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      新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃幼兒園

      時(shí)間:2024-06-05 13:59:02 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

      新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃幼兒園匯總(15篇)

        時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃幼兒園,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃幼兒園匯總(15篇)

      新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃幼兒園1

        一、班級(jí)情況分析

        我班共38名幼兒,其中有5名為新生。我班幼兒整體思維較活躍,大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高,動(dòng)手能力比較均衡。交往能力良好,具備解決小問(wèn)題的能力。語(yǔ)言表達(dá)能力快速發(fā)展,敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,但在語(yǔ)言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,完整性還不強(qiáng),大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

        二。教育教學(xué)工作

        1、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿(mǎn)足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書(shū),培養(yǎng)良好的.閱讀習(xí)慣。

        2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具,能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具。

        3、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。懂得做任何事情都要努力,有始有終。能與人商量來(lái)解決糾紛,在活動(dòng)中樂(lè)意合作、輪流、分享。有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。

        三、家長(zhǎng)工作

        1、熱情接待家長(zhǎng),不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),虛心采納合理建議。

        2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。

        3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話(huà)聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅(jiān)持電話(huà)追蹤問(wèn)候。幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅(jiān)信,只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心,換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。

        四、安全工作

        本學(xué)期我繼續(xù)跟車(chē),跟車(chē)安全可想而知很重要,這就要求我們接送車(chē)?yán)蠋熞欢ㄒ诤竺,一律不允許幼兒在車(chē)上打,鬧,跑。戰(zhàn)。把手頭伸出窗外。幼兒上車(chē)后,老師要對(duì)幼兒進(jìn)行檢查,以防幼兒帶危險(xiǎn)物品上車(chē)。幼兒在離園時(shí),要注意查清人數(shù),盡量不出現(xiàn)漏掉現(xiàn)象。做好和每個(gè)班老師溝通交流,做好簽到記錄。

      新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃幼兒園2

        暑假過(guò)后,孩子們帶著喜悅和喜悅來(lái)到幼兒園。我們班的孩子一下子成了幼兒園的大哥大姐,上學(xué)期大班的課業(yè)計(jì)劃。新學(xué)期,新希望,新學(xué)期,新挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路,充分利用各種資源,將教材和實(shí)踐相結(jié)合,和孩子一起度過(guò)一個(gè)有意義的學(xué)期。

        一、班級(jí)情況分析

        兒童情況分析:我們班38名兒童,其中男生19名,女生19名。從能力上來(lái)說(shuō),班里的每個(gè)孩子在中班學(xué)習(xí)一年后,都在自己的水平上取得了很大的進(jìn)步。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:(1)對(duì)園區(qū)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣,有明顯的求知欲;日常生活中各個(gè)環(huán)節(jié)的套路和內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣。語(yǔ)言方面,幼兒對(duì)早期閱讀感興趣,對(duì)常見(jiàn)漢字的萌芽有認(rèn)知;在藝術(shù)方面,孩子在繪畫(huà)、手工技藝、唱歌、跳舞、節(jié)奏等方面都有很好的進(jìn)步,有些孩子在大肌肉動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器材等方面也有突出的進(jìn)步。

        但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多不足,如:游戲規(guī)則確實(shí)滲透到了孩子的思想和行為中,孩子在做事和工作時(shí)不能更好地遵守活動(dòng)的要求,活動(dòng)中的規(guī)則意識(shí)差;生活學(xué)習(xí)習(xí)慣差;語(yǔ)言活動(dòng)形式和內(nèi)容不豐富多樣;數(shù)學(xué)活動(dòng)在兒童活動(dòng)中沒(méi)有得到充分實(shí)施。所以這學(xué)期的重點(diǎn)是在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢(shì),結(jié)合我們班的實(shí)際情況,全面促進(jìn)孩子的發(fā)展。目前這個(gè)班存在一些不足。由于年齡特點(diǎn)和成人的青睞,個(gè)別孩子和強(qiáng)勢(shì)孩子在自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上有很大差異。有些孩子膽小,不夠自信。

        壞疽分析:我們從平時(shí)的接觸和家訪中了解到,父母的文化水平普遍較高,不僅愿意為孩子的教育投資,而且期望很大。但是由于工作繁忙,孩子不得不交給老人和保姆,這必然會(huì)降低對(duì)孩子的理解,導(dǎo)致教育孩子時(shí)教育觀念的偏差。

        班級(jí)成員分析:我班有三個(gè)老師。作為班主任,我有10多年的工作經(jīng)驗(yàn)。我工作努力,能勇敢地承擔(dān)班里的一切工作,協(xié)調(diào)來(lái)自園方、班級(jí)、家長(zhǎng)的各種教育信息和要求。雖然周曉先生工作時(shí)間不長(zhǎng),但他對(duì)工作熱情,思維活躍,教學(xué)正確,能被孩子們接受和喜歡。護(hù)士周老師熱情耐心細(xì)致,護(hù)理工作做得很好。她熟悉兒童保健知識(shí),對(duì)兒童生活護(hù)理有很強(qiáng)的操作能力。她是一個(gè)好老師,孩子們喜歡和父母一起放心。在工作中,我們?nèi)齻(gè)一起努力,共同努力。

        二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

        (1)健康目標(biāo):

        1.走路有節(jié)奏有精神,能靈活移動(dòng)到變速。

        2.聽(tīng)信號(hào)改變隊(duì)形,做早操。

        3.知道換牙的衛(wèi)生知識(shí)。

        4.跑步姿勢(shì)正確,可以變速跑、躲閃、接力,手臂甩到肩膀上就可以投擲近程目標(biāo)。5.養(yǎng)成正確的寫(xiě)作姿勢(shì)。

        6.能夠快速有序的穿脫衣服,熟練的整理床鋪和自己的物品。

        7、了解常見(jiàn)的安全標(biāo)志,主動(dòng)遵守基本的社會(huì)規(guī)則,能主動(dòng)維護(hù)公共衛(wèi)生。

        8、掌握日常用品、游戲材料和運(yùn)動(dòng)器材的安全使用。

        (2)、社會(huì)目標(biāo):

        1、初步了解集體和個(gè)人的關(guān)系,明白錯(cuò)誤的行為會(huì)對(duì)他人和集體產(chǎn)生不良影響。

        2.了解解放軍,初步了解戰(zhàn)爭(zhēng)、和平與人類(lèi)生活的關(guān)系。

        3.主動(dòng)參加節(jié)日活動(dòng),感受濃濃的親情、友情、民俗氣息。

        4.尊重長(zhǎng)輩,關(guān)心同齡人,主動(dòng)照顧別人。

        5.了解社會(huì)上的各種規(guī)則,知道集體榮譽(yù)需要每個(gè)成員的共同努力。

        6.了解社會(huì)生活中常見(jiàn)的標(biāo)志和符號(hào),有學(xué)習(xí)興趣。

        7.能夠正確看待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn),勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。

        8、有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),學(xué)會(huì)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。

        (3)語(yǔ)言領(lǐng)域的目標(biāo):

        1、認(rèn)真聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),知道輪流說(shuō)話(huà)的規(guī)則。

        2.用普通話(huà)和別人交流,學(xué)會(huì)正確使用聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)。

        3.能夠表達(dá)瑯琊詩(shī),區(qū)分聲調(diào)音準(zhǔn)的差異,體會(huì)情感的意義。

        4、在集體生活中,能主動(dòng)回答老師的問(wèn)題,能使用描述性語(yǔ)言,連貫、完整、有序地講述圖片內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。

        5.能與同行協(xié)商討論,具備初步的語(yǔ)言評(píng)價(jià)能力和概括能力。

        6.能有表情的講故事,有一定的編、續(xù)、創(chuàng)技巧。

        (4)科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo):

        1.能夠以自我為中心區(qū)分左右方向,實(shí)現(xiàn)空間方位的相對(duì)性。

        2.對(duì)閃電等自然變化的感知,以及簡(jiǎn)單的天氣記錄。

        3.用各種器官有目的有秩序地觀察事物的本質(zhì)特征。

        4.在成年人的指導(dǎo)下,可以通過(guò)小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)或者查閱資料來(lái)回答問(wèn)題。

        5.了解起伏現(xiàn)象,初步了解自然資源與人類(lèi)的關(guān)系,了解保護(hù)自然資源的知識(shí)。

        6.尋找各種事物之間的聯(lián)系和變化規(guī)律,初步形成類(lèi)的概念,進(jìn)行多維分類(lèi)。

        7.了解陽(yáng)光、空氣和水對(duì)人類(lèi)的影響和危害。

        8.學(xué)會(huì)正確寫(xiě)數(shù)字。

        (5)藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo):

        音樂(lè):

        1.學(xué)會(huì)用自然的聲音和表情唱歌,能夠完整地唱幾首歌。

        2.我喜歡模仿歌曲和動(dòng)作。

        3.我喜歡通過(guò)模仿動(dòng)作和隨著音樂(lè)的節(jié)奏和情緒跳舞來(lái)玩游戲。我喜歡用打擊樂(lè)器的肢體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)的節(jié)奏。

        藝術(shù):

        1.繪畫(huà):繼續(xù)用各種線條和簡(jiǎn)單的形狀來(lái)表現(xiàn)物體的主要特征。盡量用各種畫(huà)法來(lái)畫(huà)。

        2.磚石:鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立取放砌磚材料和工具。

        3.手工制作:鼓勵(lì)幼兒利用自然物或廢舊材料,按照自己的意愿和想象大膽展示。

        盡量用各種材料、工具、方法進(jìn)行組裝、拆卸、制造。

        三、衛(wèi)生保健

        特別注意班級(jí)的日常養(yǎng)護(hù)工作,小心謹(jǐn)慎。照顧好孩子的日常飲食和日常生活,繼續(xù)鼓勵(lì)孩子做一些力所能及的事情,提高孩子的自理能力。幫助孩子獲得科學(xué)的健康知識(shí)和安全知識(shí),使他們健康和諧地發(fā)展。

        1.督促生活老師做好班級(jí)衛(wèi)生,每天打掃、消毒、通風(fēng);預(yù)防傳染病的發(fā)生;

        2.嚴(yán)格執(zhí)行兒童日常作息制度,合理安排兒童日常生活;組織室內(nèi)外環(huán)境,為兒童創(chuàng)造干凈、舒適、健康、安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

        3.同時(shí),加強(qiáng)對(duì)兒童的健康教育。強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生:不要把臟東西放進(jìn)嘴里,防止疾病進(jìn)入嘴里。

        4.加強(qiáng)孩子自理能力的培養(yǎng),如扣扣子、穿褲子穿鞋、整理游戲資料等。

        5.日常生活中特別注意年幼體弱的孩子,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。讓孩子健康蓬勃的成長(zhǎng)。

        6.做好兒童用藥登記,做好記錄。注意每個(gè)孩子的身體狀況,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理。

        四、環(huán)境創(chuàng)造

        《綱要》明確指出:“環(huán)境是一種重要的教育資源,應(yīng)該通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)造和利用來(lái)有效地促進(jìn)兒童的發(fā)展。幼兒園空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求有利于觸發(fā)和支持兒童游戲和各種探索活動(dòng),有利于觸發(fā)和支持兒童與環(huán)境的互動(dòng)。”同時(shí)也強(qiáng)調(diào):“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源,拓展孩子的'生活和學(xué)習(xí)空間!

        隨著《綱要》的實(shí)施和“創(chuàng)造適應(yīng)教育環(huán)境的環(huán)境研究”項(xiàng)目的實(shí)施,我們?cè)诨顒?dòng)室環(huán)境資源的創(chuàng)造和利用方面進(jìn)行了有益的嘗試。我們認(rèn)識(shí)到,環(huán)境不再是“美化”、“綠化”、“童心”等外在裝飾,而是教師為孩子準(zhǔn)備的物質(zhì)和精神環(huán)境,滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需要,有利于孩子的身心、道德、審美和勞動(dòng)發(fā)展。我們開(kāi)始創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境來(lái)教育孩子,讓孩子在與環(huán)境的積極互動(dòng)中獲得身心的和諧發(fā)展。

        物質(zhì)環(huán)境:

        (1)以人為本,注重兒童的全面發(fā)展、師生互動(dòng)、家庭互動(dòng)、生生互動(dòng),繼續(xù)積極探索適合小班兒童的環(huán)境創(chuàng)造形式,營(yíng)造以藝術(shù)創(chuàng)新為特色的環(huán)境。

        (2)根據(jù)主題、教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)改變墻面裝飾,營(yíng)造開(kāi)放環(huán)境,如主題日記、涂鴉站、展示角等。,從而使其成為教育孩子的重要手段。

        心理環(huán)境:

        1.樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀,以平和的心態(tài)看待兒童的成長(zhǎng)發(fā)展問(wèn)題。深入了解孩子的內(nèi)心世界,形成尊重、信任、友誼、和諧的氛圍,建立真正平等的師生關(guān)系。

        2.教師要學(xué)會(huì)寬容和理解,客觀公正地對(duì)待每一個(gè)孩子,引導(dǎo)孩子以適當(dāng)?shù)姆绞姜?dú)立、自愿、自覺(jué)地克服自己的缺點(diǎn),從而得到積極的發(fā)展。

        五、技術(shù)保安

        我們應(yīng)該永遠(yuǎn)把安全放在第一位。

        1.加強(qiáng)日;顒(dòng)中的安全管理。注重孩子日;顒(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理,如晨檢安全、午睡時(shí)間、戶(hù)外游戲巡邏等,確保孩子的日常活動(dòng)不脫離老師的視線。

        2.在日;顒(dòng)中穿插安全教育,增強(qiáng)孩子的安全意識(shí),幫助孩子掌握一些自我保護(hù)技能。

        3.提高責(zé)任心,認(rèn)真排除一切不安全因素。我們應(yīng)該讓孩子們?cè)诎踩沫h(huán)境中快樂(lè)地成長(zhǎng)。

        六、父母工作:

        1.進(jìn)一步發(fā)展家長(zhǎng)委員會(huì),鼓勵(lì)更多家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)委員會(huì)討論戶(hù)外親子活動(dòng)。協(xié)助班級(jí)各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園和家長(zhǎng)之間的橋梁。

        2.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),重點(diǎn)討論我們班的特點(diǎn),孩子的日常生活,這個(gè)班孩子的總體發(fā)展水平,以及存在的一些問(wèn)題。鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出合理意見(jiàn),主動(dòng)參與孩子的教育。舉辦戶(hù)外親子活動(dòng)。

        3.開(kāi)展半天的觀察活動(dòng),讓家長(zhǎng)在花園里體驗(yàn)孩子的日常生活。了解老師的工作,增進(jìn)與老師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系。

        4.開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍參加我們班組織的活動(dòng),為我們班的教學(xué)活動(dòng)做出貢獻(xiàn)。

        5.定期和家長(zhǎng)溝通。利用早晚父母接送孩子的短暫時(shí)間與父母取得聯(lián)系,了解和介紹孩子在公園的情況,相互溝通并提出建議。

        6.做好孩子的成長(zhǎng)記錄,向家長(zhǎng)介紹每個(gè)階段的教學(xué)內(nèi)容,需要家長(zhǎng)的配合。每個(gè)月寫(xiě)下孩子在園的情況,讓家長(zhǎng)了解孩子最近階段在園的表現(xiàn)。

        七、班級(jí)特點(diǎn):

        (1)繼續(xù)開(kāi)展科學(xué)閱讀活動(dòng),舉辦“我是閱讀大師”競(jìng)賽

        (2)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),投籃

        (3)開(kāi)展兒童卡拉ok比賽

        (4)開(kāi)展“拼圖競(jìng)賽”

        (5)開(kāi)展“跳繩比賽”

        八、具體工作安排

        9月:

        1.布置班級(jí)環(huán)境,做好入學(xué)準(zhǔn)備。

        2.布局新的家庭聯(lián)系人欄內(nèi)容

        3.討論第一個(gè)主題的計(jì)劃和成長(zhǎng)文件

        4.討論年級(jí)組的特殊活動(dòng)和每個(gè)班級(jí)的特殊活動(dòng)

        5.學(xué)習(xí)新的運(yùn)動(dòng)節(jié)

        10月:

        1.討論家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

        2.年級(jí)組有一課三學(xué)(美術(shù))

        3.根據(jù)主題營(yíng)造課堂環(huán)境

        4.鼓勵(lì)父母帶孩子出去尋找美麗的秋天

        5.討論增長(zhǎng)文件的內(nèi)容

        6.準(zhǔn)備家長(zhǎng)半天活動(dòng)

        11月:

        1、改變家庭聯(lián)系欄,推出“我是一個(gè)小馬廄”欄目

        3.“拼圖大賽”專(zhuān)題活動(dòng)的宣傳與發(fā)展

        4.開(kāi)展家長(zhǎng)半天活動(dòng)

        5.開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

        6.“投籃大賽”特色活動(dòng)的宣傳與發(fā)展

        12月:

        3.開(kāi)展“我不怕冷天”活動(dòng),鼓勵(lì)孩子按時(shí)入園,和家長(zhǎng)一起堅(jiān)持鍛煉

        4.為“新年”的環(huán)境布局做準(zhǔn)備

        3.“跳繩比賽”專(zhuān)題活動(dòng)的宣傳與開(kāi)發(fā)

        1月:

        1.舉辦晚會(huì)慶祝新年,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與

        2.更改家庭聯(lián)系欄的內(nèi)容,并推出“寶寶正在成長(zhǎng)”專(zhuān)欄

        3.“我是一個(gè)小小的閱讀大師”特別活動(dòng)的宣傳和發(fā)展

        4.請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子安排豐富的寒假生活,假期注意安全

        5.期末對(duì)兒童發(fā)展的反饋

        在班級(jí)管理上,我們會(huì)通過(guò)不斷的改進(jìn),充分利用這一學(xué)期,讓我們的孩子學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人!

      新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃幼兒園3

        新的一學(xué)期開(kāi)始了,小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí),我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園中班班主任工作,我制定了以下計(jì)劃:

        一、班況分析

        新學(xué)期我班插了x名新生,現(xiàn)在共有幼兒x名,其中男孩有x名,女孩有x名。通過(guò)一年半的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌,語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人,尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。

        二、教育教學(xué)工作

        1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。

        2、結(jié)合生活和游戲情境,引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系,對(duì)具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類(lèi)和排序,并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的符號(hào)、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時(shí)空關(guān)系;在游戲中提供特定的操作材料,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補(bǔ)、傳遞、互換以及時(shí)間、空間等簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系,并嘗試運(yùn)用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行,幫助幼兒認(rèn)識(shí)和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn);幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異,教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動(dòng),并給予適宜的指導(dǎo)。

        3、為了讓幼兒喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng),能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的`美,我們將引導(dǎo)幼兒干支周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn),激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美好事物的向往;鼓勵(lì)幼兒參與各種藝術(shù)活動(dòng),獲得美的感受;通過(guò)進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品,了解不同地區(qū)、民族表達(dá)情感的方式幫助幼兒綜合地運(yùn)用各種工具,充分利用身邊的物品或廢舊材料,進(jìn)行手工制作、玩具設(shè)計(jì)等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,美化和豐富環(huán)境與生活;引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、色彩、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造,提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。

        4、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機(jī)談話(huà)、離園前談話(huà)等,向幼兒講清常規(guī),要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。

        三、保育工作

        1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中,教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異,使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。

        2、教師組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉前,要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地,在活動(dòng)過(guò)程中要留意周?chē)h(huán)境的情況及幼兒能力的局限,并做好防暑、防潮措施,以確保幼兒活動(dòng)的安全;結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn),科學(xué)合理地安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng),其中不少于一個(gè)小時(shí)的土語(yǔ)活動(dòng),逐步提高幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。

        3、每天做好晨檢工作,特別是流行病期間,要做好班里的消毒工作,發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī),凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,不可來(lái)園,以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí),培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。

        四、家長(zhǎng)工作

        1、幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參與。家長(zhǎng)于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí),有助于幼兒受到一致性的教育影響,增強(qiáng)家長(zhǎng)的養(yǎng)育責(zé)任,促進(jìn)親子關(guān)系。

        2、在上學(xué)年家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育,主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí),我們將充分利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間,經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,取得家長(zhǎng)的配合理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對(duì)于生病在家休養(yǎng)的幼兒,我們將以電話(huà)、家訪等多種形式與家長(zhǎng)溝通,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過(guò)家園聯(lián)系欄,園報(bào)等向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助。

        五、教師之間的合作與支持

        在教育活動(dòng)的實(shí)施中,教師起著關(guān)鍵的作用,教師應(yīng)與其他教育者互相溝通,形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通,形成對(duì)本班幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響;全員教師應(yīng)密切合作,經(jīng)常交流和研討,共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。

        以上是我對(duì)這學(xué)期的工作計(jì)劃,我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù),對(duì)工作赴以全心全責(zé),確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,更重要的是做到以樂(lè)觀的心態(tài)去看待每件事,從而不讓自己感到有很大的壓力,以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線,改正存在的不足與缺點(diǎn)。

        幼兒園新教師新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃中班

        通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步,但是幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒的繪畫(huà)技能比以前有很大程度的提高,但繪畫(huà)中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。幼兒的動(dòng)手能力、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增強(qiáng)。

        在取得進(jìn)步的同時(shí),幼兒中仍存在一些不足之處:

        1、新生幼兒常規(guī)松懈,個(gè)別幼兒注意力易分散;

        2、部分幼兒存在以自我為中心的思想,謙讓、分享精神不足;

        3、個(gè)別幼兒的自理能力需進(jìn)一步提高;

        4、一些幼兒自我表現(xiàn)意識(shí)需加強(qiáng)。

        針對(duì)幼兒的基本情況,更為了我們能把把工作做細(xì)、做實(shí)、做好,從而耐心而細(xì)致的關(guān)心每一位幼兒,特制定本學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃。

        學(xué)期總目標(biāo):

        根據(jù)中班上學(xué)期幼兒的特點(diǎn)及我班實(shí)際情況情況,本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,現(xiàn)制定如下總目標(biāo):

        1、在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹(shù)立規(guī)則意識(shí);

        2、結(jié)合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力;

        3、幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及口語(yǔ)表達(dá)的能力

        4、引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對(duì)人有禮貌,誠(chéng)實(shí)、守信;

        5、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);

        6、結(jié)合蒙氏數(shù)學(xué)培養(yǎng)幼兒勤思考,善于動(dòng)腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法;

        7、加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng),轉(zhuǎn)變教育觀念;

        8、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思,努力提高自己的教學(xué)水平。從幼兒的興趣出發(fā),積極準(zhǔn)備各種材料開(kāi)展各種幼兒喜歡的活動(dòng),使幼兒快樂(lè)的生活、游戲。

        主要工作及具體措施

        (一)加強(qiáng)班級(jí)管理工作

        1、常規(guī)教育幼兒期是培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵期,良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,所以我們將從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手,幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先通過(guò)故事、談話(huà)、兒歌等形式對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,并注意隨機(jī)性;樹(shù)立幼兒中的榜樣;堅(jiān)持正面教育,取得家園的配合,注重個(gè)別教育;寓教于一日生活中,并能持之以恒;當(dāng)然還得取得家長(zhǎng)的支持,注意配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

        2、生活自理能力學(xué)會(huì)正確簡(jiǎn)單的自我服務(wù)的方法;同伴間相互學(xué)習(xí),樹(shù)立典范,正面教育,及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì);采取各種活動(dòng)、比賽,促進(jìn)幼兒鞏固方法。

        3、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)

        (二)開(kāi)展主題活動(dòng)、蒙氏教學(xué)

        1、認(rèn)真研讀"新綱要",把握課程精髓采用綜合、整合、靈活的活動(dòng)方式。

        2、以幼兒的興趣為切入,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),寓教育于活動(dòng)中,利用家長(zhǎng)資源、幼兒園資源和社會(huì)資源進(jìn)行反思、總結(jié)。

        3、開(kāi)展蒙氏教學(xué),培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        (三)英語(yǔ)

        1、教學(xué)模式根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn),創(chuàng)建以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式,組織和設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的英語(yǔ)游戲活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中學(xué),在游戲中學(xué),在玩玩樂(lè)樂(lè)、不知不覺(jué)中輕松地自然習(xí)得英語(yǔ)。樹(shù)立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀。采取"熱身--情景呈現(xiàn)——交際性游戲——唱歌/歌謠"的教學(xué)模式,即在上課前先調(diào)動(dòng)幼兒的情緒、興趣和積極性,復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的內(nèi)容,以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對(duì)話(huà);引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬性交際游戲或交際性游戲活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ);學(xué)唱英語(yǔ)歌曲和歌謠,邊唱邊跳,通過(guò)歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型,培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。

        2、學(xué)期目標(biāo)

       。1)讓幼兒對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,愿意參加英語(yǔ)活動(dòng)。

       。2)聽(tīng)懂教師用英語(yǔ)發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡(jiǎn)單指令,并能用動(dòng)作做出反應(yīng)。

       。3)能記住自己的英文名字,能說(shuō)出同伴的英文名字。

        (4)準(zhǔn)確地學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單單詞和短語(yǔ)的發(fā)音,如常見(jiàn)的動(dòng)物和水果的英語(yǔ)名稱(chēng)。

       。5)學(xué)會(huì)一些有趣的英語(yǔ)歌曲、兒歌,提高幼兒聽(tīng)說(shuō)興趣。

        (6)鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。

        3、教學(xué)內(nèi)容教材《現(xiàn)代幼兒英語(yǔ)》精選幼兒喜愛(ài)的單詞、對(duì)話(huà)、歌曲、游戲及句型,作為教學(xué)內(nèi)容,采用TPR和快樂(lè)教學(xué)法,通過(guò)豐富的肢體語(yǔ)言和充滿(mǎn)激情的教學(xué),讓幼兒在快樂(lè)有節(jié)奏的爵士音樂(lè)聲中動(dòng)靜結(jié)合,培養(yǎng)幼兒聽(tīng)力、語(yǔ)感、口語(yǔ)表達(dá)能力以及自信心。除了本書(shū)的內(nèi)容,我班還將根據(jù)本班幼兒特點(diǎn),學(xué)習(xí)一些其他課外的英語(yǔ)歌曲和英語(yǔ)童謠。另外定期拍攝幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的錄像上傳到博客展示給家長(zhǎng)們觀看,開(kāi)展一些寶貝說(shuō)英語(yǔ)之類(lèi)活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加。充分體現(xiàn)出家園互動(dòng),讓大家一起來(lái)關(guān)注孩子成長(zhǎng)!

        (四)家長(zhǎng)工作

        家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分,家園的配合是搞好班級(jí)工作的保障,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子。

        具體措施如下:

        1、來(lái)園離園之際,向家長(zhǎng)了解幼兒在家表現(xiàn),反映幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理;

        2、定期更換"家長(zhǎng)園地"的內(nèi)容,并堅(jiān)持做到內(nèi)容科學(xué)性、可行性、參與性,促使家長(zhǎng)和老師互動(dòng),和家長(zhǎng)保持及時(shí)緊密的聯(lián)系;經(jīng)常上網(wǎng),把孩子在園的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況通過(guò)照片、文字、視頻等方式,與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

      新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃幼兒園4

        假期的疏懶和放松即將過(guò)去,我們又要面臨新的工作考驗(yàn),在享受假日閑情的日子里,我也在回想著以前工作的內(nèi)容,并且在為下一步的進(jìn)程做著準(zhǔn)備。一方面是在做著能力的預(yù)熱,每天抽空就看一些關(guān)于幼教的資料研究教法,另外我還在用心規(guī)劃著未來(lái)需要完善的一些問(wèn)題?v然我已經(jīng)把幼教的各種方法都了然于胸,可是仍要有一個(gè)萬(wàn)全的計(jì)劃才能有備無(wú)患。

        1、明確目標(biāo)

        先是要從我自身開(kāi)始抓起,讓自己繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí),把自己的氣質(zhì)和內(nèi)涵給修煉到一個(gè)嶄新的高度,使自己具備足夠的能力和信心。再就是要讓自己有長(zhǎng)進(jìn),不能一直停留在過(guò)去的水平,需要把自己各方面的素質(zhì)都給加強(qiáng)。另外還要從思想方面入手,給自己換一個(gè)新的工作心態(tài),能夠甘心為自己的工作作出犧牲。

        2、增強(qiáng)協(xié)作

        其實(shí)把孩子們較好不是以我一個(gè)人的能力就可以達(dá)到的,這離不開(kāi)其他同事的共同協(xié)作。并且有些問(wèn)題只憑我自己的眼光是發(fā)現(xiàn)不了的,只有大家一起通過(guò)更為全面的視角來(lái)了解孩子,才可以發(fā)現(xiàn)異常,從而才能匯集眾人的智慧來(lái)將其克服。另外我的同事都是很優(yōu)秀的人,和他們做好交流協(xié)作,可以增加我的見(jiàn)聞,拓寬知識(shí)面,獲取有用的經(jīng)驗(yàn)和理念。

        3、愛(ài)心教學(xué)

        雖然學(xué)習(xí)需要嚴(yán)肅的.去搞,但是畢竟我面對(duì)的都是一幫柔弱的孩子,如果太過(guò)于嚴(yán)厲反而會(huì)給他們?cè)斐蓚,不利于眼下的成長(zhǎng),而且還有可能會(huì)毀了他們的人生。那么就要以關(guān)愛(ài)為主,不可以對(duì)他們太過(guò)粗暴,也不能用一些尖銳的語(yǔ)言去訓(xùn)斥他們。一個(gè)是要把握好糾正錯(cuò)誤的力度,再一個(gè)便是要用正確的方式跟他們溝通。

        幼兒園新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃4

        上學(xué)期,我園廚房工作人員圍繞幼兒園的工作目標(biāo),努力工作,團(tuán)結(jié)合作,樂(lè)于奉獻(xiàn),為兒童、家長(zhǎng)、教職工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。這學(xué)期廚房工作人員沒(méi)變,同時(shí)承擔(dān)了全園兒童的洗碗消毒工作。為了進(jìn)一步改善廚房工作,解決兒童、家長(zhǎng)、教職工的后顧之憂(yōu),提供一流的服務(wù),確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,專(zhuān)門(mén)制定了以下工作重點(diǎn):

        加強(qiáng)廚房工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

        1.向書(shū)本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向自己學(xué)習(xí),積極探索學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。

        2.探討烹飪技術(shù)的理論和實(shí)踐培訓(xùn)指導(dǎo)。

        3.繼續(xù)保證每學(xué)期制作1-2種創(chuàng)新菜肴。

        成立火管會(huì),體現(xiàn)幼兒園和家庭的共同參與,定期召開(kāi)會(huì)議,總結(jié)和反思兒童飲食的品種安排和營(yíng)養(yǎng)搭配。

        加強(qiáng)對(duì)廚房工作人員的檢查監(jiān)督,做好日常監(jiān)督檢查,做好記錄,每周報(bào)告一次。

        1.每天做好盤(pán)頭著裝。

        做好各種機(jī)器的安全操作。

        切生菜熟菜的砧板嚴(yán)格分開(kāi)擺放。

        4.嚴(yán)格按兒童人數(shù)分發(fā)食物,避免浪費(fèi)和食物不足。

        5.清洗兒童筷子時(shí),注意清點(diǎn)數(shù)量,避免丟失。

        6.節(jié)約用水用電。

        7.下班前做好各種安全檢查,防止外人進(jìn)入門(mén)鎖。

      新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃幼兒園5

        我深深的懂得一個(gè)合格的幼兒教師是要有愛(ài)心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師。在平時(shí)的工作中通過(guò)實(shí)踐,我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),用愛(ài)心去愛(ài)他們,用細(xì)心照料他們,用真心擁有他們,用誠(chéng)心感動(dòng)他們,讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美好的童年記憶!新學(xué)期來(lái)臨,特制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下:

        個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

        做一名有思想、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒教師,多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。

        做一名有一定理論功底、科研能力、專(zhuān)業(yè)技能的幼兒教師。

        做一名具有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。

        做一名讓幼兒喜愛(ài)、家長(zhǎng)放心的幼兒教師

        個(gè)人發(fā)展措施

        一、 思想方面

        更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒,了解他們用心的呵護(hù)他們。坦誠(chéng)認(rèn)真的面對(duì)每一位家長(zhǎng)。

        二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

        積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。

        加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

        三、教育教學(xué)方面

        積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍,認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng),按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,多聽(tīng),多做,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

        精選教法,快樂(lè)學(xué)習(xí),提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效

        1、創(chuàng)設(shè)舞臺(tái),展示自我

        “愛(ài)動(dòng)”是兒童的天性。在教學(xué)教育活動(dòng)中,應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段,為學(xué)生提供“動(dòng)起來(lái)”的機(jī)會(huì),從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,以獲得知識(shí)、掌握新技能。

        2、趣味游戲,快樂(lè)學(xué)習(xí)

        無(wú)論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。

        3、以“賽”激趣促學(xué)

        教學(xué)滲透,展開(kāi)思維,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力

        讓音樂(lè)與活動(dòng)溝通起來(lái),給予自由的音樂(lè)想象空間。音樂(lè)最具不確定性,解釋的自由度是最大的讓音樂(lè)成為師生溝通的情感橋梁。在開(kāi)放的音樂(lè)教學(xué)中,教師應(yīng)營(yíng)造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍,創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。自修反思過(guò)程中,積極思考課堂教學(xué)問(wèn)題,并采用多種方法去嘗試新的`積極有效的方法才是我們反思的根本目的。

        四、出勤方面

        嚴(yán)格要求自己,保證工作時(shí)間,做到一學(xué)期無(wú)硌不請(qǐng)假,不遲到,不曠工;用飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待工作。

        五、家長(zhǎng)工作方面

        1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

        2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

        3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!

        4、熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題。

        小結(jié)

        教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)。

      新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃幼兒園6

        新的學(xué)期,新的希望,新的起點(diǎn),孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,展望新學(xué)期,我們又有新的挑戰(zhàn)。時(shí)間過(guò)的可真快,轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過(guò)了半個(gè)學(xué)年。看著孩子在我的照顧和教育指導(dǎo)下在慢慢的長(zhǎng)大、懂事、學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí),心中真是無(wú)比的欣慰和喜悅。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步,所以在開(kāi)學(xué)之余,為自己指定了這份計(jì)劃,來(lái)鞭策自己,使自己能夠取得更大的進(jìn)步。

        一、班級(jí)基本情況

        新的一學(xué)期又要開(kāi)始了,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的小三班生活,班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。對(duì)上學(xué)期做一個(gè)總結(jié):孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會(huì)顧及別人,經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵,我們小三班這種情況尤為突出,所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng),讓他們學(xué)會(huì)"協(xié)商、合作、交往、分享"。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),但有個(gè)別幼兒沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,也會(huì)影響到別的孩子導(dǎo)致注意力不集中等。我們班的孩子大部分都較好動(dòng),所以走、跑、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點(diǎn)"放得開(kāi),收不攏"的感覺(jué)。另外,還有部分幼兒接受能力較好但不自信,在集體回答問(wèn)題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好,但不能起到帶頭作用。在這學(xué)期我們著重各方面的培養(yǎng),特制定以下計(jì)劃:

        二、保育方面

        由于小班都是剛?cè)雸@的孩子,離開(kāi)父母的懷抱,來(lái)到老師身邊,從熟悉的家庭來(lái)到陌生的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒,改變他們的依賴(lài)思想。而且小班孩子年齡較小,在吃飯、小便等方面都是我們的重心。其次要用我的愛(ài)心、細(xì)心、耐心使幼兒能在短時(shí)間內(nèi)融入新生活。最后注重孩子身心健康,對(duì)每個(gè)孩子都要關(guān)注,使幼兒能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境。

        三、教育教學(xué)方面

        在做好保育的同時(shí),我將一絲不茍的`開(kāi)展正常教學(xué)工作,組織生動(dòng)有趣的活動(dòng),精心制作好教玩具,對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵(lì),使幼兒能夠更信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注,適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,同時(shí)多向其她老師學(xué)習(xí),碰到問(wèn)題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,在備課時(shí)有重點(diǎn)、難點(diǎn),不清的要仔細(xì)定位,教學(xué)內(nèi)容做到對(duì)教材內(nèi)容了解,吃透,上好每一堂課。

        在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種較自覺(jué)的行為,對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,采取及時(shí)分析原理,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,加強(qiáng)孩子的文明禮貌是教育,使孩子從小接受文明的熏陶。

        四、發(fā)展目標(biāo):

       。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域

        1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

        2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

        3、對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣,并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能。

        4、學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。

       。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域

        1、樂(lè)意與人交談,講話(huà)禮貌。

        2、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà),理解日常用語(yǔ)。

        3、用普通話(huà)交流,能用簡(jiǎn)單的短句表達(dá)自己的要求和想法

        4、愿意用語(yǔ)言、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

       。ㄈ┥鐣(huì)領(lǐng)域

        1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。

        2、樂(lè)意與同伴交往。

        3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂(lè)。

        4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)。

        5、培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母、老師、同伴的情感。

        6、對(duì)與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,接受成人的建議和指示。

        (四)藝術(shù)領(lǐng)域

        1、能初步感受喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

        2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)。

        3、喜歡做音樂(lè)游戲,初步感受音樂(lè)節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會(huì)隨節(jié)奏變化變換動(dòng)作。

        4、嘗試用多種顏色、材料和工具,運(yùn)用畫(huà)、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

       。ㄎ澹┛茖W(xué)領(lǐng)域

        1、在計(jì)算活動(dòng)中,要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié)。

        2、開(kāi)展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),每星期按計(jì)劃,定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

        3、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合,個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

        4、三四月的時(shí)候還準(zhǔn)備進(jìn)行"找春天的活動(dòng)",引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動(dòng)。

        五、家長(zhǎng)工作

        1、新入園的家長(zhǎng)工作,熟悉班級(jí)教師,了解幼兒的性格,生活習(xí)慣,飲食情況等。

        2、家長(zhǎng)會(huì),在開(kāi)學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì)上介紹班級(jí)情況的工作。

        3、家長(zhǎng)園地,讓家長(zhǎng)掌握一些教育信息,了解幼兒所學(xué)的知識(shí)及班級(jí)活動(dòng),做好配合工作,共同攜手做好教育工作。

        六、班級(jí)協(xié)調(diào)

        班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng),互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn),認(rèn)真照顧好每個(gè)孩子,大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。

      新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃幼兒園7

        作為一名幼兒教師及班主任,我深知幼兒的教育是根的確良教育,在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),師德及熱情的心完成園內(nèi)安排的各項(xiàng)工作,積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。

        一、教育教學(xué)

        在教學(xué)活動(dòng)中,根據(jù)班上幼兒年齡特點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)各種感知和事物,在一日活動(dòng)中注意教育給幼兒初淺的,簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,以多種形式引導(dǎo)幼兒的積極參與活動(dòng),并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),更好的因材施教,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。

        二、班級(jí)日常管理

        教育幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè)于參加集體活動(dòng),教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,做個(gè)文明禮貌的好孩子。加強(qiáng)幼兒一日常規(guī),使幼兒在學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣在上學(xué)期原有的基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,平時(shí)加臺(tái)晨間工作,如實(shí)填寫(xiě)“消毒記錄”,交接班記錄等各項(xiàng)表格,做好毛巾、口杯、教室的消毒工作,根據(jù)天氣變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛(ài),做到早發(fā)現(xiàn),早治療。

        三、安全工作

        1、教給幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自

        我保護(hù)意識(shí),不玩火、水、電,不從高處往下跳,上下樓梯靠右行,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險(xiǎn),會(huì)大聲呼救,并認(rèn)真做好安全教育工作并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)總是匯報(bào),妥善處理。

        四、家長(zhǎng)工作

        利用幼兒入園,離園機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多溝通,交換情況交流幼兒在園內(nèi),園外的表現(xiàn),不定

        期與家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系,如果遇到特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話(huà)聯(lián)系,有生病的幼兒及時(shí)向家長(zhǎng)聯(lián)系。

        總之,我深深的.體會(huì)到幼兒教育的重要性,我會(huì)總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。我相信我會(huì)以飽滿(mǎn)的熱情,全新的投入到自己的教育事業(yè)中。

      新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃幼兒園8

        一、指導(dǎo)思想:

        以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹(shù)形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)“安溪縣學(xué)前教育工作會(huì)議”精神為導(dǎo)向,以實(shí)施《幼兒園教育綱要》和《學(xué)前教育課程指南》為核心,加強(qiáng)幼兒園管理,全面實(shí)施素質(zhì)教育,穩(wěn)步提升辦園質(zhì)量。

        二、工作目標(biāo):

        圍繞一個(gè)主題:求質(zhì)量,突特色。

        樹(shù)立兩種理念:“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念,“服務(wù)于教師、幼兒、家長(zhǎng)”的理念。

        構(gòu)建三高目標(biāo):思想覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。堅(jiān)持四個(gè)到位:敬業(yè)愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

        三、主要工作設(shè)想及要點(diǎn)

        (一)保育和教育工作

        目標(biāo):

        不斷健全保教管理機(jī)制,力求形成一套規(guī)范的、完善的、有效的保教工作管理制度;引導(dǎo)全員積極執(zhí)行新一輪課程實(shí)施方案,關(guān)注課程實(shí)施的過(guò)程管理。

        措施:

        1、繼續(xù)組織全體教工學(xué)習(xí)“市教學(xué)工作會(huì)議”精神以及相關(guān)的五份“指導(dǎo)意見(jiàn)”,并積極予以貫徹落實(shí),注重教工理念的更新、內(nèi)容的分層落實(shí)以及成效的反思總結(jié)。(特別是大班“幼小銜接”的園本研究)

        2、立足園本實(shí)際,制定新一輪幼兒園課程實(shí)施方案

        3、制定聽(tīng)課制度,有計(jì)劃有目的的.參與教學(xué)實(shí)踐研究與指導(dǎo)。

        4、根據(jù)幼兒園實(shí)際合理調(diào)整幼兒一日作息安排表,科學(xué)安排一日活動(dòng),保證戶(hù)外活動(dòng)、游戲和自由活動(dòng)等時(shí)間。

        5、定期開(kāi)展教師教育行為案例的剖析,提煉有效的教育策略,提升教育教學(xué)能力。

        6、從教師的實(shí)際需求出發(fā),開(kāi)展個(gè)性化園本培訓(xùn),引導(dǎo)教師在研究中實(shí)踐,在實(shí)踐中研究,走研究性園本培訓(xùn)之路。

       。ǘ┬l(wèi)生保健、安全工作

        目標(biāo):

        不斷引領(lǐng)全員強(qiáng)化保教一體的工作理念,優(yōu)化保教日常操作行為;針對(duì)幼兒園實(shí)際,豐富健康教育手段;解決幼兒園保育工作中主要問(wèn)題,確保幼兒獲得健康、和諧的發(fā)展。

        措施:

        1、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃的制定凸顯可測(cè)性,以進(jìn)一步體現(xiàn)計(jì)劃的導(dǎo)向性。

        2、確立"安全第一"的意識(shí),加強(qiáng)教保人員、幼兒安全知識(shí)教育,強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查,及時(shí)消除安全隱患,把事故率降到最低點(diǎn)。

        3、確立健康新概念:注重幼兒的心理研究,加強(qiáng)對(duì)特殊孩子的個(gè)案跟蹤,特別是肥胖寶寶、營(yíng)養(yǎng)不良寶寶的矯治,做好資料的積累。

        4、進(jìn)一步做好各類(lèi)傳染病的預(yù)防工作,搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生,嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,經(jīng)常開(kāi)窗換氣,保持幼兒生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的空氣流通。加強(qiáng)健康教育,教育幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生,多參加體育鍛煉,做好疾病監(jiān)測(cè)工作,確保師生安全。

        5、定期召開(kāi)伙食管理委員會(huì)會(huì)議,不斷改善伙食質(zhì)量;加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐時(shí)的管理,保證幼兒吃飽吃好。

        6、強(qiáng)化后勤人員的服務(wù)意識(shí),召開(kāi)后勤人員與保教人員懇談溝通會(huì),加強(qiáng)協(xié)作和服務(wù);提倡勤儉節(jié)約,采取有效措施,減少浪費(fèi);進(jìn)一步完善和細(xì)化后勤管理規(guī)章制度。

      新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃幼兒園9

        新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):

        一、思想方面

        嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,以正面教育為主,講明道.。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,不斷更新思想,以飽滿(mǎn)的熱情參加新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

        二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

        積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,加大精神建設(shè),做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

        三、工作方面

        對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí),勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活的和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱情,及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況的,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,仔細(xì)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè),做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活的衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛(ài)惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

        四、家長(zhǎng)工作

        1、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的'信息,加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,增加宣傳力度。

        2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),收.家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)和建議,共同配合教育好幼兒。

        五、個(gè)人努力

        1、再多點(diǎn)愛(ài)心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

        2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。

        3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

        4、提高自己的攥寫(xiě)的能力及科研能力,多看書(shū),多動(dòng)筆。

        教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況的、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)。

      新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃幼兒園10

        新的一年又是新的一個(gè)學(xué)期工作開(kāi)始了,為了使孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,結(jié)合本班實(shí)際情況,特制訂如下工作計(jì)劃:

        一、思想政治方面遵紀(jì)守法,積極響應(yīng)國(guó)家制定的各項(xiàng)法律法規(guī),遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真努力的工作。熱愛(ài)自己的事業(yè),無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的教師形象,用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤(rùn)每一顆童心。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己。

        二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中,不光有日常的知識(shí)傳授,還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,因此我將用愛(ài)心和耐心,對(duì)待每個(gè)幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí),有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒得到全面發(fā)展,在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式,以生動(dòng)、有趣、直觀的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作能力等。

        三、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力,教會(huì)幼兒基本的生活技能,提高幼兒的.自我服務(wù)意識(shí)。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,自覺(jué)進(jìn)行生活活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

        四、家長(zhǎng)工作方面家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,我將積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來(lái)園,安安全全回家,使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中。同時(shí)通過(guò)接送時(shí)間向家長(zhǎng)介紹孩子在園情況,使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。

        總之,我將用真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,用熱情孕育孩子的成長(zhǎng),用自信放飛孩子的心靈,用快樂(lè)培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。

      新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃幼兒園11

        帶大班其實(shí)是一件非常幸福的事情,因?yàn)樵谥暗睦蠋熃虒?dǎo)下孩子們都已經(jīng)有了不錯(cuò)的素質(zhì)。可以說(shuō)我接手過(guò)來(lái)是坐享其成,不過(guò)我也不能因此就過(guò)分樂(lè)觀,畢竟在一個(gè)新的階段,要求自然也不同了。我要帶領(lǐng)他們向著更高的目標(biāo)出發(fā),在已有的基礎(chǔ)上擴(kuò)大學(xué)習(xí)成果,使孩子都可以獲得更豐富的知識(shí)內(nèi)涵。對(duì)于以后的工作我還是蠻有信心的,這里就是我做得一些計(jì)劃。

        1、家長(zhǎng)意識(shí)

        他們是來(lái)學(xué)知識(shí)的學(xué)生又是稚嫩的孩子,而我一方面要給他們教授文化,另外還要關(guān)心他們的生活和成長(zhǎng)。愛(ài)與引導(dǎo)在我的工作里是不可缺少的,不只要做好片面的工作,還要對(duì)孩子們做到全面的關(guān)懷,只有這樣才能把自己的職責(zé)給盡到位。那么我就把這種工作形勢(shì),叫做家長(zhǎng)模式,在崗位上就得有家長(zhǎng)意識(shí)。

        2、教學(xué)內(nèi)容

        先教做人再教學(xué)問(wèn),這是我新揣摩出來(lái)的教學(xué)法,就是令他們形成一定的規(guī)范意識(shí),不管是平時(shí)在玩耍或者是學(xué)習(xí)的時(shí)候都有規(guī)律性,不再是混亂無(wú)序的狀態(tài)。再就是要有好的習(xí)慣,包括生活習(xí)慣,還有衛(wèi)生習(xí)慣以及安全習(xí)慣,只要做到這些孩子們便可以順利的'長(zhǎng)大,減少環(huán)境對(duì)他們的傷害。再者還得有一個(gè)好的課堂習(xí)慣,這對(duì)他們的學(xué)習(xí)很有幫助,能夠用心聽(tīng)指揮,接下來(lái)在我把常規(guī)知識(shí)教給他們的時(shí)候,就可以學(xué)的更容易。

        3、家庭關(guān)系

        如今孩子的家長(zhǎng)們普遍都比較忙,幾乎很難有跟孩子們玩的時(shí)間,如此便使親子相處的時(shí)間少了。盡管相處的時(shí)間本就難得,可是家長(zhǎng)有時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)的情緒還是會(huì)傷到孩子的情感。那么我就得從中來(lái)幫忙維系和改善親子間的關(guān)系,教他們用有益的方式相處。

      新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃幼兒園12

        新學(xué)期馬上開(kāi)始。新學(xué)期,很榮幸被領(lǐng)導(dǎo)分配到攀巖班。之前上這個(gè)班一個(gè)多月了,所以對(duì)這個(gè)班的孩子比較熟悉。為了提高孩子學(xué)習(xí)和玩耍的積極性,以下是我這學(xué)期工作和個(gè)人要求的計(jì)劃和目標(biāo):

        第一,個(gè)人學(xué)習(xí)

        嚴(yán)格要求自己,遵守園林的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地工作。認(rèn)真參加園區(qū)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神作為工作的動(dòng)力,不斷更新自己的觀念,始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。積極向老教師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)。

        第二,工作方面

        每一個(gè)教案都要認(rèn)真寫(xiě)好,五大領(lǐng)域的課程都要認(rèn)真給孩子上,網(wǎng)站工作也要及時(shí)完成,不能拖泥帶水。積極主動(dòng),積極向上,腳踏實(shí)地,勇于承擔(dān)責(zé)任。及時(shí)配合班主任、生活老師認(rèn)真積極地做好班里的相關(guān)工作,對(duì)孩子有愛(ài)心有耐心,認(rèn)真觀察孩子,力求因材施教,為孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、美好、良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。與孩子建立平等、尊重、信任的關(guān)系,把孩子當(dāng)成自己的孩子。

        第三,雙親

        對(duì)家長(zhǎng)的熱情,及時(shí)從每位家長(zhǎng)那里了解孩子的家庭情況,并將孩子的'信息反饋給家長(zhǎng),加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通,得到家長(zhǎng)的肯定,方便他們的工作。

        第四,個(gè)人努力的方向

        1、多一些愛(ài),多一些耐心,讓孩子在各方面都有更大的進(jìn)步。

        2.繼續(xù)抓好班級(jí)的日常工作,這樣才能有更好的班風(fēng)和面貌。

        3.加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

      新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃幼兒園13

        一、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

        1.繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識(shí)》這本書(shū),了解2-6歲兒童的不同心理反應(yīng)和兒童的各種常見(jiàn)行為,學(xué)習(xí)掌握相應(yīng)的`對(duì)策,并運(yùn)用到兒童在課堂上的行為中。

        2.讀《給幼兒教師的101條建議——音樂(lè)》,應(yīng)用到班級(jí)音樂(lè)活動(dòng)中。

        3.認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,貫徹《指南》精神,按照《指南》要求規(guī)范教學(xué)。

        二、專(zhuān)業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)技能

        1.繼續(xù)提高自己的鋼琴、書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈基本功。

        2.增強(qiáng)自己的班級(jí)管理能力,和有經(jīng)驗(yàn)的老師交流學(xué)習(xí)。

        3.堅(jiān)持觀察,寫(xiě)觀察記錄,寫(xiě)教育故事,寫(xiě)教育隨筆或者學(xué)習(xí)故事,每天反思。

        4.積極參與各種專(zhuān)業(yè)能力的培訓(xùn),跟進(jìn)工作室的研究工作。

        三、教育研究

        1.積極參加教師工作室、國(guó)培等培訓(xùn)活動(dòng),不斷鍛煉自己。

        2.參加園內(nèi)各種教研活動(dòng),積極探索研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不足,不斷進(jìn)步。

        四、專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作

        1.每天寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì),積極看書(shū)。

        2.每天寫(xiě)教案,反思教學(xué)活動(dòng)。

        3.定期觀察孩子或一日活動(dòng),寫(xiě)觀察記錄、教育隨筆或教育故事、學(xué)習(xí)故事。

        4.寫(xiě)論文

        5.及時(shí)分享交流留學(xué)收獲。

        6.定期參加閱讀沙龍活動(dòng),分享閱讀。

        五、示范引領(lǐng)、傳承幫扶

        1.以身作則,做好榜樣。

        2.對(duì)班級(jí)老師及時(shí)的提出建議,給予幫助。

        3.及時(shí)的與班級(jí)教師交流,解決一些困惑,共同成長(zhǎng)。

        六、成果展示

        1.撰寫(xiě)戶(hù)外體育游戲教案及實(shí)施了戶(hù)外體育游戲活動(dòng),并將教案?jìng)髋c大家分享。

        2.每天書(shū)寫(xiě)教案以及教學(xué)活動(dòng)反思。

        3.定期觀察幼兒或一日活動(dòng),撰寫(xiě)觀察記錄、教育隨筆或教育故事和學(xué)習(xí)故事。

      新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃幼兒園14

        第一,意識(shí)形態(tài)方面

        嚴(yán)格要求自己,遵守園林的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地工作。堅(jiān)持正確的教育觀,以正面教育為主,講道理。每個(gè)孩子都應(yīng)該得到平等的對(duì)待。認(rèn)真參加園區(qū)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作動(dòng)力,不斷更新觀念,以飽滿(mǎn)的熱情參加新的工作,始終以?xún)?yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

        第二,個(gè)人學(xué)習(xí)

        積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以扎實(shí)的理論工作為指導(dǎo),更好的教育教學(xué),給自己充電,積極開(kāi)展學(xué)術(shù)研究。加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),提高個(gè)別教學(xué)質(zhì)量,使孩子德、智、體、美各方面得到發(fā)展,讓孩子從玩中學(xué)習(xí),從學(xué)中玩。加強(qiáng)思想專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,增強(qiáng)責(zé)任感,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),做到“五講四美”,做孩子的好鏡子,用自己的言行,一舉一動(dòng)潛移默化地影響孩子。在業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)時(shí)代要求。工作中遇到問(wèn)題可以和班里成員討論。在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),可以虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動(dòng)和園本培訓(xùn),樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

        第三.工作方面

        積極主動(dòng),積極向上,腳踏實(shí)地,勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)孩子有愛(ài)心和耐心,能夠細(xì)心觀察孩子,力求因材施教,為孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、美好、良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。與孩子建立平等、尊重、信任的關(guān)系,把孩子當(dāng)成自己的孩子。

        對(duì)家長(zhǎng)的熱情,及時(shí)向每位家長(zhǎng)了解孩子的家庭情況,并向家長(zhǎng)反饋孩子在公園的表現(xiàn),以便更好地了解每一個(gè)孩子,將家長(zhǎng)視為自己的教育伙伴。

        不要上班遲到或早退。按時(shí)制定各項(xiàng)計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織課堂教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)效果,認(rèn)真填寫(xiě)家訪聯(lián)系手冊(cè),做好家訪記錄。

        搞好安全衛(wèi)生,加強(qiáng)安全管理,強(qiáng)化“安全第一”的意識(shí),做到隨時(shí)隨地講安全,及時(shí)處理不安全隱患,杜絕事故發(fā)生,確保兒童人身安全。并且做好安全教育,教育孩子自我保護(hù),不要跟著陌生人走。

        做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)并妥善處理。培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕和自己的毛巾,養(yǎng)成飯前飯后洗手的好習(xí)慣,培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,做到愛(ài)惜食物,不挑食,不浪費(fèi);午飯后組織孩子散步或玩安靜的游戲。并保證兒童的戶(hù)外活動(dòng),促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展。搞好教育教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,讓教育教學(xué)面向全體孩子,因材施教,每個(gè)班都會(huì)制定出科學(xué)、實(shí)用、可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

        第四,父母的工作

        1、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子的信息,加強(qiáng)互動(dòng)。積極與家長(zhǎng)溝通,加大宣傳力度。

        2.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),收集家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)和建議,共同努力把孩子教育好。

        第五,個(gè)人努力的方向

        1、多一些愛(ài),多一些耐心,讓孩子在各方面都有更大的進(jìn)步。

        2.繼續(xù)抓好班級(jí)的日常工作,這樣才能有更好的班風(fēng)和面貌。

        3.加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

        4.提高自己的寫(xiě)作能力和科研能力,多讀書(shū),多寫(xiě)作。

        版畫(huà)教育是一項(xiàng)持續(xù)不斷、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題在不斷變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,我們必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育管理中的新情況、新問(wèn)題,掌握他們的特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)他們的規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好本職工作。

        這學(xué)期的自學(xué)反思計(jì)劃以課堂教學(xué)為主。一個(gè)人的老師,只有深刻反思最基本的課堂常規(guī)教學(xué),才能真正提高自己的修養(yǎng)。

        沒(méi)有固定的方法。在教學(xué)過(guò)程中,要勤于思考和總結(jié),靈活運(yùn)用各種方法。最重要的是抓住學(xué)生的興趣,把他們當(dāng)成老師,可以有效提高學(xué)生的'積極性,讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí)。

        (一)精選版畫(huà)方法,快樂(lè)學(xué)習(xí),提高音樂(lè)教學(xué)的有效性

        1.創(chuàng)造一個(gè)舞臺(tái),展現(xiàn)自己

        愛(ài)動(dòng)是孩子的天性。在教學(xué)和教育活動(dòng)中,應(yīng)靈活運(yùn)用各種手段,為學(xué)生提供“移動(dòng)”的機(jī)會(huì),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,以獲取知識(shí)和掌握新技能。

        2.有趣的游戲,快樂(lè)的學(xué)習(xí)

        不管是什么樣的游戲,對(duì)學(xué)生都很有吸引力。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c老師精心設(shè)計(jì)的游戲。

        3.用“競(jìng)爭(zhēng)”刺激學(xué)習(xí)

        (二)教學(xué)滲透,啟動(dòng)思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

        讓音樂(lè)與生活交流,為音樂(lè)教學(xué)創(chuàng)造廣闊的空間。音樂(lè)本來(lái)就是從生活中創(chuàng)造出來(lái)的。

        讓音樂(lè)與活動(dòng)交流,給自由的音樂(lè)想象空間。音樂(lè)的不確定性和詮釋的自由是正確的。讓音樂(lè)成為師生之間的情感橋梁。在開(kāi)放式音樂(lè)教學(xué)中,教師應(yīng)營(yíng)造民主、自由、輕松、愉快的氛圍,營(yíng)造良好的師生關(guān)系。

        在自學(xué)和反思的過(guò)程中,積極思考課堂教學(xué),用各種方法嘗試新的積極有效的方法,是我們反思的根本目的。

      新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃幼兒園15

        1.食堂管理和食譜制定

        首先,食堂工作人員要按規(guī)定操作,廚師必須持證上崗培訓(xùn),操作時(shí)戴帽子、戴口罩。在現(xiàn)有消毒設(shè)施下,要進(jìn)一步樹(shù)立消毒無(wú)菌的理念,嚴(yán)格將食堂用具與消毒制蟲(chóng)劑分開(kāi),確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生安全。此外,食堂應(yīng)關(guān)閉食品,堅(jiān)決杜絕三無(wú)食品,覆蓋熟食,生熟分離,所有腐爛變質(zhì)食品不能給兒童食用,防止食品中毒。并每天做好食品留樣工作,留樣時(shí)間24小時(shí)。為保證兒童營(yíng)養(yǎng)均衡,園醫(yī)應(yīng)每天進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析,及時(shí)調(diào)整食物,經(jīng)常深入課堂,聽(tīng)取意見(jiàn),確保兒童食物,使我們的食堂管理更加標(biāo)準(zhǔn)化。

        2.提高后勤團(tuán)隊(duì)素質(zhì)

        為了提高物流團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量,本學(xué)期安排了廚師崗位培訓(xùn),更好地為兒童服務(wù)。此外,為了讓孩子們?cè)谟變簣@安全,警衛(wèi)還將配備保安。此外,各部門(mén)還將定期組織人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),盡最大努力做好物流人員的思想和業(yè)務(wù)工作,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

        3.重視安全教育

        為進(jìn)一步做好安全教育,加強(qiáng)《xx《市中小學(xué)生安全條例》的管理有效加強(qiáng)了對(duì)安全教育的領(lǐng)導(dǎo)。園區(qū)將把安全工作列入重點(diǎn)議事日程,使兒童不斷提高安全意識(shí)。此外,還將完善幼兒園管理體系,使家庭聯(lián)系更加方便。幼兒園還必須每天做好日常安全檢查,以便及時(shí)整改。

        4.完善園舍設(shè)施

        為了讓孩子們?cè)谏瞽h(huán)境中有一個(gè)舒適、舒適的活動(dòng)場(chǎng)所,本學(xué)期還將為孩子們?cè)黾訋讉(gè)大型玩具。原玩具也將得到適當(dāng)?shù)木S修,此外,公園需要維修的地方將被總結(jié)和報(bào)告,以便及時(shí)解決。此外,每周進(jìn)行安全設(shè)施檢查,對(duì)于公園的環(huán)境衛(wèi)生,實(shí)施區(qū)域干燥,實(shí)施人員,使幼兒園有一個(gè)干凈的外觀。

        5.財(cái)務(wù)管理質(zhì)量好

        財(cái)務(wù)人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度,認(rèn)真制定月度預(yù)算計(jì)劃,及時(shí)做好收費(fèi)和收費(fèi)工作。明確賬目,按時(shí)完成報(bào)告,盡可能正確地使用公園內(nèi)的每一項(xiàng)支出,盡可能實(shí)現(xiàn)不必要的.浪費(fèi)。對(duì)于購(gòu)買(mǎi)的固定財(cái)產(chǎn)物品,應(yīng)專(zhuān)門(mén)登記核對(duì),并明確收集物品,使財(cái)務(wù)體系更加完善。

        6.配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),做好后勤工作

        本學(xué)期,我們的后勤人員應(yīng)盡最大努力配合幼兒園的各種活動(dòng),如場(chǎng)地布局、物品供應(yīng)、相關(guān)事務(wù)聯(lián)系等。

        7.建立人事檔案

        對(duì)于每一位在園區(qū)工作的員工,都要有效建立檔案,簽訂合格的員工勞動(dòng)合同,以減少他們的后顧之憂(yōu)?傊龊煤笄诠ぷ鞑蝗菀。我們必須全心全意地去做。我們必須吸取良好的經(jīng)驗(yàn),更好地完善后勤體系。

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