠靈活,缺乏問題意識。后進生接受知識較慢,不善于獨立思考問題和解決問題,學習成績不穩(wěn)定上下坡度較大。因此,復習時要抓好兩頭,既要補差,又要注重培優(yōu)。

        三、復習重難點、關鍵

        (一)復習重點:

        有關除法、乘法計算、統(tǒng)計知識、面積以及解決簡單的實際問題。

       。ǘ⿵土曤y點:

        能運用所學知識正確分析、解決簡單的實際問題,以及統(tǒng)計觀念、空間觀念的培養(yǎng)加強。Xkb1。com

       。ㄈ⿵土曣P鍵:

        啟發(fā)、引導學生在獨立思考和合作交流中學會分析、思考。提高解決問題的能力。

        四、復習內(nèi)容:

       。ㄒ唬⿺(shù)

        1、小數(shù)、分數(shù)的'初步認識,以及加減的運算。

        2、兩位數(shù)與兩、三位數(shù)的乘法;一位數(shù)與兩、三位數(shù)的除法及混合運算

       。ǘ┛臻g與圖形

        1、簡單圖形的的初步認識,了解其基本特征。

        2、圖形周長的認識,長方形、正方形周長的計算。

        3、面積意義的認識,能用自選圖形單位估計和測量圖形的面積,體會統(tǒng)一面積單位的必要性,體會并認識面積單位,會進行簡單的面積換算;探索并掌握長方形、正方形的面積公式,能估算給定的長方形、正方形的面積。

       。ㄈ┙y(tǒng)計

        通過豐富的實例,了解平均數(shù)的含義,體會學習平均數(shù)的必要性,會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù),根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,能和同伴交換自己的想法。

       。ㄋ模⿲嵺`活動

        結合生活中的事例運用所學知識分析問題、解決問題,形成一定的解題策略。

        五、復習注意點:

       。ㄒ唬┙處煼矫妫

        1、針對各班的學習情況,制定好復習計劃,備好、上好每一節(jié)復習課。

        2、采用各種手段激發(fā)學生的學習興趣,提高教學效果,注意知識的整合性、連貫性和系統(tǒng)性,引導學生對已學過的知識進行歸類整理。

        3、在抓好基礎知識的同時,全面培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng),培養(yǎng)學生總結與反思的態(tài)度和習慣,提高學生的學習能力。

        4、復習作業(yè)的設計體現(xiàn)層次性、綜合性、趣味性和開放性,及時批改,及時發(fā)現(xiàn)問題,查漏補缺,做到知識天天清。

        5、注重培優(yōu)補差工作,關注學生的學習情感和態(tài)度,與家長加強溝通。

       。ǘ⿲W生方面:

        1、要求在態(tài)度上主動學習,重視復習,敢于提問,做到不懂就問。

        2、要求上課專心聽講,積極思考、發(fā)言,學會傾聽別人的發(fā)言。

        3、要求課后按時、認真地完成作業(yè),及時進行自我反思。

       。ㄈ┨醿(yōu)補差的措施:

        1、重視從學生已有知識和生活經(jīng)驗中學習和理解數(shù)和計數(shù)知識。

        2、復習中要實現(xiàn)讓學生主動復習。扎扎實實打好基礎知識和基本技能。同時要重視學生創(chuàng)性精神的培養(yǎng)。

        3、把握好教學要求,不偏高,使學生都在原來的基礎上有所提高。精選習題,不搞題海。

        4、改進對學生評估,錯了自己訂正可以獎勵,促使學生檢查、分析錯誤,不斷提高。

        5、將課內(nèi)課外補差相結合,采用“一幫一”的形式,發(fā)動學生幫助他們一起進步,同時取得家長的配合,鼓勵和督促其進步。

        6、積極輔導差生,時刻關注這些學生,做到課上多提問,作業(yè)多輔導,練習多講解,多表揚、鼓勵,多提供表現(xiàn)的機會。出一些富有思考的題,讓學習較好的學生達到滿足。

        六、復習具體措施:

        全面、綜合了解和分析本年級學生的掌握各部分內(nèi)容的基本情況。再針對各班實際情況有的放矢,有點有面的制定出切實可行的復習計劃。

        1、計算部分:

        乘除法計算:先要復習計算法則以及應注意的地方,重點講解兩位數(shù)與三位數(shù)之間的計算策略和方法。

        2、解決問題部分:

        著重引導學生分析題里的數(shù)量關系,并聯(lián)系、對比結構相似的題目,讓學生看到題目的條件。問題變化時,解題的步驟是怎樣隨著變化的。

        3、圖形幾何部分:

        引導學生歸納,整理,幫助學生分清這幾種圖形的區(qū)別和聯(lián)系。

        4、注重學困生的轉化工作,在課堂上要加強關注程度,多進行思想交流,并和家長進行溝通,最大限度地轉化他們的學習態(tài)度,爭取借助期末考試的壓力,讓這部分學生有所進步。

        5、注意針對學生復習過程實際中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整復習計劃。

        七、復習課時安排

        1、除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)………………………2課時

        2、面積與周長………………………………………………………2課時

        3、統(tǒng)計、小數(shù)與分數(shù)的初步認識…………………………………2課時

        4、位置與方向、“年、月、日”…………………………………2課時

        5、解決問題…………………………………………………………2課時

        6、單元練習…………………………………………………………5課時

        7、綜合練習…………………………………………………………5課

      復習計劃 篇5

        期末快到了,為了更好、更有效地組織復習,讓學生更系統(tǒng)的掌握本學期的學習內(nèi)容,特制定本復習計劃。

        一、復習目的

        1、使學生進一步理解和掌握所學知識,使之更加系統(tǒng)和完善。

        2、使學生進一步鞏固和提高所學知識,并能應用所學知識解決一些實際問題。

        3、使學生打好數(shù)學基礎,提高學習能力,培養(yǎng)學習習慣,做好中小銜接準備。

        二、復習原則

        1、充分調(diào)動學生自主學習的積極性,鼓勵學生自覺地進行整理和復習,提高復習能力。

        2、充分體現(xiàn)教師的指導作用,知識的重點和難點要適時講解點撥,保證復習效果。

        3、充分體現(xiàn)因材施教分類推進的教育原則,針對不同層次的學生設計不同的教學內(nèi)容和教

        學方法,查漏補缺,集中答疑,提高復習效果。

        三、復習方法 (數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、概率與統(tǒng)計)

        1、 帶領學生按單元整理復習,鞏固基礎知識。

        教師要按單元抓準知識的重難點,進行相關知識的整合與鏈接,使之形成完整的知識網(wǎng)絡。例如應用題的復習,可由簡單的分數(shù)應用題鏈接到稍復雜的復合應用題,將知識整合鏈接起來,進一步理解數(shù)量之間的關系,提高分析解答應用題的能力。

        2、加強計算能力的訓練

        平時教學中發(fā)現(xiàn)學生的計算能力普遍較低,特別是六(4)班,所以在復習的時候要特別加強計算能力的.訓練。學生計算能力的訓練不只是機械重復的練習,而是要讓學生掌握正確的計算方法和策略。讓學生記住“一看二想三算”看清題目中的數(shù)、符號;想好計算的順序,什么地方可以口算什么地方要筆算,哪里可以簡便計算;最后動筆算。

        3、加強與實際的聯(lián)系

        適應新課標的精神加強知識的綜合應用以及與生活的聯(lián)系,提高學生解決實際問題的能力。

        4、講練結合

        有講有練,在練中發(fā)現(xiàn)問題。

        5、分層指導

        針對學生的具體情況有針對性的進行復習,對于中差生和優(yōu)生在復習上提出不同的要求,復習題分層,指導分層。

        四、具體安排

        第一階段:整體復習各個單元基礎知識和能力的復習(書上總復習)

        1、分數(shù)乘、除法及其四則混合運算

        2、稍復雜的分數(shù)應用題

        3、百分數(shù)及應用題

        4、圓的周長和面積

        第二階段:綜合練習,講練結合(期末特訓)

        給學生一些綜合性的測試卷,通過練習發(fā)現(xiàn)問題,并及時進行指導。

        第三階段:分層復習,查漏補缺

        給后進生特別的輔導和指導,查漏補缺。給優(yōu)等生多做一些實踐性較強的習題,提高分析解答能力。

        百分數(shù)的意義與納稅、利息百分數(shù)應用題的復習 復習計劃, 期末

      復習計劃 篇6

        臨近期末,為了快速、有效地進行復習,讓學生建立完整的知識體系、知識更系統(tǒng)化,在期末階段根據(jù)學校教育教學精神做到有計劃地進行復習,同時根據(jù)化學學科特點和學生的實際情況,制定了期末階段復習計劃 ——復習策略重點“落實課本 、夯實基礎 及時做好知識的查缺補漏” 。另外,加強集體備課,發(fā)揮集體智慧,借助同伴力量緊密團結協(xié)作,分工明確,保質(zhì)保量落實教學內(nèi)容,具體復習情況如下:

        一、教學手段

        根據(jù)復習課時間緊、內(nèi)容多的特點,必須多媒體輔助教學進行專題性復習

        二、對學生復習方法指導

        指導學生化學復習 有三個“落實”:

       、僖鋵崱罢n本”—— 多看書,特別是看目錄,邊看邊想要點,回顧知識,溫故而知新,會有收獲的。

       、谝鋵崱肮P記”—— 平時的筆記都是教師經(jīng)驗的總結,是課本中沒有的,注意歸納總結,知道學生“復習”,對知識的系統(tǒng)化復習會很有幫助。

       、垡鋵崱板e題回顧” ——典型題、錯題分析對學生幫助強化基礎知識和運用能力

        三、時間、教學內(nèi)容具體安排

        時 間教 學 內(nèi) 容備 注

        6月

        23日 ~ 27日有機化合物重點

       、 “甲烷、乙烯、乙醇、乙酸”典型反應;

        有機物的.鑒別和除雜

        ② 幾種物質(zhì)的典型空間結構

        概念:同分異構體體系物;

        ③ 有機反應類型

        7月

        30日~ 4日元素周期表重點

       、 元素與表位置關系

       、 元素周期律

        ③ 化學鍵

        7日~ 11日化學反應與能量重點

       、 原電池

       、 化學反應速率

       、 化學能與熱能的轉化

        典型題回顧、錯題分析

      復習計劃 篇7

        一、復習內(nèi)容:

        語文教材

        二、復習方法:

        第一階段:逐課復習。包括每課的生字、詞語、重點語句、優(yōu)美句段。

        第二階段:歸類復習。拼音、字、詞、句、課文理解、口語交際、閱讀及習作。

        第三階段:綜合復習。主要以檢測題為主,對知識進行全面梳理同時精選試題,復習鞏固、補差補漏,并落實做題常規(guī),培養(yǎng)認真思考、細心做題的好習慣。

        三、采取措施:

        1、夯實基礎,扎實過關。

        2、注重全體,因材施教。

        3、加強批改,心中有數(shù)。

        4、激勵評價,增強自信。

        5、提優(yōu)補差,整體提高。

        6、競爭機制,貫穿課堂。

        四、奮斗目標

        作為教師,我們更多的是應該學會思考自己的教學,積極形成自己獨特的'復習策略,一切為了學生,為了學生的一切。讓我們一起努力把握復習教學的真正脈搏,向四十分鐘要效率,構建真正的高效課堂。衷心的希望我們能夠在本次畢業(yè)考試中取的好成績。

      【復習計劃】相關文章:

      復習計劃05-31

      復習計劃05-31

      復習計劃05-31

      復習計劃05-31

      復習計劃05-31

      復習計劃05-31

      復習計劃05-31

      復習計劃06-01

      復習計劃06-01

      復習計劃06-01