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      工作計(jì)劃

      時(shí)間:2024-06-10 16:30:59 計(jì)劃范文 我要投稿

      工作計(jì)劃實(shí)用(5篇)

        時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了!好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的工作計(jì)劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      工作計(jì)劃實(shí)用(5篇)

      工作計(jì)劃 篇1

        一、指導(dǎo)思想

        本學(xué)學(xué)期音體美組緊緊圍繞學(xué)校強(qiáng)校工程。堅(jiān)持“以人為本,健康第一”的課程教育理念,充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)老師的積極性,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。改進(jìn)教學(xué)模式,努力探討高效的教學(xué)課堂模式,加強(qiáng)集體教研、備課活動(dòng)與相互聽(tīng)課、評(píng)課、課后反思的交流。

        二、主要思路與目標(biāo)

        1、六年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)中學(xué)生集體街舞與十六式太極拳;七、八年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)參加完成區(qū)里各項(xiàng)陽(yáng)光體育競(jìng)賽活動(dòng);九年級(jí)根據(jù)中考要求,引導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性的練習(xí),為體育中考做好充分準(zhǔn)備。

        2、協(xié)助德育處,嚴(yán)抓“兩操”與進(jìn)退質(zhì)量,確保陽(yáng)光活動(dòng)正常開(kāi)展,每位學(xué)生一繩一毽子。

        3、繼續(xù)開(kāi)展好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

        4、做好區(qū)體育多樣化互查工作。

        三、工作重點(diǎn)與舉措

        1、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。

        根據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表和課時(shí)計(jì)劃。有計(jì)劃、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。堅(jiān)持按照上級(jí)要求完成了全校學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作,做到對(duì)學(xué)生的'體質(zhì)定期檢查,并對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行跟蹤測(cè)定,以觀察其體質(zhì)、健康變化情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)采取措施。

        2、積極開(kāi)展教研與教改活動(dòng)。

        建立健全責(zé)任目標(biāo),團(tuán)結(jié)協(xié)作,保證教研活動(dòng)順利開(kāi)展。不斷提高自身的文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)案例或論文,每學(xué)期每人一篇;積極參加校、區(qū)級(jí)各種案例、論文評(píng)選活動(dòng)和公開(kāi)課活動(dòng)。

        3、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理與崗位責(zé)任意識(shí)。

        為了更好完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)體育相關(guān)工作,進(jìn)一步完善教師崗位責(zé)任意識(shí),嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為。各年級(jí)在完成基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上:六年級(jí)9月、10月完成廣播操教學(xué),使學(xué)生能跟上其它年級(jí)節(jié)奏,11月完成十六式太極拳教學(xué)任務(wù);七、八年級(jí)重點(diǎn)參加完成區(qū)里陽(yáng)光體育比賽;九年級(jí),根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能,為中考目標(biāo)學(xué)生體育成績(jī)平均分達(dá)到區(qū)平均分以上大好基礎(chǔ)。

        4、陽(yáng)光體育與“運(yùn)動(dòng)會(huì)”相結(jié)合。

        認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意件》,大力推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng),切實(shí)抓好課外體育活動(dòng)。繼續(xù)以“三課、兩操、兩活動(dòng)”為出發(fā)點(diǎn),以游戲和傳統(tǒng)體育活動(dòng)為主線(xiàn),讓學(xué)生在“快樂(lè)”中學(xué)習(xí)體育。堅(jiān)持每天開(kāi)展陽(yáng)光體育課間大活動(dòng),以保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。10月下旬校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

        5、運(yùn)動(dòng)隊(duì)與“330”社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合。

        積極開(kāi)展好籃球、舞龍舞獅、武術(shù)與臺(tái)拳道“330”興趣拓展活動(dòng)。從“330”拓展活動(dòng)中,挑選優(yōu)秀的學(xué)生參加校運(yùn)動(dòng)隊(duì),堅(jiān)持抓好各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作,特別是籃球隊(duì)、舞龍舞獅隊(duì)與武術(shù)隊(duì)的訓(xùn)練常抓不懈。在進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練,競(jìng)賽時(shí),切實(shí)加強(qiáng)安全教育,制訂有效措施,嚴(yán)防各類(lèi)傷害事故的發(fā)生。組織開(kāi)展好市區(qū)校的體育競(jìng)賽工作。

      工作計(jì)劃 篇2

        一、指導(dǎo)思想

        以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),認(rèn)真參加教科研學(xué)習(xí),更新保教觀念,加快教育現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程,不斷提高保教質(zhì)量,形成良好班風(fēng)。

        二、班級(jí)情況分析

        本學(xué)期班級(jí)幼兒人數(shù)不變,男孩26人,女孩14人,共40人;仡櫞蟀嗌习雽W(xué)期對(duì)幼兒的教育和培養(yǎng),他們無(wú)論在行為習(xí)慣方面,規(guī)則意識(shí)方面,交往互助方面,對(duì)事情的理解能力方面,以及思維形象學(xué)習(xí)等方面,都有很大的進(jìn)步。

        首先,在表達(dá)表現(xiàn)方面,他們的表現(xiàn)欲增強(qiáng)了,通過(guò)故事表演等手段,他們的語(yǔ)言、肢體、繪畫(huà)、音樂(lè)等表現(xiàn)進(jìn)步了,對(duì)自己有一定的自信。

        其次,在主題教育活動(dòng)中,他們能與老師一起觀察、收集資料,了解新鮮的事物,尋求想知道的答案,積極表達(dá)自己的想法。在行為習(xí)慣方面,尤其在禮貌方面,有了很大的進(jìn)步,無(wú)論看到認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的老師或小朋友都能主動(dòng)打招呼。在語(yǔ)言表達(dá)方面,他們的語(yǔ)言表述能力有所提高,逐漸由原先的講半句話(huà)到講完整地一句話(huà),嘗試著講述一件簡(jiǎn)單的事情,語(yǔ)句逐漸清晰,但是在語(yǔ)句和語(yǔ)句的連貫上有所欠缺,表達(dá)時(shí)喜歡重復(fù)使用“后來(lái)后來(lái)。然后。”要么就是“恩。”,還有的幼兒講述一件事缺乏邏輯性,想到哪里說(shuō)到哪里,在計(jì)算能力方面,有了一定的統(tǒng)計(jì)和實(shí)際運(yùn)算的能力,如:在游戲中會(huì)運(yùn)用加減運(yùn)算進(jìn)行買(mǎi)賣(mài);另外,在游戲的活動(dòng)中,幼兒學(xué)會(huì)了與他人分工、合作、解決問(wèn)題的能力有所加強(qiáng)。

        同時(shí)我班幼兒也存在幾方面的不足:

        1、遇到困難的事情就退縮,不愿大膽嘗試。

        2、任務(wù)意識(shí)不強(qiáng),沒(méi)有很強(qiáng)的責(zé)任心。

        3、生活上依賴(lài)性強(qiáng),動(dòng)作拖沓,有等著老師或別人幫助的現(xiàn)象。

        4、上課有個(gè)別幼兒注意力不集中,有喜歡講話(huà)、插嘴、小動(dòng)作的現(xiàn)象。

        根據(jù)以上本班幼兒的優(yōu)勢(shì)及不足,對(duì)照大班幼兒的發(fā)展目標(biāo)的情況,制定以下班級(jí)工作目標(biāo)。

        三、班級(jí)工作目標(biāo)

        今年我們將根據(jù)《新綱要》,積極開(kāi)展以我是小學(xué)生——“幼小銜接”為中心的系列主題教育活動(dòng),從幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備、行為準(zhǔn)則準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備、生活能力的準(zhǔn)備四方面教育出發(fā),使幼兒順利地從幼兒園踏入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

        具體工作要求:

        1、心理準(zhǔn)備:了解小學(xué)的情況,使幼兒產(chǎn)生向往上小學(xué)的準(zhǔn)備。

        2、行為準(zhǔn)則的準(zhǔn)備:了解小學(xué)生要遵守哪些紀(jì)律?如:有時(shí)間觀念不遲到;上課坐姿,二分鐘預(yù)備鈴要做什么等等

        3、學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備:

        A、激發(fā)幼兒好奇好問(wèn)的求知欲:能關(guān)注周?chē),不怕困難,積極尋找答案。

        B、有意注意的培養(yǎng):在老師集體活動(dòng)時(shí)間里幼兒專(zhuān)心聽(tīng)講,能逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久。

        C、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),能與他人合作、有堅(jiān)持性,不怕困難。

        D、了解小學(xué)的生活,初步知道小學(xué)學(xué)習(xí)的情況。(如學(xué)什么?課程表?)

        E、加強(qiáng)閱讀能力、理解力的培養(yǎng),豐富幼兒生活中的詞匯,進(jìn)一步提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

        4、生活能力的準(zhǔn)備:使幼兒在生活上具有一定的自我管理、自我解決問(wèn)題的能力。(包括整理書(shū)包、衛(wèi)生習(xí)慣、準(zhǔn)時(shí)上幼兒園、按時(shí)入睡、在自由時(shí)會(huì)結(jié)伴玩耍等)

        四、具體工作計(jì)劃

       。ㄒ唬┍=坦ぷ

        1、保育工作

       。1)、自己穿脫衣服,折疊衣服。

       。2)、會(huì)正確使用筷子進(jìn)餐,安靜進(jìn)餐,保持桌面整潔,餐后會(huì)擦桌和擦嘴。

       。3)、多和開(kāi)水,出汗時(shí)能自己換衣服,能保持衣服的整潔。能自己折疊被。

       。4)、不舒服能及時(shí)告訴老師。

       。5)、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服。

       。6)、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。

        措施

        (1)、餐前向幼兒提要求,餐后提醒幼兒。

       。2)、教幼兒穿衣服,進(jìn)行穿衣服比賽。

       。3)、利用兒歌、故事等形式,有針對(duì)性的教育幼兒專(zhuān)心吃飯,不挑食,保持桌面干凈。

       。4)、進(jìn)行空氣消毒工作。

        2、各領(lǐng)域工作

        健康領(lǐng)域

        (1)、身體健康,經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。

       。2)、知道一些安全常識(shí),不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲。

       。3)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周?chē)瞽h(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

       。4)、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識(shí)。

       。5)、積極、自動(dòng)參加體育活動(dòng),能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用,有一定的創(chuàng)造性。

       。6)、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,不怕困難,具有一定的控制能力。

       。7)、和同伴一起友好的玩,不欺負(fù)小朋友。

       。8)、有事能主動(dòng)告訴老師。

        措施

       。1)、通過(guò)體育游戲和體育課 。

       。2)、各科滲透情感教育,培養(yǎng)開(kāi)朗性格。

       。3)、開(kāi)展豐富多彩形式多樣的戶(hù)外活動(dòng)和體育活動(dòng)。

        社會(huì)領(lǐng)域

       。1)、快樂(lè)、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),自信心強(qiáng)。

       。2)、主動(dòng)、友好、禮貌地與同伴交往,會(huì)互助、合作、分享,謙讓,有同情心。

       。3)、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題。

       。4)、理解并自覺(jué)遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。

       。5)、樂(lè)于接受任務(wù),主動(dòng)為集體、為他人做事,不怕困難,有始有終,有初步的責(zé)任感和集體意識(shí)。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問(wèn)題。

       。6)、能感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)心,并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)他人的

        感激和愛(ài)心;知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,喜愛(ài)中國(guó)的風(fēng)景名勝,尊敬國(guó)旗,為自己是中國(guó)人而自豪。

       。7)、樂(lè)于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)。

        措施

       。1)、通過(guò)“三八婦女節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行相關(guān)教育,培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心他人品質(zhì)。

       。2)、在區(qū)活動(dòng)后,簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及他人的行為,平時(shí)養(yǎng)成整理、收拾玩具的習(xí)慣。

       。3)、鼓勵(lì)幼兒做自己力所能及的事。

        (4)、聯(lián)系家長(zhǎng),讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

        語(yǔ)言領(lǐng)域

       。1)、樂(lè)意和周?chē)娜私徽?會(huì)使用普通話(huà)和禮貌語(yǔ)言進(jìn)行交往。

       。2)、安靜、有禮貌地傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà),能理解講話(huà)的內(nèi)容,并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。

       。3)、能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地回答問(wèn)題。

       。4)、喜歡聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書(shū)、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品,初步理解作品的主題,感受作品所表達(dá)的情感,并學(xué)習(xí)通過(guò)以復(fù)述、模仿、表演等形式來(lái)必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。

       。5)、周?chē)钪谐R?jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣,初步對(duì)書(shū)寫(xiě)產(chǎn)生興趣。

        (6)、堅(jiān)持一日生活中使用普通話(huà),且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。

        措施

       。1)、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中用普通話(huà)與人交往,表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。

       。2)、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言角,培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣,學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)和交往禮儀。

       。3)、通過(guò)語(yǔ)言課、故事、兒歌、看圖講述等學(xué)習(xí)說(shuō)完整的句子。

       。4)、通過(guò)“小小播報(bào)員”,讓幼兒講述自己的新聞。

        科學(xué)領(lǐng)域

       。1)、積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。

       。2)、能有目的、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視、聽(tīng)、聞、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見(jiàn)事物和現(xiàn)象,并有意識(shí)地提出問(wèn)題、尋求答案。

       。3)、關(guān)注生活中常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象,細(xì)心、專(zhuān)心地進(jìn)行觀察、操作、實(shí)驗(yàn)活動(dòng),會(huì)做簡(jiǎn)單的觀察記錄,樂(lè)于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過(guò)程、結(jié)果。

       。4)、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問(wèn)題的過(guò)程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類(lèi)、比較、推理。

       。5)、了解人與自然的粗淺關(guān)系,初步知道基本的環(huán)保知識(shí),能珍惜自然資源關(guān)心周?chē)瞽h(huán)境,主動(dòng)參加種植和飼養(yǎng)活動(dòng)。

        措施

       。1)、自然角、認(rèn)知區(qū)投放可操作性材料,供幼兒觀察探索。

       。2)、日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)的.加減,學(xué)習(xí)比較、分類(lèi)、排序等方法。

        (3)、在科學(xué)活動(dòng)中,讓

        幼兒通過(guò)看、聽(tīng)、聞、操作等進(jìn)行觀察探索。

        藝術(shù)領(lǐng)域

       。1)、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美,豐富感性經(jīng)驗(yàn)。

       。2)、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗(yàn)。

       。3)、樂(lè)于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動(dòng),能進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏表演。

       。4)、樂(lè)于使用各種工具、材料、費(fèi)舊物品,根據(jù)一定的主題,用自己喜歡的形式富有個(gè)性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象;

       。5)、樂(lè)于與同伴一起進(jìn)行娛樂(lè)、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),有一定的表現(xiàn)技能,并樂(lè)于交流意思表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。

        措施:

       。1)、設(shè)置表演角,提供表演的材料,讓幼兒自由表演。

       。2)、美工區(qū)投放剪刀,各種廢舊材料,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,動(dòng)手能力和對(duì)美的感受力。

       。3)、通過(guò)唱歌、律動(dòng)、歌表演、舞蹈等形式,讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅情感。

       。4)、通過(guò)唱歌比賽,繪畫(huà)比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)和音樂(lè)感受力。

       。ǘ┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)

        我班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)都從孩子的角度來(lái)考慮,盡可能提供各種操作性、探索性的環(huán)境來(lái)滿(mǎn)足幼兒不同的需要。環(huán)境創(chuàng)設(shè)總目標(biāo)為:

        1、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的優(yōu)良環(huán)境,能滿(mǎn)足幼兒的需求和興趣,對(duì)幼兒能起良好的潛移默化的作用。

        2、通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒的想象力,在藝術(shù)欣賞中進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

        3、鍛煉幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、手腦并用的作用。

        室內(nèi)墻飾創(chuàng)設(shè):活動(dòng)室是幼兒學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所,墻飾布置重點(diǎn)是特色化和主題化。我們根據(jù)本班的年齡特征,階段性教育目標(biāo)和本班興趣活動(dòng)特色,與幼兒一道創(chuàng)設(shè)出直觀的、形象的、具體的、可感知的教育環(huán)境,最大限度地調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我們充分讓幼兒動(dòng)腦、動(dòng)手,給幼兒能力的表現(xiàn)提供了充分的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的自信心,并獲得成功的體驗(yàn)。

        區(qū)域創(chuàng)設(shè)

        1、語(yǔ)言區(qū)

        目標(biāo):在豐富的語(yǔ)言活動(dòng)中,進(jìn)一步提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、講的興趣。發(fā)展幼兒語(yǔ)言的聯(lián)想能力及創(chuàng)造能力。

        2、計(jì)算區(qū)

        目標(biāo):通過(guò)試題操作,看圖計(jì)算,進(jìn)行到10以?xún)?nèi)加減答的學(xué)習(xí),加深幼兒對(duì)數(shù)之間轉(zhuǎn)變和格式的印象。培養(yǎng)良好的活動(dòng)習(xí)慣,能夠自覺(jué)收拾操作材料,愛(ài)惜公共用品。

        3、科常區(qū)

        目標(biāo):激發(fā)幼兒對(duì)自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感知事物現(xiàn)象,發(fā)展觀察力;钴S思維,培養(yǎng)分析判斷和推理能力。

        4、美工區(qū)

        目標(biāo):提供接觸各種材料的機(jī)會(huì),使幼兒了解材料特性,學(xué)習(xí)運(yùn)用工具進(jìn)行色彩的活動(dòng),發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及不拘一格的表現(xiàn)力,并體驗(yàn)成功,培養(yǎng)自信。

        5、圖書(shū)區(qū)

        目標(biāo)“進(jìn)一步加大閱讀量,創(chuàng)造更濃的閱讀氛圍,讓幼兒在大量的閱讀中,增加知識(shí),得到精神需求。對(duì)文學(xué)作品產(chǎn)生初步的鑒賞能力。

        6、棋類(lèi)區(qū)

        目標(biāo):有效地培養(yǎng)幼兒的注意力,堅(jiān)持性。訓(xùn)練幼兒的思維,增進(jìn)幼兒分析判斷能力。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

        7、手頭玩具區(qū)

        目標(biāo):發(fā)展幼兒的多種感知覺(jué),培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。啟發(fā)幼兒想象創(chuàng)造,有意嘗試探究,學(xué)習(xí)解決問(wèn)題。

       。ㄈ┌踩ぷ

        1、從提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)出發(fā),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,并且與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。

        2、認(rèn)識(shí)身體的主要器官的基本功能和保護(hù)方法,會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。

        3、春夏季節(jié)天氣變化很復(fù)雜,要密切注意孩子們的身體健康,確保每個(gè)孩子高高興興上學(xué),快快樂(lè)樂(lè)回家。

        4、針對(duì)三月份安全教育周工作,在班級(jí)中開(kāi)展安全教育工作,加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),確保幼兒在園不發(fā)生安全事故。

       。ㄋ模┘覉@互動(dòng)

        1. 及時(shí)更新家長(zhǎng)園地及班級(jí)博客,使家長(zhǎng)及時(shí)了解最新教育幼兒的動(dòng)態(tài),并配合老師作好一些活動(dòng)的準(zhǔn)備工作和資料的收集,并鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍提出建議,從而形成家園互動(dòng)的理念、為孩子的成長(zhǎng)共盡一份力。

        2. 搞好親子春游活動(dòng)、開(kāi)放好家長(zhǎng)半日活動(dòng),使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作能夠滿(mǎn)意,并放心把孩子交給我們。

        3. 在家長(zhǎng)接送孩子時(shí)及時(shí)與他們進(jìn)行溝通,并利用現(xiàn)代信息工具及時(shí)反饋孩子的情況,使他們對(duì)孩子在園的表現(xiàn)有更深入地了解。

        4. 每月做好一次與家長(zhǎng)的書(shū)面溝通,及時(shí)收集家長(zhǎng)的反饋。

        五、教師自身發(fā)展:

        通過(guò)上學(xué)期的合作,我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍,在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神,在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時(shí)反思,在專(zhuān)業(yè)方面,進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂(lè)素養(yǎng),不斷創(chuàng)新,努力做到超越自我。

        六、行事歷(見(jiàn)附頁(yè))

        三月份:

        1、各類(lèi)計(jì)劃的制定;

        2、召開(kāi)教研大組會(huì)議及組織教學(xué)調(diào)研;

        3、舉辦各級(jí)幼兒園骨干教師教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng);

        4、幼兒器械操評(píng)比準(zhǔn)備;

        5、衛(wèi)生保健專(zhuān)題講座。

        四月份:

        1、組織參加杭州市“聯(lián)手教研”——教壇新秀教學(xué)展示評(píng)優(yōu)活動(dòng);

        2、幼兒春游;

        3、舉辦省一級(jí)園園本教研研討活動(dòng);

        4、指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園現(xiàn)場(chǎng)教研展示活動(dòng);

        5、開(kāi)展幼小銜接系列活動(dòng)。

        五月份:

        1、幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);

        2、開(kāi)展《富陽(yáng)市學(xué)前教育保教管理意見(jiàn)》試行情況調(diào)研;

        3、幼兒器械操評(píng)比;

        4、慶祝六一節(jié)活動(dòng)。

        六月份:

        1、教師基本功競(jìng)賽;

        2、開(kāi)展城鄉(xiāng)教研組長(zhǎng)師徒結(jié)對(duì)先進(jìn)小組評(píng)選活動(dòng);

        3、組織農(nóng)村教研骨干班集中培訓(xùn);

        4、組織部分骨干教師參加杭州第13次新課程培訓(xùn);

        5、召開(kāi)教研大組會(huì)議及組織教學(xué)調(diào)研;

        七月份:

        1、教師學(xué)期考核;

        2、各類(lèi)資料交流匯總,整理歸檔;

        3、召開(kāi)家委會(huì),聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。

      工作計(jì)劃 篇3

        一、指導(dǎo)思想:

        《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合,更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。為此,我們本學(xué)期將積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系,把家園配合工作做為重點(diǎn)來(lái)抓。

        二、開(kāi)展親子活動(dòng)。

        家長(zhǎng)應(yīng)該是我們教學(xué)活動(dòng)的`觀察者、監(jiān)督者,更應(yīng)該是參與教育者。親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日是家長(zhǎng)參與教育的重要形式之一,在活動(dòng)之前,教師先把教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的差別等,向家長(zhǎng)講明白,使家長(zhǎng)們?cè)诳椿顒?dòng)時(shí),知道對(duì)自己的孩子多進(jìn)行縱向比,少進(jìn)行橫向比,要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)。

        三、具體活動(dòng)為:

        2月:

        1、布置家園聯(lián)系欄,張貼。

        2、 通知家長(zhǎng)委員會(huì)(膳管會(huì))會(huì)議有關(guān)事宜、

        3月:春季幼兒保健主題告家長(zhǎng)書(shū)

        4月: 家長(zhǎng)開(kāi)放日

        5月:

        1、向家長(zhǎng)發(fā)優(yōu)秀幼兒教育雜志及幼兒讀物推薦目錄

        2、六一親子活動(dòng)

        6月:

        1、期末給家長(zhǎng)一封信、家訪(fǎng)工作

        2、家長(zhǎng)工作總結(jié)

        四、開(kāi)展多種多樣的溝通方式

        1、 每周更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,介紹一些國(guó)內(nèi)外育兒專(zhuān)家的一些文章、家庭營(yíng)養(yǎng)知識(shí)‘家庭教育方法,新的教育觀念,以及近期的教育活動(dòng),需要價(jià)值配合的事情。

        2、聯(lián)系并定期與家長(zhǎng)溝通、交流。

        3、每天利用幼兒入園、離園的好機(jī)會(huì),和家長(zhǎng)有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行交流。對(duì)于個(gè)別問(wèn)題學(xué)生則與家長(zhǎng)另約時(shí)間進(jìn)行交流,交換統(tǒng)一教育思想,以達(dá)到更好的教育目的。

        4、電話(huà)聯(lián)系:對(duì)于一些生病缺席或不明原因未來(lái)的孩子,我們用電話(huà)聯(lián)系的形式,了解原因。

        5、家長(zhǎng)協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書(shū)籍、物品及有關(guān)的知識(shí)。

      工作計(jì)劃 篇4

        20xx年新的一年,對(duì)剛成立二年多的廣州電氣設(shè)備有限公司上海分公司來(lái)說(shuō),是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力并存的一年,在這二年時(shí)間里,由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培和全員支持與配合下,客戶(hù)服務(wù)各項(xiàng)工作已逐步完善。為了能夠盡快贏得客戶(hù)的認(rèn)可,優(yōu)勢(shì)于其他廠(chǎng)商,提升公司在客戶(hù)心中的服務(wù)形象。

        (一)創(chuàng)建“服務(wù)形象”。嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度,在與客戶(hù)溝通時(shí)使用文明用語(yǔ);誠(chéng)信為本,不輕易承諾諾客戶(hù),承諾的事必須辦到、辦好;不可忽視細(xì)節(jié)問(wèn)題;對(duì)著裝、儀表、手勢(shì)等需嚴(yán)格注意,

        (二)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,把“要我服務(wù)”改變成“我要服務(wù)”。認(rèn)真學(xué)習(xí)公司與品質(zhì)有關(guān)各種體系流程和業(yè)務(wù)流程,以便隨時(shí)應(yīng)付客戶(hù)提出的關(guān)于品質(zhì)方面的各種問(wèn)題,帶著“多學(xué)習(xí),多溝通,積極主動(dòng)”的態(tài)度,深入到質(zhì)量投訴的.接收、與客戶(hù)溝通、客戶(hù)投訴的立即處理等各個(gè)工作中去,同時(shí)為客戶(hù)提供質(zhì)量三包處理(包修、包換、包退)

        (三)增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),團(tuán)隊(duì)意識(shí)。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處,減少服務(wù)時(shí)效,當(dāng)接收到客戶(hù)質(zhì)量投訴,應(yīng)立即處理,減少客戶(hù)因我司質(zhì)量問(wèn)題,產(chǎn)生的抱怨感,盡量減少不必要的損失,為顧客和公司帶來(lái)更大的利益,同時(shí)務(wù)必在三天之內(nèi)關(guān)閉客戶(hù)的質(zhì)量投訴問(wèn)題。時(shí)刻堅(jiān)持不懂就問(wèn),不明白就多學(xué)的態(tài)度,與同事多合作,與領(lǐng)導(dǎo)多匯報(bào)工作情況,來(lái)更好的完成本職工作,同時(shí)也增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力,來(lái)更好的服務(wù)于客戶(hù)。

        (四)每次接收到的客戶(hù)投訴按客戶(hù)質(zhì)量投訴處理規(guī)定(WI-XG-S006),應(yīng)即時(shí)反應(yīng)給相關(guān)的制作部門(mén)(責(zé)任部門(mén)),同時(shí)并填寫(xiě)客戶(hù)投訴處理報(bào)告,針對(duì)質(zhì)量投訴,制訂糾正預(yù)防措施。每周對(duì)客戶(hù)投訴情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,以便于更好的統(tǒng)計(jì)出質(zhì)量問(wèn)題的所在。每月月底將客戶(hù)投訴以月報(bào)形式上報(bào)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),并送相關(guān)部門(mén)。(此段可納為工作總結(jié))

        可能還有很多不清晰,不明白的地方,希望領(lǐng)導(dǎo)、同事們多多給予支持與幫助。展望20xx年,我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待本崗位工作,也力爭(zhēng)為公司贏取更多利潤(rùn),樹(shù)立公司在客戶(hù)心目中光輝形象。

      工作計(jì)劃 篇5

        關(guān)于開(kāi)展車(chē)間主管工作的計(jì)劃書(shū) 一個(gè)企業(yè)的車(chē)間主任,不僅要負(fù)責(zé)車(chē)間的安全生產(chǎn),同時(shí)帶領(lǐng)好車(chē)間員工完成生產(chǎn)計(jì)劃,順利地開(kāi)展各項(xiàng)工作非常重要。

        第一章 職責(zé)

        一、崗位職責(zé):

        1、領(lǐng)導(dǎo)、組織、計(jì)劃車(chē)間各項(xiàng)工作;

        2、根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃編制各班組生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃;

        3、負(fù)責(zé)制定車(chē)間各崗位職責(zé),并進(jìn)行績(jī)效考核;

        4、組織實(shí)施工藝驗(yàn)證和其它驗(yàn)證工作;

        5、負(fù)責(zé)批生產(chǎn)記錄修改;起草、編制、審核相關(guān)SOP文件;

        6、負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)管理,編制及執(zhí)行車(chē)間預(yù)算。

        二、管理職能: 1.車(chē)間主任負(fù)責(zé)車(chē)間全面行政管理工作,是本車(chē)間安全生產(chǎn)的第一責(zé)任者。

        2、愛(ài)崗敬業(yè),執(zhí)行并落實(shí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,車(chē)間主任對(duì)本車(chē)間生產(chǎn)、技術(shù)、質(zhì)量、設(shè)備、安全等各項(xiàng)工作負(fù)全責(zé)。

        3、根據(jù)生產(chǎn)部下達(dá)生產(chǎn)計(jì)劃,組織車(chē)間生產(chǎn),制定車(chē)間生產(chǎn)的具體計(jì)劃,并有效落實(shí)到各個(gè)班組,掌握生產(chǎn)進(jìn)度,保證車(chē)間生產(chǎn)任務(wù)保質(zhì)保量按時(shí)完成。

        4、合理安排生產(chǎn),確保車(chē)間批量生產(chǎn),降低生產(chǎn)成本,提高勞動(dòng)效率及經(jīng)濟(jì)效益,積極參與車(chē)間成本核算和員工工時(shí)核算;負(fù)責(zé)本車(chē)間人力資源調(diào)度,按權(quán)限批準(zhǔn)員工加班加點(diǎn)(需提前告知)和各種假期。

        5、教育員工嚴(yán)格按工藝流程操作,積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),貫徹產(chǎn)品質(zhì)量理念,把好質(zhì)量關(guān),確保車(chē)間的產(chǎn)品質(zhì)量。

        6、組織車(chē)間人員研究解決生產(chǎn)過(guò)程中存在的工藝技術(shù)和質(zhì)量問(wèn)題,積極開(kāi)展技術(shù)革新、工藝改進(jìn)活動(dòng),提高產(chǎn)量質(zhì)量,降低消耗和員工勞動(dòng)強(qiáng)度。

        7、支持質(zhì)檢員的質(zhì)量檢驗(yàn)工作,及時(shí)組織分析解決質(zhì)量問(wèn)題,出現(xiàn)重大的設(shè)備、技術(shù)、質(zhì)量等問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)。

        8、始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,不定期檢查機(jī)械設(shè)備,人員的安全生產(chǎn)情況;嚴(yán)格制定和執(zhí)行每臺(tái)設(shè)備、每個(gè)工種的安全操作規(guī)程,杜絕一切安全事故發(fā)生。

        9、對(duì)新進(jìn)廠(chǎng)的員工有傳幫帶的義務(wù),做好崗位技能培訓(xùn)、安全教育和廠(chǎng)規(guī)廠(chǎng)紀(jì)教育。 10、抓好文明生產(chǎn)工作,車(chē)間布置合理;原材料、半成品、成品分開(kāi)存放,堆垛整齊;設(shè)備、地面保持清潔;不斷改善勞動(dòng)環(huán)境。

        11、完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

        三、管理思路:一個(gè)管理者必須思路清晰,謀定而后動(dòng)。

        1、戰(zhàn)略目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)理念

        2、程序流程、表格設(shè)計(jì)

        3、組織結(jié)構(gòu)、功能模塊

        4、部門(mén)崗位、權(quán)責(zé)價(jià)值

        5、規(guī)章制度、紀(jì)律規(guī)范

        6、管理控制、決策支持

        第二章 凝聚力

        一、滿(mǎn)足員工的基本要求——公平

        1、薪酬制度的公平

        2、績(jī)效考核的公平

        3、選拔機(jī)會(huì)的公平

        4、各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度的公平

        5、勞動(dòng)紀(jì)律等管理制度的公平

        二、創(chuàng)造和諧舒心的民主氛圍——溝通

        1、應(yīng)當(dāng)擁有一個(gè)開(kāi)放的溝通系統(tǒng),以增強(qiáng)員工的參與意識(shí),促進(jìn)上下級(jí)之間的交流,促進(jìn)工作任務(wù)的有效傳達(dá)

        2、溝通的內(nèi)容:工作溝通、思想溝通、學(xué)習(xí)溝通、生活溝通等

        3、建立完善的職工建議制度

        4、溝通的形式:職工會(huì)、工作通報(bào)會(huì)、與員工交心談心

        三、讓員工享受春天般的溫暖——關(guān)愛(ài)

        1、企業(yè)關(guān)愛(ài)員工,員工就會(huì)更熱愛(ài)企業(yè)

        2、員工的工作環(huán)境、生活條件、學(xué)習(xí)條件等待可以統(tǒng)一規(guī)劃,分布實(shí)施

        3、對(duì)新進(jìn)的高學(xué)歷的員工,要在工作、生活、學(xué)習(xí)上加大關(guān)懷力度,為企業(yè)留住人才

        4、鼓舞員工的士氣(各種獎(jiǎng)勵(lì)措施)

        5、重視員工的身心健康,緩解員工壓力

        6、做到人盡其才

        四、構(gòu)筑目標(biāo)一致的利益共同體——共享

        1、經(jīng)濟(jì)利益目標(biāo)的一致性

        2、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)與員工自身素質(zhì)提高的目標(biāo)一致性

        第三章 人員流失

        一、人員流動(dòng)特點(diǎn):

        1、人員流動(dòng)大,流失率高

        2、知識(shí)型人才流動(dòng)較為頻繁

        3、員工流失隨意性大,沒(méi)有約束的自由離去

        二、人員流動(dòng)原因: 1、員工個(gè)人因素:想嘗試新的工作以培養(yǎng)其他方面的特長(zhǎng),在流動(dòng)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值

        2、企業(yè)的因素:

        3、薪酬制度

        4、看不清企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和戰(zhàn)略意圖

        5、工作環(huán)境不太理想

        6、人際關(guān)系

        7、缺乏教育培訓(xùn)和事業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)

        三、合理對(duì)策:

        1、樹(shù)立企業(yè)與員工是合作伙伴的理念

        2、充分授權(quán),給員工充分發(fā)揮長(zhǎng)才的空間

        3、完善企業(yè)合理化建議

        4、營(yíng)造一個(gè)充分溝通,信息知識(shí)共享的環(huán)境

        5、為員工提供培訓(xùn)升遷的機(jī)會(huì):加強(qiáng)培訓(xùn)工作;實(shí)行內(nèi)部流動(dòng)晉升制度

        第四章 人員調(diào)配

        一、目的

        1、規(guī)范公司的用工管理、通過(guò)人力資源的有效整合,更好的發(fā)揮員工的優(yōu)勢(shì)與積極性、提高工作效率與工作質(zhì)量;

        2、用人部門(mén)在人員調(diào)配安置上有章可循。 二、具體辦法:

        1、對(duì)調(diào)離人員進(jìn)行合理的宣導(dǎo)、說(shuō)服

        2、人員調(diào)配有利于公司的運(yùn)營(yíng)和發(fā)展

        3、不同崗位能發(fā)揮員工不同的才能

        4、人員調(diào)配應(yīng)公平、公正

        5、跟蹤掌握情況

        三、制定管理制度,要求服從:

        1、有時(shí)候我們要說(shuō)服一群人,還不如想著如何先給某些或者某個(gè)用戶(hù)一點(diǎn)甜頭;然后,讓他去帶動(dòng)其他員工,趨之若鶩

        2、分配任務(wù)時(shí),要細(xì),要能夠落實(shí)到個(gè)人,要以天為單位

        3、創(chuàng)建良好的企業(yè)文化

        此外,還有以下幾點(diǎn):1、管理者本人應(yīng)該是一個(gè)心胸寬廣、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、講原則、富有人情味和執(zhí)行力的人。2、安排工作時(shí)用溝通代替命令。3、提供員工參與解決問(wèn)題的機(jī)會(huì),使其感覺(jué)受到重視,并給予正面評(píng)價(jià)。4、善于協(xié)調(diào)和化解各方面的矛盾。5、在不違反原則的情況下,實(shí)時(shí)注意和解決員工的困難。6、正確把握績(jī)效考核方法,對(duì)員工實(shí)行公平的考核。7、力爭(zhēng)創(chuàng)造更寬松的工作環(huán)境。8、幫助對(duì)犯錯(cuò)誤的員工改正錯(cuò)誤,對(duì)錯(cuò)誤嚴(yán)重造成很大影響和經(jīng)濟(jì)損失的要與其講明情況,按制度嚴(yán)肅處理,決不縱容。

        為了較好地改善人際關(guān)系,我們一是要理出與他人關(guān)系相對(duì)緊張的`團(tuán)隊(duì)成員的名單。二是要具體分析與誰(shuí)的關(guān)系最為緊張。三是從利人利己的觀念出發(fā),找出存在的障礙。四是對(duì)于個(gè)人可以解決的問(wèn)題,要在自己的范圍內(nèi)設(shè)法解決,不能解決的,借助組織的力量,找準(zhǔn)時(shí)機(jī),尋求解決。

        作為一位年輕的管理者,必須做到公私分明,這是體現(xiàn)公平的其中一個(gè)方面,也是管理者必須具備的魄力體現(xiàn),但需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。若對(duì)該企業(yè)的生產(chǎn)管理過(guò)程中的技術(shù)不熟悉,可才有人性化管理方式接近原有員工,吸取相應(yīng)技術(shù)。接著就是日常細(xì)節(jié),例如員工生病時(shí),真誠(chéng)一句慰問(wèn)也許比金錢(qián)還重要,需要時(shí),辛苦一下暫為員工減輕工作量;點(diǎn)滴的這些習(xí)慣,一定能提升員工對(duì)該店的歸屬感。如果允許,建立一個(gè)報(bào)償獎(jiǎng)勵(lì)小制度,配合實(shí)行,效果更好。所說(shuō)的制度可以是節(jié)日的禮品發(fā)放(按績(jī)效分配),可以是工資的提升(按績(jī)效調(diào)整)等。相應(yīng)的政策實(shí)行需要企業(yè)上層以上的管理者認(rèn)可和支持。

        第五章 企業(yè)運(yùn)營(yíng)

        企業(yè)的運(yùn)營(yíng)一般分為五個(gè)主要部分:

        一、行政管理層面:企業(yè)的規(guī)劃、決策、管理、監(jiān)督、考核;人員聘用與任免以及相關(guān)的人事管理;公關(guān)與企業(yè)形象推廣、相關(guān)社會(huì)活動(dòng);融資、引資;福利、后勤;黨建、工會(huì);建設(shè)和形成企業(yè)精神和文化。

        二、銷(xiāo)售層面:產(chǎn)品銷(xiāo)售;情報(bào)收集;形象推廣;產(chǎn)品監(jiān)測(cè);庫(kù)品管理;售后服務(wù)。

        三、生產(chǎn)層面:設(shè)備采購(gòu)、使用和管理;原料采購(gòu)、使用和管理;生產(chǎn)組織、管理 生產(chǎn)人員管理和考核;生產(chǎn)成本管理、考核。

        四、技術(shù)層面:為生產(chǎn)提供技術(shù)支持和保證;為銷(xiāo)售提供技術(shù)支持和保證;技術(shù)創(chuàng)新、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā);人員技術(shù)培訓(xùn)。

        五、資金管理層面:常規(guī)財(cái)務(wù)工作;資金使用的管理、監(jiān)督、指導(dǎo)、考核、預(yù)警;融資、引資;生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本的核算、考核。

        資本構(gòu)成的基本要素,一是人,二是實(shí)力,三是無(wú)形資產(chǎn)。一般企業(yè)的品牌、標(biāo)識(shí)、智力因素等劃為無(wú)形資產(chǎn)。堅(jiān)持以人為本理念,促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

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